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四年級組工作計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的四年級組工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
四年級組工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃為指導思想，以教導處的工作計劃為行動(dòng)指南，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以“我喜歡、我高興”為教育主題，開(kāi)展多種形式的主題班會(huì )及各項活動(dòng)為教育載體，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規范的行為習慣和良好學(xué)習習慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強教育教學(xué)常規管理。實(shí)施全員育人的理念，進(jìn)一步加強全體師生的常規管理，倡導優(yōu)良的教風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，大面積提高本年級的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、認真貫徹落實(shí)好學(xué)校各項制度和計劃，加強新課程改革的培訓與學(xué)習，重視常規管理，抓好養成習慣的培養，營(yíng)造“我喜歡，我高興”、以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，學(xué)知識，學(xué)做人并重的健康向上的新型發(fā)展環(huán)境。
2、落實(shí)好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培優(yōu)”、“扶困”。大膽嘗試和實(shí)踐我校的各科課堂教學(xué)模式，努力提高教學(xué)效益，爭創(chuàng )一流教學(xué)成績(jì)。
三、主要工作及措施
1、培養和規范學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣，嚴抓班級常規管理。利用班會(huì )時(shí)間繼續對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習，培養學(xué)生學(xué)制度、知制度、守制度的意識和行為，加強對學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的培養。從抓學(xué)生的儀表、班級形象入手，規范學(xué)生的穿著(zhù)，發(fā)型標準及要求，嚴格課桌椅、衛生工具的擺放，努力建立良好的級級風(fēng)貌。
2、抓好班主任隊伍的建設，加強學(xué)習，提高責任感，加強班主任工作經(jīng)驗的交流。
3、落實(shí)全員參與管理的制度，加強團結，使本年級教師擰在一起，發(fā)揮集體的.力量，充分調動(dòng)每一個(gè)老師的積極性和主觀(guān)能動(dòng)性，使每一個(gè)人的能力得到最大限度的發(fā)揮。加強任課教師的責任心，使每位教師都教好課，育好人。
4、開(kāi)學(xué)初，班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級計劃、教學(xué)計劃。特別是對學(xué)困生和尖子生要措施到位，并及時(shí)對家長(cháng)做好反饋工作。
5、堅持向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要求教師要立足課堂教學(xué)主渠道、主陣地，爭取大多數學(xué)生有問(wèn)題不出課堂，提高課堂教學(xué)效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培優(yōu)”、“扶困”為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。嚴格規范課前預習、課中參與、課后鞏固三個(gè)環(huán)節的學(xué)習方式，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
6、加強對學(xué)生的學(xué)法指導。班主任充分利用班會(huì )、任課老師利用課堂教學(xué)時(shí)間引導學(xué)生學(xué)會(huì )課前預習和課后及時(shí)復習的方法，課前給學(xué)生布置明確的預習任務(wù)，讓學(xué)生明確該怎樣預習；新課結束后，通過(guò)課后復習過(guò)關(guān)題目和過(guò)電影式的復習相結合，讓學(xué)生知道應該怎樣復習；每一單元結束后，引導學(xué)生學(xué)會(huì )小結單元知識結構的方法。通過(guò)這些措施和環(huán)節，培養學(xué)生形成課前預習、課后及時(shí)復習和單元小結系統復習的習慣。
7、完善老師、學(xué)生、家長(cháng)三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長(cháng)的協(xié)調互動(dòng)。進(jìn)一步調動(dòng)引導家長(cháng)參加教育、教學(xué)的積極性。利用好校訊通，電話(huà)、家訪(fǎng)等形式，密切聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，積極爭取家長(cháng)對學(xué)校、班主任工作的配合。
8、嚴格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀律，重點(diǎn)是交通安全、穿校服、課堂紀律、，不準帶垃圾食品進(jìn)教學(xué)區等。
9、開(kāi)展好心理健康教育。加強學(xué)生的心理疏導，認真做好后進(jìn)生的轉化工作。樹(shù)立每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)教育都會(huì )進(jìn)步的信念，加強法制教育，做好學(xué)生的轉化工作。
10、配合教導處正常開(kāi)展各類(lèi)課外興趣小組活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，豐富校園生活。
11、認真抓好衛生清掃、保潔工作，注重學(xué)生健康教育和良好衛生習慣的養成教育。
12、利用各種機會(huì )，繼續抓好誠信教育。
四、具體做好以下幾個(gè)方面
1、抓好課堂、抓實(shí)作業(yè)。
沒(méi)有高效益的課堂，就沒(méi)有高質(zhì)量的教學(xué)可談，所以我們要求所有老師從上好每一節課，課前做到認真鉆研教材，吃透教材，準確把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，還要去備學(xué)生，了解學(xué)情，確實(shí)用心去上好每一節課。在教學(xué)中隨時(shí)修改和調整教案，積累教學(xué)經(jīng)驗，寫(xiě)好教后反思，并及時(shí)給予反饋和總結。做到向課堂要效益，體現“有效教學(xué)”。做高效老師！作業(yè)是提高學(xué)生學(xué)習水平和能力的一個(gè)重要因素，作業(yè)質(zhì)量的高低從很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習的效果，本學(xué)期，我們將制定嚴格的作業(yè)制度，從命題到審題層層嚴格把關(guān)，做到每一張練習的高質(zhì)，適量，無(wú)誤。有計劃命題，與教學(xué)同步，不超，不滯，杜絕隨意作業(yè)。備課組及時(shí)的總結和點(diǎn)評，確保作業(yè)的高質(zhì)量。
作業(yè)的批閱和講評是本年級組老師的重要工作內容，也是扎實(shí)提高學(xué)生成績(jì)的關(guān)鍵環(huán)節。本學(xué)期我們將繼續做好這項常規工作，從思想上重視批閱和講評的重要性，在工作中落實(shí)態(tài)度。建議大家能夠做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）認真批閱每一次作業(yè)，每一張練習題。做到及時(shí)、準確、不遺漏。
�。�2）對于批閱中發(fā)現的問(wèn)題能夠做到及時(shí)記錄，并在講評時(shí)有針對性的進(jìn)行點(diǎn)評，找到根源，突出重點(diǎn)，做好類(lèi)“錯題”的補充和強化工作。
�。�3）全面關(guān)心學(xué)生，分析各類(lèi)學(xué)生作業(yè)的情況，實(shí)施差異教學(xué)，對于差生能做到面批作業(yè)，耐心細致的進(jìn)行輔導。
�。�4）備課組能及時(shí)有效的進(jìn)行作業(yè)的總結，有計劃的安排一些補充練習，及時(shí)進(jìn)行查漏補缺。
2、面向全體，不讓任何一個(gè)人掉隊。切實(shí)做好培優(yōu)補差工作，讓不同層次的學(xué)生得到不同的發(fā)展。在平時(shí)的教學(xué)工作中要多鼓勵每一個(gè)學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生的積極性。努力做到“四心”：多一份關(guān)心、多一份耐心、多一份細心、多一份愛(ài)心。努力實(shí)踐讓每個(gè)孩子都能享受學(xué)習，體驗進(jìn)步，健康成長(cháng)。
3、加強教學(xué)常規考核，及時(shí)總結反饋并作出評價(jià)。本學(xué)期四年級組將要接受區局語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)三門(mén)考試學(xué)科和美術(shù)學(xué)科能力考查，我們堅信在老師們的共同努力拼搏下，一定能取得較好的成績(jì)，向學(xué)校領(lǐng)導和人民群眾交出一份滿(mǎn)意的答卷！
四年級組工作計劃2
一、指導思想：
以《學(xué)校工作計劃》為指導，以《德育工作計劃》和《少先隊工作計劃》以及學(xué)校教研活動(dòng)方案為依據。以培養學(xué)生全面發(fā)展，落實(shí)學(xué)校各項工作為重點(diǎn)。以營(yíng)建一個(gè)團結奮進(jìn)的教師團體、爭創(chuàng )先進(jìn)年級組為目標。通過(guò)以“禮儀常規”、“愛(ài)國主義”、“學(xué)會(huì )感恩”、“勤奮學(xué)習”為主題的系列教育活動(dòng),培養學(xué)生良好的思想品德和進(jìn)取創(chuàng )新的精神。認真落實(shí)教學(xué)常規，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1. 加強年級組的團隊意識，培養優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用，強化年級組長(cháng)負責制，完善管理制度，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、團結向上的組風(fēng)組貌，努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。
2、積極實(shí)施新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結構。教師教學(xué)質(zhì)量意識不斷增強，合作與競爭有機統一的局面進(jìn)一步形成。
3、在全組老師中開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，深入進(jìn)行“愛(ài)”的教育。使學(xué)生們真正感受到老師的愛(ài)，從而各方面有所進(jìn)步。積極參加各種競賽，并力爭取得好的成績(jì)。
