設計演講稿

設計演講稿精選15篇

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在當下社會(huì )，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的設計演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

設計演講稿1

　　提要：首先是做好自己的本職工作，時(shí)刻以公司大局為重，把公司的利益放在首位，出差在外時(shí)刻維護公司的形象與榮譽(yù)，為公司做好宣傳。

　　1、文章，加強團結不分散。

　　2、協(xié)助主任做好各項工作安排。

　　我認為，主任助理是一座連接主任與基層員工之間的橋梁，用于傳達公司下發(fā)的各種規章制度以及領(lǐng)導作出的各種決定，工作當中積極協(xié)助主任做好工作分工，及時(shí)傳達工作任務(wù)，做好信息反饋，讓信息交流在我這里我障礙，不停留。

　　3、做好基層員工的思想引導及技術(shù)指導。

　　積極主動(dòng)的掌握基層員工的思想動(dòng)態(tài)，把公司的`企業(yè)文化和理念認真的貫徹下去，使他們更好的融入公司這個(gè)大家庭來(lái)，廣泛的聽(tīng)取基層員工的意見(jiàn)和建議，積極的向上反映。在技術(shù)上認真的給與他們指導，幫助新入職員工盡快的完成從學(xué)生到公司員工的轉變，讓他們能盡快的負責起一個(gè)工程，使他們能為公司的發(fā)展盡早做出自己的貢獻。

　　我今天站到這里，既是對我三年工作的一個(gè)總結，也是在向各位領(lǐng)導和同事展示一個(gè)真實(shí)的自我，我相信，憑借我對公司的這份熱愛(ài)，憑借我的腳踏實(shí)地，愛(ài)崗敬業(yè)的精神，我一定能把主任助理這個(gè)工作做好，決不會(huì )讓大家失望，再次謝謝大家。

　　我的演講完了。

設計演講稿2

各位來(lái)賓、各位朋友：

　　大家好！我是xx，非常感謝邀請，參加會(huì )議，在此，我作為裝飾公司代表，熱烈歡迎參加各位領(lǐng)導以及在座的各位同仁、各位朋友。

　　隨著(zhù)裝修行業(yè)的發(fā)展，越來(lái)越多客戶(hù)對品牌概念，設計概念，服務(wù)概念越來(lái)越清晰，更多的客戶(hù)選取專(zhuān)業(yè)的裝修公司、設計團隊、施工團隊為其家庭裝修服務(wù)。而我們裝飾公司靠的`就是“實(shí)實(shí)在在的口碑，踏踏實(shí)實(shí)的服務(wù)”，只有這樣才能開(kāi)拓市場(chǎng)、立足市場(chǎng)。而與優(yōu)秀的材料供應商合作，更是促成我們發(fā)展的強力助推劑。

　　歲月不居，天道酬勤。一家朝氣蓬勃，充滿(mǎn)活力，富有想象力和創(chuàng )造力的企業(yè)，二十多年來(lái)，多次參與制定國家行業(yè)標準，作為行業(yè)內首家上市公司，一直以“推進(jìn)行業(yè)綠色進(jìn)程為己任”。在多年的合作中，我們也真切地感受到產(chǎn)品是名符其實(shí)的綠色環(huán)保的產(chǎn)品，同時(shí)，我們也在的售后服務(wù)中深切地體會(huì )了絲絲入扣的貼心服務(wù)！最后預祝此次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！

　　謝謝！

設計演講稿3

尊敬的各位評委、各位同事：

　　大家好！

　　首先感謝公司給我這個(gè)展示自我，營(yíng)銷(xiāo)自我的機會(huì )，使我抱著(zhù)一種積極參與、激流勇進(jìn)的心態(tài)參加設計公司總經(jīng)理競聘。

　　我叫__，——年——月出生，——年——月畢業(yè)于——城市學(xué)院土木建筑系，——年——月進(jìn)入__集團工作至今，工程師，國家二級注冊建筑師。 光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我來(lái)__已十年了。十年來(lái)，我有幸見(jiàn)證了__集團從小到大，從弱到強，到現在發(fā)展成為_(kāi)_乃至湖南房地產(chǎn)業(yè)的一面旗幟。__“以人為本，用心營(yíng)造”的企業(yè)文化，科學(xué)嚴謹的管理模式，至高至遠的錦繡前程深深地吸引著(zhù)我。十年來(lái)，在__這個(gè)學(xué)習氛圍濃厚，有著(zhù)良好互助精神的團隊里，我得到了迅速的成長(cháng)，從一名初出校門(mén)的業(yè)務(wù)新手成長(cháng)為一名技術(shù)全面、業(yè)務(wù)嫻熟的二級注冊建筑師，從一名設計員成長(cháng)為設計公司副總經(jīng)理、代理總經(jīng)理。是公司給了我一個(gè)“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”發(fā)展平臺，是公司培養了我，我的每一個(gè)進(jìn)步都傾注了公司領(lǐng)導的心血。借此機會(huì )，對多年來(lái)關(guān)心和支持我工作、學(xué)習的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝，各位同仁表示衷心的感謝。下面我分三個(gè)方面來(lái)闡述我的競聘演講。

　　一 、過(guò)來(lái)一段時(shí)期，思想和工作小結

　　在政治思想上，我一貫遵守憲法和法律，遵守公司的規章制度，認同和擁護公司的企業(yè)文化，努力貫徹執行集團董事局和公司全委會(huì )方針、決策，關(guān)心國家大事，熱心公益事業(yè)，維護公司的形象和利益。 20xx年，獲房產(chǎn)公司世紀花園戶(hù)型方案競賽第一名，20xx年獲“市優(yōu)秀設計”二等獎，兩次獲得“設計產(chǎn)值狀元”。

　　二、擬任職務(wù)的現狀及分析

　　設計公司是集團公司的技術(shù)核心，肩負著(zhù)房地產(chǎn)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和研究工作，為集團公司提供技術(shù)支撐和服務(wù)。近年來(lái)，設計公司在集團公司的正確領(lǐng)導下，依托主業(yè)，搶抓機遇，以質(zhì)量求發(fā)展，抓管理促效益，取得了長(cháng)足的進(jìn)步，技術(shù)隊伍和實(shí)力不斷發(fā)展壯大，資質(zhì)升為乙級，綜合產(chǎn)值和利潤逐年上臺階，為社會(huì )創(chuàng )作了一批較有影響的住宅小區、商業(yè)、辦公、綜合樓等建筑精品。員工收入和生活質(zhì)量、工作環(huán)境得到了很大的改善。設計公司是一支年輕的團隊，是集團公司百般呵護下的溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)市場(chǎng)經(jīng)濟的洗禮，沒(méi)有領(lǐng)教過(guò)市場(chǎng)競爭的殘酷，還沒(méi)有完成由單一型“技術(shù)人”向復合型“社會(huì )人”的轉變。設計公司的發(fā)展還存在許多不足，突出表現在不能滿(mǎn)足集團公司主業(yè)迅速擴張的需要，在制度建設、設計水平、服務(wù)質(zhì)量、管理水平、人才結構與貯備、市場(chǎng)競爭力等諸多方面暴露重重危機，具體表現在以下幾個(gè)方面：

　　1、裝飾、園林工程施工管理工作沒(méi)有走上正規的軌道，極需建立一套完善的立項、招投標、簽立合同的程序和管理辦法。

　　2、設計水平和服務(wù)質(zhì)量較往年有所下降，全面質(zhì)量管理難以落實(shí)到位，項目前期參與不夠，產(chǎn)品研發(fā)力量薄弱，重大項目管理不到位，導致一些項目邊施工邊修改，重大項目沒(méi)有通盤(pán)考慮，顧此失彼，嚴重影響工程建設進(jìn)度，浪費大量的人力、物力和時(shí)間。

　　3、內部管理急待加強。特別是項目進(jìn)度和項目綜合管理沒(méi)有很好貫徹執行，定額設計工作還停留在初步階段。

　　4、人才結構極不合理，技術(shù)人員中新手所占比例過(guò)大，技術(shù)力量薄弱。規劃、建筑等人才缺乏，方案設計水平急需提高，對外組織方案競標的實(shí)力較弱。內部項目也出現安排不下去或安排的項目不能按時(shí)完成，嚴重影響建設方的工程進(jìn)度，損害公司形象。

　　5、外部市場(chǎng)丟失殆盡，在業(yè)界的知名度、影響力較低。設計人員接觸的建筑類(lèi)型單一，且沒(méi)有經(jīng)受市場(chǎng)的洗禮，成長(cháng)緩慢，不利于設計公司長(cháng)遠的發(fā)展。

　　三、任職后的工作打算

　　如果我有幸能當選設計公司總經(jīng)理，我將根據業(yè)界的`發(fā)展趨勢和公司實(shí)際情況做好以下幾點(diǎn)工作。

　　1、建立健全管理制度，為公司可持續發(fā)展打下堅實(shí)的制度基礎。

　�。�1）、建立與利潤掛鉤、總額控制的行政、后勤管理人員管理產(chǎn)

　　值分配制度，既維護股東利益，又充分調動(dòng)管理團隊的積極性。

　�。�2）、改革完善執全委會(huì )制度，建立以管理層為主的執委會(huì )，建立以股東為主的全委會(huì )，切實(shí)加強全委會(huì )對執委會(huì )的領(lǐng)導和監督，以及兩會(huì )各司其責。

　�。�3）、規范園林、裝飾工程施工管理，嚴格按照集團公司的有關(guān)制度，結合設計公司的實(shí)際情況制定操作性強的管理辦法。

　�。�4）、與房產(chǎn)、工程公司合作，制定定額設計實(shí)施細則和標準，完成集團公司下達的任務(wù)，將定額設計思想貫穿到設計的每一個(gè)階段。

　�。�5）、制定科學(xué)規范的設計業(yè)務(wù)工作流程。

　�。�6）、制定末位不合格淘汰制度，引入優(yōu)勝劣汰機制，激發(fā)員工積極向上。

　　2、建立一支高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才團隊，為公司的可持續發(fā)展打下堅實(shí)人力資源基礎。

　�。�1）、有計劃引進(jìn)優(yōu)秀的規劃、建筑、結構、設備等專(zhuān)業(yè)人才。

　�。�2）、通過(guò)項目合作引進(jìn)“外腦”，提高設計水平和項目管理水平。

　�。�3）、發(fā)揮技術(shù)骨干的傳、幫、帶作用，貫徹落實(shí)技術(shù)指導人制度，加快年輕技術(shù)人員的成長(cháng)。

　�。�4）、鼓勵員工參加注冊考試和方案競賽，鼓勵發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文和參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識。

　�。�5）、積極拓展外部市場(chǎng)，積極參加各類(lèi)招投標，增強在業(yè)界的影響力和知名度。

　　3、加強執行力建設

　�。�1）、貫徹落實(shí)設計進(jìn)度管理制度，嚴格按合約提交合格的設計作品。

　�。�2）、貫徹落實(shí)定額設計細則，最大限度為業(yè)主省錢(qián)，為社會(huì )節約資源。

　�。�3）、加強設計文件匯簽管理，杜絕不合格作品出圖。

　�。�4）、落實(shí)全面質(zhì)量管理制度，重視事先指導、事中檢查，把好圖紙校審關(guān)， 管好各類(lèi)技術(shù)文件存檔。

　�。�5）、做好設計前期研究工作，為房產(chǎn)當好參謀，加大作品的研發(fā)力度，為社會(huì )多出優(yōu)秀的設計作品。

　�。�6）、強化“四步曲”及“百分制考核辦法”。

　　4、狠抓各項規章制度的落實(shí)，努力完成產(chǎn)值和利潤目標。

　　利潤是企業(yè)生存發(fā)展的前提，是投資人追求的經(jīng)濟目標，是對管理團隊最直接的考核辦法。我一定會(huì )建立健全和貫徹落實(shí)各項規章制度，切實(shí)抓好生產(chǎn)和服務(wù)工作，團結和帶領(lǐng)全體員工努力工作，積極完成20xx年發(fā)展規劃的產(chǎn)值和利潤目標。

　　經(jīng)過(guò)長(cháng)期的設計工作和管理實(shí)踐，我具備了堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功底，豐富的工作經(jīng)驗，具有較強的工作能力和一定的管理經(jīng)驗。但由于設計公司在集團公司的特殊地位，由于設計公司自身的行業(yè)特點(diǎn)，設計公司總經(jīng)理應該是一名優(yōu)秀的技術(shù)專(zhuān)家和職業(yè)經(jīng)理人，應該在業(yè)界享有較高的知名度。遺憾的是，我是專(zhuān)業(yè)技術(shù)出身，沒(méi)有系統接受經(jīng)營(yíng)管理的教育，尚不具備這些條件，但我會(huì )在生活中學(xué)，在工作中學(xué)，朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)、努力。我深信，有董事局和全委會(huì )的正確領(lǐng)導，有公司同仁的大力支持，我力爭搞好設計公司的各項工作，給集團公司領(lǐng)導，給設計公司的各位股東，給設計公司的各位同仁交一份合格的答卷。

