高一語(yǔ)文課前演講

高一語(yǔ)文課前演講

高一語(yǔ)文課前演講1

　　古人常嘆：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。假如時(shí)間可以到流，不，從現在開(kāi)始，我要珍惜每一分每一秒，讓以前的遺憾不再纏繞自己；讓自己的每一個(gè)愿望都能夠靠自己的實(shí)力來(lái)實(shí)現；讓每一分每一秒過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )，充充實(shí)實(shí)；讓我們不要再做一些無(wú)畏的假想，告別曾經(jīng)，展望未來(lái)吧！

　　假如時(shí)光可以倒流，你會(huì )怎么做呢？是更加頑皮，還是會(huì )好好學(xué)習呢？如果你問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫地回答你：“我會(huì )珍惜每一分每一秒的時(shí)間�！比松�只不過(guò)數十載。何必不去珍惜時(shí)間，何必不去做個(gè)有心人，好好利用時(shí)間。

　　假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我3歲的時(shí)候，那時(shí)的我很乖巧。學(xué)會(huì )拼音、數字、還認識許多的字。我將會(huì )用我的行為去影響更多的小朋友。

　　假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我4歲的時(shí)候，那時(shí)我將不會(huì )要大人給我講故事，而是自己去看故事。

　　假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我5歲的時(shí)候，那時(shí)我將不再看那幼稚的童話(huà)，而是看四大名著(zhù)之一的《西游記》。 假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我6歲的時(shí)候，那時(shí)我不會(huì )看《西游記》，而是看《上下五千年》。

　　假如時(shí)光可以倒流：我要做一個(gè)“品行兼優(yōu)”的好孩子，上課認真聽(tīng)講不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作。作業(yè)認真對待，也不做得一塌糊涂。還要多讀書(shū)，做事要細心，多復習老師講過(guò)的知識。關(guān)鍵的是要助人為樂(lè )，不做小學(xué)生不該做的`事。

　　假如時(shí)光可以倒流：我一定要保持正常的心理狀態(tài)，遇到什么事都要去寬容。還在下課去做一些有意義的事情，不去玩一些沒(méi)有意義的游戲。時(shí)光倒流的確是一件美好的事，但是這都是不可能的。與其在這里空想時(shí)光倒流后該做什么，還不如亡羊補牢。乘著(zhù)現在好好去珍惜時(shí)間，認認真真，仔仔細細的去生活，這才是最重要的！

　　是��！“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。我們現在還小應該趕快學(xué)習，不要“少壯不努力，老大徒傷悲。

高一語(yǔ)文課前演講2

　　期待是在美好的光輝中，期待是日日夜夜的盼望，期待是母親眼里的語(yǔ)言，期待是我們兒幼時(shí)渴望成長(cháng)，對未來(lái)憧憬的表現。

　　年幼時(shí)

　　小時(shí)候，天真的我總愛(ài)跑到媽媽跟前，抬頭問(wèn)媽媽十萬(wàn)個(gè)為什么，大千世界，無(wú)奇不有，好奇的我讓媽媽有時(shí)覺(jué)得煩惱，總該說(shuō)：“寶貝，等你長(cháng)大了就知道了�！蹦鞘俏铱偸青洁叫∽�，內心的世界里總渴望，期待著(zhù)未來(lái)的我，長(cháng)大的我，懂得更多知識的我。

　　小學(xué)時(shí)

　　上學(xué)了，我不斷在海洋的知識世界里探索與發(fā)現。每當老師布置作文時(shí)，我總是認認真真寫(xiě)作，把最好的給老師看，總喜歡看老師在我作文后寫(xiě)的評語(yǔ)。每當考試了，我總期待著(zhù)自己的分數，期待爸爸媽媽眼里的肯定與支持，期待老師的夸獎。

　　初中時(shí)

　　上初中了，又邁向了一層階梯。初中的生活豐富多彩，花花世界。當分班時(shí)，心中的恐懼，緊張與期待不斷從心中涌出，陌生的環(huán)境讓我期待著(zhù)更多的新朋友。然而在知識的世界里日復一日，年復一年，心里的期待有很多，當期待考試得更好時(shí)，成績(jì)卻有時(shí)被無(wú)情的拒絕，心里卻期待著(zhù)媽媽眼里的`包容與諒解，期待父親的鼓勵，期待老師的“再接再厲”，然而，處于青春期的我有時(shí)讓家人感到煩惱，但在我眼里，期待他們對我更多的關(guān)懷與肯定，有時(shí)，自己伏在桌上望著(zhù)窗外期待著(zhù)像小鳥(niǎo)一般飛往外面世界的精彩。

