骨干教師目標責任書(shū)(5篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家逐漸認識到責任書(shū)的重要性，責任書(shū)是在自己的崗位上分內應做的事，沒(méi)有做好自己的工作應當承擔不利后果的文書(shū)。我們該怎么擬定責任書(shū)呢？下面是小編為大家收集的骨干教師目標責任書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
骨干教師目標責任書(shū)1
為進(jìn)一步深化教學(xué)研究，造就一批在我校教育教學(xué)工作中能夠發(fā)揮示范作用的創(chuàng )新型學(xué)科帶頭人及骨干教師，激勵優(yōu)秀教師脫穎而出，帶動(dòng)教師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)水平的提高，加強我校師資隊伍建設，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展特制定骨干教師目標責任書(shū)。
骨干教師職責：
1、對所教學(xué)科具有扎實(shí)、系統的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，較系統地掌握教育學(xué)、心理學(xué)和本學(xué)科教學(xué)法的基礎理論知識，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，擔任觀(guān)摩課、公開(kāi)課教學(xué)任務(wù)。
2、教育思想先進(jìn)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，教學(xué)效果得到學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)的一致好評。
3、有一定的教研能力并承擔或參與校級課題研究。
4、教學(xué)業(yè)績(jì)突出，所教學(xué)科考試成績(jì)在學(xué)校平行班中保持領(lǐng)先地位。
5、承擔培養、指導青年教師任務(wù)，所帶的青年教師的教學(xué)水平有大幅度提高。
6、每學(xué)年至少承擔一次校級及以上觀(guān)摩課。
7、每學(xué)年由教務(wù)處安排聯(lián)系1-2班級進(jìn)行示范教學(xué)，示范教學(xué)不少于10課時(shí)。
8、每學(xué)年至少完成一篇以上有一定質(zhì)量的'論文，其中至少有一篇在州級及以上刊物發(fā)表或獲獎。
9、每學(xué)年承擔不少于一名青年教師的指導任務(wù)。
校級骨干教師的權利
1、優(yōu)先參加各級教育部門(mén)組織的教育教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)進(jìn)修活動(dòng)。
2、骨干教師上交的教育論文參加學(xué)校統一的論文評比，可以提交兩篇或兩篇以上論文參評。
3、在教師評優(yōu)、評先進(jìn)、推薦骨干、聘任、晉升等方面優(yōu)先考慮。
4、視骨干教師履行職責情況，每學(xué)期每位相關(guān)教師加2—5分。
5、參與制定學(xué)校的各類(lèi)教育教學(xué)計劃，可以隨時(shí)提出建議。
6、對年輕教師的不對之處可以及時(shí)指導或批評。
7、不定期的對本年級組教師業(yè)務(wù)進(jìn)行考核。
骨干教師待遇
可享受教育局補發(fā)的津貼，每月按100的元標準。
教務(wù)主任簽名：
骨干教師簽名：
20xx年9月5日
骨干教師目標責任書(shū)2
為了進(jìn)一步加強骨干教師隊伍的建設和管理，造就一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師群體，促進(jìn)學(xué)校健康、持續、協(xié)調發(fā)展，特簽訂個(gè)人學(xué)期發(fā)展目標如下：
1、自覺(jué)加強師德修養。全面貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和“縣師德禁令”，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表，樂(lè )于奉獻。
2、不斷提高業(yè)務(wù)水平。每學(xué)期至少閱讀一本“市教育局推薦書(shū)目”中的教育專(zhuān)著(zhù)，更新教育理念，提高理論素養。今年重點(diǎn)閱讀專(zhuān)著(zhù)《 》，完成隨筆3000～5000字。用好各類(lèi)業(yè)務(wù)刊物，吸收教改的前沿信息，完成資料摘錄40篇。熟練掌握信息技術(shù)，會(huì )獨立制作課件和使用多媒體輔助教學(xué)。建立個(gè)人教育博客，將自己的'教學(xué)感悟和教學(xué)反思，通過(guò)博客進(jìn)行交流和分享，博客每周更新不少于一次。
3、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持教學(xué)五認真，努力將先進(jìn)的教學(xué)理念轉化為有效的教學(xué)行為，逐步形成個(gè)人教育教學(xué)風(fēng)格，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面和諧發(fā)展。確保教學(xué)實(shí)績(jì)列同軌年級前列。
