教師節感言合集15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，我們常常會(huì )因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感想，這時(shí)應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇感言。那么如何寫(xiě)感言才能更有感染力呢？以下是小編整理的教師節感言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節感言1
坦然講，在我的近幾年的記憶里，有很多憎恨老師（準確講是垃圾）的理由，種種劣跡在腦海不時(shí)翻滾，如做假、剽竊、猥褻、、體罰、謾罵、強行補課、不務(wù)正業(yè)等等，人們通常以滅絕人性、令人發(fā)指來(lái)形容不足為過(guò)。想起這些，最初是憤怒，其次是無(wú)能為力，再則是麻木不仁，最后祈禱此類(lèi)事故不要發(fā)生在自己或親人的身上。所以，有人對老師進(jìn)行猛烈開(kāi)炮，筆者完全理解這種情緒激動(dòng)時(shí)的集中迸發(fā)。
后來(lái)，筆者細想，老師真的一無(wú)是處嗎？難道真是天下老師一片黑嗎？如果我們都不尊師，這真是我們期望的結果嗎？我們能夠一棒子打死一船人嗎……罵，請不要針對老師這一職業(yè)，而是那些披著(zhù)老師外衣的那一群狼。如果大伙不分黑白地一鍋端，對那些忠于職守的好老師是不公平的，也是不道德的。
筆者不否認，一些人憎恨老師是有原因的，而且是不可原諒的原因，恨之入骨。但是，請捫心自問(wèn)，從小學(xué)到大學(xué)，所有的老師都值得你恨嗎？答案當然是否定的！既然如此，那么我們就應該尊重我們值得尊重的那些老師。因為我們從老師那里所學(xué)到的東西，哪怕是一丁點(diǎn)受用，我們都應該言聲謝，這同樣是衡量一個(gè)人美德的起碼標準。
筆者始終堅信，絕大多數老師是好的，是負責任的.，也是以身作則為人師表的。如果我們片面性地否定老師，甚至辱罵老師，這是有失公平的，也是不客觀(guān)的。實(shí)事求是講，我們“科教舉國”還得靠老師，“人類(lèi)靈魂的工程師”依舊是老師，只不過(guò)被一些垃圾和雜碎玷污罷了。筆者以為，目前的情況是，“老師”的外衣被那些垃圾和雜碎搞得污七八糟，有一天，內衣也會(huì )搞臟嗎？這個(gè)，筆者不得而知，但我相信是不會(huì )的，因為沒(méi)有一個(gè)國人希望老師全片地墮落下去，更沒(méi)有一個(gè)國人希望老師從我們的視線(xiàn)中消失。
老師走到這一步，引起“公憤”，與目前的大環(huán)境不無(wú)關(guān)系。同時(shí)，我們作為學(xué)生的家長(cháng)，是否在某個(gè)時(shí)候給了某些老師的可乘之機？從而漫延開(kāi)去越搞越臭？很多時(shí)侯，他們只是一枚棋子，老師也就不是純潔的“傳道授業(yè)解惑”那么簡(jiǎn)單了。當然，對于那些處心積慮、不擇手段、以公肥私，以及將學(xué)生視為狩獵對象的老師敗類(lèi)，就另當別論。一個(gè)國家，一個(gè)民族，不可能沒(méi)有老師，老師的神圣職責依舊在。
民族興旺，國家發(fā)展，絕對離不開(kāi)教育，換言之老師的地位是不可取代的，也是不可動(dòng)搖的。這是千百年來(lái)都認可的真理，國內如此，國外亦然。而要遏制老師中的劣跡現象，不是罵就能湊效的，也不是無(wú)視老師而如愿的。出路何在？筆者非專(zhuān)家學(xué)者，也非當權者，不敢妄言。但作為受恩于老師的我，在“教師節”來(lái)臨之際，由衷地說(shuō)聲謝！
最后，請我們所有的老師，自潔，自愛(ài)，自重，自尊，恪守“學(xué)高為師，身正為范”之警世恒言，此乃社會(huì )和諧，民族興旺，國家強大與發(fā)展之根本。
教師節感言2
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
早晨好：
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節，是一個(gè)感恩的季節，更是一個(gè)屬于教師的季節。我們將迎來(lái)中華人民共和國第xx個(gè)教師節。在此，我先向每一位老師致以最誠摯的節日問(wèn)候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿(mǎn)！ 一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是老師內心世界最真實(shí)的`情感流露。感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；
你每一次認真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，用努力換來(lái)的成績(jì)，克服困難取得的進(jìn)步，這更是對老師辛勤工作的最好的回報，也是老師最大的欣慰。
今天主席臺下多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué)，歡迎你們！來(lái)到初中這個(gè)新起點(diǎn)上，你們首先要重新定位自己，調整好心態(tài)。主動(dòng)適應老師的授課方式；制訂科學(xué)的學(xué)習計劃；學(xué)會(huì )適應學(xué)會(huì )交往；以新的行為規范要求自己，“邁好初中的第一步”。
新初二同學(xué)們：初二是個(gè)關(guān)鍵的階段，你們要定好目標，執著(zhù)信念，永不言敗，因目標而努力，因夢(mèng)想而精彩。努力拼搏初二，展望未來(lái)初三，我們還有很長(cháng)的路要走，前途一片美好。 親愛(ài)的初三“大哥哥大姐姐們”，你們即將走完初中的最后一段路程，人生從這里張開(kāi)翅膀。初三，意味著(zhù)放棄，放棄游戲和電視��；初三，意味著(zhù)爭取，爭取分分秒秒的時(shí)間多做練習。上學(xué)期你們以自己的汗水和進(jìn)步為自己贏(yíng)得了自信，為父母贏(yíng)得了期望。有個(gè)話(huà)說(shuō)的好：只有成功才能證明你曾經(jīng)努力過(guò)！，嗯，加油。
老師們，同學(xué)們，乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝�！袄蠋�，節日快樂(lè )！”。
教師節感言3
真正感覺(jué)到幸福其實(shí)是從昨天開(kāi)始，先是人大附的學(xué)生電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)只上半天課，要下午過(guò)來(lái)看我。于是，人大附中的三撥孩子開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)的給我打電話(huà)，我回答他們都是一句：我等你們，請你們吃飯。今天的幸福是從下午3點(diǎn)多開(kāi)始的。雖然一早就有很多孩子沖上來(lái)送禮物，可我知道那些禮物背后的意義，那是出于人類(lèi)史上最基礎的原則：交換。但是畢業(yè)生的禮物已經(jīng)脫離了它，而是感恩、留戀和愛(ài)。
最先過(guò)來(lái)的是02屆到五中分的孩子，湊班門(mén)口偷過(guò)玻璃看我，被班里小不點(diǎn)們發(fā)現告訴我外面有人，拉開(kāi)門(mén)就看到他們笑嘻嘻的臉，照老習慣給他們最狠的擁抱，他們已經(jīng)習慣這種獎勵的方式，以前是誰(shuí)回答問(wèn)題好，誰(shuí)成績(jì)名列前茅，誰(shuí)作文寫(xiě)得讓我驚艷，誰(shuí)獲得榮譽(yù)誰(shuí)就能得到我的熊抱。然后就是祝賀我節日塞給我禮物，知道我喜歡喝茶，好多孩子買(mǎi)了茶一盒盒往我手上放，有的茶包裝精美看得出是大品牌，顯見(jiàn)是家長(cháng)準備的，能得到畢業(yè)家長(cháng)用這方式表達的對我的認可真是欣慰。
過(guò)不久就開(kāi)始一撥一撥連續不斷了，他們自己也因為久不見(jiàn)而喜悅和興奮著(zhù)，湊在一起時(shí)很自然的按屆就分了堆�？吹酱┲�(zhù)5中分、2中分、東中、171、65、22……不同校服的孩子手捧鮮花圍在身邊嘰嘰喳喳說(shuō)不過(guò)來(lái)聽(tīng)也聽(tīng)不過(guò)來(lái)時(shí)，那滋味埃當然，因為畢業(yè)生不同屆，所以看到一個(gè)我都要反應一下：這是我哪屆的孩子？有時(shí)候搞錯了還會(huì )亂點(diǎn)鴛鴦譜：你到操場(chǎng)找一下誰(shuí)誰(shuí)他們，轉一圈看完想看的老師們最后再到我這兒來(lái)。不管怎樣，反正都是我的孩子，我是親媽?zhuān)以诘陌嗑褪撬麄兊拇蟊緺I(yíng)。
這些孩子們在班里折騰、聊、翻看小不點(diǎn)兒們的作業(yè)本，把教室弄得亂七八糟。
招呼他們到領(lǐng)操臺照合影，照顧他們合伙回家，叮囑安全，預定他們到了高一的聚會(huì )，已經(jīng)6點(diǎn)多了。留下人大附中的歷屆學(xué)生吃飯，03屆2個(gè)，02屆4個(gè)，00屆4個(gè)，尤其是00屆，他們是初中在人大附中，高中又考到本校，都是人尖兒。領(lǐng)他們到學(xué)校附近的多味居，孩子們一人點(diǎn)一個(gè)菜，一人一碗米飯，一人一碗過(guò)橋米線(xiàn)，幾大桶可樂(lè )雪碧就吃啊聊埃都大了，裝得個(gè)個(gè)都成熟穩重的樣子，有的胡子拉茬的，有的滿(mǎn)臉青春痘，有的手舞足蹈，有的心思細密周到，還不停地照顧我。那滋味！
聽(tīng)著(zhù)他們自豪的講自己的經(jīng)歷，或是互相調侃，或是講述現任老師的奇聞趣事，我覺(jué)得幸福極了。在他們的成材中有我的一分汗水一份耕耘，成就感油然而生。
不止是頂尖學(xué)校的.人才，所有的孩子回來(lái)都想讓我看到他們的進(jìn)步，其中有幾個(gè)孩子給我寫(xiě)了厚厚的信，夾在禮物中遞到我手里，信里講了現在最讓他們自豪的：學(xué)業(yè)的，成長(cháng)的。外向的孩子更是急著(zhù)告訴我：當了什么官，排到了學(xué)校前多少名，某科考試多少分，得到了老師怎樣的贊美。
今天在操場(chǎng)給孩子照相的時(shí)候王校正好經(jīng)過(guò)，拉住我對我說(shuō)了這么一句：這是你最幸福的時(shí)刻吧。我由衷地回答：最幸福！
教師節感言4
"一日為師，終生為父"這是一句老話(huà)，也不知道是誰(shuí)說(shuō)的，但就是這一句話(huà)，這八個(gè)字，便把師生緊緊地聯(lián)系在一起。
師，是老師，是兩個(gè)字的簡(jiǎn)寫(xiě)，但當我們面對這兩個(gè)字的時(shí)候，我們是否感受到絲絲的暖流流過(guò)心田？當我們品讀這兩個(gè)字的時(shí)候，我們是否感受到那無(wú)私的`奉獻？當我們咀嚼這兩個(gè)字的時(shí)候，我們是否感受到一份責任？是的，一份責任！也許有許多人認為只有老師對學(xué)生才有責任，才須負責任，其實(shí)不然，學(xué)生對老師也有一份責任。
為何老師這份職業(yè)被稱(chēng)為教師？為何會(huì )有"一日為師，終生為父"？面對這兩個(gè)問(wèn)題，許多人也許會(huì )高談闊論，但于我而言，答案僅僅是因為一個(gè)字————教。作為一名教師的責任便是讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，這是"教"的含義。但作為學(xué)生的我們，應當看清"教"字的另一層含義："教"字左邊是"孝"，右邊是"父"的變形，這便告訴我們教師是應當且必須尊敬的，如同對待我們的父親一樣，這就是一份責任，就是"一日為師，終生為父"的道理。
教師節感言5
1、早就想回來(lái)看您，忙碌成了拖延的借口;早就想發(fā)來(lái)問(wèn)候，滿(mǎn)腔的話(huà)語(yǔ)一時(shí)卻無(wú)從說(shuō)起!借此教師節之際，真誠的對你說(shuō)，師恩不忘，情誼永存!
