座右銘作文

【實(shí)用】座右銘作文匯編8篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的座右銘作文8篇，希望能夠幫助到大家。

座右銘作文 篇1

　　“我能行！”這是一句激勵人心的話(huà)語(yǔ)，也是我的'座右銘。在日常生活和學(xué)習中，我常用這句話(huà)激發(fā)自己的信心，鼓舞自己的斗志，去戰勝一個(gè)又一個(gè)的困難，取得一次又一次的成功。

　　記得那是去年暑假，爸爸帶我去游泳。我們來(lái)到了游泳館，我穿上泳衣，來(lái)到游泳池邊。我向下看了看，呀！水深得不見(jiàn)底！再把腳放進(jìn)水中，試一試水溫，水冰涼冰涼的。我不禁打了個(gè)哆嗦，心想：水這么深、這么涼，我能學(xué)會(huì )游泳嗎？盡管心里很害怕和緊張，但我還是不停地鼓勵自己：加油，我能行！最終，我鼓足勇氣下了水，跟著(zhù)老師學(xué)了起來(lái)。兩個(gè)星期后，我終于學(xué)習會(huì )游泳，心里別提有多高興了。

　　我不僅在生活中用“我能行！”激勵自己，在學(xué)習中我也用這三個(gè)字鞭策自己。有一次，數學(xué)老師出了一道難題：用“10、10、4、4”算出24，我冥思苦想，卻毫無(wú)頭緒。再翻翻數學(xué)書(shū)，也沒(méi)有類(lèi)似的題目。我十分失望，覺(jué)得自己可能算不出來(lái)了。這時(shí)，腦海中又出現了這句話(huà)語(yǔ)，我再一次勉勵自己：加油，我能行！于是，我重新梳理思路，尋找突破口，終于解答了出來(lái)。

　　我將在這句話(huà)語(yǔ)陪伴下，不斷地攻堅克難，到達成功的彼岸。

座右銘作文 篇2

　　“我可以接受失敗，但我不能接受放棄！”這句話(huà)出自于邁克爾·喬丹，它一直是我的座右銘，也是我最好的導師，它時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我。

　　四年級第一學(xué)期時(shí)候，我對跳長(cháng)繩一竅不通。還記得一次陽(yáng)光體育，我們練習跳長(cháng)繩，排好隊以后就開(kāi)始跳了，只見(jiàn)有些同學(xué)身輕如燕，繩子就像長(cháng)了眼睛一樣從他的腳下一躍而過(guò)，雖然這還是我們第一次跳，但是我們班的有些“體育健將”就一點(diǎn)就通，老師教好了方式以后他們就學(xué)會(huì )了，不但如此，他們還學(xué)會(huì )了跳長(cháng)繩中難度較高的連跳。要輪到我了，我先是做了一個(gè)深呼吸動(dòng)作，然后眼睛一閉，也不管老師說(shuō)的什么要領(lǐng)就沖進(jìn)去了，由于我起跳時(shí)動(dòng)作快了兩秒鐘，就被繩子纏住了腳，差一點(diǎn)兒栽倒在了地上，這還不算什么，第二次，我竟然又跳失敗了，而且還摔了一跤。這幅情景被來(lái)看看我們進(jìn)度的老師看見(jiàn)了，她疾步走過(guò)來(lái)，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“雷昕宇啊，我剛才講的要領(lǐng)你跳的時(shí)候沒(méi)有記住吧！”聽(tīng)到老師在這么多的同學(xué)面前說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我感到很難堪，臉上火辣辣的，我想：也許我不是跳長(cháng)繩的這塊料吧！還是不要跳了吧！這時(shí)候，我心中的個(gè)個(gè)失望仿佛變成了一個(gè)個(gè)穿著(zhù)黑衣服的小人兒，耳畔間隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了他們的聲音：“放棄吧！你不可能會(huì )成功的！放棄才是最理智的選擇！快放棄��！”沉浸在失望中的我被他們“催眠”了，想著(zhù)自己真的不是跳長(cháng)繩的料，再看著(zhù)前面的同學(xué)像個(gè)個(gè)小天使一般輕快地躍過(guò)了繩子，而我之前的笨拙的就像個(gè)鴨子，干脆走出了隊伍，默默地坐在一旁，無(wú)精打采地用手撐住腮幫，顯得很孤獨，看著(zhù)同學(xué)們一次跳得比一次有進(jìn)步，甚至有好幾個(gè)從原先開(kāi)始不會(huì )跳的`同學(xué)竟然會(huì )接跳了！不過(guò)，我又想：反正會(huì )接跳的又不是我咯，她們會(huì )跳管我什么事情��！

