拾金不昧表?yè)P信

時(shí)間:2022-11-06 12:09:13 表?yè)P信 我要投稿

拾金不昧表?yè)P信(集錦15篇)

  在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,用到表?yè)P信的地方越來(lái)越多,表?yè)P信是向特定受信者表達對被表?yè)P者優(yōu)秀品行頌揚之情的一種專(zhuān)用書(shū)信。寫(xiě)起表?yè)P信來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的拾金不昧表?yè)P信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

拾金不昧表?yè)P信(集錦15篇)

拾金不昧表?yè)P信1

  我于1月29日晚,在體育中心,自己不小心丟了一個(gè)錢(qián)包。

  我在第二天早上30號,才發(fā)現自己隨身的錢(qián)包被自己不小心弄丟了,錢(qián)包內裝有自己的身份證,銀行卡,和現金2千多元,于是我趕緊到體育中心尋找,我遇到運動(dòng)場(chǎng)保潔員陸芹芹阿姨,阿姨告訴我她是撿到一個(gè)錢(qián)包,正準備交到城建局的,我說(shuō)是我丟的,阿姨在詢(xún)問(wèn)錢(qián)包內的物品和核對了我的身份后,便歸還給了我,我拿出200元錢(qián)準備感謝下陸財鳳阿姨,阿姨立馬就拒絕了,說(shuō)我做好事,是不求回報的,在這個(gè)嚴寒刺骨的`冬天,我立刻感到心里暖洋洋的,我在此感謝陸芹芹阿姨,是你拾金不昧的精神感動(dòng)了我,我一定要像你一樣,多做好事,多多回報社會(huì )。感謝陸阿姨。

拾金不昧表?yè)P信2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導:

  你們好!在全力構建和諧校園的日子里,好人好事層出不窮,特別是在貴校學(xué)生中亮點(diǎn)頻閃!

  x月xx日中午12點(diǎn)半左右,我乘車(chē)回家,下車(chē)時(shí),不慎將所裝一千多元現金遺失;丶野l(fā)現后,我心里很著(zhù)急,自己也無(wú)法回想起到底遺失在何處。就在我心灰意冷時(shí),是貴校高一(1)班xxx和xxx位同學(xué)拾金不昧,讓我丟失的現金失而復得!驚喜之余我深深被兩位同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)感動(dòng)。兩位同學(xué)拾金不昧的行為充分體現了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌、高尚品質(zhì)和良好的社會(huì )公德。他們的行為也是對貴校精神文明建設的成果的`肯定!也請貴校對兩位同學(xué)的行為給予表?yè)P和肯定!因為在提倡和諧社會(huì )的今天,這種行為更是值得大力提倡和鼓勵的。

  感貴校領(lǐng)導、老師以及孩子家長(cháng)的的培養,教育出這么優(yōu)秀的少年,更感謝拾金不昧的兩位同學(xué),并祝他們學(xué)習進(jìn)步。我們有理由相信有著(zhù)這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導班子和師資隊伍,貴校一定會(huì )在今后的各項工作中百尺竿頭,更進(jìn)一步!

  失主:xxx

  xxx年x月xx日

拾金不昧表?yè)P信3

XXX:

  20xx年2月14日下午,正值物流部緊張忙碌的送貨時(shí)間,配送組發(fā)貨員郭宗濤、裴喜雙在送貨至錦繡店面的時(shí)候,在路邊拾到了一個(gè)手機包,打開(kāi)以后,發(fā)現里面有蘋(píng)果手機、銀行卡、公交卡及鑰匙包等物品,經(jīng)過(guò)核實(shí)并與失主父母取得聯(lián)系后順利送到失主手中,失主非常感動(dòng)并表示了感謝!

  拾金不昧是我們中華民族的'傳統美德,是一個(gè)人高尚道德情操的體現。物流中心配送組兩位同志拾金不昧的行為,充分體現了申格員工高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,他們用自己拾金不昧的實(shí)際行動(dòng)展現了我們申格人優(yōu)秀的素質(zhì)和品質(zhì),為公司贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。值得我們所有人學(xué)習!

  XXX

  x年x月x日

拾金不昧表?yè)P信4

XXXX:

  XX月XX日,XX同學(xué),在操場(chǎng)撿到XX元現金,及時(shí)報告了教導處,在教導處的協(xié)助下找到了失主。XX同學(xué)面對金錢(qián)毫不動(dòng)心,拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,展現了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì )公德,是少先隊員學(xué)習的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統,在我們伍汲杜中心小學(xué)的校園里開(kāi)花,成為我們的驕傲!希望我們全校同學(xué)們從這位同學(xué)的'手中接過(guò)拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞,讓傳統美德在這里繼續發(fā)揚光大,開(kāi)出更美麗的花朵!對XX同學(xué)的行為提出通報表?yè)P,并號召全校的學(xué)生向他學(xué)習,學(xué)習他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),將文明習慣養成教育內化為自身素質(zhì)的提高,成為優(yōu)秀的社會(huì )棟梁之材。

