技術(shù)教師述職報告
在當下這個(gè)社會(huì )中，我們使用報告的情況越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的技術(shù)教師述職報告，歡迎閱讀與收藏。
技術(shù)教師述職報告1
各位領(lǐng)導、各位同仁：
午時(shí)好!時(shí)光飛逝，轉眼間來(lái)城東已是第二個(gè)學(xué)年了!回顧這一學(xué)年，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，也讓我收獲坡多!現簡(jiǎn)單的總結下這一學(xué)年來(lái)我所做的工作。
一、做好教育教學(xué)工作
信息技術(shù)教學(xué)注重的是學(xué)生的信息技術(shù)素養的構成。平常在教學(xué)中注重學(xué)生的上機操作本事和創(chuàng )新本事的培養。這個(gè)學(xué)期我組織了三年級學(xué)生的漢字輸入比賽和高年級的電子報刊制作比賽。評比出了“漢字輸入之星”和“報刊制作高手”來(lái)鼓勵培養學(xué)生的操作本事和創(chuàng )新本事。
二、做好錄播教室管理工作
錄播教室是我第一次接觸，對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的事物，同時(shí)也是我校一個(gè)重要設施。所以從錄播教室開(kāi)始布線(xiàn)時(shí)，吳校就叫我要全程跟蹤，以便以后出現故障能第一時(shí)間的去解決。我不敢怠慢，所以在沒(méi)課時(shí)和雙休日我都會(huì )在錄播教室進(jìn)行學(xué)習。若有不懂的我會(huì )及時(shí)向布線(xiàn)的兩位工作人員請教。此刻我對錄播教室的各設備情景都有必須的認識。對出現的一些情景也能給以及時(shí)的'排除，有自我不能解決的我也會(huì )與杭州電教化公司的人聯(lián)系以及早解決問(wèn)題。
在管理錄教室上我始終以服務(wù)的心態(tài)來(lái)對待。本學(xué)年錄播教室開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)有：小學(xué)數學(xué)領(lǐng)碓班匯報課、小學(xué)數學(xué)新苗評比、小學(xué)語(yǔ)文新苗評比以及學(xué)校組織的各學(xué)科教研活動(dòng)。
錄播教室的各種設備都是電子設備，懼怕灰塵。所以平時(shí)注重錄播教室的衛生打掃工作。
我都會(huì )在每次活動(dòng)后對錄播教室進(jìn)行打掃來(lái)減少灰塵對錄播教室設備的影響損害。對各種設備加以措施給以必須保護，如給攝像頭套上塑料袋加以保護。
但在管理過(guò)程中也存在一些問(wèn)題，如錄播教室如何使用，在什么情景下允許去使用等情景。
三、做好多媒體教室維護管理工作
多媒體是我校另一個(gè)重要的教學(xué)設備，隨著(zhù)使用時(shí)間的增長(cháng)和班級衛生情景各種設備都有一些問(wèn)題出現。若有設備出現問(wèn)題我都會(huì )及時(shí)的進(jìn)行處理，如需要送到電腦公司去修理的也及時(shí)與電腦公司聯(lián)系，爭取及早修理好設備，以免影響班級正常的教學(xué)活動(dòng)。
從維修記錄本上看，本學(xué)年的維修大多數集中于實(shí)物展臺和投影儀。而這兩種設備也是送修率最高的。實(shí)物展臺送修有15次，投影儀送修有9次，在這些送修中積跬樓所占的比例較高，實(shí)物展臺占11次，投影儀占7次。其實(shí)這些設備的使用好壞跟班級的衛生管理情景是有著(zhù)密切的關(guān)系，平時(shí)都會(huì )用信息息或在辦公室提醒班主任注意班級衛生，最好教室用來(lái)拖，這樣減少灰塵對設備的影響，但效果不怎樣夢(mèng)想。
四、做好電腦房維護管理工作
對于電腦房的維護管理工作也是主要抓衛生管理。所以每周一來(lái)校時(shí)和周五放學(xué)后都會(huì )對機房進(jìn)行一次全面的衛生打掃工作，平時(shí)進(jìn)行拖地的一般性衛生打掃工作。其實(shí)做好機房的衛生工作不僅僅能維護好電腦設備，更重要的是對自我的一種保護，如果機房衛生差再加上電腦開(kāi)機工作，這樣產(chǎn)生的有害物質(zhì)會(huì )成倍的增加，所以做好機房的衛生工作不僅僅是為機房設備更好維護也是對自我一種健康的一種保護。
對于新建的機房總有些情景出現。如剛開(kāi)始使用時(shí)就有些機子出現系統不穩定經(jīng)常死機，所以我及時(shí)聯(lián)系電腦公司進(jìn)行處理，上個(gè)學(xué)期機房系統重裝過(guò)兩次，學(xué)生機送修1次。
五、做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò )管理工作
我們學(xué)�？傮w網(wǎng)絡(luò )是在上學(xué)校建成的，在網(wǎng)絡(luò )設備架設過(guò)程中，不論平時(shí)或是周末我都進(jìn)行及時(shí)跟蹤。這樣做能對我校網(wǎng)絡(luò )有個(gè)更加全面的了解，最主要的是學(xué)習路由器、三層交換機、兩層交換機的配置知識。
為了更好的管理學(xué)校網(wǎng)絡(luò )，在網(wǎng)絡(luò )拓撲規劃上我與電腦公司商討把我校的網(wǎng)絡(luò )拓撲結構分為：教師辦公室、各科室為一各網(wǎng)段、各班級為一個(gè)網(wǎng)段、綜合樓各教室與教師辦公室為一個(gè)網(wǎng)段，兩個(gè)機房各為一個(gè)網(wǎng)段。這樣規劃有利于網(wǎng)絡(luò )的維護管理以及監控。
六、輔助學(xué)校做好各項活動(dòng)的準備工作
活動(dòng)的開(kāi)展對于學(xué)校來(lái)說(shuō)是十分的重要，這個(gè)學(xué)年來(lái)我盡我所能的輔助學(xué)校做好活動(dòng)的各項準備工作，如：學(xué)校運動(dòng)會(huì )、六一展示等活動(dòng)的音響布置，城東童韻的音樂(lè )播放工作。雖然這些工作是微不足道，但能為使活動(dòng)成功開(kāi)展而做些事情，我感到很高興，但這也是我應當做的。
七、正視自身不足努力提高自我
一個(gè)學(xué)年過(guò)去了，雖說(shuō)這個(gè)學(xué)年的工作是繁忙的，但回過(guò)頭來(lái)，在這一年中讓我學(xué)習到了許多東西，也發(fā)現了自我身上的一些不足之處。
做事拖拉。往往有些事情要等到最終幾天才匆匆忙忙的趕出來(lái)。缺乏學(xué)習、鉆研心態(tài)。不尚于主動(dòng)的去學(xué)習。
不善于言語(yǔ)。往往有些事情因為自我表達不好，而造成不必要的誤會(huì )。應對這些不足，我將會(huì )努力的去克服，使自我成長(cháng)起來(lái)。
一學(xué)年過(guò)去了，應對今后的工作，我將會(huì )更加努力的去耕耘，努力提高自我的教育教學(xué)水平、努力服務(wù)與學(xué)校的日常工作、教師的教學(xué)工作，發(fā)揮信息技術(shù)教師應有的作用。
多謝!我的述職完畢!
