關(guān)于目送的讀書(shū)筆記
當仔細品讀一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了�？墒亲x書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于目送的讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于目送的讀書(shū)筆記1
《目送》是一本記錄龍應臺生活點(diǎn)滴的散文。在這本書(shū)中，她用優(yōu)美的文字記錄了自己做為一個(gè)母親在對待日益成長(cháng)的孩子時(shí)所遭遇的困惑和小小的失落;記錄了自己做為一個(gè)女兒在面對日益蒼老的父母時(shí)耐心溫柔的守候;記錄了自己做為一個(gè)采訪(fǎng)者所悉心付出的那份親切;記錄了她做為一個(gè)敏感細膩的女人在面朝大海耳聞杜鵑時(shí)感受到的那份凄楚和傷痛。
翻開(kāi)這本《目送》，竟然能讓我從頭到尾都保持眼睛酸楚的感覺(jué)——仿佛一個(gè)飽滿(mǎn)欲滴的石榴果，輕輕擠一擠，眼淚就要往下掉了。
《目送》，七十三篇散文，文字撫過(guò)了父母、子女的親情，知己好友的友情……用那最細膩柔軟的筆觸，寫(xiě)盡了幽微處最動(dòng)人心弦的那種種感覺(jué)。讀起來(lái)，便連呼吸，也充滿(mǎn)了共鳴的激動(dòng)。
在面對孩子時(shí)，優(yōu)雅知性的她，和所有平凡的母親一樣，困惑而挫敗。不同的是，她聰明和懂得控制的頭腦，使得她在面對孩子的獨立和疏遠時(shí)，懂得用壓抑自我的方法去尊重他們做為一個(gè)獨立的人所理應擁有的自由和尊重。而她的驕傲和銳氣，在洶涌的母愛(ài)面前，也只能委屈地選擇讓步�！赌赣H節》，原本以為會(huì )是一個(gè)溫暖感人的故事，沒(méi)想到透過(guò)安德烈寄來(lái)的一封電郵，讓人在一篇既凸顯了母親的瑣碎，又記錄了母親的無(wú)奈的幽默小文中，讀到她心底深處那份無(wú)從說(shuō)起的寂寞。
放下書(shū)，閉上眼睛，在苦澀的.眼淚中，更多的領(lǐng)悟到生與死那一瞬間的界限。無(wú)法忍受，卻需要面對的是：到底什么才是最寶貴的?
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母-子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
關(guān)于目送的讀書(shū)筆記2
在讀完龍應臺的《目送》后，我的心震撼了。翻開(kāi)《目送》，我看到了《為誰(shuí)》。這篇文章，我讀過(guò)好幾遍，自己深有感觸。
《為誰(shuí)》講述的是龍應臺在成為母親之后很能干，但孩子大了后，她又變回了以前那個(gè)不會(huì )燒飯做菜的人，而長(cháng)大的孩子們卻成了美食家。一次，安德烈突然教母親做飯，龍應臺說(shuō)學(xué)會(huì )了做給她吃，而安德烈卻說(shuō)他是要龍應臺學(xué)會(huì )后做給自己吃。
放下了《目送》，我的心里還回蕩著(zhù)《為誰(shuí)》中的一段對話(huà)。
我說(shuō)：“好，我學(xué)會(huì )了，以后可以做給你吃了”。
兒子睜大了眼睛看著(zhù)我，認認真真地說(shuō)：“我不是要你做給我吃。你還不明白嗎？我是要你學(xué)會(huì )后做給自己吃”。
母親的心中裝著(zhù)兒子，兒子的心中裝著(zhù)母親。
每天在廚房里做飯，在陰臺上洗衣服，在陽(yáng)臺上晾衣服，在電話(huà)的另一邊關(guān)心我，每星期想著(zhù)我宿舍里的被子有沒(méi)有太薄，衣櫥里裝衣服的東西夠不夠放衣服，衣服會(huì )不會(huì )穿著(zhù)太冷，每天無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛我的是誰(shuí)？——是媽媽。
她做這些又是為誰(shuí)？——為我。
每星期花好幾小時(shí)送我去學(xué)校，又把我接回家。每個(gè)周末坐在書(shū)桌邊幫我輔導功課，不辭辛苦的在我不會(huì )做時(shí)教我題目，直到我懂，在我傷心時(shí)一直默默支持我的又是誰(shuí)？——是爸爸。
他做這些又是為誰(shuí)？——為我。
父母的'愛(ài)是無(wú)私的，他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊�，從�?lái)也不求回報，他們處處都想著(zhù)我。如果將我比喻成太陽(yáng)，那父母就是繞著(zhù)太陽(yáng)的行星……
想到這兒，我的眼里泛起點(diǎn)點(diǎn)淚花。
關(guān)于目送的讀書(shū)筆記3
