硬筆書(shū)法比賽方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家整理的硬筆書(shū)法比賽方案，歡迎大家分享。
硬筆書(shū)法比賽方案1
一、比賽目的：
為傳承和發(fā)揚中國書(shū)法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的`重視，培養他們正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
二、比賽要求：
1.參賽對象：五年級學(xué)生。
2.參賽字體：硬筆楷體。
3.參賽要求:用鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)紙和書(shū)寫(xiě)內容統一安排。要在參賽紙的上面寫(xiě)清班級和姓名和編號。
4.比賽內容：分為兩部分，第一部分為指定內容，比賽時(shí)統一出示;第二部分為自選內容，自己事先準備好一首詩(shī)。
三、比賽方式：
1.每班選出10名學(xué)生參賽。
2.比賽地點(diǎn)：7號樓二樓電教室。
3.比賽時(shí)間：20xx年3月25日下午。
四、評比要求：
1.按比例評選出一等獎30%，二等獎30%，三等獎40%。
2.對獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品，并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺發(fā)布，以示獎勵。
五、組織和評委：
組長(cháng)：孫景海
副組長(cháng)：劉軍段建奇孟超杜蘊
組織安排：教導處和教科室成員
指導訓練：各班語(yǔ)文老師
評委：另行通知
監考：另行通知
附：寫(xiě)字比賽小貼士
書(shū)寫(xiě)時(shí)，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫(huà)更富有彈性。
正確的寫(xiě)字姿勢：頭正、身直、臂開(kāi)、足挨。正確執筆姿勢：運筆自如、不擋視線(xiàn)、移筆靈活。
界首市第一小學(xué)教科室
五年級語(yǔ)文組
20xx年3月16日
硬筆書(shū)法比賽方案2
一、參賽年級：
一年級（全體學(xué)生）
二、參賽字體：
硬筆楷體。
三、活動(dòng)具體流程：
1、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排
5月8日上午第一節課，在各班教室舉行。
2、監考方式：各班語(yǔ)文老師監考自己班級。
�。ūO考老師留意提示學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢，控制書(shū)寫(xiě)速度。假如學(xué)生提早寫(xiě)完，可以做其他安靜的事情。）
3、參賽預備：
學(xué)生——自帶本學(xué)期語(yǔ)文課本、鉛筆。
各班語(yǔ)文老師——書(shū)寫(xiě)用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。
四、留意事項：
1、學(xué)生自己預備好鉛筆、語(yǔ)文課本、墊板等文具。
2、比賽進(jìn)程中，監考老師留意提示正確的.寫(xiě)字姿勢和執筆方法。
3、監考老師提示學(xué)生，按要求書(shū)寫(xiě)班級及學(xué)號。
4、參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。書(shū)寫(xiě)進(jìn)程中，不空格、無(wú)標點(diǎn)，寫(xiě)滿(mǎn)為止。
備注：以上要求，請各班語(yǔ)文教師賽前在班內提早告知并夸大。
硬筆書(shū)法比賽方案3
一、活動(dòng)目的：
為紀念辛亥革命武昌首義一百周年，弘揚首義精神，激發(fā)當代大學(xué)生的愛(ài)國情懷，弘揚祖國傳統的書(shū)法藝術(shù)，豐富大學(xué)校園文化生活，建設和諧文化，提高當代大學(xué)生書(shū)法創(chuàng )作水平，推進(jìn)高校文化藝術(shù)和素質(zhì)教育，發(fā)現人才，培養人才。響應中國硬筆書(shū)法協(xié)會(huì )的號召，經(jīng)團委批準，決定舉辦“首義杯”全院大學(xué)生書(shū)法·硬筆書(shū)法大賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月1日之前截至11月15日。（全國首屆大學(xué)生書(shū)法大賽投稿截止日期：20xx年11月30日，以當地郵戳為準。）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