4、把對學(xué)生的行為習慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點(diǎn)。組織帶領(lǐng)班主任認真學(xué)習學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價(jià)”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過(guò)引導、教育、內化，使孩子們從小養良好的學(xué)習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
5、在素質(zhì)教育的前提下，堅持“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”和“對學(xué)生的終身發(fā)展負責”的工作理念，堅持“輕負荷、高質(zhì)量”教學(xué)指導思想，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動(dòng)獲取知識解決問(wèn)題的能力。把注重閱讀積累、豐富學(xué)生語(yǔ)言?xún)群吞嵘龖弥R解決實(shí)際問(wèn)題的能力作為教學(xué)重點(diǎn)。加強教學(xué)常規考核，借助學(xué)校的校本研訓工作，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。營(yíng)建一個(gè)愛(ài)生敬業(yè)、團結協(xié)作、勤于學(xué)習，勇于創(chuàng )新的教師團隊,爭創(chuàng )優(yōu)秀年級組。
6、真正落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)安排的工作，認真及時(shí)地完成上級領(lǐng)導安排的工作，努力做到精益求精。及時(shí)協(xié)調學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長(cháng)與老師之間的關(guān)系。
三、現狀分析：
1、本年級組共有四個(gè)班，共有學(xué)生將近200名。全體學(xué)生集體主義榮譽(yù)感還沒(méi)有完全形成，行為習慣還有待進(jìn)一步提高；各班都有比較特殊的學(xué)生，影響了班風(fēng)、班紀。學(xué)生學(xué)習興趣不高，學(xué)風(fēng)不濃，貪玩現象明顯，不完成作業(yè)的情況比較嚴重。本學(xué)期將進(jìn)一步根據四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展一些有利于孩子健康成長(cháng)的活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )競爭，讓學(xué)生在競爭中學(xué)會(huì )學(xué)習，在競爭中學(xué)會(huì )合作，在競爭中學(xué)會(huì )生活，在競爭中學(xué)會(huì )創(chuàng )新，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、本年級組共有教學(xué)人員8名，是一支以中青年教師為主體、工作踏實(shí)、敢于創(chuàng )新的教師隊伍。本學(xué)期我們將繼續發(fā)揚以往“團結、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的工作作風(fēng)，努力調動(dòng)本年級組全體教師的工作積極性，使年級組各項工作再上一個(gè)新臺階。
四、工作重點(diǎn)：
1、充分體現年級組的管理作用，調動(dòng)全體教師的'工作積極性，以熱情飽滿(mǎn)的工作態(tài)度投入到工作當中去。
2、加強法制教育、規章制度教育，增強學(xué)生的法制意識，確保師生零犯罪率。
3、根據本年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織活動(dòng)，力爭做到德育效果明顯。
4、配合德辦、少隊，結合教育教學(xué)工作的各項檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣等養成教育。
5、繼續將安全責任意識當作工作的重心，注重學(xué)生安全意識教育，調動(dòng)老師們愛(ài)校愛(ài)生的熱情，通過(guò)安全知識培訓等豐富老師們事故防范經(jīng)驗，防止、減少事故的發(fā)生。
6、根據孩子們的年齡特點(diǎn)，通過(guò)寓教于樂(lè )的這種形式對學(xué)生進(jìn)行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng )新能力的培養。
7、關(guān)心組內教師的身心健康，積極營(yíng)造團結協(xié)作、互相學(xué)習、互相關(guān)心的集體氛圍。
8、加強學(xué)習型年級組、學(xué)習型班集體的建設，不斷提升全體教師的教育教學(xué)能力、班隊工作能力、反思能力、科研能力和寫(xiě)作能力。
9、做好各項考核、督查和評比工作，使考核、督查和評比的過(guò)程成為教育的過(guò)程，反思的過(guò)程，改進(jìn)的過(guò)程，提升的過(guò)程。
四年級組工作計劃3
一、指導思想
本教研組以學(xué)校的工作計劃和教科研計劃為指導，以“教學(xué)、教研融為一體”為工作主線(xiàn)，繼續加強數學(xué)教學(xué)的改革，注重改善學(xué)生的學(xué)習方式，以突出培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)來(lái)制定本學(xué)期的教研組活動(dòng)計劃。
二、工作思路及目標：
1、認真學(xué)習并貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作要點(diǎn)，促進(jìn)“教學(xué)、教研融為一體”的實(shí)踐與探索。
2、再讀“課標”，繼續深入鉆研新教材，關(guān)注學(xué)生學(xué)習與生活的有機結合，力求以高質(zhì)量和務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的課堂教學(xué)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、將每位老師獲得的有效資源帶入教研組，使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究，建設可持續發(fā)展的教研組團體。
4、加強“課堂實(shí)效性”的研究，開(kāi)展切實(shí)有效的研究，使探究式學(xué)習真正成為數學(xué)課堂的現實(shí)。
三、工作重點(diǎn)
學(xué)生方面：
1、通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)和數學(xué)課外活動(dòng)進(jìn)一步提高本年級學(xué)生學(xué)習數學(xué)興趣和積極性。
2、加強學(xué)生的日常學(xué)習評定和數學(xué)競賽活動(dòng)，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習氛圍。
3、本年級學(xué)生進(jìn)一步養成良好的作業(yè)與及時(shí)改錯的`習慣。
4、使本年級學(xué)生正確運用錯題記錄本，提高自己的糾錯反思能力，提高學(xué)習效率。
教師方面：
1、繼續營(yíng)造并形成和而不同的教研組工作氛圍，促進(jìn)教師成長(cháng)新的跨越。
2、本組教師教學(xué)常規扎實(shí)有效、人人有提高。
3、提高本組教師理論學(xué)習水平和教學(xué)習作水平，力爭人人有文章獲獎或發(fā)表。
4、使本組教師課堂教學(xué)設計及實(shí)施水平能力在原有水平上有進(jìn)一步提升。
5、加強本組的課題研究，提高教師和教研組的課題研究水平。
四、具體措施：
（一）加強理論學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念，豐富自身內涵。
教研組研究和個(gè)人自學(xué)相結合；學(xué)習課改主要精神；數學(xué)學(xué)科教育改革行動(dòng)綱領(lǐng)，數學(xué)課標；新課程標準外，我們努力在課余時(shí)間多看一些符合當前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗介紹，從中汲取豐富的養料，并進(jìn)行內化，人人做到手中有書(shū)。使自己的教育教學(xué)工作有一個(gè)理論的支撐。
（二）按時(shí)有效地開(kāi)展教研組活動(dòng)。
1、小教研活動(dòng)：定于周二下午第二、三節課學(xué)校不集體活動(dòng)時(shí)組內自行組織小教研活動(dòng)。在小教研活動(dòng)中，要做好“傳、幫、帶”的工作，加強集體備課，共同研究討論每一次活動(dòng)內容的重、難點(diǎn)；突破重、難點(diǎn)的方法；練習題的設計；怎么有效地組織學(xué)生上課、知識的落實(shí)等。除了這一規定時(shí)間外，組內教師隨時(shí)進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題，注重個(gè)人修改，充分做好課前準備工作。。
2、大教研活動(dòng)：隨著(zhù)學(xué)校統一組織的教育活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)，積極參與，認真思考，將別人的資源共享為自己的。
（三）、豐富學(xué)生的數學(xué)知識，開(kāi)展學(xué)生計算比賽的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生計算能力的提高。
（四）、學(xué)困生轉化是教研組不容忽視的問(wèn)題。
本學(xué)期初開(kāi)展學(xué)困生狀況分析，對學(xué)困生的情況進(jìn)行仔細的分析和排查，認真制定轉化措施和計劃，因材施教，做到有針對性、時(shí)間落實(shí)、目標落實(shí)、人員落實(shí)、過(guò)程落實(shí)。建立學(xué)生個(gè)人檔案，轉化記錄注意跟蹤觀(guān)察，注重實(shí)際轉化效果。努力轉化學(xué)困生，爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個(gè)臺階。
五、預期達到的效果：
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的共同努力提高本教研組教師的執教水平及學(xué)生的學(xué)習能力，提高課堂教學(xué)效率，將教學(xué)工作做實(shí)做有效，為學(xué)生的發(fā)展鋪路搭橋，讓我們的教學(xué)工作更好的為學(xué)生的學(xué)習服務(wù)，讓優(yōu)生的優(yōu)勢帶動(dòng)班級學(xué)習氛圍，盡量讓每一個(gè)后進(jìn)生都有一定的進(jìn)步。
六、教研活動(dòng)具體安排：
略
四年級組工作計劃4
一、指導思想
以“綱要”為指導，以園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃和保教計劃為依據，深入學(xué)習“綱要”精神，將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣。以年級組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究；以教師實(shí)踐中的問(wèn)題為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
二、情況分析
經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛(ài)幼兒園的生活，熱愛(ài)同伴，熱愛(ài)老師，積極�；顫�。有求知欲。有集體榮譽(yù)感；大部分的幼兒能積極參與體育活動(dòng)，體質(zhì)有所增強，自理能力有顯著(zhù)提高，動(dòng)作協(xié)調性及操作能力也有較大的發(fā)展；在音樂(lè )。語(yǔ)言方面也有很大的提高。但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問(wèn)題。從教師的自身情況看，通過(guò)大班的保教研究、理論學(xué)習，我們的教師在觀(guān)念上都有所轉變，并抓住自己的薄弱環(huán)節進(jìn)行不斷的改進(jìn)，能走進(jìn)幼兒，根據幼兒活動(dòng)的需要去創(chuàng )設環(huán)境。特別是在區域活動(dòng)中，教師不再盲目投放材料，而使投放的材料更滿(mǎn)足幼兒的需要，但如何將區域活動(dòng)與主題活動(dòng)相融合，在區域活動(dòng)中引發(fā)孩子的多種經(jīng)驗使幼兒的能力得到提高，這將是我們需要研討的一個(gè)重點(diǎn)。
