讀《意林》有感

讀《意林》有感【精】

　　細細品味一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的讀《意林》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀《意林》有感1

　　意林少年勵志館是一套激勵我們成長(cháng)的書(shū)，這里的故事一個(gè)個(gè)感人肺腑，憤怒、體貼、孝順、感人、夢(mèng)想、悲傷、痛切……讓閱讀者流下淚水。其中，《天生我材必有用》是我最喜愛(ài)的一本。

　　《銀狐的弱點(diǎn)》這個(gè)故事講的是在西伯利亞?wèn)|部地區，生活著(zhù)一種行動(dòng)異常敏捷，而且狡猾的銀狐。為了保護自家的莊稼和畜禽，當地人與銀狐展開(kāi)了一系列的斗智斗勇。終于，有一個(gè)人在經(jīng)過(guò)對銀狐的長(cháng)期觀(guān)察后，發(fā)現銀狐有一個(gè)弱點(diǎn)：就是它們特別愛(ài)惜自己的皮毛，每天晚上覓食回家后，都要舔干凈皮毛上的污點(diǎn)才會(huì )休息。于是有人在銀狐出沒(méi)的樹(shù)葉和草地上抹上了一層毒藥。只要銀狐的身上沾上一點(diǎn)兒，它就會(huì )用舌頭舔干凈，銀狐就這樣在不知不覺(jué)中倒下了。

　　其實(shí)沾在銀狐身上的毒藥，只要不去理會(huì )，它根本就不會(huì )中毒倒地。在生活中，其實(shí)誰(shuí)都會(huì )知道這個(gè)道理；可是，誰(shuí)都會(huì )忍不住要去計較這些小缺陷，結果在不知不覺(jué)中，將自己一生的幸福給搭了進(jìn)去……

　　金無(wú)赤足，人無(wú)完人。是啊，這篇文章讓我懂得了道理：發(fā)現奧秘，抓住要點(diǎn)，聰明使用方法就能走上成功之路。文中的銀狐有著(zhù)一個(gè)弱點(diǎn)：愛(ài)惜皮毛，而獵人正是利用這一弱點(diǎn)才消滅了它，消除了銀狐對莊稼的破壞。其實(shí)，古時(shí)候國與國之間的戰爭，也要充分利用別人的弱點(diǎn)，才能從而出計謀打敗對方。當年三國時(shí)期的赤壁之戰，周瑜和諸葛亮就是利用曹操部隊的弱點(diǎn)，才能取勝的'：曹操的部隊隊是北方人，不習水性、不懂水上戰術(shù)的弱點(diǎn)。蜀國和吳國從而利用火攻的戰術(shù)，以少勝多贏(yíng)得了戰爭，獲得了勝利�，F代的體育競技也是一樣的，要贏(yíng)得比賽，不僅自身的本領(lǐng)要強，更重要的是要抓住對手的弱點(diǎn)，如乒乓球、羽毛球比賽等等。在生活中，如果像銀狐一樣“愛(ài)惜皮毛”，那么就要改正過(guò)來(lái)，遇到小事，不要大驚小怪，這樣只會(huì )把你拉入黑暗。如果缺點(diǎn)不及時(shí)改正，同樣會(huì )被別人利用，所以，及時(shí)改正，才是最關(guān)鍵的。

　　世界上的每一個(gè)人都不可能十全十美，是人，總要有缺點(diǎn)。所以，不要以為自己是最好的。努力去發(fā)現自己的缺點(diǎn)，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，才能做一個(gè)完美的人。意林，有著(zhù)啟發(fā)性的文章，它多姿多彩，有趣豐富，有時(shí)感人肺腑意林，就是如此充滿(mǎn)魅力，它的故事感動(dòng)了所有人。

讀《意林》有感2

　　人生有許多不如意的事，但有些人卻學(xué)會(huì )了開(kāi)朗的品質(zhì)，樂(lè )觀(guān)的精神。

　　讀玩這篇文章，我深有觸動(dòng)，這是一個(gè)青春正要閃爍的女孩。22歲的她看起來(lái)只有5歲大！她從小就患了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎，因為發(fā)現的很早，太多的藥物抑制了她的生長(cháng)機能。為了照顧女孩，母親辭去了工作，巨大的.醫藥費給他們帶來(lái)了不少壓力。這個(gè)女孩的成績(jì)非常優(yōu)異，原來(lái)她偷偷以三四個(gè)同學(xué)為她的"假想敵”，暗中努力。后來(lái)因為身體原因無(wú)法去上學(xué)，在20年里女孩還在學(xué)，不但學(xué)會(huì )了計算機，還學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)來(lái)充實(shí)自己養病的生活。有一次，她腎結石開(kāi)刀，由于身體太弱，醫師不敢下麻藥，就在無(wú)麻藥的情況下，開(kāi)刀取出石子。她說(shuō)："這一生雖然失去了健康，但是老天卻給了我最好的品質(zhì)。 ”