　　蠟燭期待著(zhù)燃燒，小鳥(niǎo)期待著(zhù)飛翔，干旱的土地期待著(zhù)甘霖，冰封的冬天期待著(zhù)春風(fēng)。期待著(zhù)，我們才有希望，有期待，才有奮力追求向上的動(dòng)力。期待有時(shí)是幸福，美好的，但有時(shí)期待也會(huì )有不如愿以?xún)數臅r(shí)候。

　　期待讓生活變得更加多姿多彩！

高一語(yǔ)文課前演講3

　　白駒過(guò)隙，時(shí)光不復。梅花謝了又謝，梅香漫了一園。千里冰封，萬(wàn)里雪飄，惦記著(zhù)那絕世而獨立的佳人；煙雨籬下，水墨江南，思念著(zhù)那潑墨山水畫(huà)中走出的女子。如果可以跨越千年，能否為你綰發(fā)畫(huà)眉添妝？如果歷史老了，時(shí)光舊了，山河失了顏色，也許，只因你那莞爾一笑。

　　凝眸遙望著(zhù)夜空，月光因她柔了顏色，云母屏風(fēng)映著(zhù)深深的燭影，銀河星沉，清冷的人，冰冷的'宮，丹桂依舊飄香。小徑徘徊幾許醉？玉樹(shù)千棵一世空。白紗輕揚，天地之間獨舞，一波曲寒，賞舞者唯玉兔罷了。多少人對月當歌，千樽酒，紅葉繾綣；多少人以月寄相思，入我相思門(mén)，知我相思苦。青絲及地，已無(wú)心打理，到了廣寒宮，已經(jīng)沒(méi)有人值得去讓她畫(huà)眉，那及地的青絲為何還要為誰(shuí)梳成美麗的發(fā)髻，那份出塵的淡然獨一無(wú)二，卻已經(jīng)失了可以欣賞的人。江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人？究竟是多久，難說(shuō)。月色如故，誰(shuí)人又在憶何人？

　　“蒹霞蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方�！敝勺右髡b著(zhù)《詩(shī)經(jīng)》，目送伊人遠去，青絲隨微風(fēng)揚起。江南的煙雨，青瓦白墻，寒煙翠。青石板小橋十三階，孟河花燈映天邊，愿為君數盡千百盞，中天明月滿(mǎn)，執手共來(lái)話(huà)嬋娟。橋上佳人，一把淡青色的油紙傘，隔著(zhù)雨簾望去，模糊不清，她就那么在橋上靜靜地站著(zhù)，眺望著(zhù)遠方。泛起的漣漪一圈一圈，花瓣隨風(fēng)而逝，天空徐徐染藍，佳人似乎已經(jīng)離去。忽聞亭中傳來(lái)古琴聲，因是那佳人等得不太耐煩，便去了亭中撫琴。佳人彈著(zhù)古琴，等的人卻遲遲不來(lái)，漸漸力不從心，曲有誤，周郎顧。若能得周郎一顧，彈錯了又有何妨。

　　朱弦斷，明鏡缺，朝露曦，方時(shí)歇。一曲求凰，唱盡萬(wàn)世嬋娟。皚如天上雪，皎若云間月。碧玉年華，綠漪琴一曲，對酒當歌，夜奔于城。青絲染雪回首百年，等的人已不見(jiàn)，棄妻娶妾，《白頭吟》，傷離別。所幸長(cháng)卿回來(lái)了，她所幸沒(méi)有千載無(wú)人伴，孤冢寒清風(fēng)，長(cháng)卿也不必吊唁倩影與笑靨。鳳凰消失不見(jiàn)于花間，任輪回千轉，歲月荏苒，浮華泯滅，猶記得煙雨中那相顧的眷戀。余醉花間，卻恐君無(wú)言。一點(diǎn)朱砂，兩方羅帕，三五驚鴻，亂了四季楊華；六弦綠漪，七星當掛，八九分相思，懶了十年琵琶。長(cháng)卿，別了。