三、工作重點(diǎn)
依據《幼兒教育指導綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標，為入小學(xué)做好準備，增進(jìn)幼兒對自然的情感，培養幼兒的求知欲，促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展，萌發(fā)幼兒“五愛(ài)”的情感，培養幼兒的社會(huì )適應能力，激發(fā)幼兒應用語(yǔ)言進(jìn)行交往的積極性，培養幼兒初步的表現美，感受美能力。
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習、提升教學(xué)能力。
1、珍惜園內的各種學(xué)習、交流機會(huì )，鼓勵組員積極參與，將理論與實(shí)踐相結合。
2、積極利用年級組展開(kāi)“教育教學(xué)研討活動(dòng)”，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的.實(shí)踐問(wèn)題，進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調整，最大程度地幫助教師朝專(zhuān)業(yè)化方向更好的發(fā)展。
�。ǘ┣袑�(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、繼續開(kāi)展主題活動(dòng)，各班根據主題內容創(chuàng )設與教育相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區域相融合，主題與游戲相融合。
2、不斷加強《綱要》的學(xué)習，深入開(kāi)展園本的研究，鼓勵教師理論和實(shí)踐相結合，操作和總結相結合，注意收集和積累資料，反思和總結成果，每月撰寫(xiě)一篇教育筆記，每節教學(xué)活動(dòng)后撰寫(xiě)教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇論文。
3、開(kāi)展區域和主題相融合的教育模式，創(chuàng )設游戲氛圍，豐富區域材料，滿(mǎn)足游戲需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
4、按時(shí)開(kāi)展豐富的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機能協(xié)調的發(fā)展。
5、運用家長(cháng)園地、寶寶成長(cháng)檔案等方法與家長(cháng)交流、溝通，使家長(cháng)及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。繼續充分挖掘家長(cháng)、注意發(fā)現與利用家長(cháng)特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進(jìn)行教育，鼓勵家長(cháng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。
�。ㄈ┮詤^域活動(dòng)為切入點(diǎn)，嘗試使用幼兒園建構式課程指導教材
1、學(xué)習收集有關(guān)區域活動(dòng)方面的材料進(jìn)行研究。
2、探討創(chuàng )設哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區域活動(dòng)內容。
3、研討如何開(kāi)展整合性區域活動(dòng)。
4、嘗試將區域活動(dòng)與主題活動(dòng)和課題活動(dòng)相融合。
�。ㄋ模┘訌娔昙壗M自身建設
1、組員認真分析自身的狀況，制定出課堂改進(jìn)計劃。
2、定時(shí)、定點(diǎn)開(kāi)展年級組活動(dòng)，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習一起進(jìn)步。
3、年級組內互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)，實(shí)行資源、經(jīng)驗共享。
�。ㄎ澹┱嬲龅奖Ｓ逃Y合，提高保育質(zhì)量。
1、加強保教結合意識，學(xué)習新的教育理念，為幼兒成長(cháng)提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。
2、保育老師嚴格遵守衛生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛生、整潔、明亮的環(huán)境；堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點(diǎn)消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無(wú)菌、無(wú)害、無(wú)污染的環(huán)境。
3、保育老師通過(guò)學(xué)習崗位工作細則、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量，并形成相互學(xué)習、相互促進(jìn)、相互監督、相互提高的工作氛圍。
�。┎粩嘣鰪娍蒲幸庾R水平，提高科研質(zhì)量。
1、繼續開(kāi)展課題研究，不斷增強科研意識和水平，注重學(xué)習、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學(xué)以致用。
2、積極探索有計劃有目的的開(kāi)展主題活動(dòng)和區域活動(dòng)相結合，主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結合，主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結合等教育內容。
附：每月工作重點(diǎn)
二月份：預設主題：“不一樣的我”和“走進(jìn)小學(xué)”
1、組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，豐富家園聯(lián)系欄。
2、家長(cháng)帶幼兒返園，迎接新小朋友，填寫(xiě)幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的基本情況。
3、穩定幼兒情緒，培養幼兒常規及文明禮貌教育。
4、幼小銜接活動(dòng)：參觀(guān)小學(xué)。
5、制定班級計劃，正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
6、各班幼兒身高、體重測量并上報后勤組。
7、編排大班幼兒韻律操。
三月份：預設主題：“大自然的語(yǔ)言”和“從頭到腳”
1、規范幼兒律動(dòng)、廣播操整齊，精神，加強檢查。
2、討論：如何利用本土資源，挖掘區域材料和課題材料。
3、開(kāi)展“三·八”節慶�；顒�(dòng)。
四月份：預設主題：“清明節”、“動(dòng)感天地”
1、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：掃墓、做青團。
2、參觀(guān)春天的田野。
3、課題環(huán)境創(chuàng )設。
4、加強安全教育，開(kāi)展安全逃生演習活動(dòng)。
五月份：預設主題：“黑夜秘語(yǔ)”和“我想飛”
1、圍繞“五·一”節開(kāi)展系列活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。
2、開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)。
3、“六·一”節節目準備。
六月份：預設主題：“離園倒計時(shí)”。
1、討論如何做好幼小銜接工作。
2、開(kāi)展“六·一”慶�；顒�(dòng)。
3、大班畢業(yè)典禮。
四年級組工作計劃5
一、指導思想
從本年級的實(shí)際情況出發(fā)，以園教研計劃為核心，以提高教師教育教學(xué)能力、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為中心任務(wù)，以區域活動(dòng)日�；癁橹攸c(diǎn)，繼續以新《綱要》為教學(xué)依據，制定有針對性的計劃，將新《綱要》的精神逐一滲透到每月每周的活動(dòng)中去，重視行為到觀(guān)念的轉變和體現。
二、工作重點(diǎn)與措施
�。ㄒ唬┮蕴岣咝陆處熃虒W(xué)能力為基點(diǎn)，促進(jìn)年級組教師業(yè)務(wù)素養的提升。
1、通過(guò)多種活動(dòng)提高教師教育教學(xué)能力。
本學(xué)期大班段共有6名教師。新教師具備扎實(shí)的理論基礎，而老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗是新教師所不具備的，這兩樣正是現在幼兒教師所必須具備的素質(zhì)。我們大班段充分利用現有的資源新老教師相互幫扶，共同進(jìn)步。
�、俨杉{前學(xué)期幼兒園大教研組集體備課的方案，新教師在本年級組開(kāi)一個(gè)展示活動(dòng)——自己選材——年級組老師幫助修改教案——試教——自評、他評——修改教案——再次展示——自評、他評，在相互研討中新老教師共同提高備課、評課能力。
�、谛陆處熡捎谌狈�(shí)際教學(xué)經(jīng)驗，在設計教案時(shí)會(huì )受經(jīng)驗限制，本學(xué)期要求其早一周備課，由年級段各老師幫助其修改教案，根據需要也可提前在鄰班試教，以提高第二次教學(xué)的教學(xué)效果。
�、蹖τ趧偺と牍ぷ鲘徫坏男陆處焷�(lái)說(shuō)，班級事務(wù)顯得有些陌生，可能會(huì )感到插不上手，這一點(diǎn)請配班老師幫助其順利融入班級工作之中。而關(guān)于周計劃、班級活動(dòng)方案等的制定，新教師可在每次年級組或各班定訂計劃時(shí)進(jìn)行觀(guān)摩或參于探討。
�、転榱四芨咦灾餍缘靥岣�，新教師除在師傅帶徒弟中聽(tīng)課開(kāi)課外，還可以自由選擇年級組老師預約聽(tīng)課評課，被聽(tīng)課老師在認真備課中也再一次提高了教學(xué)能力。
�、菰谟變簣@大教研組的教研思想指導下，本學(xué)期教師要對幼兒心理健康活動(dòng)進(jìn)行展示，這就要求教師對“幼兒心理健康”有一個(gè)明晰的概念，年級組老師將在展示活動(dòng)之前研討出目前大班幼兒所存在的心理健康問(wèn)題，以便有針對性地進(jìn)行選材。老師可根椐需要進(jìn)行試教，其她老師幫助分析優(yōu)點(diǎn)和不足之處，結合自己的教學(xué)反思，進(jìn)一步修改完善教案。
2、優(yōu)勢互補，提高教師基本功功底。
結合教師青年基本功比賽和園內基本功各單項任務(wù)，大班段青年教師在基本功上發(fā)揮自己特長(cháng)，不足之處請教和幫扶并行，共同探討，共同提高。在彈奏幼兒歌曲時(shí)往往譜子上沒(méi)有伴奏，需要教師自己即興伴奏，那么關(guān)于樂(lè )理的基礎知識，如，大小調式，和弦，伴奏音樂(lè )節奏型等等，教師有必要再次進(jìn)行回憶、鞏固。本學(xué)期將在開(kāi)學(xué)初組織年級組老師集中學(xué)習探討關(guān)于即興伴奏方面的樂(lè )理知識。
3、制定學(xué)期幼兒發(fā)展目標，使教學(xué)更具系統性。