　　小女孩的堅強讓我佩服萬(wàn)分，她本應該在學(xué)堂里學(xué)習，在佳麗休息，去向往自己的愛(ài)情，但是因為這場(chǎng)并，什么都改變了。世界上因為病而不能正常生活的人很多，但是大部分都在抱怨，抱怨老天的不公。但是小女孩沒(méi)有，她還是以純真的心去向往生活，追求美好。她也不像一些人那樣，得了病就對生活絕望，相反的小女孩十分開(kāi)朗活潑，對什么事情都報有一分希望。她還有一種堅強樂(lè )觀(guān)的精神，在不打麻藥的情況下開(kāi)刀取出石子，這難道是一個(gè)平常人一樣，甚至比平常人更超越。

　　她的精神教會(huì )了我做人不管遇到難事都不要對生活絕望。要樂(lè )觀(guān)面對生活，堅強的抵抗老天的考驗。

讀《意林》有感3

　　我細細閱讀，覺(jué)得《意林》中的每一個(gè)深動(dòng)的故事，都好像天上那每一顆璀璨的星星，引導我們走向正確的方向。

　　告訴了我什么是親情，什么是友情，什么是尊嚴，做人要有堅強，告訴我要誠實(shí)，要對自己有信心。

　　其中《追求的目標》一篇，更是發(fā)人深省

　　18世紀末，澳大利亞這塊“新大陸”被發(fā)現的.消息被探險家們帶到了歐洲。英國和法國都下決心搶這塊土地。相比之下，法國派出的軍隊是更勝一籌。但是后來(lái)，英國軍隊的隊長(cháng)被一只飛來(lái)的蝴蝶吸引住了，他對自然生態(tài)素有研究，發(fā)現這是一只極其稀有的蝴蝶，于是命令軍隊跟他一起追蹤蝴蝶去了。后來(lái)這塊土地被英軍輕而易舉的搶到手了。

　　而這個(gè)故事不就類(lèi)似于《小貓釣魚(yú)》嗎？小貓正在專(zhuān)心致志的釣魚(yú)，但是突然飛來(lái)一只非常漂亮的蝴蝶，小貓就放下了魚(yú)竿，去追蝴蝶去了。這兩個(gè)故事都是共同一個(gè)觀(guān)念：撿了芝麻，丟了西瓜。

　　當然，生活中也有許多這樣的誘惑，如：金錢(qián)、房子……但是面臨著(zhù)這些誘惑就要看你自己的責任心了。

　　一定不要在繽紛的世界的誘惑前忘記了自己的初衷，以致中途停留，或是走上岔路，放棄了自己原先追求的目標。

　　湖南長(cháng)沙黃龍五年級:李嘉琳

讀《意林》有感4

　　這個(gè)學(xué)期爸爸給我訂了一份雜志叫《意林》。

　　前幾天爸爸拿來(lái)了兩本，我一看見(jiàn)這本書(shū)的封面就喜歡的不得了。

　　我小心翼翼地翻開(kāi)了第一頁(yè)，我認認真真地讀完了第一篇文章，讀完之后，我就愛(ài)上了這本書(shū)。

　　它帶給我的`影響很大，告訴了我許多的道理。

　　1.犯了錯誤要勇于承認，不要和家長(cháng)一起隱瞞

　　2.有好事要先想大家，在想自己

　　3.做任何事情都不能急于求成，要循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印去做，這樣才能為成功打下結實(shí)的基礎。

　　在日常生活中，他讓我改變了許多：

　　1.在我想趕緊寫(xiě)完作業(yè)時(shí)我忽然想到不要著(zhù)急，要一步一個(gè)腳印去做。

　　2.在朋友犯了錯時(shí)，我會(huì )勸他去承認錯誤，大家一定會(huì )原諒他。3。在有了好東西時(shí)我第一個(gè)想到的是大家。

　　這本書(shū)讓我懂得了許多道理，讓我改變了許多，我喜歡這本書(shū)。

讀《意林》有感5

　　大家也許都知道《意林》是專(zhuān)門(mén)為我們青少年看的，我讀過(guò)非常多期的《意林》，我讀第一期的時(shí)候，我一打開(kāi)，哇！里面的內容可豐富了！直到現在已經(jīng)出版了21卷，我看過(guò)第一卷、第七卷、第十一卷、第十九卷和第二十卷，我還有一本沒(méi)讀完，那就是第十七卷，我只看了三分之一，也許會(huì )有更精彩的內容在“等”著(zhù)我呢！