　　謝謝大家！

設計演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、朋友們：

　　大家下午好！ 今天，我們迎來(lái)了行業(yè)研討總結暨年度總結會(huì )，能親身參加這樣一個(gè)建材行業(yè)的盛會(huì )，感到十分高興。同時(shí)，也非常感謝金三角建材港的領(lǐng)導給予我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我在這樣一個(gè)重要的場(chǎng)合，作為 裝飾公司的代表講話(huà)，表示誠摯的感謝。

　　自開(kāi)業(yè)以來(lái)，我們就時(shí)刻關(guān)注著(zhù)它的動(dòng)向。從至今， 一直為強勢啟動(dòng)市場(chǎng)做不懈的努力，積極完善園區的商業(yè)氛圍、整合市場(chǎng)業(yè)態(tài)結構、開(kāi)通免費購物直通車(chē)、協(xié)調增加公交線(xiàn)路、前所未有的宣傳力度、專(zhuān)業(yè)的運營(yíng)團隊、促銷(xiāo)活動(dòng)的火爆現場(chǎng)都讓我們發(fā)自?xún)刃牡?嘆服，為了真正實(shí)現一站式購齊的服務(wù)理念，市場(chǎng)又投入巨資建成了專(zhuān)業(yè)的裝飾設計廣場(chǎng)，為推動(dòng)建材家居行業(yè)的發(fā)展做出的貢獻我們有目共睹，這樣的變化讓市場(chǎng)商戶(hù)更加堅定了對市場(chǎng)的信心，也讓我們相信，在20xx年會(huì )做的更好。在新的一年里，讓我們滿(mǎn)懷信心、同舟共濟、攜手并進(jìn)、共創(chuàng )輝煌。最后，祝大家身體健康、財源廣進(jìn)、馬到成功。

　　謝謝大家。

設計演講稿5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是服裝112班的xxx同學(xué)，專(zhuān)修服裝設計。

　　經(jīng)過(guò)今年那場(chǎng)緊張而沉重的無(wú)硝煙戰斗，我們邁著(zhù)輕松而愉快的腳步步入大學(xué)的大門(mén)，相對于高中忙碌與嚴格的學(xué)習，大學(xué)的豐富的課余時(shí)間與輕松的課程讓我開(kāi)始迷茫，不知何去何從，有時(shí)就在想：“明天開(kāi)始努力吧！”可每次醒來(lái)后卻不知如何努力，這時(shí)，我需要職業(yè)計劃來(lái)指引我前進(jìn)方向。

　　確定努力的方向之前，首先應該認識自我，避免走錯方向，在父母眼里，我是個(gè)乖巧的的孩子；在老師眼里是個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生；在同學(xué)眼里是個(gè)直率、活潑、樂(lè )于助人的伙伴；在鄰居眼里我是個(gè)勤勞懂事的人。我一個(gè)熱情開(kāi)朗、外向坦率、執著(zhù)追夢(mèng)的女孩，以“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”為信條，在自己的人生道路上不斷地探索著(zhù)。

　　“興趣是最好的老師”，我對這句話(huà)深有感觸。我最大的興趣就是藝術(shù)，設計，因為我是學(xué)藝術(shù)的，有人對此都表示驚訝與懷疑，我依然堅持自己的決定。經(jīng)過(guò)三年的苦練，我成功的考入大學(xué)。所以面對職業(yè)選擇時(shí)，應先了解自己的興趣愛(ài)好。某次在課外書(shū)上通過(guò)霍蘭德職業(yè)測評法，知道自己的職業(yè)興趣是SEI型，喜歡社會(huì )溝通，管理事務(wù)，研究探索。

　　綜合各種分析，我覺(jué)得自己更適合當一名設計者，考慮到自身情況，我想努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)，并努力提高自己的能力，當一名優(yōu)秀的設計者。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平的提高，更多人意識到美麗的的重要性，

　　隨著(zhù)喬布斯的溘然長(cháng)逝，越來(lái)越多的人在呼吁他們或許已不會(huì )再擁有“蘋(píng)果”，并且開(kāi)始從喬布斯的生平事跡找出對自己有影響的一處地方。任何一個(gè)成功人士，他所走過(guò)的道路都不會(huì )是一帆風(fēng)順的，喬布斯也同樣經(jīng)歷了自己職業(yè)生涯的大起大落：從見(jiàn)證蘋(píng)果公司的誕生，到自己的獨立時(shí)期，再到回歸蘋(píng)果以及大刀闊斧地改革達到蘋(píng)果公司的鼎盛階段。在選擇上，NEXT公司的成功和皮克斯動(dòng)畫(huà)的廣為流傳充分地證明了他的投資方向的正確性。而他最成功的投資在于，自己的職業(yè)。高意靜從選擇花藝設計這條道路，到創(chuàng )辦克莉斯��；從1990年到現在；她對自己人生的投資導向現在看來(lái)可謂是正確而有前瞻性的。與Bailey共事的經(jīng)歷與開(kāi)闊的眼界讓她改變了國內的花藝市場(chǎng)現狀，成為了國內花藝行業(yè)內的領(lǐng)先者。盡管她的成功眾所周知，但花藝市場(chǎng)在目前仍是一塊有待挖掘的寶地，而要想站穩腳跟，還需要設計師的頭腦。

　　設計你的人生，設計你的職業(yè)生涯；再向這個(gè)方向投資，并做出源源不斷的努力。就空間花藝來(lái)說(shuō)，這個(gè)行業(yè)所帶來(lái)的成就從來(lái)都是拼“設計”的。一個(gè)人的靈感、創(chuàng )意的美好呈現往往在作品中占據最領(lǐng)先的位置。并從商業(yè)銷(xiāo)售和市場(chǎng)資訊上來(lái)看，產(chǎn)品的創(chuàng )意在奪人眼目時(shí)，人們的'追捧是最瘋狂的。做一個(gè)設計者，而不是執行者；就像喬布斯把每一天當做生命中最后一天，想改變世界一樣，改變自己，改變人生，并試著(zhù)改變世界

　　服裝設計可以說(shuō)與我們的生活息息相關(guān)。通過(guò)服裝設計師的萬(wàn)千奇思妙想，各種新奇的、詭譎的、抽象的視覺(jué)形象以千奇百態(tài)的形態(tài)出現在我們的視線(xiàn)里，并且不斷地進(jìn)入到我們的生活中。

　　然而服裝設計遠遠沒(méi)有我們想象中的那樣簡(jiǎn)單，它要求設計師有很強的審美觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，既然設計出來(lái)的衣服是要在生活中穿的，那么我們通常會(huì )既要求美觀(guān)時(shí)尚，又要優(yōu)雅舒適，當然，還需要有設計師的個(gè)人創(chuàng )意火花融入其中。

　　縱然我們學(xué)生的想法是豐富的，但在天馬行空的過(guò)程中，卻忽略了對“人”這個(gè)穿衣本體的關(guān)注，是服裝設計的大忌。

　　目前，產(chǎn)品的設計欠缺文化底蘊。隨著(zhù)社會(huì )文明的不斷進(jìn)步，不論人們從事何種行業(yè)都要講究文化。文化是設計的基礎、靈魂，凡是優(yōu)秀的設計總蘊含著(zhù)深厚的文化內涵，這已經(jīng)成為人們的共識。時(shí)尚產(chǎn)品的設計最應該講究文化，

　　文化底蘊決定了設計師審美水平的高低�，F在，經(jīng)常有一些企業(yè)家和設計師們會(huì )定期到國外去參加各種展會(huì )，但他們并沒(méi)有真正領(lǐng)悟到國外作品中的文化內涵，而是“照貓畫(huà)虎”，設計出來(lái)的產(chǎn)品不倫不類(lèi)。他們雖然走出了國門(mén)，但卻沒(méi)有使自己的產(chǎn)品走向世界。然而，有些設計師卻做到了“秀才不出門(mén)，遍知天下事”。因為他們的審美水平一般較高，設計理念新，他們利用網(wǎng)絡(luò )、信息資料、書(shū)刊等一切手段，敏銳地捕捉國內外一切精華的、潮流的信息，照樣能使自己設計的產(chǎn)品走向世界。歸根結底，設計師缺什么也不能缺少文化。

　　其次，市場(chǎng)觀(guān)念的欠缺也是目前家紡產(chǎn)品設計中存在的重要問(wèn)題。設計人員的設計水平主要體現在市場(chǎng)上，我們常說(shuō)“三定位”，其中第一個(gè)定位就是市場(chǎng)定位。美國一位世界級著(zhù)名導演曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“如果我的電影不被廣大觀(guān)眾接受，不是觀(guān)眾水平低，而是我沒(méi)有找到我和觀(guān)眾溝通的橋梁�！逼鋵�(shí)，一切藝術(shù)品都希望有接受自己的群體。作為人們生活中經(jīng)常用到的家紡產(chǎn)品，更應該貼近市場(chǎng)，摸清不同消費者的不同要求。而現在，許多設計師很少去做大量的深入的細致的市場(chǎng)調研工作，多數的產(chǎn)品設計都是憑著(zhù)自我感覺(jué)，或是抄襲模仿，這樣就很少有成功的作品出現。一個(gè)好的設計師應該把個(gè)人的風(fēng)格融入到廣大消費者的審美共性中去，只強調個(gè)性，而不顧廣大消費者的審美共性，那設計出的產(chǎn)品就只能孤芳自賞了。

　　現在，許多的流行趨勢和色彩發(fā)布也并不是真正通過(guò)對市場(chǎng)進(jìn)行深入、廣泛、大量的研究、調查得來(lái)的。因此，許多趨勢的表現都是抽象的、虛無(wú)縹緲的，使設計師看了以后一頭霧水，摸不清思路。然而，這種抽象并不能代表發(fā)布者對時(shí)尚及未來(lái)流行走勢把握的精準。如胡適和魯迅文言文寫(xiě)的那么好，卻身體立行，大力提倡用白話(huà)文寫(xiě)作；錢(qián)鐘書(shū)、季羨林等大學(xué)問(wèn)家，都是用最簡(jiǎn)、淺、顯的語(yǔ)言去闡述最深刻的道理；李白寫(xiě)的“爐火照天地，赧郎報夜明”，只用10個(gè)字就把光與色形成的環(huán)境氛圍渲染的那么明確動(dòng)人；杜甫寫(xiě)的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，用固有色的概念把這美麗的情景描述的多么純凈。而我們流行趨勢的發(fā)布卻讓人看不懂，難怪許多企業(yè)家和設計師們都說(shuō)很多趨勢沒(méi)有操作性

　　在歐洲，因為時(shí)尚行業(yè)的整體運作已經(jīng)相當成熟，一個(gè)獨立設計師想要成名，其典型道路不外是：參加時(shí)裝大賽、用獎金開(kāi)工作室、等時(shí)機成熟找贊助人支持走秀、被時(shí)裝周無(wú)處不在的資深買(mǎi)手相中，最終把作品放進(jìn)名號響當當的coLETTE、L"ELAIREUR或gALERIELAFAYETTE售賣(mài)。相比之下，中國本土設計師商業(yè)化之路要坎坷許多：追求規模效益、歧視小作坊生產(chǎn)的相關(guān)部門(mén)與鮮有買(mǎi)手出現、自?shī)首詷?lè )型的國內時(shí)裝周直接從源頭和終點(diǎn)掐住了設計師出道的任督二脈。幸好，眼下的中國，有龐大成長(cháng)中的時(shí)裝消費群體、滿(mǎn)腔熱情的民間贊助機構和國人“泛時(shí)尚化”的新生活方式，為他們打開(kāi)了大門(mén)。

　　我不能控制他人，但我可以掌握自己；

　　我不能選擇心情，但我可以選擇心態(tài)；

　　我不能有我所愛(ài)，但我可以愛(ài)我所有；

　　喜歡身邊所擁有的事物，是一件說(shuō)起來(lái)容易作起來(lái)難的事．有些人只注重自己所喜歡的東西，而忽略了自己身邊所存在的東西，我認為這是一件多么悲哀的事�。�！

　　人們都渴望＂有我所愛(ài)＂，豈不知＂愛(ài)我所有＂才是人生中最大幸福��！

　　我們的生活并不像經(jīng)常抱怨的那樣枯燥無(wú)味，我們的身邊還有許多值得自己喜愛(ài)與留戀的東西......

