小學(xué)文化藝術(shù)節活動(dòng)方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)文化藝術(shù)節活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)文化藝術(shù)節活動(dòng)方案1
一、指導思想：
以教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》和《寧波市教育局關(guān)于加強與改進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作的若干意見(jiàn)》精神為指導，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)新課程的實(shí)施和課外藝術(shù)教育活動(dòng)的開(kāi)展，豐富校園生活，展示藝術(shù)教育成果，提高生活情趣，塑造健全人格。讓藝術(shù)走進(jìn)校園，走進(jìn)班級，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生，使藝術(shù)能力和人文素養得到整合發(fā)展。
二、關(guān)鍵詞：
崇尚美、鑒賞美、創(chuàng )造美
三、活動(dòng)安排：
1、小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法比賽，五、六年級英語(yǔ)手抄報比賽。（第12周）
2、讀書(shū)、讀報知識競賽。（暫定第13周）
3、體育達標活動(dòng) （待定）
4、“讓紅領(lǐng)巾在五月更鮮艷”校園合場(chǎng)比賽。（第14周）
5、慶六一活動(dòng)暨藝術(shù)節閉幕式（頒獎典禮）
�。ň唧w事項另行通知）
四、幾點(diǎn)要求：
6、立足師生，努力提高。求新、求實(shí)、求突破、求發(fā)展，層層發(fā)動(dòng)，面向全體，激發(fā)興趣，廣泛參與，普及提高，注重師生的`廣泛參與性與普及面，努力讓學(xué)生都能感受到藝術(shù)的快樂(lè )。讓藝術(shù)真正走近每一個(gè)學(xué)生，著(zhù)力提高，打造精品，營(yíng)造崇尚美的氛圍，增強鑒賞美的能力，提高創(chuàng )造美的水平。
7、服務(wù)教學(xué)，注重培養。結合本校藝術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況和師生的實(shí)際水平和接受程度，精心設計，通過(guò)各種途徑和載體，著(zhù)力加強學(xué)生設計理念、創(chuàng )新思維、參與意識及動(dòng)手能力的培養，多角度，多渠道的情感體驗，尊重、關(guān)懷、友善、合作、分享等人文素養的獲得及個(gè)性的完善與發(fā)展等。推進(jìn)藝術(shù)教育教學(xué)工作，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
小學(xué)文化藝術(shù)節活動(dòng)方案2
藝術(shù)節目的：
第二屆竹文化藝術(shù)節活動(dòng)面向全體學(xué)生和全體教職工，以培養學(xué)生的藝術(shù)興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)為宗旨，充分體現下沈小學(xué)竹文化、素質(zhì)教育的特點(diǎn)，提供學(xué)生展示自我的舞臺，培養學(xué)生創(chuàng )新、實(shí)踐動(dòng)手能力。通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，豐富、活躍校園文化生活，建設良好的和
諧校園氛圍，讓學(xué)生在濃厚的藝術(shù)氛圍里，在與教師共同學(xué)習和表演中，開(kāi)啟多種感知通道，打開(kāi)情感的閘門(mén)，增進(jìn)師生親情，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣與愛(ài)好，培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養，促進(jìn)綜合技能的發(fā)展，全面展示素質(zhì)教育成果，讓全校師生渡過(guò)一個(gè)愉快、共同進(jìn)步的節日。
藝術(shù)節主題：
師生同樂(lè )和諧下小
藝術(shù)節項目：
一、高段
1、繪畫(huà)
