特崗教師調動(dòng)申請書(shū)(8篇)
當下市場(chǎng)經(jīng)濟活躍,交易頻繁,很多事項都需要使用申請書(shū),申請書(shū)是我們平時(shí)提出請求的一種書(shū)信。相信大家又在為寫(xiě)申請書(shū)犯愁了吧!以下是小編為大家收集的特崗教師調動(dòng)申請書(shū),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
特崗教師調動(dòng)申請書(shū)1
尊敬的xx縣教育局領(lǐng)導:
我于xx年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區從事教育工作,在xx小學(xué)工作四年后,于xx年x月調至xx小學(xué)工作至今。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠、丈夫不在市區工作等原因,導致小孩年幼無(wú)法照顧等實(shí)際困難,特向領(lǐng)導提出申請,將本人調到離家較近的.xxx第一小學(xué)工作。
xx年x月,我與在x縣上班的愛(ài)人結婚。xx年我們按揭在xx巷購置了房屋。我的父母在xx市居住,愛(ài)人的父母在x縣居住,均因年事已高,不能來(lái)xx區與我們一齊居住,不能給我們供給任何幫忙。我們的兒子今年4歲,此刻xx院讀書(shū),我們工作繁忙,根本無(wú)法親自接送。因為丈夫從事公安工作,無(wú)暇顧及家庭,教養兒子,以及家務(wù)勞動(dòng),都由我獨自承擔。因我們家至xx小學(xué)較遠,長(cháng)期以來(lái),我一向在學(xué)校與家庭間奔波,疲倦之極,實(shí)在難以支撐。
為解決家庭實(shí)際困難,免除后顧之憂(yōu),更好的投身工作,我期望就近調入xx第一小學(xué)工作。請領(lǐng)導批準。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年x月x日
特崗教師調動(dòng)申請書(shū)2
阿克蘇地區教育局:
本人古麗扎依明,女,1986年3月出生,20xx年畢業(yè)于新疆師范大學(xué)。20xx年10月參加“雙語(yǔ)特崗教師”考試錄取到拜城縣第一高級中學(xué)任教, 20xx年9月到現在在溫州大學(xué)拜城縣實(shí)驗高中工作。 本人自從參加工作以來(lái),一直熱愛(ài)教育事業(yè),勤勤懇懇,認真做好各項教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù),一直帶雙語(yǔ)班的數學(xué)課,教學(xué)成果良好。本人也多次參加理科公開(kāi)課比賽獲得了優(yōu)秀一、二等獎的好成績(jì)。除了搞好教學(xué)工作以外,還積極協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導做好相應的工作。工作成績(jì)顯著(zhù)。 因我所學(xué)專(zhuān)業(yè)是數學(xué)與應用數學(xué),而且自己對數學(xué)有著(zhù)執著(zhù)的喜愛(ài),我在這一年中付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù),在今后的教育教學(xué)工作中會(huì )努力工作,用自己的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。但是本人家在溫蘇縣阿熱勒鎮,父母都農民,父親遇到交通事故以后不能干農活,母親身體不太好,沒(méi)人照顧。我是孩子中的老大,弟弟,妹妹還小,家里的所有負擔都由我承擔。我將要結婚,未婚夫在溫宿縣公安局工作,我們倆不在一個(gè)地方工作,我工作繁忙距離又遠,父母年老又無(wú)人照顧等實(shí)際困難。長(cháng)期以來(lái),我一直在學(xué)校與家庭間奔波,疲倦之極,實(shí)在難以支撐。上述原因不能夠更好的發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)及所長(cháng),我希望自己在教育教學(xué)上能夠有著(zhù)更好的進(jìn)步。為解決家庭實(shí)際困難,免除后顧之憂(yōu),更好的投身工作,能騰出更多的精力投入到教學(xué)工作中,發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)長(cháng),創(chuàng )造出更好的`教學(xué)成果, 1
