信息技術(shù)教師述職報告【薦】
在學(xué)習、工作生活中，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的信息技術(shù)教師述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
信息技術(shù)教師述職報告1
文學(xué)泰斗爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果教師既愛(ài)人的事業(yè)，又愛(ài)他的學(xué)生，那么他就是一個(gè)十分好的老師了�！�
回顧這個(gè)學(xué)期所從事的微機教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。
從教學(xué)上講我主要做了以下一些工作：
一、微機室管理方面
在本學(xué)期,我的主要工作是進(jìn)行微機教學(xué)，及微機室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習，必須有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，所以我盡職盡責，保持微機室有一個(gè)清新、衛生的環(huán)境，保證微機的正常使用，無(wú)故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續以發(fā)現和培養具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進(jìn)，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組，每個(gè)組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養得到改觀(guān)，增強集體觀(guān)念，培養學(xué)生的責任感、義務(wù)感、及主人翁意識。在學(xué)習時(shí)，要求了學(xué)生嚴守微機室規章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，使學(xué)生在本學(xué)期養成了較為良好的習慣，為以后學(xué)習打下基礎。
二、教學(xué)要求
1．做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順
利進(jìn)行下去；在備課過(guò)程中我對每節的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程的處理等進(jìn)行研究，選擇出適合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方法，對課堂教學(xué)的模式進(jìn)行了反復的研究、討論、實(shí)踐，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學(xué)生的實(shí)際水平,采取以培養學(xué)生創(chuàng )新思維能力和實(shí)踐操作能力為的課堂教學(xué)模式。在備課活動(dòng)中，積極征求其他學(xué)科教師的意見(jiàn)，并提出個(gè)人不同的見(jiàn)解，進(jìn)行討論、分析，合理的進(jìn)行采納。同時(shí)，在課堂中充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中充分發(fā)揮個(gè)人的想象力和創(chuàng )造力，在掌握基礎知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng )新、有創(chuàng )意的作品。通過(guò)一節課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節課都有收獲。雖然還沒(méi)有實(shí)現每節課都能有以上的結果，但我正在努力實(shí)現這種教學(xué)模式。
但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中也存在一些不盡人意的地方比如：微機室在今年雖然微機數量增加了，能夠滿(mǎn)足學(xué)生的需要，但是學(xué)生每節課只有40分鐘，由于課節與課節間不能發(fā)生沖突，所以無(wú)形中減少了學(xué)生課堂學(xué)習時(shí)間，但由于事先組織計劃及安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得學(xué)生在學(xué)習到大量電腦知識過(guò)程中培養了班級間相互融洽的氛圍及交流與學(xué)習的良好習慣。當然也有不利的一面即學(xué)生在以前實(shí)踐機會(huì )少，導致現在部分學(xué)生的基礎較差，這個(gè)問(wèn)題已向學(xué)校匯報，因為學(xué)校課節數量安排不開(kāi)，所以有待于學(xué)校的重視和以后解決。
2、按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好
每一節課，同時(shí)完成部分領(lǐng)導的材料打印工作。微機課學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班1節）這對于學(xué)生來(lái)講是很重要的1節課；對老師來(lái)講是比較難上的1節課。所以能夠上好每節課對老師、對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。由于本學(xué)期為迎接上級領(lǐng)導的檢查，所以學(xué)校的材料比較多，以至于耽誤了學(xué)生的信息技術(shù)課程，我計劃在下學(xué)期利用課余時(shí)間或興趣小組時(shí)間將課程補上，以利于學(xué)校整體工作的開(kāi)展和完成上級規定的課時(shí)計劃。
3、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身條件，組織部分學(xué)生參加電腦興趣活動(dòng)。
4、在轉差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如與部分家長(cháng)利用課余進(jìn)行溝通等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。
5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了參加聽(tīng)課，評課，參加教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用聽(tīng)評課機會(huì )端正自己教學(xué)態(tài)度；從行動(dòng)上參加各種對微機教學(xué)有益的培訓活動(dòng)，以學(xué)習電腦技術(shù)、教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。
三、教學(xué)業(yè)務(wù)方面
教學(xué)工作是教師的中心工作。在本學(xué)期里，本人認真擔負本職工作，認真書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識，
并能夠在操作上學(xué)會(huì )正確操作，我認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習，以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，認真研究相關(guān)教育理論書(shū)籍，與實(shí)踐相結合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。
四、教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面
適逢教育改革的大趨勢及實(shí)施“課改”的.嚴峻挑戰，作為年輕教師，我積極響應上級教育部門(mén)及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識。同時(shí)將理論知識與自己的實(shí)踐結合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎。同時(shí)，結合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革，以適應新的教學(xué)理念的發(fā)展。
五、教學(xué)技巧
在本學(xué)期做到了嚴格要求自己，認真執行學(xué)校的各項規章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時(shí)間，按時(shí)參加繼續教育學(xué)習，并認真做好筆記，努力把學(xué)到的知識應用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導分配，積極配合領(lǐng)導工作，勇挑重擔。
在倡導素質(zhì)教育的今天，我時(shí)刻警醒自己，嚴格要求自己，努力使自己成為一名具有時(shí)代感，在教科研中具有領(lǐng)先意識的優(yōu)秀教師。短暫的工作期間，通過(guò)自己的努力及領(lǐng)導與其他老師的扶攜，我取得了一些成績(jì)，但在此其中也有許多不足之處，如：微機課的課堂
教學(xué)模式需要探索研究，課堂中如何使學(xué)生即能有興趣地去學(xué)習、又將學(xué)生自身能力提高上去，以及如何對待學(xué)生在微機課堂中出現的不配合教師一起學(xué)習的現象等等，這些都說(shuō)明自身水平與能力還有待以加強，都需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中去探索。所以，在以后的工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長(cháng)大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學(xué)生作堅實(shí)的基石。
“越是對事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職�！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會(huì )積極努力加強自身建設，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀。
信息技術(shù)教師述職報告2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!我叫**，2x10年畢業(yè)于*****，于2x10年9月參加工作，在這一年的時(shí)間里一直擔任信息技術(shù)教學(xué)工作。
我自參加工作以來(lái)，思想上積極進(jìn)步，忠誠黨的教育事業(yè)，工作中兢兢業(yè)業(yè)，積極進(jìn)取，為人師表，以黨的教育方針為指導，以努力提高學(xué)生素質(zhì)為己任 ，以“一切為了學(xué)生”為宗旨 ，以學(xué)生的健康成長(cháng)為基點(diǎn)，給予學(xué)生真誠的關(guān)懷，熱愛(ài)學(xué)生，使他們不斷進(jìn)步。同時(shí)以用心鉆研、不斷創(chuàng )新的理念，發(fā)揮自己的能動(dòng)作用，思考工作的改進(jìn)點(diǎn)，積極投身學(xué)校的教學(xué)科研工作以及認真配合完成學(xué)校各項工作。