　　我們可以選擇可以享受可以努力就可以成功，所以現在的我們要有屬于自己的目標，人生可以不轟轟烈烈但不可以碌碌無(wú)為，我們要讓自己生活在命運的波浪里，有起有落，才能體會(huì )生命的意義。

　　我擁有自己的理想，為了實(shí)現它不拋棄不放棄不掉淚不后悔。

　　像361度，要多一度熱愛(ài)，便多一份希望。

　　謝謝大家！

設計演講稿6

各位老師：

　　早上好！我的論文題目是：論《三國演義》的“三復情節”。選這么一個(gè)題目，最主要的還是對其新穎的藝術(shù)建構產(chǎn)生了共鳴。

　　《三國演義》作為中國古代第一部長(cháng)篇章回體小說(shuō)，研究其“三復”模式對我們領(lǐng)略中國小說(shuō)的藝術(shù)魅力有很大的啟發(fā)。

　　“三復情節”理論最早由杜貴晨先生提出。他在其著(zhù)作《傳統文化與古典小說(shuō)》重點(diǎn)闡述了“三復情節”的含義、剖析了中國古代數字“三”的觀(guān)念、敘述了古代小說(shuō)“三復情節”的流變及其美學(xué)意義、探討了《水滸傳》“三而一成”的敘事藝術(shù)及《儒林外史》的“三復情節”、歸納出了67部通俗小說(shuō)中含有的97次“三復情節”。

　　“三復情節”是中國古代小說(shuō)一種耐人尋味的模式，一個(gè)突出的美學(xué)現象�！度龂�演義》“三復情節”的運用是十分成熟的。

　　我主要是從以下幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)《三國演義》“三復情節”的：

　　一、何為“三復情節”

　　首先介紹“三復”一詞的出處，它最先見(jiàn)于《論語(yǔ)。先進(jìn)》：“南容三復白圭。然后解釋“三復”所表示的意義；再講“情節”的定義：它是指事件的形成系列或語(yǔ)義系列；最后借鑒杜貴晨先生的定義，概括為：“三復情節”即指“敘事作品寫(xiě)人物做一件事經(jīng)三次重復才能完成的情節設計。其特點(diǎn)為：同一施動(dòng)人向同一對象作三次重復的動(dòng)作，取得預期效果；每一重復都是情節的層進(jìn)，從而整個(gè)過(guò)程表現為起——中——結的形態(tài)�！�

　　二、《三國演義》中的“三復情節”分類(lèi)研究

　�。ㄒ唬�“明寫(xiě)”型“三復情節”

　　即“三復情節”置于明處�！叭龔颓楣潯敝糜诿魈幍臉酥臼菙底帧叭�”出現于回目，讀者可以一目了然地看出來(lái)。明寫(xiě)又表現在兩個(gè)方面：“連寫(xiě)”式和“斷續”式�！斑B寫(xiě)”與“斷續”取自毛宗崗點(diǎn)評《三國演義》結構時(shí)注意到的序列事件。如七擒孟獲是連寫(xiě)，而三氣周瑜乃斷續。

　　1、“連寫(xiě)”式的典型例子是“劉玄德三顧茅廬”，劉備三人一連三次拜訪(fǎng)孔明。在一回書(shū)里把這么一個(gè)事件連續不間斷敘寫(xiě)完畢。

　　2、“斷續”式的典型例子是“孔明三氣周公瑾”，一氣在第五十一回，二氣在第五十五回，三氣在第五十六回，三回敘一事，堪稱(chēng)斷續之典范。

　�。ǘ�）“暗寫(xiě)”型“三復情節”

　　主要是指“三復情節”隱藏在文中而不是直接出現于回目處，一般不太明顯，仔細讀來(lái)方可發(fā)覺(jué)。

　　1、以淡化數字痕跡來(lái)敘寫(xiě)“三復情節”

　　作者不用一、二、三標明所重復的次數，第五十三回寫(xiě)“關(guān)云長(cháng)義釋黃漢升” ，內中有“黃忠三射關(guān)云長(cháng)”的情節片段，說(shuō)的是攻打長(cháng)沙的時(shí)候黃忠因被戰馬掀翻在地，云長(cháng)義釋之。黃忠為報不殺之恩，接連虛拽弓弦，只字未提“第一、二、三次如何”，卻把“三復情節”寫(xiě)的驚心動(dòng)魄。

　　2、以時(shí)間序列來(lái)表現“三復情節”

　　張飛在葭萌關(guān)大戰馬超，也是用了“午后”、“歇馬片時(shí)”、“夜戰”三個(gè)時(shí)間名詞。便代替了一次、二次、三次刀光劍影的鏖戰。

　　3、以數字“三”總括一件事完成的狀態(tài)的“三復情節”

　　我自己認為，這是一種特殊的“三復情節”。它只用數字“三”來(lái)總括一件事完成的狀態(tài)，這件事的過(guò)程被寫(xiě)作者省去了。

　　如“操先令許禇、曹仁、典韋領(lǐng)三百騎，于傕陣中沖突三遭，方才布陣�！盵4]P66這便是典型的省略了發(fā)展過(guò)程的“三復情節”，第一遭、第二遭、第三遭是如何沖突的，是一個(gè)懸念式的情節。畢竟它寫(xiě)的是文學(xué)藝術(shù)，我們完全可以大膽想象，這無(wú)礙大局。如果作者換一種說(shuō)法叫“許典曹三突傕陣”，用回目標示出來(lái)，再大些特寫(xiě)這三次沖陣是怎么的激烈，如何的精彩，也未嘗不可。

　　這類(lèi)例子在《三國演義》中有很多。

　　三、《三國演義》“三復情節”的成因

　　分表層原因和深層原因兩個(gè)方面。

　　1、表層原因：主要是指《三國演義》“三復情節”源自三國史書(shū)、平話(huà)小說(shuō)及“三國戲”，例如史書(shū)：《蜀書(shū)。諸葛亮傳》載：“先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)�！本瓦@么一句話(huà)，這便是“三顧茅廬”的最初源頭�！叭�往”經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工，便成就了一個(gè)經(jīng)典的“三復情節”——“三顧茅廬”。

　　2、深層原因：說(shuō)起來(lái)只一句話(huà)。即“三復情節”的關(guān)鍵在于一個(gè)“三”字，這個(gè)中華民族自古崇尚的數字在中國傳統文化心理中占據著(zhù)十分重要的位置。古人認為“三”是“自然之始祖，萬(wàn)殊之大宗�！独献印吩唬骸暗郎�一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物�！痹诼�長(cháng)的發(fā)展過(guò)程中，它漸次由一個(gè)哲學(xué)基數發(fā)展成為禮數，最終衍變成了中國人行動(dòng)原則的一個(gè)定數。那便是講究“禮以三為成”，古代臣禮呼萬(wàn)歲曰：“萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲�！敝貜腿�遍。思考問(wèn)題講的是“三思而后行”。喝酒要“三巡”。等等。在文本中反映出來(lái)，便奠定了中國“禮以三為成”的文化傳統，成為了中國作家們不可忽視或省略的一個(gè)文化現象。典型的有《弟子規》、《三字經(jīng)》都尚三字一句。在文本中的情節構思上也講究“三次成一事”。

　　四、《三國演義》“三復情節”的美學(xué)內涵

　�。ㄒ唬┮詳底帧叭�”為情節的結構手段，保證了情節的繁簡(jiǎn)適中

　　東西太小，我們難得看清楚；而東西太大，不著(zhù)邊際，我們就無(wú)法看到一個(gè)完整的統一體。如此說(shuō)來(lái)，有一定的“度”才是最符合審美要求的。例如“三顧茅廬”、“三氣周瑜”都寫(xiě)得有頭、有身、有尾，層次分明。事實(shí)也證明，較之“六出祁山”與“七擒七縱孟獲”，“三顧茅廬”與“三氣周瑜”更容易獲得受眾，其流傳范圍要更加廣泛。

　�。ǘ�）重復中的反重復手法使得“三復情節”更具藝術(shù)魅力

　　“三顧茅廬”寫(xiě)的是劉備一連三次訪(fǎng)求賢才諸葛亮的.故事。三次不是簡(jiǎn)單的一去，見(jiàn)諸葛亮不在，折回去了；再去，諸葛亮又不在，又回去了；第三次去，便見(jiàn)著(zhù)了。這中間的遭際是復雜的，懸念跌生的�？偟闹v來(lái)，三次去隆中，乃是重復的手法，而其中的各種際遇，又是反重復的手段。

　�。ㄈ�）“三復情節”中的螺旋式上升形態(tài)強化了敘事藝術(shù)的美感

　　劉備從得到訊息至見(jiàn)到諸人，經(jīng)歷了喜悅（使者報曰孔明已回，遇到石廣元與孟公威，誤以為其中有一個(gè)人是諸葛亮）—失落（二人中無(wú)孔明，劉備誠邀二人相助，卻得到了一個(gè)不愿問(wèn)治國安民之事的答復）—大喜（聽(tīng)童子說(shuō)先生在堂上讀書(shū)）—驚訝（先生又非臥龍耶？原來(lái)這個(gè)所謂的“先生”是諸葛亮的弟弟諸葛均，童子誤會(huì )所致）—驚喜（遇到黃承彥，以為見(jiàn)到了諸葛亮）—悒怏（即不高興，不快樂(lè )，因為所遇之人又非諸葛亮），這一個(gè)暗的“三復情節”卻把它的情節的“進(jìn)展”與“阻塞”發(fā)揮到了極其完美的程度。這是典型的螺旋式上升形態(tài)。

　　在《三國演義》“三復”特色的影響下，包括歷史演義、英雄傳奇、俠義小說(shuō)、公案小說(shuō)等在內的明清的各種文體都有這種情節模式的運用。運用最多的乃是公案小說(shuō)，例如《施公案》�？梢哉f(shuō)，“三復情節”這種突出的文學(xué)現象是我國古代通俗小說(shuō)的一道獨特而靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　關(guān)于畢業(yè)設計答辯的注意事項

　　關(guān)于內容：

　　1、一般概括性?xún)热荩赫n題標題、答辯人、課題執行時(shí)間、課題指導教師、課題的歸屬、致謝等。

　　2、課題研究?jì)热荩貉芯磕康�、方案設計（流程圖）、運行過(guò)程、研究結果、創(chuàng )新性、應用價(jià)值、有關(guān)課題延續的新看法等。

　　3、PPT要圖文并茂，突出重點(diǎn)，讓答辯老師明白哪些是自己獨立完成的，頁(yè)數不要太多，30頁(yè)左右足夠，不要出現太多文字，老師對文字和公式都不怎么感興趣；

　　4、凡是貼在PPT上的圖和公式，要能夠自圓其說(shuō)，沒(méi)有把握的堅決不要往上面貼。

　　5、每頁(yè)下面記得標頁(yè)碼，這樣比較方便評委老師提問(wèn)的時(shí)候review

　　關(guān)于模板：

　　1、不要用太華麗的企業(yè)商務(wù)模板，學(xué)術(shù)ppt最好低調簡(jiǎn)潔一些；

　　2、推薦底色白底（黑字、紅字和藍字）、藍底（白字或黃字）、黑底（白字和黃字），這三種配色方式可保證幻燈質(zhì)量。我個(gè)人覺(jué)得學(xué)術(shù)ppt還是白底好；

　　3、動(dòng)手能力強的大�？梢宰约鹤龈胶驼n題主題的模板，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是把喜歡的圖在“幻燈片母版”模式下插入就行了。

　　關(guān)于文字：

　　1、首先就是：不要太多�。�！圖優(yōu)于表，表優(yōu)于文字，答辯的時(shí)候照著(zhù)ppt念的人最遜了；

　　2、字體大小最好選ppt默認的，標題用44號或40號，正文用32號，一般不要小于20號。標題推薦黑體，正文推薦宋體，如果一定要用少見(jiàn)字體，記得答辯的時(shí)候一起copy到答辯電腦上，不然會(huì )顯示不出來(lái)；

　　3、正文內的文字排列，一般一行字數在20~25個(gè)左右，不要超過(guò)6~7行。更不要超過(guò)10行。行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標題之間的距離（段間距）要大于行間距；

　　關(guān)于圖片：

　　1、圖片在ppt里的位置最好統一，整個(gè)ppt里的版式安排不要超過(guò)3種。圖片最好統一格式，一方面很精制，另一方面也顯示出做學(xué)問(wèn)的嚴謹態(tài)度。圖片的外周，有時(shí)候加上陰影或外框，會(huì )有意想不到的效果；

　　2、關(guān)于格式，tif格式主要用于印刷，它的高質(zhì)量在ppt上體現不出來(lái)，照片選用jpg就可以了，示意圖我推薦bmp格式，直接在windows畫(huà)筆里按照需要的大小畫(huà)，不要縮放，出來(lái)的都是矢量效果，比較pro，相關(guān)的箭頭元素可以直接從word里copy過(guò)來(lái)；