　　明月依舊是那輪明月，可廣寒宮是否已經(jīng)人去樓空？江南是否還是東吳的江南，還能因曲有誤，盼得周郎一顧？綠漪琴是否還在琴臺，等待著(zhù)有人再將它彈起，一曲求凰唱盡萬(wàn)世嬋娟？

　　梅花謝了又謝，桃花紅了又紅。歷史老了，時(shí)光舊了，碎了紅顏，花了容妝。時(shí)光輕輕一回首，我們是該怪指縫太寬，還是時(shí)間太瘦？就像那消失在漫漫歷史長(cháng)河中的佳人一般，她們的歷史老了，我的時(shí)光也舊了，無(wú)法為它做些什么，唯有用這些風(fēng)干了的歷史為它祭奠，致我即將逝去的舊時(shí)光。

高一語(yǔ)文課前演講4

　　大家好，我今天課前演講的主題是：《駱駝祥子》。

　　世間有一物，它可以令你如黑夜的蛾，不斷揮舞著(zhù)翅膀撲向光明，妄圖撕碎黑暗，那就是追求。祥子的追求是平凡而又幸福的生活，但這對于他的車(chē)來(lái)說(shuō)太沉重，沉重到已無(wú)力帶他沖出黑暗。

　　祥子的失敗、墮落或許是必然的，在當時(shí)社會(huì )，人們的心都是冷漠而麻木，如寒霜；而祥子那日月用汗水支撐燃燒的燭焰卻無(wú)法將那冰冷融化半分，跳動(dòng)的火花僅溫暖了祥子的心，卻也讓他忘了生活的殘酷。三次跌落人生谷底皆是如此。第一次辛苦攢錢(qián)買(mǎi)車(chē)，卻又因拉了不該拉的客被抓到軍營(yíng)當苦工，當他牽著(zhù)3匹駱駝出逃再次回到城市——這片他為了追求而揮灑汗水的土地時(shí)，他眼底的希望又迅速燃起。第二次，祥子辛苦攢的錢(qián)被敲詐了，雪夜里，他寒冷又無(wú)助，卻還是為了始終誘惑著(zhù)他的美好生活站了起來(lái)。最后，他為了虎妞，這個(gè)他厭惡，卻又是在這個(gè)城市唯一給過(guò)他一個(gè)可依靠的家的女人，他賣(mài)了車(chē)將其葬了。但心愛(ài)的小福子在生活的折磨下也未能等到他，自盡了。這一次他心中那燃燒的燭焰終于快熄了，只剩下茍延殘喘的零星火花等待最后一滴燭淚劃落。

　　失去了追求，祥子只能在黑暗中四處亂撞，撞得墮落、頹廢。反正心中的光明熄了，又有誰(shuí)看得到呢？或許可以將一切怪罪于祥子自身，怪他沒(méi)有多付出一點(diǎn)汗水，怪他為何自甘墮落。但在那個(gè)污濁的`是非之地，擁有過(guò)追求并為之奮斗已是時(shí)代的幸運�；蛟S可以將一切怪罪于社會(huì )，怪罪社會(huì )的種種不公。在那個(gè)時(shí)代里，所謂幸福，便是擁有一個(gè)平凡、安穩的生活，祥子所追求的也是如此。只可惜，祥子如此簡(jiǎn)單的愿望，社會(huì )也無(wú)法滿(mǎn)足。一個(gè)人，失去了幸福，還有什么希望可言呢？

　　所以，感謝這個(gè)時(shí)代，以“平凡的幸�！睘榛�礎，造就了我們的生活。使我們不會(huì )如走向末路的祥子一般迷茫又絕望。

高一語(yǔ)文課前演講5

　　我想尋找能幫助我在月球上生存下來(lái)的物品。走了漫長(cháng)的1段時(shí)間之后，我發(fā)現有1個(gè)小孔，發(fā)出怪異的亮光，如果不仔細看還發(fā)現不了。

　　在地球這個(gè)大千世界里，我過(guò)的已經(jīng)厭倦了。錢(qián)很多，再存下去也不是個(gè)辦法，連銀行都說(shuō)內存不夠大。聽(tīng)說(shuō)最近流行月球探險，我便從銀行里取出20xx萬(wàn)美金，開(kāi)始我的月球之旅。

　　“月球之旅”這1娛樂(lè )項目是中國人研制開(kāi)發(fā)的，我在航天技術(shù)人員的協(xié)助和緊張的訓練后進(jìn)入了太空艙，由神舟X號把我送上月球，整個(gè)飛船中只有我1個(gè)（這是我額外提出的要求）。