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)只不過(guò)意味著(zhù)你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他漸漸消失在小路轉彎的地方而且他用背影默默的告訴你：不必追。
看這本書(shū)，有很多感受都無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。就是心里莫名的又覺(jué)得好像學(xué)到了一些什么東西明白了一些道理，或者說(shuō)是人之常情。在這似懂非懂的感覺(jué)下，我還是有所收獲的。
一個(gè)國家有大筆的經(jīng)費用于戰爭，而領(lǐng)袖們做這個(gè)決定的時(shí)候打著(zhù)的旗號是“國家統一，讓人民回到自己的國土上面”。他們從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)一場(chǎng)戰爭會(huì )帶來(lái)多么大的影響，會(huì )讓多少家庭妻離子散，會(huì )給人們的生活帶來(lái)多大的不便。你想收復領(lǐng)土的原因是為了讓同胞回歸祖國，如果我們雙方友好合作，在交通便利的今天他們一樣可以隨時(shí)回家。那么領(lǐng)土是不是需要收復還有那么重要嗎？
國家為什么要富強，那是因為國家只有富強了別人才不會(huì )欺負我們，我們的百姓才能安居樂(lè )業(yè)。一切都是為了人民群眾，那么人民幸福了，其他的還重要嗎？
歷史上總是一筆概括人們所承受的苦難，將作為一名軍人應該做的事情無(wú)限的夸大。將戰爭的勝利反復的渲染，將國家以及人民的恥辱一筆概括。
難道我們沒(méi)有權利去了解真實(shí)的歷史和歷史發(fā)生的經(jīng)過(guò)嗎？也許只有我們在了解經(jīng)過(guò)的同時(shí)會(huì )更加的感恩國家給了我們現在的生活呢？
越向后看就越覺(jué)得有很多方面，國家、親人、朋友等，我們會(huì )因為生活無(wú)法陪伴父母，會(huì )因為時(shí)間的推移兄弟姐妹們都有了各自的生活，會(huì )不斷的結交新的朋友。
隨著(zhù)時(shí)間我們會(huì )慢慢的改變，我們無(wú)法想一些人解釋我們的處境和生活，我們也無(wú)法理解他們的.處境和生活。我們應該感恩我們生活的這樣安逸，而他們卻無(wú)法得到基本都生活。突然間有了想去支教的念頭，我沒(méi)有高薪可以去捐獻，在還依靠父母的年紀我也無(wú)法做更多。
也許這些都是我的借口如果愿意你可以很節約將這些錢(qián)拿去捐贈但是你沒(méi)有，我因為有牽掛所以做什么事情都很束縛。
我有太多想做的，因為生活、因為我不能自私放下父母不敢去過(guò)自己的人生。畢竟我們的父母是很傳統的，我還有點(diǎn)害怕的，他們無(wú)法理解我們的想法。有的時(shí)候很想問(wèn)他們是我的幸福重要還是你們所謂的安逸重要，為什么我就應該承擔這一切。
關(guān)于目送的讀書(shū)筆記4
“我慢慢的，慢慢的了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠�！�
——題記
受到老師的推薦我閱讀了龍應臺的《目送》一書(shū)，想到當初漸老的父母在目送我離家時(shí)的背影時(shí)不舍，又想到終有一天我也要看著(zhù)我的兒女們的背影漸漸走遠，直到最后消失不見(jiàn)。從溫情的開(kāi)始到殘酷的結束，讓我再一次察覺(jué)到人生就是這樣，周而復始，從不停歇。
我不知道龍應臺是以一種怎樣的心情寫(xiě)下這七十四篇散文，把歡樂(lè )的痛苦的回憶一字一句的剝開(kāi)。也許人到中年的她懂得了時(shí)間的無(wú)言，生命的無(wú)奈，所以才可以用如此冷靜而又溫情的文字寫(xiě)下這些記憶。從父親的逝，母親的老，兒子的離，到朋友的牽掛，兄弟的攜手前行。每一篇都不僅是對親情友情的懷念，更是對自己人生的反思。這真的是一部好書(shū)，寫(xiě)的那么細膩、真實(shí)、感人、有哲理，好像每一段話(huà)，每一件事，都發(fā)生在我們身邊，我們每個(gè)人也都曾或多或少經(jīng)歷過(guò)。我們每個(gè)人在這里都能找到自己的影子，這里的“我”又是多少個(gè)我們的寫(xiě)照。這本書(shū)與其說(shuō)是龍應臺對自己生活的.回顧和反省，到不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(cháng)歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物，那就是愛(ài)。