2、這是最無(wú)私的感恩，表達了莘莘學(xué)子對于師長(cháng)厚重的情意;這是最無(wú)奈的懲罰，展現了天下教師對于學(xué)生殷切的期盼。頑皮的孩子，愿你長(cháng)大成為老師，遇見(jiàn)你特別的學(xué)生!教師節，祝天下所有老師，節日快樂(lè )!
3、振奮精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )教育現代化新局面!
4、知識的翅膀飛出藍天，能力的船槳劃出浩瀚，辛勤的種子開(kāi)出爛漫，真愛(ài)的耕耘收獲永遠，老師啊，你用一生的無(wú)私描繪，繪就一副成長(cháng)的花卷。教師節，祝愿你合家幸福，吉祥平安。
5、重視全民教育，打造人文建湖。
6、追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是;老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實(shí)的雙手拖起我們燦爛的明天。
7、祖國的希望、家長(cháng)的愿望、學(xué)生的理想，通過(guò)我們辛勤的勞動(dòng)去實(shí)現。
8、尊師愛(ài)生風(fēng)尚美;勤學(xué)苦練氣象新。
9、 (教)育透心靈，(師)生情誼深，(節)日共祝愿，(快)意不勝言，(樂(lè ))比天上仙。祝老師，教師節快樂(lè )!
10、 “教師”應該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
11、 10教師節送祝福，9+1+0=10代表十全十美，碩果累累;9-1+0=8代表八斗之才，學(xué)識滿(mǎn)載;9+1*0=0代表圓滿(mǎn)輝煌，桃李飄香。
12、愛(ài)國教育，至誠諄諄;尊師重道，你的囑愿;孝敬美德，苦口婆心;一生授教，無(wú)悔無(wú)怨;你的形象，高大燦爛;教師節到，學(xué)生祝愿;愿你健康，一生平安!
13、把記憶疊成小船，飄蕩在思念的心上;把思念寄托風(fēng)鈴，搖曳學(xué)校的回憶;把回憶串成故事，寫(xiě)滿(mǎn)真摯的祝福;把祝福融入短信，老師，祝您節日快樂(lè )!
14、白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。愛(ài)是不能忘記的!老師，謝謝您!
15、百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。
16、本想用電話(huà)向您道一聲節日快樂(lè )。但是您一筆一畫(huà)教我學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，所以這里我要用短信息向您道一聲：教師節快樂(lè )!
17、筆灰染白了您的青絲歲月，歲月加深了您的皺紋。孩子們，在時(shí)光荏苒中長(cháng)大成人，只有您還守候著(zhù)那份辛勞。祝您教師節快樂(lè )。
18、畢業(yè)整四年了，老師的教導仍在滋潤著(zhù)我成長(cháng)。他總說(shuō)僅是我的朋友，我卻說(shuō)他是我的導航員，激勵我永往直前。
19、別人謂為困難，你視為挑戰;別人借口連篇，你主動(dòng)執行;別人不緊不慢，你快馬加鞭;別人訴苦勞，你呈獻功勞;別人一蹶不振，你永不言敗。
20、撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長(cháng)的辛酸，成功的道路上永遠離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您永遠幸福!
21、博學(xué)多才是你的專(zhuān)長(cháng)，無(wú)私奉獻是你的胸懷，教書(shū)育人是你的夢(mèng)想，望學(xué)子成才是你的殷切期望;教師節了，感恩送到，祝老師節日快樂(lè )!
22、不管工作有多么的繁忙，只要記得我時(shí)刻都在遠方關(guān)望您、祝福您就好。哺育學(xué)子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長(cháng)壽福如海!
23、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難，幽谷飛香不一般詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間。英才濟濟笑開(kāi)顏。祝全國教師節日愉快!
24、不說(shuō)不表示不思念，不見(jiàn)不表示不牽掛，再遠的距離也擋不住我對你的思念，再多的言語(yǔ)也訴不清我對你的感謝，謝謝你，我親愛(ài)的老師，教師節快樂(lè )!
25、蒼天可老，海水可翻，孺子可教，頑石可琢。感謝您!敬愛(ài)的老師們。今天是教師節，我祝愿天下所有的老師心情愉快，身體健康，桃李滿(mǎn)天下!
26、曾經(jīng)有一位好老師在我的面前，我沒(méi)有珍惜，如果再給我一次機會(huì )，我會(huì )說(shuō)：“我要好好學(xué)習!”曾經(jīng)有一份真誠的關(guān)懷放在我的面前，我卻沒(méi)有珍惜，如果上天能夠再給我一次機會(huì )，我會(huì )對您說(shuō)：老師，謝謝您!
27、吃的是草，擠出來(lái)的是牛奶和血。既有父親的嚴厲，又有母親的慈祥。享受您的陽(yáng)光雨露，不知如何回報?但一定要道一聲：老師，您辛苦了，祝節日快樂(lè )!
28、創(chuàng )造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì )�！獎e林斯基
29、春天你播下一粒種子，秋天你收獲一片金黃。白發(fā)已上額頭，魚(yú)尾紋深深如老牛犁出的田溝。你的笑容在桃李滿(mǎn)園時(shí)綻放。今天我送您祝福：祝教師節快樂(lè )!
30、從未做過(guò)賊，卻想偷個(gè)幸福給你!從沒(méi)坑過(guò)人，卻想騙個(gè)快樂(lè )給你!從未害過(guò)誰(shuí)，卻想拐個(gè)開(kāi)心給你!從沒(méi)賴(lài)過(guò)誰(shuí)，卻想搶個(gè)平安給你!老師，教師節快樂(lè )!
31、大力實(shí)施科教興縣和人才強縣戰略，推動(dòng)教育事業(yè)全面協(xié)調可持續發(fā)展!
32、彈動(dòng)歲月的'每一根心弦，銘記起成長(cháng)的每一次涅盤(pán)，忘記那些曾經(jīng)刻骨的辛酸，特殊的日子里總有特殊的情懷，教師節，忘不了每一個(gè)良師益友，祝天天愉快。
33、當年恩師您到來(lái)，歡聲笑語(yǔ)處處在;言傳身教如父愛(ài)，教我做人清又白;不求回報寬胸海，學(xué)生如今仍感慨;當年恩情記腦海，殷殷敬意短信載。祝您節日快樂(lè )，教師節快樂(lè )!
34、當學(xué)子們碩果累累的時(shí)候，當桃李們慶祝勝利的時(shí)候，當我們即將走出校園的時(shí)候，當我們回眸看到您深情眼神的時(shí)候，向你致敬，無(wú)私奉獻的老師!希望你快樂(lè )永遠!
35、點(diǎn)一盞心燈，照亮無(wú)數學(xué)子的前程;灑滿(mǎn)腔熱情，孕育滿(mǎn)園桃李的芬芳。教師節到了，學(xué)生祝您節日快樂(lè )，并鄭重地向您道一聲：謝謝!
36、對待學(xué)生，給予春天般的溫暖。對待工作，投入火一樣的熱情。對待錯誤，不吝批評和指正。對待成就，抱以欣賞和鼓勵。感謝你，老師。祝教師節快樂(lè )。
37、多少個(gè)白天，看您兢兢業(yè)業(yè)地授課，多少個(gè)夜晚，想您認真批改著(zhù)作業(yè)，多少次抬頭，看您被粉筆灰染白的發(fā)絲，只想道一聲：老師，您辛苦了，教師節快樂(lè )。
38、恩師，如果把我們比喻為不起眼的鐵，您就是煉鋼人，您用愛(ài)反復的磨鋼，經(jīng)年累月，我們終于變成了鋼，光彩熠熠，老師謝謝您，祝您節日快樂(lè )，身體安康!
39、發(fā)一條短信送祝福，每一個(gè)字都帶有我深深的祝福，綿綿的問(wèn)候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜與快樂(lè )結伴，點(diǎn)綴你絢麗多彩的人生，祝您教師節快樂(lè )!
40、粉筆勾勾畫(huà)畫(huà)描繪日月交替，學(xué)生來(lái)來(lái)走走譜寫(xiě)人間真情，無(wú)悔無(wú)怨誓言信念如星辰無(wú)聲，甘為人梯理想價(jià)值似山河永恒。老師，教師節之際，問(wèn)候辛苦了，我們愛(ài)你。
41、父恩天高，母恩難報，師恩同樣無(wú)以回報。他是蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。今日教師節，讓我們祝福天下所有的老師，節日快樂(lè )，一生平安。
42、感謝恩師，有一道彩虹，不出現在雨后，也出現在天空，它卻常出現在我心中，敲擊著(zhù)我，認認真真地做事，清清白白地做人。
43、高山在于不動(dòng)，河水在于流動(dòng)，生命在于運動(dòng)，愛(ài)心在于傳動(dòng)，老師您帶給我太多感動(dòng)，教師節到了。祝福老師您幸�？鞓�(lè )!
