通用技術(shù)教師述職報告
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的通用技術(shù)教師述職報告，歡迎大家分享。
通用技術(shù)教師述職報告1
一學(xué)期來(lái)，本人在教學(xué)工作中認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè),做好課后輔導工作，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓：
1、課前準備：備好課。首先,研讀考試說(shuō)明、認真鉆研教材,了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料(材料一定要認真選取，因學(xué)科的特點(diǎn)，補充的材料應直接接近與高考要求)。因學(xué)科特點(diǎn)，知識面要廣、課堂容量要大，在新授課的教學(xué)中一般采用課件的形式備課以輔助于本學(xué)科的教學(xué)。其次:認真組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言有重點(diǎn)性、簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習通用技術(shù)的興趣和學(xué)習努力的方向，課堂上注重講練結合。
2、做好課后輔導工作，部分學(xué)生自控能力缺乏，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，注重學(xué)有所成。所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
3、積極參與聽(tīng)課、評課，貫徹落實(shí)好學(xué)校的“三三三”聽(tīng)課制度虛心向同行學(xué)習教學(xué)的.技巧、方法，博采眾長(cháng)，不斷的提高了自己的教學(xué)水平。
4、培養多種興趣愛(ài)好，從網(wǎng)上搜集信息資料、到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
5、"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免存有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩、不夠生動(dòng)，平時(shí)考試較少等現象都可能影響到課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，對新學(xué)科基本能力教學(xué)的教師也提出了更高的要求，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力把握教學(xué)方向、認真鉆研新課程的教學(xué)、努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
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通用技術(shù)教師述職報告2
一、課程的實(shí)施
1、本學(xué)期我負責高一兩個(gè)班（5、6班）信息技術(shù)，高一八個(gè)班（1—8班）的通用技術(shù)課程的教學(xué)，周課時(shí)12節。
2、完善通用實(shí)驗室的建設，保證了通用技術(shù)課程的常規教學(xué)。
3、組織通用技術(shù)學(xué)科學(xué)生實(shí)驗10次
橋梁模型制作、木橋承重、小科技制作、環(huán)保服裝設計。
4、承辦珠海四中“第三屆科技節”的三個(gè)項目。
3月高一年級“橋梁模型”的'設計和競賽
4月高一年級“木橋承重”的設計和競賽
5月高一年級“環(huán)保服裝”的設計和競賽
5月“第三屆科技節”優(yōu)秀作品展示活動(dòng)
成效：4月29日“環(huán)保服裝走秀”及珠海電臺和珠海電視臺作了報道。
收集學(xué)生優(yōu)秀作品共計130件：創(chuàng )意相框27件，橋梁模型17座，環(huán)保服裝82套，漢服4套。
5、期末學(xué)分認定工作。
二、規劃的完善
1、課時(shí)與開(kāi)設年級。近期規劃一周兩課時(shí)，兩節必修課程，僅在高一年級開(kāi)課。遠期規劃—周三課時(shí)，兩節必修，一節校本課程，在高一年級開(kāi)課。
2、教師近期規劃，有兩位必修專(zhuān)職教師。遠期規劃增加兩位選修兼職教師。
3、教室與實(shí)驗室。近期有面積較緊密的專(zhuān)用通用技術(shù)實(shí)驗室一間，遠期將籌建一間寬敞的實(shí)驗室。
4、引進(jìn)家長(cháng)與社會(huì )力量來(lái)參與通用技術(shù)教學(xué)。
三、學(xué)習與進(jìn)步
1、4月3日到江西師大附中學(xué)習交流，了解該校的課程開(kāi)設、實(shí)驗室建設等方面的情況。
2、4月5日—30日參加《微軟項目1103期IT教師培訓》，培訓合格。
3、5月5日舉辦了“低碳穿衣從我做起——環(huán)保服裝秀”，邀請了市教研中心的李京老師講評。
由于通用技術(shù)學(xué)科的開(kāi)設、規劃仍處于起步階段，科組的各方面建設才開(kāi)始，所以工作中仍有些不足。我將與同行一起努力，繼續學(xué)習，爭取在以后的工作中有所進(jìn)步。
四、附“科任教師總結”
1、調整意識，認真學(xué)習，把握學(xué)科特點(diǎn)。
2、創(chuàng )設更多能激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的課例。
3、努力挖掘學(xué)生的潛力，創(chuàng )設有利學(xué)生發(fā)展的設計項目。
4、不斷學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)水平。
通用技術(shù)教師述職報告3
一學(xué)期來(lái)，本人在教學(xué)工作中認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)，做好課后輔導工作，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓：
1、課前準備：備好課。
