《把信送給加西亞》讀后感13篇
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的《把信送給加西亞》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《把信送給加西亞》讀后感1
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放假前，在學(xué)校的年度總結會(huì )上，劉校長(cháng)鄭重的向全體教職員工推薦了一本書(shū)：《把信送給加西亞》。他說(shuō)他已經(jīng)三次重讀此書(shū)，相信書(shū)中淺顯易懂的道理會(huì )帶給大家一點(diǎn)震撼。于是，利用年假的空閑，我也靜下心來(lái)，細細的來(lái)品讀一番。
《把信送給加西亞》是一本享譽(yù)全球的商業(yè)經(jīng)典之作，書(shū)中講述的是一個(gè)年輕的美國陸軍中尉安得魯羅文臨危受命，歷盡艱難險阻，克服重重困難，最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍，完成了送信這一神圣使命，為打敗西班牙侵略者立下了卓越功勛的故事。
讀了《把信送給加西亞》這本書(shū)，我認為這本書(shū)至今暢銷(xiāo)不衰，始終被人津津樂(lè )道、具有強勁的生命力的答案，就是因為每個(gè)時(shí)代都在尋找“羅文”，各個(gè)國度、各個(gè)行業(yè)都在推崇和呼喚“羅文”精神。這種精神就是愛(ài)崗敬業(yè)、公而忘私的奉獻精神，就是百折不撓、堅持不懈的執著(zhù)精神，就是順應潮流、開(kāi)拓創(chuàng )新的時(shí)代精神。正如中國古話(huà)所說(shuō)：“君子以厚德載物”，“天行健，君子以自強不息”。我們需要具有這種精神的人，需要能夠把信送給加西亞的人。作為一名教育工作者，就是要學(xué)習、弘揚、踐行這種精神，為教育教學(xué)工作作出更大的貢獻。
我認為，世界上到處都有“把信送給加西亞”的人。從書(shū)中了解到，“把信送給加西亞”的人并不是那些聲名顯赫之人，也不是那些權高位重之人，而往往是那些在平凡工作崗位上默默奉獻、主動(dòng)進(jìn)取、忠誠敬業(yè)的員工。工作中怎樣去尋找這些員工，那就要象瓦格納上校一樣去了解、信任、知人善任、培養他們。作為一個(gè)合格的領(lǐng)導，既要學(xué)會(huì )寫(xiě)信，又要學(xué)會(huì )送信。對待上級，就要學(xué)會(huì )羅文的敬業(yè)精神、主動(dòng)創(chuàng )新精神，義無(wú)返顧地送好信，始終不渝地忠誠上級；對待下級，就要學(xué)會(huì )麥金萊總統的豁達大度、信任無(wú)憂(yōu)精神，相信和信任下級；對待單位工作，要學(xué)會(huì )瓦格納上校的知己知彼、知人善任精神，了解手下人員，忠誠上級領(lǐng)導。
“態(tài)度決定命運，細節決定成敗”。書(shū)中的主人公羅文在接到送信的任務(wù)后，不提要求、不講條件，不怕吃苦、不怕?tīng)奚�，舍小家、為國家，歷盡千辛萬(wàn)苦，歷經(jīng)千難萬(wàn)險，最終完成了上級交給的任務(wù)。他前進(jìn)中的每一步都浸透著(zhù)汗水、熔鑄著(zhù)心血。這種奉獻精神，在1XX年前的戰爭時(shí)代需要，在和平發(fā)展的.年代需要，在轉型跨越發(fā)展的新時(shí)期更是迫切需要。這種奉獻精神軍隊需要，企業(yè)需要，政府部門(mén)更加需要。作為一名國家公職人員，既然肩負起黨和人民交給的重擔，就要全心全意為人民服務(wù)，真心真意為祖國出力，就要像羅文那樣，不怕吃苦受累、不怕困難重重，腳踏實(shí)地、拼搏奉獻，以良好的精神狀態(tài)，以崇高的價(jià)值追求，獻身于科學(xué)發(fā)展的宏偉大業(yè)。具體到我們教師工作，就是要加強自身學(xué)習，提高文化素養，傾其所能、無(wú)怨無(wú)悔、盡心盡力地做好教育教學(xué)工作。只有這樣，才能在教育工作上成為一個(gè)甘于奉獻、盡職盡責的人。
羅文接到命令后，沒(méi)有選擇逃避和退縮，而是知難而進(jìn)、迎難而上，憑著(zhù)堅韌不拔的意志、頑強不屈的毅力，置生死于不顧地勇氣出色地完成了任務(wù)。作為教師工作，雖說(shuō)不是什么要害部門(mén)，但關(guān)系著(zhù)祖國的希望，祖國的未來(lái)的培育，任重而道遠，所以，只要我們選擇了教育，選擇個(gè)教師這個(gè)稱(chēng)呼，我們就要在工作中堅持不懈，忠誠于教育事業(yè)，用我們飽滿(mǎn)的熱情、永遠的童心來(lái)呵護孩子們，用我們的愛(ài)心來(lái)踐行一個(gè)教育人的職責。就像書(shū)中所說(shuō)：“如果你非要辱罵、詛咒和沒(méi)完沒(méi)了的貶損不可，那么你為什么不辭職哪？當你身處局外時(shí)，你可以盡情發(fā)泄。但是，我請求你，身在其中時(shí)，不要詛咒它。當你貶損它時(shí)，你身置其中，那么你也是在貶損自己�！本腿缥覀儾龢�(lè )二中的師生，從他們的口中，聽(tīng)不到一個(gè)關(guān)于二中不好的字，那是一種什么樣的精神所在？忠誠！如果說(shuō)，生命力使人們前途光明，團體使人們寬容，腳踏實(shí)地使人們現實(shí)，那么深厚的忠誠感就會(huì )使人生正直而有意義。
羅文在送信的長(cháng)征路上，不僅要征服惡劣的自然環(huán)境，還要應對兇險的社會(huì )環(huán)境，情況瞬息萬(wàn)變，機遇稍縱即逝。如果他思想僵化、觀(guān)念陳腐，固步自封、因循守舊，不能創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，那送給加西亞的信很有可能就石沉大海，甚至落入敵人手中。教育工作是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，過(guò)去的思路、辦法和成效，不可能一勞永逸。同時(shí)，隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、社會(huì )環(huán)境的變化、實(shí)踐經(jīng)驗的積累、時(shí)代要求的轉換，我們要做到善于創(chuàng )新，堅決克服不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的思想，主動(dòng)了解新情況，學(xué)習新知識，解決新問(wèn)題；敢于創(chuàng )新、勇于創(chuàng )新，積極探索符合實(shí)際的工作方式和方法，努力開(kāi)拓自己教育教學(xué)工作。
通過(guò)這本書(shū)，我明白了人類(lèi)社會(huì )最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動(dòng)才有創(chuàng )新，只有付出才有收獲”。這本書(shū)以一種足以讓所有人信服的表達方式傳達了一種極為積極、健康、向上的人生觀(guān)和人才價(jià)值觀(guān)，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，認識到工作的態(tài)度直接體現在工作的質(zhì)量上。讓我們停止無(wú)謂的抱怨，收拾好心情，從頭開(kāi)始，從現在開(kāi)始，忠誠于你要做的每一件事，不時(shí)完美自身，做一個(gè)現代的羅文吧！
《把信送給加西亞》讀后感2
早前就有接受過(guò)此類(lèi)的培訓，關(guān)于執行，關(guān)于結果，只是看了這樣一本書(shū)才更加懂得了在執行中，作為一個(gè)員工，一個(gè)真正的執行者應該具備的精神。
早前的培訓告訴我，做任何事情都一定要有一個(gè)結果，而這樣的一個(gè)結果，在提升企業(yè)業(yè)績(jì)的同時(shí)，也為自己的人生增值。在幫同事進(jìn)行文字輸入轉換成電子檔時(shí)，多少也看到了一些同事們對于羅文精神的理解，甚而也覺(jué)得羅文其實(shí)真的很值得我們去推崇，因為他是一個(gè)“把信送給加西亞”的人�？催^(guò)書(shū)本的前言，也總以為羅文真有傳說(shuō)中那樣神奇，可以自己一個(gè)人單槍匹馬，歷經(jīng)艱難險阻，突破重重危機把信送給加西亞。仔細看完羅文自己描述的整個(gè)送信歷程之后才發(fā)現，羅文其實(shí)也只是一個(gè)普通的執行者而已，而這個(gè)普通的執行者身上卻擁有不普通“羅文精神”，忠誠、責任、不屈不饒等。其實(shí)作為一個(gè)領(lǐng)導人，或是作為一個(gè)結果的判定者，基本都不會(huì )太在意執行者在執行任務(wù)的過(guò)程中經(jīng)歷了多少困難或是遭遇了多少不幸，在意的只是執行人是否百分百完成了自己所想要的結果。每一個(gè)故事的閱讀者都不難想象，如果羅文沒(méi)有像他自己自述的那樣勇敢，那樣堅定地去一心只想著(zhù)要“把信送給加西亞”，那么我們就不可能知道何為羅文精神，也更不可能去接受到這樣的培訓�？赡芎芏嗳硕荚诟袊@，羅文具備如此多的難能可貴的品質(zhì)，可以如此完美的完成任務(wù)，改變整個(gè)戰爭的局勢，可是有時(shí)我們要感嘆應該是為什么從一開(kāi)始情報局局長(cháng)就毫不猶豫地推薦了羅文，為什么總統也真的就這樣相信羅文可以完成如此艱巨的任務(wù)。首先，我們不得不承認，羅文先生確實(shí)具備有非常高尚的職業(yè)情操，百分百服從以及百分百忠于自己國家，他聰明，勇敢，富于團隊合作精神，同時(shí)又是一個(gè)十分注重細節的優(yōu)秀軍人，最最重要的一點(diǎn)就在于，領(lǐng)導信任他，而他自身也具備有讓人信任讓人引以為傲的能力，他做到了速度第一。
