防溺水安全教育反思（精選11篇）
教師對教育教學(xué)實(shí)踐的再認識、再思考，可以以此來(lái)總結經(jīng)驗教訓，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。下面是小編精心整理的防溺水安全教育反思，希望對你有幫助!
防溺水安全教育反思 篇1
一到夏天，幼兒園甚至整個(gè)教育局最為擔心的就是幼兒的安全，特別是關(guān)于水的安全。每一次看到新聞上有學(xué)生溺水身亡，就會(huì )感到無(wú)比的惋惜。安全教育應該從小教育。特別是幼兒園的.孩子，自我保護能力差。更是需要及時(shí)預防。
接近暑期，我班特進(jìn)行了關(guān)于防溺水的活動(dòng)�；顒�(dòng)前，我準備了相關(guān)PPT，以直觀(guān)圖片讓幼兒了解。導入活動(dòng)時(shí)，我先用談話(huà)的方式引導：在夏天我們最應該注意的是什么？是防溺水。那應該怎么做。先讓幼兒進(jìn)行自我討論，然后回答。接下來(lái)展示PPT，讓幼兒看圖片，理解圖片內容，應該去哪些地方玩水，游泳的時(shí)候應怎么做，圖片上展示的一清二楚。形象的卡通畫(huà)也容易讓幼兒理解。簡(jiǎn)易的圖畫(huà)，簡(jiǎn)易的語(yǔ)言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。
其實(shí)在平日晨談中，也常與幼兒探討關(guān)于防溺水的知識。平時(shí)家長(cháng)忙于工作，疏于照顧。因此教師的教育工作就顯得重中之重。在這次活動(dòng)中，我把以前的知識進(jìn)行整理，再加上PPT，讓幼兒更直觀(guān)的觀(guān)察圖片內容，便于理解。
防溺水安全教育反思 篇2
活動(dòng)前，我準備了相關(guān)圖片，以直觀(guān)圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動(dòng)時(shí)，我先用談話(huà)的方式引導：誰(shuí)知道怎么保護自己才不會(huì )發(fā)生溺水事件；然后通過(guò)出示不同情況下有可能出現的'溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問(wèn)孩子圖中的小朋友做得對不對，應該注意什么，該怎么做。簡(jiǎn)易的圖畫(huà)，簡(jiǎn)易的語(yǔ)言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。
防溺水安全教育反思 篇3
每當夏季來(lái)臨時(shí)，總能看見(jiàn)一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童很多。以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：
1、跟爺爺一起出去玩，剛學(xué)會(huì )游泳的小孩，擅自下河洗澡，游到河中心，因體力不支而活活淹死。
2、兩名小學(xué)生，一、二年級的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著(zhù)外公、外婆去河里摸魚(yú)，結果淹死在河里……這一件件驚人的數據足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識的.缺乏。
家長(cháng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì )游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患于未然”，雖說(shuō)它是書(shū)面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。
同學(xué)們，認真學(xué)習防溺水知識吧!它能讓你受益一生。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來(lái)奠基美好的人生!