新《綱要》將幼兒課程劃分為五大領(lǐng)域，其中各領(lǐng)域又細分為具體的許多方面，如：語(yǔ)言領(lǐng)域有講述、欣賞、復述、兒歌等，數學(xué)領(lǐng)域有排序、分類(lèi)、加減運算等，……那么，怎么樣使教學(xué)更全面系統就是值得我們思考的問(wèn)題了。本學(xué)期各大班要求根據本班幼兒發(fā)展情況制定領(lǐng)域學(xué)期目標，再根據學(xué)期目標制定每周教學(xué)計劃，我們把語(yǔ)言和數學(xué)兩大領(lǐng)域為切口，制定各班語(yǔ)言領(lǐng)域學(xué)期發(fā)展目標和數學(xué)領(lǐng)域學(xué)期發(fā)展目標，明確教學(xué)計劃的制定方向，使教學(xué)更具全面性和系統性。
�。ǘ┏浞掷矛F有資源，創(chuàng )造性地開(kāi)展區域活動(dòng)，并重視自然角和主題墻的開(kāi)設。
�、倨叫邪嘀g，往往有很多教學(xué)內容是相同的'，教室在環(huán)境布置上或多或少有些重復，為了更好地利用空間，給幼兒更多的觀(guān)察探索環(huán)境機會(huì )，決定平行班利用走廊墻面和空間共同布置主題墻和自然角，自然角采取種植比賽，幼兒自己照料，定期測量、記錄，培養幼兒的責任意識和測量能力。
�、诖蟀嗟挠變河辛艘欢ǖ慕煌芰�，但在幼兒園里只限于與同班小朋友之間的交往，對幼兒園其他班的幼兒大多都是看著(zhù)眼熟但不知道是誰(shuí)，也沒(méi)有接觸。針對這一現象，結合幼兒區域活動(dòng)情況，每個(gè)班結合主題開(kāi)設區域活動(dòng)內容，選擇適當時(shí)期每班區域活動(dòng)相同時(shí)間，幼兒可以自由選擇進(jìn)某個(gè)班級某個(gè)區域活動(dòng)，每班兩位老師配班指導。環(huán)境不同，伙伴不同，這樣的區域活動(dòng)刺激了幼兒各個(gè)感官，也滿(mǎn)足了大班幼兒交往和發(fā)展的需要。如此一來(lái)，每個(gè)區域活動(dòng)周期可以適當延長(cháng)，在促進(jìn)幼兒發(fā)展同時(shí)也減輕了教師工作負荷量。
�、墼诿恐芄潭〞r(shí)間開(kāi)設的區域內容上，為了緩解人多開(kāi)放內容少操作材料少而出現有的幼兒無(wú)所事事或經(jīng)常更換活動(dòng)區的現象，每班在每個(gè)區域領(lǐng)域開(kāi)放內容相關(guān)的多個(gè)內容，減少幼兒流動(dòng)的現象�；顒�(dòng)內容周期延長(cháng)，這也是給教師減負的另一個(gè)途徑。同時(shí)教師和幼兒共同制定區域活動(dòng)常規，為區域活動(dòng)日�；於己玫某Ｒ幓A。在幼兒不遵守規則的情況下，例如，操作材料用好不整理，有必要對幼兒進(jìn)行適當的有意義的懲罰。
�、軈^域材料向多領(lǐng)域延伸。學(xué)前班為走廊區角，大班有兩個(gè)班為室內區角，地面鋪設地毯，受環(huán)境的影響，班級一般只開(kāi)設益智、數學(xué)、語(yǔ)言、美工、建構之類(lèi)容易保持活動(dòng)區整潔且易于整理的區角。年級組將在原來(lái)內容的基礎上鼓勵各班級開(kāi)設可實(shí)驗探索科學(xué)類(lèi)的內容，各班級也可根據需要將科學(xué)探索融入自然角中。
四年級組工作計劃6
一、指導思想:
1、以我校教導處、少先隊本學(xué)期工作計劃為指導，結合我們低年級組的實(shí)際情況，切實(shí)抓好本年級段學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是思想政治工作。
2、加強年級組實(shí)體建設，創(chuàng )設寬松、和諧、團結、奮進(jìn)的工作氛圍，形成一個(gè)積極、協(xié)作和主動(dòng)要求進(jìn)步的學(xué)習型團隊，
3、圍繞學(xué)�！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，做好各方面工作，為再上新臺階做出貢獻。
二、主要工作及措施
(一)進(jìn)一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全
安全工作是學(xué)校工作的重中之重,必須樹(shù)立“安全第一”的思想,對安全工作常抓不懈,進(jìn)一步加強課間、用餐、就寢、上放學(xué)管理,定期進(jìn)行各種安全演練。
�。ǘ┻M(jìn)一步抓好體藝“2+1”
抓好大課間，落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的目標，確保課間操每個(gè)教師都必須參加。落實(shí)學(xué)校安排的體藝“2+1”活動(dòng)。
(三)加強文明禮儀教育
注重禮儀教育的實(shí)效性,年級組對班級衛生、紀律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛生等方面進(jìn)行全面的.檢查,督促學(xué)生養成良好的文明行為和生活習慣
(四)加強養成教育
為了將養成教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習、生活各細節中，年級組對學(xué)生養成教育進(jìn)行定期或不定期的檢查,檢查的內容涉及學(xué)生的學(xué)習習慣、就餐、就寢的文明舉止、兩操、大課間的規范度、儀表儀容、班容班貌、班級衛生、違規違紀等情況。
(五)認真組織各項活動(dòng)
組織好各種活動(dòng)，把學(xué)校教導處、少先隊活動(dòng)與本年級組活動(dòng)很好的結合起來(lái)，加強培養學(xué)生的特長(cháng),為其將來(lái)的發(fā)展打好基礎。
�。┡ψズ媚昙壗M教師教學(xué)常規
努力優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導等每個(gè)環(huán)節，督促教師進(jìn)一步規范自身的教學(xué)行為，在有限的教學(xué)時(shí)間里追求最好的教學(xué)效果，全面落實(shí)新課程的各項要求，把好起始年級關(guān)，為全面育人打好基礎。
三、活動(dòng)安排
二月份
1、加強學(xué)生禮儀常規、環(huán)境衛生、安全教育；
2、勸學(xué)控流，學(xué)習小學(xué)生“日常行為規范和守則”“一日行為規范”。
3、制定年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學(xué)科工作計劃；
4、狠抓亂扔、亂丟、文明禮貌、就餐、就寢等養成教育。
5、每月一事：讓我們不闖紅燈。
三月份
1、對一年級新生進(jìn)行眼保健操姿勢的檢查糾正。
2、預防春季流行病,進(jìn)行健康衛生方面保健教育。
3、每月一事：讓我們一起去種樹(shù)
四月份
1、致家長(cháng)的一封信。
2、個(gè)人衛生檢查抽查。
3、每月一事：讓我們去踏青（或親子活動(dòng)“我幫爸爸媽媽洗腳、捶背”）
五月份
1、舉行“我向名人學(xué)禮儀”作文競賽活動(dòng)。
2、舉行文明禮儀知識競賽
3、每月一事：讓我們學(xué)會(huì )掃地
六月份
1、“慶六一”師生藝術(shù)節。
2、養成教育家庭大調查，舉行“禮儀小明星”評比活動(dòng)。
3、公布班級量化成績(jì)。
4、每月一事：讓我們學(xué)唱一首歌。
七月份
1、致家長(cháng)的一封信。
2、集中精力，搞好復習，做好學(xué)期結束檢測、安全、衛生等工作。
3、提醒學(xué)生在假期里,注意學(xué)會(huì )保護自己,不去參加不安全的活動(dòng)。
4、寫(xiě)好學(xué)生評語(yǔ)、做好評先評優(yōu)工作。
5、上交工作總結。
6、每月一事：讓我們玩球去
四年級組工作計劃7
一、指導思想：
緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以生為本，積極、認真、踏實(shí)、有效地開(kāi)展各項工作。發(fā)揚團隊意識、合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生，保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項工作。
二、工作目標：
1、加強年級組的團隊意識，發(fā)揚優(yōu)良的團隊精神，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、團結向上的組風(fēng)組貌，努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。
2、把對學(xué)生的行為習慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點(diǎn)。通過(guò)引導、教育、內化，使孩子們從小養成良好的學(xué)習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、以“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”為目標，以“輕負荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導，以“教研促教改”，為手段，把注重閱讀積累，豐富學(xué)生語(yǔ)言?xún)群鳛榻虒W(xué)重點(diǎn)。加強教學(xué)常規學(xué)習，借助學(xué)校的校本研訓工作，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。
三、工作重點(diǎn)：
（一）德育少先隊工作 ：
1、根據本年級孩子們的年齡特點(diǎn)，把對學(xué)生的行為習慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點(diǎn)。利用班會(huì )、午會(huì )課時(shí)間開(kāi)展以《華涇小學(xué)一日常規》為訓練重點(diǎn)，組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習討論，通過(guò)實(shí)踐、交流、評比等多種手段，培養孩子良好的行為習慣；以培養學(xué)習好習慣為重點(diǎn)，進(jìn)行課堂學(xué)習習慣養成教育的方法研究，提高課堂學(xué)習效率。引導學(xué)生把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，同時(shí)利用學(xué)校開(kāi)展的各項評比活動(dòng)，把養成教育落實(shí)到每位學(xué)生身上，樹(shù)立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2、走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，多找有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育，幫助學(xué)生在自我認識、承受挫折、適應環(huán)境，以及在學(xué)習、交友等方面有充分發(fā)展，培養他們的健全人格，記載好“師生心語(yǔ)錄”。
3、充分利用地區教育資源，積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)親身體驗、調查，提高認識，增強教育活動(dòng)的成效。
4、爭創(chuàng )文明班級，密切家校聯(lián)系，盡可能取得家長(cháng)對學(xué)校工作的支持和配合合，推進(jìn)家校合作。
（二）教學(xué)工作：
1、加強學(xué)習，提升理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。
采用自學(xué)與集體學(xué)習相結合，熟悉教材，徹底轉變教育觀(guān)念，更新知識結構，更新教學(xué)技術(shù)手段，提高新課程實(shí)施能力。多與其他年級組教師交流，取長(cháng)補短。
2、認真備課，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