當接到命令那一刻，他就那般堅定，那般確信自己一定要完成這個(gè)光榮的任務(wù)。我想大家推崇的精神里邊，最最重要的一點(diǎn)大概就在于他的速度第一，堅決服從的執行力吧。是的，當面對上司似乎“莫名其妙”的要求，面對上司下達的似乎“非常難做”的指令時(shí)，我們很多很多時(shí)候就是想到的這個(gè)問(wèn)題按照常理很難解決，算了不要去做了，浪費精力。于是，我們就常常放棄了這樣的提升自己的機會(huì )，也就慢慢的失去更多接受新事物的機會(huì )。其實(shí)，當我們在接受指令時(shí)，只聽(tīng)到結果跟要求，也只想結果跟要求，然后回到自己的工作崗位去思考去創(chuàng )造的時(shí)候我們會(huì )不難發(fā)現，其實(shí)所謂的無(wú)法克服的難題，有時(shí)只是一道紗紙而已，因為任何一個(gè)領(lǐng)導人下達指令的時(shí)候已經(jīng)想好了一些解決方法了，沒(méi)有問(wèn)題是解決不了的，在乎的.只是執行者敢不敢去面對，敢不敢去放手處理問(wèn)題。記得有這樣一個(gè)故事，一個(gè)一直業(yè)績(jì)不錯的企業(yè)突然遭遇了財務(wù)周轉上的難題，可能會(huì )面臨裁員或是被收購等問(wèn)題，董事會(huì )召集所有中高層領(lǐng)導人就關(guān)于如何幫助企業(yè)脫離困境問(wèn)題開(kāi)了兩天的會(huì )議，會(huì )議最后做出一項決定：為了讓公司脫離困境，我們全體人員必須聯(lián)合起來(lái)一起來(lái)面對這一次的危機，現在請大家一起到八樓去跟董事長(cháng)一起跳下來(lái)。聽(tīng)到這樣的決策，很多人開(kāi)始覺(jué)得猶豫了，我上有老下有小，現在讓我從八樓跳下來(lái)，我們家的那些人要怎么活啊……眾說(shuō)紛紜，很多人都認為公司真的到了無(wú)可挽回的地步了，沒(méi)有辦法再重新興起了。后來(lái)的結果可能有人猜到，沒(méi)人讓人們去跳樓，只是在這一關(guān)鍵時(shí)刻，董事長(cháng)想要了解一下員工對于公司的忠誠度，信任度，以及公司的團隊凝聚力。有人通過(guò)了這樣的測試，留下來(lái)陪同公司一起度過(guò)難關(guān)，而有的人因為“上有老下有小”而離開(kāi)了。
來(lái)到公司也有一個(gè)星期了，對于公司的一些體制都有了一些認識跟了解，看到張貼在墻上的文章，通告，嘉獎令，我不得不承認自己進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)競爭的企業(yè)，一個(gè)充滿(mǎn)活力的企業(yè)，而看到墻上的執行分表，更是嚇了一大跳，知道自己又將面臨性格及能力的挑戰。原本，我并不是一個(gè)細心的人，也并不喜歡受約束，當跟同學(xué)們說(shuō)起自己在處理數據相關(guān)的工作的時(shí)候有人就開(kāi)始懷疑我能否勝任，只是只有我自己知道，決定了就去做吧，不管怎樣，先做了，才能知道自己做得有多好或是多么的不盡如人意，如果只是按照別人認為的自己去做自己的話(huà)，那么我可能就真的只是別人認為的自己，而不是真正的自己。沒(méi)有做不到，只有想不到。要做就果斷地去做，與其讓事情拖著(zhù)看不到結果，還不如一開(kāi)始就做了，哪怕最初的結果不如人意，但至少提前做過(guò)之后，我們還有改過(guò)的機會(huì )。
《把信送給加西亞》讀后感3
《把信送給加西亞》----有史以來(lái)世界最暢銷(xiāo)圖書(shū)第六名，想必大家也有所耳聞吧，開(kāi)始我也覺(jué)得沒(méi)什么，但有些故事只有看過(guò)才知道，只有用心體會(huì )過(guò)才明白。
無(wú)意之中，從桌上看到一本書(shū)，打開(kāi)扉頁(yè)，那上面寫(xiě)的話(huà)著(zhù)實(shí)吸引了我，激起了我對這本毫不起眼的書(shū)的喜愛(ài)。扉頁(yè)上這樣寫(xiě)著(zhù)：世界會(huì )給你回報，既有金錢(qián)也有榮譽(yù)，只要你具備這樣一種品質(zhì)，那就是主動(dòng)。什么是主動(dòng)？讓我告訴你：主動(dòng)就是不用別人告訴你，你就能出色地完成工作。這就是故事主人公羅文的精神，但肯定不僅僅只有這些。羅文的忠誠、盡職、勇敢而不乏機智；因為它發(fā)出了千百萬(wàn)公司、領(lǐng)導者的心聲：世界上極需要羅文這樣的人，那種勤勤懇懇、想千方設百計完成任務(wù)而無(wú)怨無(wú)悔的員工、部屬《把信送給加西亞》久盛不衰，流傳至今，這說(shuō)明了什么？說(shuō)明這樣的人一直沒(méi)有大量地涌現，文明依舊在焦急地尋找這類(lèi)人的過(guò)程中緩緩而行，好若大海撈針。
冬雪，覆蓋了萬(wàn)物，一切顯得那么靜謐，那么祥和，美的令人窒息，美的令人心生憐惜，呆呆地駐足凝望……遠處，一竄朱紅的火苗在銀白無(wú)暇的熒幕上輕輕地跳躍 ,一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕著(zhù)周?chē)�，那是什么？這時(shí)，那邊又傳來(lái)了"唰唰-""唰唰-"地聲音，那是竹掃帚與積雪發(fā)出的交響，原來(lái)那是一位清潔工人！我十分不滿(mǎn)，她干嘛要破壞這難得一見(jiàn)的美景（因為我們這里以前很少下雪），于是，我走上前去。"您能不能不掃��？""那怎么行！""哦，你不累嗎？起床要那么早？您怎么不在家享享福呢？""享啥福？！我的兩個(gè)兒子都成家走了，我也沒(méi)什么顧慮了，能干點(diǎn)什么就干點(diǎn)什么吧。"我看這眼前這位憔悴老人，大概有六七十了吧，雖然她說(shuō)地很幸福，但我卻依然能看到她眼神中的無(wú)奈和與這冬雪極為相似的憂(yōu)郁，那種感覺(jué)雖然很遙遠，但卻又近在咫尺，就像那尖尖地冰棱似的細小，純凈，卻依然可以刺入人的心扉。那不僅僅是熾熱與冰冷的交融，更是幸福與痛苦的撞擊！當然，有時(shí)候，正義是戰勝不了邪惡的。
你可以想象嗎？一個(gè)年過(guò)花甲的老人，身邊卻無(wú)子女的陪伴，她卻要強擠出笑容對一個(gè)陌生人訴說(shuō)自己的滿(mǎn)足，這要承受多大的壓力？而她的子女，()卻沒(méi)有盡到應盡的義務(wù)，不，是責任，贍養父母是每一個(gè)兒女的責任！正如《致加西亞的信》中的羅文中尉一樣，把信送給加西亞就是他的責任，也正是因為他出色的完成了任務(wù)，才得以名垂千古。也許，我們不能向他一樣被后人所歌頌，贊揚，但我們至少可以擁有那份主動(dòng)，像羅文一樣，我們對父母的感恩即使沒(méi)有別人提示，也要出色完成。
而那位老人，也就是那位清潔工老人，雖然她缺少了子女的關(guān)愛(ài)，但她擁有的，我們也許一輩子都不可能擁有，那就是羅文精神！一種盡心盡力做事，竭盡所能的奉獻精神！她每天無(wú)數次的.重復著(zhù)一個(gè)動(dòng)作，不厭其煩的重復著(zhù)，甚至是每天生活在別人的唾棄和異樣的眼光中，但她卻仍在不辭勞苦的工作著(zhù)，這，就是敬業(yè)。在《把信送給加西亞》中，敬業(yè)是成功的源泉，試想，如果羅文一味抱怨領(lǐng)導交給的工作難度大，對領(lǐng)導的決定似是而非，沒(méi)有敬業(yè)精神，他就不會(huì )積極主動(dòng)去把信送給加西亞。干任何工作都要有一股熱情和興趣，有那么一股勁，始終保持一股昂揚向上的精神狀態(tài)。
《把信送給加西亞》中有這樣一段話(huà)："年輕人所需要的不只是學(xué)習書(shū)本的知識，也不只是聆聽(tīng)他人種種的指導，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)。"無(wú)論你是什么職業(yè)，地位還是至高無(wú)上，必須時(shí)刻樹(shù)立一種只求做、不求索取的高尚人生品格，每個(gè)人都有責任和義務(wù)，責無(wú)旁貸的去做好每一項工作，都應該為社會(huì )盡一份心，出一份力，做出自己應有的貢獻，踏踏實(shí)實(shí)干事、坦坦蕩蕩做人，凡事都要問(wèn)問(wèn)自己的良心，同時(shí)，我也要提醒大家一句："人在做，天在看。"
此外，我們還要知道，奉獻是什么？以前的我認為，奉獻應該是一個(gè)相對的概念，藍天用自己襯托白云，白云也用自己點(diǎn)綴了藍天，它們相互映襯才相得益彰，但在這兩天中，我才真正明白了什么是奉獻。當社會(huì )須要時(shí)，無(wú)償付出，不求回報的行為，這就是奉獻，是4.14玉樹(shù)大地震讓我明白，原來(lái)，這就是奉獻；原來(lái)，奉獻如此簡(jiǎn)單。蕓蕓眾生的世界，作為清潔工或許很渺小，但他們的奉獻精神卻傳得很遠，捐助一元錢(qián)或許微不足道，但他們的奉獻精神卻可以撐起一片片愛(ài)的家園！
那，是冬日里的一抹胭脂紅；那，是人類(lèi)中的一座行高標，像冬雪，純凈著(zhù)人們的心。
《把信送給加西亞》讀后感4
放假前，在學(xué)校的年度總結會(huì )上，劉校長(cháng)鄭重的向全體教職員工推薦了一本書(shū)：《把信送給加西亞》。他說(shuō)他已經(jīng)三次重讀此書(shū)，相信書(shū)中淺顯易懂的道理會(huì )帶給大家一點(diǎn)震撼。于是，利用年假的空閑，我也靜下心來(lái)，細細的來(lái)品讀一番。
《把信送給加西亞》是一本享譽(yù)全球的商業(yè)經(jīng)典之作，書(shū)中講述的是一個(gè)年輕的美國陸軍中尉安得魯羅文臨危受命，歷盡艱難險阻，克服重重困難，最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍，完成了送信這一神圣使命，為打敗西班牙侵略者立下了卓越功勛的故事。
讀了《把信送給加西亞》這本書(shū)，我認為這本書(shū)至今暢銷(xiāo)不衰，始終被人津津樂(lè )道、具有強勁的生命力的答案，就是因為每個(gè)時(shí)代都在尋找“羅文”，各個(gè)國度、各個(gè)行業(yè)都在推崇和呼喚“羅文”精神。這種精神就是愛(ài)崗敬業(yè)、公而忘私的奉獻精神，就是百折不撓、堅持不懈的執著(zhù)精神，就是順應潮流、開(kāi)拓創(chuàng )新的時(shí)代精神。正如中國古話(huà)所說(shuō)：“君子以厚德載物”，“天行健，君子以自強不息”。我們需要具有這種精神的人，需要能夠把信送給加西亞的人。作為一名教育工作者，就是要學(xué)習、弘揚、踐行這種精神，為教育教學(xué)工作作出更大的貢獻。
我認為，世界上到處都有“把信送給加西亞”的人。從書(shū)中了解到，“把信送給加西亞”的人并不是那些聲名顯赫之人，也不是那些權高位重之人，而往往是那些在平凡工作崗位上默默奉獻、主動(dòng)進(jìn)取、忠誠敬業(yè)的員工。工作中怎樣去尋找這些員工，那就要象瓦格納上校一樣去了解、信任、知人善任、培養他們。作為一個(gè)合格的領(lǐng)導，既要學(xué)會(huì )寫(xiě)信，又要學(xué)會(huì )送信。對待上級，就要學(xué)會(huì )羅文的敬業(yè)精神、主動(dòng)創(chuàng )新精神，義無(wú)返顧地送好信，始終不渝地忠誠上級;對待下級，就要學(xué)會(huì )麥金萊總統的豁達大度、信任無(wú)憂(yōu)精神，相信和信任下級;對待單位工作，要學(xué)會(huì )瓦格納上校的知己知彼、知人善任精神，了解手下人員，忠誠上級領(lǐng)導。紅包上寫(xiě)什么