她寫(xiě)“家”，小時(shí)候，我們覺(jué)得有父母的地方就是家；長(cháng)大了，有了伴侶，覺(jué)得有伴侶的地方就是家；再后來(lái)，有了兒女，有兒女的地方就是家�？墒呛髞�(lái)這些家會(huì )怎樣呢？大多數慢慢地就散了，父母會(huì )離開(kāi)，伴侶會(huì )離開(kāi)，兒女也會(huì )離開(kāi)，到最后也只剩下自己一個(gè)人去面對人生，獨自面對這人生的“寒色”。
我想起我的小時(shí)候，那個(gè)天真無(wú)邪的年紀，最?lèi)?ài)的是飯桌上香噴噴的飯菜，每天早上熱騰騰的牛奶，還有爸爸媽媽溫暖的懷抱；后來(lái)長(cháng)大了，卻越來(lái)越想逃離，最?lèi)?ài)的變成了哪件衣服，哪個(gè)新發(fā)型，開(kāi)始拒絕父母的關(guān)心，討厭他們的嘮叨，把他們拒之千里之外。也許是歲月增長(cháng)，人的心也越來(lái)越容易憂(yōu)傷。曾經(jīng)視之無(wú)睹的東西，在不知不覺(jué)中，也在心中烙下了深深的印跡。越來(lái)越開(kāi)始在乎起年邁的父母越來(lái)越深的皺紋，也更開(kāi)始擔憂(yōu)起孩子越走越遠的腳步，可我知道我的孩子也終將離開(kāi)，家就只變成了一個(gè)符號，一段記憶，告訴我在這段孤單的旅途中也要堅強的義無(wú)反顧的下去，而這份血濃于水的親情，讓我在這本書(shū)中有了更深刻的理解。讓我知道了父母的無(wú)奈，艱辛，隱忍，付出。曾經(jīng)種種不理解，種種埋怨都化為烏有，曾經(jīng)的每一次爭吵，每一次慪氣，都變成了愧疚。
也許最后的目送難以避免，也許生命的輪回我們無(wú)法抗衡，但在不得不放手之前，請好好珍惜愛(ài)你的人，之后也要堅強的面對人生。
關(guān)于目送的讀書(shū)筆記5
這個(gè)寒假，我讀了臺灣著(zhù)名女作家龍應臺的散文集《目送》。它，是一本適合三代人共讀的人生之書(shū)。
《目送》收錄的七十三篇散文，寫(xiě)了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長(cháng)單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手……整個(gè)寒假，我雖然只讀了其中二十六篇，卻已經(jīng)深深感動(dòng)。
同名主打篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個(gè)段落，第一段作為母親，龍應臺敘述了兒子華安從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國上大學(xué)十多年間的幾個(gè)感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長(cháng)。第二段，龍應臺作為女兒，追憶自己成長(cháng)的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠地消逝……所以她說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母-子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追�！�
由此，我想到自己。當我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)時(shí)，也曾一次次回頭注視父母離去的背影;當爸爸或者媽媽出差離家時(shí)，我也曾趴在窗口，目送他們的背影消失在小區的拐角。當我第一次離開(kāi)父母遠赴甘肅黃羊川，參加南京電視臺的那次拍攝活動(dòng)時(shí);當我邁入南外大門(mén)，參加人生第一次入學(xué)考試時(shí)，我也都能感到背后目送我的那兩雙熱切的眼神……
對于13歲的我來(lái)說(shuō)，人生才剛剛起步，還不能完全體會(huì )龍應臺“目送”中飽含的深意;但是我想，那些路我一定會(huì )走，那些目送背影的瞬間我一定也都會(huì )經(jīng)歷。只是我希望以后，自己也能有龍應臺的那顆感動(dòng)的心，那支感恩的筆。
“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有�！碑斘铱吹竭@句話(huà)的時(shí)候，心猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著(zhù)媽媽的心，可是，他沒(méi)有再像小時(shí)候那樣不斷的回頭，而是選擇了將背影送給他的媽媽。因為，他已經(jīng)長(cháng)大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個(gè)依賴(lài)母親的小華安了，他不再是那個(gè)用怯怯的眼光看周?chē)哪莻�(gè)小孩子了，是這樣嗎?還是他忘記了?他沒(méi)有看到，媽媽的眼神一直都隨著(zhù)他的行進(jìn)而移動(dòng);他沒(méi)有注意到，媽媽的眼神一點(diǎn)點(diǎn)的燃起希望然后又一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下來(lái)。
