國學(xué)作文400字

時(shí)間:2022-05-10 08:41:07 國學(xué) 我要投稿
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國學(xué)作文400字匯總八篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的國學(xué)作文400字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

國學(xué)作文400字匯總八篇

國學(xué)作文400字 篇1

  三招讓你作文拿高分

  近年來(lái),中國大陸雅思考生的平均成績(jì)一直徘徊在全世界主要國家考生倒數幾位,而作文分數在為雅思總體分數拖后腿,作文水平呈現下降的趨勢。

  20xx年的雅思類(lèi)均分僅為5.37,分數由高到低依次是閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作。作文均分為5.13分,低于平均分,并且比20xx年又下降了0.1分。

  思路狹隘是主因

  環(huán)球雅思首席主講吳建業(yè)老師說(shuō),許多考生很少關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn),平時(shí)很少思考,一直缺乏豐富的.內容去豐滿(mǎn)思路,甚至不知道從何思考,言之無(wú)物。

  另外,中式思維,缺乏謀篇布局能力。不少考生的中文寫(xiě)作能力就不太好,思維混亂,邏輯不清,寫(xiě)作處處表現出了中式思維的負遷移。

  在40分鐘以?xún)扔梅悄刚Z(yǔ)表達與眾不同的思想是有難度的,但雅思作文主要是對考生的語(yǔ)言能力測試,可以依靠漂亮的句式和流暢和無(wú)誤的詞語(yǔ)來(lái)吸引考官。吳建業(yè)說(shuō),詞匯量大,作文寫(xiě)起來(lái)就比較簡(jiǎn)單,同一個(gè)中文意思,可以用不重復的英文來(lái)表達;多用短語(yǔ),巧妙的句子結構,會(huì )為文章增色不少。

  巧背單詞字字珠璣

  如果用中文來(lái)寫(xiě),我可以文思泉涌,思路開(kāi)闊,素材豐富,可是很多內容我不知道怎么用英文說(shuō),也不知道句子結構要怎么構造。有學(xué)生抱怨,因為詞匯量小,肚子里有貨也倒不出來(lái)。背單詞采用聯(lián)想記憶法是最好的,如果能找個(gè)Partner,配對進(jìn)行,相互監督和促進(jìn)更好。

國學(xué)作文400字 篇2

  今天第二節一下課,我就飛奔到一樓實(shí)驗室上今天的精英小記者課,一進(jìn)教室立即找了個(gè)靠前的位置坐了下來(lái)。在心里期待著(zhù)今天的國學(xué)課,因為聽(tīng)說(shuō)今天的老師很特別,他是宋代詩(shī)人朱熹的.第28代嫡孫朱智宗老師。

  今天的課題是《朱子治家格言》——幸福小本本之良好習慣,朱老師在課堂上教給我們很多的治家格言,我也不停地記著(zhù)筆記,一節課記了滿(mǎn)滿(mǎn)一大頁(yè)呢。當朱老師教到:“黎明即起,灑掃庭除,要內外整潔”這句時(shí),我的腦海里一下想到我們課本上學(xué)到的:“早起勤耕作,歸來(lái)戴月光”,我感覺(jué)這的意思與老師這句格言很相襯。朱老師講課很生動(dòng)形象,讓我們很容易記住。他接著(zhù)教給了我們很多有意義的格言,比如講到“一粥一飯,當思來(lái)處不易,半思半縷,恒念物力維艱”這句話(huà),我不由自主地想到一首古詩(shī):“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!闭f(shuō)的是我們要珍惜糧食,不能鋪張和浪費。

  我對國學(xué)很感興趣,特別自從這學(xué)期以來(lái)我在明仁班上課之后,更深入地接觸到了更多的國學(xué)知識,從《弟子規》、《三字經(jīng)》到《大學(xué)》等等,并將學(xué)習到的知識融入到了日常生活中來(lái),讓我的各項知識也在不斷地提高。

  時(shí)間過(guò)得很快,這節國學(xué)課馬上就要結束了。我最后還找朱智宗老師和陳轟老師簽名留念,這節國學(xué)課真是太有意義了!還好這次朱老師的國學(xué)課會(huì )連上三節課,聽(tīng)說(shuō)下節課的主題是“家和萬(wàn)事興”,期待下節課的來(lái)臨。

國學(xué)作文400字 篇3

  國學(xué),你是沙漠中的綠洲,給了我希望;國學(xué),你是黑夜中的明燈,給了我光明;國學(xué),你是陽(yáng)光雨露,沐浴我茁壯成長(cháng)。國學(xué),是我的最?lèi)?ài)。

  現在,我已經(jīng)跨入了國學(xué)的大門(mén),準備去這浩瀚的知識海洋暢游。國學(xué),能使我讀圣賢書(shū),立君子品,做有德人,與經(jīng)典通行,與賢為友;國學(xué)能使我了解更多的課外知識,使我學(xué)習做人的道理。使我們做國學(xué)的好伙伴,國學(xué)的讀者吧!