“態(tài)度決定命運，細節決定成敗”。書(shū)中的主人公羅文在接到送信的任務(wù)后，不提要求、不講條件，不怕吃苦、不怕?tīng)奚�，舍小家、為國家，歷盡千辛萬(wàn)苦，歷經(jīng)千難萬(wàn)險，最終完成了上級交給的任務(wù)。他前進(jìn)中的每一步都浸透著(zhù)汗水、熔鑄著(zhù)心血。這種奉獻精神，在1XX年前的戰爭時(shí)代需要，在和平發(fā)展的年代需要，在轉型跨越發(fā)展的新時(shí)期更是迫切需要。這種奉獻精神軍隊需要，企業(yè)需要，政府部門(mén)更加需要。作為一名國家公職人員，既然肩負起黨和人民交給的重擔，就要全心全意為人民服務(wù)，真心真意為祖國出力，就要像羅文那樣，不怕吃苦受累、不怕困難重重，腳踏實(shí)地、拼搏奉獻，以良好的精神狀態(tài)，以崇高的價(jià)值追求，獻身于科學(xué)發(fā)展的宏偉大業(yè)。具體到我們教師工作，就是要加強自身學(xué)習，提高文化素養，傾其所能、無(wú)怨無(wú)悔、盡心盡力地做好教育教學(xué)工作。只有這樣，才能在教育工作上成為一個(gè)甘于奉獻、盡職盡責的人。
羅文接到命令后，沒(méi)有選取逃避和退縮，而是知難而進(jìn)、迎難而上，憑著(zhù)堅韌不拔的意志、頑強不屈的毅力，置生死于不顧地勇氣出色地完成了任務(wù)。作為教師工作，雖說(shuō)不是什么要害部門(mén)，但關(guān)系著(zhù)祖國的期望，祖國的未來(lái)的.培育，任重而道遠，所以，只要我們選取了教育，選取個(gè)教師這個(gè)稱(chēng)呼，我們就要在工作中堅持不懈，忠誠于教育事業(yè)，用我們飽滿(mǎn)的熱情、永遠的童心來(lái)呵護孩子們，用我們的愛(ài)心來(lái)踐行一個(gè)教育人的職責。就像書(shū)中所說(shuō)：“如果你非要辱罵、詛咒和沒(méi)完沒(méi)了的貶損不可，那么你為什么不辭職哪?當你身處局外時(shí)，你能夠盡情發(fā)泄。但是，我請求你，身在其中時(shí)，不要詛咒它。當你貶損它時(shí)，你身置其中，那么你也是在貶損自我�！本腿缥覀儾龢�(lè )二中的師生，從他們的口中，聽(tīng)不到一個(gè)關(guān)于二中不好的字，那是一種什么樣的精神所在?忠誠!如果說(shuō)，生命力使人們前途光明，團體使人們寬容，腳踏實(shí)地使人們現實(shí)，那么深厚的忠誠感就會(huì )使人生正直而有好處。
羅文在送信的長(cháng)征路上，不僅僅要征服惡劣的自然環(huán)境，還要應對兇險的社會(huì )環(huán)境，狀況瞬息萬(wàn)變，機遇稍縱即逝。如果他思想僵化、觀(guān)念陳腐，固步自封、因循守舊，不能創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，那送給加西亞的信很有可能就石沉大海，甚至落入敵人手中。教育工作是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，過(guò)去的思路、辦法和成效，不可能一勞永逸。同時(shí)，隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、社會(huì )環(huán)境的變化、實(shí)踐經(jīng)驗的積累、時(shí)代要求的轉換，我們要做到善于創(chuàng )新，堅決克服不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的思想，主動(dòng)了解新?tīng)顩r，學(xué)習新知識，解決新問(wèn)題;敢于創(chuàng )新、勇于創(chuàng )新，用心探索貼合實(shí)際的工作方式和方法，努力開(kāi)拓自我教育教學(xué)工作。qq幸福個(gè)性簽名
透過(guò)這本書(shū)，我明白了人類(lèi)社會(huì )最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動(dòng)才有創(chuàng )新，只有付出才有收獲”。這本書(shū)以一種足以讓所有人信服的表達方式傳達了一種極為用心、健康、向上的人生觀(guān)和人才價(jià)值觀(guān)，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，認識到工作的態(tài)度直接體此刻工作的質(zhì)量上。讓我們停止無(wú)謂的抱怨，收拾好情緒，從頭開(kāi)始，從此刻開(kāi)始，忠誠于你要做的每一件事，不時(shí)完美自身，做一個(gè)現代的羅文吧!
《把信送給加西亞》讀后感5
去年，我在書(shū)店買(mǎi)了一本《把信送給加西亞》，讀了以后印象很深，覺(jué)得很有教育意義。最近，我們學(xué)校在行政領(lǐng)導中開(kāi)展集體閱讀《把信送給加西亞》一書(shū)的活動(dòng)，我利用業(yè)余時(shí)間再次認真閱讀了此書(shū)，感觸頗深。故事的內容雖然簡(jiǎn)單，但卻是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的故事，它向我們傳達了優(yōu)秀教師和行政干部必須具備的素質(zhì)——主動(dòng)性、責任感、自信心和良好的心態(tài)。
人類(lèi)社會(huì )向來(lái)有一條基本的行為法則——投入才有回報、忠誠才有信任、主動(dòng)才有創(chuàng )新。我們學(xué)校的教育事業(yè)要想獲得成功，每個(gè)教育工作者的主動(dòng)性、責任感和良好的心態(tài)都是至關(guān)重要的。
首先，應該象呵護生命一樣去熱愛(ài)我們的工作。自己選擇了教育事業(yè)，就要腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)朝著(zhù)目標前進(jìn)。眼下，有一些人總是天天抱怨自己的工作不好、單位不好，卻很少去自省、自律，認真評估自己的工作能力，檢查自己工作中所存在的不足和急需改進(jìn)的地方。如果長(cháng)此以往形成習慣，無(wú)論他在任何崗位終將一事無(wú)成、庸碌一生。
“沒(méi)有任何借口”是美國西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為規則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一個(gè)新兵的第一理念。從表面看，有些冷似冰霜，感覺(jué)只適合軍人對上級要求絕對無(wú)條件服從，可仔細想來(lái)，我們每一個(gè)人干工作，做事情，也都應該想盡一切辦法去出色的完成自己的任務(wù)，而不應該為了沒(méi)有完成任務(wù)尋找“合情合理的借口”。在日常工作中，有些人經(jīng)常會(huì )有借口，上班遲到、會(huì )有鬧鐘沒(méi)鬧、路上堵車(chē)、修路、家里有事等等借口，借口成了一面擋風(fēng)的墻，千方百計把自己該承擔的責任推卸掉，以求得暫時(shí)的心理平衡，但這樣做是非常有的，因為長(cháng)期有借口可找，就能養成惰性，就會(huì )不思進(jìn)取，不再去努力爭取最優(yōu)異的成績(jì)。西點(diǎn)軍校奉行的“沒(méi)有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，但它卻可以激發(fā)人的最大潛能，使人具有使命感，具有強烈的探索和挑戰精神，使人出色地做好各項實(shí)際工作。
其次，要樹(shù)立教育工作者對工作負責就是對學(xué)生負責、對社會(huì )負責，更是對自己負責的觀(guān)念。在人類(lèi)社會(huì )中，不論你是男是女、是老是少，也不論你干什么工作，做什么事情，都有一個(gè)責任問(wèn)題。這個(gè)責任從表面上看，好象是別人或領(lǐng)導安排布置的，其實(shí)是歷史賦予每個(gè)人的歷史使命。當一個(gè)人選擇了教育工作崗位后，就理所應該要履行自己的職責。職責是什么？職是職業(yè)，是職務(wù)，是自己份內應做的事；責是責任，是負責。有了職責，就必須服從組織的安排，執行上級和學(xué)校的指令，忠于職守，盡職盡責，不能打折扣，更不能拒絕。我們對待工作，是養尊處優(yōu)，得過(guò)且過(guò)，還是忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)；是固步自封墨守成規，還是積極進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，讀了《把信送給加西亞》，就能做出正確的回答：不報怨任何人，不抱怨自己懷才不遇，不抱怨自己生不逢時(shí)，工作對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)既是一次挑戰，又是一次機遇，應積極主動(dòng)地去克服困難，想盡一切辦法完成任務(wù)，一定“把信送給加西亞”。
最后，要有積極主動(dòng)地開(kāi)展工作的心態(tài)。要真的成為一名“把信送給加西亞”的人，就必須充分發(fā)揮主動(dòng)性。對于我們的本職工作，對于我們的崗位職責，對于領(lǐng)導經(jīng)過(guò)研究交給我們的任務(wù)，都應該積極主動(dòng)的接受，積極主動(dòng)的完成，而且要做到迅速、快捷、全力以赴，怕困難、不要尋找理由。應該像羅文中尉一樣，對待自己的工作，熱愛(ài)、有興趣，要把完成任務(wù)作為檢驗自身能力、實(shí)現人生價(jià)值的重要途徑和有效手段，想一切辦法，下最大力氣去做到最好。對于領(lǐng)導交給的'工作任務(wù)，我們要把它作為領(lǐng)導對我們的信任，對我們工作能力的肯定，竭盡全力完成，以一種平和的、積極的、向上的心態(tài)去看待一切。工作其實(shí)是美好的，作為人民教師，“我們應該象熱愛(ài)生命一樣熱愛(ài)我們的工作”。一個(gè)人的生命只有短短的幾十年，而工作占據了其中的大部分時(shí)間。工作可以提升我們的人生價(jià)值，可以充實(shí)、豐富我們的生命。我們更應該感謝工作，感謝工作給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，感謝工作為我們提供了施展才華、實(shí)現人生價(jià)值的空間，感謝工作給了我們充實(shí)的而精彩紛呈的生活。