　　《意林》它是一本彩色的雜志，它為什么是彩色的呢？哈哈！不知道吧！我來(lái)告訴你，因為小孩們是不喜歡黑白色的雜志，所以它們把《意林》給“變”成彩色的，讓我們快樂(lè )的.閱讀。

　　我對意林這本書(shū)的讀后感 是這樣的，我覺(jué)得這本書(shū)——《意林》非常有意思，比如說(shuō)能積累好詞好句，添些生活樂(lè )趣等等。自從我有了這本《意林》后，我就會(huì )和金子一樣“抱”著(zhù)《意林》，有了它，我覺(jué)得好開(kāi)心，因為這本書(shū)里面有漫畫(huà)、笑話(huà)、作文、文章、短篇和長(cháng)篇小說(shuō)；開(kāi)動(dòng)腦筋的有《意林》試題，找不同等等。這樣我會(huì )學(xué)會(huì )非常多知識的哦！……

　　《意林》真是一本好書(shū)，我“愛(ài)”它—《意林》。

讀《意林》有感6

　　眾人所知，蘭博基尼是全世界著(zhù)名的跑車(chē)品牌�？墒亲屓艘庀氩坏降氖�，蘭博基尼的創(chuàng )始人竟然是一個(gè)賣(mài)拖拉機的人。讀完了這一期的《意林》，讓我深刻地明白了一個(gè)賣(mài)拖拉機的人為什么是頂級跑車(chē)品牌的'創(chuàng )始人。

　　《法拉利的諷刺》主要講了一個(gè)費魯吉歐.蘭博基尼改裝了農用車(chē)，很受人歡迎，就賣(mài)出了很多輛。于是，他拿著(zhù)這些錢(qián)買(mǎi)了法拉利250GT。在一次的比賽中，他不但輸掉了這場(chǎng)比賽，而且還誤傷了幾名觀(guān)眾。于是他不停地勘察發(fā)現了變速箱有問(wèn)題，于是把這個(gè)問(wèn)題告訴了恩佐.法拉利。但是，恩佐.法拉利卻當面嘲笑他。費魯吉歐.蘭博基尼忍受不了恩佐.法拉利的嘲笑，便創(chuàng )建了一家公司，并設計出了多種賽車(chē)，打敗法拉利。

　　合上了書(shū)，閉上了眼睛，慢慢地沉思起來(lái)。我能立刻感受到，費魯吉歐.蘭博基尼是一個(gè)有恒心，有毅力，甚至很倔犟的人。雖然恩佐.法拉利當面嘲笑他，但是他依然沒(méi)有氣餒，則是創(chuàng )辦了公司。他創(chuàng )辦公司的原因，就是要讓恩佐.法拉利清楚的知道他沒(méi)有所說(shuō)的那么懦弱，他永遠都不會(huì )被一切困難擊垮。費魯吉歐.蘭博基尼就是把恩佐.法拉利的嘲笑、瞧不起人的性格特點(diǎn)轉換成了他強大的動(dòng)力。他也就是運用了這種動(dòng)力，讓法拉利敗在他的蘭博基尼之下。

　　在生活中，我們也要學(xué)習費魯吉歐.蘭博基尼的這種精神。當考試成績(jì)差的時(shí)候，難免會(huì )遭到同學(xué)的嘲笑或者是老師的批評。此時(shí)的你，不要遇到了困難就向敵人投降。而是不停地發(fā)奮，努力學(xué)習，在下次考試中爭取超越別人�？荚嚨某煽�(jì)好了，老師自然就會(huì )表?yè)P你，而同學(xué)們自然就會(huì )佩服你。

　　一個(gè)人想成功，是一件既簡(jiǎn)單，又是很難做到的事情。簡(jiǎn)單在于他不停地努力，超越自我。難就在于一遇到困難就不想辦法解決，而是不停地躲避。如果我們有費魯吉歐.蘭博基尼的這種精神，那我們離成功就不遠了。

