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教師教學(xué)研討活動(dòng)簡(jiǎn)報
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，許多人對一些廣為流傳的簡(jiǎn)報都不陌生吧，簡(jiǎn)報的寫(xiě)作既不同于文字作品，也不同于評論文章。那么，怎么去寫(xiě)簡(jiǎn)報呢？下面是小編精心整理的教師教學(xué)研討活動(dòng)簡(jiǎn)報，希望能夠幫助到大家。
教師教學(xué)研討活動(dòng)簡(jiǎn)報1
努力創(chuàng )辦特色教研教學(xué)活動(dòng)是我校一直以來(lái)不斷追求和完善的重點(diǎn)工作。在學(xué)校教務(wù)處的精心計劃、安排和組織下，在各教研組極力配合下，我校教研教學(xué)活動(dòng)在不斷豐富和發(fā)展。做好每學(xué)年度的教研教學(xué)工作總結，更顯得至關(guān)重要，起著(zhù)承上啟下的作用。
20xx年6月30日下午，由教務(wù)處組織，學(xué)校領(lǐng)導班子，各教研組組長(cháng)參加，對我校20xx—20xx年度的教研教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了全面交叉檢查，并于當天下午在學(xué)校會(huì )議室及時(shí)召開(kāi)了教研教學(xué)工作總結會(huì )議。
會(huì )上，首先由各教研組總結檢查工作。我校語(yǔ)文教研組、數學(xué)教研組、藏文教研組及綜合教研組采取交叉檢查，并由四個(gè)教研組組長(cháng)對檢查工作的具體情況進(jìn)行認真、詳細的匯報。匯報中，各教研組組長(cháng)對檢查過(guò)程中出現的一些問(wèn)題及優(yōu)點(diǎn)做了透徹的講解和分析。其中重點(diǎn)問(wèn)題包括作業(yè)的批改量、備課、家庭作業(yè)、教研活動(dòng)等。
其次，教務(wù)處領(lǐng)導反饋檢查情況，并要求各教研組將檢查結果及時(shí)反饋給任課教師，以做到及時(shí)改正。
最后，由負責校長(cháng)發(fā)表重要講話(huà)。一是提出建議：希望各位任課教師能按時(shí)批改作業(yè)，對作業(yè)不規范的及時(shí)反饋給學(xué)生，讓學(xué)生養成良好的'書(shū)寫(xiě)習慣，保管好自己的作業(yè)本等。二是強調教研教學(xué)活動(dòng)要有成效出成果，而不是走形式。要發(fā)揚特色，加大檢查力度，做好差生轉化工作。
總之，此次教研教學(xué)活動(dòng)總結工作會(huì )議的召開(kāi)及時(shí)、有效，正如袁校長(cháng)發(fā)表的總述講話(huà)：任何事情不要等到出了問(wèn)題再行動(dòng)，作為教師要善于主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題，并及時(shí)解決問(wèn)題；教研活動(dòng)不要流于形式，而能成為幫助我們成長(cháng)的重要手段。
教師教學(xué)研討活動(dòng)簡(jiǎn)報2
為了加強校級間教育教學(xué)研究、合作、互補，轉變教師的教學(xué)觀(guān)念，提升教學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生健康、主動(dòng)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本著(zhù)“互相學(xué)習，互相幫助，共同提高”的思想，寧南披砂鎮碼口小學(xué)和寧南縣俱樂(lè )鄉學(xué)校在20xx年12月14日開(kāi)展了第一次教研活動(dòng)。
本次活動(dòng)以探索教育規律為目的，以教師在新課程實(shí)施中面對的各種具體問(wèn)題為研討對象，全面落實(shí)素質(zhì)教育和縣教研工作指導意見(jiàn)為目標。在上級領(lǐng)導的關(guān)心、支持和全體教師的配合下，本次教學(xué)教研活動(dòng)在披砂鎮碼口小學(xué)成功舉行�？h教育局武股長(cháng)和縣培訓中心熊天文老師、何漢興老師、李德群老師和披砂鎮黨委政府和學(xué)校領(lǐng)導親臨指導，包括俱樂(lè )小學(xué)教師和碼口小學(xué)教師共50余人參加了此次教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)分課堂觀(guān)摩、評課總結兩個(gè)環(huán)節進(jìn)行。披砂鎮碼口小學(xué)陳春敏上的是二年級的數學(xué)《解決問(wèn)題》。這一節課是披砂鎮碼口小學(xué)開(kāi)展《小學(xué)生作圖能力培養與研究》課題研究所設計的一節校本課。其目的是抓住乘法的意義，精心編寫(xiě)了一些問(wèn)題，學(xué)生通過(guò)問(wèn)題的解決，知道畫(huà)圖可以清楚地看出乘法問(wèn)題的共性是求幾個(gè)幾相加得多少。讓學(xué)生認識畫(huà)圖是分析、解決問(wèn)題的一種較優(yōu)的策略。經(jīng)過(guò)一定時(shí)期的“耳目熏染”，讓學(xué)生會(huì )自主運用畫(huà)圖策略分析、解決問(wèn)題。本節課的重點(diǎn)是通過(guò)畫(huà)圖，說(shuō)圖意，通過(guò)圖、文、式的互譯，真正理解乘法的意義，能正確解答乘法應用題。教學(xué)時(shí)必須注意應從“策略”的角度來(lái)教學(xué)解決問(wèn)題，讓學(xué)生經(jīng)歷問(wèn)題的解決、策略的'形成過(guò)程，讓學(xué)生通過(guò)自己的探索和實(shí)踐，逐步建立起畫(huà)圖分析、解決問(wèn)題的策略。