羅文的成功，不是由于他卓越的軍事才能，而是由于他對事業(yè)的忠誠，對使命的高度責任感、主動(dòng)性和一往無(wú)前的進(jìn)取精神。如今，“送信”已經(jīng)變成一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)、服從和榮譽(yù)的象征。而這種敬業(yè)、忠誠、勤奮的思想觀(guān)念，還將不斷地影響一代又一代人，一個(gè)又一個(gè)國家
《把信送給加西亞》讀后感6
單位發(fā)了一本書(shū)《把信送給加西亞》，一看名字覺(jué)得無(wú)所謂，閑暇偶爾翻了一下，突然被它吸引了�！栋研潘徒o加西亞》這本書(shū)講述了美西戰爭時(shí)期, 年輕的美國陸軍中尉安德魯羅文在接到總統需要把一封重要的信送給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞的使命后，毫無(wú)怨言，在沒(méi)有任何人隨同的情況下，依靠自己的勇氣和智慧，歷經(jīng)重重危險，最終出色的完成了任務(wù)的曲折故事。多年以來(lái)，羅文的事跡得到了人們的廣為傳頌。這不僅僅是因為安德魯羅文中尉高超的軍事才能，更是為了他崇高的品德和不懈努力的精神，才使他永遠為人們所銘記。
讀了這本書(shū)使我受益非淺，故事的內容雖然簡(jiǎn)單，但卻是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的故事，它向我們傳達了優(yōu)秀工作者必須具備的素質(zhì)敬業(yè)、忠誠、勤奮進(jìn)取、認真負責、創(chuàng )造性的執行力、堅持不懈的精神、自信和良好的心態(tài)。作為人民教師尤其要具備以上素質(zhì)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)。
敬業(yè)，首先要愛(ài)業(yè)，要樹(shù)立強烈的事業(yè)心和責任感。干一項事業(yè)，沒(méi)有強烈的事業(yè)心和責任感，就難入佳境，難出成績(jì)。而且，往往事業(yè)心比知識更重要，因為沒(méi)有使命之感，沒(méi)有敬業(yè)之心，沒(méi)有銳意進(jìn)取的勇氣，知識就只是擺設，終不能轉化為能力和成績(jì)。敬業(yè)，還要有恒心和毅力，百折不撓的進(jìn)取意志，堅持不懈的努力和拼搏，不怕吃苦的精神。正如《把信送給加西亞》中所講：年輕人所需要的不只是學(xué)習書(shū)本上的理論知識，也不只是掌握某種技能，而是需要加強一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)把信送給加西亞。
對于我們教師來(lái)說(shuō)，要熱愛(ài)我們的教育事業(yè)，樹(shù)立對工作負責就是對學(xué)生負責的觀(guān)念。懂得用心思考問(wèn)題，要做到勤勉敬業(yè)，主動(dòng)豐富知識,掌握各項教學(xué)技能,努力上好每一節課。,多一些行動(dòng)，少一些抱怨,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，精益求精，積極主動(dòng)地做好每一件事情,努力提高自己的工作水平。只有這樣才能完成送信的任務(wù)。
二、提倡忠誠。
正像書(shū)中所說(shuō)，如果說(shuō)智慧和勤奮如同金子般珍貴，那么還有一樣東西實(shí)際上比金子更珍貴，那就是忠誠!忠誠者不談條件，不講回報，他們把忠誠看做一種責任、一種操守、一種人生最重要的品質(zhì)。服從命令是軍人的天職，羅文中尉就是懷著(zhù)對自己祖國的熱愛(ài)、對自己祖國的忠誠，完成了一個(gè)軍人應該完成的任務(wù)，而且沒(méi)有絲毫怨言，沒(méi)有絲毫退卻。一種職業(yè)的責任感和對事業(yè)高度的忠誠一旦養成，會(huì )讓你成為一個(gè)信賴(lài)的人，可以被委以重任的人。所以，我們一定要養成對事業(yè)忠誠的品質(zhì)，一旦擁有這種品質(zhì)，我們就會(huì )成為最大的受益者。要時(shí)刻嚴格要求自己，忠于國家、忠于人民，忠于集體、忠于事業(yè)，時(shí)刻牢記集體的利益永遠高于個(gè)人的利益。
三、要有迎難而上的氣魄。
對待事情要有積極主動(dòng)的態(tài)度，正如書(shū)中所說(shuō)的要做就要做到最好，不要被動(dòng)服從，而要主動(dòng)開(kāi)拓。這本書(shū)告訴我們：困難是工作中客觀(guān)存在的，但如何去解決困難，面對困難，取決于每個(gè)人對工作的態(tài)度。責任可以促進(jìn)能力的提升，林肯曾說(shuō)人所能負的責任我能負，人所不能負的責任我亦能負，這樣才能磨練自己。勝利是屬于最堅韌的人。通往勝利的道路上布滿(mǎn)荊棘，只有付出很多努力，經(jīng)歷意想不到的磨練，堅韌不拔才能到達勝利的終點(diǎn)。因此，我們要有堅韌不拔、持之以恒的精神，不為任何干擾所動(dòng)，不為任何困難所嚇倒，勇于承擔自己的這份職責，解決困難，面對困難。
四、要保持自信和良好的心態(tài)。
正如這本書(shū)上說(shuō)的：我相信世界上最美好的.詞就是自信。要有世上無(wú)難事，只要肯登攀的意志，人生經(jīng)受一些挫折失敗在所難免，須知成功是無(wú)數失敗的積累，失敗是成功之母。我們對待工作和任務(wù)要有自信，哪怕失敗再重新做過(guò)，直至成功。良好的心態(tài)就是只講奉獻，不求索取，踏踏實(shí)實(shí)干事，坦坦蕩蕩做人，任何時(shí)候不亂心志，不改初衷，淡泊名利，主動(dòng)地、開(kāi)拓性地去工作，學(xué)習他人之長(cháng)，彌補自己之短，用良好的心態(tài)完成工作任務(wù)。我們要勇于超越自己，選擇卓越，要比別人更執著(zhù)，更敢于冒險，更敢于夢(mèng)想，有更高的期望，我相信只有想了的人才會(huì )去做，做了才有成功的希望。
《把信送給加西亞》這本書(shū)雖然出自于硝煙彌漫的戰爭年代，但是當今社會(huì )仍需要大批的能把信送給加西亞的人，需要千千萬(wàn)萬(wàn)的羅文在各個(gè)崗位上勤奮工作，才能共同創(chuàng )造更和平、更美好的美麗新世界。只有付出才有回報，只有主動(dòng)才有創(chuàng )新，一個(gè)人只有具備了主動(dòng)性，才能將許多的不可能變成可能，才能化腐朽為神奇，才能最終超越自我，實(shí)現自身價(jià)值。讓我們在今后的工作中融入羅文精神，象羅文一樣用自己的誠心深?lèi)?ài)自己的工作，把自己磨練成一個(gè)值得信賴(lài)的人，一個(gè)可以被委以重任的人!
獎賞僅僅給那些有用的人。永遠記住這句話(huà)，不要停留在原地等著(zhù)天上掉餡餅，一切成功都是努力的結果，讓我們停止無(wú)謂的抱怨，收拾好心情，從頭開(kāi)始，從現在開(kāi)始，忠誠于你要做的每一件事，不斷完美自己，做一個(gè)現代的羅文。
《把信送給加西亞》讀后感7
把信送給加西亞這本書(shū)還是經(jīng)過(guò)老師推薦的才知道的，剛剛看完，馬上就想寫(xiě)出這本書(shū)給我的感覺(jué)，書(shū)的內容很明了，大部分都是圍繞著(zhù)一個(gè)叫羅文的將軍寫(xiě)的，在戰爭期間，美國總統麥金萊需要一個(gè)送信的人，于是羅文接受了這個(gè)人艱巨的任務(wù)，沒(méi)有多問(wèn)一句話(huà)，他拿到麥金萊總統交給他的信轉身就走了，沒(méi)有疑問(wèn)，沒(méi)有抱怨，而是全心全意的完成為這個(gè)任務(wù)努力著(zhù)。
我喜歡他的真誠、與奉獻�！爸艺\”永遠是首要的做人之本，這種優(yōu)良品質(zhì)幾句內在的魅力，是人愉悅，更；更令人信任，并且會(huì )贏(yíng)得眾人的尊重和擁護。忠誠就像羅文一樣，精忠報國，為祖國做出自己的貢獻，他最后成功的吧心交給了加西亞將軍，美國陸軍司令為他的努力幫發(fā)了獎?wù)�，后�?lái)，羅文的事跡更是得到了人們的廣泛的流傳，毫無(wú)疑問(wèn)，羅文成為了人們心中永遠的英雄，讓人們銘記在心。
讀完這本書(shū)，到現在我的心還無(wú)法平靜，我在反問(wèn)自己，我是一個(gè)可以把信送給加西亞的人嗎，想過(guò)之后，我得到了答案，讓我汗顏的是我做不成一個(gè)可以把信送給加西亞的人，我對待生活的態(tài)度和羅文的形成了明顯的對比，我沒(méi)有積極地生活態(tài)度，自從上了大學(xué)，生活質(zhì)量一直急劇下降，我發(fā)現了，但卻沒(méi)有及時(shí)的反思自己，而是這樣一直的任他發(fā)展，直至今天，我才在這本中找到了自己想要的那份精神支柱，我要這樣下去嗎？答案是不要，我要做一個(gè)把信送給加西亞的人。用心去對待生活，對待學(xué)業(yè)，還有身邊的每一個(gè)人，我們需要具備的就是羅文的崇高的品德，然后像他一樣，做一個(gè)把信送給加西亞的人。我們要明確生命的意義，準確定位自己的人生目標，就此而言，我覺(jué)得一個(gè)人既然來(lái)到這個(gè)世界上，就應該也必須勇敢承擔歷史所賦予的責任。這種責任不是被動(dòng)的接受，而是主動(dòng)的拿來(lái)。這不是愚蠢的“拿來(lái)主義”，而是勇敢的“拿來(lái)精神”。抱著(zhù)必定成功的理想和愿望，勇敢的“拿來(lái)”，堅定不移地、毫無(wú)疑問(wèn)地執行，不畏困難險阻，直至完成自己的使命，達到自己既定的人生目標。
面臨社會(huì )的重重壓力，我們需要做的很多，無(wú)論是就業(yè)還是創(chuàng )業(yè)，羅文的精神都是值得我們學(xué)習的。成功看似離我們很近，可他卻又是那么的遙遠，走向成功的道路上，忠誠一定是成功的墊腳石。從書(shū)中我們看到羅文取得了成功，最重要的因素不是他的.軍事才能，而是他有優(yōu)良的道德品質(zhì)。在上問(wèn)我就說(shuō)過(guò)，忠誠永遠是做人之本，也是做人最重要的基礎。不論你是在學(xué)校也好，還是在社會(huì )中工作也好，如果你沒(méi)有用心去對待每個(gè)人，忠誠都沒(méi)有，想想誰(shuí)會(huì )用這樣的一個(gè)人去擔當公司的重任，不能給人一種信任感，沒(méi)有值得別人依賴(lài)的資本，只是信誓旦旦的說(shuō)，沒(méi)有行動(dòng)，誰(shuí)會(huì )相信。所以，學(xué)會(huì )忠誠，學(xué)會(huì )最基本的做人方式，這樣你才會(huì )有發(fā)展。