技術(shù)教師述職報告2
又是年末，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我們所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：
(1)做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;雖然其中出現一些突發(fā)事件比如：電腦有時(shí)出現故障，有時(shí)上不了課，但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在必須程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得超多電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。當然也有不利的一面即學(xué)生沒(méi)有辦法上機，缺少實(shí)踐機會(huì )，這個(gè)問(wèn)題在下個(gè)學(xué)期要個(gè)性加于重視解決。
(2)按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。電腦課學(xué)校安排的課時(shí)比較少，這對于學(xué)生來(lái)講的很重要的1節課;對老師來(lái)講是比較難上的1節課。所以上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。
(3)利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身條件，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組，活動(dòng)的成果的'喜人，如初一不少的學(xué)生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高。
(4)在轉差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式進(jìn)行思想教育，轉化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。
(5)在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會(huì )端正自我;從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。
作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也用心參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習，運動(dòng)會(huì )工作等等。
技術(shù)教師述職報告3
本人每學(xué)年都滿(mǎn)工作量或超工作量。雖是教務(wù)員，但我仍然堅持在教學(xué)中尋求發(fā)展，因成績(jì)突出被市教研室聘為z市信息技術(shù)中心組成員，且在各級各類(lèi)評比中頻頻獲獎。
一、教育方面
嚴格遵守師德規范，經(jīng)常研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的生活變化、思想變化，提高學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣。利用各類(lèi)活動(dòng)，通過(guò)各種形式的活動(dòng)素材，讓學(xué)生在玩中學(xué)，既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習興趣，有的學(xué)生還能用掌握的知識技能來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習中遇到的問(wèn)題，拓展了學(xué)生的能力。在開(kāi)展的社團活動(dòng)中，輔導學(xué)生的作品屢獲佳獎，20xx年本人被學(xué)校評為“校本課程優(yōu)秀教師”。
1、20xx年z同學(xué)的作品獲第七屆全國中小學(xué)“小編輯”電腦作品比賽一等獎，z同學(xué)獲二等獎，z同學(xué)獲三等獎，本人獲輔導老師一等獎。
2、輔導的學(xué)生作品《我愛(ài)校本課程》和《和諧之美》分別獲20xx年z市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)二等獎和三等獎。
3、《尋找自己的天堂——校園》、《龍文化研究》、《龍文化》、《龍文化工作室》等若干學(xué)生作品獲20xx、20xx年z市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)三等獎和優(yōu)秀獎。
二、教學(xué)方面
1．認真學(xué)習，踐行課改
認真學(xué)習《信息技術(shù)課程指導綱林》，把握課改精神與實(shí)持，把理論學(xué)習作為伴隨課改全程的活動(dòng)。采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結合的辦法，經(jīng)常與組內教師交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于心中，從而更有的放矢地指導自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
2．嚴抓課堂紀律，提高教學(xué)質(zhì)量
課堂紀律是教學(xué)質(zhì)量的前提，組內特別制定了《信息技術(shù)課程的'學(xué)習要求》，對課前、課中、課后的規范做了細化，并進(jìn)行演練與強化。本人創(chuàng )作了《信息技術(shù)規范歌》，利用歌曲渲染氣氛，激起學(xué)生良好的情緒來(lái)打動(dòng)學(xué)生的心靈，從而使規范成為自覺(jué)行為。做到向紀律要成績(jì)，向紀律要效益。
3．集體備課，積極參加繼續教育
與組內教師共商教材、教法，制定教學(xué)方案，從集體備課中汲取大眾之精華，赴諸于實(shí)行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現培養學(xué)生的多維目標。此外還要積極參加各類(lèi)培訓和繼續教育活動(dòng)，吸收他人之長(cháng)處，補充知識的匱缺，滿(mǎn)足教學(xué)的需求。
4．鉆研教材，踐行新課程理念
一直以來(lái)，我堅持刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的老教師請教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功；課前能做到熟悉教材，制作好課件，做好充分準備。積極踐行新課程理念，開(kāi)展學(xué)案導學(xué)，教學(xué)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
通過(guò)積極學(xué)習、探討新課程、新理念，探索有效的教學(xué)方法，把知識與學(xué)生的生活和學(xué)習聯(lián)系起來(lái)，為學(xué)生創(chuàng )設有生活氣息的生活情境，引導學(xué)生探究、互助合作、提高了學(xué)生自主學(xué)習的能力。通過(guò)不懈努力，在教學(xué)上也獲得了一些成績(jì)。
1、20xx年學(xué)校課件比賽一等獎。
2、20xx年11月，榮獲z市區初中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。
3、20xx年4月獲“沙灣中學(xué)與朝陽(yáng)中學(xué)青年教師課堂教學(xué)能力競賽”優(yōu)勝獎。
4、20xx年10月獲得z市區基本功競賽二等獎，在同年11月晉級z大市基本功競賽中榮獲一等獎的好成績(jì)。
5、20xx年4月被評為z市第五批教學(xué)能手。
三、教科研方面
在這個(gè)終身學(xué)習的時(shí)代，學(xué)習是生活、學(xué)習是工作、學(xué)習是一種責任、學(xué)習是人生命的重要組成部分，必須養成時(shí)時(shí)、事事、處處學(xué)習的習慣，“只有學(xué)習精彩，生命才會(huì )精彩；只有學(xué)習成功，生命才會(huì )成功”。新一輪的課程改革，更需要加強學(xué)習，但僅靠外出學(xué)習是不夠的，必須要充分利用資源，發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧，并加強是教師與教師，教師與專(zhuān)家之間的溝通和合作，才能提高學(xué)習的質(zhì)量。
本人能夠多聽(tīng)、多思，筆耕不輟，勤勵科研。常常去聽(tīng)組內教師的課，修改、提煉教學(xué)方案。還聽(tīng)一些其他學(xué)科的課程，比如語(yǔ)文課，提高自身的語(yǔ)言素養。積極參與了學(xué)校課題《初中學(xué)校網(wǎng)絡(luò )德育實(shí)踐的研究》，認真撰寫(xiě)教學(xué)反思及論文，多篇論文獲獎，20xx年被學(xué)校評為“教科研積極分子”。
1、《加強整體感知，做良好輔墊》一文于20xx年9月底發(fā)表于《自學(xué)考試報》。
2、《關(guān)于初級中學(xué)教師信息技術(shù)普及情況的調查報告》一文于20xx年12月榮獲中國教育學(xué)會(huì )論文評比三等獎。
3、《淺談初中生網(wǎng)絡(luò )文明的構建》一文獲20xx年12月z市現代教育技術(shù)論文評比二等獎。
4、《制作目錄》案例于20xx年獲市專(zhuān)業(yè)年會(huì )一等獎。
5、《動(dòng)畫(huà)基礎之探究活動(dòng)》教學(xué)設計于20xx年獲市專(zhuān)業(yè)年會(huì )三等獎。
6、《加強校園網(wǎng)絡(luò )建設 促網(wǎng)絡(luò )德育教育》獲20xx--20xx年度資產(chǎn)管理論文評比二等獎。
7、20xx年8月，獲“我為z教育科學(xué)發(fā)展獻一策”市優(yōu)秀獎。
8、20xx年獲學(xué)校師德征文比賽二等獎。
四、教輔工作方面