　　我的行動(dòng)由無(wú)線(xiàn)電作指導，在月球上的行程由衛星監控。我必須時(shí)時(shí)刻刻與地球保持聯(lián)系，即便是我迷失方向，也會(huì )順利抵達人類(lèi)的地球。

　　好大的月球，我們都知道，月球表面是凹凸不平的，黑黑的1大片讓人感到很單調，很無(wú)聊，只想發(fā)脾氣，看到腳下有1塊不大不小的石頭，1怒之下就1腳踢開(kāi)，由于在月球上失重，我被自己的力掀翻，頭朝地，頭上戴的儀器被砸壞了，幸虧安全措施好，我沒(méi)有受傷，可以繼續前進(jìn)，可是與地面無(wú)法聯(lián)系，信號中斷，儀器失靈。我害怕，恐慌，想到自己的未來(lái)應該有美好的生活，我不愿就這樣無(wú)聲無(wú)息白白死在月球上。

　　我想尋找能幫助我在月球上生存下來(lái)的物品。走了漫長(cháng)的1段時(shí)間之后，我發(fā)現有1個(gè)小孔，發(fā)出怪異的亮光，如果不仔細看還發(fā)現不了。我興奮地走過(guò)去，用手砸了1下洞口，向里吹了1口氣，還是沒(méi)反應，往里面看卻什么也看不見(jiàn)。這讓我很迷茫，就拿了1塊石頭把洞口死死地堵住，可是過(guò)了1會(huì )，石頭像火箭1樣噴發(fā)出來(lái)，接著(zhù)就冒出1陣煙氣，煙氣變成1個(gè)老頭，我很好奇，就上去問(wèn)他，他拿著(zhù)1個(gè)類(lèi)似地球上鐵锨1樣的東西，使勁地敲打著(zhù)地面。我很有禮貌地問(wèn)他是做什么的，他說(shuō)他是月球鍋爐房的主任。我問(wèn)他能否幫我生存下去，他看見(jiàn)像我這樣的陌生面孔，就熱情地帶我去參觀(guān)屬于他們的世界。

　　當然，他首先帶我去看的是鍋爐房，我此時(shí)的心情可謂是好奇之極，隨他進(jìn)入他的領(lǐng)域。走進(jìn)之后才知道，他與地球不同，燃燒出的火焰是7彩斑斕的，不同顏色的火焰有不同的用處，鍋爐上面有無(wú)數的小孔，不同顏色的`火焰會(huì )被吸入不同的小孔，完成他們的使命。接著(zhù)老人講述了月球的底部分為3個(gè)層部：第1獸物層，第2克隆層，第3是中央首腦層。

　　我的奇異旅程從此開(kāi)始了。我在老者的引導下，走入了第1層，即獸物層，也可以叫軍事防御層，何謂獸物層？這里全是叫不出名字、無(wú)規則形狀可以形容的怪異大體形動(dòng)物，他們的攻擊力極強，以強壯的軀體與敵人火拼。還有多足獸，全身軟軟的叫人看了就惡心，他們噴出綠色的毒汁，腐蝕敵人。向地上看，可以看到1條血河，有很多支流，這里的生物全靠吸血為生。1只3頭5牙狗向我沖來(lái)，嘴上沾滿(mǎn)鮮血，10分強悍，它是這里的頭領(lǐng)，以其奔跑速度著(zhù)名。它看見(jiàn)鍋爐爺爺便10分溫順，看著(zhù)我這位“外星人”不停地搖尾巴。

　　隨后進(jìn)入第2層———克隆層，這里的人長(cháng)得和地球人1模1樣，不過(guò)他們在說(shuō)話(huà)時(shí)嘴里會(huì )噴出火焰，因為他們的鼻子需要大量的熱量才能呼吸，不然就會(huì )緊縮在1起，窒息而死。那些生物就是他們精心研制的，而他們吃的是液態(tài)或固態(tài)的化學(xué)物質(zhì)，如硫單質(zhì)、鐵溶液等�？梢�(jiàn)月球上的礦物資源是他們最好的食品。