想做一個(gè)合格的把信送給加西亞的人要學(xué)會(huì )有責任感。羅文在機器艱苦的情況下，還能夠把心送給加西亞將軍，充分的就體現了他很認真對待每一件事情，有認真的負責的態(tài)度，在最艱苦的時(shí)候他沒(méi)有放棄，而是以為的堅持下來(lái)，他的責任感更加體現了他的忠誠。所以我們對待每件事情，特別是那些重大的事情，必須用認真的態(tài)度全力完成。我們要充認識到自己身上的責任沒(méi)他又社會(huì )賦予我們的，有家庭賦予我們的，還有我們自己，我們既然有這樣的責任們就要有勇氣去承擔，想盡一切辦法努力，然后進(jìn)自己最大的努力去實(shí)現。
奉獻是取得成功的保證。人的一生都想做些大事情，所以我們需要羅文這樣有奉獻精神的人，就在他接到這封信的時(shí)候，他也知道困難重重，也許，他的生命正在靠近死亡，可是他沒(méi)有選擇逃避，而是奉獻了自己的勇氣甚至他的生命�？墒乾F實(shí)中，想羅文這樣有奉獻精神的人少之又少。就說(shuō)發(fā)生在學(xué)校的事情，如果老是讓同學(xué)做些事情，可能沒(méi)有報酬，沒(méi)有獎勵，那么抱怨就要到了，抱怨做事卻沒(méi)有什么好處，這樣的事情，這樣的人很多，他們把錢(qián)看得過(guò)于重要，走社會(huì )也是，講究?jì)r(jià)錢(qián)，可是羅文有這樣做過(guò)嗎，答案是沒(méi)有，他接到信的人那一瞬間，他靜靜的接過(guò)信，不講價(jià)錢(qián)，沒(méi)有抱怨，接著(zhù)就是不惜一切的付出和努力，并把信送到加西亞將軍的手中。只有投入才會(huì )有回報，只有忠誠才會(huì )有信任，希望我們每個(gè)人也能有一種奉獻的精神，即使自己付出再大的代價(jià)，也能夠完成我們的任務(wù)。
現在，讓我們停止無(wú)謂的抱怨，收拾好我們煩亂的心情，從頭開(kāi)始，從現在開(kāi)始，忠誠于你的每一件事，不斷地完美自己，然后努力讓自己做一個(gè)現代版的羅文，因為這樣的人企業(yè)需要，國家需要，時(shí)代也在不停地呼喚我們做一個(gè)真正的羅文，讓我們無(wú)奈想羅文學(xué)習，一羅文為榜樣，立刻行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)整整的‘羅文’。
把信送給加西亞給了我們很多啟示，但只有啟示是不夠的，我們只有把這些啟示應用到我們的學(xué)習和工作中去，這樣，我們才算是一個(gè)合格的羅文，以個(gè)真正的可以把信送給加西亞的人。同學(xué)們，加油吧，我們一起做個(gè)可以把信送給加西亞的人。
《把信送給加西亞》讀后感8
讀了這本書(shū)使我受益非淺，故事的內容雖然簡(jiǎn)單，但卻是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的故事，它向我們傳達了優(yōu)秀工作者必須具備的素質(zhì)——敬業(yè)、忠誠、勤奮進(jìn)取、認真負責、創(chuàng )造性的執行力、堅持不懈的精神、自信和良好的心態(tài)。作為一名統計工作者要努力做到：
一、愛(ài)崗敬業(yè)。敬業(yè)，首先要愛(ài)業(yè)，要樹(shù)立強烈的事業(yè)心和責任感。干一項事業(yè)，沒(méi)有強烈的事業(yè)心和責任感，就難入佳境，難出成績(jì)。而且，往往事業(yè)心比知識更重要，因為沒(méi)有使命之感，沒(méi)有敬業(yè)之心，沒(méi)有銳意進(jìn)取的勇氣，知識就只是擺設，終不能轉化為能力和成績(jì)。敬業(yè)，還要有恒心和毅力，百折不撓的進(jìn)取意志，堅持不懈的努力和拼搏，不怕吃苦的精神。正如《把信送給加西亞》中所講：“年輕人所需要的不只是學(xué)習書(shū)本上的知識，也不只是聆聽(tīng)他人種種的指導，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)——把信送給加西亞”。
對于我們統計工作者來(lái)說(shuō)，要熱愛(ài)我們的統計專(zhuān)業(yè)，樹(shù)立對工作負責就是對自己負責的觀(guān)念。懂得用心思考問(wèn)題，要做到勤勉敬業(yè)，主動(dòng)學(xué)習統計理論，多出去調研，努力寫(xiě)好統計分析，總之多一些行動(dòng)，少一些抱怨，站在單位、大局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，精益求精，積極主動(dòng)地做好每一件事情，努力提高自己業(yè)務(wù)、能力等水平。只有這樣才能完成“送信”的任務(wù)。
二、提倡忠誠。正像書(shū)中所說(shuō)，如果說(shuō)智慧向金子一樣珍貴的話(huà)，那么還有一種東西更為珍貴，那就是忠誠。忠誠者不談條件，不講回報，他們把“忠誠”看做一種責任、一種操守、一種人生最重要的品質(zhì)。服從命令是軍人的天職，羅文中尉就是懷著(zhù)對自己祖國的熱愛(ài)、對自己祖國的忠誠，完成了一個(gè)軍人應該完成的任務(wù)，而且沒(méi)有絲毫怨言，沒(méi)有絲毫退卻�！耙环N職業(yè)的責任感和對事業(yè)高度的忠誠一旦養成，會(huì )讓你成為一個(gè)信賴(lài)的人，可以被委以重任的人�！彼�，我們一定要養成對事業(yè)忠誠的品質(zhì)，一旦擁有這種品質(zhì)，我們就會(huì )成為最大的受益者。要時(shí)刻嚴格要求自己，忠于國家、忠于人民，忠于集體、忠于事業(yè)，時(shí)刻牢記集體的利益永遠高于個(gè)人的利益。是的，統計人員更是要站在國家的高度，國家依據統計數據做決策，我們更需要具備職業(yè)的使命感，成為一個(gè)忠誠的人。
三、在工作上要勤奮。國外有位名叫杰克61韋爾奇的CEO這樣說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有什么細節因細小而不值得你去揮汗，也沒(méi)有什么大事難到盡了力還不能辦到”。工作中，即使再細小的事情，我們都應該盡心盡力、勤勤懇懇的去完成；只要我們盡心盡力、勤勤懇懇的去做了，就會(huì )成功。成功不是三分鐘的熱情所能實(shí)現的`，也不是一時(shí)的沖動(dòng)所能造就的，它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我們要多學(xué)習多思考，多方面的充實(shí)自己，全方位的提高自己，跟上時(shí)代的步伐，做時(shí)代的追隨者，而不是時(shí)代的淘汰者。
四、堅定不移地執行。執行力，也就是“抓落實(shí)”的能力。執行力強，具體表現在能夠把上級安排的任務(wù)干得又好又快；執行力不強，再好的工作目標，再完美的工作計劃，都只是一句空話(huà)。服從是執行的前提，也是執行力的保證。即使再有才華的人，如果缺乏服從的心態(tài)，才華便不能為人所用，也不能為自己創(chuàng )造價(jià)值。而才華有所欠缺但服從命令的人，潛下心來(lái)學(xué)習，在做事中鍛煉出來(lái)，最終將成為真正有價(jià)值的人。
作為一名統計工作者必須樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)，以積極的姿態(tài)開(kāi)展工作，要以服從領(lǐng)導的決策和各項制度規定為己任，做好自己的本職工作為追求，全身心地投入，把各項制度落到實(shí)處。不論面對任何工作和任何困難，都做到“沒(méi)有任何借口”，堅決執行任務(wù)，圓滿(mǎn)完成上級交辦的各項工作。
五、要保持自信和良好的心態(tài)。正如這本書(shū)上說(shuō)的：“我相信世界上最美好的詞就是自信”。要有“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的意志，人生經(jīng)受一些挫折失敗在所難免，須知成功是無(wú)數失敗的積累，失敗是成功之母。我們對待工作和任務(wù)要有自信，哪怕失敗再重新做過(guò)，直至成功。良好的心態(tài)就是只講奉獻，不求索取，踏踏實(shí)實(shí)干事，坦坦蕩蕩做人，任何時(shí)候不亂心志，不改初衷，淡泊名利，主動(dòng)地、開(kāi)拓性地去工作，學(xué)習他人之長(cháng)，彌補自己之短，用良好的心態(tài)完成工作任務(wù)。我們要勇于超越自己，選擇卓越，要比別人更執著(zhù)，更敢于冒險，更敢于夢(mèng)想，有更高的期望，我相信只有想了的人才會(huì )去做，做了才有成功的希望。
《把信送給加西亞》這本書(shū)雖然出自于硝煙彌漫的戰爭年代，但是當今社會(huì )仍需要大批的能把信送給加西亞的人，需要千千萬(wàn)萬(wàn)的羅文在各個(gè)崗位上勤奮工作，才能共同創(chuàng )造更和平、更美好的美麗新世界。只有付出才有回報，只有主動(dòng)才有創(chuàng )新，一個(gè)人只有具備了主動(dòng)性，才能將許多的“不可能”變成“可能”，才能化腐朽為神奇，才能最終超越自我，實(shí)現自身價(jià)值。讓我們在今后的工作中融入羅文精神，象羅文一樣用自己的誠心深?lèi)?ài)自己的工作，把自己磨練成一個(gè)值得信賴(lài)的人，一個(gè)可以被委以重任的人！
讓我們從現在做起，珍惜每一天。每一天，為明天！堅定地將信送給加西亞！創(chuàng )造性的完成使命，讓羅文之精神在每個(gè)人心中生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)！
改變，從內心開(kāi)始！
《把信送給加西亞》讀后感9
《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。這個(gè)送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳100多年，《把信送給加西亞》一書(shū)也暢銷(xiāo)不衰，風(fēng)靡世界,這主要是它倡導了對工作的勤勉敬業(yè)精神，正是這種精神推動(dòng)企業(yè)、單位和社會(huì )發(fā)展的。