　　3、流程圖，用viso畫(huà)就可以了，這個(gè)地球人都知道；

　　4、ppt里出現圖片的動(dòng)畫(huà)方式最好簡(jiǎn)潔到2種以下，還是那句話(huà)，低調樸素為主；

　　5、動(dòng)手能力允許的話(huà)，學(xué)習一下photoshop里的基本操作，一些照片類(lèi)的圖片，在ps里做一下曲線(xiàn)和對比度的基本調整，質(zhì)量會(huì )好很多。windos畫(huà)筆+ps，基本可以搞定一切學(xué)術(shù)圖片。

　　關(guān)于提問(wèn)環(huán)節：

　　評委老師一般提問(wèn)主要從以下幾個(gè)方面：

　　1、他本人的研究方向及其擅長(cháng)的領(lǐng)域；

　　2、可能來(lái)自課題的問(wèn)題：是確實(shí)切合本研究涉及到的學(xué)術(shù)問(wèn)題（包括選題意義、重要觀(guān)點(diǎn)及概念、課題新意、課題細節、課題薄弱環(huán)節、建議可行性以及對自己所做工作的提問(wèn)）；

　　3、來(lái)自論文的問(wèn)題：論文書(shū)寫(xiě)的規范性，數據來(lái)源，對論文提到的重要參考文獻以及有爭議的某些觀(guān)察標準等；

　　4、來(lái)自幻燈的問(wèn)題：某些圖片或圖表，要求進(jìn)一步解釋?zhuān)?/p>

　　5、不大容易估計到的問(wèn)題：和課題完全不相干的問(wèn)題。似乎相干，但是答辯者根本未做過(guò)，也不是課題涉及的問(wèn)題。答辯者沒(méi)有做的，但是評委想到了的東西，答辯者進(jìn)一步打算怎么做。

設計演講稿7

　　畢業(yè)設計(論文)是完成和達到開(kāi)放式教育土木工程專(zhuān)業(yè)培養目標所必須的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節,對于培養學(xué)生綜合運用所學(xué)基礎理論,基本知識,基本技能和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,具有十分重要的作用.

　　畢業(yè)設計(論文)答辯是考察學(xué)生畢業(yè)設計(論文)的真實(shí)性,全面考察學(xué)生運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的有效手段.答辯通過(guò)是學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的條件之一。

　　我今天主要講兩個(gè)問(wèn)題

　　一,關(guān)于畢業(yè)設計(論文)答辯主持人的職責

　　二,關(guān)于畢業(yè)設計(論文)的選題原則

　　一,關(guān)于畢業(yè)設計(論文)答辯主持人的職責

　　在講畢業(yè)設計(論文)答辯主持人的職責之前,要強調一下畢業(yè)設計(論文)的目的與意義

　　通過(guò)畢業(yè)設計(論文)達到以下目的:

　　1. 鞏固和加深已學(xué)過(guò)的基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識,提高綜合運用這些知識獨立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.

　　2. 掌握土木工程專(zhuān)業(yè)設計的基本程序和方法,了解我國有關(guān)的建設方針和政策,正確使用專(zhuān)業(yè)的有關(guān)技術(shù)規范和規定.

　　3. 學(xué)會(huì )針對要解決的問(wèn)題,廣泛地搜集國內外有關(guān)資料,了解國內外相關(guān)發(fā)展的水平和狀況.

　　4. 培養深入細致調查研究,理論聯(lián)系實(shí)際,從經(jīng)濟,技術(shù)的觀(guān)點(diǎn)全面分析和解決問(wèn)題的方法及闡述自己觀(guān)點(diǎn)的能力.

　　可以說(shuō),答辯過(guò)程和答辯主持人的工作,就是在檢查畢業(yè)設計(論文)是否實(shí)現了我們的目的.當然,從畢業(yè)設計的選題開(kāi)始,就應該朝著(zhù)這個(gè)目標努力.

　　答辯主持人

　　答辨主持人是這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節的把握者,必須充分認識畢業(yè)論文答辯的重要性及目的意義,明確答辯主持人的職責要求,掌握答辯技巧,落實(shí)答辯環(huán)節,突出答辯的重點(diǎn)難點(diǎn),確保答辯的質(zhì)量,真正使答辯學(xué)員的綜合素質(zhì)和研究能力有新的提高.

　　答辯主持人具有相應專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷,副高級及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù),并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書(shū).

　　答辯主持人職責如下:

　　1.接受中央電大和當地答辯委員會(huì )的指導,全面負責答辯小組的工作;

　　2.提出答辯小組成員建議名單,協(xié)調校外成員的工作;

　　答辯小組:人數須為5人及以上單數.小組成員結構:

　　答辯主持人1名(具有相應專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷,副高級及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù),并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書(shū)),

　　答辯教師若干名,

　　秘書(shū)1名(具有相應專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷,負責匯總答辯題目及答辯評語(yǔ),成績(jì));

　　副高級及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)者不少于兩人.

　　對參加答辯委員會(huì )的人員資格進(jìn)行嚴格的審核,只有符合要求的人員才能能做答辯教師.答辯小組必須由三人以上成員組成,指導教師不能擔任所指導學(xué)生的答辯教師.

　　答辯主持人在答辯前必須對小組成員進(jìn)行必要的培訓,要求每位成員必須掌握我校對答辯的基本要求.

　　3.按照實(shí)施細則要求,審查學(xué)生的答辯資格;

　　答辯小組成員在答辯前必須對每位學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行嚴格的審核,答辯主持人必須審核每一篇論文,只有經(jīng)審核合格的論文方可參加論文答辯.審核論文必須嚴格按照中央電大的相關(guān)文件執行.

　　4.主持并參加答辯;

　　答辯過(guò)程中必須嚴格按照規定的程序進(jìn)行,不走過(guò)場(chǎng),答辯主持人賦有監督和檢查的職責.

　　在答辯過(guò)程中,針對學(xué)生的論文提出問(wèn)題,對提出的問(wèn)題的難易要適中,對問(wèn)題的數量要符合該專(zhuān)業(yè)規定的數量.

　　5.對答辯中發(fā)現的問(wèn)題,及時(shí)向分校(工作站)畢業(yè)論文領(lǐng)導小組反饋,并向學(xué)校畢業(yè)論文工作指導委員會(huì )匯報.

　　6.答辯結束后,由答辯主持人組織答辯教師對學(xué)生答辯過(guò)程進(jìn)行評議,根據《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設計(論文)答辯評判標準》(見(jiàn)附件十)學(xué)生畢業(yè)設計(論文)答辯評判標準分好,較好,較差三個(gè)等級,答辯組成員根據答辯者的答辯情況給出等級.

　　在寫(xiě)答辯評語(yǔ)時(shí),要結合論文和答辯的實(shí)際情況,寫(xiě)出客觀(guān)的評語(yǔ),并給出恰當的成績(jì),對答辯合格的論文,主持人方可簽字.不得隨意給分,堅決杜絕無(wú)原則送分.

　　二,關(guān)于畢業(yè)設計(論文)的選題原則

　　畢業(yè)設計(論文)的選題是畢業(yè)論文寫(xiě)作的開(kāi)端.能否選擇恰當的題目,對于整篇畢業(yè)論文寫(xiě)作是否順利,關(guān)系極大.好比走路,這開(kāi)始的第一步邁向何方,需要慎重考慮.否則,就可能走許多彎路,費許多周折,甚至南轅北轍,難以到達目的地.

　　指導學(xué)員選題,要遵循這樣兩條基本原則:第一條是價(jià)值原則,即論文的選題要有價(jià)值.

　　論文選題的價(jià)值所在,就是要符合本專(zhuān)業(yè)的培養目標的要求,能達到綜合訓練的目的,畢業(yè)設計(論文)應當有利于學(xué)生鞏固,消化所學(xué)知識,有利于培養學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.

　　第二條是可行性原則.選題時(shí)要充分考慮主客觀(guān)條件.客觀(guān)條件主要是寫(xiě)作的時(shí)間,地點(diǎn),環(huán)境;主觀(guān)條件包括作者的才能,學(xué)識和所掌握的材料等.學(xué)員在選擇畢業(yè)論文題目時(shí),必須考慮自己的主,客觀(guān)條件,量力而行.即要選擇那些客觀(guān)上需要,主觀(guān)上又有能力完成的題目.或者說(shuō)在指導教師制導下有能力完成的題目.

　　(一)選題原則

　　要能夠正確而恰當地選題,首先要明確選題的原則,明確了選題原則,就能比較容易地選定一個(gè)既有一定學(xué)術(shù)價(jià)值,又符合自己志趣,適合個(gè)人研究能力,因而較有成功把握的題目.一般來(lái)說(shuō),選擇畢業(yè)論文題目要遵循以下幾條原則.

　　中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設計(論文)教學(xué)工作規范

　　1.選題原則

　　選題應符合專(zhuān)業(yè)培養目標和教學(xué)要求,以學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)課的內容為主,不應脫離專(zhuān)業(yè)范圍,要有一定的綜合性,具有一定的深度和廣度;題目大小適中,對實(shí)際工作有一定指導意義;應結合當前科技和經(jīng)濟發(fā)展,盡可能選擇與社會(huì )發(fā)展及本地區,本單位實(shí)際工作相結合的題目.選題應鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng )新,避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問(wèn)題;鼓勵選擇同國家的建設 與發(fā)展密切相關(guān)的現實(shí)問(wèn)題,鼓勵解決實(shí)際問(wèn)題.

　　本,專(zhuān)科的選題在深度和廣度上要有所區別,選題難度,大小適中,以在規定時(shí)間內,經(jīng)努力可完成為宜.

　　學(xué)生在指導教師指導下確定初步選題后,由教學(xué)點(diǎn)專(zhuān)業(yè)責任教師簽署意見(jiàn),教學(xué)點(diǎn)加蓋公章后,報分校專(zhuān)業(yè)責任教師簽署意見(jiàn),分校教學(xué)管理部門(mén)簽署意見(jiàn)并存檔(見(jiàn)附錄1).

　　選題一經(jīng)確定,一般不再作變動(dòng).特殊情況必須修改的,須報省級電大審批. 一個(gè)選題在被選用兩屆后,一般不再作為選題推薦.土木工程專(zhuān)業(yè)(本科)綜合實(shí)踐環(huán)節教學(xué)大綱

　　(一)選題原則

　　1.選題要符合培養目標的要求

　　畢業(yè)設計(論文)應按照教育部"三個(gè)面向"的要求,選題要符合培養目標的'要求,能達到綜合訓練的目的,畢業(yè)設計(論文)應當有利于學(xué)生鞏固,消化所學(xué)知識,有利于培養學(xué)生綜合 運用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.

　　2.理論聯(lián)系實(shí)際,注重現實(shí)意義

　　選題要盡量選取既能滿(mǎn)足教學(xué)基本要求,又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實(shí)際的題目,提倡"真題真做".選題也可模擬實(shí)際工程.

　　3.難易適中,大小適度

　　要選好畢業(yè)論文的題目,把握"適中"的原則是很重要的.選擇課題的工作量和難度要適中,以學(xué)生能在規定時(shí)間經(jīng)努力可以完成為宜.在選題時(shí),要盡可能選擇那些能發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng),學(xué)有所得,學(xué)有所感的題材.

　　4.鼓勵一人一題,若多人同做一個(gè)工程,每人應完成不同的設計內容.

　　(二)選題類(lèi)型

　　1.建筑工程課群組參考選題

　　(1)建筑工程設計型

　　(2)建筑工程施工型:

　　結構類(lèi)型:混合結構,鋼筋混凝土結構,鋼結構;多層框架,單層工業(yè)廠(chǎng)房;

　　房屋類(lèi)型:寫(xiě)字樓,中小型賓館,辦公樓,中小學(xué),幼兒園,俱樂(lè )部等;單層工業(yè)廠(chǎng)房;

　　建筑圖紙可有指導教師提供,學(xué)員完成結構設計及施工組織設計.

　　2.道路,橋梁課群組參考選題

　　(1)道路與橋梁工程設計型

　　(2)道路與橋梁工程施工型

　　橋梁:鋼筋混凝土,預應力混凝土簡(jiǎn)支,梁橋,承式橋臺;

　　道路:直線(xiàn),曲線(xiàn),環(huán)合曲線(xiàn)線(xiàn)路,縱面,橫面,平面設計;城市立交線(xiàn)型;

　　學(xué)員完成結構設計及施工組織設計.