　　這時(shí)候，老師帶著(zhù)芳香的氣息來(lái)到了我的身旁，看見(jiàn)我獨自一人坐在這里，便關(guān)心地問(wèn)：“怎么不去跳啦，是不是老師教的訣竅的沒(méi)領(lǐng)會(huì )，還是同學(xué)們不和你一起跳啦？還是……”“不是的，是我……是我不想跳了�！蔽疫B忙辯解�！盀槭裁床幌胩�了？”老師迷惑不解地望著(zhù)我說(shuō)�！笆且驗�，我……我不會(huì )跳，老師，下次再跳長(cháng)繩時(shí)我不來(lái)行不行��？”“怎么會(huì )想放棄呢？”老師想了想，然后笑了起來(lái)，她微笑著(zhù)望著(zhù)我，說(shuō)“你聽(tīng)過(guò)這樣一句名言嗎？‘我可以接受失敗，但我不能接受放棄！’”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她繼續說(shuō)道：“既然聽(tīng)過(guò)就應該領(lǐng)會(huì )它其中的意思��！”我先是愣住了，然后若有所思，接著(zhù)臉上露出了開(kāi)心的笑容：“老師，我明白該怎么做了！”我飛也似地排進(jìn)了長(cháng)繩隊里，開(kāi)始了訓練……

　　終于，在我的不懈努力下，我脫離了笨拙，現在的我，在跳長(cháng)繩時(shí)就像一只燕子一樣越過(guò)了繩子，因為跳的蠻不錯，我被選上了長(cháng)繩比賽的隊員，成功的喜悅，因此而蕩漾在我的臉上。

　　“我可以接受失敗，但我不能接受放棄！”這句話(huà)我將永遠銘記在心，因為它使我受益匪淺。

　　點(diǎn)評：這是一篇勵志型的敘事性文章。本文的主要優(yōu)點(diǎn)：第一，能夠緊扣作文題目，完整地敘述了自己在體育課上跳長(cháng)繩的過(guò)程；第二，文章結構嚴謹，重點(diǎn)突出；第三，文章行文流暢，開(kāi)頭和結尾都很自然、準確，感情表達充沛。文章表達了“我可以接受失敗，但我不能接受放棄！”這句名言的思想，將這句名言作為自己的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻激勵自己前行。如果在行文過(guò)程中語(yǔ)言再精煉一些，那么文章就會(huì )更加出彩了。

座右銘作文 篇3

　　每個(gè)人，我相信都會(huì )用幾句名言或者諺語(yǔ)來(lái)時(shí)刻警醒自己。我的座右銘就是“反省不是去后悔，而是去為你的前進(jìn)鋪路”。這句話(huà)對我的幫助可大著(zhù)呢！

　　記得在四年級上學(xué)期的時(shí)候，我清楚地記得，在一次數學(xué)單元測試中我錯了一道本不該錯的題，我將“計算面積”看成了“計算周長(cháng)”，因此受到了老師和家長(cháng)嚴厲的批評。