我將從以下幾點(diǎn)做一總結：
一、思想方面。教師是塑造他人靈魂的人，要塑造別人，自己首先要有高尚的道德情操。作為教師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現，當然個(gè)人的能力也非常重要。但沒(méi)有高度的責任心和使命感是干不好工作的，這是多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗，也是我工作的座右銘。為此，一年來(lái)，本人一直嚴于律已，時(shí)刻用教師的`職業(yè)道德規范來(lái)約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生。做到既教書(shū)又育人。 嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個(gè)新世紀的優(yōu)秀教師。
二、在個(gè)人作風(fēng)方面。堅信“德高為師，身正為范”的理想信念，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止，同時(shí)對不足的地方加以改正，不段學(xué)習，不段進(jìn)步，時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的一名人民教師，是社會(huì )的典范和表率。同時(shí)更要遵守社會(huì )公德，社會(huì )道德，和家庭美德。教師之間要互相信任，互相幫助，互相支持，互相學(xué)習，誠心待人。與人為善，助人為樂(lè )，互相理解，誠心誠意幫助同志解決生活、工作中的問(wèn)題，不給別人設置障礙。教師無(wú)小節，處處都育人。教師要身體力行，以身作則，要創(chuàng )造性開(kāi)展各項工作，培育創(chuàng )造性人才。
三、教育教學(xué)方面。 俗話(huà)說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”。一年來(lái)，在教育教學(xué)中，我認真鉆研教材教法，研究學(xué)生，認真參加教改實(shí)踐活動(dòng)。再一次系統地學(xué)習了 “教育學(xué)”、“心理學(xué)”和“信息技術(shù)”等繼續教育課程資源。認真記錄心得筆記，用所學(xué)的教學(xué)理論充實(shí)教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)為了提高自己教育教學(xué)水平，先后參加了全區教師培訓和學(xué)科教師培訓以及繼續教育校本培訓。
四、在信息技術(shù)教學(xué)方面。在教學(xué)中我認真組備好織好每一課堂，敢于突破傳統框架，迸發(fā)新的想法，搭建基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)平臺，積極與外界聯(lián)系，拓展視野，利用先進(jìn)的課程學(xué)習管理系統，充實(shí)信息技術(shù)教學(xué)平臺，努力實(shí)現信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節和要素的信息化管理，讓每一個(gè)學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展高質(zhì)量學(xué)習。并在去年的信息技術(shù)中考中取得理想成績(jì)。
在取得優(yōu)異成績(jì)的同時(shí)，我首先感謝校領(lǐng)導和同事們的幫助和支持。對我信任，給了我良好的展示機會(huì )。在今后工作中，我將繼續努力，不斷學(xué)習科學(xué)文化知識，研究教材，學(xué)習新課程標準。以全新的教學(xué)理念，投入教學(xué)中，轉變角色，做學(xué)生的合作伙伴，引導者和促進(jìn)者�？偨Y積累經(jīng)驗，撰寫(xiě)科研論文，在課改實(shí)踐中捕捉案例，教學(xué)反思，在實(shí)踐中成長(cháng)，在反思中進(jìn)步，大膽實(shí)踐，鍛煉自己、完善自己，使自己成為一名學(xué)科教學(xué)能手，把握每一次機會(huì )，再接再厲，取得更優(yōu)異的成績(jì)。
信息技術(shù)教師述職報告3
本人畢業(yè)于南京師范大學(xué)計算機科學(xué)系，并獲得理學(xué)士學(xué)位。20xx年8月被評聘為中學(xué)信息技術(shù)一級教師，現已任職滿(mǎn)五周年。同時(shí)，具有高級中學(xué)教師資格。并于20xx年3被江蘇大學(xué)在職工程碩士錄取，GCT成績(jì)位列全國前79%;20xx年5月被南京師范大學(xué)在職教育碩士錄取。任中學(xué)一級教師期間，發(fā)表論文兩篇在刊物，獲得省、市級論文獎勵;在近五年內，20xx學(xué)年為考核優(yōu)秀。透過(guò)了常州市教育局的教育理論、教科研考試，獲得了優(yōu)等級。已具備了參評中學(xué)高級的資格，現從思想、教育、教學(xué)、教科研、指導青年絞死等方面進(jìn)行述職。
一、思想品德表現：
思想上嚴格以黨員標準要求自我，嚴于律己、恪己奉公，淡泊名利，用心上進(jìn)。熱愛(ài)教育事業(yè)，能全身心的投入到教育教學(xué)工作中去。嚴格執行“八要十不”師德規范，認真學(xué)習各種教育理論，努力提高自我的認識水平，工作中為人師表、以身作則、兢兢業(yè)業(yè)，堅持以人為本。曾被評為20xx-20xx常州市教育系統優(yōu)秀黨員。
二、教育管理工作：
在中學(xué)一級教師期間，注重不斷提高自我的教育潛力。參加各類(lèi)培訓學(xué)習，就讀南師大在職教育碩士的學(xué)習。擔任學(xué)校的中小學(xué)電腦制作競賽的培訓指導工作，在20xx年中，認真組織競賽輔導，有計劃有步驟地進(jìn)行指導，最后有2人次獲得省三等獎，1人次獲得市二等獎，3人次獲得市三等獎。20xx年的競賽中輔導的曹瑩同學(xué)在高中電腦藝術(shù)設計類(lèi)別中獲得2個(gè)一等獎，且作品《看見(jiàn)組圖》成為該類(lèi)別中的第一。用心開(kāi)展研究性學(xué)習，和學(xué)生一齊列主題，尋素材，樹(shù)框架，勤評價(jià)，在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)，本人也對學(xué)生構成性評價(jià)進(jìn)行了研究，相關(guān)論文獲得市三等獎。
20xx-20xx擔任校團委副書(shū)記主持工作，依靠廣大的學(xué)生和青年教工，群策群力、舉辦了文化藝術(shù)節、課本劇展演、暑期征文等一系列活動(dòng)，獲得必須聲譽(yù)，被評為市紅旗團委、市青年禮貌號。之后，協(xié)助校團委書(shū)記工作。20xx年8月競聘成為校辦公室副主任，分管人事勞資黨務(wù)檔案宣傳等的工作。勤學(xué)習、善溝通、肯吃苦，努力將二中工作水平得到展現，連年榮獲常州市檔案工作先進(jìn)單位、本人被評為局干部檔案先進(jìn)個(gè)人、局優(yōu)秀通聯(lián)員。日�，嵥榉彪s的辦公室事務(wù)，都努力能做好安排，不計個(gè)人得失，不拈輕怕重，力爭將每一項工作都做到極致，獲得同行的認可，領(lǐng)導的肯定。20xx年8月競聘為校辦公室主任，全面負責辦公室工作。為將工作順利圓滿(mǎn)地完成，能不斷學(xué)習，不斷反思，來(lái)提高自我的管理水平，爭創(chuàng )優(yōu)異的管理業(yè)績(jì)，獲得全校教工的認同。
三、教學(xué)潛力：
任職中學(xué)一級教師其間，一向擔任高二信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的教學(xué)。本人克服了行政事務(wù)繁忙等困難，在教學(xué)中堅持做到以下幾點(diǎn)，首先精心備課：備教材、備學(xué)生、備教法等;然后細心導課：有意識地充分挖掘學(xué)生的思維潛質(zhì)，善于抓住學(xué)生的思維亮點(diǎn)循循善導，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的主體作用;再后耐心輔導：學(xué)生有問(wèn)必答，又不直接回答，務(wù)必使學(xué)生做到“舉三反一”;最后透過(guò)課堂小練習及時(shí)反饋。根據信息技術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)，在教學(xué)中，不僅僅注重知識的傳授，而且更注重對學(xué)生動(dòng)手潛力、應用潛力和研究潛力等的培養。教學(xué)潛力較強，教學(xué)方法得體，課堂氣氛活躍，得到所授班級學(xué)生的喜愛(ài)。連續五年的學(xué)測都是100%合格率，尤其是20xx年所帶藝術(shù)班亦取得了100%透過(guò)率。
開(kāi)設了市級研究課1節，全市性校對外公開(kāi)課1節，參加原城區優(yōu)質(zhì)課評比獲三等獎，市區基本功競賽獲三等獎。參加市級交流會(huì )議2次發(fā)言。
20xx年2月獲得常州市第八批高中信息技術(shù)骨干教師稱(chēng)號。
四、教科研潛力：
用心參加各級各類(lèi)的'教學(xué)研究。中央電教館課題《高中新課程背景下信息技術(shù)與學(xué)生學(xué)習的過(guò)程性評價(jià)研究》，注重對學(xué)生學(xué)習的過(guò)程性評價(jià)進(jìn)行研究，該課題獲得了中期評估的好評。市級課題《高中生人文素養養成的實(shí)踐研究》是校本課題，具有濃郁的二中府學(xué)文化，本人用心組織各類(lèi)活動(dòng)，如人文之旅、誠信主題教育等，投入到研究的實(shí)際中，該課題目前已被中期評估。省電教館課題《基于數字化教學(xué)平臺的課堂教學(xué)過(guò)程的設計研究》于20xx年12月順利結題，獲得了優(yōu)秀課題的稱(chēng)號，本人主要任務(wù)是開(kāi)發(fā)數字化教學(xué)平臺，進(jìn)行技術(shù)支撐。
同時(shí)不斷的對教材與教育教學(xué)工作進(jìn)行研討，并將體會(huì )與心得撰寫(xiě)成文章向刊物投遞。
1、撰寫(xiě)的論文《混合型學(xué)習在中學(xué)信息技術(shù)課程中的嘗試應用》在江蘇技術(shù)師范學(xué)院主辦的《職教通訊》(CN32-1806/G4)20xx年第3期上發(fā)表;
2、撰寫(xiě)的論文《關(guān)注教師心理，建設和諧校園》在新華報業(yè)集團主辦的《南京晨報》20xx年3月30日上發(fā)表;
3、以上文章還分別榮獲省五四杯、省師陶杯三等獎。
4、撰寫(xiě)的論文《綜合實(shí)踐活動(dòng)“建立個(gè)人網(wǎng)站”中學(xué)生構成性評價(jià)的研究》獲得20xx年中小學(xué)綜合實(shí)踐論文評比三等獎。
五、指導青年教師：