防溺水安全教育反思 篇4
俗話(huà)說(shuō)水火無(wú)情。進(jìn)入夏季，大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現報端，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去，一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。防患于未燃，防溺水安全重在一個(gè)防字，重在提高大中小學(xué)生的防溺水安全意識，提升大中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。
一、預防溺水的措施
1、小學(xué)生應在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì )游泳;
2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;
3、不去非游泳區游泳;
4、不會(huì )游泳者，不要游到深水區，即使帶著(zhù)救生圈也不安全;
5、游泳前要做適當的準備活動(dòng)，以防抽筋。
二、溺水時(shí)的自救方法
1、不要慌張，發(fā)現周?chē)腥藭r(shí)立即呼救;
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;
3、身體下沉時(shí)，可將手掌向下壓;
4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法到岸時(shí)，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、發(fā)現有人溺水時(shí)的`救護方法
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;
方法二：若沒(méi)有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時(shí)要轉動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時(shí)通常采用側泳或仰泳拖運法。
特別強調：未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
四、岸上急救溺水者
1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;
2、將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進(jìn)行心肺復蘇的時(shí)間;
3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩;
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫院。
這些常識對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一筆十分寶貴的財富。溺水猛于虎，當我們面對頻發(fā)的溺水事件時(shí)，我們不應該只扼腕嘆息，而應該積極行動(dòng)起來(lái)，共同構建起一道防溺水安全的生命屏障，讓溺水遠離孩子，讓溺水事件不再重演……
防溺水安全教育反思 篇5
這次學(xué)校對我們全體學(xué)生舉辦的防溺水安全教育知識學(xué)習講座，使作為一名當代中學(xué)生的我認識到了，游泳確是炎炎夏日解暑消乏以及鍛煉身體的好方式，但同時(shí)也是沒(méi)有做好安全防備工作，容易發(fā)生危險的運動(dòng)方式。通過(guò)這次防溺水安全教育知識講座的學(xué)習，以及在家長(cháng)陪同下的幾次游泳體會(huì )，我也想記下幾點(diǎn)防溺水安全教育知識的學(xué)習心得：
第一，防溺水不等于不準游泳。如果說(shuō)聽(tīng)了這次防溺水安全教育知識講座，了解到溺水的恐怖和危險，就決定再也不去游泳，遠離有一絲導致溺水危險發(fā)生可能的游泳運動(dòng)，那我們這些當代的中學(xué)生又如何成為一個(gè)優(yōu)秀出色的中學(xué)生，如何成為一個(gè)優(yōu)秀出色的大人呢?我們不能成為那樣因為害怕不好結果而不開(kāi)始任何美好生活可能的人。游泳是一項非常鍛煉身體各方面素質(zhì)的運動(dòng)，學(xué)會(huì )游泳以及經(jīng)常游泳，可以讓我們成為一個(gè)擁有強壯體魄的人，我們不應該把溺水與游泳劃等號，防溺水也不等于不準游泳!
第二，防溺水正是學(xué)習和準備�；钤谶@個(gè)世界上，做任何事情都是會(huì )有危險的，你不能因為出門(mén)有可能會(huì )被車(chē)撞就選擇再也不出門(mén)，更何況危險是就算你在家待著(zhù)不出門(mén)，也有可能發(fā)生在你身上的.事情，溺水也一樣。我們所要做的是學(xué)習和準備如何才能不溺水，而不是為了不溺水而放棄一切有溺水危險的活動(dòng)。的確，夏季的游泳是最容易溺水的活動(dòng)，但我們作為一名有著(zhù)自己思想的中學(xué)生，我們大可在家長(cháng)或者游泳教練的照看下去游泳，去熱愛(ài)這項可以令我們強壯起來(lái)的運動(dòng)。