讀《意林》有感7

　　今天，我在雜志《意林》里看到了一個(gè)感人至深的故事《那個(gè)十歲的男人》。

　　這個(gè)故事講述的是一個(gè)重慶男孩身穿名牌衣服在大街小巷拾荒的故事�？赡芸吹竭@里你會(huì )覺(jué)得很驚訝：穿著(zhù)名牌衣服的孩子為什么要撿垃圾?他的爸媽不理他嗎?他才十歲，不用上學(xué)嗎?其實(shí)事情是這樣的：他本來(lái)是一個(gè)生活在快樂(lè )天堂的富家弟子，但上天卻給他開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑——因為媽媽得了“尿毒癥”，要做腎移植手術(shù)，一下花去近三十多萬(wàn)，每月還要靠三千多元排異藥物來(lái)維持生命。爸爸在支付了六萬(wàn)元后就不見(jiàn)了蹤影。從此，這生活的窘迫就把才十歲的男孩逼上了絕路。

　　看了這個(gè)感人肺腑的故事，我想到了：做人不論跌下多深的山谷，都要重新爬起，要堅持自己的信念，才能獲得永恒的成功。

　　你試過(guò)為了自己的學(xué)費去撿破爛嗎?這是不可能的事。我們也許不知道錢(qián)是怎樣來(lái)的，也不知道缺錢(qián)是一種怎樣的感覺(jué)，更沒(méi)有認真去體會(huì )生活的苦辣酸甜�？赐赀@篇文章，我情不自禁地想到了我快樂(lè )的童年，我從小到現在都是一個(gè)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小孩，遇到什么困難都沒(méi)有信心去解決，有時(shí)甚至知難而退。記得前幾年我去學(xué)書(shū)法，因為每逢雙休日，都得從被窩里爬起來(lái)，當然是一副毫不情愿的樣子去上學(xué)啦，回到學(xué)校有時(shí)還要被老師批評，心情極其糟糕，最終沒(méi)有堅持學(xué)習下去。我和小男孩雄雄比起來(lái)，簡(jiǎn)直太慚愧了。

　　唉，別說(shuō)我，現實(shí)生活中其實(shí)又有幾個(gè)人能像文中的小男孩雄雄那樣有堅強不屈、不向命運屈服的精神呢?許多人不知道貧窮的艱苦，遇到困難就退縮，碰到挫折就喪氣，最終變成一個(gè)失敗、被人奚落的人�，F在讀了這個(gè)故事后，我終于明白了文中的'一句話(huà)“富貴不能淫，貧賤不能移”的內涵，只有靠自己頑強的意志，才能創(chuàng )造明天的成功。

　　看了這個(gè)小男孩的真實(shí)故事后，我真想大聲對他說(shuō)：“雄雄，你是一個(gè)不向命運屈服的孩子，你才是一個(gè)真正的男子漢!在生活的考卷面前，你無(wú)疑是個(gè)優(yōu)秀者，我佩服你，我也要像你一樣，做一個(gè)生活的強者�！�

讀《意林》有感8

　　高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在我看來(lái)，一本好書(shū)，不僅是一位朋友，一位老師，更是一位親人，一份隨時(shí)等待挖掘的寶藏。而《意林少年版》就是這樣的書(shū)。

　　《意林少年版》中的`每一個(gè)小故事都蘊含著(zhù)深刻的道理，我最喜歡的是一篇童話(huà)《狐貍和白鼬》。這篇童話(huà)主要將一只骯臟的狐貍和一只干凈漂亮的白鼬一起說(shuō)話(huà)，聊到一半，獵人來(lái)了。狐貍閃電般地躲進(jìn)山洞，白鼬卻站在洞口發(fā)呆。為什么呢？因為洞口很臟，白鼬怕弄臟自己的皮毛�！芭�！”一聲槍響。白鼬被擊中了。這篇童話(huà)告訴我：到什么時(shí)候說(shuō)什么話(huà)，在輕重緩急面前要知道應該做什么不應該做什么。

　　《意林少年版》還幫過(guò)我一個(gè)大忙呢。記得有一次，我和朋友為一件小事而吵了起來(lái)，針尖對麥芒，最后竟然到了誰(shuí)都不理誰(shuí)的程度。后來(lái)，我靜下心來(lái)，翻開(kāi)《意林少年版》，細細地讀了起來(lái)。當我讀到《友情到下一個(gè)樂(lè )章》這篇文章時(shí)，不禁陷入了沉思。朋友要相互理解，信任。況且這件事我也有錯。想到這里，我立刻跑去朋友家，向她道歉。沒(méi)想到，她也不好意思地說(shuō)：“其實(shí)應該我對你說(shuō)對不起，這件事是因我而起，我不該心胸狹窄�！焙髞�(lái)，我和朋友不僅和好了，而且關(guān)系變得更棒了。不論是生活還是學(xué)習，都互相幫助。這都是《意林少年版》的功勞！

