語(yǔ)文課前演講

語(yǔ)文課前演講(精選)

　　語(yǔ)文課前演講 篇1

　　貧困是一筆財富，之所以說(shuō)它是財富，是因為越是貧困越激勵人們奮發(fā)向上，越是要改變生存環(huán)境，自然就產(chǎn)生了“人十之，己百之”的上進(jìn)心。古代就有“寒門(mén)生貴子，白屋出公卿”的說(shuō)法。孟子也說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”

　　居里夫人的美名家喻戶(hù)曉。她是近代科學(xué)史上的一個(gè)奇跡，猶如一顆光芒四射、璀璨耀眼的巨星照亮科學(xué)的星空，留下永久的光耀�？墒�，在她還不到十七歲時(shí)，就因為父親的工資微薄不得不去做家教謀生。在那段時(shí)光里，她不論風(fēng)天雨天，都得在城市走很遠的路。她的.學(xué)生們要么不聽(tīng)話(huà)，要么懶于學(xué)習，學(xué)生的家長(cháng)也不怎么尊重她。但為了獲得那可憐的報酬，她只能做下去。而后來(lái)，為了供姐姐上學(xué)，十七歲的她甚至單獨一人來(lái)到鄉下的一戶(hù)人家里當家庭教師，生活清苦。

　　但就是這樣一個(gè)貧苦的小姑娘，長(cháng)大后發(fā)現了釙，發(fā)現了鐳，譜寫(xiě)了史無(wú)前例的科學(xué)篇章，對全人類(lèi)的發(fā)展做出了巨大的貢獻�；蛟S，正是年少時(shí)那一段不堪回首的貧困生活給予了她常人難以想象的勇氣和毅力，使得她擁有了堅定不移、鍥而不舍的品質(zhì)，讓她能在提煉鐳的三年多時(shí)間里以無(wú)比堅韌的意志不屈努力，獲得成功。

　　不僅僅是居里夫人，古今中外無(wú)數成功人士大部分都有過(guò)貧困的經(jīng)歷：范仲淹兩歲喪父，母親改嫁，幼年讀書(shū)時(shí)連稠一點(diǎn)兒的粥也難以吃到;明代大學(xué)士宋濂家中一貧如洗;蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)是一個(gè)流浪兒;荷蘭畫(huà)家凡·高也曾是一文不名，生活上�？康艿艿慕訚�;丹麥童話(huà)作家安徒生出生于一個(gè)鞋匠家庭……生活在貧困中的他們，最后都取得了極高的成就。貧困成為了他們的一筆財富，正是因為有了貧困的磨難，他們才擁有了各種可貴的品質(zhì)與上進(jìn)心。

　　記得世界球王貝利喜得貴子時(shí)，有記者賀道：“看他長(cháng)得多壯實(shí)，今后他一定會(huì )成為和你一樣了不起的體育明星�！必惱�聽(tīng)后不假思索地反駁道：“他有可能成為一名優(yōu)秀的運動(dòng)員，但他絕不會(huì )有我這樣的成就，因為他現在很富有，缺乏先天競爭意識，而我小的時(shí)候是貧困的�！�

　　是啊，貝利說(shuō)得沒(méi)錯，富有是滋生懶惰的溫床，安逸的生活會(huì )使人安于現狀，這些不是財富，而是把人推入失敗的黑手，缺乏競爭意識與上進(jìn)心的人絕不會(huì )成功!

　　貧困是筆財富，因為它激勵了人們奮發(fā)向上的精神，而這種精神是被成功所青睞的。所以，生活在貧困中的人們不必自怨自哀，努力奮斗或許成功已向你走來(lái)。

　　語(yǔ)文課前演講 篇2

　　親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　首先，我想和大家分享一句話(huà)�！拔覍幵高x擇驕傲，也不愿選擇自卑。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，自卑什么都不需要�！蔽沂窃趶偷┐髮W(xué)看喬松樓將軍演講的視頻時(shí)無(wú)意中聽(tīng)到這句話(huà)的。

　　每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的.，不是一個(gè)沒(méi)有波浪的湖。這是一段充滿(mǎn)艱辛、挫折、曲折、挑戰和挫折的旅程。屬于我們的每一天都是挑戰。當我們每天遇到初升的太陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的信心來(lái)克服我們遇到的困難。

　　愛(ài)因斯坦的《相對論》發(fā)表后，曾經(jīng)有人炮制了一本書(shū)《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂的名人對這一理論進(jìn)行了巨大的抨擊。但愛(ài)因斯坦自信自己的理論一定會(huì )贏(yíng)，并斥之為大法。他說(shuō)：“如果我的理論錯了，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)等于零�！彼麍孕艅倮�，堅持研究，最終使“相對論”成為20世紀的偉大理論，引起全世界的關(guān)注。

　　同學(xué)們，也許我們不能成為像愛(ài)因斯坦那樣為社會(huì )做出巨大貢獻的人。但面對一切，面對困難，面對挫折，我們還是要像他一樣自信。

　　我堅信自信是一種力量，引導我們堅持。不管是順境還是逆境，都要微笑著(zhù)，安心的面對生活。有了自信，生活才會(huì )有希望�！凹热簧咸旖o了人才，那就讓它被利用吧！”，即使命運之神一再捉弄我們，只要你有自信和一顆自強積極的心，成功遲早會(huì )屬于你。

　　同學(xué)們，高中三年一定是多事之秋。希望從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，我們都能把汗水的積累變成驕傲自信的資本。用放棄別人的野心去面對每一次應該面對的考驗。讓我們的高中生活成為人生的光輝回憶。

　　謝謝大家。

　　語(yǔ)文課前演講 篇3

老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天的課前演講，我想先給大家講一個(gè)故事：在以前，有一個(gè)女孩,在月臺上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來(lái)，象附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。

　　終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著(zhù)紙在眾目睽睽之下走到一個(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過(guò)身，她微笑著(zhù)對大家說(shuō)：好了，現在它終于去了它該去的地方。

　　故事講到這里，也許你會(huì )詫異于女孩的舉動(dòng)，也許你會(huì )懷疑于故事的真實(shí)。好了，先放下這些都不說(shuō)，同學(xué)們，讓我們一同回憶：在我們的周?chē)�，在我們的身邊，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落，成為路面上醒目的感嘆號？是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”？是否會(huì )在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的`腳��？

　　同樣的事情，在你的周?chē)�，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾？是否有人口出臟話(huà)，污言穢語(yǔ)，招來(lái)人們鄙視的目光？是否有人唏噓起哄，吹口哨，叫人不可思議，令人費解？

　　當發(fā)生這一切的時(shí)候，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣東西，那就是文明——幾千年來(lái)中華民族寶貴的精神財富。這財富世代相傳，它應該在你的身邊：她是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷；是不小心撞到對方時(shí)一聲“對不起”；是自覺(jué)將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰、亂拋亂扔時(shí)的主動(dòng)制止；是走廊內的輕聲慢步；是宿舍里暖融融的家的感覺(jué)。它是一種品質(zhì)，一種修養，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。

　　綠樹(shù)紅花，朗朗的讀書(shū)聲，暖人的話(huà)語(yǔ)，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫(huà)面。所以當有人離文明遠去的時(shí)候，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣東西。