44、古之圣王，未有不尊師者也。
45、過(guò)去的您：黑發(fā)飄飄，青春靚麗;現在的您：白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋。即使時(shí)間在流逝，但您對我的關(guān)懷與教誨，依然印在我心間。教師節到了，愿您節日快樂(lè )!
46、寒來(lái)暑往，春去秋涼，悉心評講，傾心課堂，學(xué)生短長(cháng)，牽掛心上，三尺講臺，熠熠生光，默默不響，桃李芬芳，可敬師長(cháng)，節日安康!
47、好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！招兄�
48、黑發(fā)積霜織歲月，授業(yè)恩情疊又疊，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋，園丁風(fēng)貌心中留，愿把紅燭比做您，化為一片赤誠心，金秋時(shí)節佳節臨，祝福送您情意真，祝教師節快樂(lè )。
49、護士節你們關(guān)心，為他們送去問(wèn)候。教師節你們也關(guān)心，為他們送去祝福。你們忙于工作卻忽略了自己的節日。記者節到，祝福送到，祝節日快樂(lè )!
50、懷揣感恩的人是幸福的人，懂得感恩的人是快樂(lè )的人，經(jīng)常感恩的人是成功的人，朋友，在教師節到來(lái)的時(shí)候，讓我們一起祝愿，一起送上我們感恩的問(wèn)候吧。
51、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
52、加減乘除，算不盡他們付出的艱辛;詩(shī)詞歌賦，頌不完他們作出的貢獻;ABCD，謝不了他們孜孜的指導;東西南北，揮不去對他們的祝愿：教師節快樂(lè )!
53、假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下萬(wàn)千優(yōu)美詩(shī)篇，贊美我親愛(ài)的老師。我是一個(gè)詩(shī)人嗎?不是，所以只能借這條短信表達我的祝福：恩師，節日快樂(lè )!
54、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
55、講臺，是您的人生舞臺;粉筆，是您的親密伙伴;教鞭，是您的智慧之棒;授業(yè)，是您的職責所在;學(xué)子，是您的培育對象;成才，是您的殷殷期望。9月10日教師節，真誠的祝愿老師節日快樂(lè )，一切安好!
56、講臺上，書(shū)桌邊，寒來(lái)暑去，灑下心血點(diǎn)點(diǎn)。澆花朵，育桃李，春華秋實(shí)，奉獻赤誠一片。感謝您對我的教誨，祝老師節日快樂(lè )永葆青春!
57、講真理，育英才，無(wú)悔杏壇事業(yè);捧丹心，燃蠟炬，有緣光彩人生。
58、教化高同日月明，師公弟子廣王風(fēng)。節節生花花點(diǎn)點(diǎn)，快樂(lè )風(fēng)動(dòng)夜潮聲，樂(lè )事新年憶錦城。
59、教師，這一職業(yè)是神圣的，我發(fā)自?xún)刃牡馗屑つ�，感激您為我所做的一切。我必須�?huì )好好學(xué)習，將來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報您。
60、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
61、教師節，匯報老師一份成績(jì)：心情好，身體好，家庭好，成就好，好運不斷;無(wú)煩惱，無(wú)憂(yōu)慮，無(wú)挫折，無(wú)疾病，無(wú)爭紛，幸福無(wú)憂(yōu)。與您分享，祝您美好。
62、教師節，已來(lái)到，老師們，大家好!我祝你們節日里“師”分快樂(lè )，“師”分健康，“師”分幸福，“師”分成功，更祝你們桃李滿(mǎn)天下!
63、教師節到，送您一句祝福，祝您身體健康家庭幸福;送您一聲問(wèn)候，祝您萬(wàn)事順利好運相守;送您一條信息，祝您身體健康吉祥如意;親愛(ài)的老師，祝您節日快樂(lè )。
64、教師節到了，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚在這條短信上，祝您節日快樂(lè )，永遠幸福年輕，并愿陽(yáng)光般的燦爛心情永遠與你相隨!真心祝福您!
65、教師節到了，我送您郁金香，大吉大利;送您玫瑰花，魅力常在;送您康乃馨，健康常在;送您百合花，愿您與愛(ài)人百年好和，生活甜蜜!
66、教師節很快就到了，為此我已經(jīng)煩惱好久了，想謝恩師卻不知道如何表示了，天天在為買(mǎi)禮物苦惱了，眼看節日就到了，只好發(fā)條短信祝福了，祝您節日快樂(lè )!
67、教師節謹祝：快樂(lè )像同學(xué)校友越來(lái)越多，友誼像領(lǐng)導講話(huà)越來(lái)越長(cháng)，祝福像突擊檢查說(shuō)到就到。教師節，別忘了給老師問(wèn)候!
68、教師節里，我把丹桂的幽香，百合的純潔，康乃馨的溫馨，金菊的灑脫，融合成祝福的味道，送給牽掛的你，祝你節日快樂(lè )、天天微笑。
69、教師節提議：所有的手機用戶(hù)必須親自編輯發(fā)送短信，文盲除外;所有的短信內容必須有“教師節快樂(lè )”的字樣，文盲除外。你傻笑啥，難道你是一文盲嗎?
70、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登。
71、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。
72、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。
73、教書(shū)育人是您的職責，師德高尚是您的本色，節操高雅是您的追求，快言熱心是您的風(fēng)格，樂(lè )于育人是您的歡樂(lè )。最后，讓每句的第一個(gè)字匯聚成我對您的深深祝福：教師節快樂(lè )!
74、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行�！獔@斯金
75、教育者，非為已往，非為現在，而專(zhuān)為將來(lái)�！淘�
76、借教師節之圣光，升騰起生命的希望，為你采一片祝福，跨越高山，穿越海洋，浩浩蕩蕩，飛落你身旁，撐起你的幸福與快樂(lè )，籠罩你的如意和吉祥!
77、今天，在遙遠的他鄉，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。
78、今天是國際教師節，千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡對您的感激;萬(wàn)水千山，阻不斷對您的思念。輕輕的一聲回侯，濃濃的幾縷祝福，愿您一切安好，祝您節日快樂(lè )!
79、金秋十月，秋風(fēng)送爽，在徐徐的秋風(fēng)中，我們迎來(lái)了一個(gè)美麗的節日。教師節，恩師情重，無(wú)以回報，唯有默默祝福，愿您身體健康，一生幸福。
80、經(jīng)年的期待，不變的關(guān)懷，我的思念與教師節同在;讓我們今天祝福天下教師節日愉快!也祝愿你人見(jiàn)人愛(ài)，事業(yè)不敗!
教師節感言6
教師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。每一位老師，用他們平生所學(xué)教導學(xué)生，孜孜不倦，為國家培育了一代又一代棟梁之才。試問(wèn)，若一個(gè)泱泱大國沒(méi)有了教師，沒(méi)有了教師培育的人才，這個(gè)國家怎么可能會(huì )變得強盛？
教師可以具有文藝范，像王烽老師，他雖然是一位體育老師，上課的時(shí)候非常嚴肅，對同學(xué)們的要求也比較嚴格，不似嚴峰老師一樣溫和，也許大家都有些怕他吧。但是，有時(shí)候，他卻像個(gè)小孩子一般。和王老師在QQ上聊天時(shí)，他的言辭總讓我覺(jué)得很有童心，或者說(shuō)幼稚吧，一點(diǎn)都不像平時(shí)那么嚴肅的他�？赡芡趵蠋熞蚕胝凑疵駳�，與學(xué)生更親近一些吧！王老師寫(xiě)的字非常漂亮。我這么不懂藝術(shù)的人，看到他的字，只覺(jué)得很漂亮，現在我還保存著(zhù)一些他的作品。
教師可以具有幽默感。不得不說(shuō)，陳華安老師上課很逗。雖然有時(shí)他會(huì )向同學(xué)們發(fā)火，踹桌子這樣的事也不是沒(méi)發(fā)生過(guò)，但多數時(shí)間他總是以開(kāi)玩笑的方式和同學(xué)們和諧相處。同學(xué)們私底下都戲稱(chēng)陳老師為陳大炮或安哥。陳老師很幽默，他的課總是充滿(mǎn)歡樂(lè )，我很喜歡。很希望初中三年他能一直教我，可惜，到了初三，我的愿望破滅了——陳老師沒(méi)有教我。唉！這也算是一個(gè)小小的遺憾吧。
教室可以無(wú)私奉獻。在這個(gè)什么都要看成績(jì)的`時(shí)代，許多學(xué)生都選擇參加補習班。每年花那么多錢(qián)，成績(jì)上不上得去都是個(gè)問(wèn)題，我也沒(méi)看見(jiàn)哪個(gè)參加補習班的同學(xué)突然一段時(shí)間后成績(jì)就突飛猛進(jìn)。任老師是一位退休老教師。以前，他在暑期開(kāi)設了一個(gè)補習班，幫助村上的小學(xué)生補習，免費的，小時(shí)候我也參加過(guò)幾次。效果還不錯，至少能學(xué)到很多課外知識。任老師70多歲，對教育事業(yè)仍無(wú)私奉獻，這樣的精神，令人欽佩！
每年的9月10號，祝各位老師教師節快樂(lè )！
教師節感言7
1．綠意盎然，那是您無(wú)窮的活力;白云悠悠，那是您圣潔的心靈;浪花朵朵，那是您淵博的知識。老師，教師節，祝愿您永遠年輕!
2．多年不見(jiàn)，甚是想念;淳淳教導，牢記心間。雖然您常吵，早已知道為我好。教師節到了，恭祝身體健康、幸福安康、快樂(lè )四方。
3．紅花離不開(kāi)綠葉的幫助，魚(yú)兒離不開(kāi)溪水的相伴，花兒離不開(kāi)泥土的滋潤，學(xué)生離不開(kāi)老師的教導。今天教師節，老師，謝謝您，您辛苦了!
4．教的是書(shū)，翻開(kāi)的是人生無(wú)數精彩的篇章;樹(shù)的是人，長(cháng)成的是世間頂天立地的兒女;燃的是燭，焚盡的是心頭紅淚始干的血汗;最最親愛(ài)的老師啊，9月10日教師節來(lái)臨，愿辛勞的您，收到無(wú)盡誠摯的祝福，綻放無(wú)盡真心的微笑!