新疆醫科大學(xué)鯉魚(yú)山校區
四、參與人員：
新疆醫科大學(xué)鯉魚(yú)山校區在校同學(xué)
五、參賽要求
1、新疆醫科大學(xué)鯉魚(yú)山校區全校民漢硬筆書(shū)法愛(ài)好者均可參加。
2、以紀念辛亥革命武昌首義一百周年，弘揚首義精神激勵?lèi)?ài)國情懷為主題，內容積極向上的古今詩(shī)詞曲賦散文等均可，提倡自作詩(shī)詞。書(shū)體不限（草書(shū)、隸書(shū)須附譯文）；
3、硬筆書(shū)法作品尺寸不超過(guò)八尺（267cm），豎式為宜；手卷、冊頁(yè)尺幅不超過(guò)4m。民族書(shū)法作品背面請用漢字注釋。
5、篆刻作品6-10方，附兩個(gè)以上邊款，貼在不大于4尺（134cm）對開(kāi)的宣紙印屏上;
4、獲獎作品及名單將在宣傳部網(wǎng)頁(yè)公布，其中優(yōu)秀作品會(huì )推薦給中國硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì )參與全國首屆大學(xué)生書(shū)法·硬筆書(shū)法大賽參賽，郵費由學(xué)校出資。
六、參賽形式
1、參賽作品統一收集上報，投稿作品數量不限。
2、參賽作品一律不予退還，作品展出后統一由主辦單位收藏。
3、參賽作者請將作品題目、姓名、單位、聯(lián)系電話(huà)等個(gè)人信息內容用鉛筆認真書(shū)寫(xiě)在作品背面的.右下角。
七、活動(dòng)過(guò)程
1、由學(xué)習部成員進(jìn)到各班進(jìn)行相關(guān)信息的宣傳，須告知優(yōu)秀作品將送往中國硬筆書(shū)法協(xié)會(huì )參賽，郵費由學(xué)院出資。
2、由學(xué)生會(huì )宣傳部協(xié)助制作宣傳海報若干，在宿舍樓等宣傳欄張貼，并制作板報放置教學(xué)樓前。
3、由學(xué)生會(huì )廣播站配合宣傳，在學(xué)校LED大屏對本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
4、定于11月13日至15日在202教室由學(xué)習部進(jìn)行作品的收集。
5、11月17日由我校團委老師等領(lǐng)導進(jìn)行作品的評審，評出各級獎項，18日向獲獎選手頒發(fā)獎品。
6、學(xué)習部負責將優(yōu)秀作品小心張貼在板報上，放置在2樓大廳展覽，展出時(shí)派干事看管并保護作品完好。
7、收回優(yōu)秀作品，學(xué)院將把評出的優(yōu)秀作品送于大學(xué)本部進(jìn)行校級評比。
8、校級評比后的優(yōu)秀作品將由學(xué)院郵寄到中國硬筆書(shū)法協(xié)會(huì )高校書(shū)法委員會(huì )。
八、獎勵辦法：
獎項
獲獎人數
獎品
一等獎
鋼筆、榮譽(yù)證書(shū)
二等獎
筆記本、榮譽(yù)證書(shū)
三等獎
筆筒、榮譽(yù)證書(shū)
本次比賽設立一等獎四名（民漢各兩名），二等獎八名（民漢各四名），三等獎十六名（民漢各八名），
主辦方：新疆醫科大學(xué)鯉魚(yú)山校區團委
承辦方：新疆醫科大學(xué)鯉魚(yú)山校區學(xué)生會(huì )學(xué)習部
20xx年3月16日
硬筆書(shū)法比賽方案4
一、活動(dòng)意義
中華文化源遠流長(cháng)，書(shū)法是一種藝術(shù)，是中華民族的國粹。為傳承并弘揚這一優(yōu)秀的民族傳統文化，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，豐富教師藝術(shù)文化生活，提高教師規范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字的`能力，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，結合我�！翱鞓�(lè )習字”書(shū)法教育特色，給教師一個(gè)展示自我的舞臺，讓教師創(chuàng )造美、欣賞美，營(yíng)造我校書(shū)法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書(shū)法比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