　　我的演講結束，謝謝大家！

　　語(yǔ)文課前演講 篇4

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　每個(gè)人都有自己的理想。也為之奮斗不息，世界上的哪一位偉人不是從小就樹(shù)立遠大理想，并為之奮斗而最終站在偉人的舞臺上的？俄國文學(xué)家列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！庇�國心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來(lái)明曾說(shuō)過(guò)：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類(lèi)就變得無(wú)知，社會(huì )也將會(huì )變得漆黑一團�！蹦敲次覀冎袑W(xué)生又該樹(shù)立怎樣的理想呢？

　　古人云：“有志者，事竟成�！彼�謂志，就是—個(gè)人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標，也就是理想。理想，是生活的燈塔，力量的源泉。是要我們付出實(shí)際行動(dòng)的，否則，就叫空想。作為當代中學(xué)生，我們不僅要樹(shù)立自己的理想，更要志存高遠，樹(shù)立遠大的理想；而不是僅僅只滿(mǎn)足于一時(shí)的、生活的需要。因為只有志存高遠，追求卓越，成功才會(huì )不期而至。有了理想，人生才會(huì )變的充滿(mǎn)意義，生活才會(huì )充滿(mǎn)更多的活力與激情。使我們自身的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現理想的的人生打下堅實(shí)的基礎。

　　理想讓我們奮斗不息，讓我們風(fēng)雨兼程，讓我們追趕遠方！“千里之行，始于足下”。即使有了目標，實(shí)現它也需要—個(gè)過(guò)程�，F在的我們正如早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，正是為遠大理想奮斗的時(shí)候。學(xué)校和社會(huì )為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，我們要做的就是，從現在做起，努力學(xué)習，在各方面歷練自己，使自己成為新時(shí)代的綜合型人才。梁?jiǎn)⒊�說(shuō)過(guò)：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智；少年富則國富；少年強則國強；少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲；則國勝于歐洲；少年雄于地球；則國雄于地球。

　　因此，我們一定要以祖國未來(lái)接班人的`身份嚴格要求自己，樹(shù)立遠大理想，做到：志當存高遠。雖然，夢(mèng)想的實(shí)現不是一帆風(fēng)順的，肯定會(huì )有無(wú)數的坎坷與挫折，但成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高；成功的人絕不會(huì )只以事情做完為滿(mǎn)足，而會(huì )要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。

　　希望我們每—個(gè)人從現在開(kāi)始就制定人生目標，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標。拋棄那種無(wú)聊地重復著(zhù)自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì )發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會(huì )取得成功。新生活就從確定目標之日開(kāi)始。

　　最后希望大家能確定自己的目標，樹(shù)立理想，活出一個(gè)精彩的人生！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

　　語(yǔ)文課前演講 篇5

　　從前，有個(gè)打魚(yú)的，名叫張公平。他有個(gè)老母親，八十歲了。他一天不打魚(yú)，母子一天沒(méi)飯吃。

　　一天，張公平在河邊打魚(yú)，網(wǎng)里打著(zhù)一根金簪子。他把金簪子拿回家告訴媽媽?zhuān)?我今天打魚(yú)打到一根金簪子，兩頭都有字，一頭公平，另一頭交易，我叫公平，交易這個(gè)人在哪里，不曉得。我要找到他，跟他分，我不能獨吞!"他媽媽說(shuō)："你走了，我日子怎么過(guò)?"門(mén)口鄰居說(shuō)："老太由我們照應，等你回來(lái)還我們飯錢(qián)就是了!”

　　公平離開(kāi)家鄉，一邊打聽(tīng)，一邊要飯，要了三年飯，跑了萬(wàn)里路，就是找不到交易這個(gè)人。

　　一天，公平要飯要到一家門(mén)口，那家人說(shuō)："要飯的，你不會(huì )要飯。我們這地方，有個(gè)李員外，家財萬(wàn)貫，為人心善，喜歡周濟窮人。你怎么不去要!”

　　"不知這員外叫什么名字?”

　　"你要你的飯，問(wèn)人家名字干什么?”

　　"不瞞你說(shuō)，我不是要飯，為了找一個(gè)名字叫交易的人，腿都跑粗了!”

　　"你這個(gè)人好大膽，敢直呼李員外的名字!”

　　"請問(wèn)李員外家住在哪里?”

　　"你看那邊青艷艷的一片瓦房，就是他家!”

　　公平到那里，眼前高影壁墻，八字大門(mén)很氣派。他上前打聽(tīng)看門(mén)的："老伯，請問(wèn)這里老爺名字是不是叫交易?”

　　"大膽!你敢叫李員外的名諱!”

　　"老伯，小人不敢，可憐我跑遍了州縣，找了三年，才找到你家主人，請老伯代我進(jìn)去通報一下，小人有要事面稟!”

　　"你是要飯的'，要錢(qián)，還是要東西?”

　　"我一不要錢(qián)，二不要東西，我只求見(jiàn)你家主人一面!”

　　家人只好稟報。主人答應讓公平進(jìn)去，問(wèn)道："你找我有什么事?"公平拿了金簪子："我打魚(yú)打到這根金簪子，你看這上面，一頭寫(xiě)著(zhù)公平，一頭寫(xiě)著(zhù)交易，我的名字叫公平，應該和你平分!”

　　"你為了找我，吃盡了辛苦，我家大業(yè)大不在乎這半截金簪子，你全拿去吧，就算你心盡到了!”

　　"不行，我何能一個(gè)人拿，員外呀，無(wú)論如何請你用鏨子把簪子鏨開(kāi)來(lái)，一家一半!”

　　員外蠻不過(guò)他，叫人把簪子鏨開(kāi)來(lái)，公平又請員外用戥子來(lái)戥戥，用戥子一戥，有半截高些，員外說(shuō)："半截高些，你拿去吧!那半截低些的，我拿行了吧!”

　　"不行，一定要一樣重!”

　　員外又蠻不過(guò)他，就用鏨子把重些的半截鏨了些。一鏨蹦飛了，廳房里找遍了，找不著(zhù)，下決心把羅地磚挖開(kāi)來(lái)找，哪曉得這一挖啦，每塊磚下面的都有個(gè)壇子，壇子里不是金子，就是銀子，壇口封皮上都寫(xiě)著(zhù)公平和交易四個(gè)字。

　　員外感動(dòng)地說(shuō)："你心太直了，感動(dòng)了天地，我愿意和你結拜為兄弟，我家的財產(chǎn)和你平分。你把母親接來(lái)一塊過(guò)吧!”

