《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感(15篇)
當細細品完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感1
《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)故事里面講了兩個(gè)小男孩的故事，他們兩個(gè)是一對好兄弟；他們一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，另一個(gè)叫“不高興”。
沒(méi)頭腦不是不聰明，就是做事情總是馬馬虎虎，丟三落四的'。他平常不是拿了帽子忘了書(shū)包就是拿了書(shū)包忘了別的東西；有一次他設計了一座三百層的摩天大樓做少年宮，忘記了設計電梯，同學(xué)們要到二百二十五樓看戲，結果害的同學(xué)們上下樓梯一次就要一個(gè)月。不高興呢則是做什么事都不高興，他和別人搭檔演武松打虎，他扮演老虎，根據劇情需要他要被武松打死，可他卻不高興，結果急壞了坐在下面的觀(guān)眾。所以，通過(guò)事情的日積月累，人們管他倆叫“沒(méi)頭腦和不高興”。
通過(guò)讀這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，做事情不能學(xué)“沒(méi)頭腦”馬馬虎虎，丟三落四；也不能學(xué)“不高興”那樣任性固執，不聽(tīng)別人的勸告；我們無(wú)論在今后的學(xué)習中還是生活中做事情要多動(dòng)腦子，多聽(tīng)別人的建議或意見(jiàn)才能把事情做得更完美。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感2
寒假里我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》的'書(shū)，讓我始終記得兩個(gè)主人公。
故事主要講述了兩個(gè)主人公：一個(gè)是沒(méi)頭腦，總是丟三落四；一個(gè)是不高興總是嘴里說(shuō)著(zhù)“不高興”。同學(xué)們說(shuō)：“你們老這樣，長(cháng)大這么辦？”可他們不當回事。結果兩人忽然長(cháng)大后，沒(méi)頭腦成了設計師，不高興成了演員。沒(méi)頭腦設計的大樓建好后發(fā)現忘了設計電梯，大家上上下下足足需要一個(gè)月，樓房沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)。而不高興呢，表演武松打虎，他扮演老虎�？尚Φ氖潜緫撌俏渌纱蚧�，可是不高興不高興被打，反而打跑了武松。
我們不應該學(xué)沒(méi)頭腦的不細心和丟三落四，也不學(xué)不高興的想干什么就干什么，要學(xué)習、做事時(shí)認認真真。我有時(shí)做作業(yè)寫(xiě)著(zhù)就漏題了，加法算成加法，讀題不仔細，媽媽讓讀作文我也不想干，我要改掉這些毛病，不做沒(méi)頭腦和不高興。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感3
去年暑假，我讀了這本書(shū)，名叫《沒(méi)頭腦和不高興》。
這本書(shū)講的是兩個(gè)小男孩的故事。他們一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，另一個(gè)叫“不高興”�！皼](méi)頭腦”這個(gè)人做事馬馬虎虎，丟三落四。而“不高興”呢？他很固執，什么事都跟人家唱反調，他們認為長(cháng)大以后這些缺點(diǎn)自然會(huì )沒(méi)有的`，所以他們就沒(méi)在意。有一次他們遇上了位仙人，就向仙人請求，把他們變到20年后，仙人按他倆的要求把“不高興”變成了演員，把“沒(méi)頭腦”變成了工程師�！皼](méi)頭腦當上工程師以后，設計了一座三百層的摩天大廈做少年宮，卻忘了修電梯，他請來(lái)的人要到二百二十五層樓上去看戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月�！安桓吲d”和他的搭擋演“武松打虎”，他扮演老虎，但沒(méi)有按照劇情的要求被武松打死，卻倒過(guò)來(lái)打武松，一連打了半個(gè)月，急煞了看戲的小朋友�！皼](méi)頭腦”認出了扮演老虎的是“不高興”，就連忙拉著(zhù)“不高興”滑著(zhù)樓梯的扶手下了樓。他倆意識到自己給大家帶來(lái)了很多麻煩，于是就去求仙人把他們變回小時(shí)候的樣子。