  《論語(yǔ)》教我們做人要政治磊落,要視仁德;《弟子規》教導我們?yōu)槿颂幨碌囊幏;《孔記》告訴我們修身做人的.準則;而《大學(xué)》教導我們要格物致和……

  說(shuō)實(shí)在的,我覺(jué)得古人挺幸福的:小時(shí)候就有這么一套叫你怎沒(méi)做人的書(shū),使自己不斷改善!暗隆笔恰兜茏右帯分饕v的內容,他教會(huì )你如何尊重長(cháng)輩,愛(ài)護小輩,孝敬父母老師,關(guān)心兄弟姐妹。時(shí)時(shí)刻刻都要以“德”為先,分分秒秒都要以“孝”為重,真正的做到尊師重道、尊老愛(ài)幼。

  國學(xué)是我們中華民族豐富的傳統,文化瑰寶,傳承國家有利于提高民族文化素質(zhì),使人們共享中華傳統文化的精髓,提升境界,我們一定要抓緊時(shí)間學(xué)習這經(jīng)典的國學(xué),去品味其中的真情實(shí)感,學(xué)會(huì )出事,學(xué)會(huì )做人。

國學(xué)作文400字 篇4

  眾所周知,國學(xué)是以儒學(xué)為主體的中華傳統文化。她包括了醫學(xué)、戲劇、書(shū)畫(huà)、星相等等。國學(xué)經(jīng)典是中華民族智慧的載體,是傳承千年世代吟唱的弦歌,她是一把開(kāi)啟智慧的鑰匙。在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中,感受中華五千年歷史的脈動(dòng),聆聽(tīng)古代圣賢的敦敦教誨,它們的話(huà)語(yǔ)點(diǎn)燃咱們心底的明燈,照亮咱們前行的腳步。

  從《詩(shī)經(jīng)》里走出來(lái),宛在水中央的窈窕女子,蕩氣回腸的經(jīng)典楚辭,更不用說(shuō)老少莫不能誦的.唐詩(shī),那床前明月光,疑是地上霜的婉約思鄉,更有天生我才必有用,千金散盡還復來(lái)的豪放。更不乏蘇軾那明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天的千古佳作,隨手撿拾的詩(shī)詞,都撼動(dòng)著(zhù)咱們的靈魂……

  誦讀國學(xué)經(jīng)典,感受中華文化的無(wú)窮魅力,領(lǐng)略中華民族多彩的風(fēng)土人情和深厚的文化內涵。誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓傳統文化的種子悄悄撒播在咱們心里,生長(cháng)在咱們的人生旅途,讓咱們受用一生。

  源遠流長(cháng)的國學(xué)經(jīng)典,是華夏文明經(jīng)久不衰的精神瑰寶,誦讀國學(xué)經(jīng)典,使咱們情懷高尚,靈魂純潔,使咱們的人生豐滿(mǎn)充盈。

國學(xué)作文400字 篇5

  《國學(xué)經(jīng)典》是一本傳揚中國經(jīng)典文化的書(shū)籍。書(shū)雖然小,其中的知識和道理可真不少。

  比如在經(jīng)典要義這一章里有許多名言警句,“知之為知之,不知為不知,是知也!边@句話(huà)的意思是:知道就是知道,不知道就是不知道,要如實(shí)回答。所以我們不知道的就是要說(shuō)不知道,好請教別人。

  “萬(wàn)物之生意,最可觀(guān)!边@句話(huà)的意思是:萬(wàn)物的生長(cháng)意境是最值得觀(guān)賞的。我們應當多去觀(guān)賞一下各種動(dòng)植物的生長(cháng)情況!爸邩(lè )水,仁者樂(lè )山!边@句話(huà)的意思是說(shuō):水是靈動(dòng)的,代表了變通,比喻聰明的`人;山是沉穩的,代表了沉靜,比喻仁德的人。 比如,在故事這一章里,許多故事都帶著(zhù)大大小小的道理!对託⒇i》這個(gè)故事是說(shuō)人要誠實(shí)守信,不要去欺騙別人。

  我們也千萬(wàn)不要從小養成了欺騙別人的壞習慣!毒W(wǎng)開(kāi)三面》這個(gè)故事主要說(shuō)了我們要學(xué)會(huì )寬容別人,如果我們寬容了別人,以后別人就會(huì )幫助我們!蹲雍蹦类彙愤@個(gè)故事告訴我們要懂得謙讓。因為,謙讓了別人,別人就會(huì )敬重你。

  讓我們一起來(lái)誦讀《國學(xué)經(jīng)典》吧!讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著(zhù)我們健康成長(cháng)。

國學(xué)作文400字 篇6

  在學(xué)校里,老師教我們學(xué)習《弟子規》,其中有一句“年方少,勿飲酒。飲酒醉,最為丑!被丶页燥垥r(shí),我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覀冎袊顺燥垥r(shí),大部分男士和少部分女士都要喝酒呢?”媽媽親切地說(shuō):“因為這是中國的酒桌文化!眿寢屵告訴我,中國還有一句話(huà)叫做“無(wú)酒不成席”。媽媽話(huà)音剛落,卻聽(tīng)見(jiàn)我大聲地說(shuō):“年方少,勿飲酒。飲酒醉,最為丑!