　　從此以后，公平交易成了做生意人的本分，一直傳到現在。

　　語(yǔ)文課前演講 篇6

　　今天是我第二次課前演講，不過(guò)這次有里程碑的意義。這次課前演講，我的題目非常勇敢，是“中國教育問(wèn)題”。

　　準備演講的時(shí)候，我相當地緊張，不過(guò)演講得還是很不錯的�？吹轿业念}目的時(shí)候，許多同學(xué)都愣了一下。我上臺的時(shí)候，就響起了熱烈的掌聲，這掌聲中是同學(xué)們對我的鼓勵，對我的贊許。

　　最近演講是以摘錄文章為主，再加上自己的感想。我精心選了很多很不錯的，很能引起共鳴的文章。我講到一些很有趣的部分的時(shí)候，下面也有一些笑聲。特別是我打出第一篇文章來(lái)源的.時(shí)候，韓寒的名字引起了下面一片的驚嘆，看來(lái)很多同學(xué)都喜歡這個(gè)作家。

　　我下臺的時(shí)候，又是一片掌聲，感覺(jué)這是很有感情的掌聲。高老師在我演講后說(shuō)了一些話(huà)，什么心態(tài)問(wèn)題之類(lèi)的，引來(lái)了一些同學(xué)的不滿(mǎn)和鄙視，有的同學(xué)還偷偷豎起中指。

　　我對這次課前演講很滿(mǎn)意，也為自己的勇敢高興。愿反試的星星之火，早日匯聚成一股巨大的力量!

　　語(yǔ)文課前演講 篇7

　　是的，所有的雨都會(huì )停的。就像所有的災難都會(huì )終止一樣，就像所有的夢(mèng)都會(huì )醒一樣，只有親身經(jīng)歷了，才會(huì )知道，才會(huì )懂得，才會(huì )明白。

　　也許是上天的眷顧吧，早就為我安排好了一切，一出生就墜入愛(ài)河，被那濃濃的愛(ài)緊緊的圍著(zhù)，似乎不會(huì )受到半點(diǎn)傷害。家在農村，但五谷雜糧都認不全，可謂是被家里人寵壞了吧。環(huán)境造就人嘛，在這樣的家庭環(huán)境里，我自然就成了“老大”了，不論大小，從沒(méi)有人敢欺負我，因為我是公主，是寵兒，有靠山的。

　　一直自豪的就是，在同齡人中，我是極少數四個(gè)祖父母齊全的人之一，而且四個(gè)祖父母都很健康，也都一樣的'疼我、愛(ài)我，似乎我就是他們的全部，自然而然我就成了他們的寶了。周末放假，兩頭跑，玩得不亦樂(lè )乎。然而，生活卻總是不盡人意的，就在快樂(lè )的童年即將結束的時(shí)候，暴風(fēng)雨突然來(lái)襲。

　　我記得那時(shí)的我只有十歲，那天，我像往常一樣，上學(xué)、放學(xué)、回家�；氐郊业哪且豢�，我才發(fā)現一切都變得不一樣了。外婆走了，外婆真的走了，只留下一絲不舍，外婆是含淚離開(kāi)的，整個(gè)家都充滿(mǎn)了悲涼的氣息。失去了一個(gè)心愛(ài)的人，四個(gè)人不齊全了，驕傲沒(méi)了，自豪沒(méi)了，心也碎了，精神恍惚，傷心、難過(guò)、沉思……

　　暴風(fēng)雨并沒(méi)有立即停止，一年后，暴風(fēng)雨有一次來(lái)襲，噩夢(mèng)又一次降臨，傷心、難過(guò)又一次來(lái)訪(fǎng)，這一次暴風(fēng)雨殘忍的奪去了外公的生命。外公的離世給了我一個(gè)沉重的打擊，也給了媽媽一個(gè)沉重的打擊，在她的哭聲中，我隱約聽(tīng)見(jiàn)：“以后沒(méi)有家回了……”是啊，以后我也少了一個(gè)歸宿了，一個(gè)溫暖的家，就這樣，破了……

　　暴風(fēng)雨愈刮愈猛，老天似乎給我和我的家人下了一個(gè)“魔咒”。兩年后，爺爺也走了，這一次沒(méi)有一丁點(diǎn)預兆，沒(méi)有一丁點(diǎn)心理準備，爺爺就離開(kāi)了。兩年的時(shí)間，爺爺只留下了一張面帶微笑的的照片。在哭聲中，我開(kāi)始胡思亂想：一年、兩年……然后呢?三年嗎?是不是三年后奶奶也會(huì )……我不敢再繼續想下去，我不敢再繼續想，不敢……

　　可是未來(lái)畢竟是未知的，三年后的事，誰(shuí)會(huì )知道呢?三年來(lái)，我始終不能忘記那三張蒼老卻不失慈祥的面孔。三年了，我一直在祈禱，祈禱上天會(huì )仁慈一些，祈禱上天能給我多一些時(shí)間來(lái)陪陪奶奶，祈禱……果然皇天不負有心人，三年終于過(guò)去了，奶奶依然很健康，這三年來(lái)我最大的心愿就是奶奶能夠平平安安的了�，F在，“魔咒”破了，暴風(fēng)雨停止了，心里似乎有了一些安慰。

　　暴風(fēng)雨真的停止了，上天還是仁慈的吧，或許是聽(tīng)到了我的祈禱了吧。三年的心事終于放下了，心里的石頭落下了，再次來(lái)到外公外婆的墓碑前。曾幾何時(shí)，我還因為自己受了委屈而跑到這里大哭過(guò);曾幾何時(shí)，我還常常來(lái)與他們聊天;曾幾何時(shí)，我還曾經(jīng)到這來(lái)排過(guò)憂(yōu)，解過(guò)難;曾幾何時(shí)……現在是該分享一些開(kāi)心事的時(shí)候了。

　　暴風(fēng)雨停了，災難止了，噩夢(mèng)醒了，“魔咒”破了，心花怒放了。所有的雨都會(huì )停的，就像所有的災難都會(huì )終止一樣，就像所有的夢(mèng)都會(huì )醒一樣，所有的雨都會(huì )停的。只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì )知道、才會(huì )懂得、才會(huì )明白……

　　語(yǔ)文課前演講 篇8

　　煩躁的六月，宣泄著(zhù)一股難以言狀的氣息，空氣凝固著(zhù)的炎熱把偶爾的一絲涼風(fēng)掩藏住了，埋藏掉了夏日里唯一的活氣。

　　白駒過(guò)隙，轉眼的高三，還是一樣的茫然，一樣的彷徨，夢(mèng)想的顛峰抵不過(guò)烈火的兇殺，在不經(jīng)意間燃燒起所有的神經(jīng)，那是悲情的疼，亦是無(wú)奈的痛……

　　習慣的秋傷，在秋季肆意地放縱自己的情感，而飄零的思緒卻帶不走一丁點(diǎn)的憂(yōu)傷。我們逃避不了高三就像黑夜掙脫怒了夜幕。

　　然而，身在高三心不在高三的悲苦竟似我們?yōu)榱俗C明自己不屈于應試教育的一種叛逆，又會(huì )不由自主地在高考備考中漸漸地融入高三，為了夢(mèng)想、為了未來(lái)拼搏、奮斗著(zhù)。張開(kāi)雙手，嘗試用禁閉的十指間縫隙讓時(shí)光不流走，才終發(fā)覺(jué)一切已被高考詮釋成了一種無(wú)謂!

　　可文字畢竟是蒼白無(wú)力的，要盡善盡美，很難吧!一如做人，是否又能完善完美呢?