在自我謀求發(fā)展的同時(shí)，經(jīng)常輔導青年教師的教育教學(xué)工作。不僅僅在管理工作中，加強與青年教師的溝通交流，在教學(xué)中還帶了兩位徒弟：青年教師張寒妍、顧，指導他們如何備課，怎樣研究教材，如何處理教學(xué)中的細節等。還鼓勵支持他們承擔各種實(shí)踐的機會(huì )，張寒妍曾是校少先隊大隊輔導員，顧是校團委委員。分別獲得市級榮譽(yù)4項，市區評優(yōu)課三等獎，輔導學(xué)生競賽獲省市級榮譽(yù)十余項。
當然，成績(jì)只是過(guò)去，我會(huì )繼續提高自我的素養、增強自我的工作潛力，倍加努力，力爭成為一位優(yōu)秀的教育教學(xué)工作者。
信息技術(shù)教師述職報告4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!我叫xx，20x年畢業(yè)于xxxxx，于20xx年9月參加工作，在這一年的時(shí)間里一直擔任信息技術(shù)教學(xué)工作。
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的標準來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。
我將從以下幾方面匯報我的.工作：
一、教學(xué)方面
(1)積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力搞好課改工作。嚴格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習《新課程標準》等內容，提高教改意識，認識教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標、方法和教學(xué)過(guò)程設計。努力培養學(xué)生信息素養，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。
(2)做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。雖然其中出現一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量理論知識得于傳授給學(xué)生。
(3)按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，備好教案，努力上好每一節課。一周十二課時(shí)，從未丟過(guò)一節課，因為這對于學(xué)生來(lái)講是的很重要的一節課;曾有老師笑稱(chēng)，我們啊沒(méi)有一個(gè)人敢占你的課，學(xué)生還不反了啊。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學(xué)資源、教學(xué)課件，學(xué)習、提煉、再加工為我所用。
(4)在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課、評課、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動(dòng)上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓、學(xué)習，利用一切可利用時(shí)間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。
二、綜合素質(zhì)評價(jià)工作
作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我還承擔著(zhù)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。每次評價(jià)初都要對學(xué)生、教師進(jìn)行培訓。指導學(xué)生、教師順利進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)。在綜合素質(zhì)評價(jià)進(jìn)行的過(guò)程中，每天都要犧牲休息時(shí)間，陪著(zhù)學(xué)生、教師進(jìn)行評價(jià)，從旁指導，提高了綜合素質(zhì)評價(jià)的進(jìn)度、效率。
三、學(xué)校打印工作
本學(xué)期學(xué)校要應對很多檢查，打印工作也非常艱巨，我能保質(zhì)保量，按時(shí)完成，有時(shí)候為了趕時(shí)間甚至加班加點(diǎn)，但我總能在完成教學(xué)工作的同時(shí)，也能把打印工作做好。
四、微機室管理工作
在本學(xué)年里，我的主要工作是進(jìn)行微機教學(xué)，及微機室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習，必須有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，所以我盡職盡責，保持微機室有一個(gè)清新、衛生的環(huán)境，保證微機的正常使用，無(wú)故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續以發(fā)現和培養具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進(jìn)，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組，每個(gè)組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養得到改觀(guān)，增強集體觀(guān)念，培養學(xué)生的責任感、義務(wù)感、及主人翁意識。在學(xué)習時(shí)，要求了學(xué)生嚴守微機室規章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，使學(xué)生在本學(xué)期養成了較為良好的習慣，為以后學(xué)習打下基礎。
我深深感到，信息技術(shù)教育教學(xué)工作只要立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應有的貢獻。
信息技術(shù)教師述職報告5
時(shí)光飛逝，轉眼間我已工作一年的時(shí)間，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛勤過(guò)后的快樂(lè )，也有耕耘過(guò)后的收獲，但也存在著(zhù)很多不足與遺憾，總體來(lái)說(shuō)，不管是教學(xué)還是電視臺和其他方面，都讓我收獲頗多，下面我就對自己第二學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)單總結：
一、思想方面
在思想上我積極要求進(jìn)步，忠誠黨的教育事業(yè)，積極參與學(xué)校黨組織的各項活動(dòng)，堅決服從組織安排。這學(xué)期以來(lái)，我嚴格要求自己，積極創(chuàng )新，努力進(jìn)取，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，不斷提高思想覺(jué)悟和教學(xué)水平，以教師職業(yè)標準來(lái)嚴格要求自己，并時(shí)刻注意向其他教師請教學(xué)習，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，時(shí)刻反思自己的不足并及時(shí)改進(jìn)。
二、教學(xué)方面
去年一學(xué)期的教學(xué)工作讓我成功從一名大學(xué)生轉變?yōu)橐幻嗣窠處�，這學(xué)期面對二、三、四年級的信息技術(shù)教學(xué)和校園電視臺兼職工作，我已感到可以順利應對了。無(wú)論如何，我不再盲目化，我能夠因材施教，面對不同年級的學(xué)生，用不同的語(yǔ)氣與教態(tài)，使其更好的掌握知識。這一學(xué)期，我給二年級的學(xué)生講了從金山畫(huà)王的認識到用金山畫(huà)王里的工具自由繪畫(huà);三年級的學(xué)生則是用一單元的時(shí)間來(lái)講解書(shū)本上附件中的畫(huà)圖軟件，三單元的時(shí)間進(jìn)行系統的打字練習，在其以往基礎之上規范坐姿與手勢，提高打字速度;四年級則根據書(shū)本內容，用一單元的時(shí)間完成電子小報的制作，其余時(shí)間學(xué)習網(wǎng)絡(luò )相關(guān)知識，最后一單元是有關(guān)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習游戲，這對于學(xué)生來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，而且他們很感興趣，樂(lè )意自己去探究，所以，我把時(shí)間用來(lái)講解網(wǎng)上世博會(huì )，在上海世博會(huì )進(jìn)行的同時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，親自去了解世博的方方面面，收到了較好的效果。一次又一次的嘗試，讓我收獲頗多，我正在繼續尋找著(zhù)更好的、適合自己的教學(xué)方式，力求讓自己的課堂更精彩。
在這一學(xué)期選修課《信息技術(shù)基礎》教學(xué)中，人數從上學(xué)期的'二十多增加到四十多，加大了管理上的難度;同時(shí)，學(xué)生從去年的四五年級增加了三年級的九位學(xué)生，這樣一來(lái)，我在課程的安排上就必須要分層，盡量照顧每個(gè)年級的每位學(xué)生。每節課我都會(huì )當堂檢查學(xué)生對知識的掌握情況，做到堂堂過(guò)關(guān)登記，沒(méi)完成的下節課繼續，并適當對三年級學(xué)生降低測試難度;每單元進(jìn)行檢測，及時(shí)發(fā)現存在的問(wèn)題，進(jìn)行集體講解。這學(xué)期每個(gè)學(xué)生的選修課成績(jì)比去年都有了很大的提高，我會(huì )繼續加強自身學(xué)習，為他們找到更多感興趣的知識，讓他們從信息技術(shù)中找到更多的樂(lè )趣。
在本學(xué)期，我還擔任了周末特長(cháng)班《計算機應用》的教學(xué)，第一次加入特長(cháng)班教學(xué)，我深知任務(wù)與責任之重，于是利用一切可以利用的時(shí)間和資源，系統的整理了自己一學(xué)期要上的內容，做到有內容可講，且能適合學(xué)生所接受。因為只有15位學(xué)生，我能照顧到每位學(xué)生，督促每位學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，一學(xué)期來(lái)，他們的動(dòng)腦動(dòng)手能力得到了很大的提高。
三、校園電視臺工作
