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對聯(lián)作文600字集錦五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的對聯(lián)作文600字5篇，歡迎大家分享。
對聯(lián)作文600字 篇1
春聯(lián)，原名叫桃符，是為了驅兇避邪才貼在門(mén)上的。到了明代桃符才改叫春聯(lián)，明太祖宣布每家每戶(hù)都要貼上一幅“春聯(lián)”，朱元璋親自出門(mén)去查看老百姓有沒(méi)有貼“春聯(lián)”，他路過(guò)一戶(hù)人家，看見(jiàn)沒(méi)有“春聯(lián)”，一問(wèn)才得知這是一戶(hù)閻豬的的人家，不識字，沒(méi)法貼“春聯(lián)”，朱元璋想了想，為那戶(hù)人家提了一副“春聯(lián)”，叫“雙手劈開(kāi)生死路”，“一刀割斷是非根”。這樣的“春聯(lián)”，經(jīng)明太祖提倡此后貼春聯(lián)就成為了我們過(guò)年的習俗。
我和爸爸開(kāi)始貼春聯(lián)了，我幫爸爸拿著(zhù)下聯(lián)，他貼著(zhù)上聯(lián)，這副聯(lián)叫“出入平安行好運”，“吉祥如意福滿(mǎn)堂”。然后我又撕掉了家里其他門(mén)上的對聯(lián)，貼上了嶄新嶄新的，看起來(lái)我們家現在真的是煥然一新��！
大年農歷28日是民間貼對聯(lián)的.日子，家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)貼對聯(lián)。爸爸讓我幫他貼對聯(lián)，我爽快地答應了，因為我有一篇貼對聯(lián)的作文，正好搜集這樣的素材。
爸爸讓我先把對聯(lián)拿到客廳里，他端來(lái)了自己熬的漿糊。媽媽把漿糊抹到了對聯(lián)的背面，然后爸爸把它拿起來(lái)貼到墻上。我一看這么好玩，就說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)抹漿糊吧”媽媽說(shuō)：“好��！”我擔心粘不牢，往對聯(lián)的背面抹了很多漿糊，結果對聯(lián)都濕透了。爸爸拿起對聯(lián)，漿糊不停地往下掉，對聯(lián)也變得不聽(tīng)爸爸的話(huà)了，亂粘，有的地方還被扯爛了。貼出來(lái)的對聯(lián)，皺巴巴的，一點(diǎn)也不平整，很難看。媽媽說(shuō)：“漿糊抹得太多了，只在邊上點(diǎn)幾下就行了�！痹趮寢屩更c(diǎn)下，我沒(méi)有涂太多的漿糊。爸爸先把對聯(lián)上面粘好，然后用笤帚把對聯(lián)從上往下輕輕掃開(kāi)，對聯(lián)就平整地粘在墻上了。我們就用這種方法很快貼好了對聯(lián)。
看著(zhù)那張不平整的對聯(lián)，我想：貼對聯(lián)看起來(lái)這么簡(jiǎn)單的事，里面也有這么多的學(xué)問(wèn)呀！
對聯(lián)作文600字 篇2
千門(mén)萬(wàn)戶(hù)尤眨馨研綠一瘓煞！
新年即將到來(lái)，換對聯(lián)的時(shí)刻又來(lái)臨了，我們一家開(kāi)心地出發(fā)去買(mǎi)對聯(lián)。
我們來(lái)到花市，對聯(lián)真是多不勝數啊，看得我眼花繚亂，不知哪個(gè)好。媽媽指著(zhù)一幅對聯(lián)說(shuō)：”這種好，字金燦燦的，來(lái)年才有金��！“我表哥搖了搖頭，說(shuō)：”迷信，聯(lián)對的齊才是好對聯(lián)！“爸爸笑著(zhù)說(shuō)：”齊聯(lián)能生財嗎？“我反駁道：”對的齊，貼在門(mén)口才好看�！拔覀円蝗艘痪�，最后，我們決定買(mǎi)一幅聯(lián)對得好，字又金的對聯(lián)。
當我們回到家，將精心挑選的對聯(lián)從塑膠袋中拿出，上面寫(xiě)著(zhù)”一帆風(fēng)順全家福；萬(wàn)事如意滿(mǎn)堂春；橫聯(lián)是出入平安“�！痹趺促N好呢？“媽媽皺著(zhù)眉頭地望著(zhù)對聯(lián)�！薄蝗f(wàn)’和‘萬(wàn)一’，哪個(gè)好呢？“我揚著(zhù)眉頭問(wèn)道�！蹦钱斎皇恰蝗f(wàn)’好，那還用說(shuō)的嗎？“爸爸睜著(zhù)眼睛答道。媽媽又疑惑的問(wèn)道：”從哪邊開(kāi)始呢？“我和表哥同時(shí)看著(zhù)橫聯(lián)，異口同聲的'說(shuō)：”應該是從左邊吧！“”好，就這么辦！“爸爸一說(shuō)完，就把梯子抬了出來(lái)，而我們則把膠紙貼在對聯(lián)背面，不一會(huì )兒，就開(kāi)始貼了。