　　我們會(huì )因為朋友的一句無(wú)意之話(huà)而中傷了彼此的友誼，淡化了感情;我們會(huì )因為朋友的一回無(wú)意之舉而傷害了彼此的感情，塵封了回憶……而現實(shí)有何所謂的一個(gè)人精彩，或者說(shuō)孤獨的幸福呢?

　　開(kāi)始喜歡上一個(gè)人站在走廊吹風(fēng)，企圖讓清風(fēng)風(fēng)化自己的愁緒，止不住的流水，流年已過(guò)，快樂(lè )還在嗎?

　　大學(xué)應是一種向往，更應是一種憧憬，那高中的一次升華，是理想殿堂的基石，承載著(zhù)期望，寄托著(zhù)夢(mèng)想。于是乎，鏗鏘的`誓言凝固住了虛化的承諾，零碎的肢體語(yǔ)言畢竟是有限的，那零散混亂的根本奠住了虛脫的知覺(jué)，大學(xué)悄然間成了一份負擔。

　　天空依然凝聚著(zhù)一股足以令人窒息的悶熱，指縫間流淌掉的時(shí)間，我們是否可以從中明白：高三，該努力了!為了那一份沉甸甸的期望以及那厚實(shí)的夢(mèng)想，一路走，再回首!

　　可是，畢竟人生是短暫的，我們誰(shuí)都挽留不了什么，就像我們誰(shuí)都不會(huì )是誰(shuí)的永恒一樣。再次戀上風(fēng)吹的愜意，夾雜著(zhù)絲絲炎熱，一個(gè)人的精彩是精彩?是孤獨?是自由?是寂寞?友誼的演變也算是個(gè)循環(huán)的新陳代謝的過(guò)程吧!在友誼延伸的路上，有多少人來(lái)了又去，去了又來(lái)啊?多少的新朋友在無(wú)意間取代了老朋友的位置，又有多少老朋友能與我們攜手共進(jìn)啊!而隨著(zhù)流水般的時(shí)逝，總會(huì )有很多新朋友慢慢變老的，而那些誠摯的朋友期限總會(huì )比那些虛偽的朋友期限來(lái)的更長(cháng)久些，那會(huì )是一輩子的永遠約定嗎?

　　成長(cháng)應該是件快樂(lè )的事吧!至少我們總能在天地萬(wàn)物的各種演變中閑看庭前花開(kāi)花落，笑待人生潮起潮落。我們不斷的感知，又不斷的承受，那是一種享受吧!

　　我們總會(huì )在前進(jìn)的路上遺忘了什么，又總會(huì )在某些時(shí)刻銘記住什么，人生是遺忘和銘記的生命鏈索吧!可悲的是很多事情還是在我們還沒(méi)來(lái)得及銘記的時(shí)候就已經(jīng)慢慢地消退，甚至開(kāi)始被遺忘，但是生命畢竟不是用來(lái)遺忘的，那會(huì )成為一種思念吧!是對已逝的光陰以及那些已逝的事和人的追憶吧!

　　而今憶往昔，回憶依舊殘破不堪，只是爾后又增的一分期望，成了未來(lái)的憧憬以及對前途的向往!而最終我也開(kāi)始相信，青春并不是一道嫵媚的憂(yōu)傷，那些誠摯的友誼總能在歷經(jīng)滄桑后變永恒，我們總會(huì )有人在乎，有人關(guān)心的!

　　青春，我們一路憂(yōu)傷，一路笑!

　　語(yǔ)文課前演講 篇9

　　若為夢(mèng)想而活，何畏艱辛路，坎坷成就有作為者，磨難歷練能鍥而不舍者。

　　經(jīng)歷的事情多了，我們才會(huì )慢慢成長(cháng)起來(lái)，很多事情是學(xué)校教不會(huì )的，單純的孩子從學(xué)校出來(lái)，吃虧是必然的，身為一個(gè)男人，應該是一個(gè)頂天立地的漢子，忍常人所不能忍，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，慢慢就會(huì )懂的，現在沒(méi)有資格做的事，沒(méi)有資格說(shuō)的話(huà)，等有一天成功了，你才知道不經(jīng)歷苦難，就像唐僧取經(jīng)一樣，記住這個(gè)世界上，沒(méi)有任何不付出勞動(dòng)就成功的捷徑，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)做人。

　　不管是小事還是大局，有細心周密的計劃，才能馬到成功，一針見(jiàn)血，世間的丑惡，黑暗，很多是我們所看不到的，當你感覺(jué)到這個(gè)世界上沒(méi)有了可以依靠的人，你才算是真正的學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了自力更生，古往今來(lái)，成大事者能忍，胸懷是男人的致命區，古語(yǔ)說(shuō)得好“海納百川，有容乃大”不論是為人處世，還是成家立業(yè)，太多的歷練，如果你胸襟容不下常人所不能忍受的，那么你注定只是一個(gè)平凡的人，你的一輩子也不會(huì )有什么大的跌宕起伏，很多人遇到大事挫敗了，可能會(huì )一蹶不振，抽煙酗酒，慢慢的整個(gè)人都荒廢了，家庭，工作隨著(zhù)自己的墮落消耗殆盡。

　　父母，就是力量和后盾，生活中各式打擊太多了，就看人是如何面對和解決的，無(wú)論是慌神，崩潰還是驚恐，貌似每個(gè)人都一樣，是啊，人是感情最多的高級動(dòng)物，悲歡離合，喜怒哀樂(lè )，百般滋味，百味人生，剖析人的一輩子，有強大的，有懦弱的，無(wú)論是現在還是過(guò)去，男人哭，男人下跪都是被人所不齒的，老人說(shuō)的，男人下跪，上跪天，下跪地，還有就是父母，當你拼搏的累了，當你有了委屈沒(méi)人理解你，沒(méi)人體諒你，當你感覺(jué)堅持不了的時(shí)候，你還有家，你還有父母，他們在支持你，諒解你，無(wú)條件信任你的一切，在他們眼里，我們永遠都是長(cháng)不大的孩子，永遠還是那個(gè)疼了會(huì )哭，餓了會(huì )喊得孩子，無(wú)論你從事什么行業(yè)，無(wú)論你身在何處，他們期待的眼神，滄桑的面容，那是揮之不去的感動(dòng)。報恩，難報父母恩，他們不求我們給他們多么奢侈的生活，只要一家人在一起，只要一家人在身邊，那就是幸福，當我們哇哇大哭父母把我們帶到這個(gè)世界的時(shí)候，我們能報答他們的只有在他們年邁的時(shí)候，當他們不能自己擦洗身子的時(shí)候，不能再像以前那樣幫你洗衣服，做飯，送你上下學(xué)，為你奔波勞累賺錢(qián)供你上學(xué)的時(shí)候，我們才能孝敬他們，整整一輩子，為了孩子在活，為了自己的兒女在活，當我們結婚的那一刻，主婚人會(huì )說(shuō)，給你的父母一個(gè)擁抱吧，感謝他們把你帶到這個(gè)世界，感謝他們把你撫養到成家立業(yè)，在那一刻，你想過(guò)沒(méi)有，多少年了?多少年沒(méi)有擁抱爸媽了，我相信很多人都觸動(dòng)了心靈，我記得，以前有一位大學(xué)導師做過(guò)一期關(guān)于孩子和父母代溝的街頭訪(fǎng)談節目，他在節目的最后，讓所有孩子，擁抱一下旁邊坐著(zhù)的父母，摸一摸他們滿(mǎn)是老繭的雙手，布滿(mǎn)皺紋的寫(xiě)滿(mǎn)滄桑歲月的臉頰，那時(shí)候我也哭了，我突然發(fā)現自己也很多年沒(méi)有擁抱父母，他們起早貪黑在賺錢(qián)的時(shí)候，我總是一百，兩百的和朋友們過(guò)生日，為什么那時(shí)候會(huì )花錢(qián)花到心安理得呢，如果父母不給，我會(huì )頂撞他們，在朋友面前罵他們，我知道幾乎每個(gè)孩子都做過(guò)這樣的事情，后來(lái)，我懂了，慢慢所有人都會(huì )懂的，當我們工作了，知道錢(qián)難賺的時(shí)候，才能醒悟。我相信有一天我會(huì )抱著(zhù)我的父母，哭著(zhù)和他們說(shuō)“爸，媽?zhuān)�你們累了，歇歇吧，我長(cháng)大了，我照顧你們”為了父母，我愿意拋棄我的一切換他們年壽安康。