隨著(zhù)礦井改革的不斷深化，是發(fā)展的前提，以緊跟企業(yè)快速發(fā)展的步伐，需要職工對企業(yè)的忠誠、責任和工作的積極主動(dòng)性，以加快企業(yè)發(fā)展的進(jìn)程，這就需要職工像羅文中尉一樣，能夠不問(wèn)原因，只要是上級領(lǐng)導安排了，就執行并認真細致的完成它；然而，在我們的身邊，這樣的精神、這樣的人確實(shí)有點(diǎn)少了。所以我們要學(xué)習這本書(shū)，學(xué)習羅文中尉的精神，我想這也是此書(shū)暢銷(xiāo)100多年的根本所在。
現在這本書(shū)靜靜地放在我的桌子上，薄薄的，樸素而不鮮艷。這是我看過(guò)的最小的書(shū)了，叫它小冊子好像更適合，然而它的內容所給我的感覺(jué)絕不像它的外觀(guān)那樣。因為通過(guò)學(xué)習這本書(shū)我明白了人類(lèi)社會(huì )最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動(dòng)才能有創(chuàng )新，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”。這本書(shū)以一種足以讓所有人信服的表達方式傳達了一種極為積極、健康、向上的人生觀(guān)和人才價(jià)值觀(guān)，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，認識到工作的態(tài)度直接體現了工作的質(zhì)量，要看一個(gè)人做事的'效率，就要看他的工作精神和態(tài)度。在現實(shí)生活中，我們隨處可見(jiàn)一些人工作態(tài)度不端正，以善于投機取巧為榮耀，領(lǐng)導一轉身就懈怠，沒(méi)有監督就沒(méi)有自覺(jué)，對工作推諉塞責，劃地自封，以至于自己總是在原來(lái)水平上來(lái)回波動(dòng)，不自我省思，而以種種借口來(lái)遮掩自己缺乏責任心。整天抱怨說(shuō)什么社會(huì )不公平了，埋怨自己沒(méi)有找到好工作之類(lèi)的。其實(shí)在埋怨和抱怨的同時(shí)，這些人為什么不能坐下來(lái)仔細地想想，為什么這些“不幸”會(huì )落在自己身上呢？這又回到了“態(tài)度決定一切”這句話(huà)上了，我覺(jué)得人生真正的不幸就是那些對自己不負責，工作態(tài)度不端正的人，特別是有才華的人，因為自己有才華，所以覺(jué)得自己就應該被重用，被別人所注視，不愿意從小事做起。只有才華，沒(méi)有責任心，缺乏敬業(yè)精神，又有什么用呢，在現實(shí)世界里，到處看到的都是有才華的窮人，為什么他們有才華但又是窮人呢？就是因為他們缺乏敬業(yè)精神，缺乏主動(dòng)完成工作的積極性。
從書(shū)中，我們也可以知道，要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主動(dòng)性，忠誠度與責任感外，還必須要專(zhuān)注地盯住此事，鎖定目標，認識這就是命令，必須完成，還必須在工作之余不斷地學(xué)習有了充分的基礎知識，工作經(jīng)驗，素質(zhì)能力之后，你才能更好，更快，更準地去完成你所要想干的事。書(shū)中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪，長(cháng)什么樣，又沒(méi)有任何護衛的情況下，從美國出發(fā)秘密登陸當時(shí)尚被西班牙軍隊控制的古巴島，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。整個(gè)送信過(guò)程充滿(mǎn)了艱辛和危險，但在羅文中尉迫切希望完成任務(wù)的心中，卻有著(zhù)絕對的勇氣和不屈不撓的精神。試想，如果羅文一味抱怨領(lǐng)導交給的工作工作難度大，對領(lǐng)導的決定似是而非，沒(méi)有敬業(yè)精神，他就不會(huì )積極主動(dòng)去把信送給加西亞。
要想在工作中成就一番事業(yè)，就需要勤勉敬業(yè)。要做到勤勉敬業(yè)，首先要從心理上樹(shù)立自信心,有一個(gè)正確的心態(tài),才能豐富知識,掌握更多的機會(huì ),努力做好每一件事,機會(huì )才不會(huì )擦肩而過(guò),才能培養高尚情操,才能超越自己,反省自我,正視自己的心靈，改掉一些抱怨,嘲弄做法,站在單位,個(gè)人,社會(huì )的立場(chǎng)考慮問(wèn)題,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢解決問(wèn)題，積極主動(dòng)地做好每一件事情,提高自己的工作水平。
從心理上戰勝自己后，自身素質(zhì)提高了，也就有了勤勉敬業(yè)精神，不論領(lǐng)導干部還是一般職員,在環(huán)境變化時(shí)，尤其是條件較差時(shí)，都能把這看作是對耐心和自制力磨練的機會(huì ),調整心態(tài)，積極適應環(huán)境，把自己的命運與組織的命運看成是同一體，將自己的人生目標和事業(yè)基礎與企業(yè)的發(fā)展緊緊相連的時(shí)候，當我們發(fā)現，英雄其實(shí)就是做了自己應該做的工作的普通人的時(shí)候，我們就是一個(gè)稱(chēng)職的好員工。有了勤勉敬業(yè)精神，就會(huì )使工作從盲目中走出來(lái)，梳理好工作，制定優(yōu)質(zhì)工作計劃，并能按照計劃逐步實(shí)施，并能在工作中不斷總結，改正工作效率不高，屏棄錯誤的、有一定缺陷的工作方法，在改進(jìn)的基礎上，探索新出的新工作機制，使我們工作不斷前進(jìn)。
“獎賞僅僅給那些有用的人”。永遠記住這句話(huà)，不要停留在原地等著(zhù)天上掉餡餅，一切成功都是努力的結果，讓我們停止無(wú)謂的抱怨，收拾好心情，從頭開(kāi)始，從現在開(kāi)始，忠誠于你要做的每一件事，不斷完美自己，做一個(gè)現代的羅文。
《把信送給加西亞》讀后感10
《把信送給加西亞》這本書(shū)，各方推薦，全球總銷(xiāo)量突破8億冊。作者希望能夠以此文“教育那些異常拖沓的市民從渾渾噩噩的狀態(tài)中醒過(guò)來(lái)，變得雷厲風(fēng)行”。此書(shū)寫(xiě)于1899年，作者是阿爾伯特·哈伯德，一個(gè)美國商人，他從事過(guò)教師、出版人、編輯和演說(shuō)家等不同職業(yè)。59歲時(shí)與妻子一起乘坐西塔尼亞號客輪，在愛(ài)爾蘭海一帶被一艘德國潛水艇發(fā)射的魚(yú)雷擊中，夫妻二人同船上的1200人一起隨船沉入海底。
文章寫(xiě)的是美國與西班牙作戰期間，和古巴一起打擊西班牙時(shí)關(guān)于傳遞一封緊急軍情信的事。美國總統急切想聯(lián)系到叢林里的古巴軍隊首領(lǐng)加西亞。經(jīng)人推薦，陸軍中尉羅文漂洋過(guò)海，穿越熱帶叢林，歷經(jīng)各種生死劫難，最后在伙伴的幫助下成功與加西亞將軍取得聯(lián)系，組成聯(lián)軍共同打擊了西班牙。作者盛贊了羅文中尉和他的領(lǐng)袖、伙伴們的執行力，認為最大的英雄就是那個(gè)把信送給加西亞的羅文中尉，而他得以取得成功的關(guān)鍵品質(zhì)就是他超強的執行力。
生死時(shí)速中，主人公羅文一路“沒(méi)有任何借口”地執行送信任務(wù)，獲得了許多人賠著(zhù)性命不要的幫助。極端環(huán)境下，各方素質(zhì)都有在生死面前得到最大限度的發(fā)揮，所有幫助羅文尋找加西亞、護送軍情的人們，都是一樣的赤誠與敬業(yè)。他們甚至用近乎神化的方式來(lái)執行他們的任務(wù)，為了節省時(shí)間和保證安全，護送羅文的駕車(chē)人爭分搶秒專(zhuān)顧駕車(chē)，完全不說(shuō)話(huà)，對羅文的任何語(yǔ)言和動(dòng)作都不作回應，簡(jiǎn)直把自己物化了。
護送隊隊長(cháng)赫瓦西奧的干練果決與豐富的經(jīng)驗，也讓人印象深刻。并且他有極強的號召力與難得的幽默感。在行路時(shí)他們一度與一隊西班牙敵兵非常接近。在羅文還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)的情況下，伙伴們先后無(wú)聲地消失在叢林里，做好了埋伏的布置。又幾乎是在無(wú)聲的情況下，于危機解除后一一歸隊。顯然，赫瓦西奧在事前就已經(jīng)詳細部署了各項作戰策略。文中有一段原話(huà)�！叭f(wàn)一被敵人發(fā)現，我們只要分開(kāi)行動(dòng)就可以戲弄他們。由于我們散布在公路沿線(xiàn)一個(gè)比較合理的范圍內，一旦開(kāi)槍?zhuān)瑪橙司蜁?huì )誤以為中了埋伏。這個(gè)戰術(shù)倒是不錯，”赫瓦里希笑著(zhù)說(shuō)，臉上充滿(mǎn)了惋惜，“不過(guò)，完成任務(wù)要緊，娛樂(lè )排在第二位！”
這一系列有序機智的團體反映，像演戲一樣流暢自然。戰爭形勢是極其復雜的，團隊中任何一個(gè)人的細微閃失，都會(huì )讓整個(gè)團隊面臨覆滅危機。生死較量中，需要何等的勇氣、合作精神、搏擊技能、以及不怕死的精神和高超的作戰智慧。需要最大限度發(fā)掘人的全方位能量。
書(shū)中另外一個(gè)主要部分，“把信送給加西亞的十大法則”描述了那些發(fā)自?xún)刃闹艺\于工作的人，他們心甘情愿、恪盡職守地把事情做到最好最用心。
這需要良好的奉獻精神，需要不計較的品質(zhì)，還有發(fā)自?xún)刃牡南硎芨�。讓自己對一門(mén)事物充滿(mǎn)信心和興趣，在于努力去創(chuàng )造自己在這個(gè)領(lǐng)域的成就感。人類(lèi)真的是天生會(huì )對某項事物特別感興趣，又對另一類(lèi)事物特別反感的嗎？或許未必，我們不會(huì )去向往那些從來(lái)不知道的工作，而只會(huì )對自己有過(guò)接觸的事物產(chǎn)生興趣。