比賽時(shí)間：20xx年6月23日（星期四）晚上 7：30——8：00
比賽地點(diǎn)：B棟102教室（語(yǔ)文組和英語(yǔ)組）、103教室（數學(xué)組和綜合組）
三、參賽對象：
參賽對象：全體教師
獎項設置：（發(fā)放紀念品）
名次：取前十名。
四、活動(dòng)要求：
1、比賽分兩組進(jìn)行，書(shū)寫(xiě)時(shí)間為30分鐘。
2、學(xué)校統一提供參賽用紙，參賽者自帶書(shū)寫(xiě)工具（鋼筆或簽字筆）。
3、各參賽教師準時(shí)到競賽點(diǎn)集中，進(jìn)行現場(chǎng)排座、參賽。
4、書(shū)寫(xiě)內容：賽前統一發(fā)放。
5、評分說(shuō)明：卷面整潔、書(shū)寫(xiě)規范、字體美觀(guān)、布局合理、藝術(shù)感強（滿(mǎn)分為10分，評委可根據教師作品酌情打分）。
6、每位參賽者在限定時(shí)間內，可書(shū)寫(xiě)多幅作品，最終只選取一幅作品上交。
五、評分標準：
1、書(shū)寫(xiě)（30%）：格式標準、規范，必須用正楷或行楷書(shū)寫(xiě)，筆畫(huà)清楚到位，無(wú)錯別字、漏字、多字。
2、結構（30%）：結構合理，筆畫(huà)流暢，分布勻稱(chēng)。
3、字形（20%）：章法自然，整體感觀(guān)舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。
4、效果（20%）：美觀(guān)大方，藝術(shù)感強，卷面整潔，無(wú)涂改。
六、大賽組成員
組 長(cháng)：陳日明
副組長(cháng)：龐飛、盧金球
評 委:陳日明、龐飛、王少飛、陳亮、熊?chē)A、梁廣壽、李帝、李祥華
攝 像：王少飛
xx小學(xué)
20xx年6月12日
硬筆書(shū)法比賽方案5
為配合縣教體局體育藝術(shù)科技活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生的書(shū)法書(shū)寫(xiě)規范意識，提高同學(xué)們書(shū)法書(shū)寫(xiě)水平，營(yíng)造校園文化建設氛圍，給同學(xué)們展示自我的舞臺，結合課改精神和工作計劃要求，我校決定舉辦一屆小學(xué)生硬筆書(shū)法比賽，具體事項如下：
一、參賽對象：全校一到六年級學(xué)生。
二、參賽字體：硬筆楷體。
三、比賽時(shí)間：20xx年4月18日、19日下午第一節課
四、比賽地點(diǎn)：
4月18日（各班教室，本班語(yǔ)文老師監考）
4月19日（三樓會(huì )議室，陳金穩主任監考）
五、比賽規則：
1、比賽用紙由學(xué)校統一發(fā)。
2、書(shū)寫(xiě)工具一律自備（參賽學(xué)生須用鋼筆、簽字筆或水筆）。
3、參賽者必須在限定的時(shí)間內抄寫(xiě)完規定的內容，不完整的作品不能參評。先由班級比賽選拔，每班再選拔3人參加學(xué)校的比賽。
4、要求書(shū)寫(xiě)正確，不能有錯別字、不規范的簡(jiǎn)化字、漏字，標點(diǎn)符號標的準確（注意：一般的一個(gè)符號占一格，但在對話(huà)中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）。
5、參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
六、評比要求
1、本次比賽采取100分制，其中：工整勻稱(chēng)（35分）；大小適中（35）；無(wú)錯別字（10分）；標點(diǎn)符號（10分）；卷面整潔（10分），錯別字、涂改一個(gè)字扣1分。
2、按參賽者、年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)證書(shū)和獎狀以示鼓勵。
八、評委：
組長(cháng)：陳金穩
成員：語(yǔ)文教師
九、注意事項
1、首次寫(xiě)的不好的參賽者不能重寫(xiě)。
2、規定時(shí)間內沒(méi)有寫(xiě)完的學(xué)生，取消參賽資格。
3、參賽者的`學(xué)校、姓名、班級等信息一律寫(xiě)在填寫(xiě)在卷面相應的位置上，無(wú)作者信息算無(wú)效作品處理。
4、書(shū)寫(xiě)時(shí)，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫(huà)更富有彈性。
5、注意正確的寫(xiě)字姿勢和執筆方法：