　　朋友，友情，父母之外就是一起瘋，一起鬧的兄弟姐妹了，年少的記憶每個(gè)人都歷歷在目，生命中總有幾個(gè)不離不棄，知心知底的好朋友，不論是在學(xué)校還是進(jìn)入社會(huì )，朋友是一個(gè)不可磨滅的主力軍，沮喪的時(shí)候，我們會(huì )一起度過(guò)，一起想辦法，因為一些話(huà)，一些事不能和父母說(shuō)，朋友就是唯一可以?xún)A訴的對象，不需要太多的安慰，只要能陪在我身邊，在安靜的地方，聽(tīng)我訴說(shuō)我的難受，陪我安靜的坐著(zhù)，就夠了，朋友之間其實(shí)沒(méi)有太多的言語(yǔ)表達，或許一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就知道對方在想什么，朋友之間也會(huì )互相攀比其實(shí)那是在互相鼓勵加油，一起努力為美好的明天，每一個(gè)孩子都有幾個(gè)永生難忘的好兄弟，他們就是父母經(jīng)常嘮叨的壞小子，總會(huì )說(shuō)“你離他們遠點(diǎn)，不要和他玩”當時(shí)我們也會(huì )順著(zhù)父母答應他們，好了，以后不玩就是了，不過(guò)我們還是永遠在一起，朋友就是這樣，認定了就是一輩子，我們不會(huì )為了誰(shuí)是誰(shuí)非爭吵理論，朋友就好像人生路上的探照燈，總會(huì )一路陪著(zhù)你，時(shí)刻提醒自己，累了不要一個(gè)人扛著(zhù)，難受不要一個(gè)人承擔著(zhù)，不管怎么樣，你還有大家。

　　當你感覺(jué)到所有一切都破滅時(shí)，當你孤獨絕望想到輕生時(shí)，請你想想你的父母，想想你的朋友妻子，這個(gè)世界沒(méi)有過(guò)不去的坎，所有的一切磨難只是我們必須要經(jīng)歷的，或許它會(huì )是心靈的創(chuàng )傷，或許它會(huì )是一輩子難以掩飾的疤痕，苦難終會(huì )過(guò)去，但是自我放棄就是向它低頭，輕言放棄了不該放棄的才是一個(gè)人最大的悲哀。

　　人生做人處事篇：說(shuō)到做人，無(wú)論是書(shū)籍還是講壇，一直是一個(gè)經(jīng)久不衰的'話(huà)題，它關(guān)系到一個(gè)人的成敗，做人無(wú)疑人際交流與為人處世直接影響到了一個(gè)人的交際圈與事業(yè)線(xiàn)。世界這么大，會(huì )發(fā)生無(wú)數意想不到的事情，或許會(huì )中彩票一夜暴富，從此風(fēng)光無(wú)限，也有可能炒股讓自己一無(wú)所有，從此家道沒(méi)落，更或許一場(chǎng)地震讓你失去你的一切，從古至今，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人看透了自己的一生，因為誰(shuí)都無(wú)法預測下一秒會(huì )發(fā)生什么，這些會(huì )讓一個(gè)人的生活態(tài)度，對人對事的處理方法明顯改變，在這個(gè)時(shí)候，意志力就是我們唯一的依靠，執著(zhù)的忍耐力，努力度過(guò)這些黑暗時(shí)期，如果把持不住心態(tài)，你會(huì )失去的更多，只會(huì )陷入無(wú)盡的痛苦，做人的道理相信每個(gè)人都有自己的理解，我大概歸結為四點(diǎn)：點(diǎn)頭握手面微笑，心善嘴甜能扛事，遇事不慌從容對，思想長(cháng)遠不茍且。很簡(jiǎn)單的話(huà)，但想想其實(shí)就是這樣，每個(gè)人的性格都不一樣，有人豁達，有人狹隘，有時(shí)候我們無(wú)意識的一句話(huà)可能都會(huì )影響到身邊的人，豁達的人不會(huì )為小事計較，因為他知道自己行得正走得直，別人的議論與非議只是暫時(shí)的，所有的嘲笑譏諷在“豁達”面前都是不堪一擊的，而狹隘的人，他會(huì )感覺(jué)所有人都在議論他，他會(huì )為小事而勃然大怒，旁人的行為舉止他都格外小心，這種人無(wú)法自由的控制自己的情緒，所以注定他不會(huì )有很多的朋友，性格是決定一個(gè)人前進(jìn)道路的絆腳石，利用正確他會(huì )幫你更上一個(gè)臺階成為一塊墊腳石，利用錯誤他只會(huì )讓你苦不堪言。人有人之間行為摩擦也是不可避免的，普遍一點(diǎn)的，公交車(chē)上的難免碰撞，擁擠的街道汽車(chē)的剮蹭，雖然都是微不足道的小事，但是人與人的處理方法就大相庭徑了，或許雙方會(huì )互表歉意，或許會(huì )大打出手，處事的方法與態(tài)度也是影響一個(gè)人一生的轉折點(diǎn)，人際交流是非常重要的，只要交流后才能了解一個(gè)人的本質(zhì)，對事對人的態(tài)度，與人交流看似很簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，每個(gè)人性格不同，說(shuō)話(huà)也不同，所謂八面玲瓏方能如魚(yú)得水，總而言之，任何事情可能都沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單，成功是不會(huì )眷顧粗心的人，心思縝密的往往會(huì )離成功更近一步。

　　學(xué)會(huì )享受過(guò)程，成功離不開(kāi)艱辛，每個(gè)人都不會(huì )一步登天，只有在成功路上的穩當執著(zhù)，好多人都感嘆活著(zhù)很累，一輩子為了瑣事操勞拼博，直到成功的那一天，所有的努力都沒(méi)有白費，我們追求的并不是擁有萬(wàn)貫家財，位居高官遠瞻，而是在通向成功的路上不拋棄，不放棄的過(guò)程，不論成功與否，至少我們追求了自己所想，經(jīng)歷了成功的一路風(fēng)雨歷程，學(xué)會(huì )厚積薄發(fā)，不論現在的情形是多么的不樂(lè )觀(guān)，堅持自己所想，沒(méi)有過(guò)不去的坎。