　　3.建筑管理課群組參考選題

　　(1)施工技術(shù)型

　　參考選題

　　1)高層建筑施工組織設計;

　　2)大型深基礎施工方案和施工組織設計;

　　3)高層滑模施工方案和施工組織設計;

　　(2)建筑管理型

　　參考選題

　　1)建設項目管理,質(zhì)量,投資進(jìn)度控制;

　　2)國際工程招標,投標;

　　3)合同與索賠;

　　4)房地產(chǎn)投資分析,風(fēng)險分析.

　　4.其他參考選題

　　(1)專(zhuān)題研究型

　　專(zhuān)題研究型題目原則上要求來(lái)源于工程實(shí)踐,通過(guò)調查研究,科學(xué)試驗,文件檢索等方法,采用合理的統計,計算手段,分析工程實(shí)踐中出現的問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的對策.學(xué)生可以本專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識為基礎且結合本身工作實(shí)際的選擇這種類(lèi)型題目.

　　(2)軟件開(kāi)發(fā)型

　　隨著(zhù)計算機技術(shù)在土木工程諸方面的廣泛應用,如:結構分析程序設計,有限元程序設計,計算機輔助設計(CAD),計算機輔助工程(CAE),計算機教學(xué)輔助(CAI),信息管理自動(dòng)化,地理信息系統(GIS),全球定位系統(GPS)等 .學(xué)生可以選擇以本專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識為基礎且結合本身工作實(shí)際的軟件開(kāi)發(fā)類(lèi)型題目.

　　結束語(yǔ)

　　選題是畢業(yè)設計的開(kāi)始,答辯是畢業(yè)設計的終結.希望每位有志成為電大畢業(yè)設計答辯主持人的教師,認真學(xué)習中央電大關(guān)于畢業(yè)設計(論文)的有關(guān)文件,熟悉畢業(yè)設計(論文)的要求與答辯的工作流程,把握畢業(yè)設計(論文)的評審標準與要求.早日成為一名合格的畢業(yè)設計答辯主持人.

設計演講稿8

　　我的理想是——當一名服裝設計師。記得四年級放暑假的時(shí)候，媽媽帶我去上海旅游。旅游的時(shí)候，我們去看了一場(chǎng)服裝成衣展。一走進(jìn)展覽廳，各式各樣、五顏六色的服裝便把我吸引住了�？�，那件大紅色旗袍像一團團躥動(dòng)的火焰；瞧，那件粉紅色晚禮服像一朵朵嬌艷欲滴的桃花……每一件服裝都讓我興喜若狂。突然，我停在了一件晚禮服前。我仔細地打量著(zhù)這件晚禮服，這件衣服很具特色，具有藍色、黃色、紅色和綠色四種顏色。每種顏色都代表一樣東西——藍色代表藍天；黃色代表小麥；紅色代表獻花；綠色代表山脈。

　　我想這件晚禮服突破了以往晚禮服單一顏色或同一色系的設計規格，大膽創(chuàng )新，頗具一格，設計靈感應該是來(lái)源于大自然的元素。這是，我就想：我也要像那個(gè)設計這件晚禮服的設計人一樣，設計出獨一無(wú)二，創(chuàng )意十足的衣服。我想當服裝設計師，還因為我想成為像加布里埃?香奈爾那樣著(zhù)名的設計師，甚至我想要超越她。國外著(zhù)名的服裝設計師不計其數，但中國著(zhù)名的服裝設計師卻寥寥無(wú)幾，如果我成為了服裝設計師，我一定會(huì )為祖國爭光�，F在，我正朝著(zhù)這個(gè)目標努力前進(jìn)著(zhù)。為了早日實(shí)現服裝設計師這個(gè)理想，我在拼命努力著(zhù)——每天留心觀(guān)察身邊的事物和景物，把它們試著(zhù)畫(huà)入服裝內，有時(shí)還要大膽嘗試一些新的衣服形式，讓那些服裝具有創(chuàng )意、美觀(guān)和簡(jiǎn)約大方的`特點(diǎn)。有時(shí)間我還會(huì )看看電視里的服裝展，偶爾還能從中得到些許靈感，以便設計的服裝具有新鮮感。周末的時(shí)候，我會(huì )用1小時(shí)的時(shí)間設計一件服裝。等設計好了以后，我會(huì )給家人看，讓他們跟我一起參謀參謀，有時(shí)，他們的一點(diǎn)意見(jiàn)就能造就一件“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的服裝�，F在，我已經(jīng)設計了許多件服裝，而其中兩件，是我的得意之作，他們各有一個(gè)好聽(tīng)的名字，一個(gè)叫天使之花，一個(gè)叫滴水之恩。其他的服裝也有響亮的名字，像雪花紛飛，飛鴻展翅……世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想奮斗。我會(huì )永遠堅持自己的理想，我相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要我堅持，就一定能實(shí)現自己的理想。

設計演講稿9

　　我是一位優(yōu)秀的廣告人，我熱、愛(ài)學(xué)校、同學(xué)、我的廣告設計！我將全心的投入我的工作與學(xué)習。我感恩身邊每一個(gè)人

　　我繼承了中國傳統美德：愛(ài)國，明志，自強，誠信，知恥，改過(guò)，好學(xué)，創(chuàng )新，感恩！

　　從今往后，我的生命每一天都在接受任何的考驗。我堅韌不拔，勇敢直前，迎接挑戰！

　　所以我要：感激傷害我的人，因為他磨練了我的心志;感激欺騙我的人，因為他增進(jìn)我的見(jiàn)識；感激絆倒我的人，因為他強化了我的能力；感激放棄我人，因為他教導了我自立。

　　我要辛勤耕耘，忍受苦楚。我放眼未來(lái)，勇往直前，超越自我。頭破極限。我堅信，沙漠盡頭必是綠洲。只要我一息尚存，就要堅持到底，因為我已深知成功的`秘訣：“堅持不懈，終會(huì )成功”我與同學(xué)們攜手并肩。共同學(xué)習，共同進(jìn)步。共創(chuàng )新浪平面設計輝煌。我定會(huì )是一個(gè)優(yōu)秀的設計師，社會(huì )有用的人才，兩年后我一定要開(kāi)創(chuàng )屬于我自己的事業(yè)。

　　因為我相信，我能設計生活，設計未來(lái)，設計世界！

設計演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、同事們：

　　大家好！正是春暖花開(kāi)日，又是揚帆奮進(jìn)時(shí)。在這播種理想，放飛希望的美好季節里，我勇敢地走上了這個(gè)展示自我，實(shí)現夢(mèng)想的講臺！我叫xx，31歲，中共黨員，大本學(xué)歷，高級工程師，今天我競聘的崗位是設計院院長(cháng)。

　　那么在院長(cháng)的崗位上，我自信具有以下優(yōu)勢：

　　第一，熟悉設計院的工作，對集體有深厚的感情

　　在我近20年的工作經(jīng)歷中，有十余年的時(shí)間是在設計學(xué)院度過(guò)的。這里是我激揚青春，實(shí)現理想的舞臺。我熟悉這里的一草一木，熟悉這里的每一項工作，并經(jīng)辦過(guò)我院的資質(zhì)申報和工商注冊工作。同時(shí)在長(cháng)期的工作中和同志們結下了深厚的友誼，具有良好的群眾基礎。我們一起經(jīng)歷了設計院由財政撥款、差額撥款到自負盈虧的巨大變革，也非�？释麍F結帶領(lǐng)大家一起在市場(chǎng)經(jīng)濟的大朝中拼搏進(jìn)取，書(shū)寫(xiě)我們設計院的美好明天，這是我做好工作的基礎。

　　第二，我具有一定的學(xué)識水平和業(yè)務(wù)能力

　　我在大學(xué)期間，學(xué)習刻苦，掌握了系統的基礎理論知識和專(zhuān)業(yè)知識。參加工作以來(lái)一直從事水利水電工程設計與建設管理，在實(shí)際工作中積累了豐富的經(jīng)驗。我具有組織中型以上的電站、泵站、建筑工程等項目電氣設計、建設管理的能力，能獨立解決本專(zhuān)業(yè)范圍內各種復雜的技術(shù)問(wèn)題，是業(yè)務(wù)上的行家里手，能夠完全避免對工作形成致命影響的“外行領(lǐng)導內行”的不良局面，這是我做好工作的`強有力的保證。

　　第三，我工作勤奮，業(yè)績(jì)突出

　　在工作中，我腳踏實(shí)地，精業(yè)敬業(yè)，無(wú)私奉獻，取得了出色的工作業(yè)績(jì)。我主持或參與完成的主要工程設計項目有：中、小型水電站工程設計12項；大、中、小型泵站工程設計80余項；110KV及以下電壓等級輸電線(xiàn)路3條，長(cháng)約65千米。主持或參與完成的主要建設管理項目有：高層建筑3項、總建筑面積約10余萬(wàn)平方米；多層建筑12項、總建筑面積約10余萬(wàn)平方米。由于出色的工作表現，我曾獲得xx水利廳科技技術(shù)進(jìn)步二等獎、xx省政府科技進(jìn)步三等獎以及xx省優(yōu)秀工程設計獎等10余個(gè)獎項。這些是大家對我以往工作的認可，更是激勵我進(jìn)一步做好工作的強大動(dòng)力。

　　第四，我具有良好的綜合素質(zhì)

　　我從小就接受了正規的傳統教育，培養造就了誠實(shí)正直、大公無(wú)私、甘于奉獻的品格；我樂(lè )觀(guān)豁達，性格外向，善于與他人交往和溝通，具有極強的交際能力；同時(shí)多年不同部門(mén)領(lǐng)導工作的鍛煉，還提高了我的管理能力和組織協(xié)調能力，形成了接受新事物快、反映迅速、辦事果斷的工作作風(fēng)，能夠以超前的思維，創(chuàng )新的精神謀劃、領(lǐng)導設計院的各項工作，這是我做好工作的重要依托。

　　俗話(huà)講，四十不惑。我已過(guò)不惑之年，視名利如浮云。今天站在這個(gè)講臺上，我體會(huì )最深的是：院長(cháng)這個(gè)職務(wù)不是名利的象征，而是一份沉甸甸的責任，他關(guān)系著(zhù)我們設計院的未來(lái)，更關(guān)系著(zhù)全體員工的明天。如果承蒙大家的厚愛(ài)，允許我走上院長(cháng)的崗位，我將牢記責任，不辱使命，不負重托，勤奮敬業(yè)，團結大家拼搏創(chuàng )新，使我們設計院步入健康發(fā)展的快車(chē)道。

　　具體來(lái)講，我將全力以赴做好以下工作：

　　第一，抓班子，帶隊伍，實(shí)現分院各項工作的順利銜接

　　多年的工作經(jīng)驗告訴我，同志之間的理解、支持、友誼和信任比什么都重要，它是我們做好一切工作的前提。所以，如果我競聘成功，當務(wù)之急就是要加強設計院領(lǐng)導班子建設，穩定班子帶隊伍。作為一院之長(cháng)，我首先要以身作則，嚴格要求自己，從我做起，嚴格執行設計院的各項規章制度，在工作范圍內，我將切實(shí)履行指導、協(xié)調、監督、服務(wù)等職能，多付出，多承擔責任，同時(shí)在生活中，多關(guān)心、理解和支持同事，和大家多溝通、勤交流，以自己的真誠團結班子成員，形成堅強的戰斗集體，確保各項工作的順暢銜接，確保設計院各項工作的穩定。

　　第二，實(shí)行人性化管理，增強員工對設計院的歸屬感

　　有專(zhuān)家講過(guò)：“人性化管理應該是管理者流淌在血液中的東西”。我要以“鐵的紀律，愛(ài)的教育”作為自己的管理原則，以發(fā)自?xún)刃牡恼\摯態(tài)度去對待員工，善用贊揚和獎勵來(lái)肯定員工的成績(jì)，激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng )造性；注重尊重員工，通過(guò)尊重讓員工學(xué)會(huì )對工作負責，學(xué)會(huì )自己主動(dòng)承擔工作責任，提高自我管理水平。我要通過(guò)人性化的管理使員工對設計院有相當高的忠誠度，使同事間充滿(mǎn)了兄弟姐妹之誼，大家共同拼搏、真誠相待，通情達理，其樂(lè )融融，把我們的設計院建成團結、和諧的大家庭，建成充滿(mǎn)愛(ài)的高效運作的集體。