5．9月10日教師節，送你9經(jīng)考驗的快樂(lè )，10實(shí)在在的開(kāi)心;9久長(cháng)長(cháng)的健康，10全十美的吉祥;9鼎之重的好運，10拿九穩的幸福。教師節快樂(lè )。
6．教師節謹祝：快樂(lè )像同學(xué)校友越來(lái)越多，煩惱像學(xué)校福利越來(lái)越少，友誼像領(lǐng)導講話(huà)越來(lái)越長(cháng)，祝福像突擊檢查說(shuō)到就到。教師節，別忘了給老師問(wèn)候!
7．師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬;師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。值此教師節到來(lái)之際，學(xué)生祝您健康快樂(lè )，全家幸福!
8．別說(shuō)九月十號和你八竿子打不著(zhù)關(guān)系，沒(méi)聽(tīng)孔夫子說(shuō)嘛--“三人行，必有我師焉”?咱們交情這么久，從你身上前前后后也學(xué)到不少東西，你當然有資格做我的老師啦。所以請接受我對你的祝福：教師節快樂(lè )，我親愛(ài)的老師!
9．撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長(cháng)的辛酸，成功的道路上永遠離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您永遠幸福!
10．一路上有您的教導，才不會(huì )迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢…老師，謝謝您!
11．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了!
12．希望今天，所有的老師都會(huì )從心里微笑，為了桃李滿(mǎn)天下!只要老師快樂(lè )，我們就快樂(lè )!
13．老師：每一縷的陽(yáng)光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，
14．每一絲雨牽著(zhù)我對您深深地思念，想念你。
15．如今，天空已經(jīng)成為我們的領(lǐng)地，而我們永遠都不會(huì )忘記，是您給了我們飛翔的信念和力量。
16．老師!向您致十二萬(wàn)分的敬意!
17．經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;--謝謝您我尊敬的老師!
18．親愛(ài)的老師，雖然我不常去看您，可是每當想到您，我的心頭都會(huì )掠過(guò)一絲溫暖。祝您天天快樂(lè )!
19．老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿(mǎn)懷感謝之情。
20．讓我這份美好的祝福通過(guò)電波，跨過(guò)重重高山，越過(guò)滔滔江水，掠過(guò)高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節快樂(lè )!
21．您授予我們知識，您，指給我們向前的路。你如同母親一樣保護我們。作為您的學(xué)子祝身體健康，一帆風(fēng)順!
22．老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習、成長(cháng)，不辭辛勞的教導、教育我們。在這個(gè)神圣的節日中，我們要說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!
23．敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心!
24．一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)。不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容，祝福您，親愛(ài)的老師!
25．如果說(shuō)我們是彩虹，那您就是太陽(yáng)，給予我們七彩之光，如果說(shuō)我們是魚(yú)兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說(shuō)我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。
26．心血育桃李，辛勤扶棟梁。節日快樂(lè )，敬愛(ài)的老師!
27．追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是;老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的'航向，是老師堅實(shí)的雙手拖起我們燦爛的明天。
28．讓陽(yáng)光送去美好的期待，讓清風(fēng)送去我們深深的祝福，讓白云和藍天永遠點(diǎn)綴你的餓生活，愿你的生活充滿(mǎn)快樂(lè )!
29．祝福是真心意，不用千言，不用萬(wàn)語(yǔ)，默默唱著(zhù)心曲，祝教師節日快樂(lè )!
30．想念您，懷念您――老師!對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿(mǎn)，好人一生平安!
31．面對講臺，背靠黑板，在時(shí)光長(cháng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數耀眼的光環(huán)
32．將來(lái)，無(wú)論我會(huì )成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
33．對您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達，對您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì )改變――老師，祝您萬(wàn)事如意!
34．用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，在筆和紙的摩擦間，您度過(guò)了您神圣的一生。這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)!教師節快樂(lè )!
35．祝老師能每天擁有陽(yáng)光般的笑容、健康的身體，您是創(chuàng )造奇跡的勞動(dòng)者，是您哺育了我們，我們深深感謝您!
36．老師，如果您是天上美麗的太陽(yáng)，我們就是地下可愛(ài)的小草，是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了!
37．您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
38．九分真心付出，十分快樂(lè )收獲;九分苦思冥想，十分實(shí)現愿望;九分艱難險阻，十分成功幸福;九分相濡以沫，十分收獲快樂(lè );九分親情相隨，十分本性回歸;九分花容月貌，十分心靈乖巧;九月繁花盛開(kāi)，十號教師節來(lái)，九份祝福關(guān)懷，十份溫情常在!教師節快樂(lè )!
39．教師節將到，祝福早送到：一祝永健康，二祝胃口好，三祝事事順，四祝效率高，五祝多鈔票，六祝不變老，七祝全家好，八祝好運罩，九祝您久久幸福天天笑。親愛(ài)的老師，節日快樂(lè )哦!
40．一顆丹心染粉筆，兩袖清風(fēng)立乾坤，三尺講臺揚*，四季桃李開(kāi)滿(mǎn)門(mén)，五顏六色描藍圖，七彩夢(mèng)想繪人生，八方敬意如潮生，九月祝福情意真，十分敬意獻給您。教師節將到，祝您節日快樂(lè )，心想事成!
41．你總說(shuō)沒(méi)有學(xué)不會(huì )的知識，可是，這么多年，你還是學(xué)不會(huì )休息;你總說(shuō)沒(méi)有過(guò)不去的坎，可是，這么多年，你還是每天疲憊了深夜;我們最親愛(ài)的老師啊，9月10日教師節來(lái)到，愿你學(xué)會(huì )休息，放下疲憊。
42．教鞭揮舞著(zhù)無(wú)私的宣揚，粉筆烙下知識的光芒，粉刷抹去歲月的滄桑，成才鑄就你欣慰的臉龐;老師你辛苦了，祝你教師節快樂(lè )健康!
43．傳授我們科學(xué)文化之術(shù)，賦于我們?yōu)槿颂幨乐�，激發(fā)我們報郊祖國之志;老師啊，您是園丁、人類(lèi)的靈魂工程師，祝教師節快樂(lè )!
44．海上行船，有燈塔所以不怕浪;人生路上，有老師所以不迷茫;教師節到了，祝敬愛(ài)的老師節日快樂(lè )，身體健康，事事如意!
45．諄諄教導，縈繞耳旁;深情期望，常掛心上;慈愛(ài)如父，不敢相忘;教師節到，祝福送上;愿你老師，快樂(lè )健康!
46．老師的名字光輝燦爛，老師的形象奪目耀眼，老師的胸懷廣闊無(wú)邊，老師的精神受人稱(chēng)贊;教師節，奉上誠摯的祝愿，祝天下所有的老師節日快樂(lè )，健康永遠!
47．教師節不簡(jiǎn)單，請來(lái)中秋當旅伴，一條短信心兩半，一半感謝師恩大過(guò)天，一半慶祝中秋家團圓，兩半相加是真心愿，祝你雙節樂(lè )翻天!
48．將種子撒播在心田，將責任銘刻在心間，一顆慈愛(ài)的心永不變，不辭勞苦無(wú)悔無(wú)怨，一只只雛鷹越飛越遠，在您的天空劃下微笑的弧線(xiàn)。老師，懷念您!
49．上聯(lián)：精心培育祖國花朵甘灑熱血。下聯(lián)：甘心承做育人長(cháng)梯愿獻丹心。橫批：祝福老師。祝所有的老師節日快樂(lè )，萬(wàn)事如意!
50．教師，一份光輝的職業(yè)，教書(shū)育人，賺錢(qián)積德，教師節到了，祝愿全體教師快樂(lè )到家，錢(qián)財到家，全家一起樂(lè )哈哈!
51．感謝你們傳授知識，感謝你們辛辛苦苦的教導，感謝你們辛勤的勞動(dòng)!在這教師節來(lái)臨之際，讓我真真切切的說(shuō)一句：老師，您辛苦了!老師，節日愉快!
52．感恩短信：千萬(wàn)只粉筆，是教書(shū)的認真;厚厚的作業(yè)本，是課后的辛勤;紅色的批閱，是工作的負責;溫柔的言語(yǔ)，是朋友的交流。祝老師：教師節快樂(lè )!
53．“教”諧音“叫”，外號：叫快樂(lè )、叫開(kāi)心、叫順利、叫健康�！皫煛敝C音“是”，學(xué)名：是收獲、是喜悅、是幸福、是永遠。教師節，祝您心想事成。
54．快樂(lè )老師教你忘記煩惱，歡樂(lè )老師教你拋棄憂(yōu)愁，健康老師教你躲避病魔，幸福老師教你享受美好。今天教師節，我請四個(gè)老師一起來(lái)教你，嘿嘿，感動(dòng)吧!
55．教師節到了，送你三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人;一束百合花，感謝您不求回報純潔的愛(ài);一束滿(mǎn)天星，那是您的桃李滿(mǎn)天下。祝您教師節快樂(lè )!
56．一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季如斯，五洲學(xué)子，六屆精英，七(齊)心祝愿，八方好運，九九(久久)健康，十分幸福，百般感激，萬(wàn)千祝福，愿您安好，教師節快樂(lè )!
57．打開(kāi)歲月的文件夾，翻到910頁(yè)。寫(xiě)上一段思念，送上一個(gè)祝福。一顆感恩的心，不曾忘記的您。祝：您教師節快樂(lè )，老師辛苦了。
58．與書(shū)同行，我學(xué)到知識;與友同行，我學(xué)會(huì )珍惜;與你同行，我有了良師益友。教師節到了，向我們生活中的良師益友獻上深深的感謝和祝福：節日快樂(lè )!
59．歡笑如風(fēng)吹拂著(zhù)四面八方，快樂(lè )似雪閃著(zhù)耀眼的光芒，快樂(lè )像陽(yáng)撫摸著(zhù)世界的每個(gè)角落，快樂(lè )是細雨灑落在柔和的秋天，愿快樂(lè )伴您到老，祝您教師節快樂(lè )!
60．銘記在心的，是您諄諄的教誨;珍藏在心的，是您殷殷的關(guān)懷;感激在心的，是您孜孜的指點(diǎn)。教師節，把心翻遍，惟愿您節日快樂(lè )，敬愛(ài)的老師。
61．再明亮的月，也抵不過(guò)那頭頂一盞晃眼的日光燈;再香甜的餅，也抵不過(guò)那耳畔一句溫潤的教導語(yǔ);再團圓的天，也抵不過(guò)那心頭一心執著(zhù)的師生情。親愛(ài)的老師，9月10日教師節來(lái)到，請你不要擔心我們，過(guò)一個(gè)天倫的團圓節!