爸爸把梯子搬到門(mén)外，利索地爬了上去。媽媽把左聯(lián)遞給爸爸，爸爸將左聯(lián)放在他認為好的地方，而媽媽卻大喊，說(shuō)：”右邊點(diǎn)，要不就放得太開(kāi)了�！鞍职謱⒆舐�(lián)向右移，媽媽說(shuō)了一聲”好“，爸爸就貼上左聯(lián)。媽媽把右聯(lián)遞給爸爸，爸爸用眼睛瞟了一下左聯(lián)，然后將右聯(lián)對齊左聯(lián)并貼下。不一會(huì )兒，爸爸將橫聯(lián)也貼上了，終于大功告成了。
我們一家人站在門(mén)口，看著(zhù)忙了一天的成果――帖好的對聯(lián)，高興地笑了。
對聯(lián)作文600字 篇3
臘月裹挾著(zhù)年的味道愈近了。工作也忙了起來(lái)，處理完手頭緊要的幾段文字，一抬頭，窗外，那驀然灰黑的天色給人以遙遠的暇思，思緒在寒風(fēng)里飄回到1994年的寒冬。
那年，臨近年終，一向不勸我做什么的妻子終于鼓起了勇氣，說(shuō)要和我上街去賣(mài)對聯(lián)，我沒(méi)有答應。但一連幾個(gè)晚上，我都難以入睡。去吧，內心總覺(jué)那是落魄文人的營(yíng)生，怕人笑話(huà)。不去吧，眼看著(zhù)年關(guān)已近，我們的.全部家當，也僅僅只有妻子剛領(lǐng)回的一個(gè)月工資二百元錢(qián)。怎么樣也難以過(guò)年��！
永遠也會(huì )記得那匆忙而漫長(cháng)的一周時(shí)間。
每天我們都一大早起來(lái)，收拾好夜里割好的、粘好的紙，和毛筆、紙繩、小刀、汽油、明漆、金銅粉等等，抬了一張長(cháng)條桌子，帶著(zhù)我們不滿(mǎn)三歲的女兒。來(lái)到大街上，支好桌子，就開(kāi)始寫(xiě)對聯(lián)。我已經(jīng)忘記自己當時(shí)是懷著(zhù)怎樣的心情在寫(xiě)，又是怎樣地能夠堅持著(zhù)從臘月二十一寫(xiě)到大年三十的下午。一連寫(xiě)了三年。
卻忘不了妻子在刺骨的寒風(fēng)里，招呼著(zhù)買(mǎi)對聯(lián)的人。她永遠都那么能干，她能一邊說(shuō)話(huà)一邊為人裹包對聯(lián)�？偸菐е�(zhù)笑容，從始至終�？床怀鲆唤z的抱怨來(lái)！
更忘不了我的小女兒那樣的乖。靜靜地站在桌旁，被凍得通紅的小手一只扶著(zhù)桌腿，另一只手為我按著(zhù)紙。同樣在寒風(fēng)里從臘月二十一到臘月三十，一連三年！
如今回想起來(lái)，那也許是由苦難凝就的財富。我們懂得了生活的含義、堅強的意義�；貞浤嵌瓮�，偶爾也會(huì )在心底有一絲的對別人的怨恨。
感謝生活。那只是一句詩(shī)情。最近一段時(shí)間，那怨恨的情緒一直在心里盤(pán)繞，折磨著(zhù)我。心情變得很遭，加上對前途的擔憂(yōu)，整個(gè)人都陷進(jìn)了泥沼里，無(wú)力自拔。唯一值得高興的是，正是自己對書(shū)法的喜愛(ài)，才有了一點(diǎn)可以“立身安命”的資本，才有了各位老師的知遇之恩，也因此有了那份感恩的心懷！
對聯(lián)作文600字 篇4
新年到，放鞭炮，家家戶(hù)戶(hù)都貼上了紅通通的對聯(lián)，有許多人家的對聯(lián)是買(mǎi)的，可是今年我家的對聯(lián)不是買(mǎi)的，而是我自己寫(xiě)的。
學(xué)習毛筆字也有一段時(shí)間了，有一次上課老師對我們說(shuō)，馬上過(guò)年了，寫(xiě)得好的同學(xué)可以寫(xiě)對聯(lián)了。我開(kāi)心極了，回到家就馬上拿起毛筆練習起來(lái)，在第二次上書(shū)法課時(shí)，老師看到我平時(shí)練習的毛筆作業(yè)，終于同意讓我寫(xiě)對聯(lián)了。
我寫(xiě)的這幅對聯(lián)的內容是“何順一門(mén)生百福，平安二字值千金”橫批“幸福安康”，對聯(lián)雖然沒(méi)那么長(cháng)，但是寫(xiě)起來(lái)卻很難，特別是在寫(xiě)順、門(mén)這兩個(gè)字的時(shí)候，在對聯(lián)里是它們都是繁體字，順、門(mén)兩字都是不好寫(xiě)的，回想練筆畫(huà)時(shí)這一橫怎么寫(xiě)豎怎么寫(xiě)等筆畫(huà)，接連在練習紙上寫(xiě)了好幾遍都沒(méi)有成功。于是老師對我說(shuō)：“寫(xiě)每個(gè)字時(shí)并不是要用同樣的力量，在寫(xiě)每個(gè)字時(shí)，用的`力量要有輕重變化，這樣寫(xiě)出來(lái)的字就更有變化，看起來(lái)也更美觀(guān)。老師說(shuō)完還示范地寫(xiě)了幾個(gè)字讓我模仿�？粗�(zhù)老師寫(xiě)的字，就是挺舒服。我照著(zhù)老師的樣子試著(zhù)寫(xiě)了幾個(gè)字，還真有進(jìn)步，比剛才寫(xiě)的看上去要好多了，我開(kāi)心極了。