　　語(yǔ)文課前演講 篇10

　　轉眼間，這個(gè)學(xué)期在我們忙碌的身影中已經(jīng)過(guò)去了一半了。期中考試也結束了，雖然成績(jì)并不能代表一切，但它客觀(guān)地反映出我們這段時(shí)期的學(xué)習狀況。它猶如一個(gè)標點(diǎn)符號為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿(mǎn)，都是一個(gè)不可改變的事實(shí)。

　　在學(xué)習的道路上，我們同樣渴望歡樂(lè )，追求成功。但現實(shí)是挫折和不幸困擾著(zhù)我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來(lái)，常常會(huì )給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽(tīng)天由命。

　　正如尼采所說(shuō)：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功，也有人沒(méi)有勇氣正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴肅的長(cháng)者，他決不會(huì )可憐不努力的人，相反，只會(huì )歡迎那些努力奮斗的人。

　　我從爸爸那里得知，他的一個(gè)高中同學(xué)由于沒(méi)考上大學(xué)甚至技校，先去當兵，復員后在單位學(xué)會(huì )開(kāi)車(chē)，做了司機。平時(shí)在單位工資少得可憐，只有跑長(cháng)途時(shí)一公里才賺3角6分，而且這種好事不是經(jīng)常有。每次他給爸爸打電話(huà)時(shí)，他都在不同的地方。上個(gè)月在新疆，這個(gè)月可能就在海南島或是滿(mǎn)洲里。盡管他很幸運，有機會(huì )走遍了祖國的.大好河山，但其中的艱辛、危險，我們是難以想象的。家人也無(wú)時(shí)無(wú)刻牽掛他的安危。他告訴爸爸現在很后悔沒(méi)有珍惜他的學(xué)習機會(huì )。

　　學(xué)習好并不代表一切，不學(xué)習雖然也可能擁有一切，但是機會(huì )只留給有準備的人。深圳人來(lái)自全國各地，他們包括我們的爸爸媽媽之所以來(lái)深圳就是為了生活條件更好些，他們有的人也得到了成功。但接力棒傳到我們手中時(shí)，如果我們不努力，天天啃老，失敗最終會(huì )降臨。

　　世界上沒(méi)有絕對平坦的路，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現在除了努力奮斗，我們別無(wú)選擇。努力奮斗，就已經(jīng)成功了一半。讓我們享受奮斗的艱苦，以苦為樂(lè )，駕駛著(zhù)人生之船戰勝驚濤駭浪，駛過(guò)激流險灘，共同到達成功的彼岸吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　語(yǔ)文課前演講 篇11

　　期待是在美好的光輝中，期待是日日夜夜的盼望，期待是母親眼里的語(yǔ)言，期待是我們兒幼時(shí)渴望成長(cháng)，對未來(lái)憧憬的表現。

　　年幼時(shí)

　　小時(shí)候，天真的我總愛(ài)跑到媽媽跟前，抬頭問(wèn)媽媽十萬(wàn)個(gè)為什么，大千世界，無(wú)奇不有，好奇的我讓媽媽有時(shí)覺(jué)得煩惱，總該說(shuō)：“寶貝，等你長(cháng)大了就知道了�！蹦鞘俏铱偸青洁叫∽�，內心的世界里總渴望，期待著(zhù)未來(lái)的我，長(cháng)大的我，懂得更多知識的我。

　　小學(xué)時(shí)

　　上學(xué)了，我不斷在海洋的知識世界里探索與發(fā)現。每當老師布置作文時(shí)，我總是認認真真寫(xiě)作，把最好的給老師看，總喜歡看老師在我作文后寫(xiě)的.評語(yǔ)。每當考試了，我總期待著(zhù)自己的分數，期待爸爸媽媽眼里的肯定與支持，期待老師的夸獎。

　　初中時(shí)

　　上初中了，又邁向了一層階梯。初中的生活豐富多彩，花花世界。當分班時(shí)，心中的恐懼，緊張與期待不斷從心中涌出，陌生的環(huán)境讓我期待著(zhù)更多的新朋友。然而在知識的世界里日復一日，年復一年，心里的期待有很多，當期待考試得更好時(shí)，成績(jì)卻有時(shí)被無(wú)情的拒絕，心里卻期待著(zhù)媽媽眼里的包容與諒解，期待父親的鼓勵，期待老師的“再接再厲”，然而，處于青春期的我有時(shí)讓家人感到煩惱，但在我眼里，期待他們對我更多的關(guān)懷與肯定，有時(shí)，自己伏在桌上望著(zhù)窗外期待著(zhù)像小鳥(niǎo)一般飛往外面世界的精彩。

　　蠟燭期待著(zhù)燃燒，小鳥(niǎo)期待著(zhù)飛翔，干旱的土地期待著(zhù)甘霖，冰封的冬天期待著(zhù)春風(fēng)。期待著(zhù)，我們才有希望，有期待，才有奮力追求向上的動(dòng)力。期待有時(shí)是幸福，美好的，但有時(shí)期待也會(huì )有不如愿以?xún)數臅r(shí)候。

　　期待讓生活變得更加多姿多彩！

　　語(yǔ)文課前演講 篇12

　　在改革大潮沖擊的語(yǔ)文教壇，各種教法異彩紛呈，作為有益嘗試，讓學(xué)生在課前進(jìn)行演講，一直是我校推行的一種方法。近年來(lái)，一直非常重視這短短的課前幾分鐘，對每一屆學(xué)生做到有計劃、有目標地安排演講。從初一到初三，根據不同年級不同程度的學(xué)生的特點(diǎn)，采用聽(tīng)寫(xiě)點(diǎn)評、仿寫(xiě)點(diǎn)評、即興演講等形式，由淺入深、由易到難使課前演講活動(dòng)逐漸深入，學(xué)生踴躍參與，收效頗大。