優(yōu)化課堂教學(xué)，向35分鐘要質(zhì)量。以“一人一堂研究課”等教研活動(dòng)不斷提高教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)常規探討，借助學(xué)校的校本研訓工作，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。把注重閱讀積累，豐富學(xué)生語(yǔ)言?xún)群鳛榻虒W(xué)重點(diǎn)。教會(huì )學(xué)生多途徑獲取信息、整理信息的方式。給學(xué)生創(chuàng )設合作學(xué)習的機會(huì )，鼓勵質(zhì)疑，注重學(xué)習行為習慣養成，促進(jìn)課堂教學(xué)多向交流，使學(xué)生經(jīng)歷有效的學(xué)習過(guò)程。繼續以課堂教學(xué)改進(jìn)主題為前提，重視課堂訓練，精選課外練習。以減負增效，整體優(yōu)化為目標，扎實(shí)抓好各科學(xué)習困難生的轉化工作，全面關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
四、具體工作及措施
（一）班主任工作：
1、加強班主任之間的學(xué)習和橫向交流，不斷提高班主任素質(zhì)，努力使每一個(gè)學(xué)生都能享受良好的教育服務(wù)，推動(dòng)年級組健康有序發(fā)展。
2、上好每一次班會(huì )和晨會(huì )，做到主題明、條理清、針對強。讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲。
（二）教學(xué)工作：
1、借助教育教學(xué)督導的`契機，優(yōu)化課堂教學(xué)，向35分鐘要質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、質(zhì)量是學(xué)校的生存所在，每個(gè)老師要積極參加好本學(xué)期教導處、備課組組織的教科研活動(dòng)。課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強輔導，真正做到學(xué)生的良師益友，努力提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、重視培優(yōu)補差工作；每位老師根據本班的實(shí)際情況，針對學(xué)生的特點(diǎn)，分層輔導，把輔導一個(gè)差生與培養一個(gè)優(yōu)生同等看待，因為只有這樣，才能提搞學(xué)生的成績(jì)。
4、備好課是基礎，上好課是關(guān)鍵，及時(shí)批改和訂正作業(yè)是保證，對每次考試的測試內容進(jìn)行探討研究，提高學(xué)生的綜合能力。
（三）師德師風(fēng)：
1、本組教師要講正氣、講團結，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻，熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)年級，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心集體，少說(shuō)空話(huà)，多做實(shí)事。
2、加強師德學(xué)習，杜絕歧視差生，體罰違紀學(xué)生，做到廉潔從教、文明施教，教師之間相互協(xié)作，為同一目標而奮斗。
3、每位教師準時(shí)上、下班，上課準時(shí)到位。遵守學(xué)校的各項制度，嚴以律己，忠于職守，敬業(yè)樂(lè )業(yè)。
（四）加大紀律安全教育，杜絕重大安全事故發(fā)生。
四年級組工作計劃8
一、指導思想：
以學(xué)校工作思想為指導，結合本年級的實(shí)際情況的，全面樹(shù)立以學(xué)生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強團隊意識，培養合作精神，發(fā)揮.體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。
二、 本組情況的分析：
1、教師情況的分析：
我們四年級共有教師12人，風(fēng)華正茂，各有各的風(fēng)格，既有年輕人的活力，又有中年人的干練與沉穩，敬業(yè)精神強，而且都踏實(shí)肯干。有的教師經(jīng)驗豐富，有的教師謙虛好學(xué)，積極上進(jìn)。在本學(xué)期中，成員與成員之間，學(xué)科與學(xué)科之間，中隊與中隊之間繼續做到團結合作，形成默契，形成我們組室的超強的凝聚力，提高我們綜合的戰斗力。
2、學(xué)生情況的分析：
我們四年級共有學(xué)生179人。學(xué)生行為習慣的養成較好，學(xué)習相對比較自覺(jué)。當然每個(gè)班級都有個(gè)別學(xué)生在學(xué)習習慣、行為習慣上表現還不夠好。本學(xué)期，各班班主任及中隊輔導員應多.用藝術(shù)的手段，加強對這部分學(xué)生的督促、教育。學(xué)生習慣的培養應該是我們每一個(gè)教師教育工作的一個(gè)重要部分，應該長(cháng)抓不懈。在學(xué)習上，三個(gè)班級有明顯的差距。四（3）班語(yǔ)、數、外均走在年級組前端;四（2）班語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)一般，優(yōu)生不強;四（1）班的數學(xué)、英語(yǔ)相對薄弱一些。因此，各班老師還得根據班級情況的，做到兩手抓。尤其是要做好培優(yōu)補差工作。班主任要加強班級的管理，形成一個(gè)良好的'學(xué)習氛圍。
三、工作目標：
1.嚴格遵守學(xué)校管理制度，不遲到早退，不閑聊喧嘩，不在辦公室做與工作無(wú)關(guān)的事。
2.認真履行崗位職責，做到管理育人，教書(shū)育人，服務(wù)育人，敬業(yè)愛(ài)生，處處為人師表。
3.教師之間團結協(xié)作，和睦相處；不說(shuō)不利于團結的話(huà)，不做不 利于團結的事；做到語(yǔ)言文明，儀表端正，舉止大方。
4.認真參加學(xué)校組織的政治，業(yè)務(wù)學(xué)習。顧全大局，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，按時(shí)完成各處室布置的任務(wù)。
5.科學(xué)教學(xué)，不體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕出現教育教學(xué)安全事故。
四、工作重點(diǎn)：
1.健全辦公制度，搞好辦公室衛生，做到.潔，美觀(guān)。
2.成功組織一次本年級學(xué)生特色活動(dòng)，做到有活動(dòng)方案，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)效果，活動(dòng)小結。
3.成功組織一次本年級教師特色活動(dòng)，做到有申報，有記載，有成效，有宣傳。
4.輔導學(xué)生參加各種德育活動(dòng)和學(xué)科競賽。
5.加強業(yè)務(wù)能力培養，各教師積極參加各項教學(xué)和科研競賽活動(dòng)。
四年級組工作計劃9
一、指導思想
緊緊圍繞著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)理念“質(zhì)量第一、安全第一、服務(wù)第一”,滲透母愛(ài)式教育思想,全面樹(shù)立以人為本的教育教學(xué)思想。全組教師發(fā)揚團結進(jìn)取，積極探索的團隊精神，發(fā)揮集體智慧，群策群力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力做到讓社會(huì )滿(mǎn)意、讓家長(cháng)放心、讓學(xué)生成才,群策群力，爭取更好的成績(jì)。
二、主要工作思路：
1、努力營(yíng)造年級組輕松、愉快、團結向上的工作氛圍。繼續形成穩定高效的隊伍，團結協(xié)作，出色完成本學(xué)期的各項教書(shū)育人的任務(wù)。
2、加強師德師風(fēng)建設，全面提升教師教育教學(xué)素養，以點(diǎn)帶面，爭取全面開(kāi)花。
3、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，使杜郎口教學(xué)模式在教學(xué)中落到實(shí)處。
三、具體工作及措施：
1、進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，提升教師素質(zhì)
�。�1）熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，與學(xué)生平等相待，正確地評價(jià)學(xué)生，注意和發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。善于運用激勵的方法和手段，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性，激勵他們的成就感和創(chuàng )造精神，使他們能夠經(jīng)常體驗到成功的喜悅和自身的價(jià)值。對于不同水平的學(xué)生采用不同的方法，使每個(gè)學(xué)生都有所提高。
�。�2）建立學(xué)習型年級組。組織教師積極參與各類(lèi)學(xué)習培訓活動(dòng)，學(xué)習教育教學(xué)法規、教學(xué)大綱以及校內外的各類(lèi)文件。
2、把準課改脈搏，繼續深入學(xué)習、研究新課標。
全組教師要以新的教學(xué)理念來(lái)指導教學(xué)，積極開(kāi)展實(shí)踐，探索體現新課程理念的教法與學(xué)法。進(jìn)一步落實(shí)課改精神到課堂：
1）建立新的師生關(guān)系，追求“教師式的學(xué)生，學(xué)生式的`教師”的理想狀態(tài)
2）改變學(xué)習方式，積極探索落實(shí)“自主、探究、合作、體驗”的積極互動(dòng)的杜郎口教學(xué)模式及學(xué)習方式方法
3）轉變主導行為
4）開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。各學(xué)科圍繞各自的教學(xué)重點(diǎn)，開(kāi)發(fā)課程學(xué)習資源。
3、根據學(xué)部的要求，全組教師分別制定相應學(xué)科的期中考試及期末考試的教學(xué)目標。
制定出本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度計劃，并在教學(xué)實(shí)踐中及時(shí)檢查教學(xué)效果，老師間互相交流，真正了解學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)解決教學(xué)中出現的問(wèn)題，努力轉變弱勢學(xué)科（數學(xué)）的缺陷，爭取使各科早日均衡發(fā)展。
4、全組教師積極參加聽(tīng)課評課活動(dòng)。
努力做到聽(tīng)課必有評課，評課以談問(wèn)題為主，不流于形式，真正提高每位教師的課堂教學(xué)水平。平時(shí)經(jīng)�？偨Y交流教學(xué)思想，教育理念，學(xué)期末力爭每位老師都能寫(xiě)出一份高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。
5、精心備課。
做到備大綱、備教材、備學(xué)生、備方法、備課堂有可能發(fā)生的意外情況。每位任課教師必須做到?jīng)]有教案不能上講臺，教案可根據個(gè)人情況祥略得當，大學(xué)科在每周檢查時(shí)必須有一周的教案貯備量，小學(xué)科必須有兩周的貯備量。
6、不斷完善常規工作。
�。�1）由于學(xué)校把日常的教育教學(xué)常規工作管理職能下放到年級組，年級組長(cháng)應當對年級組的各項工作全面負責，全方位管理，促使整個(gè)年級組形成一股合力，年級組每?jì)芍苷匍_(kāi)一次年級組會(huì )議，及時(shí)將學(xué)校的教育教學(xué)的要求通知給每位老師，同時(shí)，交流各自工作中的亮點(diǎn)，商量、討論年級組里需改進(jìn)的工作，介紹先進(jìn)的做法，介紹典型的做法，指出不足之處，使年級組工作蒸蒸日上。
�。�2）班主任老師制定出本學(xué)期的工作計劃，不斷探索新的教育思想和教育方法，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報，及時(shí)解決。經(jīng)常與任課教師和生活教師了解學(xué)生在課堂及宿舍的具體表現，對癥下藥，促使學(xué)生以良好的精神面貌投入緊張的學(xué)習中來(lái)。班主任老師定期召開(kāi)班干部會(huì )議，培養出一支讓老師放心的班干部隊伍，實(shí)現學(xué)生的自我管理。