為人民的教育事業(yè)添磚加瓦,懇請上級領(lǐng)導能體諒我家庭生活上的不便與困難以及對教育事業(yè)的責任感、使命感,為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師,給予支持鼓勵,希望領(lǐng)導審驗我的調動(dòng)申請,將本人調到離家較近的工作單位。
申請人:古麗扎爾依明
20xx年11月20日
特崗教師調動(dòng)申請書(shū)3
尊敬的XX教育局領(lǐng)導:
本人XXX,X,1990年11月出生于XXXX。20xx年6月畢業(yè)于XXXXXX專(zhuān)業(yè),畢業(yè)后一年參加了XXX特崗教師招聘,并于20xx年9月正式成為了XXXX的一名特崗教師,被分配到XXXXXXX參加教育教學(xué)工作。
在過(guò)去的一年里,本人始終熱愛(ài)教育事業(yè),致力于教育教學(xué)工作,勤勤懇懇,認真做好各項工作,按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù)。工作之余,本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我,完善自我,認真對待每一次學(xué)習、培訓、考核,時(shí)時(shí)處處力求提高自身的專(zhuān)業(yè)素養和科學(xué)文化素養。
但在這一年里,我也忍受著(zhù)路途奔波和心中牽掛的苦。由于父親長(cháng)期工作勞累,換上了較嚴重的脊椎病導致行動(dòng)不便,目前在家鄉住院治療,每天都需要人照顧,而我是家中獨女,理應承擔這份責任。但是由于X學(xué)校距離XX市區有XXXX遠,交通不便,因此我每周回家十分不便,在家呆不了一天多就又要返回學(xué)校。這樣來(lái)回奔波使我很難照顧生病的父親。 中國有句古話(huà)“百善孝為先”,但作為一位人民教師我深知自己肩上的重擔,我不愿放棄自己對教育事業(yè)的熱愛(ài)。所以,我希望能夠在不影響工作的情況下,對工作地點(diǎn)進(jìn)行適當的調整,調往交通比較方便的'XX市區,這樣既緩解了路途的奔波,自己的父母也能得到及時(shí)的照顧,我肯定會(huì )以更大的熱情和堅定的決心投入到教育戰線(xiàn)上。
因此,請求領(lǐng)導理解一個(gè)獨生子女孝順父母的心情,考慮到本人的實(shí)際情況,批準我的調動(dòng)申請。謝謝!
此致
敬禮
申請人:
特崗教師調動(dòng)申請書(shū)4
尊敬的縣教育局領(lǐng)導:
本人邱文燦,男,1988年11月出生于葉縣龔店鄉汝墳店村。20xx年7月畢業(yè)于河南大學(xué)后參加了河南省特崗教師招聘,并于20xx年9月成為了葉縣的一名特崗教師,被分配到夏李鄉中學(xué)參加教育教學(xué)工作至今。
在過(guò)去的三年里,本人始終熱愛(ài)教育事業(yè),致力于教育教學(xué)工作,勤勤懇懇,認真做好各項工作,按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù),并取得較好的教學(xué)成果。本人所帶的班級在教學(xué)質(zhì)量評比中,始終名列前茅。工作之余,本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我,完善自我,認真對待每一次學(xué)習、培訓、考核,時(shí)時(shí)處處力求提高自身的專(zhuān)業(yè)素養和科學(xué)文化素養。
但在這三年里,我也忍受著(zhù)路途奔波和心中牽掛的苦。夏李鄉中學(xué)校距我家有幾十公里遠,每周我要倒幾班公交車(chē)才能回一次家,而且學(xué)校每個(gè)星期六上午才放假,星期天下午又要趕回學(xué)校開(kāi)會(huì ),在家里的時(shí)間也就一天。而這一天大部分時(shí)間還花在了路上。路途的奔波我并沒(méi)有放在心上,可我是家里的獨生子,爸媽都年事已高,尤其是我媽患有間歇性的心臟病,我爸的身體也不是很好經(jīng)常吃藥,這才是我最擔心的。就在今年,有一次深夜我媽的心臟病突然,我爸趕緊給我打電話(huà),可是遠在他鄉的我只能在電話(huà)里說(shuō)些安慰的話(huà),最后在親戚鄰居的幫助下才渡過(guò)了危險,第二天回家后我看著(zhù)病弱的.母親,心中有中說(shuō)不出的滋味。從那次以后我的心里就像多了一塊沉重的石頭,使我無(wú)法全身心的投入到自己喜歡的教育事業(yè)中去。