4、積極參與校本教研。按時(shí)參加學(xué)校組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，深入開(kāi)展校本教研，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20次。參與省、市級課題的研究，切實(shí)完成研究任務(wù)，確保每年至少有1篇論文在市級以上報刊發(fā)表或評比中獲獎。本學(xué)期參與學(xué)校 級課題《 》研究，具體承擔子課題“ ”研究任務(wù),學(xué)期完成一篇課題研究案例或階段總結。申報個(gè)人校本教研課題為《 》，確保按時(shí)上交研究方案和課題研究成果。
5、悉心指導青年教師。指導所在備課組和教研組開(kāi)展活動(dòng)，本學(xué)期在學(xué)校執教示范課一節，內容為《 》。指導培養青年教師1人: ，使其師德修養、業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力有較大提升。
6、近期個(gè)人發(fā)展目標。近期積極創(chuàng )造條件，準備申報�！敖虊滦恪被蚩h“教學(xué)能手”）。
學(xué)校在學(xué)習培訓、組織活動(dòng)、提供經(jīng)費等方面提供良好的服務(wù)，并依據目標責任書(shū)進(jìn)行考核，實(shí)施獎懲。
學(xué)校校長(cháng)（簽字）： 目標責任人（簽字）：
xx年x月x日
骨干教師目標責任書(shū)3
乙方：
為進(jìn)一步加強學(xué)校教師隊伍建設，大力推進(jìn)學(xué)校名師工程，更好地發(fā)揮骨干教師在學(xué)校工作中的示范和輻射作用，整體提升學(xué)校教師隊伍素質(zhì)，本著(zhù)明確雙方權利和義務(wù)的原則，按照《通安中學(xué)骨干教師評選考核獎勵條例》規定，學(xué)校和受聘的骨干教師特簽訂本目標責任書(shū)。
骨干教師權利
1．學(xué)校積極支持骨干教師的教育教學(xué)改革實(shí)驗和教育科學(xué)研究，為他們開(kāi)展研究工作創(chuàng )造條件。
2．骨干教師享受學(xué)校骨干教師獎勵津貼（每年10個(gè)月）。
3．骨干教師享有優(yōu)先參加各級各類(lèi)學(xué)術(shù)交流、教育考察和學(xué)科競賽活動(dòng)的`權利。
4．骨干教師可優(yōu)先作為市區后備骨干教師培訓與評選的推薦對象。
5．骨干教師享有在評職、職務(wù)晉升和高一級榮譽(yù)稱(chēng)號評比時(shí)優(yōu)先推薦的權利。
骨干教師職責
1．忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，模范遵守職業(yè)道德，履行教師職責。
2．教學(xué)工作量達到學(xué)校規定要求，成為學(xué)校教師“六認真”工作的表率。任教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高，所教學(xué)科成績(jì)每學(xué)期在同層次班級中名列前茅。
3．日常課堂教學(xué)要隨時(shí)向全校開(kāi)放，每學(xué)年至少承擔2次校級及以上示范課、觀(guān)摩課、公開(kāi)課或學(xué)術(shù)講座，每學(xué)年承擔一次由學(xué)校組織的骨干教師示范課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。
4．主動(dòng)承擔并有效完成教育教學(xué)研究，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，每學(xué)年至少有2份教科研成果在區級（含區級）以上刊物發(fā)表或獲獎。
5．充分發(fā)揮在培養、提高其他教師的教育教學(xué)能力方面的作用，積極承擔學(xué)校指派的指導培養青年教師任務(wù)，被培養的青年教師教育教學(xué)能力有明顯提高。
6．接受學(xué)校的骨干教師考核，服從學(xué)校的統一調配，認真完成學(xué)校安排的其他任務(wù)。
甲方簽字：蘇州高新區通安中學(xué)
乙方簽字：
xx年x月x日
此目標責任書(shū)一式兩份，學(xué)校和教師各留一份。
骨干教師目標責任書(shū)4
為了加強骨干教師的考核管理，讓骨干教師在學(xué)校整個(gè)工作中起到示范帶頭作用，為了明確骨干教師和學(xué)校管理之間的責任?特制定此骨干教師崗位目標責任書(shū)。
一、思想工作態(tài)度
1、熱愛(ài)教育事業(yè)、認真貫徹執行黨的教育方針、模范履行教師職責、為人師表、依法施教。
2、遵守學(xué)校規章制度、服從學(xué)校各項工作安排、無(wú)理取鬧，對分配的工作不推諉、扯皮。
3、在工作中能起到帶頭示范作用。勇挑重擔、積極參加學(xué)校安排的各項工作，并能出色完成。
4、遵紀守法、不賭博、從嚴要求自己，不干違法亂紀的.事，不做有損于學(xué)校聲譽(yù)的事。
二、常規工作
應承擔的工作任務(wù)：
1、課時(shí)量平均每周在20節以上，不含輔導，教案規范且能超周備案、學(xué)生作業(yè)批改詳細，教學(xué)中重視后進(jìn)生的轉化。
2、承擔班主任工作，并且工作有特色。
3、指導一個(gè)興趣小組開(kāi)展興趣活動(dòng)，并有詳細的活動(dòng)記錄。
3、每學(xué)期每人至少承擔兩次公開(kāi)課。
4、每學(xué)期至少有一篇教學(xué)心得在全校進(jìn)行交流。
5、每學(xué)年必須有一篇論文在縣、市級教育刊物上發(fā)表。
6、每月請假累計不得超過(guò)5天，每學(xué)期不得超過(guò)1個(gè)月。
7、積極參加教研教改，在教研教改中主動(dòng)承擔課題研究，完成教研任務(wù)，總結教研成果。
8、重視學(xué)生安全工作，做好學(xué)生安全教育及保護，能及時(shí)杜絕不安全事故發(fā)生以及不良影響的產(chǎn)生。
三、待遇學(xué)科帶頭人每月200元，教學(xué)能手每月100元。
四、考核學(xué)科帶頭人和骨干教師實(shí)行月考核?