2、書(shū)法（鋼筆和毛筆）
3、朗誦
中段
1、繪畫(huà)
2、書(shū)法（鋼筆）
3、朗誦
低段
1、繪畫(huà)
2、寫(xiě)字（鉛筆）
3、朗誦
二、慶�！傲弧眱和潕熒瑯�(lè )文藝匯演
三、體現竹精神“韌性”，迎2021奧運體育長(cháng)跑活動(dòng)（細則另定）
藝術(shù)節項目要求：
1、朗誦內容必須是有關(guān)于竹的文章，鼓勵原創(chuàng )。
2、書(shū)法的內容可以是竹的散文，竹的詩(shī)句
3、朗誦比賽和廣播員競選同步進(jìn)行。
藝術(shù)節時(shí)間：
1、XX.4.16———4.20朗誦比賽兼廣播員競選
2、XX.4.27下午體現竹精神“韌性”系列體育活動(dòng)
3、XX.5.16下午書(shū)法比賽
4、XX.5.18下午繪畫(huà)比賽
5、XX.5.31上午書(shū)法、繪畫(huà)、雕刻、編織作品展示
6、XX.5.31下午舞臺匯演頒獎典禮
藝術(shù)節評比方法：
比賽采用現場(chǎng)打分評比的方法。每組評出一、二、三等獎若干名。團體獎三名。
具體方案
�。ㄒ唬⿷c祝六一文娛節目匯演、頒獎典禮。
1、參賽對象：1————6年級學(xué)生、全體教職工。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳
3、比賽要求：1、2年級各準備1個(gè)節目，3、4、5、6年級各準備2個(gè)節目，教師分語(yǔ)文組、數學(xué)組、綜合組、行政組，各出一個(gè)節目。各個(gè)節目要保證質(zhì)量。臺上臺下互動(dòng)。
4、本次文藝節目比賽不分年段原則上設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。教師節目設優(yōu)勝獎若干名。
5、評比方法：
累加分數，當場(chǎng)統計結分�？偡�10分。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分。得分精確到小數點(diǎn)后兩位。取平均分為該節目的最后得分。
6、演出順序：各個(gè)年級5.10號之前將節目名稱(chēng)上報到大隊部，以抽簽的`形式確定演出順序，但如果個(gè)別節目的順序影響到整臺匯演的策劃，將作適當的調整。各節目的指導老師準備好音質(zhì)清晰的伴奏帶（vcd、mp3或盒帶），可以找朱安定從電腦上幫助錄制、下載或轉換格式。
7、演出中對各種獎項進(jìn)行頒獎。（先進(jìn)班集體、十佳隊員、優(yōu)秀班干部等）。
�。ǘ�、繪畫(huà)、書(shū)法評比和朗誦比賽
1、各班每項2人參加。
2、分1———2年級為一組，3———4年級為一組，5———6年級為一組，進(jìn)行評比。
3、每組每項評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，根據各組各班按得分（一等獎10分，二等獎8分，三等獎5分）總計，評出團體優(yōu)勝獎各三名。（注：文藝匯演得分不作累計分數）
4、現場(chǎng)比賽，現場(chǎng)評比。
5、紙張、筆、各種材料請選手自備自帶。各班指導老師可向總務(wù)處聯(lián)系。
6、每幅作品都要求寫(xiě)上年級、班級、姓名。
�。�、繪畫(huà)、書(shū)法作品（1—————6年級）
�、倮L畫(huà)作品：（1————6年級）
內容健康，積極向上，畫(huà)法、體裁不限。（蠟筆畫(huà)、素描、鉛筆畫(huà)、水粉、水彩、國畫(huà)等）
�、诿P書(shū)法（5————6年級）
寫(xiě)于宣紙，尺寸為４開(kāi)，內容為有關(guān)于竹的詩(shī)句、警句、格言，不要標點(diǎn)，要求落款。字體不限。
�、塾补P書(shū)法（1————6年級）
寫(xiě)于空格美工紙或硬筆稿紙上，內容為有關(guān)于竹的詩(shī)句、警句、格言或是優(yōu)美的散文的片段，不要標點(diǎn)，要求落款。
�。�、朗誦（1—————6年級）
每班選2名同學(xué)參加，內容必須是寫(xiě)竹的，鼓勵原創(chuàng )。
人員安排：
1、各種材料由總務(wù)處安排采購分發(fā)。
2、舞臺布置由王曉穎老師總安排，到時(shí)望各位老師積極配合。
3、體現竹精神“韌性”，迎2021奧運體育長(cháng)跑活動(dòng)由體育組負責。
4、六一舞臺匯演時(shí)的秩序管理由后勤組負責。
5、評委臨時(shí)安排。
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