正確的寫(xiě)字姿勢：身直、頭正、臂開(kāi)、足挨。正確執筆姿勢：運筆自如、不擋視線(xiàn)、移筆靈活。
硬筆書(shū)法比賽方案6
一、比賽目的
為了豐富我校學(xué)生校園文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規范漢字的書(shū)寫(xiě)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，讓學(xué)生創(chuàng )造美、欣賞美，特舉辦此次書(shū)法比賽。
首先通過(guò)比賽檢閱學(xué)生硬筆書(shū)法基本功，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對硬筆書(shū)法的興趣，使他們重視自己書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，更有效改善書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況；其次繼承我國自古以來(lái)的文字文化，同時(shí)達到書(shū)法校本課程寫(xiě)字育人功能，豐富同學(xué)們的生活，給他們一個(gè)展示自我的舞臺；最后，通過(guò)此項活動(dòng)互相交流，取長(cháng)補短，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。
二、實(shí)施方案
1、參賽對象：三至六年級學(xué)生
2、比賽時(shí)間：第九周（周二或者周三上午）
2、學(xué)具準備：鋼筆（四～六年級）
3、比賽形式：
A、比賽要求：
�、俦荣愑眉堄蓪W(xué)校統一準備。
�、跁�(shū)寫(xiě)字體為正楷，書(shū)寫(xiě)格式不限。
�、垡髸�(shū)寫(xiě)正確，不能有錯別字、不規范的'簡(jiǎn)化字或添字、漏字
�、軙�(shū)寫(xiě)內容由各年級語(yǔ)文教研組長(cháng)選定，不超過(guò)100字，不用標點(diǎn)符號，以本冊課文和古詩(shī)為主。
�、菝堪噙M(jìn)行預賽選出5名優(yōu)秀學(xué)生參賽。
B、作品評選
本次活動(dòng)將由學(xué)校成立硬筆書(shū)法評委小組對學(xué)生作品進(jìn)行評審。
小學(xué)生硬筆書(shū)法比賽評審小組成員：
袁延濤、袁海寬、黃國慶、張慧金、石春環(huán)、郭艷紅、陳曉華
C、作品展示
獲獎作品將在校園內展出。
三、評分標準（100分制）：
總的要求：紙面整潔，規范正確，結構緊湊，布局合理，字體端正。
1、內容（30分）：要求不寫(xiě)錯別字、湊筆字，若有錯別字、湊筆字的，每字扣5分。
2、字體（40分）：要求書(shū)寫(xiě)字體規范、美觀(guān)、大小適中。
3、紙面（30分）：要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處扣5分。
四、獎項設置：（分年級評選）
三、四年級一等獎5人，二等獎10人。
五、六年級一等獎8人，二等獎17人。
硬筆書(shū)法比賽方案7
為了提高教師基本素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，我校積極倡導全校教師苦練教學(xué)基本功，增強寫(xiě)好規范字的意識，提高書(shū)寫(xiě)水平，規范板書(shū)設計，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校決定舉行教師書(shū)法比賽。
一、比賽時(shí)間：20xx年3月11日（第四周周一），下午4:50-5:20
二、比賽地點(diǎn)：一樓禮堂
三、比賽人員：35歲以下教師，名單如下（約50人）。歡迎其他書(shū)法愛(ài)好者屆時(shí)參加本次比賽。（如有遺漏，請科組長(cháng)將名字報給黃文兵）
王雙雙/林丹彤/胡鴻玲/陳金燕/黃世彬/盧詠芬/程曉囡/阮雯雯/高千嵐/臧偉宏/闞旭/鐘麗瑩/梁少玲/王偉波/黃子蕾/陳瑞霞/姚爾冰/王鑫/肖寧/楊倩（產(chǎn)假）/彭飚/樊芹/錢(qián)星/李先玉/郭沈安/何華蘭/周鴻福/楊永權/吳水清/高嵐（產(chǎn)假）/周澤珊/溫海嬋/俞笑顏/陳揚豪/李蘭霞/李佳寧/陳萍/邱秀明（產(chǎn)假）/胡峰/陳雪丹/阮文香/張瑜（產(chǎn)假）/廖淑艷/張建花/潘春艷/陸冰丹/付裕/胡惠敏/陳麗瓊/溫利霞/周升波/王蘭英/鄔艷麗
四、比賽形式
1.書(shū)寫(xiě)工具自備，以黑色、藍色簽字筆/鋼筆為主。
