清明節初中作文

【精】清明節初中作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的清明節初中作文，希望對大家有所幫助。

清明節初中作文1

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！泵慨斘铱吹竭@句詩(shī)句時(shí)，我總是想起了革命先烈們。想起了劉胡蘭的堅貞不屈;想起了邱少云的勇敢堅強……想起了許許多多的革命先烈們，他們?yōu)榱宋覀兊男腋Ｉ�活，拋頭顱，灑熱血，敬愛(ài)的革命先烈們，我們向你致敬!

　　先烈們，是你們在國家危難時(shí)，用自己的血肉之軀筑起長(cháng)城，與日本侵略者頑強斗爭。你們雖然倒下了，但更多“不愿做奴隸的人們”站起來(lái)了，他們高聲唱著(zhù)“義勇軍進(jìn)行曲”，去完成你們未完成的使命。先烈們，是你們把對國家，對祖國中許許多多受難的同胞們的愛(ài)化成了在戰斗中努力拼搏的精神力量，不怕?tīng)奚�，勇往直前，建立了新中國。先烈們，是你們�(yōu)榱俗鎳�，為了人民，離開(kāi)自己的.親人，離開(kāi)自己的家，不顧自己的一切，就連自己寶貴的生命都獻給了祖國，把滿(mǎn)腔的熱血獻給了大地。

　　面對你們，我怎能不肅然起立?你們的輝煌業(yè)績(jì)，深深刻在了歷史的記憶中。你們的事跡將化成高高矗立的豐碑，永不磨滅，永遠矗立在我們后人的心中。你們將與日月同輝，與江河共存;正是有了你們，有了你們的崇高，要了你們的奮勇殺敵，才換來(lái)了我們現在的美好生活。要是沒(méi)有你們，我們至今還生活在水深火熱之中。

　　一想起戰爭年代，我的腦海里便會(huì )發(fā)現出革命先烈們那奮勇殺敵的身影，這是在那特殊的日子里，造就了你們的頑強，拼搏。再一想現在的美好生活，為我們提供了良好的教育，良好的學(xué)習環(huán)境，讓我們有了對祖國做貢獻的機會(huì )。我們有你們這樣的榜樣，讓我們有了目標，有了信心。我們是時(shí)代的辛運兒。我們要懂得美好生活的來(lái)之不易，記住革命先烈們奮勇殺敵的身影，記住他們?yōu)樽鎳�，為人民拋灑熱血的精神�！拔覀兪枪伯a(chǎn)主義的接班人，我們要繼承革命先烈的優(yōu)良傳統，愛(ài)祖國，愛(ài)人民……”我們要好好學(xué)習，天天向上，為祖國爭光。為了祖國的美好明天，讓我們努力吧!

　　向革命先烈們致敬!

清明節初中作文2

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！边@是唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的一首關(guān)于清明節的詩(shī)。4月5日是我國傳統的節日——清明節。清明節是一個(gè)重大的節日，人們?yōu)榱思o念死去的人，都會(huì )在那天去為他們的墳前掃墓。并會(huì )緬懷那些去世的革命先輩們，繼承他們的光榮傳統，將優(yōu)良的品質(zhì)發(fā)揚起來(lái)。

　　又到了一年一度的清明節了，全國是統一放假的。家里的大人不允許我和他們一起去南山為家里死去的祖先掃墓，因此我們只能夠提前在家里過(guò)上一個(gè)“小清明節”啦！

　　清明的前一天晚上，我家那兒有一個(gè)規定，就是要擺桌香，為的是提前紀念死去的人們。我家的桌臺是放在后面的老房子里的，在暗暗的燈光下，年邁的奶奶和祖母會(huì )將豐盛的菜肴一一擺放在桌子上，有年糕、烤雞、烤鴨、八寶菜、粽子……讓人看了就直流口水，可這時(shí)不允許吃。奶奶要在桌前插上兩支蠟燭，放好桌凳，桌邊還要分別放上一只只的碗和一對對筷子，里面要倒上均勻的酒，好像是要家里請客一樣。這樣還不夠，奶奶在桌子的正前方擺上一個(gè)墊子，是專(zhuān)門(mén)為祭拜用的.。傳說(shuō)是要請地府的神仙吃飯，為的是給家里死去的人能夠順利投胎，并為全家人討一個(gè)吉祥。而且，擺好的桌子和凳子都不能夠隨意的碰，聽(tīng)說(shuō)是不能夠打擾神仙們吃飯的。晚上6點(diǎn)時(shí)候便可以跪在墊子上祭拜“神仙”，取下自己的愿望。