第三，人人都需要學(xué)習防溺水。通過(guò)對這次學(xué)校組織舉辦的防溺水安全教育知識講座的學(xué)習，我意識到人人都需要學(xué)習防溺水的知識，哪怕是你不打算游泳不打算下水，你也要學(xué)習這方面的知識。人都是生活在一個(gè)群體中的，就算你不會(huì )有溺水的危險存在，你也有可能會(huì )遇到別人有溺水的危險，在那樣的時(shí)刻，如果你沒(méi)辦法自己下水救人，但你起碼有救助溺水人員的經(jīng)驗和知識，你可以想辦法去找人施救，而不是站在溺水人員的附近不知所措。人人都需要學(xué)習防溺水，學(xué)習了總會(huì )有用處，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一。
防溺水安全教育反思 篇6
夏天到了，很多小伙伴都選擇了去水邊玩，但他們都不知道水的危險。
所以我們學(xué)校展開(kāi)了防溺水活動(dòng)，校長(cháng)再三提醒，一定不要去水邊玩，還告訴我們，有人落水后不要盲目施救，一定要大聲呼救。校長(cháng)還說(shuō)，如果真的'想去玩水，就去正規的游泳館。
老師肯定知道我們在會(huì )上并沒(méi)有認真的聽(tīng)。所以上課后，老師還是會(huì )提醒我們不要去水邊。并且老師還會(huì )提問(wèn)幾個(gè)同學(xué)，看他們到底記住了沒(méi)有。暑假里，老師每天都讓我們寫(xiě)安全日記，時(shí)刻提醒我們注意安全。我們也深深地知道了安全隱患無(wú)處不在，我們千萬(wàn)不可大意。
我媽媽還跟我說(shuō)了一個(gè)事件。有五、六個(gè)初中生他們去河邊玩耍，有幾個(gè)被淹死了。我聽(tīng)了，心里特別酸。這件事，我一直記在心里。所以，我每次非常想去玩水的時(shí)候，就會(huì )想起老師和校長(cháng)的說(shuō)的話(huà)。
同學(xué)們，防溺水真的很重要，我非常希望大家能把老師和校長(cháng)說(shuō)的話(huà)謹記在心!真的不要一個(gè)人去水邊玩耍，太危險了。
防溺水安全教育反思 篇7
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，炎熱的夏天將悄悄的來(lái)臨，隨著(zhù)氣溫的逐漸升高，同學(xué)們一定想到游泳。游泳能鍛煉身體，增長(cháng)體質(zhì)，但要保證安全。學(xué)校組織的防溺水安全教育系列活動(dòng)，使我受到很大的教育和啟發(fā)。
游泳是一項十分有益的活動(dòng)，同時(shí)也存在著(zhù)危險，輕則呼吸困難，重則溺水死亡，所以作為小學(xué)生我們應當學(xué)會(huì )以下幾方面：
一、不要獨自一個(gè)人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險容易發(fā)生溺水傷亡事件的地方去游泳，選擇好的游泳場(chǎng)所為場(chǎng)所的環(huán)境，如水庫浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁，暗流，雜草，水域的深淺等情況，要了解清楚。
二、二必須在家長(cháng)老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照應。
三、下水前要先做一下運動(dòng)，以防在水中抽筋，比如跑跑步，做做操。
四、記住“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無(wú)家長(cháng)或老師的帶領(lǐng)下游泳;不在無(wú)安全設施，無(wú)救援人員的水游泳;不到不熟悉的'水域游泳;不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。
我國一年大約有一萬(wàn)人意外死亡，溺水死亡的人數高達70%，也就是說(shuō)，平均溺水死亡的人數達到十幾人，所以溺水是多么嚴重的呀!我們要牢記防溺水的知識，增強防溺水的能力。
防溺水安全教育反思 篇8
今天，老師帶領(lǐng)我們觀(guān)看關(guān)于安全的教育片，我們看得津津有味。我知道了許多關(guān)于安全的小常識，也明白了生命可貴，我們應當好好呵護。
我們先觀(guān)看關(guān)于溺水的片段，讓我們受益匪淺。這個(gè)片段講的是兩個(gè)小女孩，她們在湖邊看到了有一個(gè)小男孩溺水了，她們用正確的方法救了小男孩�？吹竭@里我心想：溺水現象的發(fā)生大多數都是因為青少年不知水的深淺，直接跑去水庫或湖邊游泳，才造成的。所以我們千萬(wàn)不能去這種地方游泳。這樣是非常危險的。
我還看到了一個(gè)鏡頭：一個(gè)男孩子準備下水游泳，朋友奉勸他別下去，可他根本聽(tīng)不進(jìn)去，還自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)自己會(huì )游泳。于是就下去了，一開(kāi)始還游得挺成功，可到后來(lái)，他到湖中心游泳，沒(méi)想到河中心水很深，他快沉入水中，他再水中掙扎著(zhù)，那一刻，令人心驚膽寒，他真是拿生命開(kāi)玩笑!