在這方面，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，協(xié)助張老師較好的完成了從開(kāi)學(xué)初的開(kāi)學(xué)典禮、第二屆學(xué)生綜合素質(zhì)匯報演出、第二屆田徑運動(dòng)會(huì )等大型活動(dòng)的錄制工作。本學(xué)期共獨立完成五次《校園新聞》的制作。每一次我同樣是精心準備，認真編輯，細心檢查，力求做到最完美。同時(shí)，我也不斷在網(wǎng)上搜索相關(guān)學(xué)校電視臺的新聞節目，借鑒他們的優(yōu)秀方式，不斷創(chuàng )新，不斷改進(jìn)，使我們的《校園新聞》制作的更加完美。在六月份，為了參加全國校園電視節目評選活動(dòng)和陜西省20xx年基礎教育成果展，我從5月份開(kāi)始著(zhù)手策劃并編排了教育教學(xué)節目——蝴蝶標本的制作。無(wú)論結果怎樣，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，感謝學(xué)校給了我這次鍛煉的機會(huì )，讓我在艱辛中感受到了成長(cháng)的快樂(lè )，我已經(jīng)盡力了，在以后的工作中，我也會(huì )一如既往，繼續努力，爭取取得好成績(jì)。畢竟自己還是經(jīng)驗不足，技術(shù)不夠成熟，不免在活動(dòng)的準備和節目的制作過(guò)程中存在一些問(wèn)題。在以后的工作中，我將腳踏實(shí)地，不斷充實(shí)自己的頭腦，服從學(xué)校領(lǐng)導的各項安排，和張老師一起將我們的校園電視臺節目制作的更加漂亮，讓學(xué)生可以看到更多精彩節目，豐富他們的學(xué)習生活。
四、其他工作
在機房管理方面，我能夠嚴格要求學(xué)生，做到正確開(kāi)關(guān)機，讓其養成良好習慣。我盡自己最大的努力管理好機房的每臺機子，并時(shí)不時(shí)對機房衛生進(jìn)行全面打掃。另外，作為教育輔導工作的我，也經(jīng)常幫助其他科任教師解決一些簡(jiǎn)單的電腦問(wèn)題，搜集整理其需要的視頻資料，刻錄相應的文件，以及制作一些幻燈片……雖然我做的工作都是微不足道的，但是領(lǐng)導和同事們給了我太多的肯定，心里感動(dòng)之余，要更加努力，完善自己服務(wù)他人。
我在做好以上工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，在這學(xué)期中做到了全勤，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。
五、努力方向
反思這學(xué)期來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。希望從以下幾點(diǎn)進(jìn)行努力改正：
1、更加努力的向老教師請教學(xué)習，尋找適合自己的教學(xué)方法和管理方法。
2、對動(dòng)手能力差的學(xué)員多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、努力學(xué)習各種軟件，提高自己的技術(shù)水平，能夠制作出更加精彩的校園節目。
回顧這一學(xué)期，基本上是比較順利地完成了各項任務(wù)。當然，在我享受工作所帶來(lái)的喜悅時(shí)，也發(fā)現一些工作中存在的問(wèn)題。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)以及電視臺的工作，使我的工作有所開(kāi)拓，不斷進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，不斷的提升與完善自我!
信息技術(shù)教師述職報告6
本學(xué)期，在學(xué)校計劃的安排下，結合我校計算機硬件的實(shí)際情況，開(kāi)展了信息技術(shù)教育教學(xué)工作。學(xué)期即將結束�；仡欉@學(xué)期的工作，我們可以總結如下：
一、首先，結合實(shí)際的計算機硬件，進(jìn)行常規教學(xué)。
1、學(xué)年開(kāi)始，根據我校實(shí)際的計算機硬件情況，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計劃，嚴格按照教學(xué)計劃上課。在教學(xué)過(guò)程中，認真分析具體教材，考慮如何在現有計算機軟硬件的實(shí)際情況下實(shí)施教學(xué)，并針對課堂編寫(xiě)教學(xué)計劃。取得了良好的效果。
2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生思想的發(fā)展變化。為了提高學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤(pán)或網(wǎng)上找到了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，并在學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)后為他們玩這些游戲，這樣學(xué)生不僅可以鞏固知識，還可以提高學(xué)習興趣，為他們的智力發(fā)展做出貢獻。通過(guò)這一時(shí)期的實(shí)踐，取得了良好的效果。學(xué)生不僅掌握了規定的信息技術(shù)知識，達到了規定的操作技能水平，還從游戲中學(xué)到了很多其他知識。信息技術(shù)已經(jīng)成為學(xué)生最喜歡的課程之一。
3、除了教學(xué)，我們還努力做好第二節課。在第二節課上，學(xué)生學(xué)到了很多在信息技術(shù)課上通常學(xué)不到的'知識。例如，一些學(xué)生學(xué)習使用計算機解決其他學(xué)科遇到的問(wèn)題。
二、加強教學(xué)和科研，努力提高業(yè)務(wù)水平。
教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)直接影響課堂教學(xué)的質(zhì)量。這學(xué)期，經(jīng)過(guò)教學(xué)，商科的學(xué)習得到了加強。
這學(xué)期我們的IT老師學(xué)習了新課程標準，研究了教材，探索了新的教學(xué)方法，提高了自己的專(zhuān)業(yè)水平，注重在網(wǎng)上收集相關(guān)信息，開(kāi)闊學(xué)生的視野。
學(xué)期結束時(shí)，我對每個(gè)房間的電腦和其他相關(guān)設備進(jìn)行了檢查和登記，并由負責人簽字。
三、充分發(fā)揮優(yōu)勢，提高學(xué)校信息化發(fā)展水平。
作為信息技術(shù)教師，我們應該站在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的最前沿。除了做好信息技術(shù)教育教學(xué)，我們還肩負著(zhù)許多其他任務(wù)。學(xué)校其他科目公開(kāi)課課件制作。
信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科。展望學(xué)校和學(xué)科的發(fā)展，我覺(jué)得還有很多東西需要學(xué)習和做。在以后的教育教學(xué)工作中，我會(huì )更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，銳意進(jìn)取，爭取更大的進(jìn)步。
信息技術(shù)教師述職報告7
本學(xué)年度我擔任三到六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作, 并兼任學(xué) 校的教務(wù)工作。
首先，在師德上嚴格要求自己，加強思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習，與 時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
一個(gè)學(xué)科教師，教學(xué)始終是第一位的。因此，在教學(xué)工作上我兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節課，上好每一堂課，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
經(jīng)過(guò)不斷努力，我對小學(xué)信息技術(shù)課及其教學(xué)的規律性已有較深入的把握。
在鎮優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)中，獲得了信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎�？蒲惺墙處煹牡诙�，專(zhuān)家型的`教師是新時(shí)期對教師的要求，因此在教學(xué)之余，我積極將自己的工作經(jīng)驗及自己的所感所想進(jìn)行整理，其中論文《》獲泰安市一等獎。
做為一個(gè)信息技術(shù)教師，為了進(jìn)行正常教學(xué)，必須做好電腦房的管理維護工作。因我們電腦比較陳舊，使用頻率又高，電腦故障不斷發(fā)生，為了保證教學(xué)的正常開(kāi)展，這學(xué)年期我花了大量的時(shí)間開(kāi)展維護工作，經(jīng)常要加班加點(diǎn)。
本學(xué)年度，我還擔任教務(wù)員的工作，協(xié)助領(lǐng)導做好教務(wù)日常工作。 在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭诵斜赜形規煛�，積極向每一位老師學(xué)習，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結合。我始終相信，在課堂教學(xué)中，唯有不斷創(chuàng )新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。
經(jīng)過(guò)本學(xué)度的努力，雖取得了一些成績(jì)，但后面的路還很長(cháng)，我將繼續努力，不斷成長(cháng)，為教育事業(yè)作出自己的貢獻。
信息技術(shù)教師述職報告8
轉眼間，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，本人能在持續原有良好工作態(tài)度的基礎上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習。為了持續優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續工作，現將本人該學(xué)期的工作狀況進(jìn)行全面的總結，總結如下：
一、思想方面