看了這本書(shū)以后，我懂得了做事不能像“沒(méi)頭腦”那樣粗心大意，也不能像“不高興”那樣一意孤行。同時(shí)我也認識到了自己的不足——粗心的壞習慣，我一定會(huì )努力改正的！
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感4
《沒(méi)頭腦和不高興》講了兩個(gè)小朋友的故事，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”。
“沒(méi)頭腦”真的沒(méi)頭腦，做事總是丟三落四的：他去鄰居家玩，一會(huì )兒丟了這個(gè)，一會(huì )兒不見(jiàn)了那個(gè)；造了三百層的少年宮，卻忘了安電梯。
“不高興”真的'很任性，總是歪鼻子、撅嘴巴，滿(mǎn)臉都是不高興的樣子，讓他往東，他偏偏往西；上臺表演《武松打虎》里的老虎，他不高興被武松打死，結果急壞了臺下觀(guān)看的小朋友。
從他們身上，我仿佛看到了自己的影子：不是把作業(yè)本落在學(xué)校，就是把紅領(lǐng)巾落在家里，還有一次上學(xué)竟然忘記帶書(shū)包了。
后來(lái)，“沒(méi)頭腦”和“不高興”都改掉了自己的缺點(diǎn)。我也要改掉自己身上的壞習慣，長(cháng)大以后才不會(huì )變成“沒(méi)頭腦”和“不高興”！
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感5
愉快的暑假開(kāi)始了，我讀了任溶溶爺爺的一本書(shū)——《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)小孩叫“沒(méi)頭腦”，另一個(gè)小孩叫“不高興”，為什么叫這個(gè)怪怪的名字呢﹖哦，原來(lái)“沒(méi)頭腦”不是沒(méi)腦子，只是做事馬馬虎虎，常常丟三落四，自己認為長(cháng)大了就好了�！安桓吲d”不是不會(huì )笑，而是任性，不愿意和別人配合，喜歡唱反調。他們倆人遇到了一個(gè)老神仙，可以把他倆變成大人。他們變成大人后，“沒(méi)頭腦”當上了工程師，建了一座三百層的'少年宮，他忘記了造電梯，結果大家要爬上二百多層看表演�！安桓吲d”跟人搭檔演“武松打虎”，他演老虎總不高興按照要求被武松打死，結果把觀(guān)眾急壞了。后來(lái)他們倆趕快跑去找老神仙把自己變了回來(lái)，改掉了壞習慣。
讀完了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：從小要養成好的習慣，做什么事不能馬馬虎虎，丟三落四，只顧自己，不顧大家。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感6
任爺爺寫(xiě)的這本書(shū)很好看，我非常喜歡，尤其是沒(méi)頭腦這個(gè)人很有意思。他不是沒(méi)頭腦，而是頭腦很大，就是干什么都會(huì )丟三落四，找著(zhù)了那個(gè)，丟了這個(gè)，找著(zhù)了這個(gè)，又丟了那個(gè)。爸爸媽媽老擔心他“大起來(lái)怎么做大事情啊?唉，真是拿你沒(méi)辦法�！�
沒(méi)頭腦最不愛(ài)聽(tīng)這句話(huà)，因為他都聽(tīng)煩了�？偸钦f(shuō)：“這是小事情，算得了什么，我才不在乎!大起來(lái)做大事情就不一樣了。等我大起來(lái)，我好好給你做幾件大事情�！�
后來(lái)在仙人的幫助下，沒(méi)頭腦成了一名建筑工程師。他設計了一棟有三百層的少年宮，里面應有盡有，就是忘記了設計電梯，只有樓梯。到二百多層看場(chǎng)戲，來(lái)回上下要一個(gè)月的時(shí)間。有一天，沒(méi)頭腦聽(tīng)見(jiàn)人們說(shuō)：“這工程師好像小時(shí)候就沒(méi)頭腦，怪不得忘了設計電梯�！睕](méi)頭腦不吱一聲，心里實(shí)在很慚愧。
這個(gè)故事對我的`印象很深刻、教育很大。我們從小做事情不能像沒(méi)頭腦那樣丟三落四、馬馬虎虎。做任何事情都要認認真真、仔仔細細、有條不紊。長(cháng)大了才能做大事情，否則，后果是非常嚴重的!