　　還有一次，我們全家去看望姥姥，三天后才回到家。一到家，我迫不及待地找到《意林少年版》，伏在書(shū)桌上看了起來(lái)。那時(shí)我忘記了時(shí)間，忘記了吃飯，甚至忘記了一切。從7：30看到了9：30。絲毫沒(méi)有感到睡意。直到看到了眼皮打架，才上了床。

　　《意林少年版》你讓我學(xué)會(huì )了許多知識，懂得了許多人生道理。謝謝你，你讓我的這個(gè)暑假充實(shí)而快樂(lè )。我愛(ài)你！

讀《意林》有感9

　　我來(lái)到了一片奇怪的林子里，那里的樹(shù)葉不是綠油油的，而是透明的水藍色。每一片葉子都透著(zhù)智慧的光芒。我驚訝極了，連忙走近細細觀(guān)察，發(fā)現每

　　一片葉子上都有一個(gè)動(dòng)人的小故事。多么神奇��！我索性坐下來(lái)，翻開(kāi)一片葉子讀起來(lái)?? 這個(gè)故事的名字叫《板凳狗》。講述了一條名叫“板凳”的小狗英勇上風(fēng)雪迷漫的白帽子山頂送電報，后來(lái)因為救一個(gè)患了急型克山病的人再次跑上風(fēng)雪交加的山頂報信�？蛇@次暴風(fēng)雪比上次要兇猛的多，它把藥交到主人的手里，病人救活了，可板凳狗卻永遠的閉上了眼睛�？吹竭@里，我的眼淚止不住流了下來(lái)。這條用生命捍衛忠誠的狗狗讓我肅然起敬，一只狗都能不顧自己的生命而去救別人，我們人類(lèi)更要懂得

　　無(wú)私奉獻，幫助他人。帶著(zhù)淚珠，我翻開(kāi)了下一片葉子。 《我想帶一下你的眼鏡》這個(gè)標題落入我眼簾的時(shí)候，激起了我的興趣，因為我也是一個(gè)眼鏡妹。帶著(zhù)好奇的心，我繼續讀了下去。故事講述的'是一個(gè)五年級的女生近視了卻不肯帶丑丑的眼鏡，結果因為看不清黑板而鬧出了許多笑話(huà)。她的班主任細心地發(fā)現了，于是根本沒(méi)近視的她卻買(mǎi)了一副漂亮的眼鏡。讓女生知道戴眼鏡也可以很漂亮。她的班主任真是個(gè)善解人意的老師��！如果近視了不戴眼鏡的話(huà)近視程度會(huì )加深的。雖然是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事，但我卻從中讀到了關(guān)愛(ài)，而且似乎聞到了愛(ài)的芳香。 正當我沉醉在故事里的時(shí)候，一個(gè)小精靈笑吟吟的出現了：“好看嗎？歡迎來(lái)到意林�！蔽覈樍艘惶�：“你是？”小精靈說(shuō)：“我是意林的守護精靈，這可不是普通的林子??”“我知道，這是充滿(mǎn)著(zhù)智慧、意義的林子，謝謝意林，讓我懂得了這么多道理。雖然只是一個(gè)小小的故事�！蔽掖驍嗔诵【�靈的話(huà)。小精靈笑了：“看來(lái)，這片神秘的林子你已經(jīng)很了解了，那么，歡迎你常來(lái)。記住，這里永遠給愛(ài)故事的人開(kāi)放�！闭f(shuō)完，小精靈就不見(jiàn)了。我微微的笑了一下，繼續沉醉在下一個(gè)故事里?? 對，感謝充滿(mǎn)智慧的林子，讓我學(xué)到了很多道理，進(jìn)入到知識的空間，在里面盡情暢游。也讓這個(gè)暑假過(guò)得充實(shí)，有意義。我愛(ài)你意林，這是我的小秘密。