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺階，同時(shí)也對自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來(lái)，我還用心參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的政治覺(jué)悟。服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聲地配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領(lǐng)導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學(xué)期主要擔任三年級至六年級共14個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校電教設備的管理、維護及網(wǎng)絡(luò )維護，還有學(xué)校復印等工作。工作是繁忙的，任務(wù)是繁重的，但作為已進(jìn)入教師行業(yè)第二年的我，相對于上一年，無(wú)論是工作方法、工作經(jīng)驗、還是工作效率都有了明顯的改善。教學(xué)方面，本人嚴格按照區教學(xué)大綱的要求，切合我校的實(shí)際狀況，開(kāi)展了搞笑、高效的教學(xué)模式，力求使學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。為保證上課的質(zhì)量，我每上一節課，都做好充分的準備，認真備課，在備課過(guò)程中我還認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設計教案，并盡量收集更加廣泛的材料，讓學(xué)生有更加多的選取。我的信念是決不打無(wú)準備的仗，這些準備工作使我在課堂教學(xué)中更加得心應手，有條不紊。對于學(xué)生個(gè)體，本人加強了對后進(jìn)生的指導工作，拉近學(xué)生之間的差距，這增強了后進(jìn)生學(xué)習信息技術(shù)的信心，使其能與其他同學(xué)同步前進(jìn)，享受領(lǐng)會(huì )知識的快樂(lè )。為了提高打字錄入的速度，本學(xué)期還結合校園網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展了“快打精英”的挑戰賽，這一活動(dòng)大大地提高了學(xué)生的學(xué)習用心性和熱情的同時(shí)也對學(xué)生文字錄入狀況進(jìn)行了一次全面的檢查；另外，利用我校網(wǎng)絡(luò )資源搜索超多的科學(xué)知識給學(xué)生瀏覽，這在必須程度上擴大了學(xué)生的思維空間，能更加好地理解信息技術(shù)知識。雖然工作量比較大，且職責比較重，但為了提高學(xué)校在社會(huì )上知名度，提高我校在教育系統中的地位，本人在超多收集別人優(yōu)秀設計，優(yōu)秀架構，廣泛咨詢(xún)有經(jīng)驗人事的基礎上，利用本人有限的`時(shí)間建成了較高質(zhì)量的學(xué)校校園互動(dòng)式的主網(wǎng)站，這一網(wǎng)站的發(fā)布，將更加有利社會(huì )與我校，家長(cháng)與教師，學(xué)生與教師之間的交流，對于提升我校在知名度，增大我校工作的透明度等方面有著(zhù)用心的好處。但由于網(wǎng)站建站的時(shí)間比較短，所以，在后期的工作，主要是對網(wǎng)站進(jìn)行資料、素材的補充。同時(shí)，思考到我校信息化資源存在著(zhù)具大的優(yōu)勢，但分布得較散，不利于老師們使用這一問(wèn)題，本人還建立了針對學(xué)校內部的校園內部網(wǎng)，內部網(wǎng)站對提高我校教師教學(xué)工作的效率有著(zhù)重大的作用。在學(xué)校設備管理方面，本學(xué)期，本人對學(xué)校主要的電教設備從品牌、型號、序列號、配置、購進(jìn)狀況、負責人等進(jìn)行了全面的清查工作，并進(jìn)行了詳細的記錄，這在很大程度上方便了學(xué)校日后向教育教學(xué)信息技術(shù)化前進(jìn)。對于設備的維修保養，則進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )登記形式，這能更加方便、保險，對于設備有了更加好的保障。在班級管理方面，作為副班主任，本人密切配合何煒怡老師做好班級管理工作，使班級面貌有一新的、好的轉變。使我們班在體育大課間比賽中有更加的表現，獲得了三年級組的一等獎。
三、考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退。對學(xué)校的工作盡職盡責，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。五、提升個(gè)人知識整學(xué)期的工作任務(wù)雖十分重，但不管怎樣，作為一名信息技術(shù)老師，應具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊，明白到自身的職責，為此，我經(jīng)常透過(guò)訂閱《教育信息化》、《網(wǎng)絡(luò )安全》、《新潮電子》等書(shū)籍，上網(wǎng)瀏覽等形式，學(xué)習更加多的、好的、新的知識。同時(shí)還爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。六、總結總括這一年，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責，敬業(yè)愛(ài)崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀守法。展望下一學(xué)期，我會(huì )在持續原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎上不斷發(fā)展，向著(zhù)學(xué)習型個(gè)體不斷前進(jìn)，努力為學(xué)校作出更大的貢獻。
信息技術(shù)教師述職報告9
尊敬的領(lǐng)導：
不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就要結束了，回顧這個(gè)學(xué)期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我會(huì )認真思考，想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中，本人能在持續原有良好工作態(tài)度的基礎上，不斷提高，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習。為了持續優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續工作，現將本人這學(xué)期的工作狀況進(jìn)行全面的總結，總結如下：
一、思想方面
在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自我；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來(lái)，我用心參加政治學(xué)習，努力提高自身的思想覺(jué)悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聞地配合領(lǐng)導和教師們做好校內外的'各項工作，得到了領(lǐng)導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面：一是擔任九年級共4個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué)，二是學(xué)校遠程教育資源的接收、整理、運用及設備的檢修、維護等工作，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項數據的錄入、核算等。
為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續以發(fā)現和培養具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長(cháng)，具體分工，連帶促進(jìn)，使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合，共同遵守微機室的規章制度，按教師要求進(jìn)行正確操作，養成良好的學(xué)習習慣和衛生習慣。
在遠程教育管理方面，除及時(shí)認真地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外，配合教務(wù)處為教師運用資源做好配套服務(wù)，如多媒體教室設備的調試、接收設備的維護、資源的瀏覽和整理等，同時(shí)認真做好各項記載。
在設備維護方面，本學(xué)期本人對學(xué)校的微機進(jìn)行了檢修、保養，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
三、業(yè)務(wù)方面
作為一名信息技術(shù)教師，應具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊。為此，我平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習更多、更好、更新的知識。同時(shí)用心參加教研活動(dòng)，多爭取機會(huì )聽(tīng)評課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自我向一名科研型教師看齊。
雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在超多收集別人優(yōu)秀設計、優(yōu)秀架構，向有經(jīng)驗教師請教的基礎上，利用本人有限的時(shí)間建成學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人教學(xué)博客，以利于同行間的交流和學(xué)習，方便學(xué)生與我的交流，也有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向、引導學(xué)生學(xué)習。在教學(xué)之余，我也注重積累和總結，本學(xué)期我被評為優(yōu)秀教師。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時(shí)還會(huì )加班加點(diǎn)，這同時(shí)煅練了自我。對學(xué)校的工作盡職盡責，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自我的努力把工作做好。
“越是對事業(yè)愛(ài)得深，越感到自我對事業(yè)的不盡職�！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會(huì )在持續原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎上不斷發(fā)展，我必須要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。
信息技術(shù)教師述職報告10
又是年末，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我們所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：
(1)做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;雖然其中出現一些突發(fā)事件比如：電腦有時(shí)出現故障，有時(shí)上不了課，但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在必須程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得超多電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。當然也有不利的一面即學(xué)生沒(méi)有辦法上機，缺少實(shí)踐機會(huì )，這個(gè)問(wèn)題在下個(gè)學(xué)期要個(gè)性加于重視解決。