　　晚飯后，我仍很沮喪，無(wú)聊的翻著(zhù)一本“閑書(shū)”，不經(jīng)意的翻閱讓我找到了一個(gè)可以更好前行的方法！

　　那是媽媽幫我在圖書(shū)館里借的一本書(shū)，書(shū)中的作者認為每一個(gè)人都應該有激勵自己前進(jìn)的“座右銘”，還羅列出不少的“名言警句”。我對其中的一句話(huà)：“反省不是去后悔，而是為前進(jìn)鋪路”印象很深刻，對我的啟發(fā)很大，那天晚上，我很久很久睡不著(zhù)覺(jué)，有考試失利的后悔，有自責，但更多的是得到啟示的欣喜以及如何找到“為前進(jìn)去鋪路”的好方法。

　　我認為一場(chǎng)考試，或者一場(chǎng)比賽結束后，都要不斷的反省，不是讓自己去為了考好而沾沾自喜，也不是因為自己考得不好而不停的傷心，而是讓自己將做的好的地方繼續下去，將做的'不正確的地方改正，并思考這一次考試為什么拿了低分或者高分，然后再迎接下一場(chǎng)考試或比賽，不斷的總結，然后找到適合自己的方法或者是學(xué)習習慣。

　　果然在期末考試時(shí)，我又遇見(jiàn)了這個(gè)“老朋友”。最后我以一分的優(yōu)勢獲得了數學(xué)期末考試免考的資格。

　　古語(yǔ)有云：“吾日三省吾身”也是這個(gè)道理。為了更好的為前進(jìn)鋪路，我會(huì )不斷的反省，然后更好的實(shí)踐它！

座右銘作文 篇4

　　“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！蔽抑�所以選擇它作為座右銘，因為這句話(huà)告誡我們只要立下志向，沒(méi)有什么事辦不成。只要看準某事后，堅持不懈，再有優(yōu)勢的人也能打敗他。

　　“有志者，事竟成”。古今以來(lái)，有多少的真實(shí)事例能證明？項羽的破釜沉舟，幼時(shí)李白遇見(jiàn)老婆婆的“磨杵成針”……《周處》中“且人患志之不立”，只要自己立下志向，并從此向著(zhù)自己的志向進(jìn)發(fā)，最終都會(huì )取得勝利。

　　“苦心人，天不負”。在王羲之年幼時(shí)，他問(wèn)父親：“我什么時(shí)候才能練出一手好字呢？”他的.父親說(shuō)：“當你寫(xiě)字用完八大缸水，毛筆染黑整個(gè)池塘時(shí)，那時(shí)，你寫(xiě)的字就十分精妙了�！睆拇�，王羲之便開(kāi)始刻苦練字。日復一日，年復一年，終于，他把八大缸的水用完了，把整個(gè)池塘的水都染黑了。這時(shí)，王羲之的字已經(jīng)到了巧妙絕倫的地步。這個(gè)故事便反映了下了苦功夫的人，老天是不會(huì )辜負他的。但如果想得到勝利女神的垂青，還是要下功夫去學(xué)習、去干某件事。

　　立下志向與下苦功是成功不可或缺的主要元素。而我不正需要這些嗎？如果讓它成為我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻地去警告我，不也是很好的選擇嗎？

　　這句話(huà)，我會(huì )永遠記在心中，它在我以后的學(xué)習當中，會(huì )很好陪伴著(zhù)我！因為，它能在我飄飄然的時(shí)候警醒我自己。批評和指責的聲音是最珍貴的，因為它使人清醒，讓人不會(huì )頭腦發(fā)熱到自己找不到自己。

座右銘作文 篇5

　　人生就像是漂泊在海洋上的一條船，常常迷失在汪洋大海之中，需要一座明亮的燈塔來(lái)指引方向。生活中不如意事十之八九，或許是遇到挫折，或許是迷失自我，或許是躊躇難斷的心事，我們往往需要一記當頭棒喝，由旁人為我們指點(diǎn)迷津，打開(kāi)困惑的枷鎖。