中國有句古話(huà)叫“百事孝為先”,但作為一名人名教師我深知自己肩上的重擔,我不愿放棄自己對教育事業(yè)的熱愛(ài),所以我希望在此,申請調動(dòng)自己的工作單位到離家較近的龔店鄉中學(xué)。這樣既解決了路途的奔波,自己年邁的父母也能夠得到及時(shí)的照顧,我肯定會(huì )以更大的熱情和堅定的決心在教育戰線(xiàn)上做出更大的貢獻。
最后再次懇請各位領(lǐng)導能夠體恤一個(gè)普通鄉村教師的苦痛,理解一個(gè)獨生子女孝順父母的心情,考慮本人的實(shí)際情況,批準我的調動(dòng)申請。
此致
敬禮
申請人:邱文燦
特崗教師調動(dòng)申請書(shū)5
尊敬的縣教育局領(lǐng)導:
本人xxx,男,19xx年xx月出生于x縣x村。20xx年x月畢業(yè)于xx大學(xué)后參加了xx省特崗教師招聘,并于20xx年9月成為了x縣的一名特崗教師,被分配到x中學(xué)x參加教育教學(xué)工作至今。
在過(guò)去的三年里,本人始終熱愛(ài)教育事業(yè),致力于教育教學(xué)工作,勤勤懇懇,認真做好各項工作,按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù),并取得較好的教學(xué)成果。本人所帶的班級在教學(xué)質(zhì)量評比中,始終名列前茅。工作之余,本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我,完善自我,認真對待每次學(xué)習、培訓、考核,時(shí)時(shí)處處力求提高自身的專(zhuān)業(yè)素養和科學(xué)文化素養。
但在這三年里,我也忍受著(zhù)路途奔波和心中牽掛的苦。
xx中學(xué)校距我家有幾十公里遠,每周我要倒幾班公交車(chē)才能回一次家,而且學(xué)校每個(gè)星期六上午才放假,星期天下午又要趕回學(xué)校開(kāi)會(huì ),在家里的時(shí)間也就一天。而這一天大部分時(shí)間還花在了路上。路途的奔波我并沒(méi)有放在心上,可我是家里的獨生子,爸媽都年事已高,尤其是我媽患有間歇性的心臟病,我爸的身體也不是很好經(jīng)常吃藥,這才是我最擔心的。就在今年,有一次深夜我媽的心臟病突然,我爸趕緊給我打電話(huà),可是遠在他鄉的我只能在電話(huà)里說(shuō)些安慰的話(huà),最后在親戚鄰居的幫助下才渡過(guò)了危險,第二天回家后我看著(zhù)病弱的母親,心中有中說(shuō)不出的滋味。從那次以后我的心里就像多了一塊沉重的'石頭,使我無(wú)法全身心的投入到自己喜歡的教育事業(yè)中去。
中國有句古話(huà)叫“百事孝為先”,但作為一名人名教師我深知自己肩上的重擔,我不愿放棄自己對教育事業(yè)的熱愛(ài),所以我希望在此,申請調動(dòng)自己的工作單位到離家較近的龔店鄉中學(xué)。這樣既解決了路途的奔波,自己年邁的父母也能夠得到及時(shí)的照顧,我肯定會(huì )以更大的熱情和堅定的決心在教育戰線(xiàn)上做出更大的貢獻。
最后再次懇請各位領(lǐng)導能夠體恤一個(gè)普通鄉村教師的苦痛,理解一個(gè)獨生子女孝順父母的心情,考慮本人的實(shí)際情況,批準我的調動(dòng)申請。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年x月x日
特崗教師調動(dòng)申請書(shū)6
尊敬的縣教育局領(lǐng)導:
本人xxx,男,19xx年x月出生于xx省xx縣xx村xx寨。20xx年x月畢業(yè)于xx學(xué)院的xx專(zhuān)業(yè),畢業(yè)后參加了xx省特崗教師招聘,并于XX年x月成為了xx縣的一名特崗教師,被分配到x中學(xué)x參加教育教學(xué)工作。在過(guò)去的一個(gè)多學(xué)期里,本人始終熱愛(ài)教育事業(yè),致力于教育教學(xué)工作,勤勤懇懇,認真做好各項工作,按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù)。工作之余,本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我,完善自我,認真對待每一次學(xué)習、培訓、考核,時(shí)時(shí)處處力求提高自身的專(zhuān)業(yè)素養和科學(xué)文化素養。