2.書(shū)寫(xiě)紙張，學(xué)校統一下發(fā)；書(shū)寫(xiě)內容，學(xué)校統一指定（兩首古詩(shī)）。
五、評比辦法
�。ㄒ唬┰u比標準
1．書(shū)寫(xiě)規范，筆鋒凸顯，筆劃剛勁有力。（30分）
2．間架穩重，結構勻稱(chēng)，字體大小適中。（30分）
3．布局合理，分布均勻，具備書(shū)法韻味。（30分）
4．卷面整潔，沒(méi)有涂改，整體感觀(guān)舒適。（10分）
�。ǘ┆剟钷k法
1.評委名單：賴(lài)香恒、曾偉權、莊智慧、胡斯文、黃文兵、楊剛
2.密封評分，計6位評委的平均分。
3.獎勵方式：評出一等獎5人，二等獎10人；三等獎15人；分別授予獎狀，或有相關(guān)獎品。
六、其他事項
1.場(chǎng)地布置、現場(chǎng)標語(yǔ)、攝影：黃文兵
2.撰寫(xiě)報道：阮文香
3.書(shū)法展出：鐘麗瑩、黃子蕾、楊永權
七、經(jīng)費預算
本次活動(dòng)預計2800元，含比賽用品、獎勵金額等。
硬筆書(shū)法比賽方案8
為倡導崇尚文明禮儀的良好風(fēng)氣，提高文明素質(zhì)，大興禮儀文化的學(xué)習熱潮，促使全校師生傳承文明、踐行文明、樹(shù)立文明之社會(huì )風(fēng)尚和提高我校學(xué)生的硬筆書(shū)法創(chuàng )作水平，推動(dòng)硬筆書(shū)法藝術(shù)的'普及，借書(shū)法比賽促進(jìn)學(xué)生文明習慣的養成和品德意志的形成，進(jìn)一步豐富素質(zhì)教育內涵。
一、參賽對象：四到六年級。
二、競賽項目：
硬筆書(shū)法：時(shí)間80分鐘，書(shū)寫(xiě)內容由學(xué)校命題，規格為16開(kāi)方格紙1張，參賽者不能帶字帖入場(chǎng)。
三、比賽用紙由學(xué)校提供，其他材料及工具由參賽選手自備。
四、 競賽時(shí)間及地點(diǎn)：
硬筆：11月29日（周四）下午第二節開(kāi)始（跆拳道館內蒲公英文學(xué)社）
五、名額分配：每班限3名
六、評分標準
1、紙面整潔 2、規范正確 3、結構緊湊 4、筆畫(huà)生動(dòng)
5、字跡清晰 6、字體端正 7、排列整齊 8、章法合適
七、獎項設置：視報名人數而定評選一二三等獎若干名。
東石鎮金山小學(xué)
硬筆書(shū)法比賽方案9
一、比賽目的：
為檢驗各班寫(xiě)字教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的'高度重視，培養正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)正確、端正、整潔、美觀(guān)，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書(shū)法比賽。
二、比賽要求：
1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至六年級學(xué)生用鋼筆或水性筆。
4、書(shū)寫(xiě)內容：比賽內容、格式由各年級商議后自定。
5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫(xiě)好自己的班級、姓名。
6、參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲，有錯別字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件進(jìn)行評眩
8、比賽用紙參照往年格式，可有適當改變。各年級負責人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進(jìn)行印刷。
9、比賽結果須在5月16日(周三)前交教研組長(cháng)，打印一份，上傳一份。
10、全員參與、三十分鐘內完成。
11、比賽時(shí)間：5月15日(星期二)下午4點(diǎn)半——5點(diǎn)
12、比賽地點(diǎn)：各班教室。
三、獎項設立：
一、四、五、六年級：一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名 ，共24名。
二、三年級：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，共18名。
四、評委：
互相交叉：一二年級、三四年級、五六年級
五、各年級負責人：
1、比賽用紙：xxx
2、獎狀印刷、書(shū)寫(xiě)(統籌：黃蓮靜)：xxx
硬筆書(shū)法比賽方案10
一、指導思想
