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八年級月考質(zhì)量分析會(huì )講話(huà)
各位老師！十一長(cháng)假后我們組織了本學(xué)期首次月考，今天，我們集中八年級教師對月考進(jìn)行質(zhì)量分析。
首先進(jìn)行月考分析。由我總體分析此次月考情況，并就做好期中考試質(zhì)量檢測對下一階段八年級教學(xué)工作提出具體要求。我在整理質(zhì)量分析表的基礎上對此次月考進(jìn)行了總體分析，并就下一階段教學(xué)工作提出了四點(diǎn)意見(jiàn)：①立足課堂、研究教法、充分利用資源，提高課堂教學(xué)實(shí)效；②滲透思想、體現教法，培養學(xué)生自我學(xué)習能力；③因材施教、分層要求，培養優(yōu)生和輔導后進(jìn)生；④注意細節、培養習慣，提高質(zhì)量。
其次進(jìn)行經(jīng)驗交流。組織月考既是學(xué)校加強對教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監控，又是幫助教師對開(kāi)學(xué)以來(lái)的教學(xué)工作進(jìn)行回顧與總結。應該說(shuō)我們八年級教師對待教學(xué)工作有一定的敬業(yè)和奉獻精神，質(zhì)量意識和奉獻意識已經(jīng)深入人心，面對差距，知難而進(jìn)，狠抓教學(xué)的氛圍已經(jīng)形成，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的教學(xué)，班級差距之間還是出現了分化，實(shí)事求是講責任主要在于學(xué)生以及家長(cháng)（學(xué)困生居多、家長(cháng)督促不力），但我們也要從教師自身教學(xué)行為方面分析主觀(guān)原因，下面我們邀請此次月考成績(jì)突出的教師及班主任代表（xxx）介紹開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)教學(xué)上的成功經(jīng)驗。
各位老師，希望大家借鑒以上幾位老師教學(xué)上的成功經(jīng)驗，結合此次月考查擺教學(xué)和班級管理中存在的問(wèn)題，采取一些切實(shí)可行的措施，以求教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。
再次強調期中質(zhì)量檢測工作。根據市教研室的工作安排，期中考試將于11月15日、16日舉行，下面就迎接期中考試強調兩點(diǎn)措施：
1、認清形勢、高度重視
結合月考成績(jì)，分析班級學(xué)生，要求大家思想上高度重視，鼓足干勁，全面提升期中考試學(xué)科成績(jì)。
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為成功找方法。在管理、教育、教學(xué)中遇到問(wèn)題、困難埋怨沒(méi)有什么作用，只有認真分析、找方法，積極工作才能克服困難，解決問(wèn)題。
�、�、抓嚴細節
抓而不實(shí)等于不抓，抓而不細等于不抓，細節決定成敗，要從小事做起，把小事做好。要把教與學(xué)的目標和措施落實(shí)到具體的班級、學(xué)生和學(xué)科上，落實(shí)到具體的實(shí)實(shí)在在的教與學(xué)的過(guò)程中，目標與措施必須具有很強的針對性和操作性，否則一切都是空的，畢竟工作中有很多事情想到、知道與做到，方法、措施與落實(shí)之間有很大的差距，為此，我們要抓嚴教學(xué)中每一個(gè)細節。
�、�、抓實(shí)過(guò)程a、功夫放在課前
教師上一堂課不難，上一節有質(zhì)量的課并不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課更不容易，其功夫應下在課前，要鉆研教材，加強二次備課。
b、力量放在課內
每堂課盡量做到優(yōu)質(zhì)高效，尤其對課堂教學(xué)的例題、習題和學(xué)生作業(yè)題要精選精改，減負提質(zhì)。
c、補困放在課后
要想提高學(xué)科的整體質(zhì)量，就不能放棄每一位學(xué)困生，加強對學(xué)困生的輔導工作，及時(shí)幫扶學(xué)困生解決生活、學(xué)習中的每一個(gè)問(wèn)題。4、學(xué)校副校長(cháng)陳朝明總結發(fā)言
召開(kāi)月考分析會(huì )有兩個(gè)目的：一是交流學(xué)習，互通有無(wú)；二是查漏補缺，認真總結，分析得與失。下一階段通過(guò)個(gè)案分析、典型引路，加大對教學(xué)質(zhì)量的監控力度，強化過(guò)程性考核，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
希望全體教師要以此次會(huì )議為契機，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識、競爭意識，堅持質(zhì)量立校，要做到規范教學(xué)行為，在規范基礎上再優(yōu)化教學(xué)行為，努力使八年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
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