今年回家過(guò)年,我看到了一個(gè)很糟糕的現象,村里的很多還沒(méi)小學(xué)畢業(yè)的孩子厭學(xué),不想上學(xué),寧可出去打工,并且都是一批一批的,問(wèn)起原因,多數都說(shuō)讀書(shū)難,特別是上課聽(tīng)不懂,所以學(xué)不進(jìn)去,進(jìn)一步了解時(shí)發(fā)現,不僅學(xué)生聽(tīng)不懂老師上課也難,原因在于現在我們村小學(xué)來(lái)了一批新老師,都是從外面來(lái)的,以前本村的老教師只有兩個(gè)了,其他的.搞后勤去了,這樣一來(lái)雙語(yǔ)教師缺少,對于偏僻的苗族山區孩子,從出生那時(shí)起就只學(xué)苗語(yǔ),因為全村人的日常生活交流時(shí)也只用苗語(yǔ),小孩直到上學(xué)才開(kāi)始學(xué)漢語(yǔ),這樣對于從外面的老師上課當然吃力,學(xué)生學(xué)起來(lái)也難,再加上村里條件不好、民族風(fēng)俗又重,所以很多從外面來(lái)的老師都不愿呆在那個(gè)地方。
我在x小x學(xué)讀過(guò)書(shū),在那里長(cháng)大的,對那里的一切都很熟悉,能了解那里的民族風(fēng)俗習慣也會(huì )說(shuō)苗語(yǔ),這樣如果能回去我可以用雙語(yǔ)進(jìn)行教學(xué),用雙語(yǔ)上課不僅讓學(xué)生易懂,同時(shí)也避免一些老師去那個(gè)地方不適,鄉親們也希望我能回去,學(xué)校領(lǐng)導也如此,且回母校教書(shū)也是我小時(shí)候的一個(gè)夢(mèng)想。我覺(jué)得一個(gè)人的意義在于你能找到一個(gè)適合自己的地方,并實(shí)現自我的最大價(jià)值,所以我申請調回xx小學(xué),雖然我不能承諾以后能做得多好,但我會(huì )盡最大的努力去工作,希望我的申請能得到領(lǐng)導的批準,給我這個(gè)實(shí)現自己夢(mèng)想和幫助孩子們的機會(huì )。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年x月x日
特崗教師調動(dòng)申請書(shū)7
尊敬的xx縣教育局領(lǐng)導:
本人,xx,xx人。xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院xx教育專(zhuān)業(yè)(理學(xué)學(xué)士),并于當年x月分配到x縣xx中學(xué)任教。
在x中學(xué)資教三年的過(guò)程中,我有過(guò)彷徨、失落與痛苦,也有過(guò)快樂(lè )與高興,可以說(shuō)這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。
一是工作,三年中我一直從事x年級化學(xué)教學(xué)的任務(wù),對于新課程以及課改的要求把握到位,能夠及時(shí)為學(xué)生備考提高積極的幫助,為學(xué)生的學(xué)習提供了信心和動(dòng)力。同時(shí)在教學(xué)方面也積累了相當多的經(jīng)驗,能夠適時(shí)的針對學(xué)生出現了各種現象給予妥善的處理,讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度?梢哉f(shuō)工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項教學(xué)任務(wù),讓學(xué)校放心,讓學(xué)生滿(mǎn)意。在這三年的時(shí)間中,也積極與當地有經(jīng)驗的教師交流、學(xué)習,互相促進(jìn),謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長(cháng)。
二是生活,xx中學(xué)是x最偏遠的山區,不夸張的說(shuō)也是最貧困落后的地區。三年中,我一直是堅持一邊上課,一邊做飯解決自己的飲食問(wèn)題,有時(shí)候也與同事一起開(kāi)荒種地,尋找工作以外的生活樂(lè )趣,以緩解工作的壓力與苦悶。
住房也可以說(shuō)是相當簡(jiǎn)陋,是學(xué)校的重點(diǎn)危房?墒沁@都沒(méi)有嚇倒我,我也從來(lái)沒(méi)有象學(xué)校提出過(guò)任何要求,從來(lái)不給學(xué)校添麻煩!工作是要吃苦的,生活也是要受累的,這才是人生!
