林小學(xué)作文

林小學(xué)作文15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的林小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

林小學(xué)作文1

　　猴子是聞名天下的“香蕉王”，而有的小動(dòng)物也愛(ài)吃香蕉，可香蕉林被猴子霸占了，香蕉林的故事作文。如果別人吃一點(diǎn)香蕉，“香蕉王”們就發(fā)瘋似的和你來(lái)一場(chǎng)廝打，大家都不敢吃香蕉，為此“香蕉王”們得意極了。

　　一天，香蕉林里來(lái)了一頭香蕉象。大家都很稀罕它，熱烈歡迎。大家琢麼著(zhù)這大象的名字，都認定它是沖著(zhù)香蕉來(lái)的。的'確，這象一頓不吃香蕉就比猴還瘋呢。這可有熱鬧看了！果然，不一會(huì )兒，香蕉象餓了，便去找香蕉，走著(zhù)走著(zhù)，忽然眼前一亮——一片香蕉林！它樂(lè )瘋了，跑啊跑，震得地動(dòng)山搖，這可把正美滋滋的吃著(zhù)香蕉的猴子嚇壞了。有的嚇傻了，目瞪口呆，有的吱吱亂叫，四散逃竄，還有的很是英武，躍躍預戰。只聽(tīng)得猴子大王一聲令下：“沖啊，殺——”猴子們蜂擁而上。噢喔，大象實(shí)在太大了，猴子們沖到大象腳前又撒腿逃竄，只有猴大王在那兒比劃。

　　大象神情自若的大口大口的吃著(zhù)香蕉，猴子們又氣又無(wú)奈。

林小學(xué)作文2

　　我馬上就從小學(xué)轉移到初中了，日子過(guò)得真快呀。

　　關(guān)上窗戶(hù)，它有再打開(kāi)的時(shí)候；地板濕了，它有再干的時(shí)候；電壺關(guān)了，它又在開(kāi)的時(shí)候；衣服臟了，有在干凈的時(shí)候�？墒�，誰(shuí)能告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

　　上課的時(shí)候，日子從耳朵邊走過(guò)去；玩耍的時(shí)候，日子從腳下溜過(guò)去；跳繩的時(shí)候，日子從腳尖跳過(guò)去；寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候，日子從筆尖劃過(guò)去；說(shuō)話(huà)的時(shí)候，日子從嘴邊飛過(guò)去；打羽毛球的時(shí)候，日子從羽毛球拍跑過(guò)去。

　　你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

林小學(xué)作文3

　　太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著(zhù)旋轉。

　　于是——當我寫(xiě)字的時(shí)候，日子從筆尖下跑過(guò)去；當我玩耍的時(shí)候，日子從腳下溜過(guò)去；當我看電視的時(shí)候，日子從屏幕前滑過(guò)；當我讀書(shū)時(shí)，日子從書(shū)本上飛走。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手想要抓住他時(shí)，他又從我的手邊飛走。他飛奔著(zhù)，留下的.只有我深深地不甘心。當我睡覺(jué)時(shí)，他又從我的床上跑了過(guò)去，等第二天我想要再抓住他時(shí)，他卻早已離去，留下的只有我的惋惜。

　　日子為什么一去不復返呢?你聰明的，告訴我，我們的日子都到哪里去了呢？

林小學(xué)作文4

　　今天，為了舞林大會(huì )，我們小龍隊在前三天，一直在辛苦的排練著(zhù)。

　　下午，我們在市府廣場(chǎng)比賽，看到了有很多跳舞厲害的人——哥哥姐姐們。我不時(shí)想起孫老師說(shuō)的：“人外有人，天外有天�！�

　　比賽開(kāi)始了，1號選手八個(gè)女的跳爵士，超瘋狂。2號是精舞堂三個(gè)小孩跳黑帕很柔軟。3號是老年隊跳《咱當兵的人》，奶奶們個(gè)個(gè)跳的`英姿颯爽……。終于到我們了，我們很緊張，當音樂(lè )響起，我們開(kāi)心的跳了起來(lái)，我完美的做了個(gè)頭轉，全場(chǎng)都哄了起來(lái)，我們非常激動(dòng)。