　　這還不是重點(diǎn)呢。在家里人都紛紛祭拜好之后，我們還要蹲在離桌子不遠的地方燒“金元寶”和“佛紙”，那都是祖母和奶奶利用了一年的時(shí)間疊好的。爸爸拿來(lái)一個(gè)大鍋子，里面點(diǎn)燃火。之后，我們將“金元寶”和“佛紙”扔進(jìn)火里，邊扔邊祈禱。聽(tīng)奶奶說(shuō)，燒“金元寶”和“佛紙”是為了給地府的神仙送“錢(qián)”，也是為了給自己討一個(gè)平安。

　　燒完了“金元寶”和“佛紙”之后才能夠收拾桌子上的東西，家里人一起團圓吃飯。

　　吃完了飯之后，我們都要揍在一起，坐在一張大的方桌旁，剪“票兒紙”。在掃墓的時(shí)候是必須將“票兒紙”插在祖先墓上的。

　　雖然這個(gè)清明節我沒(méi)有同家人一起去南山掃墓，可在家里過(guò)的“小清明節”卻依然寄托了我對去世的人們的懷念。我被那樂(lè )融融的歡樂(lè )氣氛感染了……

清明節初中作文3

　　清明這天，太陽(yáng)公公心情大好，一掃前幾天的陰雨綿綿，來(lái)了個(gè)陽(yáng)光明媚。我和陳寧恬、葉家碩、麻然然等幾位同學(xué)相約雁蕩逸園，一起尋找春的腳步，觸摸春的綠意。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們到了逸園的入口。一下車(chē)，映入眼簾的便是一幅綠盈盈的鬧春圖。你看，那邊兩棵身姿婀娜的`柳樹(shù)正在媲美呢!她們那嫩綠的“辮子”隨風(fēng)舞動(dòng)，似乎在賣(mài)弄著(zhù)自己苗條的身段。走近細看，柳枝上抽出了嫩嫩的綠芽，好似一個(gè)個(gè)小精靈，在枝頭快活地玩耍。放眼前方，整個(gè)山上綠油油的一片，淺綠的，深綠的，墨綠的……匯成了一片綠色的海洋。

　　穿過(guò)入口，我們來(lái)到了櫻花的世界，道路兩旁整齊劃一地站立著(zhù)一排排“粉紅少女”——那便是櫻花了!這些少女時(shí)不時(shí)地從自己的“花籃”里拿出花瓣撒向地面，鋪成一條粉紅色的地毯，像是捧著(zhù)鮮花迎接我們的到來(lái)。我們輕巧地踩在花瓣上，地面上發(fā)出了沙沙聲響，十分美妙。陽(yáng)光照射在櫻花樹(shù)上，形成了一道粉色的光，粉色光又照射在路邊海報中的櫻花大使的臉上，把櫻花大使照得更美了!蝴蝶們紛紛飛來(lái)聞花香，它們圍著(zhù)櫻花樹(shù)翩翩起舞，陶醉在。

　　告別櫻花，我們來(lái)到了綠油油的田間。草地上有各種各樣的青草，其中有一種植物頭頂上有三四個(gè)像小碗一樣的淡黃色花蕾，花蕾被幾片小葉子包圍著(zhù)，小葉子青中滲透著(zhù)淡淡的白，毛茸茸的，像棉花一樣。用手輕輕采摘，就會(huì )有一條白色的細絲出現。阿姨告訴我，這就是我們清明吃的棉菜了。對照棉菜的特征，我輕輕地撥開(kāi)雜草，細心地觀(guān)察，不一會(huì )兒，就在腳邊發(fā)現了一棵小小的棉菜。我用手輕輕撫了撫它，感覺(jué)著(zhù)棉菜的柔軟，親吻著(zhù)棉菜的花香，真的舍不得采摘這么可愛(ài)的小棉菜啊!但是為了品嘗美味的棉菜餅，我不得不忍痛割?lèi)?ài)，閉著(zhù)眼睛摘下了它。我興奮地尋找棉菜，大有收獲，摘了滿(mǎn)滿(mǎn)的一小籃子。

　　春是如此美麗，綠是如此醉人，望大家常隨踏青的腳步，欣賞春的美麗。

清明節初中作文4

　　清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有。牧童遙指杏花村�！�—題記

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒怯H愛(ài)的姥爺，您長(cháng)眠在這冰冷的墓地里很久很久了。外孫和您近在咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見(jiàn)。這怎么不讓外孫悲傷，痛苦，而又惆悵滿(mǎn)懷呢。

　　在我的印象中，姥爺是一位慈祥的老人，以前是他村的村長(cháng)。他為人忠厚老實(shí)，從不貪圖小利，一直為村默默的工作著(zhù)，直至他死去。有人說(shuō)，對別人的想念會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝，越來(lái)越淡。但是我想，我對于姥爺的想念恰恰與之相反吧。即使過(guò)了再長(cháng)的`時(shí)間，在每次憶起姥爺的音容笑貌時(shí)，我的心中總會(huì )有些酸酸涼涼的感覺(jué)，哪怕是五年、十年，這種感覺(jué)還是沒(méi)有減弱、消失，反而更加強烈。