為了提高我校學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平，我校決定舉辦中學(xué)生規范字書(shū)寫(xiě)比賽，通過(guò)比賽來(lái)檢閱學(xué)生硬筆書(shū)法基本功，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對硬筆書(shū)法的興趣，使他們重視自己書(shū)寫(xiě)的`質(zhì)量，更有效改善書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況；同時(shí)通過(guò)活動(dòng)給他們一個(gè)展示自我的舞臺；互相交流，取長(cháng)補短，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。
二、實(shí)施方案
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1、參賽對象：
七——九年級全體同學(xué)。
2、比賽辦法：
各班在班主任和語(yǔ)文教師的組織下自主進(jìn)行，
3、學(xué)具準備：
鋼筆或圓珠筆
4、參加復賽：
各班選五名優(yōu)勝者參加學(xué)校復賽。
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1、每班五名學(xué)生參加。
2、比賽用紙統一發(fā)給，用規定紙在規定時(shí)間完成作品。
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1、書(shū)寫(xiě)內容：
富強、民主，有夢(mèng)想；文明、和諧，人人夸；自由、平等，齊歡樂(lè )；
公正、法治，齊歡樂(lè )；愛(ài)國、敬業(yè)，民族振興；誠信、友善，惹人喜愛(ài)；
核心價(jià)值觀(guān)真是好，五星紅旗迎風(fēng)飄！
2、要求書(shū)寫(xiě)正確，不能有錯別字、不規范的簡(jiǎn)化字或添字、漏字。
三、評分標準（10分制）：
1、內容（2分）：要求不寫(xiě)錯別字，若有錯別字的，每字扣0.5分。
2、字體（6分）：要求書(shū)寫(xiě)字體規范、美觀(guān)、大小適中。
3、卷面（2分）：要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處扣0.5分。
四、獎項設置：
設一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
五、評委：
夏家星
陳全智
李曉燕
李中信
劉同官
張廷利
硬筆書(shū)法比賽方案11
根據本學(xué)期學(xué)校工作計劃安排，我校將進(jìn)行全校學(xué)生硬筆書(shū)法比賽。具體方案如下：
一、比賽時(shí)間
20xx年10月22日，具體比賽課時(shí)根據執教教師的當天課程靈活安排。
二、比賽形式
比賽只是手段，是為了更好地激發(fā)全體學(xué)生參與書(shū)法練習的`積極性，是為了進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。因此，本次比賽，由執教教師現場(chǎng)指導學(xué)生書(shū)寫(xiě)，然后上交學(xué)生書(shū)法作品，由評審組統一評選。
三、比賽要求
1、三到五年級的所有學(xué)生都要參加比賽，并上交作品。
2、由學(xué)校統一發(fā)放比賽用紙。
四、評委組成
本次比賽評委由z、z和z三人擔任。
五、獎項設置
1、學(xué)生個(gè)人獎
本著(zhù)尊重學(xué)生年齡差異和年級差異的原則，本次比賽以年級為單位設置學(xué)生個(gè)人獎項。
本次比賽學(xué)生個(gè)人獎設一等獎、二等獎、三等獎三個(gè)獎項，考慮到各年級學(xué)生數的不同，每個(gè)等級的獲獎人數按年級學(xué)生數的一定比例設置，一等獎5%，二等獎10%，三等獎15%。
硬筆書(shū)法比賽方案12
一、比賽指導思想
書(shū)法是中華民族特有的藝術(shù)形式，也是中國傳統文化的重要組成部分。我們舉行書(shū)法比賽的目的，就是要掀起一個(gè)傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化、學(xué)習書(shū)法的熱潮，推動(dòng)小學(xué)生開(kāi)展熱愛(ài)書(shū)法、學(xué)習書(shū)法活動(dòng)的長(cháng)效性機制，使書(shū)法成為學(xué)校的一項重要活動(dòng)，成為推進(jìn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項有力措施。