　　我們得了第3名，拿了1000元獎金，我們欣喜若狂，去麥當勞聚餐，我們吃得津津有味，因為這頓飯是我們用汗水換來(lái)的。

　　麥當勞舞林大會(huì )，我看了許多厲害的選手，也讓我知道沒(méi)有辛勤的汗水，是不會(huì )有收獲的。

林小學(xué)作文5

　　我和哥哥迫不及待地想去那一片桔子林。

　　遠看，好像一片黃綠相間的海洋。眼睛里都是一棵棵高大威武的桔子樹(shù)，再近些，一個(gè)個(gè)金黃的、青綠的桔子三五成群，好像一個(gè)個(gè)小燈籠。

　　哥哥摘的是高處的，我摘的是低處的'，哥哥笑著(zhù)說(shuō)：“我的一定比你的甜�！蔽也恍�。結果，哥哥摘的真的比我的甜：“你摘的是朝陽(yáng)的桔子，我摘的是向陽(yáng)的桔子，而向陽(yáng)的桔子比朝陽(yáng)的甜�！�

　　我們一邊摘桔子，一邊討論桔子知識，不知不覺(jué)的，拎著(zhù)兩籃桔子滿(mǎn)載而歸時(shí)，我還不時(shí)地回頭望著(zhù)那片桔子林……

林小學(xué)作文6

　　今天，我和同學(xué)們去看多姿多彩的秋天。

　　金秋時(shí)節，走進(jìn)林療，放眼望去，只見(jiàn)院里一叢叢，一簇簇，一片片，粉紅的、淡紫的、金黃的、深紅的，有如輕云，有如晚霞。

　　那些花好看極了，有菊花、串紅花、雞冠花、大麗花、三角梅……菊花開(kāi)了，有白、紫、粉三種顏色。那一朵朵菊花爭芳斗艷，開(kāi)得熱鬧極了。串紅花火紅火紅，楚楚動(dòng)人。還有美麗的大麗花，有一朵開(kāi)到了水邊上，水中映出了大麗花，好像出水芙蓉，又好像是一個(gè)小姑娘的笑臉，真是美極了。

　　秋天的.樹(shù)林，樹(shù)稀花疏，好似一幅幅輕筆淡墨的山水畫(huà)，清淡、恬雅；又好似一幅重筆濃彩的油畫(huà)，濃郁、熱烈。

　　院里的楊樹(shù)、銀杏樹(shù)、紅豆樹(shù)、梨樹(shù)……秋風(fēng)一吹，楊樹(shù)發(fā)出了“沙沙”的聲音；小葫蘆一個(gè)個(gè)都吊在樹(shù)上，搖搖晃晃的像在蕩秋千；紅豆樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了紅色的豆豆，好像是櫻桃，又似一粒粒珍珠，十分可愛(ài)。

　　秋風(fēng)習習，在林療院內，我和同學(xué)們都覺(jué)得神清氣爽。多美的秋天��！

林小學(xué)作文7

敬愛(ài)的林老師：

　　您好。

　　您從三年級開(kāi)始接手我們這個(gè)班級，到現在已經(jīng)教了一年多了。您一直很用心地在教我們，我們也很認真地學(xué)。老師，您就像一個(gè)辛勤的園丁，澆灌著(zhù)祖國的花朵；又像一只勤勤懇懇的蜜蜂，不知疲倦地工作著(zhù)，為我們傳道、授業(yè)、解惑。我們從您那里學(xué)習到了許多知識和做人的道理。在您的.諄諄教導下，我們從一個(gè)個(gè)懵懂少年逐漸地長(cháng)大了、懂事了。我們的進(jìn)步與您的教導是分不開(kāi)的，我們打心底里感激您。

