聽(tīng)課、評課培訓反思

聽(tīng)課、評課培訓反思

　　聽(tīng)課、評課是教師素養中非常重要的能力，也是教師專(zhuān)業(yè)化道路上必須要修煉的基本功，我們學(xué)校的集體備課聽(tīng)課、評課是老生常談，聽(tīng)完講座之后，我將從這幾個(gè)方面去做：

　　一、如何聽(tīng)課：首先課前要有一定的準備工作，其次聽(tīng)課中要認真觀(guān)察和記錄，最后聽(tīng)課后要思考和整理。

　　二、如何評課：了解教學(xué)內容。先要認真聽(tīng)課，了解講課教師的教學(xué)設計。認真揣摸講課教師的設計意圖，進(jìn)行換位思考，發(fā)現優(yōu)缺點(diǎn)。亳不保留的發(fā)表自己的見(jiàn)解，共同討論，一起提高。

　　三、聽(tīng)課、評課相結合促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。

　　1、提高教師素質(zhì)的途徑有三條，那就是專(zhuān)家引領(lǐng)，同伴互助和自我反思。在平時(shí)的教育教學(xué)中我覺(jué)得同伴互助是教師發(fā)展的重要途徑，那么相互聽(tīng)課、評課就是種最好的互助形式，也是學(xué)校對教師進(jìn)行校本培訓的重要抓豐。搞好聽(tīng)課、評課，是校本培訓的重要抓手。搞好聽(tīng)課、評課，對于解決教學(xué)中存在的問(wèn)題、改進(jìn)教師的教學(xué)行為、提高教師的教學(xué)藝術(shù)、促進(jìn)教師的自身發(fā)展進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量，都有著(zhù)十分重要的意義。

　　2、其實(shí)在單位里領(lǐng)導有時(shí)的隨堂聽(tīng)課是對我們教學(xué)的莫大督促，如果我們能在他們聽(tīng)課后主動(dòng)找他們說(shuō)說(shuō)對自己課堂教學(xué)的評價(jià)，那我們也會(huì )有很大收獲，不是有句話(huà)叫“當局者迷，旁觀(guān)者清嗎？"自己只所以有這樣的想法來(lái)自?xún)纱谓虒W(xué)活動(dòng)過(guò)程中。

　　總之，聽(tīng)課、評課展示有利于我們老師之間的交流及互相學(xué)習，對教師教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的提升都有很大的好處。

　　我將此次聽(tīng)課、評課的經(jīng)驗進(jìn)行認真總結，不斷提升自己，真正做到對學(xué)生負責任。

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