�。�3）本學(xué)期認真做好“特色班級”、“陽(yáng)光宿舍”的實(shí)事、評比、考核工作，加強學(xué)生成長(cháng)規劃工程的管理。
�。�4）加強家校聯(lián)系。每位教師認真理解家校聯(lián)系的重要性，通過(guò)各種途徑與家長(cháng)保持聯(lián)系，通過(guò)填寫(xiě)家校聯(lián)系簿，及時(shí)了解家長(cháng)對學(xué)校及老師的要求與期望，及時(shí)了解學(xué)生在家中的各方面的表現，同時(shí)將每位學(xué)生在校的表現匯報給各位家長(cháng)，做到以表?yè)P為主，但須實(shí)事求是，體現人文化，讓每一位家長(cháng)都能夠感受得到世紀英才的老師在關(guān)注著(zhù)每位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能夠感受得到父母般的關(guān)心和呵護。
�。�5）加強年級組教師間的團結互助。力爭群策群力，取長(cháng)補短，關(guān)心每一位教師的事情，力爭使所有事情向著(zhù)有利于教學(xué)的方向發(fā)展，為全校的發(fā)展貢獻力量。
四年級組工作計劃10
一、指導思想
緊緊圍繞著(zhù)學(xué)校的中心工作,滲透“一切為了孩子”“為了一切的孩子”的指導思想,本著(zhù)為孩子的全面發(fā)展和終身負責的原則。一切從孩子的角度出發(fā)，切實(shí)有效的完成學(xué)校布置的各項工作。根據本年級學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，開(kāi)展生動(dòng)活潑的，集知識性和趣味性為一體的活動(dòng)，豐富孩子們的學(xué)習生活。
二、工作目標
1、精心打造教師群體——形成思想統一、目標一致、團結向上、追求卓越的年級教師團隊。
2、精心打造學(xué)生群體——形成學(xué)習風(fēng)氣濃厚、愛(ài)學(xué)會(huì )學(xué)、積極體育鍛煉、身心健康的精神風(fēng)貌。
3、精心打造以班主任為核心、科任老師和生活老師共同參與管理的班級群體。
4、實(shí)現三項硬性指標：
�、偌哟髮W(xué)生良好行為習慣養成的力度，特別把學(xué)習習慣的`培養要做為首要，重中之重，讓我們的四年級學(xué)生真正成與眾不同。
�、谠鰪娬n堂質(zhì)量意識，力爭語(yǔ)、數、英三科成績(jì)班班達到優(yōu)秀。本學(xué)期力爭每個(gè)學(xué)生達到每天背一首古詩(shī)、背幾個(gè)單詞。
�、奂訌姺椒矫婷娴墓芾砹Χ�，達到班班無(wú)重大事故，無(wú)惡性投訴，無(wú)非正常流失。
三、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┐蛟旖處焾F隊，外樹(shù)形象、內強素質(zhì)。
外樹(shù)形象，即樹(shù)立良好的管理、良好的教風(fēng)、端莊的言行舉止、出色的質(zhì)量、優(yōu)良的服務(wù)。
內煉素質(zhì)，即提煉教師的思想素質(zhì)、職業(yè)道德、師德師風(fēng)、教學(xué)能力、德育能力。
1師德修煉。
�、偎枷肫返�。教師的思想、情操、氣質(zhì)、言行隨時(shí)隨地潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。懂得用寬厚的胸懷、善良的心地、文明的舉止去對待學(xué)生，為人師表。
�、诼殬I(yè)道德。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，實(shí)現對孩子的一生負責。
�、蹖�(zhuān)業(yè)素質(zhì)。主要是增加了對學(xué)生的情感投入，責任感，不斷提高與學(xué)生間的友誼相互依從關(guān)系的整合，不斷對自身的認識和反思，用改造自己的不同特征來(lái) 不斷改進(jìn)教學(xué)、適應教學(xué)改革，使教學(xué)達到最優(yōu)化。
�、芑舅刭|(zhì)。已開(kāi)始向“會(huì )等待、會(huì )分享、會(huì )寬容、會(huì )選擇、會(huì )合作、會(huì )研究、能創(chuàng )新”轉化，爭取在不斷的領(lǐng)悟中，在不斷的探索中達到更好。
2、能力修煉。抓好不同年齡段教師的“優(yōu)勢需要”激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng )造性，對待青年教師，充分滿(mǎn)足他們的發(fā)展、需要，鼓勵他們參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和有關(guān)部門(mén)開(kāi)展的活動(dòng)，為他們搭臺子、鋪路子，為每位年輕教師創(chuàng )設成功的機會(huì )和顯露身手的空間，對待老教師要發(fā)揮好他們的傳、幫、帶作用。
3、課堂修煉。
�、僦黧w性。在課堂教學(xué)中突出了學(xué)生的主體地位，把課堂還給了學(xué)生，把學(xué)習主動(dòng)權交給學(xué)生，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展主體意識和主體能力，充分調動(dòng)起學(xué)生學(xué)習的積極性、自動(dòng)性、自主性、創(chuàng )新性。
�、诿裰餍�。我們現在的課堂要基本形成師生關(guān)系的和諧、民主的特點(diǎn)，學(xué)生與學(xué)生友好合作學(xué)習風(fēng)氣的形成，學(xué)生在民主、和諧的學(xué)習氛圍中敢說(shuō)、敢想，每班的學(xué)生都能充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，爭上講臺展示自己，人人敢于質(zhì)疑、提問(wèn)。
�、鄄町愋�。尊重客觀(guān)，面對現實(shí)，承認差異。在課堂教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)，分類(lèi)指導，在備課、上課、輔導中都體現出面對每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到關(guān)愛(ài)。特別是布置作業(yè)時(shí)，精心篩選考慮適當、難易適中作業(yè)，同時(shí)也要有所提高，照顧到全體學(xué)生的發(fā)展。
�。ǘ┤嫣嵘龑W(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)和精神面貌。
1、狠抓學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)，使每一個(gè)學(xué)生都能寫(xiě)一手好字。
2、狠抓各課上課紀律，保證學(xué)生遵章守紀，有效上好每堂課。
3、狠抓古詩(shī)文的背誦，保證一學(xué)期完成學(xué)校下達指標。
4、各項集體活動(dòng)做到集合快，紀律強，效果好。
5、積極鼓勵學(xué)生參加各種興趣小組，力爭每人參加一個(gè)課外活動(dòng)項目。
6、早操，眼保健操要人人會(huì )做，人人求好。
7、引導學(xué)生積極參加大課間活動(dòng)，保證學(xué)生在校體育活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)。
8、建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，天天保持教室干干凈凈。
9、培養團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
10、利用晨會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行《課堂常規、課間常規 》、《小學(xué)生日常行為規范》等安全法制的教育，讓學(xué)生以此為范，導之于行。
附：工作行事歷
三月份
1、組織全體教師學(xué)習“備課、作業(yè)”要求。
2、開(kāi)展安全活動(dòng)周教育活動(dòng)。
3、開(kāi)展《小學(xué)生一日常規》教育。
4、各班出一期有關(guān)安全和常規教育為主題黑板報。
四月份
1、組織學(xué)生作業(yè)展。
2、開(kāi)展年級組古詩(shī)文背誦比賽。
3、開(kāi)展《小學(xué)生一日常規》教育活動(dòng)檢查評比。
4、迎接期中考試，做好各項工作自查、自糾。
五月份
1、做好教學(xué)常規檢查工作。
2、做好期中測試分析與總結。
3、加強學(xué)生夏季安全教育。
六月份
1、優(yōu)秀作業(yè)展。
2、慶“六一”
3、制定復習計劃，做好復習迎考。
4、做好期末工作總結
5、上交各項資料。
四年級組工作計劃11
四年級的學(xué)生們，在隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，在思維和行為方面都有了一定的轉變，出現叛逆和不聽(tīng)從安排的事情越來(lái)越多。這個(gè)年齡段的孩子不管是家長(cháng)，還是學(xué)校老師都要加以重視，做好他們的德育工作是大家的責任，社會(huì )的責任。
一、指導思想：
在班級德育工作計劃中，要牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高班級德育工作的整體水平，使班級的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺階。
二、工作目標：
1、堅持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作落實(shí)到班級工作的各個(gè)方面。
2、學(xué)生違紀率為零，學(xué)生操行合格率達100%。
3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。
三、工作思路：
1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。
2、每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，增強學(xué)生的責任感。
3、注重班隊干部隊伍的建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。
四、重要工作：
（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。
教育是培養人的千秋大業(yè)。在班級范圍內創(chuàng )設良好德育的'氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀(guān)念。 “老師是學(xué)習的道德書(shū)籍”，老師做好榜樣作用。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開(kāi)展。
（二）注重創(chuàng )新，豐富活動(dòng)形式，培養文明學(xué)生。
1、大力開(kāi)展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。
2、開(kāi)展節日活動(dòng)。各種重要節日、紀念日中蘊藏著(zhù)寶貴的道德教育資源，班級要結合教師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開(kāi)展活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
（三）狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實(shí)效。
1、狠抓養成教育。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開(kāi)展“開(kāi)啟文明生活的寶典”常規訓練活動(dòng)，結合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規范》要求學(xué)生實(shí)現“三管住”。
2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。