讀《意林》有感10

　　這天，我在雜志《意林》上看到了一篇讓我回味無(wú)窮的文章，題目是《當掉國王的劍》。它的文章的大意是這樣的：

　　有一個(gè)不快樂(lè )的國王，一天，扮成了乞丐要去王宮外看看。他在傍晚來(lái)到了木匠的破舊的小窩，木匠在吃一小塊面包，但笑容卻很燦爛。國王問(wèn)他：“你為何如此快樂(lè )？”木匠說(shuō)：“我今天掙到了錢(qián)晚飯有著(zhù)落，當然開(kāi)心了�！薄叭绻�明天你沒(méi)有活做怎么辦？你還開(kāi)心嗎？”木匠微笑的回答：“快樂(lè )和不快樂(lè )都是自己決定的，與別人無(wú)關(guān)�！蓖砩�，國王回到了宮殿，心想：“快樂(lè )能由自己決定嗎？我非考驗考驗他不可�！钡诙�天，國王傳旨讓所有的木匠都去王宮站一個(gè)月的崗，酬勞要到月末才一次付清。晚上，國王 又穿上乞丐服去木匠家探訪(fǎng)，心想看你還怎么快樂(lè )！誰(shuí)只到木匠家后，桌上不僅有面包還有紅酒。國王問(wèn)：“你的晚餐為何如此豐盛？”木匠說(shuō)：“我去給國王站崗，月末才發(fā)錢(qián)。所以我去當鋪把發(fā)的劍當了，月末我再把它贖回來(lái)�！钡谌�天，國王喬裝出去，看見(jiàn)侍衛長(cháng)抓住一小偷按規定要坎手，侍衛長(cháng)叫那木匠把小偷的手坎掉，木匠沉思片刻說(shuō)：“主��！若他不可饒恕，請讓我執行命令；若他可以饒恕，請把我的劍變成木頭！”他拔出自做的'木劍，眾人驚呼，侍衛長(cháng)只好把乞丐放了。后來(lái)這個(gè)木匠成了國王最器重的大臣。

　　這個(gè)故事告訴我們：智慧是快樂(lè )生活的指航燈，但是只有智慧沒(méi)有快樂(lè )同樣不行。人生如果沒(méi)有快樂(lè )，就算你擁有太多，也沒(méi)有意義。智慧可以讓你在逆境中找到快樂(lè )的地方，只有快樂(lè )地生活，才能在風(fēng)雨起起落落的路上走得無(wú)怨無(wú)悔。所以；我們要自己作主，讓自己快樂(lè )起來(lái)！

讀《意林》有感11

　　其中，我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書(shū)。我隨意翻了翻，有一個(gè)題目完全把我游散的目光吸引住了，那邊是——叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。

　　我想，現在的我應該也處于叛逆期間吧，那我該好好了解一番了。

　　我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句，像穿針那樣琢磨每個(gè)詞語(yǔ)。原來(lái)，叛逆的小孩子是這樣的��！自己做的，自己認為是對的，往往會(huì )被別人誤認為差生。

　　文章講的一個(gè)男孩，由于在叛逆時(shí)期，成績(jì)糟的一塌糊涂，迫不得已轉校。去到了新的`學(xué)校，他被同學(xué)們冷落，被老師們列入了差生的名單。有一天，他幫助了女同學(xué)擺脫歹徒，于是重新獲得了同學(xué)們的愛(ài)戴。

　　我特別贊同本文的最后一段總結，對啊，“堅持個(gè)性，但也別忘了敞開(kāi)心扉�！蔽夷荏w會(huì )，叛逆的小孩子最為孤獨，最為寂寞。他們之所以堅持自己的意見(jiàn)，特立獨行，無(wú)非是想用這樣的方式來(lái)獲得旁人的關(guān)注啊。

　　不是每一位家長(cháng)都能理解小孩子的叛逆，可能會(huì )認為小孩子的脾氣越來(lái)越壞了，或者，只是一種無(wú)理取鬧的方式，根本不用去在意這個(gè)變化。反而，自己對小孩子的態(tài)度，愈加變壞。

　　讀完這篇文章，我深深地吸了一口氣，真令人深思。輕巧簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句、細膩的語(yǔ)言卻也能讓人深思呢。

　　叛逆，本身就是一柄雙刃劍，在照亮別人眼睛的同時(shí)，也會(huì )將持劍的小孩子，潛移默化地擋在空無(wú)一人的門(mén)外。

　　文章的意義，只想告訴那些包括我的叛逆的小孩子，不要太過(guò)于執著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，而忽略了別人的看法。