　　可是，我最近在作文上遇到了些困難，寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，不知道從哪里入手寫(xiě)，有時(shí)候冥思苦想了1個(gè)多小時(shí)還沒(méi)想出來(lái)。于是，我希望老師上課的時(shí)候能給我們講一些范文，讓我們參考一下，開(kāi)拓我們的思路，讓我們寫(xiě)作文的時(shí)候不再那么苦惱。

　　最后衷心地謝謝您一直以來(lái)對我們的關(guān)懷和呵護！

敬祝

　　您的學(xué)生：陳xx

　　20xx年X月XX日

林小學(xué)作文8

林浩哥哥：

　　你好！我叫魏xx，我來(lái)自河南省濮陽(yáng)市，在子路小學(xué)四（1）班上學(xué)。

　　林浩哥哥，你知道嗎？濮陽(yáng)雖然不大，卻也很美呢。濮陽(yáng)的水，是清的；濮陽(yáng)的文化，是悠久的；濮陽(yáng)的人，是善良的。濮陽(yáng)歡迎你來(lái)玩。子路小學(xué)在濮陽(yáng)可是數一數二的呢。至于我的.學(xué)習嘛，還是不錯的，前五名。

　　知道我是怎么認識你的嗎?5·12大地震時(shí)，每個(gè)人眼中都閃著(zhù)淚光。你的事跡讓我們都很感動(dòng)。你的那一聲“我是班長(cháng)”，讓許多人留下了眼淚。當默哀三分鐘時(shí)，聽(tīng)著(zhù)汽笛聲，我想起了遠方的你們，想起了四川的人們。

　　說(shuō)了這么多，林浩哥哥，我想和你做個(gè)朋友，可以嗎？如果你同意的話(huà)，每個(gè)星期六我們電話(huà)聯(lián)系好嗎？媽媽的手機號是：1370767xxxx。

　　幾年過(guò)去了，不知道你們過(guò)得好嗎？請寫(xiě)信告訴我。

　　祝學(xué)習一帆風(fēng)順！

　　你的朋友：

　　20xx年5月10日

林小學(xué)作文9

　　去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)；去來(lái)的中間又是怎樣的匆匆呢？

　　當我寫(xiě)字的.時(shí)候，時(shí)間從筆尖劃過(guò)去；當我玩耍時(shí)，時(shí)間從笑聲中溜走；當我奔跑時(shí)，時(shí)間從腳步聲中踏過(guò)去；但我看電影時(shí)，日子從凝然的雙跟眼前過(guò)去；日子便又從當我沉默時(shí)，便從眼前一閃而過(guò)。我覺(jué)察他去的飛快了，伸出手想要抓住時(shí)，他又從我腳邊飛走了。他一閃而過(guò)，留下的只有我的一片惋惜，然而當我惋惜時(shí)他又從我那嘆息聲中逃走了。

　　時(shí)間為什么一去不復返呢？你是聰明的，告訴我這是為什么？

林小學(xué)作文10

　　去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)；去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？寫(xiě)字的時(shí)候，日子從筆尖匆匆劃過(guò)；喝水時(shí)，日子從手背快速擦過(guò)；玩耍時(shí)，日子從一片歡聲笑語(yǔ)中走過(guò)去；跑步時(shí)，日子又是調皮的左右搖擺，但又是匆匆閃了過(guò)去；看影視作品時(shí)，日子從聚精會(huì )神的眼睛滑過(guò)；冥想時(shí)，日子從面前閃過(guò)去。當我感覺(jué)到他是這樣的快速流逝，是這樣的匆匆，想全力留住時(shí)，他又從我身上跨過(guò)去。怎樣抓也抓不住，而卻在匆匆閃過(guò)的，是時(shí)間，太匆匆。我傷心的'惋惜。但是日子又從惋惜中匆匆跑去了。