3、繼續推行班干輪流值日班級的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進(jìn)行檢查監督，確保常規工作持之以恒、抓細抓實(shí)。
4、發(fā)揮德育陣地作用。每周利用一定的時(shí)間看閱課外書(shū)報，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國主義教育的重要途徑。
（四）三位一體，調動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、盡量多與家長(cháng)溝通，提高家教水平。
3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長(cháng)。
二〇XX年九月四日
四年級組工作計劃12
一、指導思想
在新學(xué)期中，大班年級組教研工作要繼續遵循“綱要”和“課程指南”的新要求，以園本課程的研究和開(kāi)發(fā)為載體，并認真貫徹二期課改的精神和理念，立足課堂教學(xué)，大力開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究，以教促研，以研促教。努力實(shí)現以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平。
二、主要工作
1、以教學(xué)實(shí)踐為載體，研讀教育理論知識，促進(jìn)教師把理論知識轉化為具體的教學(xué)行為。
首先，繼續結合教學(xué)需要組織教師研讀“綱要”和“課程指南”，讓教師能夠逐漸理解、領(lǐng)會(huì )、內化，真正實(shí)現理論指導實(shí)踐，轉化教師教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)行為的目的。
其次，針對園本課程研究和開(kāi)發(fā)的需要，抓住課程開(kāi)發(fā)中發(fā)現的問(wèn)題、遇到的難題，以采取輪流主講、教研沙龍的形式，并運用有關(guān)園本課程的理論知識進(jìn)行分析、討論、交流，從而解決在園本課程開(kāi)發(fā)中所碰到的問(wèn)題。
最后，根據本組教師在教學(xué)中所碰到的一些共同性問(wèn)題，有針對性地選擇所需的理論知識一起學(xué)習、研討。使教師得到先進(jìn)理論知識的引領(lǐng)。
2、繼續大力推進(jìn)園本課程的研究和開(kāi)發(fā)，促進(jìn)園本課程的不斷完善，并且提高教師的教育教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)策略，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
園本課程的研究和開(kāi)發(fā)是我們幼兒園的一項重要工作，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐，以初步形成了園本課程的基礎框架。本學(xué)期，在此基礎上要繼續積極探索，逐步地充實(shí)、發(fā)展，使園本課程的體系得到不斷地完善，更適合本地區幼兒發(fā)展的需要。
通過(guò)對園本課程研究和開(kāi)發(fā)的實(shí)踐工作，促進(jìn)教師發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，提高教師的觀(guān)察力和對教育契機的捕捉能力，從而更好地實(shí)施園本課程，優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)效果，落實(shí)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的宗旨。達到師幼共同發(fā)展的目的。
3、增強以研促教、以教促研的意識，加大課題研究的力度。
教科研可以說(shuō)是教育教學(xué)的生命線(xiàn)，以研促教是新時(shí)代的開(kāi)展教育工作需要。本學(xué)期我們大班組要對《生成活動(dòng)與預設活動(dòng)》這方面的課題進(jìn)行研究。在研究過(guò)程中，我們要立足課堂，做到教和研齊頭并進(jìn)，通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、反思、研討、積累經(jīng)驗這樣循環(huán)往復地過(guò)程，使教師自己的.教學(xué)行為在反復地研討中不斷地優(yōu)化，更符合幼兒發(fā)展的需要。同時(shí)又能讓教師在反復的實(shí)踐中積累經(jīng)驗。
4、結合青年教師教學(xué)評比活動(dòng)和學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)，組織教師進(jìn)行自評、互評活動(dòng)。
本學(xué)期，年級組公開(kāi)觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)主要是結合園內青年教師教學(xué)活動(dòng)評比和學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)這兩個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的。并且通過(guò)組織教師自評和互評提高評價(jià)反思的能力，促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
5、在年級組中形成互相聽(tīng)課、互幫互助的氛圍。
主要以結對子的形式開(kāi)展互相聽(tīng)課活動(dòng)，形成互幫互助、互相學(xué)習的良好氛圍，共同提高自身的教育教學(xué)水平。
三、具體活動(dòng)安排
九月：
1、傳達區教研室工作計劃、本園保教工作計劃、本年級組教研計劃。
2、討論制定出九月份園本主題活動(dòng)的年級目標、交流各班確立的小主題。
3、以主講人的形式圍繞一個(gè)話(huà)題進(jìn)行討論、交流。
4、交流開(kāi)展主題活動(dòng)的情況、傳達專(zhuān)題計劃。
5、觀(guān)摩學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)并組織討論。
十月：
1、討論制定出十月份園本主題活動(dòng)的年級目標、交流各班確立的小主題。
2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話(huà)題進(jìn)行討論、交流。
3、觀(guān)摩青年教師教學(xué)評比活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評價(jià)和反思。
4、交流開(kāi)展主題活動(dòng)的情況、專(zhuān)題研討沙龍。
十一月：
1、討論制定出十一月份園本主題活動(dòng)的年級目標、交流各班確立的小主題。
2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話(huà)題進(jìn)行討論、交流。
3、繼續觀(guān)摩青年教師教學(xué)評比活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評價(jià)反思。
4、專(zhuān)題研討沙龍、交流開(kāi)展主題活動(dòng)的情況。
十二月：
1、討論制定出十二月份園本主題活動(dòng)的年級目標、交流各班確立的小主題。
2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話(huà)題進(jìn)行討論、交流。
3、觀(guān)摩青年教師教學(xué)評比活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評價(jià)反思。
4、專(zhuān)題研討沙龍、交流開(kāi)展主題活動(dòng)的情況。
一月：
1、討論制定出一月份園本主題活動(dòng)的年級目標、交流各班確立的小主題。
2、總結交流。
四年級組工作計劃13
一、指導思想：
以學(xué)校各部門(mén)計劃為指導，結合本年級的實(shí)際情況，全面樹(shù)立以生為本的教育教學(xué)思想，提高本年級教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強團隊意識，培養合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生,認真地完成學(xué)校布置的各項工作。
二、工作目標：
1、繼續把對學(xué)生良好行為習慣的養成教育、安全教育作為年級組德育工作的重點(diǎn)。
2、把抓好課堂實(shí)效，切實(shí)做好培優(yōu)提差工作，進(jìn)一步提高四年級組教學(xué)的整體水平，作為教學(xué)重點(diǎn)。
3、加強教學(xué)常規督查，借助學(xué)校的校本研訓工作，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。
4、積極配合學(xué)校各職能部門(mén)，認真落實(shí)其職能部門(mén)安排的工作。
三、具體措施：
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1、 認真做好學(xué)校各職能部門(mén)布置的常規工作，按時(shí)，保質(zhì)保量地完成。
2、 以教師職業(yè)道德來(lái)規范和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不奇裝異服。遵守學(xué)校的作息紀律。
3、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作，學(xué)科之間加強集體備課，認真鉆研教材，學(xué)習《新課程標準要求》，挖掘教材內涵和要求，吃透教材，教學(xué)中注重課堂效果和質(zhì)量，向課堂40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生的課業(yè)負擔，崇尚愉快教學(xué)。
4、繼續發(fā)揚組內團結互助的作風(fēng)，定期開(kāi)展班主任之間的交流學(xué)習，使每位班主任在活動(dòng)中取長(cháng)補短，以便采取更行之有效的辦法開(kāi)展班級管理，建設良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
5、 把安全放在首位，學(xué)生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學(xué)生天性好奇，愛(ài)冒險的特點(diǎn)去曉之以理，讓學(xué)生明白不注意安全會(huì )帶來(lái)的不良后果，避免惡性事故的發(fā)生，把安全作為一項常抓不懈的任務(wù)。
�。ǘ⿲W(xué)生方面：
本學(xué)期把學(xué)生的養成教育作為我們工作的重點(diǎn)之一，緊密結合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生在品質(zhì)和行為習慣扥各方面形成良好的風(fēng)貌。
1、自覺(jué)遵守紀律。外出集隊時(shí)做到快靜齊，不隨便走動(dòng)，說(shuō)話(huà)，保持安靜，講話(huà)或演出結束時(shí)要鼓掌致謝。課堂上注重聽(tīng)講質(zhì)量，不分心走神，思維隨著(zhù)老師的思路走，養成愛(ài)思考，不懂就問(wèn)的好習慣，不做小動(dòng)作，不交頭接耳。
2、養成良好的習慣。本學(xué)期把學(xué)生的習慣養成做一首要任務(wù)，雖然我們注重培養學(xué)生個(gè)性化，但學(xué)生良好的習慣養成更使得學(xué)生受益無(wú)窮。所以我們年級組工作的'層次就是由學(xué)習習慣——行為品德——自覺(jué)意識，變別人要我做，為我要這樣做。
3、 和生活緊密聯(lián)系，協(xié)調一致，讓學(xué)生在學(xué)習、生活上語(yǔ)言行動(dòng)相一致。形成良好的生活習慣和學(xué)習習慣，為學(xué)生的健康成長(cháng)打下基礎！
4、扎實(shí)抓好各科學(xué)困生的轉化工作，對他們多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)幫助，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