讀《意林》有感12

　　這段時(shí)間，我一口氣讀完了意林之《夢(mèng)想長(cháng)著(zhù)翅膀》一書(shū)。這本書(shū)里有一篇名叫《你用歌聲就可以把那些家伙揍扁》，這篇文章讀后令我受益匪淺。

　　它的主要內容是：圣誕節前，一位母親給自己的兒子——約翰斯頓唱了一首歌，從那以后，小約翰斯頓一心想練習美聲，但是，由于沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的老師指導，他起初唱地尖銳難聽(tīng)，非常多人都嘲笑他、諷刺他。他母親聽(tīng)到小約翰斯頓的傾訴，非常是心痛，但她沒(méi)有讓自己的兒子放棄，而是開(kāi)導他，用歌聲就可以把那些家伙揍扁。

　　之后，小約翰斯頓變得非常大膽，有人越諷刺他，他就越唱得聲大。后來(lái)，被一位音樂(lè )老師發(fā)現了，他的.嗓音變得越來(lái)越好。

　　20xx年4月，年僅13歲的小約翰斯頓憑借非凡的嗓音，他成為了英國最熱門(mén)的選秀節目《英國天才秀》的冠軍。

　　我讀后的感想是只要用心做事，終能成功，不要在乎別人作什么，我們可以用自己的力量來(lái)征服那些那嘲笑你的人。只要有心，誰(shuí)都能撬動(dòng)整個(gè)地球！

讀《意林》有感13

　　啟迪智慧，豐富心靈，意林有中的故事也許能讓人在火車(chē)上，在等人時(shí)，在那些細碎的時(shí)間里，送上一點(diǎn)感動(dòng)。那正是我們很需要的感動(dòng)。

　　意林里有許許多多的故事，有多啦A夢(mèng)口袋，給了我豐富的想象力，還有意林知識樹(shù)，給了我淵博的學(xué)識，讓我記憶深刻……意林的每一篇故事都告訴了我們一個(gè)任和情況中都能明白的一個(gè)道理。有大道理，也有小道理。比如；難題不過(guò)夜讓我知道言必行，行必果。遇到困難別退縮。

　　意理不但蘊涵了深刻的道理，還有一些故事讓我非常感動(dòng)。母愛(ài)是非常偉大的，即使付出得再多，即使一天24個(gè)小時(shí)永不停息地工作，只要兒女過(guò)得更好，也是值得的'。小偉的媽媽一家瀕臨破產(chǎn)，爸爸也死了，因為高考在即，小偉媽媽打了三份工，瞞著(zhù)小偉，還是照常地寄來(lái)了生活費，最后，小偉的媽媽也出事了，小偉才知道，一天一夜跪在媽媽墓前，不停地忓悔，讓我十分感動(dòng)。

　　意林，讓我百讀不厭。

讀《意林》有感14

　　今讀了《意林.啟迪作文素材》后對我的啟發(fā)很大，書(shū)中講述了大大小小的事件，并且對一些重大事件的點(diǎn)評，其中一篇故事吸引了我——《孩子因老師懲罰跳樓傷痛了誰(shuí)..孩子你可以做不到》。本篇文章的作者寫(xiě)出了通過(guò)這一件事反映出了整個(gè)中國的教育態(tài)度�？墒�，這個(gè)孩子為什么會(huì )這么脆弱？老師的做法真的那么極端嗎？家長(cháng)的教育真的做好了嗎？……