　　一、詞句點(diǎn)評，讓學(xué)生積累詞句

　　由于初一學(xué)生剛從小學(xué)上來(lái)，我們學(xué)校的學(xué)生又大部分來(lái)自農村，不擅于演講。根據他們的這種特點(diǎn)，從最低要求起教給他們課前演講的技巧、方法，讓他們會(huì )講；提供演講內容，讓他們有東西講；采用逐個(gè)打分、周星評選、期末量化等措施，讓他們樂(lè )于講。初一上學(xué)期，我找來(lái)比喻、擬人、排比等各種修辭手法的美句，勵志類(lèi)的佳句等等，開(kāi)始時(shí)一天點(diǎn)評一個(gè)句子。具體做法是，先由我把一個(gè)句子念兩遍，學(xué)生邊聽(tīng)邊記下這個(gè)句子，然后全班同學(xué)在兩至三分鐘內快速做好點(diǎn)評筆記，然后請寫(xiě)得最快的幾位同學(xué)朗讀點(diǎn)評，全班同學(xué)都要參與，一律給分。這項訓練著(zhù)重培養學(xué)生聽(tīng)、記、寫(xiě)這些能力，雖然每次演講的學(xué)生沒(méi)幾個(gè)，但聽(tīng)、記、評卻是每人都參與了。這樣一來(lái)，學(xué)生因演講而感到快樂(lè )，學(xué)習語(yǔ)文的興致大增。初一下學(xué)期我又進(jìn)一步讓學(xué)生找自己喜歡的語(yǔ)段進(jìn)行點(diǎn)評，如好的文章開(kāi)頭或結尾，生動(dòng)的景物描寫(xiě)等等。學(xué)生演講前要通過(guò)廣泛閱讀，找到自己喜歡的語(yǔ)段，然后對這內容點(diǎn)評，這個(gè)過(guò)程就是認真學(xué)習的過(guò)程。從點(diǎn)評字詞再到點(diǎn)評句段，由易到難，這樣符合學(xué)生的年齡特征及認知規律，從而培養了學(xué)生的自信，發(fā)掘了學(xué)生的潛能，張揚了學(xué)生的個(gè)性。一年下來(lái)，通過(guò)這一舉措，開(kāi)啟了學(xué)生課本之外語(yǔ)文學(xué)習的更廣闊的天地，課堂生動(dòng)活潑，進(jìn)一步調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性。

　　二、詩(shī)文點(diǎn)評，培養學(xué)生對古詩(shī)詞的喜愛(ài)

　　在古詩(shī)詞的內容選定上，讓學(xué)生“自由選擇，自行點(diǎn)評”，以發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。學(xué)生就自由選取自己喜愛(ài)的古詩(shī)詞，內容顯得豐富多彩。課前演講時(shí)，學(xué)生有的先點(diǎn)評一首詩(shī)詞的關(guān)鍵詞，再對主要句子的賞析，也有的進(jìn)行逐句點(diǎn)評。古詩(shī)詞的賞析讓演講內容深入豐富了，更具魅力。第一個(gè)學(xué)期的古詩(shī)詞點(diǎn)評演講，使學(xué)生積累了更多的古詩(shī)詞，提高了賞析能力，陶冶了情操，可謂一舉多得。第二學(xué)期由詩(shī)詞賞析過(guò)渡到自選內容為主，如“我的座右銘”、美文共欣賞”、“見(jiàn)聞分享”等等。這樣給了學(xué)生充分的自由度，讓他們講自己感興趣的、喜歡的、愿講想講的內容，如讀到的一篇妙文、看到的一件印象深刻的事等等，用新內容讓學(xué)生演講的積極性不減。

　　三、仿寫(xiě)自寫(xiě)賞評，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力

　　有了初一、初二打下的基礎，進(jìn)入初三就能較順利地進(jìn)行以仿寫(xiě)、自寫(xiě)賞評為主要內容的演講。初三上學(xué)期前半階段，我讓學(xué)生回顧自己學(xué)過(guò)的.美文，然后進(jìn)行仿寫(xiě)。小說(shuō)類(lèi)的如《孤獨之旅》等，讓學(xué)生仿寫(xiě)景物描寫(xiě)、借景抒情；散文類(lèi)的如魯迅的《風(fēng)箏》等，進(jìn)行心理活動(dòng)仿寫(xiě)，還有詩(shī)歌仿寫(xiě)等等，把仿寫(xiě)的作品作為課前演講的演講稿。學(xué)生通過(guò)仿寫(xiě)進(jìn)一步加深了對作品的理解，把這些文章的精妙之處化為自己的東西。

　　四、幾點(diǎn)收獲和啟示

　　幾年來(lái)，堅持在所任教班級開(kāi)展課前演講活動(dòng)，收獲是多方面的：其一，鍛煉了學(xué)生們的膽量和口頭表達能力，增強了他們的自信心和勇氣。其二，課前演講是登臺演講，給學(xué)生創(chuàng )造了相互學(xué)習的機會(huì )。其三，學(xué)生對該活動(dòng)產(chǎn)生了極大的熱情，對語(yǔ)文學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣，增強了學(xué)習的主動(dòng)性。其四，活躍了課堂的氣氛，課前演講使課堂成為師生互動(dòng)、思想碰撞、心靈交流、師生共同成長(cháng)的平臺。其五，演講提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，我指導的“課前演講”還伴有多種形式的聽(tīng)說(shuō)讀訓練，達到了以說(shuō)促寫(xiě)的目的。

　　1、課前演講的目的要明確。課前演講活動(dòng)的內容和形式可以海闊天空，不拘一格，但目的一定要明確，即以《語(yǔ)文課程標準》為依據，以訓練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力為目標，以豐富的語(yǔ)文知識，廣闊的社會(huì )背景和學(xué)生的所見(jiàn)、所聞、所思為素材，面向全體，發(fā)展個(gè)性。

　　2、課前演講要循序漸進(jìn)，由淺入深。學(xué)習是個(gè)由易到難的過(guò)程，初中學(xué)生的課前演講也就必然要求由簡(jiǎn)單到復雜，不能操之過(guò)急。如果初一學(xué)生一開(kāi)始演講就對他們提出過(guò)高的要求，會(huì )使他們產(chǎn)生畏難情緒，抵觸演講，因而欲速則不達。每隔一段時(shí)間就對演講的內容與形式提出新的要求，從而使學(xué)生保持演講的積極性。

　　3、課前演講貴在持之以恒。培養訓練學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，是一個(gè)潛移默化的長(cháng)期的艱苦過(guò)程，不可能一蹴而就，因此，只有長(cháng)期訓練才能見(jiàn)效。

　　課前演講活動(dòng)是語(yǔ)文教學(xué)的亮點(diǎn)之一，也是一個(gè)有待于進(jìn)一步開(kāi)發(fā)應用的新領(lǐng)域。多種多樣的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，打通了語(yǔ)文和生活、語(yǔ)文和不同學(xué)科、課堂內外、校內外的聯(lián)系，拓展了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的視野，調動(dòng)了他們學(xué)習語(yǔ)文的主動(dòng)性和積極性，開(kāi)辟了語(yǔ)文學(xué)習的新途徑。而學(xué)生的興趣之火能否燎原，是語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中的一項重要探索內容。課前五分鐘演講活動(dòng)同其它實(shí)踐活動(dòng)一樣，也是一個(gè)有待于進(jìn)一步開(kāi)發(fā)應用的領(lǐng)域。教學(xué)千古事，得失寸心知。我將在新課程改革的實(shí)踐活動(dòng)中，不斷的努力探索。

　　語(yǔ)文課前演講 篇13

　　友誼之舟在生活的海洋中行駛是不可能一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì )碰到烏云和風(fēng)暴，在這種情況下，友誼應該受到這種或那種考驗，在這些烏云和風(fēng)暴后，那么友誼就會(huì )更加鞏固，真正的友誼在任何情況下都會(huì )放射出新的光芒。

　　長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。(李叔同：《送別》)。不知道你們是否聽(tīng)過(guò)這首歌，這首歌唱出了深深的友誼，對友人的依依不舍之情。古代的這種純真友誼在這個(gè)社會(huì )可能很難體會(huì )到的吧。但只要我們懂得兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心敲打，這就是我們現代的真正友誼。