62．作弊的時(shí)候，像父親一樣的嚴厲，呵斥那些壞習慣;難題的面前，像母親一樣的溫柔，破解那些亂麻團;出師的時(shí)候，像情人一樣的不舍，流露那些惜別意。親愛(ài)的老師，9月10日教師節，遠方的我們，時(shí)刻都在想念你的深厚情意!
63．是您為年輕的夢(mèng)想插上翅膀，是您為青春的心靈點(diǎn)燃希望，是您投給我們關(guān)懷的目光，是您帶領(lǐng)我們航行在知識的海洋，是您教授我們行走在人生的路上。敬愛(ài)的老師，衷心祝您教師節快樂(lè )，幸福綿綿長(cháng)。
64．您不是站立在三尺講臺，而是站立在我們心里;您不是存在于青春歲月，而是存在于我們整個(gè)人生。陽(yáng)光因您而燦爛，雨露因您而溫柔，心靈因您而純潔，世界因而您而美麗。真誠祝您教師節快樂(lè )，桃李滿(mǎn)天下。
65．您在陽(yáng)光下孕育著(zhù)人的靈魂，您在風(fēng)雨中呵護著(zhù)人的心靈，您在歲月里凈化著(zhù)人的思想，您在青春中塑造著(zhù)人的價(jià)值。世界因您而更加美麗，日子因您而更加燦爛。教師節到來(lái)之際，祝您快樂(lè )，一切都好。
66．你用青春耕耘，花園里鮮花燦爛;你用心血澆灌，果園中芬芳彌漫;你用微笑播種，一路上快樂(lè )無(wú)限;你用智慧領(lǐng)航，人海里精彩不斷。教師節，愿你擁有最多財富幸福最美祝福：桃李滿(mǎn)天下，快樂(lè )伴身邊。
67．“教”育的恩情，澆灌的是那棵育人的大樹(shù);“師”徒的恩義，加深的是那片感恩的大海;“教師”的神圣，任重而道遠。親愛(ài)的人啊，9月10日來(lái)到，愿桃李滿(mǎn)天下的您啊，身體健健康康，工作順順利利!
68．走過(guò)您的窗前，看一看那橙黃的燈光，溫暖到了心底;走過(guò)您的窗前，看一看那堅挺的身影，幸福到了胸口;走過(guò)您的窗前，聽(tīng)一聽(tīng)那沉重的呼吸，感激到了嘴邊;9月10日教師節來(lái)到，親愛(ài)的老師，讓我由衷地道一聲：您辛苦了，謝謝您!
69．所有話(huà)語(yǔ)都無(wú)法描繪對您的敬意，所有的文字都無(wú)法道盡對您的謝意，所有的音樂(lè )都無(wú)法歌頌對您的心意。教師，是如此崇高的職業(yè)，值得我們畢生懷念和尊敬。教師節到來(lái)之際，敬祝：桃李滿(mǎn)天下，心情更美麗。
70．多年前，講臺上的粉筆是您揮灑的*;作業(yè)本上的紅字是您書(shū)寫(xiě)的箴育�？扇缃�，粉筆染上了您的雙鬢，紅色也成了您雙眼中的血絲。老師，您辛苦了!
71．上聯(lián)：一根教鞭作篙撐苦也不說(shuō)累也不提引領(lǐng)學(xué)子遨游于知識海洋;下聯(lián)：三尺講臺當田種名也不求利也不取甘為園丁澆灌出桃李芬芳。橫批：師恩難忘
72．有一種愛(ài)無(wú)法忘記，有一種情刻骨銘心，那就是老師的教誨。有人說(shuō)老師是燃燒的蠟燭，其實(shí)您更像我們心中永不落的太陽(yáng)。感謝您，親愛(ài)的老師，節日快樂(lè )!
73．快樂(lè )如風(fēng)吹拂著(zhù)四面八方，快樂(lè )似雪閃著(zhù)耀眼的光芒，快樂(lè )像陽(yáng)撫摸著(zhù)世界的每個(gè)角落，快樂(lè )是細雨灑落在柔和的秋天，愿快樂(lè )伴您到老，祝您教師節快樂(lè )!
74．發(fā)一條短信送祝福，每一個(gè)字都帶有我深深的關(guān)懷，綿綿的問(wèn)候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜與快樂(lè )結伴，點(diǎn)綴你絢麗多彩的人生，祝你教師節快樂(lè )!
75．相思不菲，時(shí)空輪回，幾千個(gè)日夜，積愛(ài)砌堆，尋開(kāi)心聚和美，訪(fǎng)同學(xué)同心壘，今日始歸。擎手送上，祝您教師節日身體健康，幸福紛飛。
76．在這個(gè)特別的日子里，我想對老師您說(shuō)聲：老師節日快樂(lè )!愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè )!在這個(gè)特別的日子里，請允許我送上最誠摯地祝福，祝福你老師，節日快樂(lè )!
77．在這個(gè)特別的日子里，老師節日快樂(lè )!愿在今后的日子里更加健康快樂(lè )!在這個(gè)特別的日子里，謹祝您教師節快樂(lè )!
78．在特殊的日子，獻給我的愛(ài)人：送個(gè)短信祝福你，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底!在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對社會(huì )貢獻。老師，我們永遠感激您!
79．是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠!是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠!
80．一天為師，終生為父。以前，現在，將來(lái)你永遠是我的老師。一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂(lè )!
81．老師：師恩難忘。愿你韶華永駐，教師節快樂(lè )!老師：您好!當年您為我們嘔心瀝血，今天我們向您深深祝福。
7.老師—感念的季節風(fēng)吹過(guò)我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問(wèn)候您老師不是萬(wàn)能的，沒(méi)有老師卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。祝教師節快樂(lè )。
82．老師您好，千言萬(wàn)語(yǔ)表達不了我的感激之情，我只說(shuō)一句我的心里話(huà)：老師節日快樂(lè )，愿您有一個(gè)更美好的明天。老師您好!是您的心血撒遍了廣大莘莘學(xué)子，您的辛勞培養了新一代天之驕子，祝您節日快樂(lè )，身體健康。
83．親愛(ài)的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠不會(huì )磨滅。老師您好親愛(ài)的老師，雖然我不常去看您，可是每當想到您，我的心頭都會(huì )掠過(guò)一絲溫暖。祝您天天快樂(lè )!
84．暖暖的春風(fēng)拂去你的疲憊，炎炎的夏日點(diǎn)燃你的*，涼涼的秋雨洗去你的傷悲，皚皚的白雪收獲你的喜悅。老師，你為我們掏心掏肺，送你祝福愿你愉快!
教師節感言8
1、有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
2、哺育學(xué)子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長(cháng)壽福如海!
3、現在，在我的字典中沒(méi)有安逸這個(gè)詞，前方的道路雖然很迷茫，但有老師在笑聲中真摯的激勵，加上我們自己一年的拼搏努力，我相信我們會(huì )走向成功的，我們雖然頂著(zhù)風(fēng)，頂著(zhù)雨，但風(fēng)雨之中有您的影子，我想，這便夠了，這就是您對我們最大的鼓勵!
4、六年轉眼間，便飛逝，我和您，也即將分別，感謝您六年的教誨，感恩與您在一起的每一時(shí)刻，和您在一起的日子，將會(huì )成為我金色的回憶，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師。
5、縱然歲月會(huì )重新塑造我們的容顏，我永遠是您的孩子，敬愛(ài)的吾師!
6、我們如同隔斷的山巒，您就像大橋一樣讓我們走向收獲的峰巔，您又像青藤一般堅韌，帶領(lǐng)著(zhù)我們采擷到崖頂的靈芝和人參!您的恩情讓我們永生難忘!
7、六年來(lái)，您、老師如春蠶，用生命辛勤地把無(wú)知的我們培養成朝氣蓬勃的少年，課堂上，您將知識毫無(wú)保留地傳授給我們;課間，您與我們共歡笑，成為我們最好的朋友。
8、在這個(gè)特別的日子里，我想您說(shuō)聲：節日快樂(lè )!愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè )!
9、師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
10、謝謝您這三年來(lái)的諄諄教導，我不會(huì )忘記您，更不會(huì )忘記您這六年的'插柳之恩，我即將畢業(yè)了，希望老師們天天開(kāi)心，越活越年輕!
11、您的教師生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，但您只是把它們珍藏在心底，您的目光注視著(zhù)的，是又一片待開(kāi)拓的園地。
12、我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生;我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。臨將畢業(yè)，我要把一份崇高的敬意送給您。
13、這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我終生難忘。老師，您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩。您的愛(ài)如太陽(yáng)般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜。
14、坎坎坷坷的道路上，有你就有光亮;跌跌撞撞的前行中，有你就有方向。你用汗水，澆灌出稻谷金黃;你用知識，催開(kāi)了桃李芬芳。教師節，祝老師快樂(lè )安康!