　　我覺(jué)得首先不討論這個(gè)問(wèn)題是誰(shuí)對誰(shuí)錯，先想一下，這位老師對這個(gè)孩子的教育和處理過(guò)程，罰站，寫(xiě)檢討，這些從我們以往多年的情況來(lái)看，似乎是司空見(jiàn)慣，并沒(méi)有讓人在意的地方，為什么孩子會(huì )突然接受不了？而跟他同樣受到待遇的同學(xué)會(huì )坦然接受，到底是哪些因素造成了這樣？然后，再想想一個(gè)初二的學(xué)生，心理承受到底有多差，但是心里承受能力是隨著(zhù)生存環(huán)境而改變的，這點(diǎn)不能怪他。那一個(gè)14歲的孩子，對理解和體諒應該已經(jīng)知曉，那他有想過(guò)他死后他的父母的感受，他朋友的感受，就因為他這一死，而使周?chē)�所有人都對他愧疚，憑什么！這就是他的不對了。再說(shuō)一說(shuō)他的父母，對這個(gè)孩子的心理教育又有多少。作為這個(gè)時(shí)代的孩子，我想控訴這個(gè)時(shí)代的家長(cháng)，你們都因為忙碌于工作，跟電腦相處的時(shí)間遠遠超過(guò)我們，你們想過(guò)我們的感受嗎？因為你們太少對他心里做輔導，所以才會(huì )造成這樣。最后，是教育。毫無(wú)疑問(wèn)，刻板的教育模式一直飽受詬病，教育的唯一目的似乎成了與分數掛鉤的考試機器。會(huì )考試，成績(jì)好，聽(tīng)話(huà)等都是好孩子，我們多數聽(tīng)到父母再說(shuō)：“你看看人家……”我們就莫名其妙的和“別人家的孩子”成了敵人。多年來(lái)學(xué)校就一直遵守著(zhù)這個(gè)規律地來(lái)培養理想中的好孩子，卻常常忘了孩子自己的感受，他們在面對孩子時(shí)，并不懂得蹲下身體，以平等的姿態(tài)去感受孩子的.內心世界。文中有句話(huà)很好——“在這個(gè)人心浮躁的時(shí)代，有太多人把孩子變成了承載自己利益的工具。比如，學(xué)校老師是為了績(jì)效，家長(cháng)是為了所謂的前途，他們聯(lián)合起來(lái)，對孩子實(shí)施的，根本就不是教育，而是壓榨�！�

　　這句話(huà)我想說(shuō)，我們只是一個(gè)孩子，我們需要的是適合自己的教育，而不是壓榨我們，要是按照你們那樣，學(xué)校只是一個(gè)壓榨機，他們只會(huì )不停的壓榨，并沒(méi)有讓我們體會(huì )到快樂(lè )，自由。

　　所以說(shuō)用文章一句話(huà)總結——此事留下的是大人們對教育的反思，對社會(huì )的反思，我們到底有提供給孩子們一個(gè)什么樣的成長(cháng)空間？我們要如何來(lái)保護我們的孩子心靈和身體不再受到傷害？這不是一個(gè)人可以簡(jiǎn)單回答的問(wèn)題。

讀《意林》有感15

　　昨天上午，我翻閱了《意林》上的一篇文章，它深深吸引了我。這篇文章講了《歡樂(lè )頌》里的兩個(gè)完全不同的人物的經(jīng)歷。一個(gè)是出身貧寒的樊勝美，一個(gè)是富二代安迪。由于起點(diǎn)不同，兩個(gè)人便處在了不同的'跑道上，一個(gè)斗志已被生活折磨殆盡，一個(gè)則自信積極擁有精彩人生。

　　看到這兒，有人就有了疑問(wèn)，不就是個(gè)出身不一樣嗎？為什么會(huì )有如此大的差別，其實(shí)家境決定一個(gè)人成功的難易，家境好的人人生往往是道多選題，在這偌大的保護傘下，可以做自己熱愛(ài)的事情，也不用擔心被“雨”淋濕，相反，大多數人卻無(wú)法選擇，毫無(wú)退路。這猶如龜兔賽跑，我們的起跑線(xiàn)是由父母，甚至是祖先決定的。更可怕的是所謂強者愈強，弱者愈弱。最氣人的就是富二代，一個(gè)比一個(gè)努力，那么現實(shí)中的“樊勝美們”是否永遠無(wú)出頭之日？那倒也不一定。

　　在人生的接力賽中，真正的接力棒是思想，而不是金錢(qián)和地位，陸小曼就是個(gè)典型的例子，她出生高貴，天資聰慧，但她卻用這些優(yōu)勢肆意揮霍，結果她變得麻木、萎靡，甚至是紙醉金迷，正是因為“兔子”在中途偷懶，才讓“烏龜”贏(yíng)得比賽，所以，雖然起點(diǎn)不同，但我們也能夠用奮斗來(lái)縮短家境的差距。

　　成功不是你達官顯貴了，而是找到自己努力的方向，有時(shí)候并不是機會(huì )改變了你的命運，而是你抓住了機會(huì )改變了自己的命運，生活中的許多事是我們無(wú)法決定的，難道就因為差距大我們就自暴自棄，不努力了嗎？那些努力的富二代神一般地存在著(zhù)，普通人也可以付出雙倍的努力，拼搏出精彩的人生，拼搏出自己的富一代。

　　把一手好牌打好并不難，能把一手爛牌打好才更值得人稱(chēng)道。手握爛牌更需要策略，記得不要去怨天尤人，要抬頭認清眼前的路，用奮斗縮短差距。

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