　　時(shí)光荏苒，歲月變遷，今天，又一次站在姥爺的墳前，淚光朦朧了雙眼。透過(guò)蒙蒙的雨絲，只發(fā)現遠處的青山，近處的田野，漸漸變得模糊起來(lái)了。眼前的一切似乎都是那么的熟悉，好像剛剛祖父還在給村里人寫(xiě)著(zhù)春聯(lián)，還在告誡村里年輕人別把垃圾往清澈的小溪里倒，還在為村里修繕祠堂用心操勞……一轉眼之間，祖父就已駕鶴西去，消失得無(wú)影無(wú)蹤，像雨中的水汽，無(wú)論我怎么抓，都已經(jīng)抓他不住了，空留下一片潮濕在掌心。這時(shí)我才明白，燕子能再飛回來(lái)，楊柳有再青之時(shí)，但姥爺卻再也回不來(lái)了，而陪我度過(guò)的也只能是常常的想念和一年一度的清明節。

　　清明時(shí)節雨紛紛——那是一楨新陳代謝的生機景象，紛紛雨、滴滴淚交織在一起，滋養著(zhù)我。

清明節初中作文5

　　清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

　　借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。

　　大家都明白這就是一首杜牧寫(xiě)的清明古詩(shī)。

　　清明節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，那里面蘊含了許多的先輩們的事跡，當他們入土為安之時(shí)，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！

　　我所知，4月5日就是我國傳統的`清明節，大約始于周代，已有二千五百多年的歷史，清明最開(kāi)始就是一個(gè)很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正就是春耕春種的大好時(shí)節，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農諺�？汕迕鞴澾�有一個(gè)習俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。這天就是星期六，我爸爸一大早說(shuō)：“清明節到了，祭祖墳了，這就是我們中華的風(fēng)俗�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“誰(shuí)不明白��！好像就你明白一樣�！�

　　我和爺爺爸爸媽媽四個(gè)人來(lái)到祖墳前面，我們先拿出打火機，然后拿了幾串小鞭炮放放，我們放完鞭炮點(diǎn)了幾根香，我學(xué)著(zhù)爸爸媽媽的樣貌，先鞠躬，再說(shuō)些什么話(huà)，我的爸爸媽媽在說(shuō)什么我聽(tīng)不到，但我口中在說(shuō)：“我要好好學(xué)習，以后考上大學(xué)，此時(shí)這樣才對的起父母“我明白我這樣只說(shuō)說(shuō)不做就是沒(méi)有用的，而就是要實(shí)際行動(dòng)起來(lái)。最后，我爸爸拿出一些吃的東西和酒，他把酒倒到小茶杯里，然后倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上，我說(shuō)：“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草著(zhù)火嗎？”他們說(shuō)：“當然怕��！但只要留意點(diǎn)就行了�！�

清明節初中作文6

　　一年一度的清明節到了，大家都忙著(zhù)準備這東西去祭拜祖先，寄托自己的哀思。我們家也不例外。

　　四月二日的那天，我們全家起了個(gè)大早，換上素色的衣服乘車(chē)回老家。夜里下了雨，早晨天還是陰沉沉的，有些冷。這讓我想一句詩(shī)：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！苯�(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到舅舅家，準備一家老小去上墳今年我們家掃墓與往年有些不同，我們要先給姥姥、姥爺立上一塊用黑色大理石雕刻的墓碑。到了墓地，我們先把碑立上，然后，來(lái)的人可真多呀!有大舅一家、二舅一家、三舅一家、四舅一家和大姨一家。哇，算上我們一家一共六家。大家分頭做事我爸和大舅二舅負責清除墳墓周?chē)�的雜草，舅媽們、大姨和我媽在墳前擺上飯菜、水果等祭品，又倒酒又點(diǎn)香。三舅四舅拿著(zhù)冥錢(qián)紙，三五張做一疊的用石頭壓放在墳墓上。等以上這些事兒做完以后，三舅四舅就開(kāi)始點(diǎn)火燒紙錢(qián)了。于是大家你一把我一把地拿過(guò)金銀元寶紙，將它投進(jìn)火里，火越燒越旺。三舅媽四舅媽口中不停地祈禱：“二位老人呀，祝你們在天堂上生活得幸�？鞓�(lè )，也請您們老人家的在天之靈多保佑子孫后代平安健康，出人頭地，都有出息，讀書(shū)的將來(lái)考上好的學(xué)校......”我也挺來(lái)勁，一次次擠進(jìn)去了，大手筆地投冥幣，每一張面額都是五百萬(wàn)、一千萬(wàn)的。天氣還不好，我被嗆到好多次。一會(huì )功夫，冥錢(qián)燒的差不多了，大家排好隊，整整齊齊地鞠了三個(gè)躬，表示祭祀完畢。大舅媽就喊我們過(guò)去：“愛(ài)吃什么就隨便吃，陪著(zhù)老祖宗吃飯會(huì )有福氣的�！贝蠹腋髯阅米约合矚g的食物，我拿了一根香蕉，一邊吃一邊想：“姥姥、姥爺，今天您們的'親人看您來(lái)了，您們雖然離開(kāi)了我們，但您們的愛(ài)卻留了下來(lái)，您們的愛(ài)可以照耀著(zhù)活著(zhù)的人，這份親情讓我們的心緊緊相連�！�

　　回家以后，感覺(jué)每年去掃墓的感覺(jué)都不一樣了，可能是長(cháng)大了吧，以前掃墓是為了好玩，現在看到了大人么的神情，我也陷入了哀思，思念起那些離去了卻又疼愛(ài)我的人。

清明節初中作文7

　　清明的雨淅淅瀝瀝，似是要為這條沉寂的小路，伴奏出一絲靈動(dòng)縹緲。

　　雨點(diǎn)打落在車(chē)窗，透明的玻璃上濺起朵朵殘花，稍縱即逝。R只是靜靜地看著(zhù)，看這花開(kāi)花落。汽車(chē)一路顛簸——他在去祭奠的路上。

　　祭奠，一個(gè)多么莊嚴的字眼哦。R看著(zhù)輪子壓過(guò)的痕跡一直蔓延到一棵大榕樹(shù)下，下車(chē)，撐傘。前方是車(chē)子無(wú)法通行的鄉間阡陌，后方大人們正忙著(zhù)搬運東西。

　　雨點(diǎn)在灰藍的傘上跳著(zhù)舞，叮叮咚咚。在匆忙的人群中兀自站立著(zhù)，R感到無(wú)所適從。遠處隱隱約約可以看到白色的山墳，散落在漫山野草中間，突兀地存在著(zhù)。

　　忙碌過(guò)后，踏上泥濘小路，前進(jìn)。每走一步，便在土地上烙下路過(guò)的印記，R一步一步地數著(zhù)，一步兩步三步……慢慢地，口中的呢喃停止了，變?yōu)檗D動(dòng)手中的傘。雨傘轉呀轉，水珠飛呀飛。

　　R如小孩子般一直自?shī)首詷?lè )著(zhù)，直到眼前出現一座灰白色的影子，他再次停下來(lái)，而大人們再次忙起來(lái)，除草的除草，擺設的擺設，各為其事，都為祭奠那素未謀面的“先祖”。

　　灰藍色雨傘下的少年，褲腳被雨水打濕。綿綿的牛毛雨似乎沒(méi)完沒(méi)了。很討厭這種纏綿潮濕的天氣，但是它所帶來(lái)的.，是蕩滌一切的清涼感覺(jué)。R看著(zhù)雨水摔碎在墓碑上，劃過(guò)一行陌生的名字。

　　里面躺著(zhù)的或許只剩一副冰冷的骸骨，或腐爛的連白骨也不復存在，反正就是死人�？粗�(zhù)爸爸媽媽叔叔嬸嬸們忙得死去活來(lái)，厭惡之情頓生。

　　死了就是死了，即便曾經(jīng)存在的如何輝煌，終逃不過(guò)冰冷的命運，為何還要勞累尚存溫度的人為其奔波？

　　浮生苦短，流失了，便再也無(wú)法追回，是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，“錯過(guò)，是永遠的遺憾”？

　　這些東西，你們都深有體會(huì )吧，墓中之人。R笑了，笑得不可一世。

　　“R，過(guò)來(lái)拜拜祖先！”R被點(diǎn)到了名字，連逃跑的機會(huì )都沒(méi)有了。他跪下，褲子染上斑斕的泥花，水的涼氣頓時(shí)上來(lái)了。R聽(tīng)到母親在耳畔喃喃叨念著(zhù)什么，也無(wú)非是“祖先保佑”之類(lèi)罷了。R笑得刺眼，直視著(zhù)墓碑上的名字。

　　他們在祭奠，祭奠著(zhù)先祖，祭奠著(zhù)錯過(guò)的某些。

　　……

　　又是一年清明，雨仍紛紛，卻不是去年的雨。

　　凄風(fēng)苦雨，綴連天地，點(diǎn)碎滿(mǎn)懷寧靜。R抬頭，看“多少樓臺煙雨中”。不遠處傳來(lái)孩子的嬉鬧聲。

　　“寂寞寒窗守空穴，退還連逕返逍遙�！�

清明節初中作文8

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。每到清明節都會(huì )讓人情不自禁想起唐代詩(shī)人杜牧的這首詩(shī)來(lái)�？上�天空不作美，讓人斷魂的清明節竟沒(méi)有讓人斷魂的雨。清明節的腳步越來(lái)越清晰了，思緒讓我飄向了我的媽媽的靈魂深處。