15、老師，離別雖然久長(cháng)，而您仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
16、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給老師。
17、園丁，崇高的稱(chēng)號，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
18、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。
19、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
20、在我的記憶里，除了家人外便是您;在我的人生里，最慈祥的便是您;在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會(huì )想念您。
教師節感言9
當我七歲的時(shí)候，我記得是媽媽牽著(zhù)我的手，把我送進(jìn)了校園。我清楚的記得第一天，我的頭腦當中是一片茫然。幼稚的我，靜靜的坐在屬于我的那張課桌前。抬起渴求的雙眼，目不轉睛的凝視著(zhù)那塊什么也沒(méi)有的黑板。只見(jiàn)黑板的前面，一張慈祥的面孔，一雙溫柔多情的眼。清晰的語(yǔ)言，如同情人花前月下喃喃細語(yǔ)，是那么動(dòng)聽(tīng)。就似絲絲春雨，總能滋潤我的心田。以至于今天，我坐在我的電腦前，雙手擊打著(zhù)鍵盤(pán)，眼前還時(shí)常浮現著(zhù)，我在黑板前見(jiàn)到的第一張臉。每及此時(shí)，我都會(huì )把我的頭稍稍一偏，閉上我的雙眼，沉靜的去把往日回味和思戀。
日復一日，年復一年。所有后來(lái)的一切，都和黑板前最初見(jiàn)到的那張臉緊密相關(guān)。在那個(gè)年代，你手把手的教會(huì )我寫(xiě)得最初的五個(gè)字是“毛主席萬(wàn)歲”。自此，我才知道了在中國有一個(gè)人是那么偉大，而且這個(gè)人偉岸的身軀，昂首挺胸，立于天地之間。用他的智慧，用他的沉穩和剛健，用他的膽識，用他大無(wú)畏的氣魄，支撐著(zhù)中國的地和天。也是這個(gè)人，用盡半生的心血，讓一個(gè)支離破碎的舊中國，閃耀了陽(yáng)光的清新，抹去了天上的烏云。重新讓中國的山水，呈現了潔白的云和藍藍的天。
也是你，第一天揮舞著(zhù)的那根閃爍著(zhù)文化光環(huán)的教鞭。讓我知道了知識的海洋，浩瀚地沒(méi)有彼岸。若想在書(shū)海中遨游，就必須勤奮，刻苦和孜孜不倦。但每當我的小舟遇到了激流和險灘，在我的迷茫的心中，都閃亮起了你滿(mǎn)是知識的雙眼，滿(mǎn)是智慧的那張清秀的臉。也只有這雙眼和這張臉，才能夠讓我釋?xiě)�，才能夠夠讓我的心不再困惑，從而有�?zhù)如初的坦然。以至于日后，我每每展開(kāi)書(shū)卷，總能書(shū)頁(yè)里，在墨印的字里行間，時(shí)時(shí)的跳躍著(zhù)那張臉。正是這張熟悉的臉，讓我能夠隨心所欲地揚起我生活的風(fēng)帆。
多少個(gè)不眼眠的夜晚，當萬(wàn)家燈火已經(jīng)熄滅，別人的鼾聲幾乎聯(lián)結成一片夜的安然。而臺燈下的你，仍然端坐在桌案前，把你豐富的情感，傾注在筆端。在我稚嫩的錯誤篇幅上，細心的瀏覽。用你的心血，渲染著(zhù)全篇的圈圈點(diǎn)點(diǎn)。天上閃爍的星光，閱讀著(zhù)你的疲倦。徐徐吹過(guò)的清風(fēng)，撫摸著(zhù)你的臉。一杯清水，幾塊餅干，就是熬夜的陪伴。當你拖著(zhù)困乏的身體走向床榻的那一刻，心里面轉念的還是忐忑不安，是不是有什么該做的我還沒(méi)有做完，還有什么事情需要我明天去重新的回味和體驗。在你的頭腦中還要閃過(guò)每一個(gè)孩子頑皮和淘氣的臉，在內心問(wèn)一下自己，是否對于每個(gè)孩子，你即將安睡的心都可以在今天不在留有任何的遺憾。
當天上的星星還在和地上的路燈交相輝映，你已經(jīng)在臂彎里挾起了書(shū)本，行走在了清冷的晨風(fēng)中。而其余的人，大部分還在享受著(zhù)夢(mèng)鄉的溫馨。寒來(lái)暑往，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你有過(guò)一天的停頓。風(fēng)雨冰霜，也沒(méi)有見(jiàn)你把腳下的路，停止了向前的延伸。不知不覺(jué)中，歲月的刻刀，已經(jīng)在你那飽滿(mǎn)的額頭，刻下了深深的皺紋。用時(shí)光的艱辛，緩緩的褶皺著(zhù)你的青春。流年悄悄的抹去了你靚麗的容顏，日夜見(jiàn)證著(zhù)你的付出，也把秋霜染上你的雙鬢。無(wú)數個(gè)春夏秋冬，無(wú)數次沐雨櫛風(fēng)。使你本來(lái)健康的身體，也如同飲鴆止渴一般，天長(cháng)日久過(guò)度的操勞，讓很多的慢性疾浸潤了身體的每一個(gè)個(gè)部分。
以至于有了拄著(zhù)雙拐走上講臺的你，還有坐著(zhù)輪椅仍然在奮斗在教學(xué)第一線(xiàn)的你，還有抱著(zhù)殘缺的身體，仍不肯放棄自己的教學(xué)生涯的你，還有直到最后還要叫生命發(fā)出璀璨光芒的你。這就是，你身上永遠閃耀著(zhù)一種精神。這就是你，你永遠再展示著(zhù)一種信心。這就是你，你永遠都告訴你的弟子什么叫堅韌。這就是你，你永遠炫耀著(zhù)一種豐采，那就是什么叫無(wú)休無(wú)止，無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)心。四處漫延，涓涓流淌。你把你的愛(ài)，把你的精神，漸漸地灑向了天下，每一個(gè)人的足跡能夠到達的地方。那里有了求知的渴望眼神，那里就有你瀟灑的身影，那里就能聽(tīng)到銀鈴般爽朗歡笑的聲音。那里還有愚昧的`遲鈍，那里就能夠看到你飄逸的長(cháng)發(fā)。在那挺拔不屈的體內，永遠充滿(mǎn)著(zhù)青春的活力，歡快少年的心。體現的是精神的富有，手握清貧的默默無(wú)聞。
我不能忘記，無(wú)數次的風(fēng)雨路上，是你為我支起了雨傘，讓我避免了雨的無(wú)情；而你卻置身雨中，對于風(fēng)雨的侵蝕置若罔聞。是你在精神世界，從我蹣跚學(xué)步開(kāi)始，一步步把我引向了知識的殿堂。在我人生的路上，給我插上了騰飛的翅膀。把我從一個(gè)低洼閉塞的空間，引領(lǐng)我到了一個(gè)人生階段的峰巔。讓我知道了更多的人生精彩，就在山的那一邊，只要我努力就能夠到達的彩云的下面。
夕陽(yáng)西下，陌上長(cháng)亭，為何只是你一個(gè)人，在吹奏那低沉而悠揚的簫聲。從日出吹到正午，從正午吹到日暮，從日暮吹到黎明。
春暖花開(kāi)，你的青春于百鳥(niǎo)爭鳴，競相奔放著(zhù)人生的光彩。萬(wàn)紫千紅，群芳斗艷，你卻選擇了沉默，把一切的情感深深的藏于自己的心間。讓你的簫聲在接納著(zhù)夏季的來(lái)臨。用你的淵博，用你的精深，用你博大的胸懷，讓你培育的桃李，變得穩重，在人生成長(cháng)的路上，又向成熟過(guò)渡了一個(gè)年輪。你選擇了荷花做為自己的象征，你卻又選擇了梅花去體現你的精神。在秋天，你把自己比做一棵樹(shù)。而我們也愿意，你把自己比做一棵樹(shù)，而我們是樹(shù)葉。雖然，每年都有一次對你殘酷的打擊，我們紛紛飄然離去。我們心中有著(zhù)少許的傷感，而你的心中卻是如火欲焚。面上露著(zhù)慈祥的微笑，卻把淚水滴落在了自己的內心。但我們始終不會(huì )忘記，只有回到你的身邊，我們飄泊的身影，才能夠尋覓到能夠牢牢系住我們心的根。冬天，白雪皚皚，陌上長(cháng)亭，只有你著(zhù)一襲長(cháng)衫，仍在玩轉手中的簫音。似在呼喚著(zhù)離你而去的我們，是在把那永遠不能泯滅的思念，如泣如訴的轉換成迫切的心音。一心甘守著(zhù)寂寞，孑然攜手著(zhù)清貧。白白的雪昭示著(zhù)你的心跡，冷傲的梅花綻放著(zhù)你的精神。
我小學(xué)的時(shí)候，心中時(shí)常閃現你青春的眼光，靚麗的面龐。那時(shí)你的有著(zhù)自己的夢(mèng)想，也想像雄鷹一樣，在藍天翱翔。我上中學(xué)的時(shí)候，心中常把你中年的身姿隱藏。那時(shí)的你，已經(jīng)沒(méi)有了彷徨。堅定的信念，讓你的步履更加沉穩和堅強。我上了大學(xué)，時(shí)常要向別人詢(xún)問(wèn)你漸漸老邁的情況。因為此時(shí)的你，可能也要在心中掩藏起那淡淡的哀傷。因為你，即將告別你奮斗了一生的神圣的講堂。我工作了，卻總是在對你訴說(shuō)著(zhù)自己的繁忙，一次次的把你的邀請化作無(wú)限期的奢望。而你對我卻沒(méi)有太多的責怪，總是以一句工作是神圣的，責任是重大的，來(lái)掩飾你的無(wú)限思量。
我可能近在咫尺，就在你的身旁；我也可能遠在天涯，但我卻總是把你的音容笑貌做著(zhù)神往的回想，因為你那里才是我們永久的根。飄落的樹(shù)葉無(wú)論怎樣，總有一天會(huì )回到你的身旁，繼續聚精會(huì )神的去你的講堂，聆聽(tīng)你的教誨，去欣賞你慈祥的目光。因為你的目光，讓我終生難忘。
教師節感言10
又一度教師節來(lái)臨，在所有大大小小的校園里都會(huì )引起些波動(dòng)，慶祝、獻花、祝�！總�(gè)教師的心里都會(huì )涌出不同程度的喜悅。每年的這一天，教師成了全社會(huì )最受尊重的人，我也在被尊重的行列里，渾渾噩噩的接受著(zhù)這一切�？墒墙衲甑慕處煿�，我在不經(jīng)意間產(chǎn)生了一些感悟，思想的漣漪，波及到深處……
上學(xué)的時(shí)候，每到教師節，跟隨著(zhù)班級同學(xué)齊聲對老師說(shuō)“教師節快樂(lè )！”那個(gè)時(shí)候好像沒(méi)有送禮物，我記得，即使如此，老師也是很高興的�？吹嚼蠋熼_(kāi)心，我們也跟著(zhù)開(kāi)心。那時(shí)教師節對于我并沒(méi)有什么特別，如果說(shuō)有不同，那就是會(huì )有半天的假期吧。心里也只是簡(jiǎn)單的以為：老師的快樂(lè )，是學(xué)生的真情，是學(xué)生的進(jìn)步，是學(xué)生的成績(jì)，因為這些都是老師辛勤付出后的收獲！
后來(lái)，參加了工作，對教師節有了深切的期盼，這是因為我也成了一名老師。這一天我感到無(wú)比的驕傲、幸福和快樂(lè )。驕傲的是，我從事著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；幸福的是，我的學(xué)生們?yōu)槲宜蜕献钣H切的節日祝福；快樂(lè )的是，我的學(xué)生們都學(xué)業(yè)有成、遍布天下。轉眼之間，我已在教師這個(gè)崗位上走過(guò)了八個(gè)寒暑，這八年對于我來(lái)說(shuō)，有快樂(lè )有辛苦有甘甜也有酸楚，一步一步走來(lái)，我變得更加的堅強與成熟，更加的熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，對教師也有了更多的感悟。
師者，不僅要傳道授業(yè)解惑，更要修身悟德勤業(yè)。簡(jiǎn)單講就是說(shuō)教師在教育學(xué)生的同時(shí)也要不斷提高自己。學(xué)高為師。身為教師，必須得有淵博的知識、精湛的技藝，才能為學(xué)生傳道授業(yè)解惑，才能博得學(xué)生的敬重和愛(ài)戴。在當下這個(gè)“知識爆炸”的時(shí)代，教師僅有“一桶水”是遠遠不夠的，為了適應時(shí)代不斷發(fā)展的要求，教師應不斷學(xué)習，積極進(jìn)取。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“做先生的.，