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感7
今年寒假看了一本書(shū)，名叫《沒(méi)頭腦和不高興》。
沒(méi)頭腦和不高興是兩個(gè)小朋友，他倆是同班同學(xué)。沒(méi)頭腦學(xué)習和做事不認真，不高興做啥事不管對不對都和別人對著(zhù)干，太固執。
他倆夢(mèng)想某一天變成大人。一位仙人讓他倆的夢(mèng)想變成現實(shí)。仙人答應他們做一個(gè)月的大人。沒(méi)頭腦做了建筑工程師，他設計了一幢300層的少年宮，由于他工作馬虎沒(méi)設計電梯。很多看節目的小朋友和沒(méi)頭腦只能一層一層的`爬上了樓頂。沒(méi)不高興成了一名演員，在少年宮扮演老虎，卻打起了武松。沒(méi)頭腦和不高興認識到了自己的缺點(diǎn)，仙人又把他們變成小孩兒。他倆下決心改掉壞習慣和缺點(diǎn)。
看完這個(gè)故事，我認為學(xué)習和做任何事情都不能馬馬虎虎，必須認真仔細。要善于聽(tīng)別人意見(jiàn)和建議，發(fā)現錯誤和缺點(diǎn)及時(shí)改正。不從小養成好的習慣。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感8
放寒假了，媽媽給我買(mǎi)了一本兒童讀物，叫《沒(méi)頭腦和不高興》，我花了一天時(shí)間認真閱讀了一遍。故事講的是沒(méi)頭腦每天丟三落四，不高興老是不高興不高興的，于是他們找仙人幫他們現實(shí)了他們的愿望，沒(méi)頭腦變成了建筑師，不高興變成了演員，可是他們沒(méi)有從小養成好習慣，所以沒(méi)頭腦蓋三百層的.樓房，卻忘了建電梯；不高興演武松打老虎，應該是武松把老虎打死了，可是不高興演的老虎卻把武松給累壞了，大家都求不高興讓他裝死，可是不高興就是說(shuō)不高興不高興。最后沒(méi)頭腦和不高興又去找仙人，他們求仙人讓他們變回原來(lái)的樣子，他們想從小養成好習慣，仙人答應了，把他們變回了原來(lái)的樣子，于是沒(méi)頭腦和不高興都從小養成了好習慣。
讀完后，我覺(jué)得沒(méi)頭腦應該每天作好自己學(xué)習的規劃，把自己的東西放到該放的地方，東西在使用前和使用后都應該認真檢查一下，這樣就不會(huì )丟三落四了；不高興每天都說(shuō)不高興不高興，他應該和大家一起玩，即使玩的東西不一樣，也可以今天玩這個(gè)，明天玩那個(gè)，而不必因為不能玩自己喜歡的就不出門(mén)。
我覺(jué)得大家應該每天開(kāi)開(kāi)心心的，不要丟三落四的，從小養成好習慣，作個(gè)好好學(xué)習的好孩子！
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感9
在讀《沒(méi)頭腦和不高興》這本故事之前，我曾聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，這本書(shū)的故事是教育人怎樣做人和做事的，所以我懷著(zhù)好奇的`心情打開(kāi)了這本書(shū)。
故事中有一位小主人公名字叫沒(méi)頭腦，他并不是因為不聰明，只是做事馬馬虎虎，常常丟三落四，拿什么丟什么。一天，在放學(xué)回家的路上遇見(jiàn)了一個(gè)神仙，把他變成了大人，沒(méi)頭腦長(cháng)大后當上了工程師，蓋了一座一千層的摩天大廈做少年宮，因為他的粗心只蓋了999層，而且忘記設計電梯，小朋友們要到頂層看戲，只能自帶干糧和棉被走上一個(gè)月才能到達，沒(méi)頭腦也自作自受，累的他也直冒汗。
看到這里我笑的肚子都疼了，但是我轉念一想，我有時(shí)也好像沒(méi)頭腦一樣丟三落四，做作業(yè)和考試時(shí)要不少寫(xiě)一個(gè)標點(diǎn)符號，要不粗心寫(xiě)錯別字。做事情不愛(ài)動(dòng)腦筋，總是忘這忘那，結果任何事情都沒(méi)有做好，所以要在學(xué)習好每門(mén)的同時(shí)，努力改正自身每處小毛病，堅持好的習慣，長(cháng)大才能成才。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感10
看了這部搞笑的故事之后，我不禁笑了起來(lái)，想在想起來(lái)，還忍不住想笑呢！