(2)按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。電腦課學(xué)校安排的課時(shí)比較少，這對于學(xué)生來(lái)講的很重要的1節課;對老師來(lái)講是比較難上的1節課。所以上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的`。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。
(3)利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身條件，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組，活動(dòng)的成果的喜人，如初一不少的學(xué)生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高。
(4)在轉差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式進(jìn)行思想教育，轉化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。
(5)在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會(huì )端正自我;從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。
作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也用心參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習，運動(dòng)會(huì )工作等等。
信息技術(shù)教師述職報告11
本人每學(xué)年都滿(mǎn)工作量或超工作量。雖是教務(wù)員，但我仍然堅持在教學(xué)中尋求發(fā)展，因成績(jì)突出被市教研室聘為z市信息技術(shù)中心組成員，且在各級各類(lèi)評比中頻頻獲獎。
一、教育方面
嚴格遵守師德規范，經(jīng)常研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的生活變化、思想變化，提高學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣。利用各類(lèi)活動(dòng)，通過(guò)各種形式的活動(dòng)素材，讓學(xué)生在玩中學(xué)，既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習興趣，有的學(xué)生還能用掌握的知識技能來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習中遇到的問(wèn)題，拓展了學(xué)生的能力。在開(kāi)展的社團活動(dòng)中，輔導學(xué)生的作品屢獲佳獎，20xx年本人被學(xué)校評為“校本課程優(yōu)秀教師”。
1、20xx年z同學(xué)的作品獲第七屆全國中小學(xué)“小編輯”電腦作品比賽一等獎，z同學(xué)獲二等獎，z同學(xué)獲三等獎，本人獲輔導老師一等獎。
2、輔導的學(xué)生作品《我愛(ài)校本課程》和《和諧之美》分別獲20xx年z市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)二等獎和三等獎。
3、《尋找自己的天堂——校園》、《龍文化研究》、《龍文化》、《龍文化工作室》等若干學(xué)生作品獲20xx、20xx年z市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)三等獎和優(yōu)秀獎。
二、教學(xué)方面
1．認真學(xué)習，踐行課改
認真學(xué)習《信息技術(shù)課程指導綱林》，把握課改精神與實(shí)持，把理論學(xué)習作為伴隨課改全程的活動(dòng)。采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結合的辦法，經(jīng)常與組內教師交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于心中，從而更有的放矢地指導自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
2．嚴抓課堂紀律，提高教學(xué)質(zhì)量
課堂紀律是教學(xué)質(zhì)量的前提，組內特別制定了《信息技術(shù)課程的學(xué)習要求》，對課前、課中、課后的規范做了細化，并進(jìn)行演練與強化。本人創(chuàng )作了《信息技術(shù)規范歌》，利用歌曲渲染氣氛，激起學(xué)生良好的情緒來(lái)打動(dòng)學(xué)生的心靈，從而使規范成為自覺(jué)行為。做到向紀律要成績(jì)，向紀律要效益。
3．集體備課，積極參加繼續教育
與組內教師共商教材、教法，制定教學(xué)方案，從集體備課中汲取大眾之精華，赴諸于實(shí)行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現培養學(xué)生的多維目標。此外還要積極參加各類(lèi)培訓和繼續教育活動(dòng)，吸收他人之長(cháng)處，補充知識的匱缺，滿(mǎn)足教學(xué)的需求。
4．鉆研教材，踐行新課程理念
一直以來(lái)，我堅持刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的老教師請教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功；課前能做到熟悉教材，制作好課件，做好充分準備。積極踐行新課程理念，開(kāi)展學(xué)案導學(xué)，教學(xué)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
通過(guò)積極學(xué)習、探討新課程、新理念，探索有效的教學(xué)方法，把知識與學(xué)生的生活和學(xué)習聯(lián)系起來(lái)，為學(xué)生創(chuàng )設有生活氣息的生活情境，引導學(xué)生探究、互助合作、提高了學(xué)生自主學(xué)習的能力。通過(guò)不懈努力，在教學(xué)上也獲得了一些成績(jì)。
1、20xx年學(xué)校課件比賽一等獎。
2、20xx年11月，榮獲z市區初中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。
3、20xx年4月獲“沙灣中學(xué)與朝陽(yáng)中學(xué)青年教師課堂教學(xué)能力競賽”優(yōu)勝獎。
4、20xx年10月獲得z市區基本功競賽二等獎，在同年11月晉級z大市基本功競賽中榮獲一等獎的好成績(jì)。
5、20xx年4月被評為z市第五批教學(xué)能手。
三、教科研方面
在這個(gè)終身學(xué)習的時(shí)代，學(xué)習是生活、學(xué)習是工作、學(xué)習是一種責任、學(xué)習是人生命的重要組成部分，必須養成時(shí)時(shí)、事事、處處學(xué)習的習慣，“只有學(xué)習精彩，生命才會(huì )精彩；只有學(xué)習成功，生命才會(huì )成功”。新一輪的課程改革，更需要加強學(xué)習，但僅靠外出學(xué)習是不夠的，必須要充分利用資源，發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧，并加強是教師與教師，教師與專(zhuān)家之間的`溝通和合作，才能提高學(xué)習的質(zhì)量。
本人能夠多聽(tīng)、多思，筆耕不輟，勤勵科研。常常去聽(tīng)組內教師的課，修改、提煉教學(xué)方案。還聽(tīng)一些其他學(xué)科的課程，比如語(yǔ)文課，提高自身的語(yǔ)言素養。積極參與了學(xué)校課題《初中學(xué)校網(wǎng)絡(luò )德育實(shí)踐的研究》，認真撰寫(xiě)教學(xué)反思及論文，多篇論文獲獎，20xx年被學(xué)校評為“教科研積極分子”。
1、《加強整體感知，做良好輔墊》一文于20xx年9月底發(fā)表于《自學(xué)考試報》。
2、《關(guān)于初級中學(xué)教師信息技術(shù)普及情況的調查報告》一文于20xx年12月榮獲中國教育學(xué)會(huì )論文評比三等獎。
3、《淺談初中生網(wǎng)絡(luò )文明的構建》一文獲20xx年12月z市現代教育技術(shù)論文評比二等獎。
4、《制作目錄》案例于20xx年獲市專(zhuān)業(yè)年會(huì )一等獎。
5、《動(dòng)畫(huà)基礎之探究活動(dòng)》教學(xué)設計于20xx年獲市專(zhuān)業(yè)年會(huì )三等獎。
6、《加強校園網(wǎng)絡(luò )建設 促網(wǎng)絡(luò )德育教育》獲20xx--20xx年度資產(chǎn)管理論文評比二等獎。
7、20xx年8月，獲“我為z教育科學(xué)發(fā)展獻一策”市優(yōu)秀獎。
8、20xx年獲學(xué)校師德征文比賽二等獎。
四、教輔工作方面
本人主要負責協(xié)助教務(wù)處做一些具體的教務(wù)工作，比如編排各類(lèi)課表、調課、電子學(xué)籍管理、部分考務(wù)、學(xué)生成績(jì)統計、中考報名、部分宣傳工作等等。教輔工作細碎且繁重，我能不折不扣、快速地貫徹完成上級下達的指示和任務(wù)。
成績(jì)屬于過(guò)去，我將在今后的工作中，努力學(xué)習，銳意創(chuàng )新，提升服務(wù)意識，把工作做得更好。
信息技術(shù)教師述職報告12
個(gè)人基本情景略，20xx年在中心小學(xué)任教，20xx年開(kāi)始了信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，至今已11年教齡。
在信息技術(shù)教學(xué)方面，能夠認真組織好每一課堂，敢于突破傳統框架，迸發(fā)新的想法，搭建基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)平臺，進(jìn)取與外界聯(lián)系，拓展視野，主動(dòng)聯(lián)系上海師范大學(xué)教育技術(shù)系黎加厚教授，引進(jìn)全球先進(jìn)的課程學(xué)習管理系統（魔燈），充實(shí)信息技術(shù)教學(xué)平臺，努力實(shí)現信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節和要素的信息化管理，讓每一個(gè)學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展高質(zhì)量學(xué)習。公開(kāi)課《電子郵件賀卡傳情》的教學(xué)中，大膽運用這個(gè)平臺進(jìn)行教學(xué)，課堂上學(xué)生自主學(xué)習，師生互動(dòng)，增大了課堂教學(xué)容量，提高教學(xué)效率，得到同行的認可。對學(xué)生的綜合素質(zhì)測評，能夠以學(xué)生作品和專(zhuān)用教室課堂規則相結合的方式對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
積極配合學(xué)校少先隊大隊部，帶好鼓號隊，活躍少先隊的活動(dòng)，參加多次大中型活動(dòng)，展示我校少先隊員的風(fēng)采，得到各界的好評。在那里我要感激各位班主任及科任教師的支持，