　　我很喜歡閱讀劉墉的書(shū)籍，他的書(shū)字里行間隱含著(zhù)深刻的道理，令我頗有感觸。一次偶然的機會(huì )，我讀到一本劉墉的著(zhù)作，里頭有一句話(huà)使我至今印象深刻：“每當有人贊美你是天才時(shí)，請看看自己的腳，有沒(méi)有實(shí)實(shí)在在地站在地上�！笨赐赀@段話(huà)的瞬間，我似乎感受到一道閃電打入了我的腦海，思緒掀起滔天巨浪，一字一句如醍醐灌頂般地點(diǎn)醒了我。我的個(gè)性自負，常常因為一些小小的'成就或得到別人的稱(chēng)贊就沾沾自喜，做事情也認為不需要別人的幫忙合作就能成功。所謂“驕者必敗”，自以為是的下場(chǎng)就是投奔失敗的懷抱。

　　“每當有人贊美你是天才時(shí)，請看看自己的腳，有沒(méi)有實(shí)實(shí)在在地站在地上�！狈磸退妓骱�，我終于有所醒悟，“人外有人，天外有天”一個(gè)人沒(méi)有資格評論自己的豐功偉業(yè)，做了多少了不起的事，當你如同井底之蛙自鳴得意時(shí)，卻不知有更多比你優(yōu)秀的人仍謙虛地持續努力著(zhù)，而自己和成功之門(mén)越來(lái)越遙遠。對現代科學(xué)影響深遠的科學(xué)家牛頓，他對于物理學(xué)、天文學(xué)、運動(dòng)學(xué)皆有重大的貢獻，可是他卻說(shuō)了一句話(huà)：“如果我比別人看得更遠，那是因為我站在巨人的肩膀上�！彼�把大部分的成就都歸功于先人，自己只不過(guò)是承先啟后的那一位，如此謙卑的態(tài)度令后人尊敬。

　　這記當頭棒喝給了我一次自省的機會(huì )，也使我了解到“謙遜”二字的重要，成功是建立在謙遜之上的，驕傲自滿(mǎn)是通往失敗的道路。我把這段話(huà)牢牢記在心里，當作座右銘，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己處事為人的態(tài)度。

座右銘作文 篇6

　　每一個(gè)人都有一句座右銘來(lái)提醒自己，激勵自己，而我的座右銘是“寶劍從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。

　　有一次，爸爸帶我去騎馬，我既感到開(kāi)心，又感到害怕，因為這是我第一次騎馬。但是，我又看到年齡比我還小的人都勇敢地騎到馬背上，心想：“決不能落后他們�！庇谑�，我勇敢地騎到馬背上。當馬走的時(shí)候，我感到很舒適。不一會(huì )，馬便像風(fēng)一樣飛了起來(lái)，我被馬甩飛了，掉到了大地公公的懷里。我頓時(shí)大哭起來(lái)，手上、臉上、腳上都擦破了皮，并流出鮮紅的.鮮血來(lái)，衣服骯臟不堪，甚至破了幾個(gè)洞。我心想：“再也不要騎馬了，花費我心思�！边@時(shí)候，一個(gè)惡魔小人從我心里走了出來(lái)，對我說(shuō)：“是啊，你就別騎了，第二次摔的時(shí)候會(huì )更痛的�！蔽蚁露�決心，不能讓自己再騎馬。

　　這時(shí)，一雙手搭在了我的肩上，并輕聲說(shuō)：“古代的人誰(shuí)不會(huì )騎馬，誰(shuí)的馬不會(huì )跑啊，你就要像梅花一樣，頑強不息。有一句格言叫‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’。加油，我相信你�！痹瓉�(lái)是爸爸，他的話(huà)給了我極大的鼓勵。這時(shí)，一位白衣天使從我心里走了出來(lái)，和藹地對我說(shuō)：“有誰(shuí)不經(jīng)歷失敗會(huì )成功，有誰(shuí)不經(jīng)歷挫折就學(xué)會(huì )東西。有一句話(huà)會(huì )幫助你‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’