三是學(xué)習,xx中學(xué)地理位置導致了這里的信息閉塞與落后,為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸,并積極的開(kāi)展學(xué)習。每年都要參加縣、市多次培訓,加強自己的專(zhuān)業(yè)能力;積極學(xué)習電腦知識,能夠熟練的運用多媒體進(jìn)行教學(xué)。半學(xué)期也要看自己的'所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍兩本,并寫(xiě)讀書(shū)筆記,以面對未來(lái)的教育形勢。
四是思想,對于教師這個(gè)職業(yè)我是終身向往,這與我學(xué)習的經(jīng)歷息息相關(guān)。在小學(xué),初中,高中,大學(xué)都有好老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我、照顧我,使我沒(méi)有偏離學(xué)習的軌道,才有了我今年的成績(jì)。所以在我的內心里,我一直想當一名教師,來(lái)改造那些象我一樣,有學(xué)習能力又自制力差的學(xué)生,讓他們重新找到人生的目標。我此時(shí)能夠了教師的艱辛與責任,更增添了我留下的決心。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年x月x日
特崗教師調動(dòng)申請書(shū)8
尊敬的縣教育局領(lǐng)導:
本人李××,男,1988年11月出生于××村。20xx年7月畢業(yè)于安陽(yáng)師范學(xué)院后參加了河南省特崗教師招聘,并于20xx年9月成為了商水縣的一名特崗教師,被分配到××鄉中學(xué)參加教育教學(xué)工作至今。
在過(guò)去的一年里,本人始終熱愛(ài)教育事業(yè),致力于教育教學(xué)工作,勤勤懇懇,認真做好各項工作,按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù),并取得較好的教學(xué)成果。本人所帶的班級在教學(xué)質(zhì)量評比中,始終名列前茅。工作之余,本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我,完善自我,認真對待每一次學(xué)習、培訓、考核,時(shí)時(shí)處處力求提高自身的專(zhuān)業(yè)素養和科學(xué)文化素養。
但在這一年里,我也忍受著(zhù)路途奔波和心中牽掛的苦!痢拎l中學(xué)校距我家有幾十公里遠,每周我要倒幾班公交車(chē)才能回一次家,而且學(xué)校每個(gè)星期五上午才放假,星期天下午又要趕回學(xué)校開(kāi)會(huì ),在家里的時(shí)間也就一天多。而這一天大部分時(shí)間還花在了路上。路途的奔波我并沒(méi)有放在心上,可我是家里的獨生子,爸媽都年事已高,尤其是我媽患有間歇性的心臟病,我爸的身體也不是很好經(jīng)常吃藥,這才是我最擔心的。就在今年,有一次深夜我媽的.心臟病突然,我爸趕緊給我打電話(huà),可是遠在他鄉的我只能在電話(huà)里說(shuō)些安慰的話(huà),最后在親戚鄰居的幫助下才渡過(guò)了危險,第二天回家后我看著(zhù)病弱的母親,心中有中說(shuō)不出的滋味。從那次以后我的心里就像多了一塊沉重的石頭,使我無(wú)法全身心的投入到自己喜歡的教育事業(yè)中去。
中國有句古話(huà)叫“百事孝為先”,但作為一名人名教師我深知自己肩上的重擔,我不愿放棄自己對教育事業(yè)的熱愛(ài),所以我希望在此,申請調動(dòng)自己的工作單位到離家較近的固墻鎮中學(xué)。這樣既解決了路途的奔波,自己年邁的父母也能夠得到及時(shí)的照顧,我肯定會(huì )以更大的熱情和堅定的決心在教育戰線(xiàn)上做出更大的貢獻。
最后再次懇請各位領(lǐng)導能夠體恤一個(gè)普通鄉村教師的苦痛,理解一個(gè)獨生子女孝順父母的心情,考慮本人的實(shí)際情況,批準我的調動(dòng)申請。
此致
敬禮
申請人:李××
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