　　你聰明的，告訴我，我們的日子問(wèn)什么一去不復返呢？

林小學(xué)作文11

　　我家后山上有一片桔林，長(cháng)得十分茂盛，占去了整座山。春夏秋冬，它像一幅美麗的圖畫(huà)，展現在我眼前。春姑娘來(lái)了，她飛到桔樹(shù)旁，風(fēng)兒輕輕地撫摸著(zhù)它們的手臂。一場(chǎng)綿綿的春雨過(guò)后，滿(mǎn)林潔白的小花都像剛醒來(lái)一樣，張開(kāi)了一張張笑臉，散發(fā)出一陣陣誘人的香味，處處都充滿(mǎn)著(zhù)桔子花香。夏天到了，太陽(yáng)公公火氣特別大，它把火焰噴向大地，大地一片熱氣騰騰，熱得人們汗流浹背。但是，桔樹(shù)不怕炎熱，在酷暑的夏天，它們還孕育著(zhù)小生命，樹(shù)上掛滿(mǎn)了乒乓球般大小的桔子。金秋十月是豐收的季節，映入眼簾的`是一片片掛滿(mǎn)金燦燦果實(shí)的果樹(shù)。

　　一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，一陣陣濃濃的桔香撲面而來(lái)，叫人心曠神怡。舉目四望，樹(shù)上掛滿(mǎn)了金燦燦的蜜桔，像一個(gè)個(gè)小燈籠，好一派豐收的景象。冬天，寒風(fēng)呼嘯，雪花飛舞。雪媽媽把銀白色的花絮落在桔樹(shù)上，好像給它們披上了一件件白色的風(fēng)衣。桔樹(shù)不畏嚴寒，永遠是那么生機勃勃。

林小學(xué)作文12

　　“叮鈴鈴……”幾聲清脆的上課鈴聲把同學(xué)們拉近了教室。那是我們的學(xué)�！�—成都市雙林小學(xué)。它位于經(jīng)華路上是一座美麗的學(xué)校。

　　走進(jìn)校門(mén)首先映入眼簾的是一面文化墻，她告訴我們，在這里會(huì )學(xué)到許多文化知識。他的后面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)中間是一片人造草坪的足球場(chǎng)，邊上是四條跑道，我仿佛看見(jiàn)鮮艷的'五星紅旗緩緩升起；我仿佛看見(jiàn)兩只球隊的隊員正在進(jìn)行激烈的比賽。操場(chǎng)的旁邊是一個(gè)中心花園，花園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，中間有個(gè)方形的噴水池，幾條可愛(ài)的小魚(yú)在水里自由的游來(lái)游去，好似我們愉快的學(xué)習生活�；▓@被一座座教學(xué)樓所包圍著(zhù)，教學(xué)樓既是單獨的又是相連的，好似每一個(gè)雙林人手牽著(zhù)手。每間教室都配有圖書(shū)角和電視柜。學(xué)校里還配有功能室：微機室、實(shí)驗室…這里可以讓我們在豐富多彩的活動(dòng)中得到全面發(fā)展。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們如洪水般涌出教室，校園又變熱鬧了。

　　雙林是我家，我愛(ài)雙林我愛(ài)我家。

林小學(xué)作文13

　　樹(shù)葉散發(fā)著(zhù)沁人的清香，雨后的森林，每一片葉子都掛上晶瑩的水珠。

　　我和爸爸漫步在這人見(jiàn)天堂——南京林業(yè)大學(xué)中的一塊小樹(shù)林。

　　遠處的山林中，不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)的鳴叫。竹葉尖尖處，那可愛(ài)的水珠仿佛流入我的'心田里，使人神清氣爽。有的枝條，兩三片葉子一條，有的葉子中間掛著(zhù)蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)上掛著(zhù)小水滴，仿佛網(wǎng)絲是透明的。

　　山間清新的空氣，好似泉水，心里的煩心事早拋到九霄云外去了。

　　在林中的一塊洼地上長(cháng)著(zhù)纖細的，軟綿綿的，齊腰深的，羽毛般的小草，用手輕撫，感到無(wú)比涼快。樹(shù)上的嫩芽，似春筍般光滑蒼綠可愛(ài)嫩葉在夕陽(yáng)下徐徐擺動(dòng)。微風(fēng)扶過(guò)人不禁泛起困意。在密林深處，傳來(lái)陣陣輕微的流水潺潺聲，幽靜而令人陶醉，有幾個(gè)小孩子在溪中拍水戲耍，冰涼的溪水濺到我臉上，仿佛分享到了他們的快樂(lè )。

　　這次經(jīng)歷，銘記在我記憶的長(cháng)河中，印成了童年的畫(huà)，抹也抹不掉......