　　今天起床看見(jiàn)天氣還算好，天氣預報提示有太陽(yáng)。我沒(méi)有回家上墳，祭奠媽媽。就讓我在這靜靜的小屋里坐一會(huì )兒，思念一會(huì )兒吧……

　　很多時(shí)候得感謝古人們創(chuàng )造的文化，詩(shī)意中歡樂(lè )和憂(yōu)傷相互交織。端午節因為屈原沉江，于是人們以吃粽子，賽龍舟等的方式紀念他，世俗生活的談笑中紀念了這位偉大的詩(shī)人。中秋節，因為民族性格的陰柔特性，也因為驅逐韃擄，復我中華，但愿照樣常照我土，不忘烈士鮮血灑滿(mǎn)地！人們相約月圓之夜吃月餅。明月出關(guān)山蒼茫云海間，我門(mén)懷人、品茗、看月呆坐�！暗�愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，蘇東坡一支筆千百年來(lái)寬慰了多少離愁別恨的`心。上墳就不會(huì )因時(shí)間久遠而追思不起來(lái)，天空抑郁，縱使天性樂(lè )觀(guān)的人也會(huì )低頭前行，默默燒香。但初春新綠，沒(méi)有冬的蕭殺，山川浸透著(zhù)清新迷蒙之美，上墳的人亦不會(huì )傷感甚至深淚如泉下。此時(shí)的傷感是唯美的，情與景都俱在春寒里。

　　清明時(shí)節，桃花開(kāi)了又落，杏花謝了去匆匆。霏霏細雨將山坡上的梨樹(shù)凝固在青灰色的空氣里，蓑衣拌雨剪影于阡陌的桑田青山中。墳在半山腰，祭祖是內容，掛青是形式。燒了紙，放完鞭炮，找一根合適竹桿將青掛在墳墓的最頂峰上。該回家了，當親人小孩們快快樂(lè )樂(lè )回去的時(shí)候，那年我掉在了最后面。猛然回頭，一座孤墳靜臥此地，墳前雜草莊稼一片狼藉，片刻的熱鬧愈加襯托出亙古的凄涼。墳墓上的青尤為耀目，才掛上就便如風(fēng)撕碎一般‘嗶嘩’作響，讓它好好的掛著(zhù)吧。靜寂的山林孤獨的墳塋，塵世的我們需要這樣的儀式，需要它永不休止永不怠倦的舞蹈召回已逝去的靈魂，逝去的靈魂你回來(lái)了么，看到了么！媽媽您回來(lái)了嗎？見(jiàn)到您的幺女了嗎？我遲疑一會(huì )終于掉頭而去，留下如精靈一樣獨自舞蹈的青和即將逼近我的黃昏暮色。

　　有時(shí)我想，如果人類(lèi)的繁衍亦如海龜，從蛋里孵出就自個(gè)爬向大海了，從小不知情為何物，就沒(méi)了歡樂(lè )苦愁、生離死別。那真是人類(lèi)的不幸中之萬(wàn)幸啊。

　　媽媽的墳在家房屋對面的半山腰上，今年不知下雨沒(méi)有。

清明節初中作文9

　　清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。這是唐朝詩(shī)人杜牧寫(xiě)的一首關(guān)于清明節的詩(shī)。清明節是24節氣之一，是一個(gè)傳統的民俗節日。每當到清明節時(shí)，大家都會(huì )去掃墓踏青植樹(shù)等。一提起清明節還得從介子推的故事說(shuō)起。

　　相傳春秋戰國時(shí)代，重耳在外流浪19年，介子推一直跟著(zhù)，立下了大功，重耳回國做了君主，就是著(zhù)名春秋五霸之一晉文公大人。要給介子推做官，介子推不愿意做，已經(jīng)背著(zhù)老母躲進(jìn)了綿山。晉文公大人便讓他的御林軍上綿山搜索，沒(méi)有找到。于是，有人出了個(gè)主意說(shuō)，不如放火燒山，三面點(diǎn)火，留下一方，大火起時(shí)介子推會(huì )自己走出來(lái)的。晉文公大人乃下令舉火燒山，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，終究不見(jiàn)介子推出來(lái)。上山一看，介子推母子倆抱著(zhù)一棵燒焦的大柳樹(shù)已經(jīng)死了。晉文公大人望著(zhù)介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，為了紀念介子推，晉文公大人下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的`這一天定為寒食節，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。