我認為，關(guān)于執行力缺失的'原因，一方面是興趣不佳，另一方面是心性不夠�；蛟S，我們對一些事情不感興趣的原因，只是因為在初期接觸的時(shí)因某些偶然的原因而沒(méi)有獲得良好體驗，或者因某種原因被擱置而產(chǎn)生不美麗的情緒聯(lián)想。假使我們在面對那種必須做又不怎么喜歡的事情時(shí)，能夠強迫自己放下偏見(jiàn)，毫不遲疑地去做，很可能會(huì )發(fā)現它并沒(méi)有想象中的那么難。我們盡可能客觀(guān)公正地去觀(guān)察和研究它，在技藝得到提升的同時(shí)，每一步進(jìn)展都會(huì )讓我們信心倍增，連原本不喜歡的事情都能執行得又快又好，還有比這更讓人開(kāi)心的事情嗎？當然，執行力缺失的另一方面原因就是心性不夠，動(dòng)機不足，懶惰成性。那么這就不是策略問(wèn)題，而變成為改變價(jià)值觀(guān)的問(wèn)題了。面對有些人的不習慣奉獻與付出，管理者要做的便是去引發(fā)和刺激他的動(dòng)機，用愛(ài)與義去喚醒或生成這種奉獻精神。當然極有難度。如果我執行任務(wù)，能像爭取生存機會(huì )那樣去爭分奪秒，如果我看待工作，都像創(chuàng )造藝術(shù)一樣地去積極面對。相信，我可以擁有讓自己滿(mǎn)意的執行力。
最后再啰嗦一下個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。書(shū)中編排的彩圖集中放在目錄之后顯得不那么自然，引申的羅文在戰爭中的主動(dòng)、忠誠、敬業(yè)等“好員工品質(zhì)”也略顯刻意，十個(gè)法則的說(shuō)教意味比較明顯。
當然，這并不影響它成為一本打動(dòng)心靈的、值得一讀的好書(shū)。
《把信送給加西亞》讀后感11
《把信送給加西亞》這本書(shū)用很小的篇幅向我們講述了一個(gè)偉大的故事,19世紀美西戰爭時(shí)期,美方有一封具有戰略意義的書(shū)信,急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中,可是加西亞正在叢林作戰,沒(méi)人知道他在什么地方。此時(shí),挺身而出的一名年輕中尉羅文,他孤身一人, 歷經(jīng)艱難險阻,徒步三周,走過(guò)危機四伏的國家,終于將總統的信送給了加西亞將軍,完成了使命。
初讀這本書(shū)感觸頗深,仿佛突然間明白了什么是忠誠,忠者,赤誠無(wú)私、誠心盡力;誠者,真心、實(shí)在。羅文將軍那種對待國家、對待事業(yè)的絕對忠誠我真心拜服,懷揣著(zhù)一份感動(dòng),反復的問(wèn)自己,一個(gè)有志向的年輕人到底應該用什么樣的心態(tài)來(lái)面對工作,面對生活,答案是,忠誠。美國之父本杰明富蘭克林說(shuō)過(guò):如果說(shuō)生命力使人們前途光明,團體使人們寬容,腳踏實(shí)地使人們現實(shí),那么,深厚的忠誠感就會(huì )使人生正直而又意義。是的,忠誠可以讓一個(gè)平凡的人變得耀眼。
通過(guò)20xx年的統一招考,我加入了檢察院這個(gè)大家庭,一年的工作時(shí)間讓我深刻的體會(huì )到了忠誠這兩個(gè)字所賦予給檢察官這份職業(yè)的重要意義,只有保持對黨的忠誠、對國家的忠誠、對人民的忠誠、對檢察事業(yè)的忠誠以及對法律的忠誠,才能真正做到立檢為公,執法為民。
我們應該把忠誠樹(shù)立成為一種信念,是一種忠誠履職、敢于奉獻的堅定信念。作為新時(shí)期的檢察官要從內心深處牢固樹(shù)立起忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于憲法法律、忠于檢察職責的歷久彌堅的信念,讓其化為自己的內在動(dòng)力和不懈的精神追求。在工作中,要堅定不移的踐行忠誠、為民、公正、廉潔的政法干警核心價(jià)值觀(guān),懷著(zhù)忠誠之心,就能心無(wú)旁騖,做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀,懷著(zhù)忠誠之心,就在執法辦案中就會(huì )不偏不倚,讓事實(shí)和法律成為唯一的準繩和依據,懷著(zhù)忠誠之心,就能潔身自好,廉潔奉公,不為歪風(fēng)邪氣所侵擾。
我們應該把忠誠鍛煉成為一種品質(zhì),一種敢于擔當、勇于奉獻的崇高品質(zhì)。對于羅文將軍,正是那份對國家的忠誠之心,才讓他毅然決然的接受了這么一個(gè)看起來(lái)不可能完成的任務(wù),不在乎個(gè)人的生死存亡,不計較個(gè)人的得失,唯一的目標就是完成使命。對于檢察干警來(lái)說(shuō),忠誠更是立身之本,法律賦予了檢察司法裁斷之重權的同時(shí),也賦予了檢察肩負起服務(wù)人民之重責、維護穩定之重任,我始終認為即使是在平凡的崗位做著(zhù)細碎的小事,只要努力去做,無(wú)愧于心,便是忠誠的最佳寫(xiě)照。用青春和熱血去詮釋忠誠,用敢于擔當和勇于奉獻去實(shí)現忠誠,做到言必信,行必果,一心一意,矢志不渝,才是一名優(yōu)秀的檢察官所必須具備的品格。
我們應該把忠誠塑造成為一種態(tài)度,是一種積極主動(dòng)、熱愛(ài)工作的敬業(yè)態(tài)度。羅文將軍在接受到這樣一個(gè)任務(wù)的時(shí)候,沒(méi)有提出太多的疑問(wèn),不找任何敷衍的理由,而是馬上付諸行動(dòng),冒著(zhù)生命危險,從未想過(guò)放棄,直至自己完成使命的那一刻,上司表?yè)P了他,他卻只是說(shuō):我只不過(guò)是完成了一個(gè)軍人應該完成的任務(wù)。既然選擇了檢察事業(yè),就要發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)它,比爾蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)只有熱愛(ài)工作的人才能在工作中做到積極主動(dòng),在面對困難時(shí)能夠有破釜沉舟的決心和毅力。檢察事業(yè)賦予我們太多的責任和義務(wù),我們要做把信送給加西亞的人,在收到任務(wù)的時(shí)候,以一種積極主動(dòng)的專(zhuān)注精神堅決執行、全力以赴、盡職盡責的去完成,切實(shí)擔當起中國特色社會(huì )主義法制建設的開(kāi)拓者和守護者。
我們應該把忠誠培養成為是一種狀態(tài),是一種全力以赴、心無(wú)旁騖的專(zhuān)注狀態(tài)。羅文將軍在送信途中,沒(méi)有被身邊水草豐茂的熱帶森林所吸引,也沒(méi)有被敵軍密布的海上巡視所嚇倒,他只是一心一意想著(zhù)自己身上的責任重大,一定要把信送到加西亞將軍的手中。一個(gè)不具備絕對忠誠和堅定意志的人是不可能成為一名優(yōu)秀的檢察官,在我身邊就有很多前輩、同事,懷著(zhù)對黨和國家的忠貞,對人民群眾的赤誠,在檢察這個(gè)神圣的崗位上努力探索著(zhù)、追求著(zhù)、實(shí)踐著(zhù),背負著(zhù)法律的'尊嚴,守護著(zhù)社會(huì )的公正。作為一名年輕的檢察官,我們更加應該毫不吝惜地將自己的精力和熱情投入到可以為之奉獻終生的檢察事業(yè)當中,以忠誠敬業(yè)的態(tài)度投身工作中,最終將會(huì )收獲同事的尊重和認可、領(lǐng)導的贊許和賞識、機遇的垂青和偏愛(ài),最重要的是收獲屬于自己的自信和成就。
并不是每個(gè)人都能成為將軍,但是只要用心,每個(gè)人都可以讓自己成為羅文。檢察事業(yè)恢弘而偉大,忠誠敬業(yè)的把信送給加西亞的人正是檢察隊伍不可或缺的中堅力量,我們要從為人處事、執法理念、工作態(tài)度和精神面貌等各方面嚴格要求自己,努力使自己成為一名出色的送信人,做一個(gè)值得托付的人。
懷揣著(zhù)一顆檢徽下忠誠衛士的心,洋溢著(zhù)對黨、對人民無(wú)限的赤誠和熱愛(ài),我們青年檢察官必將在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì),生命不止,奮斗不息,始終忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律,做黨的事業(yè)和國家大局的維護與支持者,做人民的堅強后盾和法律的忠實(shí)衛士,做檢察事業(yè)的急先鋒和未來(lái)締造者。
《把信送給加西亞》讀后感12
讀了《把信送給加西亞》這本書(shū)，我認為這本書(shū)至今暢銷(xiāo)不衰，始終被人津津樂(lè )道的答案了，因為每個(gè)時(shí)代都在尋找“羅文”，各個(gè)國度、各個(gè)行業(yè)都在推崇和呼喚“羅文”精神。
“羅文”精神就是忠誠、敬業(yè)、進(jìn)取、奉獻、團結、創(chuàng )新。過(guò)去的時(shí)代需要這種精神，現在，同樣需要這種精神。每個(gè)單位都有阿爾伯特·哈伯德所講的“五種人”，每個(gè)職工都想做“羅文”這樣的人！有的人還在想：我同樣優(yōu)秀，可惜只是在日復一日地做著(zhù)簡(jiǎn)單枯燥的事，如果有羅文的機會(huì )，我也會(huì )很出色。是的，羅文是因為完成一項艱難任務(wù)才成為英雄�？墒�，正是羅文以一貫認真、負責、忠誠、勤奮、堅持不懈的工作精神才贏(yíng)得了推薦人的信任。我們工作中的一部分人怕苦怕累、不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)、作風(fēng)漂浮、工作不實(shí)，缺乏主動(dòng)性，這種人領(lǐng)導敢把重要的信交給你送嗎？羅文的成功并不依賴(lài)于哪次艱難的任務(wù)的完成而是一貫優(yōu)秀品質(zhì)的體現，量變促成質(zhì)變的結果，他以平時(shí)堅忍不拔的工作作風(fēng)而取得信任，接受了任務(wù)，變成了英雄。我們不要空想英雄，“能把信送到加西亞的人很稀少，因為大多數人選擇了平庸”。我們只要從小事做起，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，在本職崗位上盡心盡職、主動(dòng)為單位或部門(mén)完成一項有益的工作，你就向成功和英雄邁出了第一步。
每個(gè)領(lǐng)導都在尋找象羅文這種自動(dòng)自發(fā)的人�？吹竭@本書(shū)都會(huì )發(fā)出這樣的感慨———到那里去尋找"把信送到加西亞"的人？我認為，世界上到處都有“把信送給加西亞”的人。從書(shū)中了解到，"把信送給加西亞"的人并不是那些聲名顯赫之人，也不是那些權高位重之人，而往往是那些在平凡工作崗位上默默奉獻，主動(dòng)進(jìn)取、忠誠敬業(yè)的員工。工作中怎樣去尋找這些員工，就要象瓦格納上校一樣去了解、信任、知人善任、培養他們。作為一個(gè)合格的基層領(lǐng)導，既要學(xué)會(huì )寫(xiě)信，又要學(xué)會(huì )送信。對待上級，就要學(xué)會(huì )羅文的敬業(yè)奉獻、主動(dòng)創(chuàng )新精神，義無(wú)返顧地送好信，始終不渝地忠誠上級；對待下級，就要學(xué)會(huì )麥金萊總統的豁達大度、信任無(wú)憂(yōu)精神，相信和信任下級；對待單位工作，要學(xué)會(huì )瓦格納上校的知己知彼、知人善任精神，了解手下人員，忠誠上級領(lǐng)導。