應該一面教一面學(xué)，并不是販買(mǎi)些知識來(lái)，就可以終身賣(mài)不盡的。我們做教師的人，必須天天學(xué)習，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂(lè )而無(wú)教學(xué)之苦�！� 每一位教師都應不斷充實(shí)自己、更新自己，教到老，學(xué)到老，一步一個(gè)腳印，把教育視為藝術(shù)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習研究教育規律，反復琢磨，精益求精，強化創(chuàng )造意識，在傳授知識上努力探索，創(chuàng )造新的教學(xué)思路、教學(xué)方法、構建新的教學(xué)模式。在教與學(xué)的過(guò)程中，進(jìn)行不斷總結和錘煉，形成有自己個(gè)性風(fēng)格的教學(xué)藝術(shù)。
身正為師。教師不僅是傳授知識者，還是思想教育者和道德示范者�？鬃釉唬骸捌渖碚�，不令則從，其身不正，雖令不從”。教師不僅要以這種做人的威望，人格的力量，慢慢地感染和熏陶學(xué)生，令他們敬仰佩服，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現，積極地影響和教育學(xué)生，使他們健康成長(cháng)。每一位教師應把言傳和身教完美結合起來(lái)，以身作則，以身示范，努力做到心正、行正、言正。所謂心正，即具有正確的道德觀(guān)念和崇高的道德品質(zhì)。從做教師的第一天起，就要樹(shù)立獻身教育的思想信念，確立正確具體的奮斗目標，胸懷“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育情懷，甘于奉獻，樂(lè )于奉獻。也正因為老師的無(wú)私付出，在學(xué)生心中，老師是崇高的、偉大的，是應該受人敬仰的，老師的言行舉止理所當然是他們效仿的榜樣，這種對學(xué)生潛移默化的影響要求老師一定要做到行正、言正。端正日常行為，規范教學(xué)語(yǔ)言，注重衣著(zhù)打扮，時(shí)刻嚴于律己，通過(guò)身體力行的示范和表率帶動(dòng)學(xué)生，做學(xué)生身邊的楷模。
德高為師。師德是教師職業(yè)的靈魂，是教師最重要的素質(zhì)，是教師執教之本。高尚的師德，是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠的教育。之所以稱(chēng)教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，不是因為它有多么耀眼的光環(huán)，多么傲人的威儀，而是因為這份職業(yè)本身的平凡和質(zhì)樸，平凡是因為教師的默默無(wú)聞，質(zhì)樸是因為心
靈的那份純凈與明朗。不要讓“沙子”迷了我們的雙眼，要用純粹的愛(ài)，給孩子最陽(yáng)光的未來(lái)。
教師節一年只有一次，只有一天，但是教師工作，教師職責天天做，天天有。喜慶的日子，心里要平靜，平靜的日子，天天應喜慶。說(shuō)句好聽(tīng)的話(huà)，這就是事業(yè)，其實(shí)，這也是生活吧！
教師節感言11
1、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
2、循循善誘，誨人不倦的是老師。
3、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
4、我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
5、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
7、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
8、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
9、您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……
10、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
11、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
12、感人肺腑的談話(huà)，能醫治孩子心靈的創(chuàng )傷。
13、教師與畫(huà)家不同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
14、博學(xué)。耐心。寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
15、您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
16、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無(wú)限的'好奇心。
17、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
18、對于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
19、讓自己的兒女們光宗耀祖是父親們主要缺點(diǎn)。
20、當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水。
教師節感言12
時(shí)光荏苒，歲月如沙，很快初一懵懂快樂(lè )的學(xué)習時(shí)光已經(jīng)過(guò)去。讓人忘不了的就是我的數學(xué)老師，我們曾經(jīng)，最敬業(yè)最可愛(ài)最認真的數學(xué)李老師。人們常說(shuō)老師像一座燈塔，照亮我們前行的路。雖然李老師在我們的學(xué)習之路上不能做最長(cháng)久的燈塔，但是在我的心里卻一直照亮著(zhù)我給我希望。
對于一個(gè)看到數學(xué)就頭暈眼花，昏天地暗的數學(xué)學(xué)渣來(lái)說(shuō)，害怕數學(xué)可謂是到了極點(diǎn)。但是李老師是那樣的和藹可親，平易近人，她對所有的同學(xué)，都平等對待，始終如一。雖然數學(xué)李老師已經(jīng)不再教我們了，但是，她還是給我印象最深刻的老師。教師節馬上就要來(lái)臨了，我要用最真摯的感情對您說(shuō)聲謝謝！
說(shuō)實(shí)話(huà)我曾經(jīng)也為自己的數學(xué)成績(jì)感到生氣感到自責。也流過(guò)淚，也下過(guò)狠心，但是不管前方的路有多難有多苦，一直有數學(xué)李老師陪著(zhù)我，我一直都沒(méi)有放棄哪怕前方的路荊棘叢生，困難重重�？晌叶枷嘈胚@都將是我一次一次的磨煉，將是我成長(cháng)的里程碑。而這一切都源于數學(xué)老師，每天晚上都陪著(zhù)我講題練題。即使我考的不好，但是也一再給我們鼓勵。我可以說(shuō)也許是數學(xué)李老師讓我重拾了對數學(xué)的信心。雖然我現在的`數學(xué)并沒(méi)有那么好，但是我相信只要我努力了，盡力了。天不會(huì )辜負有心人，我的數學(xué)也一定會(huì )慢慢的有所提高。
教師節馬上就來(lái)臨了，謝謝您初一學(xué)期以來(lái)對我的陪伴。感謝數學(xué)老師對我的付出。同時(shí)也感謝在57中，每一位為學(xué)生們操勞操心的老師。感謝他們每個(gè)日日夜夜為我們批改卷子。感謝他們每一次為我們失敗后又重新給予了我們鼓勵和希望。感謝他們對一如既往學(xué)習生活如此真摯的付出。感謝他們即使面對再多的困難也不放棄不猶豫認真對待我們每一個(gè)同學(xué)。感謝您們的諄諄教誨，感謝您們的辛苦付出�？傊�，感謝的實(shí)在太多了我們學(xué)生原來(lái)是如此幸福啊。教師節快樂(lè )！
教師節感言13
1、四方講臺，卻充斥著(zhù)你博大的胸懷。一支粉筆，書(shū)寫(xiě)著(zhù)江山豪邁。
2、你不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝你所做的一切。
3、映照人生，力行真善美;感恩我師，成就德智體。
4、照映人生，高尚品德修養;感恩我師，學(xué)識惠及終身。
5、教師當然須教，而尤宜致力于導。導者，多方設法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
6、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。
7、同學(xué)們不要趴在桌子上，這方面我很有經(jīng)驗的，大學(xué)時(shí)我幾乎每節課都趴桌子，所以我的每一本書(shū)都很臟。
8、老師像嚴父，諄諄教誨記心頭;老師像慈母，點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心育人生。
9、教師如燭，照常別人，燃燒自己，在奉獻中升華價(jià)值。
10、講臺上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。
11、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
12、踏遍心田的`每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對您的敬意。
13、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(cháng)。
14、人類(lèi)靈魂的工程師是我們人類(lèi)至生至死感恩不盡的老師。
15、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
16、師愛(ài)如燭，照亮人生;師恩如海，浩瀚無(wú)邊;師心如金，珍藏永遠。
17、師友交情從此絕，銜恩暫遣分龍節。兵果難將勝負論，他生莫忘靈山別。
18、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
19、沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
20、春滿(mǎn)江山綠滿(mǎn)園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
教師節感言14
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，老師嘔心瀝血的教書(shū)育人，是我們人生中的一座燈塔，航海中的明燈。也猶如紅燭一般燃燒著(zhù)自己照亮著(zhù)我們，也是老師讓我們在知識的海洋中遨游，我們都老師都應該抱有濃濃的感恩之情。
記得剛升入五十七中時(shí)，班主任李老師是一位和藹可親的老師對我們又耐心，在課堂中老師用粉筆在黑板上為我們書(shū)寫(xiě)著(zhù)知識，即使一節課勞累不堪，也是絲毫沒(méi)有抱怨，經(jīng)常因為工作忙得不可開(kāi)交，但也為我們的班級做出了很多，我們也跟著(zhù)李老師渡過(guò)了兩個(gè)學(xué)期的.時(shí)光，經(jīng)過(guò)李老師的悉心教導我們班也變成語(yǔ)文實(shí)驗班同學(xué)們在課堂中努力學(xué)習，不辜負老師的希望和汗水。在學(xué)習和學(xué)校中遇到困難時(shí)，李老師也會(huì )細心的幫助我，讓我成為更好的自己，每一次教導也都讓我更充滿(mǎn)了希望和努力向著(zhù)更好的方向前進(jìn)，努力著(zhù)，李老師，對我們的關(guān)懷與教導都讓我們深深銘記在心中。
在初二這一年李老師會(huì )帶著(zhù)我們奮進(jìn)三班繼續努力，前進(jìn)，揚帆起航，讓學(xué)習海洋上的陽(yáng)光更加燦爛，美好。也祝愿李老師桃李滿(mǎn)天下，教師節快樂(lè )！
教師節感言15
1、粉筆里飛舞著(zhù)你的萬(wàn)千情思，書(shū)寫(xiě)著(zhù)你的青春歲月。教室里定格著(zhù)你的音容笑貌，記錄著(zhù)你的教誨聲聲。校園里回蕩著(zhù)你的腳步匆匆，彌漫著(zhù)你的關(guān)懷芬芳。老師，愿你節日快樂(lè )。
2、多少年季節輪回，多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(cháng)明;桃李芬芳是您的歡樂(lè )，您默默奉獻著(zhù)無(wú)私的心靈;親愛(ài)的老師，祝您節日快樂(lè )!
