期末考試前的日子作文

時(shí)間:2022-05-09 00:50:19 考試 我要投稿

期末考試前的日子作文3篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的期末考試前的日子作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

期末考試前的日子作文3篇

期末考試前的日子作文1

  “再過(guò)幾天,你們就要期終考試了,為了讓大家考出優(yōu)異的成績(jì),從今天起,所有的美術(shù)課改成語(yǔ)文,所有的品德課改成數學(xué)……”“?”老師的話(huà)沒(méi)說(shuō)完,同學(xué)們就發(fā)出驚叫,一個(gè)個(gè)把眼睛瞪得像燈泡一樣,吃驚地望著(zhù)老師!鞍∈裁窗!”老師厲聲說(shuō)。教室里立刻鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們不情愿地拿出了課本。等老師走出教室,同桌立刻悄悄地對我說(shuō):“只要老師一聲吼,地球也要抖三抖!毕抡n了,不知道哪個(gè)耳目告訴了老師,老師立刻把她叫進(jìn)辦公室“領(lǐng)賞”去了,我幸災樂(lè )禍,等她回來(lái)之后我又假裝關(guān)切的問(wèn)怎么了,她哭喪著(zhù)臉對我說(shuō):“老師說(shuō)應尊敬師長(cháng),說(shuō)我這種行為很可恥,罰寫(xiě)檢查,還要家長(cháng)簽字!”唉,可憐!

  “下課了,去玩吧!”我對好朋友馬景昌說(shuō)。他卻說(shuō):“你生詞寫(xiě)完了嗎?課后題抄完了嗎?單詞解釋寫(xiě)完了嗎……”“我暈,你怎么比唐僧還嘮叨?這么麻煩,先玩再說(shuō)!”他說(shuō):“以上作業(yè)做不完就罰寫(xiě)兩遍,寫(xiě)不好就得叫家長(cháng),叫了家長(cháng)之后就會(huì )挨批,搞不好就會(huì )被男女雙打……”“好了,怕了你了,陪你一起寫(xiě)!”晚上放學(xué)的時(shí)候老師說(shuō):“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的抄兩遍,不能走!”一群難兄難弟悲痛萬(wàn)分,我和馬景昌卻偷著(zhù)樂(lè )。

  “我不想長(cháng)大,長(cháng)大的世界就沒(méi)有花”這兩天我不知怎么了,跟中了邪似的,嘴里老哼著(zhù)這兩句歌。我覺(jué)得這兩句歌就是為我“量身制作”的。小時(shí)侯我的愿望是快快長(cháng)大,而我現在的'愿望是回到從前,從頭再來(lái)。唉,還是別抱怨了,再過(guò)一個(gè)星期,我就能找回生活的色彩了。

期末考試前的日子作文2

  我有一個(gè)愛(ài)“瞎咋呼”的媽媽?zhuān)L(cháng)著(zhù)一頭棕色的短發(fā),水汪汪的眼睛,烏黑的.眉毛,一張“能說(shuō)會(huì )道”的嘴,整天就對我瞎咋呼——

  “女兒,都7點(diǎn)了,你怎么還不起來(lái),呆會(huì )兒別叫我!”

  “女兒,吃餐飯10分鐘了還不見(jiàn)底!薄

  媽媽不但愛(ài)“瞎咋呼”,而且打起人來(lái)可真是不賴(lài)。記得有一次,我考試沒(méi)考好,就被她“痛扁”了一頓,打得我渾身“傷痕累累”,都快疼死了!幸好我有一手絕招,才免受了幾頓“皮肉苦”。嘻嘻!告訴:你吧!這個(gè)絕招就是拿起二胡亂拉一通,媽媽就不打我了。(媽媽怕我把二胡弄壞)。

  雖說(shuō)媽媽老愛(ài)“瞎咋呼”,可離開(kāi)了媽媽呀可真不行。上次,我太不乖了,不料竟把媽媽給氣回了娘家。使我的肚子天天“叫苦”——爸爸出差在外;哥哥煮的飯難吃得不能下咽。終于,苦熬了一個(gè)星期后,媽媽算是被我請回就家,為了不讓肚子再“叫苦”,我一個(gè)勁地對她叫“好媽媽?zhuān)瑡寢尯谩眿寢尡晃腋愕男幕ㄅ?蓻](méi)過(guò)幾天。媽媽又恢復了她那愛(ài)“瞎咋呼”的本色,哎……

  雖然媽媽愛(ài)“咋呼”,但她永遠是我的媽媽?zhuān)∮肋h是我最?lèi)?ài)的人!

期末考試前的日子作文3

  光陰似箭,日月如梭,一眨眼,一個(gè)學(xué)期馬上就要過(guò)去了。期末考試將近,你準備的怎么樣了?我現在正在加緊復習。

  我先把語(yǔ)文要背的內容背得滾瓜亂熟。我牢牢記住老師所說(shuō)的這些話(huà),句句記在我的心里,俗話(huà)說(shuō):“好記性,不如青石板上刻道映!彼阅,我把重要的`內容寫(xiě)在草稿本上。復習的課上,薛老師那親切的話(huà)語(yǔ)像清澈見(jiàn)底的湖水,滋潤著(zhù)我的心。數學(xué)宣老師上課,雖然對我們很?chē)绤,但是我們知道老師在為我們好,讓我們精益求精。每當我做作業(yè)、作復習卷時(shí),筆尖“沙沙沙……”響,好象窗外的小鳥(niǎo)在對我說(shuō):“你不要怕困難,要勇攀知識的高峰!

  這時(shí),我記起了老師所說(shuō)的一句話(huà):“人要想學(xué)好,很難,必須發(fā)奮學(xué)習,人要想變壞,很容易,只要你整天貪玩,懶惰!睆土曤A段,朗朗書(shū)聲,從各個(gè)教室里傳出來(lái),像動(dòng)人的童聲大合唱,音符滿(mǎn)天! 同學(xué)們被老師所講的課吸引住了,隨著(zhù)大家臉上的表情,時(shí)而神采飛揚,時(shí)而凝神深思,時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低首微笑。

  同學(xué)們,要記牢,“書(shū)山有路勤為盡,學(xué)海無(wú)崖苦作舟!

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