多謝你們，沒(méi)有你們的支持就沒(méi)有這支優(yōu)秀的鼓號隊。期望你們還能夠一如既往的支持鼓號隊這個(gè)紅領(lǐng)巾小社團。
附小讓我成長(cháng)，為我的點(diǎn)滴提高搭建了平臺。進(jìn)附小也有4年了，在這4年中我一刻也不敢懈怠。圖書(shū)城是我常去的地方，信息技術(shù)教學(xué)理論是我的枕邊書(shū)，努力提高自我的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平。期望能將自我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)與教學(xué)完美結合，為此編寫(xiě)了《信息技術(shù)課堂學(xué)習評價(jià)反饋系統》，《電腦室出勤衛生登記系統》，雖然軟件很小很小，但對于信息技術(shù)課堂教學(xué)也起到了必須的'作用。而正在編寫(xiě)的《圖書(shū)館在線(xiàn)管理系統》也即將完工。
今日是我的第一次小高述職，如果我能夠評選，說(shuō)明我的努力實(shí)至名歸，如果我沒(méi)能評上，說(shuō)明我的功力還不深厚，我會(huì )繼續努力，還將“踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真做事”，只要有學(xué)校領(lǐng)導和在座教師的支持，我不言放棄。多謝大家！
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不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就要結束了，回顧這個(gè)學(xué)期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我會(huì )認真思考，想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中，本人能在持續原有良好工作態(tài)度的基礎上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習。為了持續優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續工作，現將本人這學(xué)期的工作狀況進(jìn)行全面的總結，總結如下：
一、思想方面
在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自我；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來(lái)，我用心參加政治學(xué)習，努力提高自身的思想覺(jué)悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聞地配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領(lǐng)導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的.工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面：一是擔任九年級共4個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué)，二是學(xué)校遠程教育資源的接收、整理、運用及設備的檢修、維護等工作，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項數據的錄入、核算等。
為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續以發(fā)現和培養具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長(cháng)，具體分工，連帶促進(jìn)，使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合，共同遵守微機室的規章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，養成良好的學(xué)習習慣和衛生習慣。
在遠程教育管理方面，除及時(shí)認真地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外，配合教務(wù)處為教師運用資源做好配套服務(wù)，如多媒體教室設備的調試、接收設備的維護、資源的瀏覽和整理等，同時(shí)認真做好各項記載。
在設備維護方面，本學(xué)期本人對學(xué)校的微機進(jìn)行了檢修、保養，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
三、業(yè)務(wù)方面
作為一名信息技術(shù)老師，應具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊。為此，我平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習更多、更好、更新的知識。同時(shí)用心參加教研活動(dòng)，多爭取機會(huì )聽(tīng)評課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自我向一名科研型教師看齊。
雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在超多收集別人優(yōu)秀設計、優(yōu)秀架構，向有經(jīng)驗老師請教的基礎上，利用本人有限的時(shí)間建成學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人教學(xué)博客，以利于同行間的交流和學(xué)習，方便學(xué)生與我的交流，也有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向、引導學(xué)生學(xué)習。在教學(xué)之余，我也注重積累和總結，本學(xué)期我被評為優(yōu)秀教師。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時(shí)還會(huì )加班加點(diǎn)，這同時(shí)煅練了自我。對學(xué)校的工作盡職盡責，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自我的努力把工作做好。
“越是對事業(yè)愛(ài)得深，越感到自我對事業(yè)的不盡職�！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會(huì )在持續原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎上不斷發(fā)展，我必須要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。
信息技術(shù)教師述職報告14
本人，20xx年畢業(yè)于大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，同年參加工作，至今已滿(mǎn)7年，今年是第三次申報。
七年來(lái)我始終勤勉自勵，孜孜以求，以身肩太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)為榮耀，以歷練一名合格的人民教師為己任，快樂(lè )的工作著(zhù)。在這七年的時(shí)間里，我先后擔任了5年的高中信息技術(shù)教學(xué)工作、一年初一數學(xué)教學(xué)工作，現承擔高一數學(xué)教學(xué)工作。
20xx年—20xx年，我擔任高中信息技術(shù)教學(xué)工作，本著(zhù)對教育事業(yè)的那份熱愛(ài)，我默默的耕耘著(zhù)，在教學(xué)中我正視我校學(xué)生的現狀，全面看待學(xué)生，既要提高學(xué)生的信息素養，又要加強學(xué)生的德育教育。以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)，感化學(xué)生的心理，尊重學(xué)生，給予學(xué)生自由成長(cháng)的空間，真正成為了學(xué)生的良師益友，我在平時(shí)的教學(xué)中，注重自身的教育教學(xué)水平的提高，從各個(gè)途徑進(jìn)行學(xué)習，閱讀大量本專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍、報刊，了解新的科學(xué)動(dòng)態(tài)。作為一名教師，我時(shí)時(shí)刻刻要求自己掌握新的教學(xué)理論，了解新課該的動(dòng)向，多聽(tīng)其他教師的課，學(xué)會(huì )用各種現代化手段來(lái)豐富課堂。五年來(lái)我曾多次參加省、市級教學(xué)大賽，均獲一等獎，發(fā)表省、市級論文兩篇。由于市教研員的信任，我曾擔任黑龍江省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的命題員，這讓我深感榮幸。
出了本職的教學(xué)工作，我還參與許多行政部門(mén)的工作，如每年的新生分班、長(cháng)期以來(lái)初中四個(gè)學(xué)年的綜合素質(zhì)評價(jià)、學(xué)校外網(wǎng)的管理等工作，只要是學(xué)校需要我做的我都毫無(wú)怨言并保質(zhì)保量的完成它，工作受到學(xué)校領(lǐng)導的多次好評。
20xx—20xx年，服從學(xué)校安排，由信息技術(shù)教師轉變成初中數學(xué)教師。這是我職業(yè)生涯的一個(gè)關(guān)鍵的轉折點(diǎn)，我的內心充滿(mǎn)了感激，感謝學(xué)校領(lǐng)導對我的信任，同時(shí)，我的壓力也倍增。在很多人看來(lái)，從計算機教師轉型到數學(xué)教師，這簡(jiǎn)直是天方夜譚，對于我這樣的一個(gè)“外行”，能否勝任數學(xué)的教學(xué)工作，很多人心中都充滿(mǎn)了疑惑，而我需要做的就是做好自己的本分，爭取把別人心目中的問(wèn)號變成驚嘆號。接觸初一的數學(xué)教學(xué)工作，恰逢學(xué)校全面推行學(xué)案導學(xué)教學(xué)模式，當時(shí)真的覺(jué)得壓力很大，在孟主任的耐心指導與幫助下，我從一點(diǎn)一滴做起，在教學(xué)過(guò)程中不斷總結經(jīng)驗，查缺補漏，使學(xué)案漸漸趨于完善，慢慢地我體會(huì )到學(xué)案在課堂教學(xué)中發(fā)揮的引領(lǐng)作用，壓力變成了更多的動(dòng)力，教學(xué)中我漸漸摸索出初一特長(cháng)生的`性格特點(diǎn)，活潑好動(dòng)，好奇心強，我從先他們感興趣的問(wèn)題出發(fā)，激起學(xué)習熱情，讓學(xué)生愿意投入到數學(xué)活動(dòng)中來(lái)，從而讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，漸漸的，一群害怕學(xué)數學(xué)的孩子變成了愿意學(xué)數學(xué)的學(xué)生，有時(shí)甚至下課時(shí)還有好多的孩子圍著(zhù)我問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，問(wèn)那個(gè)問(wèn)題，我的心中無(wú)限的寬慰！成績(jì)一直穩步提高，從剛入學(xué)的平均分48.96分，提升到平均分74.10分，雖然跟一些重點(diǎn)中學(xué)的成績(jì)還有一些差距，但這小小的成績(jì)是學(xué)生們努力付出的結果，所以我倍感珍惜與滿(mǎn)足。這一年中，我積極參加市、區級賽課均獲得一等獎。