本人主要負責協(xié)助教務(wù)處做一些具體的教務(wù)工作，比如編排各類(lèi)課表、調課、電子學(xué)籍管理、部分考務(wù)、學(xué)生成績(jì)統計、中考報名、部分宣傳工作等等。教輔工作細碎且繁重，我能不折不扣、快速地貫徹完成上級下達的指示和任務(wù)。
成績(jì)屬于過(guò)去，我將在今后的工作中，努力學(xué)習，銳意創(chuàng )新，提升服務(wù)意識，把工作做得更好。
技術(shù)教師述職報告4
20xx年6月本人畢業(yè)于南通大學(xué)，計算機科學(xué)與技術(shù)師范專(zhuān)業(yè)，同年8月通過(guò)參加武進(jìn)區教師招聘順利成為河三口中學(xué)的一名信息技術(shù)教師。能夠回到母校工作，我覺(jué)得自己很幸運也很自豪。在任職的五年來(lái)，作為一名黨員教師，本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責，積極參與學(xué)校的各項工作，努力提高自身的道德修養和業(yè)務(wù)水平�，F將本人任職以來(lái)的主要工作情況報告如下：
一、教學(xué)工作方面
作為一名信息技術(shù)教師，我深刻認識到信息技術(shù)課教學(xué)是新課程改革順利實(shí)施的重要一環(huán)，認識到信息技術(shù)課教學(xué)是現代教育教學(xué)中培養創(chuàng )新型人才的重要途徑。雖然，信息技術(shù)課與其它語(yǔ)數外等主課相比顯得沒(méi)那么重要，但是一直一來(lái)我都是把搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量放在工作的首位。
�。�1）任職以來(lái)，一直處在教學(xué)一線(xiàn)，曾擔任初一、初二、高一、高二信息技術(shù)教學(xué)工作。20xx、20xx、20xx年所帶的高二年級在信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試中合格率為100%
�。�2）認真備課，堅持多聽(tīng)課、多評課，積極參加校級公開(kāi)課，20xx在�！扒嗄杲處熢u優(yōu)課”活動(dòng)中，榮獲一等獎。20xx年兩次參加區級公開(kāi)課，獲得好評。
�。�3）本人多次輔導學(xué)生參加中小學(xué)電腦制作活動(dòng)，報送的作品曾獲常州市初中組三等獎，姚子昕同學(xué)的電子小報作品《校園影像》獲江蘇省一等獎，其次還榮獲高中組“網(wǎng)絡(luò )搜索”和“綜合知識”項目團體的三等獎。
二、教研成果和獲獎方面
多年來(lái)，本人能做到認真鉆研業(yè)務(wù)，把握教育發(fā)展的新方向，捕捉信息技術(shù)教育新趨勢，在教育教學(xué)研究、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高自己的水平。
1、先后兩次參加武進(jìn)區高中信息技術(shù)教師基本功競賽，20xx年獲三等獎，20xx年榮獲二等獎。
2、撰寫(xiě)的論文《寶劍鋒從磨礪出》發(fā)表在《中國信息技術(shù)教育》期刊上
3、論文《淺談信息技術(shù)課堂紀律問(wèn)題與對策》獲江蘇省“師陶杯”三等獎，《在磨課中反思成長(cháng)》獲師陶杯二等獎，《信息技術(shù)公開(kāi)課之我見(jiàn)》獲常州市教育學(xué)會(huì )論文二等獎。
4、參與制作的課件《網(wǎng)絡(luò )設計與規劃》在”第九屆全國多媒體課件大賽”中榮獲高中組三等獎。
5、在課題研究方面，我積極參與區級課題《信息技術(shù)教學(xué)中實(shí)施連續性問(wèn)題解決的方法研究》的研究工作，現已順利結題。參與的《信息技術(shù)教學(xué)中實(shí)施“活動(dòng)單導學(xué)”應用的.研究》課題，現取得了階段性成果，為了進(jìn)一步推進(jìn)課題的研究，我們課題組制作了專(zhuān)題網(wǎng)站，開(kāi)發(fā)了網(wǎng)上作品評價(jià)系統，并通過(guò)課堂反饋情況不斷探索和完善。在此課題研究的背景下，撰寫(xiě)的論文《以活動(dòng)單為“橋梁”，打造高效課堂》獲江蘇省藍天杯二等獎。
以上是我任職期間的述職報告，希望我能順利通過(guò)評審，成為一名具有中級職稱(chēng)的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷地完善自己的能力結構，提高自己各方面的水平，全心全意做一名無(wú)愧于時(shí)代和國家的合格的人民教師。
技術(shù)教師述職報告5
時(shí)間總是在充實(shí)的工作中飛快的過(guò)去。一轉眼，一個(gè)學(xué)年又即將結束了，回顧過(guò)去這一個(gè)學(xué)年，基本上能比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到吧收獲人喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。為了能夠查漏補缺，取人之長(cháng)補已之短，以利于在今后更好地開(kāi)展自己的工作，在此，對本學(xué)年所作的工作作如下
總結：
一、思想素質(zhì)
在教育教學(xué)中我堅決貫徹和執行國家的教育方針政策，時(shí)刻堅持教書(shū)育人的宗旨，用新的教育教學(xué)理論來(lái)武裝充實(shí)自己的頭腦，注重加強個(gè)人的'思想道德素質(zhì)修養。我服從學(xué)校安排，除上好信息技術(shù)課以外，主動(dòng)承擔學(xué)校交給我的各項任務(wù)，從未向學(xué)校領(lǐng)導提要求、講條件。從學(xué)校的人事工資年統計工作，學(xué)校的航模訓練和比賽，學(xué)生的書(shū)畫(huà)輔導和比賽到學(xué)校大型活動(dòng)的后勤工作等，我都能比較好的完成任務(wù)。
平時(shí)老師們需要我幫忙的時(shí)候，我總是盡可能的去幫助他們。能及時(shí)幫他們排除學(xué)校多媒體的故障，對學(xué)校及老師個(gè)人的電腦做好維護。能為學(xué)校開(kāi)課的老師、匯報工作的老師和領(lǐng)導做好課件。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習
響應區教育局的“讀書(shū)讓我更有魅力”讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)習教育教學(xué)理論，并注重在教學(xué)中實(shí)行，積極參加新課標教研活動(dòng)。在學(xué)習中，能不斷地認識自我，挑戰自我，勇于探索，大膽創(chuàng )新，把新課標的新思想、新理念、新模式融入到平時(shí)的信息教學(xué)工作中去，旨在增強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過(guò)半年多的理論學(xué)習，確實(shí)提高了個(gè)人的理論水平，個(gè)人的業(yè)務(wù)能力也有所加強。
三、日常教學(xué)與競賽輔導
日常教學(xué)方面。上好每一節課，遵守勞動(dòng)紀律，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦工作勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認真完成學(xué)校領(lǐng)導交待的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并刻苦鉆研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書(shū)籍，積極參加區教研中心和學(xué)校組織的各項活動(dòng)。在學(xué)校的青年教師三筆字比賽中獲一等獎，區信息技術(shù)教師技術(shù)能力應用比賽獲電子書(shū)制作二等獎，WORD小報制作三等獎。
競賽輔導方面。和楊勝灝、鄭春香老師一起輔導學(xué)生進(jìn)行航模訓練。在訓練中積極出謀獻策，盡心盡力，團結一致，成績(jì)提高較快。取得了航模大團體一等獎、船模團體一等獎、車(chē)模團體三等獎，3人獲得個(gè)人一等獎，1人獲得個(gè)人二等獎，1人獲得個(gè)人三等獎的好成績(jì)。積極輔導湯心怡軟筆書(shū)法，在區書(shū)畫(huà)比賽中獲得了小學(xué)高段組軟筆二等獎。
四、教育科研
本學(xué)年在校教科室的指導下，由我負責的課題《農村小學(xué)課堂教學(xué)師生對話(huà)問(wèn)題的探索與研究》在區立項并實(shí)施。課題小組按照課題方案制定的階段分步實(shí)施，現正在對課題進(jìn)行中期的階段性總結中。
五、努力方向
1、在教學(xué)工作上，要講究方法。當學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué)，違反紀律時(shí)，要采取有利方法解決，不要讓自己的情緒就受到影響，影響教學(xué)效果。
2、對不同的學(xué)生，要做到因材施教。了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教。
3、要有計劃地安排自己的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，讓自己能有效而及時(shí)地充實(shí)自己，使自己的能力提升一個(gè)臺階。
4、輔導學(xué)生競賽要與其他老師協(xié)調好，使學(xué)生能有充分的時(shí)間進(jìn)行訓練，進(jìn)一步提高競賽地成績(jì)。
以上是我的述職報告，有不妥之處希望批評指正。
技術(shù)教師述職報告6
本人于x年畢業(yè)于x高等專(zhuān)科學(xué)校，x中學(xué)，x小學(xué)，x小學(xué)，一向工作至今。x市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會(huì )評為小學(xué)x級教師，同年獲教師資格證書(shū)，x市辦公自動(dòng)化考核，成績(jì)合格。x月取得了現代化教育技術(shù)合格證書(shū)，x月參加普通話(huà)培訓考核到達x級x等。x省x年x省職稱(chēng)計算機考核，成績(jì)合格。共經(jīng)過(guò)x篇論文鑒定，其中x篇到達良好�，F任1到4年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。