林小學(xué)作文14

　　我的表姐叫林翠萍，是一個(gè)活潑，純潔的初三女孩。她猶如月亮般的`眉毛下面有一雙大大的眼睛，看人非常有神；端正的鼻子可靈了；她的嘴巴說(shuō)話(huà)可厲害了，經(jīng)常和我斗嘴。但心中卻有一顆關(guān)心人的心。

　　有一次，我穿著(zhù)拖鞋和表姐出去玩，我們跑到小河里，走進(jìn)水里，我一不小心，踩到了玻璃片，頓時(shí)感到一陣巨痛，抬起腳一看，“哎呀！你腳流血了！”表姐大驚失色的尖叫著(zhù)。她趕忙扶著(zhù)我，一步一步向前挪動(dòng)，沒(méi)走多遠，我看見(jiàn)從表姐的額頭上流下了汗水，我讓她歇會(huì )兒，可她就是不肯，硬把我扶回了家。傍晚，因為我腳痛。只好坐在沙發(fā)上等表姐幫我弄洗澡水，要是平常，她才不幫我呢！表姐剛把洗澡水端進(jìn)房間，我就要站起來(lái)洗澡，可我腳痛，怎么也站不起來(lái)，表姐看了，幫我脫了衣服，然后把毛巾弄濕，幫我擦著(zhù)身子，笑著(zhù)說(shuō)：“要不是你腳痛，我才不幫你呢！”瞧，這就是我的表姐。一個(gè)嘴硬心熱的表姐。

林小學(xué)作文15

　　下午，陽(yáng)光明媚，林老師在清荷教室里教我們削蘋(píng)果。

　　林老師拿出一個(gè)紅通通的蘋(píng)果，上面都是晶瑩的水珠，大家看見(jiàn)了都垂涎欲滴。林老師左手托著(zhù)蘋(píng)果，右手拿著(zhù)小刀，開(kāi)始削蘋(píng)果。林老師把小刀嵌進(jìn)蘋(píng)果上面的果肉，把蘋(píng)果皮一圈一圈地削起來(lái)，那靈活的小刀像一位運動(dòng)員在賽道上跑步。

　　林老師削了一半，讓我們來(lái)削蘋(píng)果。劉晨琳剛把小刀放在蘋(píng)果皮上，蘋(píng)果皮就斷了。林老師又起了一個(gè)頭，李若涵又上來(lái)挑戰了，她只削了一點(diǎn)，蘋(píng)果皮就斷了。接 著(zhù)，我們都去試了，我們都失敗了。林老師最后還是一步一步地把蘋(píng)果皮全都削完了，林老師還告訴我們：“別看這小小的事情，其實(shí)卻很難，要掌握好角度和力度 哦！”

　　從這次削蘋(píng)果中，我明白了許多道理：生活中許多簡(jiǎn)單的`事情都需要非常認真地去學(xué)會(huì )，如果我學(xué)會(huì )了削蘋(píng)果一定要削給我的爸爸媽媽吃，因為他們天天都在為我付出，我也要為他們做出一點(diǎn)事情。

【林小學(xué)作文】相關(guān)文章：

林小學(xué)作文09-06

桃林小學(xué)作文04-06

林小學(xué)作文(15篇)09-07

游獅子林小學(xué)作文05-27

林小學(xué)作文(集錦15篇)09-13

林小學(xué)作文(集合15篇)09-17

櫻花林作文06-14

桃花林作文03-09

林的聲作文04-26