二、比賽要求：
1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、指導老師：各語(yǔ)文科科任教師。
4、參賽要求：一至二年級用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至六年級學(xué)生用鋼筆或水性筆。
5、書(shū)寫(xiě)內容：西師大版教材片段，字數在100字左右，三十分鐘內完成。
6、每班選15名同學(xué)進(jìn)行參賽，各級段教研組長(cháng)12月20日前把各班參賽人員名單報教導處。
三、書(shū)寫(xiě)規則及要求：
1、注意正確的`寫(xiě)字姿勢和執筆姿勢，正確的寫(xiě)字姿勢：頭直、身正、臂開(kāi)、足挨。正確的執筆姿勢：運筆自如、不擋視線(xiàn)、移筆靈活。
2、比賽用紙十六開(kāi)，學(xué)校統一提供。筆、墨等文具自備。
3、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫(xiě)好自己的班級、姓名。
4、參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
5、必須注意把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，不得有錯字、別字，有錯別字的作品一律淘汰。
四、比賽時(shí)間
初賽由科任教師在12月20日前自行安排，決賽時(shí)間12月27日下午第三節課。
3、比賽地點(diǎn)：四（1、2）教室(一、二年級學(xué)生)、五（3、4）教室(三、四年級學(xué)生)、五（5、6）教室(五、六年級學(xué)生)。
五、評比標準：
優(yōu)秀（90分以上）：書(shū)寫(xiě)規范、正確、工整、美觀(guān)，字跡大小勻稱(chēng)，整體效果好。
良好（80-90分）：書(shū)寫(xiě)規范、正確、工整，字跡大小基本勻稱(chēng)，整體效果較好。
好（70-80分）：書(shū)寫(xiě)規范、正確、較工整，字跡大小較勻稱(chēng)，整體效果較好。
一般（酌情評分）：未達到上述標準及效果。
評分參考標準：工整勻稱(chēng)（35分）；大小適中（35分）；沒(méi)有錯別字（10分）；標點(diǎn)符號（10分）；卷面清潔（10分）
六、獎項設置
1、現場(chǎng)比賽書(shū)法作品獎：分設一等獎一、二年級各24名，三年級21名，四至六年級各18名，二等獎一、二年級各40名，三年級35名，四至六年級各30名。
2、優(yōu)秀輔導教師獎：獲現場(chǎng)比賽一等獎作品的輔導教師各級段設一名。
硬筆書(shū)法比賽方案13
一、在基本筆畫(huà)的學(xué)習為主，提高學(xué)生對字的間架結構的認識
一年級學(xué)生剛入學(xué)，對漢字的認識缺乏，所以本學(xué)期以基本筆畫(huà)的著(zhù)重發(fā)學(xué)習為主。每次上課，我都會(huì )選一些具有代表性結構的字，印一張練習紙。在上課都時(shí)候，盡量讓學(xué)生來(lái)分析每一個(gè)字的結構特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)注意點(diǎn)，我再作適當的補充，讓學(xué)生能獨立地發(fā)現字的書(shū)寫(xiě)規律，有助于學(xué)生對同類(lèi)字的書(shū)寫(xiě)。在書(shū)寫(xiě)時(shí)講究方法，要求學(xué)生多對自己書(shū)寫(xiě)的字和例字進(jìn)行比較，找出不足和優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)。
二、以臨為主，提高學(xué)生獨立書(shū)寫(xiě)的能力
今天的學(xué)習是為了明天的獨立學(xué)習。學(xué)生在學(xué)習時(shí)應學(xué)會(huì )怎樣去分析一個(gè)字，怎樣去安排一個(gè)字。在今后的學(xué)習上必須獨立學(xué)習，而字帖就成了今后書(shū)法學(xué)習的好老師。所以，現階段提高學(xué)生臨帖能力的培養至關(guān)重要。本學(xué)期，培養學(xué)生臨貼能力為主。每過(guò)一兩周，我就要求學(xué)生臨寫(xiě)鋼筆字帖里的字1-2張，在完成作業(yè)后，進(jìn)行點(diǎn)評，要求學(xué)生能說(shuō)出你的字和字帖里的字比較相近的地方，并提出哪些地方臨得不好，然后教師進(jìn)行點(diǎn)評和補充教學(xué)。使學(xué)生明白臨帖的`方法和技巧，在以后的獨立學(xué)習中能得心應手。