　　接著(zhù)，第3層是中央首腦層，他們不是生物，而是靠月球內部某種未知元素作能源的1套完整的制造克隆人并控制他們的機器，機器發(fā)出各種各樣的光環(huán)，1個(gè)個(gè)克隆人的生長(cháng)過(guò)程清晰可見(jiàn)。原來(lái)，整個(gè)月球的命脈就在這里。我由老人帶領(lǐng)，飽餐了1頓近似地球人食用的食品。

　　突然間月球防御燈響了，全場(chǎng)1陣騷動(dòng)，我知道1定是地球人來(lái)接我了，我匆忙告別，返回太空艙，啟動(dòng)機器，臨別時(shí)那位老者告訴我，你遇到的事和所看到的1切請不要告訴其他人，免得人類(lèi)來(lái)得太多破壞我們的環(huán)境和我們寧靜的生活。在返回的途中我想，我1定要再次返回月球，探索這里不為人知的秘密。

高一語(yǔ)文課前演講6

　　在有限的生命里，能多一些慢下來(lái)的時(shí)光，日子就會(huì )少些羈絆和框約，多些潤澤和散淡。然而，在這千帆競發(fā)的時(shí)光里，誰(shuí)又能舍得如此的本錢(qián)，放緩寸金寸光陰，悠哉游哉呢。

　　這個(gè)時(shí)代，人們宛若步入快車(chē)道，慢下來(lái)不行，稍稍停息更不行。因為人們固守著(zhù)“時(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命”的理念不肯放棄，要爭做走在時(shí)代最前面的人，無(wú)暇停頓，也不敢停頓。

　　三歲的嬰兒，天剛蒙蒙亮，就被母親從睡夢(mèng)中喚醒，急匆匆地送往幼兒園，開(kāi)始了咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的一天；上了小學(xué)，就鄭重其事地踏上了蛻變于龍的路程。一位位天真幼小的生命，走出滿(mǎn)堂灌，便要匆匆趕往才藝，書(shū)法，數理，寫(xiě)作，健美輔導班。就這樣，一個(gè)個(gè)天使的快樂(lè )時(shí)光，被無(wú)情的剝奪了。打工者，披星戴月超負荷勞作，養家糊口；明星們，南來(lái)北往的趕場(chǎng)子，掙銀子。還有，一些人終抵不住名與利之誘惑，為了位子，車(chē)子，房子，孩子，盤(pán)子，甚至裙子。嘔心瀝血，疲于奔波，苦其心志，勞其筋骨。

　　世俗人生，匆匆步履，人們有太多心靈的疲憊，太多的踉蹌�？杀�的是：我們往往不明了自己腳下所處的方位，不明了自身所承重的極限，不明了自身視線(xiàn)的短淺，只看到了山脈的巍峨，忘記了山徑的陡峭與曲折；只看到了麗日春花，忘記了漫漫長(cháng)夜對一位種子的熬煎；只看到了錯落無(wú)致的摩天大廈，而忘記了一磚一沙皆辛苦。背負著(zhù)自以為是的形形色色的行囊，強作一路瀟灑的蹣珊，追逐著(zhù)縹緲無(wú)根的夢(mèng)幻。

　　在慢不下來(lái)的時(shí)光里，我們并沒(méi)有經(jīng)意，歲月已匆匆遠去，悲喜已默默沉淀。關(guān)于七情六欲，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，終弄不清是非曲直。阡陌里游走的人們閱盡滄桑蕭條后，還能一如既往地綻開(kāi)笑顏？還能遠離惆悵，淡看秋月暮色？還能秉持“古今多少事，都付笑談中”的情懷么？

　　人生，有時(shí)很像北極狼一樣經(jīng)不起誘惑，竟不惜付出生命的代價(jià)。不懂得，擁有了麗日春花的艷麗，就要失去銀裝素裹的圣潔。擁有了闌珊夜色的美妙，就要失去陽(yáng)光絢爛的麗日。為了接踵而來(lái)的欲念，人們總是步履匆匆，一往無(wú)前。終在一個(gè)無(wú)限寂寥的夜晚，蒞臨生命的終點(diǎn)時(shí)，驀然回首，才發(fā)現一生太過(guò)匆忙，早已忘記了當初為何出發(fā)，又為何上路。