練完字，就開(kāi)始步入正題了。我拿起毛筆，準備開(kāi)始寫(xiě)對聯(lián)。這時(shí)，我的心七上八下，手也在微微發(fā)抖。我只能努力地平穩著(zhù)手，開(kāi)始下筆。我開(kāi)始先寫(xiě)了橫批，我又小心翼翼地寫(xiě)著(zhù)“門(mén)、順”兩個(gè)字，生怕一不小心寫(xiě)錯了，寫(xiě)歪了，我深深吸了口氣，心情稍微平靜了一些，終于寫(xiě)好了這兩個(gè)字。后來(lái)我的字越寫(xiě)越好，終于把整幅對聯(lián)寫(xiě)好了！一幅對聯(lián)完成了。老師看了我寫(xiě)的字告訴我，寫(xiě)字要經(jīng)常訓練，多去模仿名貼，寫(xiě)得多了，字就越寫(xiě)越好看。
當大年三十，我和爸爸把春聯(lián)貼在了自己家門(mén)上。望著(zhù)我自己寫(xiě)的對聯(lián)，我心里美滋滋的，這可是我第一次寫(xiě)對聯(lián)��！能為家里寫(xiě)對聯(lián)而不用去買(mǎi)，又得到了爸爸媽媽的稱(chēng)贊，是我這個(gè)春節里最開(kāi)心的一件事。
對聯(lián)作文600字 篇5
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！币荒暌欢鹊拇汗澯值搅�。
每過(guò)大年，最重要的就是貼對聯(lián)了。以前，過(guò)年的時(shí)候，爸爸就開(kāi)始忙活起來(lái)——爸爸的毛筆字可是老家出了名的好，他的朋友總會(huì )請他寫(xiě)對聯(lián)。這不，他拿出了一本書(shū)，書(shū)里滿(mǎn)是對聯(lián)。只見(jiàn)他翻開(kāi)書(shū)，看了看，又小心翼翼地把紅紙鋪在桌上，提起筆，沾了沾墨，開(kāi)始一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)。
看著(zhù)看著(zhù)，我手癢癢的,心想：“今年我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習毛筆字了，不如，露一手讓大家開(kāi)開(kāi)眼界!”
“今年的春聯(lián)我做主!”我拍著(zhù)胸脯大聲說(shuō)道.
“我怕買(mǎi)回一籮筐紙也不夠你浪費呢�！眿寢尨蛉さ�。
“可以是可以，我就怕寫(xiě)出來(lái)后你沒(méi)膽量貼在墻上.”爸爸也說(shuō)。
“哼,都不相信我!我就讓你們跌破眼鏡!”說(shuō)到做到，我取出一張紅紙，也把它鋪在桌上，準備好了毛筆和硯臺。正準備寫(xiě),一只手就擋住了我的“道路”�！跋仍趫蠹埳蠈�(xiě)！”爸爸頭也不抬地說(shuō)。他往報紙上寫(xiě)了一句：“開(kāi)門(mén)迎春春滿(mǎn)園”然后叫我把這幾個(gè)字各練十遍。
“什么，十遍！”我吃驚卻不敢反抗。
一會(huì )兒，第一遍寫(xiě)好了。我看著(zhù)自己的字，呵！可真是“龍飛鳳舞”��！爸爸歪著(zhù)嘴笑了笑，然后用戲謔的眼神看了看我:“還寫(xiě)嗎?”
“當然寫(xiě)了!”我咬咬牙,又埋下頭寫(xiě)著(zhù)。
過(guò)了許久，讓爸爸滿(mǎn)意的.對聯(lián)終于“新鮮出爐”了！我興奮得一蹦三尺高，接著(zhù)，又用同樣的方法寫(xiě)出了下聯(lián)和橫批。
爸爸豎起大拇指說(shuō):"有長(cháng)進(jìn)!有長(cháng)進(jìn)!”
“功夫再高，也怕菜刀；功夫再菜,，也能參賽！爸爸，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？嘻嘻！”我既靦腆又得意洋洋地說(shuō)。
走出書(shū)房，手有些酸，渾身卻充滿(mǎn)了成就感。中午，我的對聯(lián)被貼在了門(mén)口，雖然不是很好，但是，我卻為它付出了努力。我看著(zhù)對聯(lián)，滿(mǎn)心的愉悅。
對聯(lián)是吉祥的象征，今年，我創(chuàng )造了吉祥，我為之自豪。我家的對聯(lián)我做主！
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