看到這一刻，我真是為他捏了一把汗，好可怕!幸好他的朋友救了他，要不然他就會(huì )淹死的�！罢鋹�(ài)生命，謹防溺水�！边@一句話(huà)到處可見(jiàn)，可又有哪個(gè)人把這句話(huà)牢牢記在心中。生命只有一次，生命是珍貴的，更是脆弱的!如果我們不好好愛(ài)惜，那就是浪費生命。世界上有很多人因為游泳溺水，他們在要去游泳的時(shí)候怎么不想想，這樣的區域游泳安全嗎?不要只顧著(zhù)一時(shí)的'痛快而忘乎所以，在炎熱的夏天，哪怕一分一秒，都要提高警惕!
同學(xué)們，珍愛(ài)生命吧!它只有一次，不要在危險的地方游泳，隨時(shí)你都可能失去生命，安全小常識一定要牢記，這樣，我們每天才會(huì )過(guò)著(zhù)安全、幸福、安康的生活!
防溺水安全教育反思 篇9
炎炎夏日已經(jīng)悄悄的來(lái)臨，人們都喜歡游泳消暑，因此溺水事件越來(lái)越多了。
看完《安全視界》里的視頻，我的心陡然一緊，有多少還沒(méi)來(lái)得及綻放的鮮花就這樣凋零了，多么遺憾呀!所以游泳時(shí)，我們要要認真執行以下的準則：一，不在陌生的水域游泳;二，不在無(wú)家長(cháng)的帶領(lǐng)下游泳;三，不能結伴游泳……如果看見(jiàn)別人溺水，第一件事就是要叫大人幫忙。有的同學(xué)私自下水救人，那正好應了一句歇后語(yǔ)：草水救人救火，自身難保。
正因為每年還有多起溺亡事件，所以我們的“媽媽”――祖國，制定了小學(xué)生六嚴禁內容如下：一，嚴禁私自下水游泳;二，嚴禁擅自與他人結伴游泳;三，嚴禁在屋家長(cháng)吳老師帶隊的情況下游泳;四嚴禁到不熟悉的'水域游泳;吳巖峻道唔安全設施;六，嚴禁不會(huì )水性的同學(xué)擅自下水施救。
水是我們的生命之泉，卻也成了殺人的利器，我們要正確的利用這珍貴的水，不要讓它成為害人的兇器，讓我們――棟梁之花，永遠的綻放吧!
防溺水安全教育反思 篇10
《防溺水安全教育》是我給初三(2)學(xué)生上的一節有關(guān)安全教育的主題班會(huì )課，《防溺水安全教育》這個(gè)話(huà)題作為主題班會(huì )課還是很有必要的，尤其在夏天，安康這個(gè)地方比較熱，沒(méi)有多少正規的游泳館，又有一條漢江穿城而過(guò)，還有不計其數的支流河流，遍布在各個(gè)鄉鎮，在為安康帶來(lái)舒適的自然環(huán)境的同時(shí)也留下了太多的安全隱患。每年溺水死亡的案例特別多，因此，在溺水高發(fā)的夏季馬上來(lái)臨之際，選這個(gè)主題，教會(huì )學(xué)生對于溺水的防治，提高自救自護能力就顯得尤為必要了。
本節課我采用學(xué)生的自主探究學(xué)習和教師的講解相結合的方法，結合學(xué)生實(shí)際情況，我把本次教學(xué)的目標定為以下三點(diǎn)：
1、提高安全意識，學(xué)習防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的'合作交流意識。
2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內容，提高安全防范意識。
3、學(xué)習游泳時(shí)遇到危險情況時(shí)如何自救并知道如何選擇正確的方法救護他人。
教學(xué)重點(diǎn)是提高安全意識，學(xué)習防溺水安全的有關(guān)知識
教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)習游泳時(shí)遇到危險情況時(shí)如何自救并知道如何選擇正確的方法救護他人。
在整個(gè)教學(xué)的過(guò)程中，我特別注重學(xué)生的參與度。首先由近期發(fā)生在我們自己身邊的溺水案例談起，直接抓住學(xué)生的注意力，使學(xué)生首先意識到溺水問(wèn)題不但非常的嚴重，而且離我們自己的生活是如此的近，并不是和自己無(wú)關(guān)的問(wèn)題。接著(zhù)提出游泳中要注意的安全問(wèn)題學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結。得到游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;野外的水庫、池塘不去。