為什么在同等的條件下，有的人能另辟蹊徑，在事業(yè)上獲得成功，而有的人碌碌無(wú)為，平淡庸俗？為什么同在一個(gè)單位的職工，有的做工作盡心盡職，精益求精，有的人搪塞了事，敷衍將就？每個(gè)人的機會(huì )都是均等的，工作的成效就看自己如何去把握機會(huì )，尋找人才，創(chuàng )造成效。古人云："知人者智，自知者明，勝人者己，勝己者強。"作為基層領(lǐng)導，只有學(xué)習和掌握馬克思主義理論，才能樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，才能不斷提高理論道德修養和領(lǐng)導能力水平；只有從政治上觀(guān)察和處理問(wèn)題，保持政治上的清醒和堅定，就象羅文那樣敬業(yè)、忠誠、機智、勇敢，時(shí)刻清醒認識自己不懼任何困難，做一個(gè)清醒堅定的馬克思主義者，才能自覺(jué)地在黨的.基本路線(xiàn)上同黨組織保持一致，才能全心全意為人民服務(wù)，做一個(gè)合格的基層領(lǐng)導者。
作為一名客服中心的工作人員，我認為至少應具備5種素質(zhì)：1、做人要有誠信、有優(yōu)良的道德品質(zhì)，要相信自己的能力，也要相信別人的能力和品質(zhì)，決不可以懶惰且終日抱怨、甚至是誹謗自己的上級或同事，要以誠相待，以德服人；2、學(xué)習要有堅韌的毅力，要勇于鉆研獲得多方面扎實(shí)的知識。在學(xué)習上要有刻苦鉆研的作風(fēng)，羅文之所以沒(méi)有問(wèn)一些愚笨的問(wèn)題，我認為是他具有扎實(shí)的軍事知識功底，沒(méi)有必要多此一舉。那么反映在我們的工作上也應該具備各種必要的知識，對上級布置的各種任務(wù)有充分的把握去完成；3、學(xué)習不只是學(xué)習書(shū)本上的知識，也不只是聆聽(tīng)他人種種的指導，而是更需要學(xué)習工作上的敬業(yè)精神，全心全意地去完成每一項工作。工作中決不能懶懶散散、漠不關(guān)心、馬馬虎虎，工作中要有獨立意識，沒(méi)有獨立意識，工作就沒(méi)有主動(dòng)性，就不可能自己完成工作；4、學(xué)會(huì )尊重他人，服從并完成上級的托付也是對他人最起碼的尊重。要學(xué)會(huì )用換位思考的方法去思考問(wèn)題，尊重別人也讓別人尊重自己；5、工作中除具備必要的知識外還應有進(jìn)取心，即使付出再多的代價(jià)，為了國家、公司也在所不惜。
今天，全社會(huì )都在呼喚能夠把信送給加西亞的人，尋找并重用能夠把信送給加西亞的人。通過(guò)學(xué)習，我最大的收獲就是：職業(yè)是人的使命所在，敬業(yè)是人類(lèi)共同擁有和崇尚的一種精神。每一位員工，包括我自己，在今后的工作中融入羅文精神，象羅文一樣用自己的誠心深?lèi)?ài)自己的工作，把自己磨練成一個(gè)值得信賴(lài)的人，一個(gè)可以被委以重任的人！以重任的人！
《把信送給加西亞》讀后感13
讀了《把信送給加西亞》這本書(shū)，我認為這本書(shū)至今暢銷(xiāo)不衰，始終被人津津樂(lè )道的答案了，因為每個(gè)時(shí)代都在尋找“羅文”，各個(gè)國度、各個(gè)行業(yè)都在推崇和呼喚“羅文”精神。
“羅文”精神就是忠誠、敬業(yè)、進(jìn)取、例文、團結、創(chuàng )新。過(guò)去的時(shí)代需要這種精神，現在，同樣需要這種精神。每個(gè)單位都有阿爾伯特·哈伯德所講的“五種人”，每個(gè)職工都想做“羅文”這樣的人！有的人還在想：我同樣優(yōu)秀，可惜只是在日復一日地做著(zhù)簡(jiǎn)單枯燥的事，假如有羅文的機會(huì )，我也會(huì )很出色。是的，羅文是因為完成一項艱難任務(wù)才成為英雄�？墒�，正是羅文以一貫認真、負責、忠誠、勤奮、堅持不懈的工作精神才贏(yíng)得了范文人的信任。我們工作中的一局部人怕苦怕累、不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)、作風(fēng)漂浮、工作不實(shí)，缺乏主動(dòng)性，這種人領(lǐng)導敢把重要的信交給你送嗎？羅文的勝利并不依賴(lài)于哪次艱難的任務(wù)的完成而是一貫優(yōu)秀品質(zhì)的體現，量變促成質(zhì)變的結果，他以平時(shí)堅忍不拔的工作作風(fēng)而取得信任，接受了任務(wù)，變成了英雄。我們不要空想英雄，“能把信送到加西亞的人很稀少，因為大多數人選擇了平庸”。我們只要從小事做起，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，在本職崗位上盡心盡職、主動(dòng)為單位或部門(mén)完成一項有益的工作，你就向勝利和英雄邁出了第一步。
每個(gè)領(lǐng)導都在尋找象羅文這種自動(dòng)自發(fā)的人�？吹竭@本書(shū)都會(huì )發(fā)出這樣的感慨———到那里去尋找"把信送到加西亞"的人？我認為，世界上到處都有“把信送給加西亞”的人。從書(shū)中了解到，"把信送給加西亞"的人并不是那些聲名顯赫之人，也不是那些權高位重之人，而往往是那些在平凡工作崗位上默默例文，主動(dòng)進(jìn)取、忠誠敬業(yè)的員工。工作中怎樣去尋找這些員工，就要象瓦格納上校一樣去了解、信任、知人善任、培養他們。作為一個(gè)合格的基層領(lǐng)導，既要學(xué)會(huì )寫(xiě)信，又要學(xué)會(huì )送信。對待上級，就要學(xué)會(huì )羅文的敬業(yè)例文、主動(dòng)創(chuàng )新精神，義無(wú)返顧地送好信，始終不渝地忠誠上級；對待下級，就要學(xué)會(huì )麥金萊總統的豁達大度、信任無(wú)憂(yōu)精神，相信和信任下級；對待單位工作，要學(xué)會(huì )瓦格納上校的知己知彼、知人善任精神，了解手下人員，忠誠上級領(lǐng)導。
為什么在同等的條件下，有的人能另辟蹊徑，在事業(yè)上獲得勝利，而有的人碌碌無(wú)為，平淡庸俗？為什么同在一個(gè)單位的職工，有的做工作盡心盡職，精益求精，有的人搪塞了事，敷衍將就？每個(gè)人的機會(huì )都是均等的，工作的效果就看自身如何去掌握機會(huì )，尋找人才，發(fā)明效果。古人云："知人者智，自知者明，勝人者己，勝己者強。"作為基層領(lǐng)導，只有學(xué)習和掌握馬克思主義理論，才干樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，才干不時(shí)提高理論道德修養和領(lǐng)導能力水平；只有從政治上觀(guān)察和處置問(wèn)題，堅持政治上的清醒和堅定，就象羅文那樣敬業(yè)、忠誠、機智、勇敢，時(shí)刻清醒認識自身不懼任何困難，做一個(gè)清醒堅定的馬克思主義者，才干自覺(jué)地在黨的基本路線(xiàn)上同黨組織堅持一致，才干全心全意為人民服務(wù)，做一個(gè)合格的基層領(lǐng)導者。
作為一名客服中心的工作人員，我認為至少應具備5種素質(zhì)：
1、做人要有誠信、有優(yōu)良的道德品質(zhì)，要相信自身的能力，也要相信他人的能力和品質(zhì)，決不可以懶惰且終日抱怨，要以誠相待，以德服人；
2、學(xué)習要有堅韌的毅力，要勇于鉆研獲得多方面扎實(shí)的知識。在學(xué)習上要有刻苦鉆研的作風(fēng)，羅文之所以沒(méi)有問(wèn)一些愚笨的問(wèn)題，我認為是他具有扎實(shí)的軍事知識功底，沒(méi)有必要多此一舉。那么反映在我們的工作上也應該具備各種必要的知識，對上級安排的各種任務(wù)有充沛的掌握去完成；
3、學(xué)習不只是學(xué)習書(shū)本上的知識，也不只是聆聽(tīng)他人種種的指導，而是更需要學(xué)習工作上的敬業(yè)精神，全心全意地去完成每一項工作。工作中決不能懶懶散散、漠不關(guān)心、馬馬虎虎，工作中要有獨立意識，沒(méi)有獨立意識，工作就沒(méi)有主動(dòng)性，就不可能自身完成工作；
4、學(xué)會(huì )尊重他人，服從并完成上級的托付也是對他人最起碼的尊重。要學(xué)會(huì )用換位考慮的方法去考慮問(wèn)題，尊重他人也讓他人尊重自身；
5、工作中除具備必要的知識外還應有進(jìn)取心，即使付出再多的代價(jià)，為了國家、公司也在所不惜。
今天，全社會(huì )都在呼喚能夠把信送給加西亞的人，尋找并重用能夠把信送給加西亞的人。通過(guò)學(xué)習，我最大的收獲就是：職業(yè)是人的使命所在，敬業(yè)是人類(lèi)一起擁有和崇尚的一種精神。每一位員工，包括我自身，在今后的工作中融入羅文精神，象羅文一樣用自身的.誠心深?lèi)?ài)自身的工作，把自身磨練成一個(gè)值得信賴(lài)的人，一個(gè)可以被委以重任的人！以重任的人！
這本書(shū)講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。這個(gè)送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳100多年，《把信送給加西亞》一書(shū)暢銷(xiāo)不衰，風(fēng)靡世界, 這主要是它倡議了對工作的勤勉敬業(yè)精神，正是這種精神推動(dòng)企業(yè)、單位和社會(huì )發(fā)展的。
隨著(zhù)改革的不時(shí)深化，是發(fā)展的前提，以緊跟企業(yè)快速發(fā)展的步伐，需要職工對企業(yè)的忠誠、責任和工作的積極主動(dòng)性，以加快企業(yè)發(fā)展的進(jìn)程，這就需要職工像羅文中尉一樣，能夠不問(wèn)原因，只要是上級領(lǐng)導布置了，就執行并認真細致的完成它；然而，在我們的身邊，這樣的精神、這樣的人確實(shí)有點(diǎn)少了。所以我們要學(xué)習這本書(shū)，學(xué)習羅文中尉的精神，我想這也是此書(shū)暢銷(xiāo)100多年的根本所在。
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