　　第三，積極拓展市場(chǎng)，全面提高員工福利待遇水平

　　置身商品經(jīng)濟的大朝中，我們必須以“中流擊水，浪遏飛舟”的勇氣和魄力去積極拓展市場(chǎng)�！鞍l(fā)展是硬道理”如今已經(jīng)成為大家的共識。我要以設計院的發(fā)展和xx名員工的生計為己任，千方百計地尋找好的項目，并以高水平的設計建設質(zhì)量和服務(wù)水平不斷鞏固我們的市場(chǎng)份額，進(jìn)一步提升我們建設工程設計院的業(yè)績(jì)。在此基礎上，全面提高員工的福利待遇水平。因為良好的福利待遇不僅可以激發(fā)員工的積極性，提還可以提高設計院的競爭力，是我們留住人才，謀求發(fā)展的必由之路。我首先要建立收入與業(yè)績(jì)掛鉤的分配制度，鼓勵員工充分發(fā)揮聰明才智，為設計院的發(fā)展多做貢獻，同時(shí)還要通過(guò)提供免費工作餐、增設文娛體育設施、為員工的繼續教育提供教育福利等舉措，提高員工的待遇水平，激發(fā)大家的工作熱情和我院的凝聚力。

　　第四，以身作則，打造健康的企業(yè)文化

　　我要不斷加強自身修養，嚴格要求自己，勤奮敬業(yè)，無(wú)私奉獻、克己奉公，清正廉潔，樹(shù)立領(lǐng)導干部的良好形象。同時(shí)還要在設計院樹(shù)正氣、育和氣，促朝氣，打造健康的企業(yè)文化。古語(yǔ)說(shuō)“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，一個(gè)人必須樹(shù)立正氣，必須有正義感，同樣一個(gè)團體也是如此，團體要發(fā)展，首先要有正氣；其次，要使大家養成互相幫助，團結奮進(jìn)的和氣，促進(jìn)員工和我們整個(gè)設計院朝氣蓬勃地向前發(fā)展，書(shū)寫(xiě)更加輝煌的篇章！

　　古希臘哲人說(shuō)：“給我一個(gè)支撐點(diǎn)，我會(huì )把地球支起”，而我現在要說(shuō)：“給我一個(gè)機會(huì )，我會(huì )干出我的光彩”！當然我也深深地知道：此次競聘意味著(zhù)有一部分人會(huì )成功，而另一部分人會(huì )落選。對此我將以平常心來(lái)面對。此次競聘，無(wú)論成功失敗，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加努力工作，勤奮學(xué)習，迎難而上！

　　我的競崗演講完畢，謝謝大家！

設計演講稿11

各位領(lǐng)導：

　　大家好！首先，感謝貴公司給我這個(gè)機會(huì )，使我能以一名競爭者的身份在這里演講，今天本人競爭的崗位是平面設計師，我相信這一目標是非常切合實(shí)際的，因為我覺(jué)得這個(gè)職位非常適合我，我也相信我有這個(gè)能力勝任，下面我將全面系統的介紹我自己了。

　　我叫，今年歲，來(lái)自，我不怕吃苦，不怕累，做事認真、謹慎、有勇敢無(wú)畏的精神，從小吃了許多苦，所以知道事事的艱辛，明白了許多道理，能有今天這樣的幸福時(shí)光，我感到非常的高興，所以我會(huì )珍惜這個(gè)機會(huì )努力工作，做一個(gè)有益于社會(huì )的.人，我要為實(shí)現自己的人生價(jià)值而努力奮斗。

　　在專(zhuān)業(yè)技能方面，本人接受過(guò)正規的IT教育，具有較高的電腦功底，特別是在平面設計方面，有很深的研究，能夠根據貴公司的需求，進(jìn)行設計制作，能熟練掌握多種電腦軟件，能夠高效率的完成工作。

　　在性格特長(cháng)方面，我是性格開(kāi)朗，思維活躍，極富創(chuàng )造力的人，易于溝通，具有較好的口才和語(yǔ)言組織能力，有團隊意識，能夠積極的面對生活，能正確的看待自己的成功與失敗。

　　以上都是本人的簡(jiǎn)單的自我介紹，話(huà)說(shuō)的在多也是無(wú)用的，能夠做到才是最重要的，我覺(jué)得最重要的是能力，我相信貴公司能夠接納我，就一定會(huì )發(fā)現我存在的價(jià)值，我也相信這個(gè)職位我是最佳的人選!

　　謝謝大家！

設計演講稿12

　　各位前輩、各位朋友，下午好！我們感覺(jué)到做酒店越來(lái)越難做的了，確實(shí)國際潮流變化很快。而酒店里面牽扯的因素、要素也是比較多。酒店之間的發(fā)展牽扯到酒店之間的競爭，這個(gè)競爭日趨激烈。酒店競爭涵蓋了物質(zhì)、精神上的東西。包括品牌形象、硬件設施、工作制度、企業(yè)文化等等很多方面。我們今天從酒店的設計角度出發(fā)來(lái)探討酒店設計流行趨勢及其價(jià)值。

　　第一，酒店文化是酒店設計的靈魂，酒店文化越來(lái)越受到人們的認同，創(chuàng )造獨具特色的酒店文化將成為品牌優(yōu)勢的基礎。文化作為一種社會(huì )現象，文化的發(fā)展有歷史的集成，同時(shí)又有民族性、地域性。因此酒店設計要根據國家環(huán)境等理念不同演示出不同的文化。

　　第二，21世紀的競爭是文化的競爭。酒店是是生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)文化的企業(yè)。如果客人充分享受到了酒店文化，將形成客人對酒店的忠誠度。從而酒店產(chǎn)生較高的文化附加值。世界著(zhù)名的酒店管理公司，他們管理的酒店文化底蘊、文化內涵非常雄厚。

　　第三，中國的酒店文化，我們認為在挖掘地域文化，走民族發(fā)展道路，不應盲目崇外。中國有自己民俗的風(fēng)格以及本地區的種種文化精髓。這些地域文化具有可識別性。因此，自然條件、歷史遺風(fēng)等完全可以創(chuàng )造出具有東方特色的民族酒店文化。

　　我這里帶來(lái)了去年做的2、3個(gè)項目來(lái)說(shuō)明我剛才談的想法。去年年末的時(shí)候，我們接到一個(gè)項目，這個(gè)項目在廣東順德市。我們先看一下他的環(huán)境，他是一個(gè)改造的項目，這個(gè)酒店87年開(kāi)業(yè)，當時(shí)應該算是中國縣級市最早的四星級酒店�，F在看已經(jīng)是很陳舊了，但是這個(gè)酒店的環(huán)境非常好。天花的吊燈、進(jìn)大門(mén)做了兩個(gè)總臺，右邊是一個(gè)水井。這個(gè)建筑是中式的，里面帶有園林的感覺(jué)。層高比較低，這是他的電梯間。背后有一個(gè)山叫順風(fēng)山。這是連廊，把餐飲、娛樂(lè )、會(huì )議通過(guò)連廊組織起來(lái)。后面這個(gè)山環(huán)境非常好，而且這個(gè)山旁邊有一個(gè)寺廟，這個(gè)寺廟的香火還比較旺。這個(gè)酒店有一個(gè)傳說(shuō)，40多年前，順德有一個(gè)人讓他母親喝了這個(gè)山的泉水，病就痊愈了。因此這個(gè)事就一傳十、十傳百，四面八方的人都把這個(gè)水叫神水。順風(fēng)山有藏龍臥虎之勢。我們感覺(jué)到這里環(huán)境很美。我們可以看到這里有小亭院。從客房的陽(yáng)臺看上去背后的.山環(huán)境確實(shí)很優(yōu)美。根據這些環(huán)境和情況，我們給他定位了做成了這樣一個(gè)五星級酒店。所以我想把他作為商務(wù)、會(huì )務(wù)、休閑一起的五星級酒店。這里派生出獨特的地域特色。設計強調意境。我們用禪的意念，表示他神秘的東方文化。我們希望他古樸一些，穩重不覺(jué)呆板，特別強調家具燈光等整體。根據這些綜合的因素，我們做了這么一套方案：我們把大堂的頂打開(kāi)了，做了一個(gè)采光的頂。我們認為仙泉仙境，一定要有云彩，所以我們用了一個(gè)云的手法。在柱頭上貼了銀鉑。我覺(jué)得一個(gè)東西在里面打光，會(huì )感覺(jué)很神秘。

　　另外，我們會(huì )在大堂中間有一個(gè)泉眼，當然現在還要繼續深化。把總臺放在最右邊的位置，原來(lái)這兩個(gè)位置做了兩個(gè)休息區。里面的燈具都是為這個(gè)酒店的量身定做的。為了體現這個(gè)泉，我們到處都有水。比如這里加了一點(diǎn)屏風(fēng)，里面會(huì )有很多陶罐的。大堂進(jìn)來(lái)兩側安排了兩個(gè)休息區，這上面做了一個(gè)玻璃的罩子。兩個(gè)屏的背后，我放了兩個(gè)佛的手的。我不想做太多的佛像、佛頭之類(lèi)的，代表禪宗文化、佛教文化，我想抽象一點(diǎn)的，所以放了兩個(gè)佛的手在背后。而背后正好是一個(gè)走廊，所以就好像是一個(gè)半通透的空間。左側做了一個(gè)大堂吧的，通過(guò)燈光、水吧把元素統一起來(lái)。他這里可以免費享受一杯仙泉的水。這是他的夜總會(huì )的一個(gè)走廊，我們希望體現出他的文化感，而不俗氣。這是一個(gè)中餐廳的包房。這是客房�？头恳惭匾u了剛才說(shuō)的手法。因為房間很小，改造難度很大，他以前是按照四星級規格做的。這是他二樓的一個(gè)自助餐廳，我們這里也有泉水，泉水始終貫穿在整個(gè)方案當中。然后這是客房的電梯間，電梯間很大。這是客房套房。這是中餐包房另一個(gè)類(lèi)型。這是中餐廳。這是酒廊。

　　我們認為酒店方面應該是有文化的。第二，個(gè)性很重要。如果一個(gè)酒店放在哪里都可以的話(huà)，這是對業(yè)主的不負責任。所以特色和個(gè)性一直是酒店追求的東西，但是實(shí)際上難度很大。比如我們國際上一些頂級酒店，我們不認為他最好。比如威斯丁酒店，他很高檔，但是他不是為了中國特色定制的。因此，特色和個(gè)性也是酒店的核心力的。個(gè)性和特色是酒店的代名詞，沒(méi)有個(gè)性和特色的酒店將被平庸淹沒(méi)。我國及外國的專(zhuān)家都談到了特色的追求。當一個(gè)東西缺乏的時(shí)候，就是他身價(jià)倍增的時(shí)候。因此國際流行的主題酒店都是業(yè)主追求特色的產(chǎn)物，他利用獨特的環(huán)境、建筑風(fēng)格、裝飾風(fēng)格塑造出鮮明的特色，從而樹(shù)立起較量的市場(chǎng)競爭力。

　　我們現在在北京做了一個(gè)五星級酒店，海宮酒店，現在還沒(méi)有做完。我們標準間就做了三、四個(gè)概念。這是空間的效果圖。這是洗手間的概念。這個(gè)是我們在浙江的一個(gè)五星級酒店，我們做客房的時(shí)候，大家傳統認為是一個(gè)客廳、一個(gè)臥室，而我們做的時(shí)候就把房間打通，你會(huì )感覺(jué)空間很開(kāi)闊。進(jìn)門(mén)的時(shí)候，我們做了一個(gè)行李間、一個(gè)迷你酒吧、睡眠區、商務(wù)辦公區，然后洗手間也比較大。我們認為做設計還是要會(huì )突破。酒店的設計要從自身的情況出發(fā)，比如你的建筑風(fēng)格、用品，通過(guò)這些發(fā)揮酒店的特色，張揚自己的個(gè)性。這是我們設計師不可推卸的責任。我們應該挖掘每一個(gè)項目的文化、特點(diǎn)。

　　我們看一下郴州有一個(gè)華天酒店。這個(gè)酒店造價(jià)非常低，這個(gè)酒店怎么挖掘他的文化呢？因為郴州離廣東很近，可以叫做“粵港澳的后花園”。環(huán)境很好、很生態(tài)，我們從生態(tài)想到樹(shù)、樹(shù)葉，因此我們用了一個(gè)樹(shù)葉的設計語(yǔ)言貫穿其中。這是總臺的位置，這是電梯間、大堂吧、自助餐廳、多功能廳、桑拿休息室、客房電梯間、客房走廊。

　　最近我們也在南京做了一個(gè)項目，這個(gè)五星級酒店是南寧最高的，號稱(chēng)當地標準性的一個(gè)建筑。這么現代的一個(gè)建筑怎么挖掘他的文化、怎么去定位？我們希望他跟建筑的關(guān)系要密切一點(diǎn)�，F在我們只是把他的門(mén)廳做了。進(jìn)了門(mén)廳上39樓，39樓就是一個(gè)大堂。我們看一下售樓處，進(jìn)門(mén)的時(shí)候，門(mén)廳很小，我們2樓到1樓之間做了一個(gè)水井，我們希望把人往2樓引。售樓處做了一個(gè)洽談區，未來(lái)想做一個(gè)咖啡廳。這個(gè)酒店我們做的比較簡(jiǎn)約一點(diǎn)。