這部書(shū)講了兩個(gè)小朋友，沒(méi)頭腦和不高興，沒(méi)頭腦不是不聰明，而是什么事情總想打個(gè)比方而已。還很馬虎，常�！眮G三落四“，因此挨批評，可”沒(méi)頭腦“并不在乎，他長(cháng)大后當上一個(gè)工程師，設計了一座三百層的摩天大樓來(lái)做少年宮，里面有劇場(chǎng)，有運動(dòng)場(chǎng)，有游藝園……
總之，少年宮里面應有盡有，可忘了設計電梯，要到二百二十五層去看場(chǎng)戲，得背上干糧，被子，上下一次要有一個(gè)月，而”不高興“為什么叫”不高興“他叫‘”不高興“并不是他不會(huì )笑，不開(kāi)心，而是固執任性，不喜歡和他人配合，有一次，他和別人搭配演”武松打虎“不高興扮演的'是老虎，但是他總部按照劇情的要求被武松打死，結果急壞了臺下看戲的小朋友，清楚的說(shuō)意思是別人讓他向西，他卻向東，不高興的名子由此得來(lái)。
我讀完這本書(shū)后，我有很多感悟要和大家分享，其實(shí)這兩個(gè)人都給了我們一個(gè)啟發(fā)，沒(méi)頭腦是讓我們做事認真，不高興是我們一定要與大家和睦相處。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感11
老師給我們講了沒(méi)頭腦和不高興，昨天老師講的是沒(méi)頭腦在他叔叔家玩，可是，沒(méi)頭腦回家了，叔叔剛把門(mén)關(guān)上，“咚咚咚”，叔叔打開(kāi)門(mén)一看是沒(méi)頭腦，沒(méi)頭腦說(shuō)：“叔叔，我忘了拿手套了。
”沒(méi)頭腦在他叔叔家找了半天終于找到了。沒(méi)頭腦走了，叔叔剛關(guān)上門(mén)，“咚咚咚”，開(kāi)門(mén)又是沒(méi)頭腦，沒(méi)頭腦說(shuō)：“我手套戴了，可是我的`書(shū)包忘在這里了�！睕](méi)頭腦找完了，走了，叔叔剛關(guān)上門(mén)，“咚咚咚”，叔叔說(shuō)：“肯定是沒(méi)頭腦�！笔迨彘_(kāi)門(mén)拿起手套一扔，一看他要的是帽子，然后……沒(méi)頭腦的生日到了，他叔叔拿了禮物到?jīng)]頭腦家，沒(méi)頭腦說(shuō)：“叔叔你給我這么多禮物！”媽媽說(shuō)：“快謝謝叔叔�！笔迨逭f(shuō)：“不用謝，這是他丟在我家的�！眿寢屨f(shuō)：“這個(gè)孩子就是沒(méi)記性�！�
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感12
期盼已久的寒假開(kāi)始了，我又可以輕松而舒心的閱讀各種書(shū)籍了。今天，室外飄起了紛紛揚揚的雪花，我在溫暖如春的家里，興致勃勃的讀完了任溶溶爺爺寫(xiě)的小說(shuō)《沒(méi)頭腦和不高興》。
書(shū)中描寫(xiě)的兩位主人公“沒(méi)頭腦”和“不高興”的所作所為令人捧腹大笑，也令人深思并引以為戒�！皼](méi)頭腦”并非不聰明，而是做事馬虎、丟三落四，缺乏認真細致和周到的考慮。平日里，“沒(méi)頭腦”經(jīng)常是找到了帽子丟了手套，找到了手套又丟了書(shū)包……沒(méi)有個(gè)利索的時(shí)候。仙人把它變成大人以后，他設計建造了一棟300層樓高的`少年宮，上下樓竟然沒(méi)有電梯！害得大家登樓如同登天一般，這個(gè)馬虎真是禍國殃民；“不高興”不是不會(huì )笑，而是固執任性，不愿意與別人協(xié)調配合，齊心協(xié)力的按規定做好每一件事，比如：在“武松打虎”的戲中，他扮演老虎，可是，不按照劇本的要求去演，武松總是打不死他，臺下的觀(guān)眾急得直叫，浪費了大家許多寶貴的時(shí)間，真是損人不利己！
讀完了這本書(shū)，我明白了很多道理，如：今后在學(xué)習和生活中，要養成好的習慣，做任何事情不馬虎、不丟三落四，時(shí)刻做到頭腦清醒，認真細致；主動(dòng)與別人協(xié)調合作，只有團結才能產(chǎn)生更大的力量。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感13