3、略低三毫無(wú)勝券，才高二寸有黃金。聰明愚笨師茍教，慧眼靈光輔志凌。不看今朝多雨露，請觀(guān)遍地寸草芯。所有的教師啊，您辛苦了!祝您教師節快樂(lè )!
4、多想為您拍去肩膀的粉筆塵，多想為您捧一杯濃濃的鐵觀(guān)音，多想親口對您說(shuō)句對不起，多想親口對您說(shuō)句謝謝您。您的學(xué)生時(shí)刻把您牽掛，祝您教師節快樂(lè )!
5、多少個(gè)春秋匆匆過(guò)去，多少根白發(fā)悄然揚起，粉筆換了無(wú)數盒，而您依舊默默站那里。我敬愛(ài)的老師，您辛苦了!
6、身為學(xué)生羨老師，初做人師知師事，久為人師感師辛，學(xué)生長(cháng)成師欣慰。值此第27個(gè)教師節來(lái)臨之際，曾作為學(xué)生的我，祝愿老師們節日快樂(lè )，桃李滿(mǎn)天下!現作為老師的我，祝愿同行們節日快樂(lè )，身體健康!
7、今天的節日讓我又想起了您，不在身邊往事總是一次次提起，我們的故事注定成為了永遠的回憶，你我已不再孩提，已不再任性，人生路上，良師益友，朋友，我們共同歡暢，只為你我，只為教師節!
8、歲月流轉你的顏面滄桑許多，人到中年。緊張的教學(xué)腰骨有些駝背，辛勤耕耘。一年四季風(fēng)雨兼程教書(shū)育人，桃李天下。教師節，用短信方式問(wèn)候老師您辛苦了!
9、9月10日教師節，又送祝福又送帖，千里郵寄表敬意，禮輕卻情意濃濃。教師節到了，祝您一年365天天天開(kāi)心，8760小時(shí)時(shí)時(shí)快樂(lè )，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福。
10、千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我對你的贊美，萬(wàn)語(yǔ)千言訴不完我對你的感激。九月，多情的日子，讓我盡情的歌唱吧，教師節，在這個(gè)永恒的節日，請接受我們真誠的祝福，愿你們身體健康，永遠幸福。
11、有一種老師人稱(chēng)“一字師”，老師你沒(méi)有教會(huì )我很多，只教會(huì )我一個(gè)字“愛(ài)”。但是足夠我一生受用了。教師節到了。祝福您幸�？鞓�(lè )!
12、彈動(dòng)歲月的每一根心弦，銘記起成長(cháng)的每一次涅槃，忘記那些曾經(jīng)刻骨的辛酸，特殊的日子里總有特殊的情懷，教師節，忘不了每一個(gè)良師益友，祝天天愉快。
13、尊敬的老師，希望您幸福天長(cháng)地9，健康一生1世，煩惱憂(yōu)愁總是0，今天9.10教師節，祝您快樂(lè )9久，平安1百萬(wàn)年，疾禍幾率為0，節日快樂(lè )哦!
14、丹心映日月，赤誠澆新花。秋果結累累，桃李滿(mǎn)天下。所有的詩(shī)詞歌賦，都頌不完對老師的尊敬和謝意。教師節之際，只想輕輕說(shuō)一句、祝天下老師節日快樂(lè )!
15、是您讓夢(mèng)想的翅膀帶領(lǐng)我們飛翔，是您為我們青春的理想照亮方向，是您教給我們做人的道理，是您帶領(lǐng)我們站在知識的殿堂，敬愛(ài)的老師，衷心祝您教師節快樂(lè )!
16、花因您而開(kāi)，果因您而熟，小樹(shù)因您而茁壯成長(cháng)，而您卻一直如綠葉般的襯托著(zhù)我們無(wú)怨無(wú)悔，老師您辛苦了，祝您身體安康，心情愉快!
17、老師，流出了汗水，留下了知識，犧牲了自己，培育了人才，用盡了無(wú)數粉筆，實(shí)現了多少人的夢(mèng)想，親愛(ài)的老師，愿你享福安康。
18、對老師的那份深情，祈禱一萬(wàn)分美好送給園丁，金秋緩緩的踏月而來(lái)，愿好運為你大聲喝彩，衷心祝愿你事業(yè)愛(ài)情雙雙贏(yíng)，時(shí)時(shí)刻刻好心情!教師節愉快。
19、小草打開(kāi)春天的門(mén)，鮮花打開(kāi)夏天的門(mén)，碩果打開(kāi)秋天的門(mén)，寒雪打開(kāi)冬天的門(mén)，老師打開(kāi)智慧的門(mén)!祝老師一生健康快樂(lè )!
20、陽(yáng)光遮不住你的光芒，皺紋遮不住你的風(fēng)采，最平凡的崗位，奉獻的確是蜜蜂一樣的辛勤，在這里真誠的祝福老師您工作順利，身體健康。教室節快樂(lè )!
21、夜涼月色苦，良宵酒醒夢(mèng)歸處，淺燈明暗處，豈讓香枕自孤獨，一縷幽情入，歉意只向癡人訴。遇到你是我今生最美麗的幸運，擁有你是我最奢侈的幸福!
22、耐心的蕊，愛(ài)心的瓣，真心的葉，誠心的枝，你傾心種下育人的大樹(shù)，綠化了無(wú)知的沙漠，孕育了學(xué)生求知的金秋。平凡的你，高尚的你，老師，教師節，祝福你健康快樂(lè )，幸福吉祥。
23、您不是明星，但我心中您是明星中的明星，三尺講臺煥發(fā)您的風(fēng)采;您不是偉人，但我心中您是偉人中的偉人，方寸課堂塑造您的偉大。教師節快樂(lè )!
24、教師是蠟燭，蠟炬成灰淚始干;教師是粉筆，寫(xiě)意學(xué)生美好的.未來(lái)。教師是木炭，為每一個(gè)貧瘠的靈魂取暖!教師節愿老師健康快樂(lè )，幸福美滿(mǎn)。
25、您的恩情像大山一樣深重，你的教誨時(shí)刻提醒著(zhù)我，您是我做人的榜樣，教師節來(lái)臨，真心祝愿老師，健體快樂(lè )，青春永駐!
26、今天教師節，短信祝福送給你、愿你生活美滿(mǎn)，幸福天長(cháng)地“”;平安快樂(lè )，健康“”生一世;忘記憂(yōu)愁，煩惱總是為“”。節日快樂(lè )哦!
27、上聯(lián)、精心培育祖國花朵甘灑熱血。下聯(lián)、甘心承做育人長(cháng)梯愿獻丹心。橫批、祝福老師。祝所有的老師節日快樂(lè )，萬(wàn)事如意!
28、老師是一副畫(huà)，讓人贊美連連，老師是一句話(huà)，讓人懂事曉情，老師是一粒定心丸，讓人心安神寧，很想告訴您、老師您辛苦了，教師節快樂(lè )!
29、默默奉獻，您的品德，怎一個(gè)“高”字了得;誨人不倦，您的恩情，怎一個(gè)“深”字了得;桃李天下，您的精神，怎一個(gè)“偉”字了得;教師節到，愿您健康快樂(lè )，怎一個(gè)“�！弊至说�!
30、課堂有老師也，一桌一凳一教鞭而已，老師傾心教學(xué)，默默付出，這就是太陽(yáng)地下最光輝的事業(yè)。我們用愛(ài)贊美他，用心尊敬他。祝節日快樂(lè )，幸福永遠。
31、學(xué)識在心中，出口便成文，祖國棟梁才，辛苦培養著(zhù)，教師節將至，祝福年年送，愿你身體好，愿你心情好，愿你宏圖展，愿你笑口開(kāi)，老師祝節日快樂(lè )!
32、比騾子累，比螞蟻忙，節日加班，免費無(wú)償。這就是您真實(shí)的寫(xiě)照，親愛(ài)的老師。教師節又到，您的恩情無(wú)以回報，祝您節日快樂(lè )，愿您身體健康。
33、小小短信表我心，感謝老師培育恩。小小短信表我心，師恩之情暖我心。小小短信表我心，師情恩情比海深。祝教師節日快樂(lè )，幸福久久。
34、是您伴我們在青春的歲月?lián)P帆遠航，是您伴我們在驛動(dòng)的日子展翅飛翔，是您伴我們在人生的旅程走向堅強。難忘青春，難忘師恩，祝老師節日快樂(lè )!
35、初秋的日子，我把劍蘭花的懷念，百合花的純潔，康乃馨的溫馨，滿(mǎn)天星的喜悅，金菊花的超脫，糅合成祝福的香味，送給牽掛的你，祝你教師節擁抱美好。
36、老師如海，寬容做舟，方知海之寬闊;老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教師節快樂(lè )!
37、奉天承運皇帝詔曰、天大地大，師恩浩蕩;地久天長(cháng)，師愛(ài)最長(cháng);山高海闊，師恩最厚。值此教師節來(lái)臨，特祝福德高望重您永遠幸�？鞓�(lè )!欽此。感謝恩師!
38、如果沒(méi)有老師，何來(lái)國家的棟梁，如果沒(méi)有老師，何來(lái)各行的人才，如果沒(méi)有恩師您又怎么會(huì )有今天輝煌成績(jì)的我，老師，您的教誨我一直不曾忘記，今天是教師節，祝您節日快樂(lè )!
39、一把教鞭，訴說(shuō)著(zhù)你的“眼中不容沙”;一只粉筆，描繪著(zhù)你“精神如紅蠟”;一個(gè)講臺，耗盡了你的“青春年華”;一句祝福，道不盡學(xué)生的感恩之話(huà);教師節到，親愛(ài)的老師，您辛苦啦!
40、用青春澆灌祖國的希望，用無(wú)私演繹教師的偉大，用勤奮傳遞智慧的火種，用生命譜寫(xiě)人生的輝煌，感謝您敬愛(ài)的老師，愿您教師節快樂(lè )，幸福平安!
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