俱樂(lè )小學(xué)上的是六年級語(yǔ)文《老人與海鷗》。本節課的教學(xué)在評課時(shí)，領(lǐng)導和老師們都對本次活動(dòng)給予了積極的肯定，同時(shí)也對教研活動(dòng)提出了幾點(diǎn)建議：一是加強教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)培訓，如何提高專(zhuān)業(yè)素養；二是教學(xué)研討活動(dòng)務(wù)必確定一個(gè)主題，研討的內容要具有挑戰性；三是應加強有效開(kāi)發(fā)與利用本地教育教學(xué)資源；四是片區教研的領(lǐng)頭人要進(jìn)一步加強互動(dòng)交流與合作，更好的發(fā)揮各自的潛能。
教師教學(xué)研討活動(dòng)簡(jiǎn)報3
20xx年4月30日，重慶市教育科學(xué)研究院由李常明副院長(cháng)帶隊，一行12人對我縣銅梁中學(xué)高三年級進(jìn)行了集體視導�？h教育局黨委書(shū)記局長(cháng)趙品銀、副局長(cháng)周祖友、羅昌明和教育局有關(guān)科室負責人，以及縣教科所中教室全體人員、銅梁一中、銅梁二中高三各學(xué)科教師代表參加了活動(dòng)。
活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行，一是聽(tīng)銅梁中學(xué)各學(xué)科高三教師的復習教學(xué)課，二是分學(xué)科進(jìn)行座談，三是召開(kāi)總結會(huì )。
第一階段，參加活動(dòng)的全體人員聽(tīng)了銅梁中學(xué)高三九個(gè)學(xué)科的18節課（每個(gè)學(xué)科兩節課）。銅梁中學(xué)的中、青年教師一展教學(xué)風(fēng)采。
第二階段，分學(xué)科由縣教科所教研員牽頭，以市教科院專(zhuān)家為核心進(jìn)行座談。市教科院專(zhuān)家對教師所授之課從內容、教法、學(xué)法、知識的掌握、解題的技能、后期復習的策略等方面進(jìn)行了深入淺出的點(diǎn)評，對到會(huì )者進(jìn)行了指導�？h教科所教研員亦就教學(xué)中的一些問(wèn)題提出了自己的見(jiàn)解，或與大家進(jìn)行了研討。在座談會(huì )上，市教科院專(zhuān)家通報了二診考試的有關(guān)情況，分析了今年高考的形勢，傳遞了關(guān)于高考和復習的有關(guān)信息，提出了后期復習中的應對策略。與會(huì )者被市教科院的專(zhuān)家們的真知灼見(jiàn)所折服。
第三階段，總結會(huì )由市教育科學(xué)研究院副院長(cháng)李常明主持，李院長(cháng)對這次視導工作的目的、意義和作用作了闡述；充分肯定了縣教科所在提高教育教學(xué)質(zhì)量中所發(fā)揮的核心作用，以及學(xué)校在教育教學(xué)管理中所做的工作，對我縣高中教學(xué)和在高考中取得的成績(jì)給予了高度評價(jià)。同時(shí)，也誠懇地指出了在活動(dòng)中所發(fā)現的問(wèn)題，對學(xué)校以后的教學(xué)管理工作提出了建設性的意見(jiàn)和建議。市教科院中教所萬(wàn)禮修所長(cháng)在會(huì )上提出了要做到“五有”；教科院中教所徐曉雪書(shū)記就突出階段教學(xué)特點(diǎn)，搞好后期復習教學(xué)作了講話(huà)。在會(huì )上各學(xué)科專(zhuān)家對學(xué)科情況進(jìn)行了總結，他們針對在聽(tīng)課中發(fā)現的問(wèn)題，指出在后期復習中要進(jìn)一步研究考試說(shuō)明和近幾年的考試題，認真探索解題方法；重視基礎知識的教學(xué)，加強對基礎中的主干知識、相近、易混、交叉等知識的記憶和理解；重視教材，充分發(fā)揮教材在學(xué)生應考中的特殊作用；適當降低教學(xué)、練習難度，加強教學(xué)的針對性，突出練習的.實(shí)效性；做好對知識的查漏補缺，解題規范，培養和增強學(xué)生的臨場(chǎng)應變能力等。在總結會(huì )上，銅中吳萬(wàn)瑜校長(cháng)結合教科院領(lǐng)導專(zhuān)家的意見(jiàn)和建議，就“加大教改力度、著(zhù)力提高教學(xué)質(zhì)量”發(fā)了言。羅昌明副局長(cháng)代表教育局講了話(huà)，對市教科院領(lǐng)導專(zhuān)家到銅指導表示衷心這次活動(dòng)，銅梁縣政府、教育局領(lǐng)導高度重視，副縣長(cháng)蔡衛東看望了市教科院的領(lǐng)導和專(zhuān)家。教育局黨委書(shū)記、局長(cháng)趙品銀與市專(zhuān)家和老師一起聽(tīng)課、座談，了解我縣高三教學(xué)情況；教育局副局長(cháng)羅昌明對視導活動(dòng)的每個(gè)細節都十分重視，并提出了具體的要求。教育科負責人羅洪福、教科所所長(cháng)田益參加了視導活動(dòng)的全過(guò)程。整個(gè)活動(dòng)安排有序、效果良好。
這次活動(dòng)，為我縣教師提供了一次難得的學(xué)習機會(huì )，達到了銅梁中學(xué)、銅梁一中、銅梁二中的教師互相學(xué)習、相互探討、共同提高的目的。我縣教科所和學(xué)校將以這次視導活動(dòng)為契機，進(jìn)一步更新教育理念，以人為本，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，為確保我縣教育教學(xué)質(zhì)量的持續穩步提高，為實(shí)現縣委、縣政府提出的“打造渝西教育高地”的目標做出更大貢獻。
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