　　此后，晉國的百姓得以安居樂(lè )業(yè)，對有功不居、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢他死的那天，大家禁止煙火來(lái)表示紀念。還用面粉和著(zhù)棗泥，捏成燕子的模樣，用楊柳條串起來(lái)，插在門(mén)上，召喚他的靈魂，這東西叫“之推燕”。此后，寒食、清明成了全國百姓的隆重節日。每逢寒食，大家即不生火做飯，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等；在南方，則多為青團和糯米糖藕。每屆清明，大家把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋后，以示懷念。

清明節初中作文10

　　清明時(shí)節，桃花映紅。4月4日，德州晚報150余名小記者懷著(zhù)崇敬的心情，來(lái)到臨邑縣官道革命烈士紀念館緬懷先烈，瞻仰祭掃。

　　4月4日，我們一早便來(lái)到了官道革命烈士陵園。一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一座高大的紀念塔，上面窟個(gè)金光閃閃、剛勁有力的大字“革命烈士紀念塔”。來(lái)掃墓的人有的在塔前舉手宣誓；有的敬獻花圈；有的手捧鮮花，站在塔前靜靜默哀，然后把鮮花輕輕放在塔前。我邁著(zhù)沉重的步子，走向塔前，深情地對著(zhù)紀念塔深深地鞠了三個(gè)躬，表示對他們的哀悼和崇敬。

　　我們又來(lái)到了革命烈士紀念園。一進(jìn)紀念園，便看到一個(gè)展示板上寫(xiě)著(zhù)從抗日戰爭到解放戰爭時(shí)期的許許多多位烈士的英名，看了以后讓人觸目驚心。一面面墻上密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了烈士的名字，一幅幅畫(huà)上真真切切描寫(xiě)著(zhù)慘不忍睹的場(chǎng)面！我的眼睛不由得濕潤了，心情異常沉重。講解員阿姨說(shuō)：“這些英烈只是其中一部分，許許多多不計其數的無(wú)名英雄，在那硝煙彌漫、槍林彈雨的戰爭年代拋頭顱、灑熱血，用他們的血肉之軀，才換來(lái)我們今天這來(lái)之不易的.幸福生活�！彪S后，我們又來(lái)到了革命烈士紀念廳，里面有抗日英雄資料和抗日戰爭與解放戰爭的名字，還有戰爭武器。

　　有名和無(wú)名的英雄烈士們，你們是人民的好兒女，共和國的忠魂，你們的事跡永垂不朽，我們后人會(huì )永遠記住你們，記住那段悲慘的歷史。我們將繼承你們的光榮傳統和遺志，好好學(xué)習，做新時(shí)代的接班人，長(cháng)大后，保衛好我們偉大的祖國和美麗的家園。

清明節初中作文11

　　清明，這個(gè)無(wú)限傷感的節日，這個(gè)充滿(mǎn)對天堂里的人的無(wú)限懷思的節日。

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。。。。。�！蓖�年清明，一般都有下雨，有時(shí)是毛毛細雨，也有大雨傾盆的.時(shí)候。而今年，卻是晴空萬(wàn)里。天藍得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，好似一匹上等的綢緞，白紗似的云彩，更像是繡在綢緞上的白花。

　　我開(kāi)著(zhù)車(chē)窗，任風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，望著(zhù)窗外，路旁一條綠化帶。若車(chē)子開(kāi)得快一些，入眼的，便是一條流動(dòng)的綠絲條，遠看，那花朵更給絲條繡上了圖案。不遠處，映入眼簾的是一個(gè)碧藍碧藍的水塘，水塘上漂著(zhù)一大片落葉，柳樹(shù)垂下，這景象，令人心曠神怡。。。。。。

　　到達目的地，我下了車(chē)，走入那個(gè)大門(mén)。香煙裊裊，遠處的古樓被云煙所“蓋”住，云、煙盡情纏繞。我打量著(zhù)這一切。不遠處，濃煙滾滾，座座古樓，在濃霧的纏繞下，顯得朦朦朧朧，若隱若現。一旁全是綠樹(shù)紅花，一片清新的綠，幾抹不同的顏色。

　　沿著(zhù)樓梯走上去，到了安置骨灰的高樓。遠遠地，便聽(tīng)見(jiàn)幾名女子的哭聲，雖不大聲卻打動(dòng)人心。這次，我們主要是來(lái)祭拜太爺爺和太奶奶，以及兩年前去世的姥太。

　　每憶起姥太，那個(gè)慈祥的老人，每憶起與她相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總禁不住傷感，總覺(jué)得遺憾。