三、重視實(shí)踐應用
為了提高學(xué)生書(shū)法的應用能力，本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行了書(shū)法作品書(shū)寫(xiě)小競賽。在教學(xué)中，教給學(xué)生寫(xiě)硬筆書(shū)法作品的方法、方式，以及書(shū)寫(xiě)的技巧，平時(shí)多練習，并要求學(xué)生在學(xué)習中談?wù)勅绾螌?xiě)好一幅硬筆書(shū)法作品。經(jīng)過(guò)幾次實(shí)踐練習，然后組織學(xué)生進(jìn)行一次書(shū)法作品寫(xiě)作考核，增強學(xué)生對書(shū)法的運用能力。
由于時(shí)間的原因，本學(xué)期只進(jìn)行了四個(gè)月的教學(xué)，所以很多學(xué)習內容都還沒(méi)完成，在下學(xué)期的教學(xué)中，我們繼續加強學(xué)生對字結構的分析和運用，進(jìn)一步加強對臨帖的練習。
硬筆書(shū)法比賽方案14
一、指導思想
為積極倡導全校教師勤練教學(xué)基本功，展示教師風(fēng)采，提高教師綜合素養，豐富課余生活，值此xx新年來(lái)臨之際，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書(shū)法比賽。
本次活動(dòng)宗旨是 “崗位練兵、提升素養、展示風(fēng)采”。
二、具體要求
1、參賽對象：全體教師。
2、比賽內容：硬筆書(shū)法，書(shū)寫(xiě)內容自選，可選擇名家名篇，詩(shī)詞歌賦，語(yǔ)文課本中的經(jīng)典段落。一律使用黑色鋼筆水書(shū)寫(xiě)，鋼筆字專(zhuān)用紙及鋼筆水學(xué)校統一分發(fā)。
3、比賽字體：用正楷書(shū)寫(xiě)，不要寫(xiě)錯別字，繁體字。
4、格式要求:請教師在書(shū)寫(xiě)紙套格里面書(shū)寫(xiě)，在加粗黑線(xiàn)處落款。按段落要求書(shū)寫(xiě)，每段首行空兩格，標點(diǎn)正常使用。
5、設獎方法：學(xué)校組成評審小組，對所有教師書(shū)法作品進(jìn)行評價(jià)，同時(shí)評選出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名，獲獎作品將集中展出。
6、上交時(shí)間：12月26日（周四）放學(xué)前以年級組、教研組為單位，集中交到教導處。
硬筆書(shū)法比賽方案15
一、指導思想
為積極倡導全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教師綜合素養，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書(shū)法比賽。本次活動(dòng)宗旨是 “全員參與、崗位練兵、提升素養、展示風(fēng)采”。
二、具體內容及安排
1.比賽內容：硬筆書(shū)法（鋼筆字），參賽內容統一命題。書(shū)寫(xiě)工具自備，鋼筆字專(zhuān)用紙統一分發(fā)。
2.比賽字體：比賽規定只能用楷書(shū)一種字體。
3.比賽地點(diǎn)：五年級教室。
4.比賽時(shí)間：20xx年3月20
5.設獎方法：一等獎20%，二等獎40%，三等獎40%。
三、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：高占勛
副組長(cháng)：崔國軒 王新玲
組 員：王相娟 曹會(huì )娜 賴(lài)勝娟
四、參賽對象全校所有教師
五、評分標準
1.在指定時(shí)間和書(shū)寫(xiě)范圍內完成書(shū)寫(xiě)內容。
2.書(shū)寫(xiě)正確、規范、美觀(guān)。字體端正、勻稱(chēng)，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。
3.每項滿(mǎn)分100分。將參賽選手每項比賽成績(jì)進(jìn)行累加，算出其平均分為該選手最后得分。
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