自從參加教師工作以來(lái)，我首先在師德上嚴格要求自我，時(shí)刻要求自我做一名合格的人民教師！與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)和尊重學(xué)生讓每個(gè)學(xué)生都能理解到的良好教育，都能有不一樣程度的提高和成長(cháng)。
在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，我在工作上勤勤懇懇，不敢有絲毫馬虎，認真上好每一堂課，認真仔細批改好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的優(yōu)秀教師。
一、做一個(gè)科研型教師
自教師的從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情景、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指引下，我進(jìn)取投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作。在朱玉棣教師的指點(diǎn)下，成功申請了市級課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設計模式的研究》，由我執筆撰寫(xiě)了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》，我的.活動(dòng)方案《奔向二00八》也被選送蘇州。20xx年12月，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。
二、做一個(gè)信息時(shí)代的教師
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。信息社會(huì )的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養面向信息化社會(huì )創(chuàng )新人才的要求，所以，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰爭與和平的教學(xué)設計》《“形神兼備”的整合》《新課程：整合，能夠更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會(huì )學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國家級專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動(dòng)，均獲三等獎。第一屆參賽學(xué)科是社會(huì )課，課題是戰爭與和平，第二屆參賽學(xué)科是數學(xué)課，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設，為教師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò )化學(xué)習的平臺，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自我的貢獻。因我在這方面所作的努力，20xx年，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎。當然比賽結果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來(lái)參與，提高他們的專(zhuān)業(yè)水平。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。我的夢(mèng)想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不必須能實(shí)現，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導和同事的誠懇支持！
技術(shù)教師述職報告7
一學(xué)期來(lái)，本人在教學(xué)工作中認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè),做好課后輔導工作，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓：
1、課前準備：備好課。首先,研讀考試說(shuō)明、認真鉆研教材,了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料(材料一定要認真選取，因學(xué)科的特點(diǎn)，補充的材料應直接接近與高考要求)。因學(xué)科特點(diǎn)，知識面要廣、課堂容量要大，在新授課的教學(xué)中一般采用課件的形式備課以輔助于本學(xué)科的教學(xué)。其次:認真組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的.課堂氣氛，課堂語(yǔ)言有重點(diǎn)性、簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習通用技術(shù)的興趣和學(xué)習努力的方向，課堂上注重講練結合。
2、做好課后輔導工作，部分學(xué)生自控能力缺乏，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，注重學(xué)有所成。所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
3、積極參與聽(tīng)課、評課，貫徹落實(shí)好學(xué)校的“三三三”聽(tīng)課制度虛心向同行學(xué)習教學(xué)的技巧、方法，博采眾長(cháng)，不斷的提高了自己的教學(xué)水平。
4、培養多種興趣愛(ài)好，從網(wǎng)上搜集信息資料、到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
5、"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免存有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩、不夠生動(dòng)，平時(shí)考試較少等現象都可能影響到課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，對新學(xué)科基本能力教學(xué)的教師也提出了更高的要求，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力把握教學(xué)方向、認真鉆研新課程的教學(xué)、努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
免責聲明：除正式文件通知外，好研網(wǎng)所有文章及所有評論只代表作者個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，不代表好研網(wǎng)及海南省教育研究培訓院任何觀(guān)點(diǎn)，所有文章文責自負，若有任何非法及不當信息，請與我們聯(lián)系，我們會(huì )在第一時(shí)間作出相應的處理。
技術(shù)教師述職報告8
轉眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲了，現將自我本學(xué)期的收獲和感想做個(gè)簡(jiǎn)單的工作總結，幫組梳理下自我的教學(xué)工作，期望在今后的工作上有所提高。
同樣的，本學(xué)期我擔任二年級信息技術(shù)的教學(xué)工作，在有了過(guò)去一年多的工作的鋪墊，本學(xué)期的各項工作開(kāi)展起來(lái)要順利多了，收獲了一些小小的教學(xué)經(jīng)驗。但是同時(shí)也深感自我的壓力越來(lái)越大，在不斷的`摸索中教學(xué)，也開(kāi)始越發(fā)多的發(fā)現自我的不足，透過(guò)教學(xué)工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要資料。下方我就總結一下這學(xué)期事信息技術(shù)教學(xué)的心得體會(huì )。
一、教學(xué)方面：
1、備課
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，因此每節課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機器”。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習用心性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng )造力，在掌握基礎知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng )新、有創(chuàng )意的作品。透過(guò)一節課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節課都有收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導，課后及時(shí)找出不足。
二、個(gè)人學(xué)習：
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師務(wù)必擁有自來(lái)水。為此在工作中，我抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中提高自我的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排聽(tīng)課的機會(huì )，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自我的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。