  寫(xiě)信人:XXX

  XX年XX月XX日

拾金不昧表?yè)P信5

  x月xx日早晨xx,xx公司xx到樓下飯館吃早飯,不慎將手機落在飯館里,并且一直未察覺(jué)。大概在xx左右,他的女兒就接到電話(huà),說(shuō)是尋找失主。

  原來(lái),xx廠(chǎng)xx作業(yè)區員工xx在飯館吃飯的時(shí)候,看見(jiàn)桌子上有個(gè)手機。他等了一會(huì )兒,沒(méi)人來(lái)認領(lǐng)。因為當時(shí)著(zhù)急上班,就把手機上交給x行長(cháng)xx。xx通過(guò)手機里的聯(lián)系方式找到xx的女兒。下班后,手機回到了失主xx的手里。

  xx在驚喜之余深深被xx這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動(dòng),在打電話(huà)詢(xún)問(wèn)單位詳情的時(shí)候,xx反復說(shuō):“小事,小事,不值一提,這是我們每個(gè)人應該做的!辈辉敢馔嘎蹲约旱拿,只說(shuō)是xx委托他尋找失主的。

  x月xx日上午,在xx作業(yè)區綜合組辦公室,xx將一封表?yè)P信送到了經(jīng)理xx的手中,感謝x東區運行組員工xx拾金不昧。

  xx說(shuō),xx這種拾金不昧的行為充分體現了xx廠(chǎng)員工高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會(huì )公德,也是對xx廠(chǎng)精神文明建設成果的肯定,感謝貴廠(chǎng)領(lǐng)導培養出這么優(yōu)秀的`員工,更感謝拾金不昧的xx、xx,衷心祝他們工作順利、生活愉快。

  xx握著(zhù)xx的手說(shuō),我們也是今天早晨在xx里看到你的表?yè)P信的,非常感謝你放大xx拾金不昧的行為。在提倡和諧社會(huì )、傳播正能量的今天,這種行為更是值得我們大力提倡和鼓勵的。

  拾金不昧是中華民族的傳統美德,也是基本的公共道德。

  多年來(lái),xx廠(chǎng)通過(guò)普法教育、道德講堂、志愿者服務(wù)等多種形式普及道德理念、弘揚道德精神、展示道德力量,宣傳身邊人、身邊事,潛移默化引導和鼓勵員工,大家從身邊的小事做起,為提升全社會(huì )的道德水平和文明素質(zhì)發(fā)揮積極促進(jìn)作用。

  失主:xx

  xx年x月xx日

拾金不昧表?yè)P信6

  xxxx年9月12日,我系xxxx級國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)張鵬宇和程祎偉同學(xué)在宿舍搬家過(guò)程中拾到現金1100元,并在第一時(shí)間將現金交到系學(xué)生工作辦公室。張鵬宇和程祎偉同學(xué)這種拾金不昧的行為,表現出作為一名大學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的'道德情操,是全系師生學(xué)習的榜樣。在此,經(jīng)濟系對兩位同學(xué)予以通報表?yè)P。

  經(jīng)濟系

拾金不昧表?yè)P信7

全體員工:

  7月4日,我司第37期督導師侯寶亮在康姿百德山東濰坊店內拾到一個(gè)錢(qián)包,經(jīng)過(guò)多方詢(xún)問(wèn),找到失主并把錢(qián)包歸還。失主是來(lái)康姿百德戶(hù)外健身俱樂(lè )部申報會(huì )員的,包內有近20xx元現金和一些證件。失主為表達感謝之情拿出現金酬謝侯寶亮,被侯寶亮婉言謝絕。

  這件事情中,侯寶亮表現出了高度的工作責任心和良好的職業(yè)素養,不僅為自己也為公司羸得了美好聲譽(yù)。

  經(jīng)公司研究決定,特在公司通報表?yè)P,同時(shí)希望全體員工向他學(xué)習,做品行高尚的`人,彰顯康姿百德公司員工高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,共同建設康姿百德的企業(yè)形象。

  此致

敬禮!

  xx

  20xx年x月x日

拾金不昧表?yè)P信8

牌照為鄂xxxx的士司機:

  昨晚(5.17)20點(diǎn),我乘坐鄂xxxx的士從三湖連江至通江路回家時(shí),剛買(mǎi)的蘋(píng)果6手機丟失在的士上,手機上有很多重要的信息,當時(shí)特別的著(zhù)急。后來(lái)用老公的手機再打我的.手機,當時(shí)司機接聽(tīng)手機后問(wèn)我們的所在地,馬上就送過(guò)來(lái)了。我為了感謝司機給予報酬,但司機一口拒絕,還說(shuō)“這是他應該做的事情”。我特別感動(dòng),特發(fā)此感謝信來(lái)感謝他。這個(gè)世界還是好人多!

  特此感謝!