　　深圳有一個(gè)酒店，這個(gè)酒店的文化很難做。文化其實(shí)是泛泛的一個(gè)概念。這個(gè)酒店叫白合酒店，深圳歷史文化不是很深厚、地域文化不是很明顯。我們柔和了其時(shí)代的理念。從白合這個(gè)來(lái)抓住他的設計理念。白合就是圓滿(mǎn)、舒適。所以我們用了一個(gè)“圓”的元素貫穿整個(gè)酒店。大堂進(jìn)來(lái)，會(huì )有一個(gè)休息區，有一個(gè)圓形的元素。另外我們玻璃上也是圓形的東西。這上面也會(huì )有萬(wàn)事如意、百年好和之類(lèi)的祝福語(yǔ)。這個(gè)項目也有一點(diǎn)文化的脈絡(luò )在里頭。這是旁邊的一個(gè)大堂吧。另外我們在柱子上做了一些小東西。他的電梯間，他只有一邊有電梯間。我們看到這里也是圓形的元素在統一設計。這是他的中餐廳、包房、卡拉ok、貴賓間、客房。

　　酒店還是應該大膽的突破，改變常規，出奇制勝。綜上所述，文化是酒店的根，設計是根，根深才會(huì )葉茂，讓我們室內設計攜手努力，為中國的酒店設計做出我們應有的貢獻，謝謝大家。

設計演講稿13

　　教材分析

　　1．學(xué)習powerpoint的基本操作知識。本課為教材的重點(diǎn)。為以后學(xué)習打好入門(mén)基礎。

　　2．用powerpoint制作有關(guān)“中國四大高原”的幻燈片。（本教材重點(diǎn)內容，為以后學(xué)習打好入門(mén)基礎）

　　學(xué)情分析

　　1、學(xué)生學(xué)習計算機的興趣濃厚，熱情較高

　　2、學(xué)生的計算機基礎知識掌握不夠牢，搜集各種信息的能力較差。

　　3、部分學(xué)生上機行為不夠規范

　　教學(xué)目標

　　知識方面：

　　1．使學(xué)生掌握使用空演示文稿創(chuàng )作幻燈片的方法。

　　2．使學(xué)生掌握如何向幻燈片中建立第二張幻燈片的`方法。

　　技能方面：

　　1．培養學(xué)生表達能力。

　　2．培養學(xué)生自學(xué)能力。

　　情感方面：

　　1．培養學(xué)生宣傳自我、展示自我的意識和能力。

　　2．培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：制作幻燈片

　　難點(diǎn)：添加新幻燈片

　　教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ�、導入課題

　　教師提出本節課的學(xué)習任務(wù)——利用PowerPoint演示文稿制作“中國四大高原”幻燈片。

　　二、新課

　　1．創(chuàng )建一個(gè)新幻燈片

　　教師一邊講解一邊演示創(chuàng )建新幻燈片的操作：

　　(1)啟動(dòng)PowerPoint后，在彈出的創(chuàng )建文稿對話(huà)框中選擇“空演示文稿”。

　　(2)選擇幻燈片版式，單擊“確定”。

　　教師布置任務(wù)：創(chuàng )建“標題幻燈片版式”的演示文稿。

　　2．向幻燈片中添加文字

　　教師演示在標題處添加文字的方法。

　　教師布置任務(wù)：為“中國四大高原”幻燈片設計、添加標題和副標題。

　　3．建立第二張幻燈片

　　教師布置任務(wù)：上機實(shí)踐，建立演示文稿，建立其他幻燈片

　　學(xué)生觀(guān)看教師創(chuàng )建新幻燈片的操作。

　　學(xué)生上機實(shí)踐，完成創(chuàng )建幻燈片的任務(wù)。

　　學(xué)生可以掌握創(chuàng )建一個(gè)新幻燈片的方法。

　　學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識，完成創(chuàng )建新幻燈片的任務(wù)。

　　學(xué)生可以設計出多種多樣的標題。

　　給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)展示自我的環(huán)境。

設計演講稿14

　　畢業(yè)設計（論文）是完成和達到開(kāi)放式教育土木工程專(zhuān)業(yè)培養目標所必須的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，對于培養學(xué)生綜合運用所學(xué)基礎理論，基本知識，基本技能和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，具有十分重要的作用。

　　畢業(yè)設計（論文）答辯是考察學(xué)生畢業(yè)設計（論文）的真實(shí)性，全面考察學(xué)生運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的有效手段。答辯通過(guò)是學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的條件之一。

　　我今天主要講兩個(gè)問(wèn)題

　　一，關(guān)于畢業(yè)設計（論文）答辯主持人的職責

　　在講畢業(yè)設計（論文）答辯主持人的職責之前，要強調一下畢業(yè)設計（論文）的目的與意義，通過(guò)畢業(yè)設計（論文）達到以下目的：

　　1。鞏固和加深已學(xué)過(guò)的基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識，提高綜合運用這些知識獨立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　2。掌握土木工程專(zhuān)業(yè)設計的基本程序和方法，了解我國有關(guān)的建設方針和政策，正確使用專(zhuān)業(yè)的有關(guān)技術(shù)規范和規定。

　　3。學(xué)會(huì )針對要解決的問(wèn)題，廣泛地搜集國內外有關(guān)資料，了解國內外相關(guān)發(fā)展的水平和狀況。

　　4。培養深入細致調查研究，理論聯(lián)系實(shí)際，從經(jīng)濟，技術(shù)的觀(guān)點(diǎn)全面分析和解決問(wèn)題的方法及闡述自己觀(guān)點(diǎn)的能力。

　　可以說(shuō)，答辯過(guò)程和答辯主持人的工作，就是在檢查畢業(yè)設計（論文）是否實(shí)現了我們的目的。當然，從畢業(yè)設計的選題開(kāi)始，就應該朝著(zhù)這個(gè)目標努力。

　　答辯主持人

　　答辨主持人是這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節的把握者，必須充分認識畢業(yè)論文答辯的重要性及目的意義，明確答辯主持人的職責要求，掌握答辯技巧，落實(shí)答辯環(huán)節，突出答辯的重點(diǎn)難點(diǎn)，確保答辯的質(zhì)量，真正使答辯學(xué)員的綜合素質(zhì)和研究能力有新的提高。

　　答辯主持人具有相應專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷，副高級及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書(shū)。

　　答辯主持人職責如下：

　　1。接受中央電大和當地答辯委員會(huì )的指導，全面負責答辯小組的工作;

　　2。提出答辯小組成員建議名單，協(xié)調校外成員的'工作;

　　答辯小組：人數須為5人及以上單數。小組成員結構：

　　答辯主持人1名（具有相應專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷，副高級及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書(shū)），

　　答辯教師若干名，

　　秘書(shū)1名（具有相應專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷，負責匯總答辯題目及答辯評語(yǔ)，成績(jì)）;

　　副高級及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)者不少于兩人。

　　對參加答辯委員會(huì )的人員資格進(jìn)行嚴格的審核，只有符合要求的人員才能做答辯教師。答辯小組必須由三人以上成員組成，指導教師不能擔任所指導學(xué)生的答辯教師。

　　答辯主持人在答辯前必須對小組成員進(jìn)行必要的培訓，要求每位成員必須掌握我校對答辯的基本要求。

　　3。按照實(shí)施細則要求，審查學(xué)生的答辯資格;

　　答辯小組成員在答辯前必須對每位學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行嚴格的審核，答辯主持人必須審核每一篇論文，只有經(jīng)審核合格的論文方可參加論文答辯。審核論文必須嚴格按照中央電大的相關(guān)文件執行。

　　4。主持并參加答辯;

　　答辯過(guò)程中必須嚴格按照規定的程序進(jìn)行，不走過(guò)場(chǎng)，答辯主持人賦有監督和檢查的職責。在答辯過(guò)程中，針對學(xué)生的論文提出問(wèn)題，對提出的問(wèn)題的難易要適中，對問(wèn)題的數量要符合該專(zhuān)業(yè)規定的數量。

　　5。對答辯中發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)向分校（工作站）畢業(yè)論文領(lǐng)導小組反饋，并向學(xué)校畢業(yè)論文工作指導委員會(huì )匯報。

　　6。答辯結束后，由答辯主持人組織答辯教師對學(xué)生答辯過(guò)程進(jìn)行評議，根據《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設計（論文）答辯評判標準》學(xué)生畢業(yè)設計（論文）答辯評判標準分好，較好，較差三個(gè)等級，答辯組成員根據答辯者的答辯情況給出等級。在寫(xiě)答辯評語(yǔ)時(shí)，要結合論文和答辯的實(shí)際情況，寫(xiě)出客觀(guān)的評語(yǔ)，并給出恰當的成績(jì)，對答辯合格的論文，主持人方可簽字。不得隨意給分，堅決杜絕無(wú)原則送分。

　　二，關(guān)于畢業(yè)設計（論文）的選題原則

　　畢業(yè)設計（論文）的選題是畢業(yè)論文寫(xiě)作的開(kāi)端。能否選擇恰當的題目，對于整篇畢業(yè)論文寫(xiě)作是否順利，關(guān)系極大。好比走路，這開(kāi)始的第一步邁向何方，需要慎重考慮。否則，就可能走許多彎路，費許多周折，甚至南轅北轍，難以到達目的地。

　　指導學(xué)員選題，要遵循這樣兩條基本原則：

　　第一條是價(jià)值原則，即論文的選題要有價(jià)值。

　　論文選題的價(jià)值所在，就是要符合本專(zhuān)業(yè)的培養目標的要求，能達到綜合訓練的目的，畢業(yè)設計（論文）應當有利于學(xué)生鞏固，消化所學(xué)知識，有利于培養學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　第二條是可行性原則。

　　選題時(shí)要充分考慮主客觀(guān)條件�？陀^(guān)條件主要是寫(xiě)作的時(shí)間，地點(diǎn)，環(huán)境;主觀(guān)條件包括作者的才能，學(xué)識和所掌握的材料等。學(xué)員在選擇畢業(yè)論文題目時(shí)，必須考慮自己的主，客觀(guān)條件，量力而行。即要選擇那些客觀(guān)上需要，主觀(guān)上又有能力完成的題目�；蛘哒f(shuō)在指導教師制導下有能力完成的題目。

　�。ㄒ唬┻x題原則

　　要能夠正確而恰當地選題，首先要明確選題的原則，明確了選題原則，就能比較容易地選定一個(gè)既有一定學(xué)術(shù)價(jià)值，又符合自己志趣，適合個(gè)人研究能力，因而較有成功把握的題目。一般來(lái)說(shuō)，選擇畢業(yè)論文題目要遵循以下幾條原則。

　　1。選題原則

　　選題應符合專(zhuān)業(yè)培養目標和教學(xué)要求，以學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)課的內容為主，不應脫離專(zhuān)業(yè)范圍，要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度;題目大小適中，對實(shí)際工作有一定指導意義;應結合當前科技和經(jīng)濟發(fā)展，盡可能選擇與社會(huì )發(fā)展及本地區，本單位實(shí)際工作相結合的題目。選題應鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng )新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問(wèn)題;鼓勵選擇同國家的建設與發(fā)展密切相關(guān)的現實(shí)問(wèn)題，鼓勵解決實(shí)際問(wèn)題。本，專(zhuān)科的選題在深度和廣度上要有所區別，選題難度，大小適中，以在規定時(shí)間內，經(jīng)努力可完成為宜。

　　學(xué)生在指導教師指導下確定初步選題后，由教學(xué)點(diǎn)專(zhuān)業(yè)責任教師簽署意見(jiàn)，教學(xué)點(diǎn)加蓋公章后，報分校專(zhuān)業(yè)責任教師簽署意見(jiàn)，分校教學(xué)管理部門(mén)簽署意見(jiàn)并存檔。

　　選題一經(jīng)確定，一般不再作變動(dòng)。特殊情況必須修改的，須報省級電大審批。一個(gè)選題在被選用兩屆后，一般不再作為選題推薦。

　�。ㄒ唬┻x題原則

　　1。選題要符合培養目標的要求

　　畢業(yè)設計（論文）應按照教育部"三個(gè)面向"的要求，選題要符合培養目標的要求，能達到綜合訓練的目的，畢業(yè)設計（論文）應當有利于學(xué)生鞏固，消化所學(xué)知識，有利于培養學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　2。理論聯(lián)系實(shí)際，注重現實(shí)意義

　　選題要盡量選取既能滿(mǎn)足教學(xué)基本要求，又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實(shí)際的題目，提倡"真題真做"。選題也可模擬實(shí)際工程。