信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展進(jìn)步的學(xué)科，展望學(xué)科的發(fā)展，我覺(jué)得有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的工作中，我將更嚴格的要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，爭取更大的進(jìn)步。
技術(shù)教師述職報告9
大家好，我是xx年新教師于航。很榮幸能有機會(huì )對我一年來(lái)的工作做一下總結。本次報告的主題是：憶往昔崢嶸，續書(shū)寫(xiě)華章。
首先要感謝我們的李校長(cháng)和江副校長(cháng)當初對我的賞識，不遠萬(wàn)里千辛萬(wàn)苦數九寒天去東北招聘，給了我在職技校任教的機會(huì )。
其次要感謝實(shí)驗學(xué)部的領(lǐng)導，剛來(lái)的時(shí)候真的是一臉懵，但各位領(lǐng)導在過(guò)去的一年里對我們這些外地老師格外照顧，讓我們體會(huì )到家的感覺(jué)。
還要感謝王玲姐姐。在班主任工作方面幫助了我很多。從一開(kāi)始的一無(wú)所知，到后來(lái)的初出茅廬指導我解決一些棘手的問(wèn)題，感謝一路相伴。
最后要感謝的就是我的師傅——楊晨響老師。就像我生命中的貴人一樣，從零教起，一步一步，很有耐心。尤其是每次公開(kāi)課的時(shí)候，下班時(shí)間都還在指導。楊老師對待工作嚴肅認真，一絲不茍，對待教學(xué)力求精致完美，班級管理經(jīng)驗豐富。生活上更是和藹可親、待人寬厚、關(guān)心同事。特別幸運能遇到這樣一位顏值、能力與身高并存的師傅。
思想方面
本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。我積極參加各種學(xué)習培訓，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周五我認真進(jìn)行政治學(xué)習，并做好學(xué)習筆記。我認真遵守學(xué)校各項規章制度，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，外樹(shù)形象，內強素質(zhì)。堅決服從學(xué)校和領(lǐng)導的工作安排，積極參加各項會(huì )議與活動(dòng)。自覺(jué)地向同事學(xué)習，努力糾正自己的錯誤，彌補自己的不足。
教學(xué)方面
我認真備課，上課，聽(tīng)課，輔導，批改作業(yè)，考練講評。充分落實(shí)高效課堂理念，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢，轉變課堂角色，激發(fā)課堂活力，既培養了學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，又提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
為了提高教學(xué)能力，每周都會(huì )去聽(tīng)師父的課，從中得到學(xué)習。師父也會(huì )來(lái)聽(tīng)我的課，予以指導。每學(xué)期都出至少一節公開(kāi)課，從中得到鍛煉。平時(shí)自己也注重多看成功課例，多聽(tīng)示范課，然后具體分析，深入探討。不管是新課還是復習課，我從不上無(wú)準備的課，每一份教案，如果寫(xiě)得不好，都要再重新寫(xiě)一個(gè)，直到合格為止。
特別是像我們要教兩頭的人，寫(xiě)教案真的是一個(gè)大工程。每一天晚上，無(wú)論多忙多累，我都習慣于將當天的教學(xué)內容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的'東西試講一遍，不好的地方及時(shí)改正，做到心中有數。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿(mǎn)的熱情來(lái)面對我的學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。我覺(jué)得這些努力都是值得的，在這一年中自己成長(cháng)了許多。從一開(kāi)始的無(wú)從下筆到現在的文思泉涌，從一開(kāi)始站在講臺上的忐忑到現在的從容，一切都在變好。
班主任工作方面
在17財會(huì )實(shí)驗的班主任工作中，我做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與家長(cháng)配合，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。在擔任班主任工作期間，針對學(xué)生常規工作常抓不懈，實(shí)施分數考核制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。
我以前是一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，有事說(shuō)事。但直到有一件事改變了我。我們班有一個(gè)比較厭學(xué)的女生，有一次她請了一周的假，不想來(lái)上學(xué)�？赡苁桥涯嫫诎�，她和她媽媽的關(guān)系也不太好，她媽媽也勸不動(dòng)她。于是我就決定去家訪(fǎng)，做一下最后的努力。到了她家之后，只有我們兩個(gè)人談話(huà)，她可能覺(jué)得比較放松，就和我說(shuō)了很多想法，我第一次覺(jué)得和學(xué)生的心離得那么近，也第一次覺(jué)得原來(lái)學(xué)生的世界是這樣的。我恍然大悟，原來(lái)交談很重要，一定要挖掘到她們的內心。那一天的談話(huà)，是我活到那天為止，與一個(gè)人說(shuō)話(huà)說(shuō)的字數最多的一次。當她答應我回來(lái)上學(xué)的時(shí)候，第一次感受到了作為一名教師的成就感。不知道她以后的人生會(huì )怎樣，但是希望她高中這段時(shí)間的路不會(huì )走偏。
這一年，我與17財會(huì )實(shí)驗班的32位小可愛(ài)們一起經(jīng)歷了很多。與君初相識。第一次勞動(dòng)，她們剛開(kāi)始的時(shí)候還不是很會(huì )干活，擦玻璃還要人教，不過(guò)后來(lái)就很熟練了。第一次做板報，讓我看到了她們古靈精怪的小點(diǎn)子。第一次收到學(xué)生的祝福，甚是感動(dòng)。第一次一起包餃子，當然了，我主要是去吃，她們比我賢惠得多。第一次復訓，軍訓的時(shí)候沒(méi)機會(huì )參與，復訓一陪到底。第一次學(xué)習打小鍵盤(pán)，第一次學(xué)習點(diǎn)鈔，大家都很興奮。第一次參加運動(dòng)會(huì )，大家把熱血和青春都揮灑在了跑道上。第一次去家訪(fǎng)，了解到了每一位學(xué)生的家庭情況。第一次參加元旦匯演，原來(lái)計算器也能彈奏歌曲。第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，面對著(zhù)比我大很多的家長(cháng)，全身的每個(gè)細胞都在抖。第一次跑操比賽，第一次籃球比賽，輸給了幼師班，雖敗猶榮了。
由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會(huì )以謙虛的態(tài)度來(lái)進(jìn)行我的工作，以此來(lái)完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實(shí)踐中茁壯的成長(cháng)，也讓自己無(wú)愧于教師這一神圣的稱(chēng)號。
余生很長(cháng)，在職技校的日子很難忘。從今以后，不忘初心，砥礪前行。秉承東師人勤奮創(chuàng )新為人師表的校訓，為職技校的未來(lái)貢獻自己的綿薄之力。
技術(shù)教師述職報告10
自從20xx年初登講臺至今已滿(mǎn)十二載，十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨無(wú)法改變我對教育的一片熱忱之心，在教育這片沃土上，我始終辛勤的耕耘著(zhù)，播撒希望的種子，期待著(zhù)收獲棟梁之才。
一、德
從教以來(lái)，我忠誠黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書(shū)育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規范》來(lái)約束自己的言行，認真的參加政治學(xué)習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
二、能
為了提高自己的教學(xué)能力，我不斷努力學(xué)習，充實(shí)自己，因為我深知，要給學(xué)生一碗水，自己就要有一缸水。在教學(xué)中，我首先多次反復研讀《新課程標準》，依據課程標準備課上課。又找來(lái)魏書(shū)生、李鎮西等專(zhuān)家的著(zhù)作來(lái)學(xué)習，期望站在巨人的肩膀上能看的更遠。20xx年9月我有幸參與了河南省農村骨干教師培訓，在華東師大學(xué)習了一周的時(shí)間，在教學(xué)上有了質(zhì)的飛躍。在校內，只要有時(shí)間我就會(huì )主動(dòng)觀(guān)摩其他老師的課，學(xué)習他們的教學(xué)方法和技巧。積極參加教研活動(dòng)，在和同事們的研討中不斷提高自己的教學(xué)水平。
三、勤
“勤能補拙”是良訓，我沒(méi)有過(guò)人的天賦，也沒(méi)有超人的'學(xué)識，只能用勤來(lái)彌補不足。每天清晨萬(wàn)道霞光鋪滿(mǎn)了我進(jìn)班輔導早讀的水泥路面；夜半時(shí)分，一盞燈火映著(zhù)我批改作業(yè)的身影。幾年來(lái)，從沒(méi)有出現過(guò)遲到早退的情況，連請假都是鳳毛麟角，我是絕不會(huì )因為個(gè)人原因耽誤教學(xué)工作的。工作時(shí)間更是將整個(gè)身心都投入教學(xué)工作，從不在工作時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事。正是因為我的勤勞，我也以身示范，影響著(zhù)我所教的孩子們，孩子們也懂得了業(yè)精于勤荒于嬉的道理，在學(xué)習上更加努力了。