今天，我看了一個(gè)沒(méi)頭腦和不高興的故事。這個(gè)故事講述的是從前有兩個(gè)小男孩，一個(gè)叫沒(méi)頭腦一個(gè)叫不高興。沒(méi)頭腦做事總是丟三落四，不高興總是別別扭扭的，看什么事情都覺(jué)得不順眼，老是喊著(zhù)：“不高興，不高興�！庇幸惶�，沒(méi)頭腦和不高興在學(xué)校門(mén)口找到了一位神仙，他們要求神仙把他們變成大人，不一會(huì )，不高興成了一位演員，沒(méi)頭腦成了一位工程師。沒(méi)頭腦建了一座一百層的大廈，這座大廈建立的很輝煌，但是沒(méi)頭腦忘了安裝電梯。
這座大廈建好之后，許多人都要去大廈的.頂層看戲，人們走了14天，終于到了頂層。這部戲叫武松打虎，原來(lái)老虎就是不高興扮演的，戲已經(jīng)開(kāi)演了，剛開(kāi)始，武松把老虎打了個(gè)稀巴爛，后來(lái)，老虎不高興了，就又把武松打了個(gè)稀巴爛。后來(lái)，不高興又誤以為沒(méi)頭腦是武松，就緊追著(zhù)沒(méi)頭腦不放兩個(gè)人打打鬧鬧的滾下了最底層，后來(lái)他們才知道，原來(lái)是對方。
看完這個(gè)故事，我的感受是，不能像沒(méi)頭腦那樣丟三落四，也不能像不高興那樣把不高興的情緒帶到工作上。通過(guò)這個(gè)故事，我認為對待學(xué)習和工作一定要認真細致，不管你開(kāi)心還是不開(kāi)心，都要盡力把這件事做好。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感14
有一個(gè)小朋友的名字叫鬧鬧，鬧鬧還有一個(gè)奶奶，鬧鬧的奶奶有一雙怪耳朵，別人喊著(zhù)說(shuō)話(huà)奶奶聽(tīng)不到，別人小聲說(shuō)話(huà)奶奶反而能聽(tīng)到。
鬧鬧家隔壁有個(gè)鄰居，每天早晨都是鬧鬧的鬧聲把鄰居鬧醒。都來(lái)不及了你還要我吃這么燙的粥。不吃，我說(shuō)不吃就不吃……”鬧鬧說(shuō)。
鬧鬧先是“咚咚咚”的下樓腳步聲，接著(zhù)就是鬧鬧從上而下的大叫聲：“都來(lái)不及了，你還要我換襯衫。不換我說(shuō)不換就不換……”鬧鬧說(shuō)的你就是奶奶。鄰居每天都被鬧鬧的三部曲吵醒每次吵鬧的時(shí)間跟隔壁鄰居上班的時(shí)間剛剛好。
突然有一天鬧鬧不鬧了，緊接著(zhù)鄰居上班也遲到了。有一天鄰居坐在鬧鬧家門(mén)口，他就問(wèn)：“鬧鬧為什么不鬧了”鬧鬧說(shuō)：“他早上就說(shuō)要吃炒雞蛋可是晚上的.菜沒(méi)有炒雞蛋�！濒[鬧喊得很大聲要吃炒雞蛋，奶奶覺(jué)的鬧鬧牙疼，鬧鬧要吃炒雞蛋，奶奶說(shuō)：“牙這么痛了，吃止疼片吧�！濒[鬧說(shuō)：“我不疼了，鬧鬧小聲地說(shuō)，鬧鬧又小聲的說(shuō)我要吃炒雞蛋�！蹦棠陶f(shuō)：“我現在就去給你拿�！�
我覺(jué)的奶奶的耳朵好怪，大聲說(shuō)不能聽(tīng)見(jiàn)，小聲說(shuō)能聽(tīng)見(jiàn)。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感15
午后陽(yáng)光，我坐在窗前，靜靜地閱讀著(zhù)任溶溶爺爺寫(xiě)的《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)。
大致講了：“沒(méi)頭腦”并不是不聰明，而是做事總是丟三落四的�！安桓吲d”是做事總愛(ài)亂耍性子，亂耍性格，所以總不愿意與別人協(xié)調配合……因為他們還小，總以為自己長(cháng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì )沒(méi)有，所以根本不想改正。后來(lái)他們長(cháng)大了，這些缺點(diǎn)不但沒(méi)有消失，反而因為這些缺點(diǎn)造成了許多更大的'麻煩。
還有他們還發(fā)生了一些好笑的事情。
每次看這本書(shū)總會(huì )讓我開(kāi)懷大笑。尤其是沒(méi)頭腦跟著(zhù)一群小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動(dòng)了，自己犯的錯誤自己嘗到了苦果。所以我們要在學(xué)習好每一門(mén)功課的同時(shí)，努力改正身上的每一處小毛病，從小時(shí)候開(kāi)始，堅持好的習慣，這樣，長(cháng)大才能真正成才。這就是這本書(shū)帶給我最大的感受。
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