　　遠在天堂的你們，還好嗎？

　　這個(gè)清明，在我們對天堂里的人的懷思中度過(guò)，在我們無(wú)限傷感中度過(guò)。

清明節初中作文12

　　隨著(zhù)時(shí)光飛逝，很快，又一年清明來(lái)到了。今天，雖然是晴空萬(wàn)里，但沉重的氣息卻通過(guò)空氣，充斥了每個(gè)人的心。今天，雖然是美麗的春日，但不會(huì )有人去注意這一點(diǎn)，每個(gè)人的心都有一絲淡淡的憂(yōu)傷。

　　今年我去了我的曾祖父的墳前。一年的闊別，讓你我之間有了很大的距離。我們雖然生活在兩個(gè)不同的世界，但我們的心依舊相連。在你生前，你一直都十分照顧我，只有我一到你家，你總會(huì )拿出好吃的.東西給我吃。雖然我們相見(jiàn)的次數少，但你在我心目中的地位卻很高。去年寒假，你不幸病倒，當你的身體漸漸好轉之時(shí)，你卻在一個(gè)夜里悄悄離我們而去。所有人都無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。你平時(shí)都十分硬朗，什么病痛總能挺過(guò)去，但這次，你卻……

　　今年，我來(lái)你的墳前看你了。我心中的悲傷油然而出。一路上，山路坎坷不平，但怎樣也無(wú)法阻擋我們的步伐。在你墳前，我流下了眼淚。晶瑩的淚珠隨著(zhù)我的臉頰一直淌下，滋潤了一小片泥土。生前的你如此令我喜愛(ài)，我怎舍得你離我而去。你對我的憐愛(ài)，會(huì )隨著(zhù)時(shí)間流逝，永遠保存。

　　經(jīng)歷一年風(fēng)雨的洗禮，你的墓前已經(jīng)失去了往日的干凈，而是雜草叢生了。我們幫助你把這兒打掃干凈了。生前你很愛(ài)干凈，什么東西都要一塵不染，如今我們來(lái)幫你打掃，為了完成你的意愿。我們?yōu)槟鸁�香，燒紙錢(qián)，為的就是能把我們心中的思念之情傳遞給生活在另一個(gè)世界的你，愿你能在那兒生活平安。

清明節初中作文13

　　清明節，媽媽滿(mǎn)足了我的愿望，帶我去了一趟千島湖。

　　早上大約8點(diǎn)，我們一家便來(lái)到了千島湖景區。所謂千島湖，就是由一千多個(gè)島嶼組成的湖。那這個(gè)千島湖是怎么來(lái)的呢？原來(lái)，在以前，這些都是一座座山，后來(lái)都被洪水淹了，從高大的山變成了一座座小島嶼了。

　　懷著(zhù)對人間仙境的向往，我們出發(fā)了。一路上，旁邊到處是郁郁蔥蔥的綠色，給我帶來(lái)了至尊視野享受。就在此時(shí)，出現的一片片湖吸引了我的全部視線(xiàn)。千島湖！在陽(yáng)光的'照耀下，碧綠碧綠的湖水波光粼粼，泛起無(wú)數漣漪，真是一幅絕世的美景！據說(shuō)，農夫山泉就是在這里生產(chǎn)的，怪不得有點(diǎn)甜。

　　第一站是中心湖區的梅峰。梅峰是千島湖中最高的島嶼。站在梅峰上往下看，可以看到千島湖的大部分情景。大大小小的島嶼匯聚在一起，有一種大珠小珠落玉盤(pán)的感覺(jué)。

　　第二站是漁樂(lè )島。漁樂(lè )島主要是公人們休閑娛樂(lè )的。我們在那里吃了中餐，休息了一會(huì )兒，便直接去了第三個(gè)島嶼龍山島。龍山島上有一部分景點(diǎn)還沒(méi)有建設好。島上唯一的一個(gè)景點(diǎn)是海瑞祠堂，海瑞是一代清官，人民為了紀念他，便為他辦了這個(gè)祠堂。但是由于時(shí)間緊迫，我們沒(méi)能騰出時(shí)間去參觀(guān)，太遺憾了。

　　下午，下起了綿綿細雨，整個(gè)千島湖都籠罩著(zhù)一層輕紗似的薄霧，給千島湖增添了一種朦朧的美。我們只去了這三座島，我還沒(méi)有玩盡心。沒(méi)辦法，旅程結束了，我也要離開(kāi)千島湖了。

　　最后一項任務(wù)是品魚(yú)頭。來(lái)了千島湖，就得嘗魚(yú)頭。我們在一個(gè)魚(yú)館里點(diǎn)了一個(gè)有機魚(yú)頭。濃厚的湯汁，飽滿(mǎn)的魚(yú)肉，還帶奶油味，真是太好吃了！它跟舟山的海鮮各具風(fēng)格，同樣名不虛傳。