四、績(jì)
得益于自己精益求精的工作態(tài)度和認真踏實(shí)的工作作風(fēng)，在教學(xué)中深受學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。在歷年來(lái)的考試中，我所執教的班級成績(jì)在幾個(gè)班級中都是首屈一指的。自己的工作也受到了領(lǐng)導的肯定。我所做的公開(kāi)課《聞一多先生的說(shuō)和做》、《背影》、《端午的鴨蛋》等都獲得區級優(yōu)質(zhì)課一二等獎，研究的課題《“一二四一”作文評改模式讓作文評改課活起來(lái)》獲得鄭州市課題研究成果一等獎，撰寫(xiě)多篇論文獲得不同獎勵。當然這些成績(jì)的取得可能是微不足道的，但是它們卻昭示著(zhù)我付出的心血和努力，在以后的工作中我會(huì )再接再厲，爭取更大成績(jì)。
五、廉
作為人民教師，一心一意為人民，在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺(jué)加強黨性修養。通過(guò)加強自身的建設，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念，把廉政建設變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終，從不以工作來(lái)牟取私立，不向學(xué)生收一分不當之財，為學(xué)生無(wú)償補課也從不提報酬。養成奉公守法的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。
人生就像一座山，山那邊是一片海，帶上夢(mèng)想，不錯過(guò)，不白過(guò)，對酒當歌，人生幾何。在我有限的生命里創(chuàng )造出更大的價(jià)值吧！
技術(shù)教師述職報告11
本學(xué)年是特殊的一年，上學(xué)期我擔任初二（1）班的信息技術(shù)老師、二年級一班和二班的數學(xué)老師并兼任二（2）班的班主任工作。下學(xué)期由于家中有身，在領(lǐng)導的關(guān)懷下，減掉了我的信息技術(shù)課程，其他課程職務(wù)不變。
初二的信息技術(shù)課程相比初一要難很多。因為初二的課程包含了程序設計以及計算機網(wǎng)絡(luò )這兩大難點(diǎn)，特別是程序設計是學(xué)生最頭痛的知識，學(xué)生需要學(xué)會(huì )計算機語(yǔ)言、學(xué)會(huì )用vb編寫(xiě)程序。要求學(xué)生要有一定的邏輯思維和抽象思維。根據以往的經(jīng)驗，學(xué)生沒(méi)有把vb的基本要素學(xué)會(huì )，就會(huì )對編寫(xiě)程序無(wú)從下手。因此，開(kāi)學(xué)初我就開(kāi)始像上英語(yǔ)課一樣，先教會(huì )他們計算機語(yǔ)言的語(yǔ)法，通過(guò)課堂測驗檢測他們學(xué)習的情況，嚴抓基礎。變抽象為簡(jiǎn)單。在教學(xué)編程時(shí)，由于書(shū)上的例子都比較陳舊，缺乏趣味性，于是我自己設置了一些跟學(xué)生生活學(xué)習相關(guān)，或比較有趣的任務(wù)。比如練習分支結構時(shí)，設置的任務(wù)是編寫(xiě)一個(gè)密碼程序；講畫(huà)圓語(yǔ)句時(shí)，讓學(xué)生嘗試用程序來(lái)畫(huà)畫(huà)（畫(huà)米老鼠、五環(huán)等）。這樣大大提高了學(xué)生學(xué)習程序設計的興趣，動(dòng)手能力都強了。期末考的時(shí)候，該班的信息技術(shù)成績(jì)超區平均分5分以上。
在二年級數學(xué)教學(xué)中，我堅持對學(xué)生恩威并施，先嚴后松。無(wú)規矩不成方圓，如果學(xué)生的課堂紀律不好，無(wú)論教師采用何種教學(xué)方式，教學(xué)效果都不會(huì )好。因此學(xué)期初，我首先規范學(xué)生的課堂行為，制定清楚的賞罰措施，并持之以恒。在規范好學(xué)生課堂行為的前提下，我堅持課改，并大膽創(chuàng )新，提高數學(xué)課堂的趣味性和有效性。興趣是學(xué)習最好的老師，我在新課改的方向上，首先立足于調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的興趣。在這個(gè)立足點(diǎn)上，我做了如下方面的工作：一、課堂中嘗試了分小組教學(xué)，實(shí)現小組成員之間的互幫互助、相互交流，讓學(xué)生能夠在課堂中大膽發(fā)言、質(zhì)疑和補充；二、備好快樂(lè )的課堂：設計新穎的、孩子們喜歡的口號；編寫(xiě)能夠讓孩子容易記憶的數學(xué)兒歌或口訣；設計跟教學(xué)內容相關(guān)，又容易操作的小游戲；設置小組比賽，并給每個(gè)小組取個(gè)富有童趣的名字，設定每個(gè)小組的目標等等。三、創(chuàng )設新穎的提問(wèn)的方式，如“彈鋼琴式”提問(wèn)法、隨機叫學(xué)號法、學(xué)生叫號法，從而提高了回答問(wèn)題的學(xué)生的覆蓋面，也提高了所有學(xué)生的注意力。四、備好趣味的作業(yè)：作業(yè)聯(lián)系實(shí)際，體現簡(jiǎn)單操作性。五、有針對性的對學(xué)生課堂表現和作業(yè)進(jìn)行評價(jià)。一年下來(lái)，我在課堂中上課很輕松，學(xué)生也越來(lái)越喜歡上數學(xué)課。兩個(gè)學(xué)期的期末考，我任教的兩個(gè)班級成績(jì)都超永平片平均分，并實(shí)現合格率100%。
在班主任工作方面，堅持嚴抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力營(yíng)造一個(gè)團結友愛(ài)、文明禮貌、爭優(yōu)當先的班級氛圍。我始終認為，學(xué)校各項比賽活動(dòng)是最能增強班級凝聚力的時(shí)機。于是，我抓住每一次比賽的時(shí)機教導學(xué)生努力才有回報、團結才能走得更遠。比如校運會(huì )，我親自帶領(lǐng)學(xué)生練習各項比賽項目，在校運會(huì )期間積極組織每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)勵志廣播稿。最后我們班獲得了團體總分第一名以及學(xué)校道德風(fēng)尚獎兩豐收。在校運會(huì )的總結班會(huì )上，我舉了幾個(gè)我們班能獲勝的項目：如四人接力賽、十人十一足。告訴學(xué)生我們其實(shí)每一天都在比賽，跟自己比賽，跟同年級的'班級比賽，要想獲得成功，少不了班里每一個(gè)人的奮斗。我們班每天都在進(jìn)行著(zhù)四十人四十一足的比賽，任何一個(gè)人落下了，就整個(gè)隊伍都倒了，每一個(gè)人，在班里的地位都是必不可少的。除了校運會(huì )，我班在學(xué)校各項比賽中，都取得了比較優(yōu)異的成績(jì)，如數學(xué)口算比賽一等獎、班級布置一等獎、藝術(shù)節獲得最具風(fēng)采獎、讀書(shū)節獲得“書(shū)香中隊”榮譽(yù)稱(chēng)號、學(xué)期末獲得“文明班”稱(chēng)號、六一節目獲得學(xué)校一等獎，這一學(xué)年我班每期黑板報都被評為優(yōu)秀黑板報。
我的育人原則是：要先教會(huì )學(xué)生做人，再教會(huì )學(xué)生知識。一個(gè)受歡迎的人一定是具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。懂得感恩、懂得誠信、懂得文明禮貌、懂得團結協(xié)作是做人的重要品質(zhì)。有句話(huà)說(shuō)：“知識可以用道德彌補，但是道德卻無(wú)法用知識彌補”。因此在平常班會(huì )或授課中，我注重德育的滲透，讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩父母、感恩老師、感恩幫助過(guò)自己的人，并形成其他優(yōu)秀品質(zhì)的意識。
我關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并放大，讓學(xué)生體驗成功感。有成就感的學(xué)生才會(huì )有動(dòng)力去開(kāi)辟自己其他的長(cháng)處。比如有的學(xué)生在體育方面很厲害，得到了老師和同學(xué)們的表?yè)P，他覺(jué)得很光榮，自然地他就會(huì )想著(zhù)我學(xué)習上也要好一點(diǎn)，或者其他方面也要好一點(diǎn)，也要得到老師和同學(xué)們的表?yè)P。長(cháng)期下來(lái)就可能會(huì )形成良性循環(huán)。
人無(wú)完人，我也還存在一些缺點(diǎn)，如比較性急。日后我將揚長(cháng)避短，繼續努力學(xué)習，積累經(jīng)驗，爭取做得更好。
技術(shù)教師述職報告12
本人畢業(yè)于南京師范大學(xué)計算機科學(xué)系，并獲得理學(xué)士學(xué)位。20xx年8月被評聘為中學(xué)信息技術(shù)一級教師，現已任職滿(mǎn)五周年。同時(shí)，具有高級中學(xué)教師資格。并于20xx年3被江蘇大學(xué)在職工程碩士錄取，GCT成績(jì)位列全國前79%;20xx年5月被南京師范大學(xué)在職教育碩士錄取。任中學(xué)一級教師期間，發(fā)表論文兩篇在刊物，獲得省、市級論文獎勵;在近五年內，20xx學(xué)年為考核優(yōu)秀。透過(guò)了常州市教育局的教育理論、教科研考試，獲得了優(yōu)等級。已具備了參評中學(xué)高級的資格，現從思想、教育、教學(xué)、教科研、指導青年絞死等方面進(jìn)行述職。
一、思想品德表現：
思想上嚴格以黨員標準要求自我，嚴于律己、恪己奉公，淡泊名利，用心上進(jìn)。熱愛(ài)教育事業(yè)，能全身心的投入到教育教學(xué)工作中去。嚴格執行“八要十不”師德規范，認真學(xué)習各種教育理論，努力提高自我的認識水平，工作中為人師表、以身作則、兢兢業(yè)業(yè)，堅持以人為本。曾被評為20xx-20xx常州市教育系統優(yōu)秀黨員。
二、教育管理工作：