  媽媽被這句話(huà)逗樂(lè )了,夸我把國學(xué)記得真好!我說(shuō):“本來(lái)就是嘛,有時(shí)候跟叔叔阿姨吃飯,他們逗我請我喝酒,我都會(huì )大聲的說(shuō):‘年方少,勿飲酒。飲酒醉,最為丑!蔽覇(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阏f(shuō)吃飯喝酒是中國酒桌文化,吃飯時(shí)我發(fā)現沒(méi)喝酒的人話(huà)少一些,是不是他沒(méi)喝酒,要說(shuō)的話(huà)就藏在酒里面,要是喝了酒,話(huà)就隨著(zhù)酒跑出來(lái)了。所以他喝了酒,話(huà)就變多了!眿寢屄(tīng)了哈哈大笑:“你說(shuō)的好像有點(diǎn)道理呢!”

  我知道適當喝酒有意于身體健康,但喝多了就會(huì )對身體有害,喝酒后不能開(kāi)車(chē),孩子是不能喝酒的`。國學(xué)讓我學(xué)到了非常多的道理,在平時(shí)的生活中也給了我很多幫助。我愛(ài)學(xué)國學(xué)!

國學(xué)作文400字 篇7

  回眸歷史,中華民族經(jīng)歷了五千年的洗禮,它承載的文化,就像夜空中的流星,給人們留下了最美好的印象。

  在這個(gè)高科技發(fā)達的21世紀,大快人心的.手機和電腦已經(jīng)使人們淡忘了古典詩(shī)詞的韻律美和境界美。所以,為了讓歷史不斷線(xiàn),為了使傳統經(jīng)典中的知識和精神更好的傳承,我省舉辦了《國學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀比賽。

  "誦讀經(jīng)典,傳承美德,知行合一,學(xué)以致用",每天都是同樣的開(kāi)頭,每天都有意外的收獲和驚喜我是一名初中生,很享受詩(shī)詞朗誦,享受其中的韻味,享受投入其中的感情?梢哉f(shuō),雖然我不是一位古典美女,但我對經(jīng)典的古詩(shī)文非常喜愛(ài),喜歡它的抑揚頓挫,喜歡它的朗朗上口。

  古典詩(shī)詞是我國文學(xué)寶庫的瑰寶,四書(shū)五經(jīng),唐詩(shī)宋詞,一字一句都蘊涵著(zhù)深刻的哲理?墒,對于現在的大部分中學(xué)生來(lái)說(shuō),古詩(shī)詞就是一些極難理解而又極適合于寫(xiě)在試卷上的句子。但是,這種理解是錯誤的,《國學(xué)小名士》中的參賽選手用他們稍加思索,便可回答問(wèn)題的速度真切地告訴我們:古詩(shī)詞,是需要理解的。

國學(xué)作文400字 篇8

  幾天前,我誦讀了《中華誦,國學(xué)經(jīng)典誦讀》。它給我的感覺(jué)是:誦讀國學(xué)經(jīng)典真好!

  這本書(shū)讓我增長(cháng)了許多知識,又明白了許多道理。我被《誦讀》里的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事所陶醉、感染。

  讀完這本書(shū),我從厚重的中華傳統文化中汲取了精神食糧,從中感悟到中華民族團結奮進(jìn)、和諧友善、自強不息的偉大民族精神,感悟到仁愛(ài)孝悌、勤儉樸實(shí)、互助互愛(ài)的傳統美德。

  我知道了經(jīng)典是一個(gè)民族、一個(gè)時(shí)代最有意義、最有價(jià)值的著(zhù)作。經(jīng)典是傳統的具有權威性的著(zhù)作,是直探人性本源的東西。經(jīng)典書(shū)籍提出了做人的道理,做人的要求,做人的方法,讓您不斷提升自己的精神境界。

  誦讀國學(xué)經(jīng)典真好!經(jīng)典既有宇宙深層的道理,又有人生的理想;既有政治的智慧,又有歷史的'教訓,還有審美的情趣。

  中華文明,博大精深,卓越輝煌;它是整個(gè)民族賴(lài)以生存的精神血脈、是浸潤華夏兒女心靈的智慧食糧。品悟中華文化,傳承民族精神,需要咱們誦讀中華文化中那些最優(yōu)秀、最有價(jià)值的篇章!國學(xué)讓咱們在繼承中感悟,在創(chuàng )新中升華。

  誦讀國學(xué)經(jīng)典真好!

  國學(xué)經(jīng)典,您是中華五千年文明的積淀結晶,是曾經(jīng)鮮活生命迸發(fā)出來(lái)的智慧之光。優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦還濃縮了漢語(yǔ)韻律、詞章之美,寄寓著(zhù)中華民族傳統的價(jià)值追求和審美理想。我在誦讀中感受到了中華文化的浸染;我在誦讀中學(xué)到了豐富的知識,我在誦讀中理解了中華民族的精神和美德。

  誦讀國學(xué)經(jīng)典真好!通過(guò)誦讀國學(xué)經(jīng)典,我享受到了誦讀的樂(lè )趣!

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