　　晚上，我們便沿著(zhù)湖邊道路，騎著(zhù)兩個(gè)人一輛的自行車(chē)，欣賞沿途的風(fēng)景，時(shí)不時(shí)駐足拍照。

　　在千島湖，吃的是有機魚(yú)，住的是景觀(guān)房，喝的是天然水，吸的是森林氧，太美妙了！世間能有幾個(gè)地方能夠像千島湖這樣呢？這次旅行太值得了，美麗的千島湖！希望能再次見(jiàn)到你！

清明節初中作文14

　　春風(fēng)拂過(guò)楊柳青，轉眼又是一年。不知不覺(jué)間，太太已經(jīng)離開(kāi)我一年半了。春風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遙山皆有情。

　　太太啊，您慈祥的面容，甜美的微笑，令我至今難忘。與您在一起的日子，都是我最快樂(lè )、最美麗的時(shí)光。我的思緒又飛回到您還健在的時(shí)候……您住在一間小屋子里。到了八十高齡，年已仗朝，雖然生活已無(wú)法自理，躺在床上，但心情依舊開(kāi)朗。

　　記得有一天，我來(lái)看望你。我坐在床邊，仔細地端詳著(zhù)您的面容。啊，皺紋已爬上了您光潔的額頭，白發(fā)也多了不少。您的手溫柔地撫摸著(zhù)我的臉龐。我笑了笑，說(shuō)：“太太，您最近身體怎么樣？”太太笑著(zhù)說(shuō)：“太太身體好得很�！闭f(shuō)便從枕邊拿出了幾張皺巴巴的毛票，遞給了我。我搖手示意不用了，但太太卻執意給了我。

　　睹物思親常入夢(mèng)，訓言在耳猶記心。那天，您去世了。這個(gè)消息猶如晴天霹靂炸在我的耳邊。我怎么也不敢相信，那位慈祥的太太，竟會(huì )就這樣走了。

　　我來(lái)到您的靈堂前。您穿著(zhù)紅衣服躺在放滿(mǎn)鮮花的.架子上，面帶微笑。婆婆泣不成聲，我也惘然淚下。靈堂上，寫(xiě)著(zhù)“金桂華之靈位”的墓碑立于眼前。我佇立良久，才知道：太太真的走了。

　　山清水秀風(fēng)光好，月明星稀祭掃多。如今，我只能在您的墓前放下一束白色的雛菊送給您，有了花香的陪伴，您就不會(huì )孤單了。

　　十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼……太太，在這清明時(shí)節，我懷著(zhù)無(wú)比哀痛的心情思念您。

清明節初中作文15

　　窗透初曉，日照西窗，云自搖。

　　又是一年清明時(shí)。今年清明，未雨。也許正因如此，才使我無(wú)法體會(huì )到古人“清明時(shí)雨，行人斷魂”的悲慟。

　　隨家人執花來(lái)到墓前，墓前芳草青青，樹(shù)木叢生，不像是一個(gè)傷心之地，姑婆卻已經(jīng)開(kāi)始抽泣。

　　哭聲使氣氛變得凝重。

　　繼而是燒紙錢(qián)，濃煙撲到我的臉上，眼睛里似乎有液體緩緩流出，淚，為什么流淚？是被煙嗆到了？還是因為哀傷？

　　其實(shí)我覺(jué)得我的悲傷只是源于這哀痛的氣氛，畢竟我連墓中躺著(zhù)的是誰(shuí)的骨灰都還未曾了解。

　　但姑婆的啜泣聲是真得讓我感動(dòng)了。是��！一個(gè)八九十歲的老人，眼睛深陷，滿(mǎn)頭銀絲，皺紋遍布了她的額頭，憂(yōu)愁爬上了她的眉梢，竟然就在我的面前哭泣，能不將人的心觸動(dòng)嗎？

　　紙錢(qián)燒完了，只見(jiàn)那火就要熄滅，我準備將它重新燃起，姑婆忽然叫起來(lái)：“別動(dòng)，別動(dòng)，讓它自己燒！”而后又拿出一堆雜七雜八的東西出來(lái)燒，邊燒邊嘟嚷：“你們自己分啊，這些東西你們自己分，還有這兒的`這雙鞋，你們一人一雙，不要搶啊??”我覺(jué)得好笑，卻又笑不出來(lái)，畢竟那也是老人給自己的一些安慰��！

　　燒完了，火熄了，風(fēng)過(guò)掀起一片塵埃，模糊了我的雙眼，只看見(jiàn)煙塵中，墓前紛飛著(zhù)灰色，更襯托出了這片地的悲傷。

　　墓前燭焰依然跳躍。發(fā)現不知不覺(jué)間竟已度過(guò)了一個(gè)下午。

　　月影憧憧，煙花幾重，燭花紅。

　　清明時(shí)節，紛紛路上人。

　　欲問(wèn)酒家何處，卻無(wú)人指路。

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