在中學(xué)一級教師期間，注重不斷提高自我的教育潛力。參加各類(lèi)培訓學(xué)習，就讀南師大在職教育碩士的學(xué)習。擔任學(xué)校的中小學(xué)電腦制作競賽的培訓指導工作，在20xx年中，認真組織競賽輔導，有計劃有步驟地進(jìn)行指導，最后有2人次獲得省三等獎，1人次獲得市二等獎，3人次獲得市三等獎。20xx年的競賽中輔導的曹瑩同學(xué)在高中電腦藝術(shù)設計類(lèi)別中獲得2個(gè)一等獎，且作品《看見(jiàn)組圖》成為該類(lèi)別中的第一。用心開(kāi)展研究性學(xué)習，和學(xué)生一齊列主題，尋素材，樹(shù)框架，勤評價(jià)，在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)，本人也對學(xué)生構成性評價(jià)進(jìn)行了研究，相關(guān)論文獲得市三等獎。
20xx-20xx擔任校團委副書(shū)記主持工作，依靠廣大的學(xué)生和青年教工，群策群力、舉辦了文化藝術(shù)節、課本劇展演、暑期征文等一系列活動(dòng)，獲得必須聲譽(yù)，被評為市紅旗團委、市青年禮貌號。之后，協(xié)助校團委書(shū)記工作。20xx年8月競聘成為校辦公室副主任，分管人事勞資黨務(wù)檔案宣傳等的工作。勤學(xué)習、善溝通、肯吃苦，努力將二中工作水平得到展現，連年榮獲常州市檔案工作先進(jìn)單位、本人被評為局干部檔案先進(jìn)個(gè)人、局優(yōu)秀通聯(lián)員。日�，嵥榉彪s的辦公室事務(wù)，都努力能做好安排，不計個(gè)人得失，不拈輕怕重，力爭將每一項工作都做到極致，獲得同行的認可，領(lǐng)導的肯定。20xx年8月競聘為校辦公室主任，全面負責辦公室工作。為將工作順利圓滿(mǎn)地完成，能不斷學(xué)習，不斷反思，來(lái)提高自我的管理水平，爭創(chuàng )優(yōu)異的管理業(yè)績(jì)，獲得全校教工的認同。
三、教學(xué)潛力：
任職中學(xué)一級教師其間，一向擔任高二信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的'教學(xué)。本人克服了行政事務(wù)繁忙等困難，在教學(xué)中堅持做到以下幾點(diǎn)，首先精心備課：備教材、備學(xué)生、備教法等;然后細心導課：有意識地充分挖掘學(xué)生的思維潛質(zhì)，善于抓住學(xué)生的思維亮點(diǎn)循循善導，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的主體作用;再后耐心輔導：學(xué)生有問(wèn)必答，又不直接回答，務(wù)必使學(xué)生做到“舉三反一”;最后透過(guò)課堂小練習及時(shí)反饋。根據信息技術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)，在教學(xué)中，不僅僅注重知識的傳授，而且更注重對學(xué)生動(dòng)手潛力、應用潛力和研究潛力等的培養。教學(xué)潛力較強，教學(xué)方法得體，課堂氣氛活躍，得到所授班級學(xué)生的喜愛(ài)。連續五年的學(xué)測都是100%合格率，尤其是20xx年所帶藝術(shù)班亦取得了100%透過(guò)率。
開(kāi)設了市級研究課1節，全市性校對外公開(kāi)課1節，參加原城區優(yōu)質(zhì)課評比獲三等獎，市區基本功競賽獲三等獎。參加市級交流會(huì )議2次發(fā)言。
20xx年2月獲得常州市第八批高中信息技術(shù)骨干教師稱(chēng)號。
四、教科研潛力：
用心參加各級各類(lèi)的教學(xué)研究。中央電教館課題《高中新課程背景下信息技術(shù)與學(xué)生學(xué)習的過(guò)程性評價(jià)研究》，注重對學(xué)生學(xué)習的過(guò)程性評價(jià)進(jìn)行研究，該課題獲得了中期評估的好評。市級課題《高中生人文素養養成的實(shí)踐研究》是校本課題，具有濃郁的二中府學(xué)文化，本人用心組織各類(lèi)活動(dòng)，如人文之旅、誠信主題教育等，投入到研究的實(shí)際中，該課題目前已被中期評估。省電教館課題《基于數字化教學(xué)平臺的課堂教學(xué)過(guò)程的設計研究》于20xx年12月順利結題，獲得了優(yōu)秀課題的稱(chēng)號，本人主要任務(wù)是開(kāi)發(fā)數字化教學(xué)平臺，進(jìn)行技術(shù)支撐。
同時(shí)不斷的對教材與教育教學(xué)工作進(jìn)行研討，并將體會(huì )與心得撰寫(xiě)成文章向刊物投遞。
1、撰寫(xiě)的論文《混合型學(xué)習在中學(xué)信息技術(shù)課程中的嘗試應用》在江蘇技術(shù)師范學(xué)院主辦的《職教通訊》(CN32-1806/G4)20xx年第3期上發(fā)表;
2、撰寫(xiě)的論文《關(guān)注教師心理，建設和諧校園》在新華報業(yè)集團主辦的《南京晨報》20xx年3月30日上發(fā)表;
3、以上文章還分別榮獲省五四杯、省師陶杯三等獎。
4、撰寫(xiě)的論文《綜合實(shí)踐活動(dòng)“建立個(gè)人網(wǎng)站”中學(xué)生構成性評價(jià)的研究》獲得20xx年中小學(xué)綜合實(shí)踐論文評比三等獎。
五、指導青年教師：
在自我謀求發(fā)展的同時(shí)，經(jīng)常輔導青年教師的教育教學(xué)工作。不僅僅在管理工作中，加強與青年教師的溝通交流，在教學(xué)中還帶了兩位徒弟：青年教師張寒妍、顧，指導他們如何備課，怎樣研究教材，如何處理教學(xué)中的細節等。還鼓勵支持他們承擔各種實(shí)踐的機會(huì )，張寒妍曾是校少先隊大隊輔導員，顧是校團委委員。分別獲得市級榮譽(yù)4項，市區評優(yōu)課三等獎，輔導學(xué)生競賽獲省市級榮譽(yù)十余項。
當然，成績(jì)只是過(guò)去，我會(huì )繼續提高自我的素養、增強自我的工作潛力，倍加努力，力爭成為一位優(yōu)秀的教育教學(xué)工作者。
技術(shù)教師述職報告13
轉眼一個(gè)學(xué)期的工作結束了，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤過(guò)后的快樂(lè )，也有耕耘過(guò)后的收獲，現在做以下總結：
一、思想方面
工作以來(lái)我在思想上積極要求進(jìn)步，服從領(lǐng)導的分配，遵守學(xué)校各種規章制度，團結同志，熱心幫助同志，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;為人師表，牢固樹(shù)立既教書(shū)又育人的教育思想。
二、教學(xué)工作
作為一個(gè)青年教師，工作幾年來(lái)，我一直嚴格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)，爭取上好每一節課。在備課方面，認真鉆研教材，采用了由上海師大教授設計、省電教館推廣的信息技術(shù)學(xué)科‘情境’—‘問(wèn)題’—‘探究’教學(xué)模式，主要從培養學(xué)生的創(chuàng )感、設計感、故事感、意義感四個(gè)方面設計備課、上課。
學(xué)校有講課活動(dòng)積極參加，生怕漏聽(tīng)了任何一節課。我代表綜合組上了兩堂公開(kāi)課，上完每一節課后，都認真反思自己的每一節課，做好反思，再進(jìn)行二次備課。
通過(guò)我的努力，學(xué)生上微機課，不再是只想著(zhù)玩游戲了，而是能夠主動(dòng)的學(xué)習知識，有的甚至還能在所學(xué)的基礎上有所創(chuàng )新，涌現出了好多優(yōu)秀的.flash作品。
三 、微機室管理工作
(1)每周對電腦教室和會(huì )議室進(jìn)行衛生大掃除，保持所有的主機、顯示器、地板、空調的衛生。每月對全校50多臺電腦進(jìn)行維護和管理，包括瑞星升級、打補丁、殺毒、清除系統垃圾等
(2)針對老師和學(xué)生在上機過(guò)程中出現的問(wèn)題，及時(shí)查看，一對一輔導。
四、其他工作
1、信息技術(shù)培訓工作
xx月下旬，全校承辦了賈得聯(lián)校信息技術(shù)培訓，要求我校準備兩個(gè)機房，于是我們電教組開(kāi)始了布置另一個(gè)機房，包括30臺電腦的布線(xiàn)、各種設備之間的連接、各種軟件的安裝等等，在信息技術(shù)培訓工作中，擔任輔導工作，負責對老師們操作過(guò)程中出現的任何問(wèn)題進(jìn)行現場(chǎng)輔導。
xx月份，對每位老師的三項信息技術(shù)作業(yè)，按堯都區進(jìn)修校下發(fā)的作業(yè)要求一一檢查，一對一的反饋意見(jiàn)，直到全部符合標準。
xx月份，對我校老師進(jìn)行了信息技術(shù)四個(gè)模塊的培訓，為及時(shí)掌握老師們的掌握情況，特地出了練習題，在xx月份的信息技術(shù)考核中，我校參加高級考試37人中，31人通過(guò)考試，參加初級考試的老師全過(guò)。
2、創(chuàng )新學(xué)生活動(dòng)
9月18號參加了由國家教育部和“微軟公司”主辦的“攜手助學(xué)”項目中的創(chuàng )新學(xué)生活動(dòng)。
10月份針對創(chuàng )新學(xué)生中的三個(gè)項目，電子海報、博客和探究性作品，我分別選擇了97班學(xué)生和103班學(xué)生，每周103班增加一節信息技術(shù)課，對學(xué)生講解電子海報是什么?怎么樣設計電子海報，利用每周三和周四的中午時(shí)間和晚自習時(shí)間給97班學(xué)生講述博客是什么，如何寫(xiě)日志，做日志列表，添加音樂(lè )，添加相冊、添加視頻等等。利用課間以及放假時(shí)間，跟學(xué)生們一起捉蚯蚓，研究蚯蚓，做實(shí)驗。就這樣經(jīng)過(guò)10月-12月三個(gè)月的努力，我們創(chuàng )新學(xué)生作品終于出爐了，已經(jīng)被省電教館推薦去參加了全國比賽。
3、打印工作和飯卡管理
本學(xué)期積極配合各處室，爭取第一時(shí)間內完成對所需材料的電子化處理。本學(xué)期繼續負責對全校師生的飯卡充值、掛失、消費機數據的下載等工作。
4、博客和網(wǎng)絡(luò )的管理