　　聽(tīng)了爸爸和白衣天使的話(huà)，我不禁地勇敢起來(lái)，原來(lái)懦弱的我，變得大膽起來(lái)。在學(xué)習騎馬的過(guò)程中，也不知摔了多少次，也不知擦破了多少皮，也不知流了多少血。每當摔下來(lái)時(shí)，總會(huì )想起那句話(huà)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。在經(jīng)歷了n次的摔后，我終于學(xué)會(huì )了騎馬。我仔細回想，到底是什么在幫助我呢，對了，是那句座右銘——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。

　　從此以后，我再也沒(méi)有因為挫折而放棄，再也沒(méi)有因為失敗而遠離成功。

座右銘作文 篇7

　　在我的生活里，座右銘就好像在漆黑的馬路上為我照明的燈，而我的座右銘，它就是“失敗乃成功之母”。

　　記得有一次學(xué)校發(fā)給我們一個(gè)機器人，讓我們組裝起來(lái)，我很興奮，心想：這么簡(jiǎn)單，一定很快就做起來(lái)了，我回到家之后就開(kāi)始組裝機器狗，我在做的`過(guò)程中差一點(diǎn)就發(fā)生了火災。那一次母親還狠狠地罵了我一頓，可是我沒(méi)有放棄，堅持一次又一次的重新組裝，卻一連做了八次都沒(méi)有成功。

　　這時(shí)我還是沒(méi)有放棄，心想：像我這么聰明的人一定可以成功的，直到做了23次之后，還沒(méi)有成功，我選擇了放棄�；氐轿业拇采�，看著(zhù)我那磨破了皮的手和已經(jīng)麻木的腿，流下了淚，我在心里默默發(fā)誓，我以后不再玩機器了。

　　幾天過(guò)去了，一次偶然我在床頂看見(jiàn)了“失敗乃成功之母”這句話(huà)之后，我的熱血涌上心頭。大聲地說(shuō)：“愛(ài)迪生發(fā)明電燈花了他一年時(shí)間，而我只花了20幾天就想放棄，真是一個(gè)沒(méi)有毅力的人�！�

　　從那以后我天天認真地去研究機器狗。直到第35天的時(shí)候我終于組裝成功了，我高興得上躥下跳的。

　　“失敗乃成功之母”從此就成為了我的座右銘。

座右銘作文 篇8

　　我的座右銘是“取長(cháng)補短，持之以恒”。每當我在生活和學(xué)習上遇到困難時(shí)，這句座右銘就是我克服困難的信心和源泉！

　　一年級時(shí)，我的成績(jì)只能算中上游，我的弱項——數學(xué)經(jīng)�！巴虾笸取�。我的短板是讀題理解不行。于是我就加強理解能力的訓練，結果后來(lái)，我的數學(xué)成績(jì)經(jīng)常名列前茅。三年級時(shí)，多了一門(mén)學(xué)科——英語(yǔ)，我的難題又來(lái)了。這次我采取了多聽(tīng)多讀的方法，一舉攻克了英語(yǔ)這道難關(guān)，還連續將三屆金獎收入囊中。

　　我酷愛(ài)足球，在足球上，我也很會(huì )取長(cháng)補短！我剛入體校時(shí)，因為身材矮而被一個(gè)門(mén)將看不起，我為此苦練彈跳力，以彌補身高的劣勢。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的`刻苦訓練，我的彈跳力已經(jīng)遠超另外的兩個(gè)門(mén)將了，此時(shí)沒(méi)人再敢小瞧我了。還有，剛開(kāi)始的時(shí)候，我“大腳”的力量還不夠，經(jīng)過(guò)我持之以恒的苦練，我的“大腳”練成了“高、遠、準”。正因為持之以恒地努力，很快，我就成為了體校的主力門(mén)將！

　　“取長(cháng)補短，持之以恒”，這句座右銘令我受益匪淺！他令我明白：不要看不起自己！每個(gè)人都有自己的長(cháng)短處，只要取長(cháng)補短，持之以恒，總能用自己的長(cháng)處，彌補自己的不足。

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