首先，研讀考試說(shuō)明、認真鉆研教材，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料（材料一定要認真選取，因學(xué)科的特點(diǎn)，補充的材料應直接接近與高考要求）。因學(xué)科特點(diǎn)，知識面要廣、課堂容量要大，在新授課的教學(xué)中一般采用課件的形式備課以輔助于本學(xué)科的教學(xué)。其次：認真組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言有重點(diǎn)性、簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習通用技術(shù)的興趣和學(xué)習努力的`方向，課堂上注重講練結合。
2、做好課后輔導工作。
部分學(xué)生自控能力缺乏，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，注重學(xué)有所成。所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
3、積極參與聽(tīng)課、評課。
貫徹落實(shí)好學(xué)校的“三三三”聽(tīng)課制度虛心向同行學(xué)習教學(xué)的技巧、方法，博采眾長(cháng)，不斷的提高了自己的教學(xué)水平。
4、培養多種興趣愛(ài)好。
從網(wǎng)上搜集信息資料、到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
5、"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"。
在教學(xué)工作中難免存有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩、不夠生動(dòng)，平時(shí)考試較少等現象都可能影響到課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，對新學(xué)科基本能力教學(xué)的教師也提出了更高的要求，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力把握教學(xué)方向、認真鉆研新課程的教學(xué)、努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
通用技術(shù)教師述職報告4
一、加強學(xué)習，促進(jìn)整體提高。
潘娟湘老師自省級課程培訓以來(lái)，就計劃嘗試新的教學(xué)模式，最后選擇與天一中學(xué)學(xué)習，拜馮丹沁與鄧一波為師，每周去聽(tīng)一次課，有問(wèn)題，網(wǎng)上及時(shí)進(jìn)行交流。還經(jīng)常和其他同行交流教學(xué)問(wèn)題。平時(shí)備課組活動(dòng)，進(jìn)行交流，促進(jìn)共同提高。
二、積極為我校通用技術(shù)教學(xué)創(chuàng )造條件。
我校通用技術(shù)設備，還是很多年前勞技教學(xué)的設備，沒(méi)有為通用技術(shù)教學(xué)建專(zhuān)用綜合實(shí)踐室，通過(guò)和天一中學(xué)學(xué)習通用技術(shù)教學(xué)，發(fā)現沒(méi)有通用技術(shù)綜合實(shí)踐室，LED燈項目及很多項目都無(wú)法很好地完成，我們多方努力，了解各種綜合實(shí)踐室，結合我校實(shí)際情況，制定出，我校通用技術(shù)室建設規劃，與建設意見(jiàn)，匯報校領(lǐng)導與管理中心領(lǐng)導，力爭20xx年為我校增添一間綜合實(shí)踐室。
三、指導社團活動(dòng)。
“北新”科技社團成立后，潘娟湘老師全面策劃與指導社團活動(dòng)，自制教具的創(chuàng )作、輔導金鑰匙比賽、堆肥變沃土項目的研究，釀制葡萄酒等活動(dòng)等。由于活動(dòng)豐富多彩，獲得很多榮譽(yù)�！氨毙隆笨萍忌鐖F被學(xué)校推薦參加首屆學(xué)管中心學(xué)生社團評比，在評比過(guò)程中，指導學(xué)生多方面展示社團活動(dòng)與成果，“北新”科技社團最終獲得“十佳社團”稱(chēng)號。
四、獲得榮譽(yù)。
xxxx年10月26日，潘娟湘老師開(kāi)了一節校級公開(kāi)了《設計的一般過(guò)程》
潘娟湘在xxxx年無(wú)錫市高中通用技術(shù)同課異構教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)中開(kāi)設觀(guān)摩研討課。
潘娟湘在xxxx年無(wú)錫市高中通用技術(shù)同課異構教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)中做了題目為“通用技術(shù)第一課教學(xué)設計”的專(zhuān)題講座，獲得好評。
潘娟湘在江蘇省天一中學(xué)第七屆全國“聚焦課堂。生長(cháng)課堂研討”公開(kāi)課活動(dòng)中榮獲“一等獎”。
潘娟湘老師的兩件作品《氫氣實(shí)驗演示儀》和《水位自動(dòng)化控制儀》獲省級自制教具大賽二等獎。
五、輔導學(xué)生獲獎方面
潘娟湘老師輔導的金鑰匙比賽成績(jì)優(yōu)異，周靈杰代表無(wú)錫市區隊參加省金鑰匙大賽，獲團體二等獎。高三3周靈杰榮獲省特等獎，高二6錢(qián)海川省一等獎高三2朱烽、陳晨榮獲省二等獎，唐力新、趙赟欽、溫凱、尹思月為市級獎。注明：無(wú)錫市高中只有一個(gè)省特等獎一個(gè)省一等獎。
xxxx年11月自制教具大賽，潘娟湘輔導學(xué)生創(chuàng )作了1件作品。在市賽勝出，入選參加省賽的資格。在省賽中，周靈杰、朱烽、王玲同學(xué)創(chuàng )作的學(xué)生作品《開(kāi)閉環(huán)控制系統演示儀》以省一等獎的成果入圍全國自制教具大賽。
積極備戰青少年科技創(chuàng )新大賽，把堆肥變沃土項目的研究活動(dòng)，申報了20xx年的青少年科技創(chuàng )新大賽中的優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)。拓展的項目家庭陽(yáng)臺堆肥桶的`研究與創(chuàng )作引入了通用技術(shù)教學(xué)，校本課程，成果申報了環(huán)境科學(xué)，由韋海燕和潘娟湘輔導的趙赟欽、陳一鳴、陳威龍同學(xué)研究的正、余弦函數繪圖工具申報數學(xué)項目，潘娟湘老師創(chuàng )作的控制系統演示儀申報了科教具類(lèi)項目。
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