　　3。難易適中，大小適度

　　要選好畢業(yè)論文的題目，把握"適中"的原則是很重要的。選擇課題的工作量和難度要適中，以學(xué)生能在規定時(shí)間經(jīng)努力可以完成為宜。在選題時(shí)，要盡可能選擇那些能發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，學(xué)有所得，學(xué)有所感的題材。

　　4。鼓勵一人一題，若多人同做一個(gè)工程，每人應完成不同的設計內容。

　�。ǘ�）選題類(lèi)型

　　1。建筑工程課群組參考選題

　�。�1）建筑工程設計型

　�。�2）建筑工程施工型：

　　結構類(lèi)型：混合結構，鋼筋混凝土結構，鋼結構;多層框架，單層工業(yè)廠(chǎng)房;

　　房屋類(lèi)型：寫(xiě)字樓，中小型賓館，辦公樓，中小學(xué)，幼兒園，俱樂(lè )部等;單層工業(yè)廠(chǎng)房;

　　建筑圖紙可有指導教師提供，學(xué)員完成結構設計及施工組織設計。

　　2。道路，橋梁課群組參考選題

　�。�1）道路與橋梁工程設計型

　�。�2）道路與橋梁工程施工型

　　橋梁：鋼筋混凝土，預應力混凝土簡(jiǎn)支，梁橋，承式橋臺;

　　道路：直線(xiàn)，曲線(xiàn)，環(huán)合曲線(xiàn)線(xiàn)路，縱面，橫面，平面設計;城市立交線(xiàn)型;

　　學(xué)員完成結構設計及施工組織設計。

　　3。建筑管理課群組參考選題

　�。�1）施工技術(shù)型參考選題

　　1）高層建筑施工組織設計;

　　2）大型深基礎施工方案和施工組織設計;

　　3）高層滑模施工方案和施工組織設計;

　�。�2）建筑管理型參考選題

　　1）建設項目管理，質(zhì)量，投資進(jìn)度控制;

　　2）國際工程招標，投標;

　　3）合同與索賠;

　　4）房地產(chǎn)投資分析，風(fēng)險分析。

　　4。其他參考選題

　�。�1）專(zhuān)題研究型

　　專(zhuān)題研究型題目原則上要求來(lái)源于工程實(shí)踐，通過(guò)調查研究，科學(xué)試驗，文件檢索等方法，采用合理的統計，計算手段，分析工程實(shí)踐中出現的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的對策。學(xué)生可以本專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識為基礎且結合本身工作實(shí)際的選擇這種類(lèi)型題目。

　�。�2）軟件開(kāi)發(fā)型

　　隨著(zhù)計算機技術(shù)在土木工程諸方面的廣泛應用，如：結構分析程序設計，有限元程序設計，計算機輔助設計（CAD），計算機輔助工程（CAE），計算機教學(xué)輔助（CAI），信息管理自動(dòng)化，地理信息系統（GIS），全球定位系統（GPS）等。學(xué)生可以選擇以本專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識為基礎且結合本身工作實(shí)際的軟件開(kāi)發(fā)類(lèi)型題目。

　　結束語(yǔ)

　　選題是畢業(yè)設計的開(kāi)始，答辯是畢業(yè)設計的終結。希望每位有志成為電大畢業(yè)設計答辯主持人的教師，認真學(xué)習中央電大關(guān)于畢業(yè)設計（論文）的有關(guān)文件，熟悉畢業(yè)設計（論文）的要求與答辯的工作流程，把握畢業(yè)設計（論文）的評審標準與要求。早日成為一名合格的畢業(yè)設計答辯主持人。

設計演講稿15

　　從星期三得到了《開(kāi)講啦》欄目組的邀請之后呢，我可以說(shuō)覺(jué)都沒(méi)睡好 ，不知道該講什么。我們要說(shuō)航空工業(yè)，在座的同志可能有很多人航空航天還分不太清楚。航天，它搞的是牛頓定律的，就是力大于（等于）質(zhì)量乘以加速度。我們航空搞的是屬于以空氣動(dòng)力學(xué)為基礎的，是速度與F（力）的關(guān)系。就是說(shuō)我們的這個(gè)飛機能飛起來(lái)，推力不一定要大于飛機的質(zhì)量，只要產(chǎn)生速度，由速度產(chǎn)生升力，升力把飛機托上天。這就是我們航空航天的一個(gè)基本原理的差別。

　　作為一個(gè)飛機設計師，設計一型很平庸能飛的飛機，應該說(shuō)是非常簡(jiǎn)單的一件事。但是要能設計出滿(mǎn)足需求的一款精湛的飛機是非常難的。這里一個(gè)最簡(jiǎn)單的衡量的技術(shù)，就是說(shuō)飛機設計和你實(shí)現的產(chǎn)品最終結果，你的結構重量是不是超重。好的飛機設計師，結構重量系數要低，就是說(shuō)我設計好這個(gè)東西，比如說(shuō)12.5噸，我們就要12.5噸。所以他問(wèn)我，什么是最高水平的設計師，就是設計精準的。飛機設計就跟鐘表是一樣的，走得慢不好，走得快也不好，走得精準是最好的。飛機設計師不僅僅是一個(gè)工程技術(shù)人員，他更是一個(gè)藝術(shù)家，飛機是一個(gè)技術(shù)和藝術(shù)混合的結晶體，凡是好看的飛機，它的性能一定是好的。一個(gè)好的設計應該講是用最簡(jiǎn)單的辦法來(lái)完成的一個(gè)產(chǎn)品，所以說(shuō)我們在做飛機設計的這個(gè)過(guò)程中，會(huì )在諸多的矛盾中去平衡、折中、選擇。作為一型裝備，我們一定是在三坐標下來(lái)理解，在規定的時(shí)間內，在規定的經(jīng)費內，在使用限制范圍內，做出一個(gè)好用、耐用、管用的一型產(chǎn)品，而不是用最先進(jìn)的技術(shù)，把它組合堆積在一起。

　　當年我們在殲-15研制過(guò)程中，這個(gè)飛機怎么著(zhù)艦飛行的方法，我們都是一個(gè)空白。所以說(shuō)研制飛機的同時(shí)，我們開(kāi)辟了第二戰場(chǎng)，就是飛行員駕駛策略的研究。艦載機的飛行事業(yè)是刀尖上的舞蹈，它的風(fēng)險極高，就是飛行員在使用過(guò)程中，給他留有的操作空間都非常小，稍有不慎或者是反應有點(diǎn)遲鈍就無(wú)法挽回。

　　世界各國的研制過(guò)程中，我們有很多這個(gè)艦載機失事的視頻。分析了外國人的這個(gè)出事的內容，又根據我們自己的試驗，我們總結出來(lái)一套，我們這個(gè)看燈、保角、對中的一種操作口訣，讓飛行員來(lái)進(jìn)行反區操作等等。這一系列保證了我們艦載機飛行員的一個(gè)同時(shí)培訓、培養，所以說(shuō)在20xx年的9月份，航母入列之后，西方人斷言中國的艦載機還會(huì )有五年左右的時(shí)間才能在遼寧艦上使用，沒(méi)想到兩個(gè)月以后，我們在遼寧艦上成功地著(zhù)艦了，而且一次五名飛行員，全部都安全地著(zhù)艦。

　　過(guò)去人家都講這個(gè)飛機的成本是制造出來(lái)的，實(shí)際上飛機的成本是設計出來(lái)的。每一個(gè)零件，加工的工藝，采用什么樣的材料，工藝方法，都直接決定了飛機的成本。所以我們現在這個(gè)新的飛機設計理念，又要對全壽命、低成本來(lái)設計，融入了飛機設計的一個(gè)靈魂，這個(gè)也是反映在我們下一代飛機上，這些設計的一些方法。也就是說(shuō)，新一代的飛機，它能跨代，一定是技術(shù)上有了拐點(diǎn)，它能實(shí)現這個(gè)跨代，一定會(huì )在方法上，在手段上有新的創(chuàng )新。

　　早期的時(shí)候，我們有一個(gè)項目，要實(shí)現材料全部國產(chǎn)，研制一型飛機。其中我們有一個(gè)叫鈦合金的型材，全機的飛機加在一起就要用二十公斤，就要投資五個(gè)億的拉伸機，才能把這個(gè)型材拽出來(lái)。當時(shí)我們就想兩種出路，一種就是不用鈦合金，能不能用高強度的，又耐高溫，強度又相當的東西來(lái)代替。還有一種就是說(shuō)我們不用這種加工工藝行不行。在這個(gè)時(shí)候，北航的王華明老師，現在也是我們工程院的王華明院士，帶著(zhù)一個(gè)小核桃，一個(gè)3D打印的鈦合金小核桃來(lái)找我。他說(shuō)我用激光一點(diǎn)一點(diǎn)地把它加工出來(lái)的，激光堆焊出來(lái)的。后來(lái)我們說(shuō)那你能不能給我們用這個(gè)工藝焊一個(gè)鈦合金出來(lái)。結果他回去用了三個(gè)月的時(shí)間，就做了這么一段鈦合金的小樣件。我們經(jīng)過(guò)力學(xué)的一個(gè)測試，覺(jué)得它完全可以代替這個(gè)鍛鑄件的水平。這件事兒，當時(shí)我們國家在鈦合金3D打印技術(shù)上，它是一個(gè)啟蒙，一個(gè)奠基。這種技術(shù)對這種異型結構，就不是正規有規律的形狀，這種結構做起來(lái)是非常簡(jiǎn)捷的，也非�？焖�。

　　另外它是增材制造，也是我們低成本制造的一個(gè)方面。過(guò)去特別是我們航空的這個(gè)結構件兒，一般是一百公斤的材料，摳到最后只有五公斤是有用的，九十五公斤都是鐵屑扔掉了。所以說(shuō)用這個(gè)3D打印的增材制造的方式，就是一點(diǎn)點(diǎn)，可能漲到六公斤，稍微一切削就可以來(lái)使用了，這也是低成本的一種方式。最后我們的3D打印實(shí)際上是獲得了國家科技發(fā)明的一等獎。從一開(kāi)始為了解決問(wèn)題，在創(chuàng )意上產(chǎn)生了新的想法，最后又培育了這么一個(gè)領(lǐng)域的`，一個(gè)制造行業(yè)。實(shí)際上3D打印，后來(lái)在國際上也風(fēng)靡流行，是未來(lái)我們制造業(yè)的一大支柱產(chǎn)業(yè)。這就是我們在飛機型號研制過(guò)程中，返回來(lái)創(chuàng )新的一個(gè)故事。什么是創(chuàng )新？我個(gè)人的理解，創(chuàng )意是創(chuàng )新的源泉，最大的創(chuàng )新是創(chuàng )意，創(chuàng )新不過(guò)是在原來(lái)的基礎上，進(jìn)行改進(jìn)更新的一個(gè)概念。要有新的思路，這是我們最大的創(chuàng )新。

　　所以說(shuō)我覺(jué)得，再給年輕人分享一個(gè)概念，我經(jīng)常給我的年輕團隊的人講，就是說(shuō)我們干任何一件事兒，得要樹(shù)立“三心二義”的一種情懷。哪“三心”呢？第一要有雄心，你想干什么？就是說(shuō)這個(gè)雄心壯志，不能說(shuō)我今天想要當科學(xué)家，明天想當明星，后天想當政府官員，那不行，你得有一個(gè)目標。第二呢，要耐得住寂寞。實(shí)際上就我親身感受來(lái)說(shuō)，我們在1983年工作以后，正好趕上改革開(kāi)放，出國熱，基本都跑了一大批。南下，深圳下海潮，也是“外面世界很精彩”。所以說(shuō)我們這些人，還能在那種環(huán)境下，在一個(gè)搞科研的氛圍、環(huán)境里頭，繼續從事航空事業(yè)的研發(fā)，就是要耐得住寂寞，耐得住外面的精彩的影響。第三呢，就是責任心，就是說(shuō)你隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，慢慢自己的責任心也就來(lái)了，要自己對自己這個(gè)工作負責任。實(shí)際上它包括你對家庭，對事業(yè)，對祖國，對人民等，它是一個(gè)很寬泛的概念。這個(gè)“三心”是很重要的�！岸�義”呢，一個(gè)是要講情義，一個(gè)是要講俠義。不管怎么著(zhù)，就是人不僅僅是要有智商，智商高的人很多，一個(gè)人的成功還要情商的保證，只要有了情義和俠義，情商都會(huì )很高。培養自己這種“三心二義”的情懷，不管是將來(lái)對工作，對什么，都會(huì )有良好的收益，這是我自己在這個(gè)設計師成長(cháng)之路上，自己總結提煉出這么一個(gè)過(guò)程。我的講話(huà)就這么多，謝謝大家。

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