這難道就是作者所說(shuō)的那個(gè)“父女母-子一潮的定義嗎?那個(gè)被告知“不必追”的那段小路嗎?不，不止這些，還有父女，還有那個(gè)張望父親背影的女兒……
記得在作者回臺灣那天，父親騎了很破的車(chē)子送她，將她送到離學(xué)校很遠的地方，原因就是車(chē)子太破，怕影響女兒的形象。而當時(shí)的.作者呢?她是這樣寫(xiě)的“直到車(chē)子轉彎看不見(jiàn)了，我還站在那里，一口皮箱旁“，雖然她知道父親出于好心，不想讓她蒙受陰影，但她是多么希望父親能把她送進(jìn)校園啊，懂事的作者知道父親的苦衷，沒(méi)有央求，而是默默的理解了父親，望著(zhù)他漸行漸遠的背影，沒(méi)有追。這應該就是親人之間的理解吧，這樣的背影，凄涼且難忘。
“我總是在暮色沉沉中奔向機潮，這句話(huà)是那樣的簡(jiǎn)單明了，但卻是給我了深深的思考：作者為了照顧父親，甚至自己的裙子上都沾上了污跡;為了多陪陪自己的父親，寧可在夕陽(yáng)西下的時(shí)候奔向機場(chǎng)，趕最晚的飛機……這一切，是不是應該讓我們學(xué)習呢?
我們總說(shuō)自己已經(jīng)長(cháng)大，可是給親人們做過(guò)些什么呢?我們注意過(guò)他們在我們身后的祝福和期盼嗎?我們感受到他們期待的眼神嗎?我們凝視過(guò)我們的親人離開(kāi)的背影嗎?……
不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望，不要讓那滿(mǎn)腔的祝福變成沒(méi)有主人的青煙，不要讓親人的目光從期盼變成傷感……
想要珍惜這些關(guān)愛(ài)，就要從點(diǎn)滴之事做起，從理解做起。
關(guān)于目送的讀書(shū)筆記6
1、我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。
2、時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。
3、有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。
4、我們拼命地學(xué)習如何成功沖刺一百米，但是沒(méi)有人教過(guò)我們：你跌倒時(shí)，怎么跌得有尊嚴;你的膝蓋破得血肉模糊時(shí)，怎么清洗傷口、怎么包扎;你一頭栽下時(shí)，怎么治療內心淌血的創(chuàng )痛，怎么獲得心靈深層的平靜;心像玻璃一樣碎了一地時(shí)，怎么收拾?
5、有一種寂寞，身邊添一個(gè)可談的人，一條知心的狗，或許就可以消減。有一種寂寞，茫茫天地之間余舟一芥的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著(zhù)落，人只能各自孤獨面對，素顏修行。
6、太疼的傷口，你不敢去觸碰;太深的憂(yōu)傷，你不敢去安慰;太殘酷的殘酷，有時(shí)候，你不敢去注視。
7、人生由淡淡的悲傷和淡淡的幸福組成，在小小的期待、偶爾的興奮和沉默的失望中度過(guò)每一天，然后帶著(zhù)一種想說(shuō)卻又說(shuō)不出來(lái)的‘懂’，作最后的轉身離開(kāi)。
8、修行的`路總是孤獨的，因為智慧必然來(lái)自孤獨。
9、幸福就是，生活中不必時(shí)時(shí)恐懼。幸福就是，尋常的人兒依舊。幸福就是，早上揮手說(shuō)“再見(jiàn)”的人，晚上又平平常常地回來(lái)了，書(shū)包丟在同一個(gè)角落，臭球鞋塞在同一張椅下。
10、一個(gè)人走路，才是你和風(fēng)景之間的單獨私會(huì )。
11、我們都知道了，母親要回的”家“，不是任何一個(gè)有郵遞區號、郵差找得到的家，她要回的“家”，不是空間，而是一段時(shí)光。
12、一個(gè)人固然寂寞，兩個(gè)人孤燈下無(wú)言相對卻可以更寂寞。
13、凡是出于愛(ài)的急切都是可以原諒的。
14、貧窮的記憶，在事過(guò)境遷之后，像黑白片一樣，可能產(chǎn)生一種煙塵朦朧的美感，轉化為辛酸而甜美的回憶。
15、母親，是個(gè)最高檔的全職、全方位ceo，只是沒(méi)人給薪水而已。
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