5、積極組織開(kāi)展一些學(xué)科競賽，如：朗讀、鋼筆字等競賽，以此來(lái)提高學(xué)生學(xué)習的興趣，進(jìn)一步增強學(xué)生的學(xué)習能力。
四、具體工作安排：
三月份：
1、各班做好寒假小結，組織打掃衛生，布置教室，以新的環(huán)境面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)。
2、以新學(xué)期開(kāi)始為契機，以日常學(xué)習習慣為側重點(diǎn)，引導學(xué)生制定發(fā)展小目標。
3、結合“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”、“三八婦女節”、“植樹(shù)節”等節日，對學(xué)生加強德育教育。
四月份：
1、狠抓各項常規（教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習、作業(yè)、活動(dòng)等）、師生習慣，強化各種訓練。
2、 組織學(xué)生開(kāi)展好春季綜合實(shí)踐活動(dòng)，緬懷革命先烈清明活動(dòng)。
3、各班出一期慶祝 “五一”的黑板報。
五月份：
1、做好教學(xué)常規檢查工作。
2、以學(xué)生日常文明禮貌習慣為側重點(diǎn)，引導學(xué)生制定發(fā)展小目標。
3、結合”五一”勞動(dòng)節對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)教育。
4、 組織學(xué)生開(kāi)展好科技節的活動(dòng)。
六月份：
1、 加強對學(xué)生安全教育，以防安全事故的發(fā)生。。
2、 組織開(kāi)展寫(xiě)字比賽，評選并展覽優(yōu)秀作品。
3、 組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì )，培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習慣。。
4、 制定期末復習計劃，做好復習迎考工作。
七月份：
1、組織學(xué)生認真參加期末考試，爭取優(yōu)異成績(jì)。
2、按照各部門(mén)的要求，上交各種資料。
四年級組工作計劃14
一、指導思想：
本學(xué)期，四年級組工作的指導思想是：以《學(xué)校工作計劃》為指導，以《德育工作計劃》，《教導處工作計劃》和《少先隊工作計劃》以及課題研究方案為依據。以培養學(xué)生全面發(fā)展，落實(shí)學(xué)校各項工作為重點(diǎn)。以營(yíng)建一個(gè)團結奮進(jìn)的教師團體、爭創(chuàng )先進(jìn)年級組為目標。通過(guò)以“禮儀常規”、“愛(ài)國主義”、“明禮誠信”、“勤奮學(xué)習”為主題的系列教育活動(dòng),培養學(xué)生良好的思想品德和進(jìn)取創(chuàng )新的精神。認真落實(shí)教學(xué)常規，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要目標：
1、強化過(guò)程管理，確保教師的教育、教學(xué)常規工作規范有效。
2、積極實(shí)施新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結構。教師教學(xué)質(zhì)量意識不斷增強，合作與競爭有機統一的局面進(jìn)一步形成。
3、在全組老師中開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，深入進(jìn)行“愛(ài)”的教育。使學(xué)生們真正感受到老師的愛(ài)，從而各方面有所進(jìn)步。積極參加各種競賽，并力爭取得好的成績(jì)。
4、學(xué)生行為習慣的養成教育得到加強和改進(jìn)，特別是在文明禮貌和路隊方面要有明顯進(jìn)步。把強化學(xué)生良好的`學(xué)習習慣作為突破口，教育學(xué)生講文明、講究衛生，保護環(huán)境，增強環(huán)保意識。
5、安全第一，堅決杜絕重大事故的發(fā)生。
6、營(yíng)建一個(gè)愛(ài)生敬業(yè)、團結協(xié)作、勤于學(xué)習，勇于創(chuàng )新的教師團隊,爭創(chuàng )優(yōu)秀年級組。
三、主要措施
(一)加強團隊建設，促進(jìn)各項工作順利完成。
作為四年級組的組長(cháng)，我首先樹(shù)立強烈的服務(wù)意識，盡力為老師們搞好各項服務(wù)工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時(shí)，身先士卒，做表率，帶領(lǐng)全組老師事事以大局為重，以主人翁的態(tài)度和對學(xué)生真心關(guān)愛(ài)的心態(tài)去工作，更好地完成各項工作目標。通過(guò)日常交流，理論學(xué)習等方式增進(jìn)教師們的高度的責任感，強烈的責任心。以目標激勵老師從而構建一個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團結協(xié)作的教師團隊。
(二)加強教學(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1.教學(xué)常規的落實(shí)是實(shí)施正常教學(xué)活動(dòng)的基本保證，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。因此，本學(xué)期教研組長(cháng)要經(jīng)常對組內的教學(xué)常規進(jìn)行抽查，對教學(xué)常規中存在的問(wèn)題限期改正。
2.加強課堂常規的檢查。年級組將認真地檢查。檢查時(shí)重點(diǎn)突出對學(xué)生的作業(yè)批改，教師的教案撰寫(xiě)及課堂中良好的學(xué)習習慣、衛生習慣的培養。
3.增強質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。①改進(jìn)課堂教學(xué)方法，采用合作、探究等多種形式的學(xué)習方法，促進(jìn)學(xué)生間的相互交流與合作。構建師生互動(dòng)、活而不亂、活而有序的課堂景觀(guān)。激活學(xué)生的學(xué)習興趣，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。②各教師要樹(shù)立新的質(zhì)量觀(guān)，要注重學(xué)生各科平衡發(fā)展，防止學(xué)生偏科。本學(xué)期要認真組織單元測評，嚴格監考認真閱卷。③本學(xué)期還要做好潛能生轉化工作，各教師要對本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度，確保輔差工作落到實(shí)處，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。④認真抓好科技藝體教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
四年級組工作計劃15
一、組情分析
本級組四位教師都為教齡20年以上。在校各級組織的帶領(lǐng)下，在組內教師的共同努力下，上學(xué)期，我們二年級語(yǔ)文備課組的各項工作都得到了順利的開(kāi)展，獲得優(yōu)秀備課組稱(chēng)號。
教師們在工作中不斷更新自己的教學(xué)理念，探討切合學(xué)生實(shí)際的“減負增效”的措施，在日常教學(xué)工作中大膽實(shí)踐，取得了一定的成效。
二、指導思想
根據教導處和語(yǔ)文大組計劃，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念與課程理念，扎實(shí)推進(jìn)快樂(lè )課堂的創(chuàng )建、基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)，體現立德樹(shù)人、課堂育人的根本要求，遵循孩子身心發(fā)展規律和教育教學(xué)規律，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔和心理負擔，改進(jìn)與優(yōu)化基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)環(huán)節。
努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、工作要點(diǎn)
1、備課組內，注重理論學(xué)習，結合校本培訓主題《基于課標有效評價(jià)快樂(lè )起步》，推進(jìn)“快樂(lè )課堂”的建設的主題背景下，明確研訓要求，圍繞研究主題開(kāi)展研討與分享。
2、深入研讀課程標準及《小學(xué)中年段語(yǔ)文學(xué)科基于課程標準的評價(jià)指南》，明確本年段的教學(xué)目標與任務(wù)，深入開(kāi)展教材文本研讀和學(xué)生學(xué)情分析。
3、圍繞學(xué)�！痘凇熬G色指標”下，小學(xué)生學(xué)科學(xué)習習慣養成的實(shí)踐與研究》課題研究背景，結合“創(chuàng )智課堂”，打造“快樂(lè )源”課程，繼續圍繞學(xué)生習慣和高層次思維能力培養進(jìn)行課堂實(shí)踐。結合語(yǔ)文大組的“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與課外閱讀有機整合的有效途徑”研究主題，加強理論的學(xué)習，注重針對性，定期開(kāi)展專(zhuān)題的研討活動(dòng)。
4、組內開(kāi)展“備課—說(shuō)課—上課—評課”的課堂實(shí)踐活動(dòng)，注重教學(xué)的反思與演練，提高教師參與教學(xué)研究的能力和自身的綜合素質(zhì)。
5、注重積累教學(xué)心得，提高教學(xué)素養，認真寫(xiě)好教學(xué)反思、教學(xué)調整、教學(xué)案例等文章，倡導重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氛圍。
6、組內加強教學(xué)流程管理，聚焦教學(xué)五環(huán)節，嚴格教學(xué)常規。每月根據教導處安排做好備課、作業(yè)檢查，對教學(xué)的各環(huán)節進(jìn)行有效的監控。。
7、著(zhù)重培養三年級學(xué)生良好學(xué)習習慣，培養良好的'預習習慣，抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，重點(diǎn)指導學(xué)生在方格和橫線(xiàn)本上正確書(shū)寫(xiě)。
8、組織學(xué)生開(kāi)展各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
9、結合語(yǔ)文大組研究主題“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與課外閱讀有機整合的有效途徑”根據本年段學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)、認知水平等加強學(xué)科教學(xué)研究。
10、結合學(xué)科、年級特點(diǎn)，做好組內教師練兵活動(dòng)。
11、加強集體備課的力度，精心設計教案，提高教學(xué)實(shí)效性，做好教學(xué)督導的課堂教學(xué)工作。
12、基于課標，以《小學(xué)中高年級語(yǔ)文學(xué)科基于課程標準評價(jià)指南》為依據，根據不同學(xué)科特點(diǎn)，深入分析、細化學(xué)科課程標準，從“學(xué)習興趣”、“學(xué)習習慣”、“學(xué)業(yè)成果”三個(gè)維度以“等第+評語(yǔ)”相結合的方式開(kāi)展課堂表現性評價(jià)及階段綜合性評價(jià)。認真、嚴謹地填寫(xiě)《上海市學(xué)生成長(cháng)記錄冊》，結合學(xué)�！昂昧晳T銀行”的評價(jià)活動(dòng)，實(shí)施多元評價(jià)。
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