這學(xué)期對我們網(wǎng)站和博客進(jìn)行了全面的改版，包括各種資料的上傳、整個(gè)版式的大變動(dòng)、相片的上傳，另外還增設了校長(cháng)專(zhuān)題和政教工作兩個(gè)欄目，目前賈得一中博客點(diǎn)擊量已突破1萬(wàn)2兩千多次。
通過(guò)這一學(xué)期的努力有了一些收獲，8月我作為電教館的培訓員，對全區中小學(xué)電教管理員進(jìn)行了網(wǎng)站的建設與管理的培訓。10月對全校老師進(jìn)行了信息技術(shù)培訓，全校高級考試37人，31人通過(guò)考試，初級考試全過(guò)。12月中旬在臨汾市農遠應用推進(jìn)會(huì )上，作為教師代表進(jìn)行了典型發(fā)言，并獲得了臨汾市農遠應用先進(jìn)個(gè)人的稱(chēng)號，12月下旬在太原召開(kāi)的“攜手助學(xué)”交流會(huì )上，省電教館郭主任對我校博客給予了高度評價(jià)，并向全省項目校重點(diǎn)介紹了我校。1月在全區信息技術(shù)抽測中，我校名列全區第五。
五、努力的方向
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足，以下是關(guān)于不足要努力的方向
1、對于信息技術(shù)的教學(xué)經(jīng)驗少，還要多向其他有經(jīng)驗的老師請教。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、繼續加大對老師們的博客培訓，包括加圈子、推送日志等等
4、加大對老師們的信息技術(shù)考核力度，實(shí)現上機做題，量化考核。
以上是我本學(xué)期的工作總結，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足，有更大的進(jìn)步。
技術(shù)教師述職報告14
不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就要結束了，回顧這個(gè)學(xué)期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我會(huì )認真思考，想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中，本人能在持續原有良好工作態(tài)度的基礎上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習。為了持續優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續工作，現將本人這學(xué)期的工作狀況進(jìn)行全面的總結，總結如下：
一、思想方面
在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自我；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來(lái)，我積極參加政治學(xué)習，努力提高自身的思想覺(jué)悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聞地配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領(lǐng)導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面：一是擔任九年級共4個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué)，二是學(xué)校遠程教育資源的接收、整理、運用及設備的檢修、維護等工作，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的
打印及各項數據的錄入、核算等。
為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續以發(fā)現和培養具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長(cháng)，具體分工，連帶促進(jìn)，使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合，共同遵守微機室的規章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，養成良好的學(xué)習習慣和衛生習慣。
在遠程教育管理方面，除及時(shí)認真地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外，配合教務(wù)處為教師運用資源做好配套服務(wù)，如多媒體教室設備的調試、接收設備的維護、資源的瀏覽和整理等，同時(shí)認真做好各項記載。
在設備維護方面，本學(xué)期本人對學(xué)校的微機進(jìn)行了檢修、保養，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
三、業(yè)務(wù)方面
作為一名信息技術(shù)老師，應具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊。為此，我平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的.老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習更多、更好、更新的知識。同時(shí)積極參加教研活動(dòng)，多爭取機會(huì )聽(tīng)評課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自我向一名科研型教師看齊。
雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，
本人在超多收集別人優(yōu)秀設計、優(yōu)秀架構，向有經(jīng)驗老師請教的基礎上，利用本人有限的時(shí)間建成學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人教學(xué)博客，以利于同行間的交流和學(xué)習，方便學(xué)生與我的交流，也有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向、引導學(xué)生學(xué)習。在教學(xué)之余，我也注重積累和總結，本學(xué)期我被評為優(yōu)秀教師。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時(shí)還會(huì )加班加點(diǎn)，這同時(shí)煅練了自我。對學(xué)校的工作盡職盡責，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自我的努力把工作做好。
“越是對事業(yè)愛(ài)得深，越感到自我對事業(yè)的不盡職�！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會(huì )在持續原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎上不斷發(fā)展，我必須要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。
技術(shù)教師述職報告15
一、思想工作方面
自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，在思想上愛(ài)黨愛(ài)國，積極進(jìn)取。積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，注重文化學(xué)習，在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教學(xué)工作方面
本人擔任學(xué)校七八年級信息技術(shù)課，堅持認真備課上課，為了提高自己的教學(xué)水平，堅持經(jīng)�？措娔X報、信息技術(shù)書(shū)籍等，經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，還爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。
積極參加市和校組織的教學(xué)基本功比賽，每年參加學(xué)校組織的青年教師“六個(gè)一”教育教學(xué)基本功競賽，并多次獲獎：其中20xx年獲得課件制作競賽獲一等獎；20xx年“六個(gè)一”基本功比賽一等獎；20xx年作業(yè)點(diǎn)評和命制試題比賽一等獎。20xx參加z市區初中信息技術(shù)教師基本功競賽，獲三等獎。
除了上好信息技術(shù)課，還積極參加學(xué)校校本課程建設，上過(guò)校本課程“電子報刊”、“動(dòng)畫(huà)制作”，并編寫(xiě)了flash動(dòng)畫(huà)制作校本課教材。20xx被評為優(yōu)秀校本課程教師。并指導學(xué)生參加各類(lèi)電腦報刊比賽，
20xx年指導馬真學(xué)生的作品《校園植物報》在z市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中獲一等獎；20xx年指導z同學(xué)的作品《春晚》在第八屆全國中小學(xué)生電子刊物制作大賽中獲三等獎；20xx年指導丁小晴等六位同學(xué)的.電子作品獲優(yōu)秀獎和三等獎。
三、教科研方面
堅持理論指導實(shí)踐，從實(shí)踐中總結理論。20xx年論文《淺談初中生信息技能差異問(wèn)題》獲省師陶杯二等獎；200xx年《淺談初中信息技術(shù)課堂管理問(wèn)題》獲省師陶杯三等獎；20xx年論文《“任務(wù)驅動(dòng)法”在信息技術(shù)課中的應用策略》獲z市教育學(xué)會(huì )青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究會(huì )第四次年會(huì )論文評選二等獎。并參與了學(xué)�！熬W(wǎng)絡(luò )德育”課題研究，并已結題。
在今后的工作中，我將繼續努力，學(xué)最好的別人，做最好的自己！
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