在每月考核中學(xué)科帶頭人、骨干教師、考核結果不在全校教師前三名者，取消本月津貼及稱(chēng)號。如有下列情形之一者，取消其稱(chēng)號待遇。
1、違反國家政策規定，受開(kāi)除留用處分者;
2、工作嚴重失職，造成重大損失，或屢出一般事故者;
3、拒絕接受組織分配，屢犯校規校紀者;
4、一年內病、事假累計達兩個(gè)月者;
5、從事第二職業(yè)而不聽(tīng)勸阻終止者;
6、無(wú)理取鬧，嚴重干擾學(xué)校工作者;
7、累計曠工七天或全年累計曠工十四天者;
8、違反《教師法》規定，師德敗壞，工作敷衍了事，體罰、侮辱學(xué)生者;
9、違反學(xué)校規章制度和各項管理要求的。
學(xué)校領(lǐng)導簽名:骨干教師簽名:
骨干教師目標責任書(shū)5
甲方：xx中學(xué)
乙方：
為進(jìn)一步加強學(xué)校教師隊伍建設，大力推進(jìn)學(xué)校名師工程，更好地發(fā)揮骨干教師在學(xué)校工作中的示范和輻射作用，整體提升學(xué)校教師隊伍素質(zhì)，本著(zhù)明確雙方權利和義務(wù)的原則，按照《通安中學(xué)骨干教師評選考核獎勵條例》規定，學(xué)校和受聘的骨干教師特簽訂本目標責任書(shū)。
xx中學(xué)
1.學(xué)校積極支持骨干教師的教育教學(xué)改革實(shí)驗和教育科學(xué)研究，為他們開(kāi)展研究工作創(chuàng )造條件。
2.骨干教師享受學(xué)校骨干教師獎勵津貼(每年10個(gè)月)。
3.骨干教師享有優(yōu)先參加各級各類(lèi)學(xué)術(shù)交流、教育考察和學(xué)科競賽活動(dòng)的權利。
4.骨干教師可優(yōu)先作為市區后備骨干教師培訓與評選的推薦對象。
5.骨干教師享有在評職、職務(wù)晉升和高一級榮譽(yù)稱(chēng)號評比時(shí)優(yōu)先推薦的權利。
骨干教師
1.忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，模范遵守職業(yè)道德，履行教師職責。
2.教學(xué)工作量達到學(xué)校規定要求，成為學(xué)校教師“六認真”工作的表率。任教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高，所教學(xué)科成績(jì)每學(xué)期在同層次班級中名列前茅。
3.日常課堂教學(xué)要隨時(shí)向全校開(kāi)放，每學(xué)年至少承擔2次校級及以上示范課、觀(guān)摩課、公開(kāi)課或學(xué)術(shù)講座，每學(xué)年承擔一次由學(xué)校組織的骨干教師示范課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。
4.主動(dòng)承擔并有效完成教育教學(xué)研究，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，每學(xué)年至少有2份教科研成果在區級(含區級)以上刊物發(fā)表或獲獎。
5.充分發(fā)揮在培養、提高其他教師的教育教學(xué)能力方面的`作用，積極承擔學(xué)校指派的指導培養青年教師任務(wù)，被培養的青年教師教育教學(xué)能力有明顯提高。
6.接受學(xué)校的骨干教師考核，服從學(xué)校的統一調配，認真完成學(xué)校安排的其他任務(wù)。
甲方簽字：xx中學(xué)
乙方簽字：
二0xx年四月八日
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