　　在這個(gè)步履匆匆的時(shí)代，也許，很多人和我一樣，銘心的懷戀那沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，沒(méi)有手機，沒(méi)有轎車(chē)，沒(méi)有霓虹的時(shí)代。人們日出而作，日落而息，固守著(zhù)自己的家園，不去為網(wǎng)絡(luò )浪潮的澎湃而驚心，不去為未接電話(huà)的`耽擱而驚恐，也不去為夜色的喧囂而煩惱。走著(zhù)自己的道路，想著(zhù)自己的心事，做著(zhù)自己的事情，在湛藍的天空下，每一天都是那樣的從容，從容的讓人看淡了花開(kāi)花落，得失更迭，生死枯榮。

　　春種秋收，顆粒歸倉，步入歲月深處，人們迎來(lái)了一段閑暇的時(shí)光。長(cháng)者三五成伙，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，吸著(zhù)自產(chǎn)的煙葉，談?wù)撝?zhù)莊子里的陳年舊事，籌劃著(zhù)蓋一座新房，娶一房媳婦，憧憬著(zhù)未來(lái)的旖旎。孩童們秋假剛結束不久又迎來(lái)了寒假，在空曠的打谷場(chǎng)游戲著(zhù)過(guò)家家，汗流浹背地打陀螺，把快樂(lè )寫(xiě)在臉上，也寫(xiě)在日子上。

高一語(yǔ)文課前演講7

　　倚靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹(shù)”，毅立江邊感慨“古來(lái)萬(wàn)事東流水”，回眸歷史長(cháng)嘆“江山不老人易老”。

　　時(shí)間在流逝，它沖洗歷史；時(shí)間在流逝，它改變人生；時(shí)間在流逝，它決定不了當下，改變不了未來(lái)。

　　舉杯邀明月，對影成三人”，酒人豪腸，七分釀成月光，三分鑄成劍氣，繡口一吐便是半個(gè)盛唐。在人生面前，時(shí)間面前，李白與我們一樣，他無(wú)法改變時(shí)間，無(wú)法讓時(shí)間停止，可是李白面對時(shí)間匆匆，面對困難重重，他選擇直面當下選擇當下，“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，好大的志氣；“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，好大的決心；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，好大的豪氣。李白用自己的曠達與豪放坦然面對時(shí)間的流逝，既然改變不了事實(shí)，那就改變自己，名垂青史，讓時(shí)間永遠無(wú)法消磨。

　　他沒(méi)有李白的那份豪氣，但有著(zhù)一份獨一無(wú)二的堅毅。在時(shí)間面的，他沒(méi)有低頭，他的那種堅毅讓時(shí)間記住他，讓后人也記住他。他慘遭宮刑，痛不欲生，但完成了一部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。他面對時(shí)間的流逝，面對人生的苦難，選擇跌倒后站起來(lái)，選擇與時(shí)間搏斗。他成功了，沒(méi)有被時(shí)間的潮水所沖走，沒(méi)有被時(shí)間的海洋所淹沒(méi)。他站起來(lái)是一尊雕塑，他倒下去是一座豐碑，讓我們銘記他的名字一司馬遷。

　　宋文驄，一個(gè)并不為人所熟知的名字，他是我國殲10戰斗機的總設計師，當時(shí)一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的設計師無(wú)人知曉，他心存斗志，有一顆熱血沸騰的'心，他不甘為時(shí)間所掩沒(méi)，他將自己幾十年的心血熔人戰機，五十載春花秋月，二十年丹心鑄劍，長(cháng)劍出鞘，直指蒼天，震驚寰宇。宋文驄將自己的心血與靈魂都熔人祖國的藍天衛士。在時(shí)間流逝中，他把握當下，戰勝困難，在時(shí)間長(cháng)河中留下自己迎風(fēng)搏擊的畫(huà)面。

　　“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝�！泵珴蓶|面對歷史，面對時(shí)間，發(fā)出感慨。過(guò)去的早已過(guò)去，時(shí)間仍在流逝，把握當下，永不低頭，當可成為時(shí)間浪頭上的弄潮兒。

　　回首過(guò)去，時(shí)間流逝千年，但那些事永駐歷史。淚羅江畔的蘭蕙比配屈原的忠貞，南山東籬下的菊花芬芳著(zhù)陶淵明的清高，滾滾東流的黃河映襯著(zhù)李白的豪放與曠達。

　　時(shí)間在流逝，我們只有把握自己，方可把握人生，才可以像前輩們一樣，在時(shí)間的長(cháng)河中，永遠留下屬于自己的一份價(jià)值。

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