　　有段時(shí)間我也曾矛盾過(guò)，什么才是友誼，它是個(gè)什么樣的概念呢?它讓我很茫然，讓我不敢靠近。那是怎樣的一個(gè)季節我已不記得，因為那是對于我可以說(shuō)是又好又不好的過(guò)去。一向善良。膽小。內向的我來(lái)到學(xué)校里，我不敢和人說(shuō)話(huà)，人家也不理我，只有一個(gè)女同學(xué)主動(dòng)來(lái)和我說(shuō)話(huà)，這樣我們慢慢的成了朋友，我就開(kāi)始依賴(lài)著(zhù)她，我感覺(jué)她就是我的支柱，沒(méi)有她可能就會(huì )倒下，我們每天都在一起形影不離，只和她有說(shuō)有笑的，別的同學(xué)都不去理。這樣我們生活了一年，我以為我們的是最好的朋友了，我也覺(jué)得我不再是一個(gè)人的了。但是，就在這時(shí)什么都改變了。我站在門(mén)口外聽(tīng)到這樣的話(huà)：“你怎么老是和她一起的，你不知道班上的人都不喜歡她嗎?她看起來(lái)很高傲的'!你不怕班里的人也不喜歡你嗎?”“我也不想老是和她一起啊，她太有依賴(lài)性了，粘著(zhù)人的習慣對她也是不好的�！甭�(tīng)到這里我整個(gè)人癱瘓了，她居然也是和別的同學(xué)一樣不喜歡我的，可我還以為有最好的朋友了。最后什么都是假的，為什么會(huì )是這樣的，為什么她們都不喜歡我。難道友誼是那么的渴望而不渴即，老天不給那真正的友誼我呢?許多的為什么，為什么。

　　之后的幾天我都沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)，她見(jiàn)我這樣就來(lái)問(wèn)我怎么了，我都不理會(huì )她。她就生氣的對我說(shuō)了一大堆：“你知道同學(xué)為什么不喜歡你嗎?我為什么說(shuō)不喜歡你的依賴(lài)人，粘著(zhù)人嗎?你安靜，又膽小，也不愿主動(dòng)和同學(xué)培養感情，看起來(lái)你就想一只帶有刺的弱者，讓人無(wú)法靠近。還有你喜歡依賴(lài)著(zhù)別人做事，這樣子你想過(guò)你以后沒(méi)父母給你依靠了，你將怎么生活呢，所以我說(shuō)這些就是想讓你能好好的生活。你自己想想吧!”聽(tīng)了她的話(huà)，我心里深處的從不敢接受的事情就這樣進(jìn)入我的腦里。是的，是到承認的時(shí)候了。我是怎樣有勇氣承受的呢?是她，曾經(jīng)我懷疑現在我信任的朋友，她讓我認識了所謂真正友誼，首先是誠懇，是批評同學(xué)的錯誤。從此我打開(kāi)內心去迎接世界，去擁抱那友誼。

　　如果總是耿耿于懷別人對你批評，你就只會(huì )停留在原點(diǎn)什么也的不到，所以我們要坦然的接受別人的批評和贊揚。原諒自己，原諒朋友，才會(huì )得到真正的友誼，而且直到永恒。

　　語(yǔ)文課前演講 篇14

　　野性的呼喚

　　曾經(jīng)，我就被一部有關(guān)動(dòng)物的電視記錄片深深地吸引。并不是因為難得見(jiàn)到這些兇猛的大型野生動(dòng)物的新鮮感，而是那在莽原曠野中，馳騁天地間的自由與彪悍，是那捍衛生命、繁衍生息的勇猛搏斗和艱辛覓食的生命意志。

　　曾經(jīng)，我見(jiàn)過(guò)一位攝影家從西藏拍攝的一幅照片，并為之振奮。那是雪地里一只雙目凝視著(zhù)遠方的狼，那雙在雪地里所獨有的眼睛，堅定、深邃、英氣逼人、攝人心魄。它的雙目積聚著(zhù)強大的力量，我想再奮勇無(wú)畏的人面對如此一雙血腥的眼睛都會(huì )畏懼三分。它蓄勢待發(fā)，隨時(shí)攻擊覓食或者反應攻擊，捍衛自己生命的存在和尊嚴。不為別的，只為生存。

　　曾經(jīng)，我觀(guān)看過(guò)徐悲鴻的畫(huà)展。一幅奔馬圖讓人印象深刻。地面上揚起的塵土更突出了雄渾壯闊與豪邁。在鉛灰色的烏云映襯下，越發(fā)蕩起人潛在的一股力量，很莫名，只感到全身的血液在沸騰，就如同波濤洶涌，一發(fā)不可收拾。生命的存在，使它們憑籍著(zhù)對生存的強烈渴望和不屈的生命意志，大范圍地遷徒，艱苦地尋找水源和草場(chǎng)，在充滿(mǎn)危險的靜謐中頑強地生活著(zhù)，構成茫茫草原上跳動(dòng)的生命旋律，成為美麗草原上的生命風(fēng)景線(xiàn)。

　　欣賞，是必然的。因為我們畢竟生活在鋼筋水泥構筑成的空間里，有時(shí)感到很壓抑，潛在的想宣泄一番，爆發(fā)出野生動(dòng)物似的英豪氣度。在無(wú)數次掙扎后，我們常常被這種野性的激情感染，渴望如它們一樣盎然的生機勃勃，激揚奔放，不受任何束縛地去做回自我;聆聽(tīng)著(zhù)它們強勁的生命節拍，在心靈深處回蕩起強烈的回應和信念，終于領(lǐng)悟了人生。

　　正是由于自然界的包羅萬(wàn)象，有如此之多生靈尤其是野生動(dòng)物的存在，才使人類(lèi)在這個(gè)世界中不再孤獨。它們不僅僅是人類(lèi)的朋友，它們更是世界中與人類(lèi)一樣的平等的生命，有個(gè)性、有靈魂，更有無(wú)限的激情為自己生命的`尊嚴而怒吼。自由、自信、奔放、激昂，生命本該如此。如果沒(méi)有了野生動(dòng)物，我們將與自然隔絕，到那時(shí)，我們該何去何從?人類(lèi)的道路又會(huì )有多遠?生命的真正含義該如何獲取?我茫然了，無(wú)助襲上心頭。只為人類(lèi)自己的所作所為而感悲哀!

　　對于自然而言，每一個(gè)生靈都是平等的、自由的。自然界充滿(mǎn)了殘酷的競爭：有驕傲的勝利，有慘烈的失敗，更有無(wú)情的死亡;有甘甜，更有艱辛和苦難;但是無(wú)論如何，不能也不會(huì )沒(méi)有生命的激情。

　　自然競爭是殘酷的、野性的，然而整個(gè)自然界是和諧的、完善的。人類(lèi)來(lái)到世界，也是自然界的一個(gè)組成分子，向往野性，回歸自然是人類(lèi)內心深處埋藏著(zhù)的本性。所以，我們更該約束自己，善待生靈，敬重生命，保護自然。地球上不能只剩下人類(lèi)自己，地球也不只為人類(lèi)而存在。

　　一幅畫(huà)面在我眼前展開(kāi)，一群充滿(mǎn)野性的動(dòng)物在呼喚!

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