接著(zhù)舉近期發(fā)生在我們身邊的溺水而導致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師做總結得出溺水原因主要有以下幾種：不會(huì )游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度;在水中抽筋或突發(fā)病尤其心臟病等;盲目游入深水漩渦;到野外游泳被水底的水草或雜物纏住手腳;盲目施救同伴等。接著(zhù)教育學(xué)生如何預防溺水，教會(huì )學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救，直到最后和學(xué)生一起觀(guān)看由中國教育部聯(lián)合湖南衛視制作的《中小學(xué)安全教育專(zhuān)題節目》之《防溺水安全教育》視頻。至此整節課的主題得到升華。
視頻和動(dòng)畫(huà)圖片的使用調動(dòng)了學(xué)生的多種感官參與學(xué)習,既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，又增加了課堂容量，提高了教學(xué)效果。學(xué)生更清楚的知道了：怎樣防止溺水事件的發(fā)生，怎樣正確的對溺水人員作出正確的救護，甚至了解了近期不同地方學(xué)生發(fā)明的防溺水器具。至此，本節課的重點(diǎn)和難點(diǎn)得到解決和凸顯。學(xué)生在以后的生活中絕對會(huì )自發(fā)的去注意，去防治溺水問(wèn)題，不但能做到自救自護，而且一定在遇到有溺水事件發(fā)生時(shí)會(huì )第一時(shí)間做出正確的處理，從而救治其他人。
由此看來(lái)，我認為本節班會(huì )課是有效的，是一節成功的主題班會(huì )課。
本節課的成功之處：
1.安排學(xué)生分成學(xué)習小組，讓所有學(xué)生先通過(guò)小組內合作交流，再在全班范圍展示總結，提高了學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
2.將傳統講授、小組合作學(xué)習和多媒體技術(shù)運用相結合，調動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習，加深他們對知識的理解，提高課堂教學(xué)和學(xué)習的效率。
本節課存在的主要問(wèn)題
由于自身教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富，課堂上也出現了一些不盡如人意之處：
1.部分內容學(xué)生已經(jīng)說(shuō)清楚，但我仍然在課堂上做了重復分析。
2.感覺(jué)整節課，自己講得還是稍多了些，再加上視頻的播放時(shí)間較長(cháng)，沒(méi)有給學(xué)生留情景演練的環(huán)節，留下遺憾。
防溺水安全教育反思 篇11
夏天來(lái)了，天氣漸漸炎熱起來(lái)。不少同學(xué)會(huì )選擇去游泳，但是如果沒(méi)有在大人的陪伴下，獨自或結伴同學(xué)去下水游泳。會(huì )很容易發(fā)生溺水的危險。
在本周，我校開(kāi)展了豐富多彩的'防溺水安全教育，要求同學(xué)們牢記“六不”：第一，不準私自下河游泳。第二，不準擅自與同學(xué)結伴游泳。第三，不準在無(wú)家長(cháng)或監護人帶領(lǐng)下的情況下游泳。第四，不到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳。第五，不準到不熟悉的水域游泳。第六，不準不會(huì )水性的學(xué)生擅自下水施救。
宣傳教育結束，我們各班的同學(xué)們都宣傳海報上簽上了自己的名字，我們共同承諾，牢記“六不”，珍愛(ài)生命。
據不完全統計，每年的未成年人溺水的人數約3萬(wàn)左右。溺水兒童，農村是城市的5倍�？吹竭@些數據，同學(xué)們，難道你還不震驚嗎，切不可貪一時(shí)之涼快，而導致不可挽回的局面！同學(xué)們：請珍愛(ài)生命，遠離溺水，謹記“六不”！
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