在與初一學(xué)生相處的一年中，我收獲得更多的是快樂(lè )，是濃濃的師生情，他們讓我感受到教育的真正含義——教書(shū)育人，不光要會(huì )教書(shū)，最重要的還要學(xué)會(huì )如何教育學(xué)生，讓他們真正學(xué)會(huì )做人，做事！
20xx年9月至今，我又一次服從學(xué)校安排，承擔高一數學(xué)的教學(xué)任務(wù)，這給了我更多的壓力，當然也讓我有了更大的動(dòng)力，既然做，我就一定要做好！為了更好的完成這項工作，我利用假期時(shí)間經(jīng)常來(lái)學(xué)校聽(tīng)高三教師的課，從他們那里獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。開(kāi)學(xué)后，運用多種教學(xué)方法調動(dòng)課堂氣氛，面對學(xué)生數學(xué)基礎差、學(xué)習習慣不好等問(wèn)題，我多次跟組內教師請教，想盡一切辦法轉變學(xué)生的懶惰思想，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，我還經(jīng)常利用課下時(shí)間，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解學(xué)生近期學(xué)習情況，根據學(xué)生掌握的情況，及時(shí)調整教學(xué)內容，在班級成立學(xué)習小組，使班級的學(xué)習氣氛更加濃郁，現在班級學(xué)習數學(xué)的盡頭十足，雖然基礎很薄弱，但我始終相信勤能補拙，我愿意盡我所能去幫助我的學(xué)生們共同進(jìn)步！
獲得的榮譽(yù)教學(xué)類(lèi)：
20xx—20xx年《程序設計基礎》獲區教學(xué)設計二等獎
20xx年《認識FLASH初步》獲市教學(xué)技能大賽說(shuō)課一等獎、教學(xué)設計一等獎
20xx年獲得哈爾濱市信息技術(shù)教育優(yōu)秀教師稱(chēng)號
20xx年獲市探索杯教學(xué)大賽教學(xué)設計一等獎
20xx年獲市探索杯教學(xué)大賽說(shuō)課一等獎
20xx年《信息技術(shù)及其發(fā)展》一課做市級公開(kāi)專(zhuān)題講座
20xx年《信息技術(shù)含義及其發(fā)展趨勢》一課，在首屆哈爾濱市信息技術(shù)學(xué)科“探索杯”教學(xué)大賽中，獲說(shuō)課二等獎
20xx年《信息資源管理》一課，在首屆哈爾濱市信息技術(shù)學(xué)科“探索杯”教學(xué)大賽中，獲教學(xué)設計一等獎
20xx年獲道里區信息技術(shù)教育優(yōu)秀教師稱(chēng)號
20xx年《flash動(dòng)畫(huà)制作—引導圖層》一課被評為市級一等優(yōu)質(zhì)課
20xx年《圓的周長(cháng)》一課，獲首屆哈爾濱市“燭光杯”教學(xué)大賽一等獎。
20xx年《圓柱的體積》
一課獲區教學(xué)大賽一等獎。
論文類(lèi)：
20xx年科研論文《新課改在教育教學(xué)中的實(shí)踐與研究》獲市級優(yōu)秀論文二等獎
20xx年《信息技術(shù)的創(chuàng )新思維模式探究》獲市級論文一等獎。
信息技術(shù)教師述職報告15
本人xxxx年9月參加工作，任職以來(lái)一直擔任信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。工作中，我首先在師德上嚴格要求自己，加強思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師�，F將本人任職八年來(lái)的主要工作情況報告如下：
一、思想覺(jué)悟高，愛(ài)崗敬業(yè)，責任心強。
任職八年來(lái)，一直忠誠于黨的教育事業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂(lè )教。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團隊精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，任勞任怨，積極協(xié)助領(lǐng)導的工作，工作態(tài)度得到領(lǐng)導、教師的一致好評。我能尊重、關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，平等對待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了應有的貢獻。
二、不斷學(xué)習，做一個(gè)科研型教師。
教師的從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學(xué)校教學(xué)教研工作，堅持每學(xué)年聽(tīng)課15學(xué)時(shí)以上。
三、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
四、做一個(gè)理念新的教師。
在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
五、做一個(gè)信息時(shí)代的教師。
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。信息社會(huì )的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養面向信息化社會(huì )創(chuàng )新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，自己探索、創(chuàng )新，竭盡全力上好每一堂課。
六、工作業(yè)績(jì)突出。
1、獨立編寫(xiě)了現在成績(jì)錄入系統，該系統在高效率的同時(shí)更實(shí)用、更容易使用。即使不太懂電腦的教師，經(jīng)簡(jiǎn)單的說(shuō)明后也能獨立的完成成績(jì)錄入工作，告別了以前那種單一而復雜又容易出錯的成績(jì)統計方式。
2、高質(zhì)量、高效率地為各部門(mén)、各級組的老師服務(wù)，剛接手電腦員的崗位工作時(shí)，由于實(shí)戰經(jīng)驗不足，有時(shí)為了攻克一個(gè)技術(shù)難點(diǎn)而經(jīng)常奮戰至深夜。
3、雖然不是在教學(xué)的第一線(xiàn)工作，但我一直要求自己為第一線(xiàn)的老師們提供更好的信息技術(shù)解決方案，與不同科組的.老師研討課件，探討信息技術(shù)如何更好地融入到課堂教學(xué)中去；與初三級組老師共同努力，做好升中考試報名平臺的對接使用。
4、努力鉆研業(yè)務(wù)，攻克技術(shù)難題，為學(xué)校的機房裝與維護，為學(xué)校局域網(wǎng)的安裝與日常維護等均作出了應有的貢獻，尤其在07年的工資改革中，當時(shí)是由人工統核向電腦精準計算的過(guò)渡，從一所無(wú)知到利用電腦熟練地計算職級崗位工資，期間攻克了一道道技術(shù)難題，保障廣大教師的工資信息上報不出現差錯。
5、勇于突破自我，xxxx年公選當上學(xué)校的團委副書(shū)記后，盡職盡責，協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門(mén)做好對外宣傳、對內校園文化氛圍的營(yíng)造等工作。這方面的工作，第一步我從學(xué)校的櫥窗開(kāi)始，因為學(xué)校櫥窗是對外展示學(xué)校文化與風(fēng)采的重要組成部分，有鑒于此，新櫥窗從風(fēng)格到內容上，我花下很大力氣，務(wù)求讓人耳目一新，成為校外人員了解學(xué)校的重要途徑，成為在校師生了解學(xué)校新近動(dòng)態(tài)的重要展示平臺，深受學(xué)校領(lǐng)導與師生的好評；此外，積極向市局教育網(wǎng)站投稿，共計發(fā)表十多篇。
七、認真做好班主任工作。
班主任是負責一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習、健康和生活等工作的教師，在具體的班級管理工作中，我堅持德育為首的原則，堅持不懈地抓好班級常規管理，加強學(xué)生的前途理想教育。認真組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，并配合學(xué)校開(kāi)展“文明課室”，“文明宿舍”的評比活動(dòng)，采用靈活多變的方式方法對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、法紀教育。由于思想工作到位，我所負責的班從不出現重大違紀現象，保持了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，年年都被評為文明班。與此同時(shí)，我花大力氣做好后進(jìn)生的轉化工作。如一個(gè)叫覃永秦的學(xué)生，他是出了名的“爛頭仔”，經(jīng)常吸煙、打架、無(wú)故和缺席等，很多人認為他都無(wú)藥可救。但是，我沒(méi)有厭棄他，而是主動(dòng)同他交談，用我的行動(dòng)去感化他，拉近了師生之間的距離。隨著(zhù)班主任工作經(jīng)驗的累積，我在第二年的班任工作中已經(jīng)可以獨當一面。在實(shí)際工作中，我能貫徹教書(shū)育人的原則，有針對性地采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行班級管理。在培養優(yōu)秀生的同時(shí)，不放松后進(jìn)生的轉化工作，轉化了一大批后進(jìn)生，挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生，普九鞏固率高。xxxx年9月我負責的初三（3）班，經(jīng)過(guò)一學(xué)期勤抓嚴管，后進(jìn)生人數由原來(lái)接近三十人轉化了二十八人，轉化率達90%以上。班中一個(gè)叫彭偉強的后進(jìn)學(xué)生，他渾身騷癢，而父母長(cháng)期外出。我利用星期六帶他到羅定水貴醫院治療，并幫他付了醫藥費。由于得到及時(shí)治療，他病情得以迅速好轉，令他非常感激，從此發(fā)奮學(xué)習，由差轉優(yōu)。由于效果明顯，我的班主任工作經(jīng)驗多次在會(huì )議上交流，德育論文《用心交流與生為友》更得到學(xué)校廣大班主任和領(lǐng)導的充分肯定。
以上是我任職以來(lái)的主要工作情況。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱(chēng)號。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的！
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