  失主:xxx

  xxx年x月xx日

拾金不昧表?yè)P信9

  20xx年9月22日晚8點(diǎn)左右,清華大學(xué)112班學(xué)生徐小玲在林良校區1號樓門(mén)口發(fā)現了一個(gè)錢(qián)包,里面有近1000元現金和銀行卡。面對如此大量現金的誘惑,徐小玲沒(méi)有動(dòng)心。最后,她把錢(qián)包交給了林良學(xué)區門(mén)口值班的保安,請他們幫忙找到失主。

  徐小玲用實(shí)際行動(dòng)充分展示了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,堪稱(chēng)全校學(xué)生的'楷模。學(xué)院團總支對徐小玲的募捐行為進(jìn)行了報道和表?yè)P,并號召學(xué)院團委全體青年向他學(xué)習募捐的優(yōu)良品質(zhì),把培養文明習慣的教育內化為自身素質(zhì)的提高,成為優(yōu)秀的社會(huì )棟梁。

  材料與紡織工程學(xué)院綜合分院

  20xx年10月11日

拾金不昧表?yè)P信10

尊敬的XX:

  在人們歡度新春佳節之際,我們xx物業(yè)服務(wù)有限公司安防隊員認真堅守在各自的崗位上。各個(gè)崗位,人、車(chē)來(lái)往川流不息,守護在摩托車(chē)停放崗位上的隊員馮成冬和農培杰,在XX年元月30日下午18時(shí)左右,拾到顧客遺失的`錢(qián)包和手機。拾金不昧,并于當日19:30分當場(chǎng)炕還給遺失的顧客。這種好品德、好風(fēng)格、好行為十分值得大家學(xué)習。公司特給予各人50元獎金,以致鼓勵,特此表?yè)P。

  新春快樂(lè )!

此致

敬禮!

  寫(xiě)信人:

  20xx年xx月xx日

拾金不昧表?yè)P信11

xx保安服務(wù)商場(chǎng)的領(lǐng)導們:

  您們好!

  我是xx會(huì )問(wèn)教育科技有限公司的一名員工,于20xx年11月18日和同事到貴校辦事,不慎將錢(qián)包、鑰匙、發(fā)票、ipadMP3等貴重物品的皮包丟失,一個(gè)小時(shí)才發(fā)覺(jué)。當時(shí)天色已晚,再加上錢(qián)包里還有身份證和數張信用卡、卡等貴重證件,我和同事都十分著(zhù)急,幾個(gè)人分頭去尋找,因為記不清究竟在何時(shí)何地丟失,因此尋找難度非常大。第二天我和同事又來(lái)到北大學(xué)城尋找,但依然無(wú)果。就在我心灰意冷、已對找回皮包不抱希望的時(shí)候,11月21日下午,我接到廣發(fā)銀行客服中心的電話(huà),稱(chēng)貴校保安趙xx先生撿到包后由于聯(lián)系不上我,就通過(guò)廣發(fā)銀行信用卡的客戶(hù)資料找尋我。掛完電話(huà)我萬(wàn)分激動(dòng)立馬趕到貴校。見(jiàn)到趙先生后,他把包遞給我說(shuō)的`第一句話(huà)就是:“終于找到你了?炜纯窗飽|西少不少!蔽覚z查了一下,一無(wú)所失。當時(shí)我激動(dòng)的拿出重金給他以示感謝,但被他和隊長(cháng)謝絕了,并連稱(chēng)是應該的。我想,在當今市場(chǎng)經(jīng)濟多元化發(fā)展的條件下,像趙xx先生這種拾金不昧、品質(zhì)高尚,真是難能可貴!并對xx保安服務(wù)公司能培養出具有這樣高貴品質(zhì)的好員工深表感謝!

  最后再次真誠的對趙xx先生說(shuō)聲:“謝謝!”祝趙xx先生工作順利!

  xxx

  20xx年xx月xx日

拾金不昧表?yè)P信12

XXX:

  在這萬(wàn)木更新、春暖花開(kāi)的季節,我謹代表公司對**紅樓飯店的兩位普通員工xxx和xxx麗的拾金不昧的行為進(jìn)行表?yè)P,為她們的行為感到驕傲,為我們公司有這樣的員工而感到自豪。

  3月x日是個(gè)普通的.日子,但是對于xxx和xxx卻是不平凡的一天。早晨,兩人一如平常的對已退客房進(jìn)行打掃。收拾完了桌子和床頭柜,準備將床單、被套及枕套撤下進(jìn)行換洗。在楊會(huì )秀拿起枕頭準備扯下枕套時(shí),突然發(fā)現枕頭下面竟然有一串金黃色的項鏈————金項鏈xxx在腦子里想著(zhù),但是又轉念一想,這么貴重的物品,客人怎么會(huì )輕易落下?想的同時(shí),急呼xxx過(guò)來(lái)查看,倆人拿起物品后第一感覺(jué)就是鏈子很沉。都說(shuō),如果真的是金項鏈一定值很多錢(qián),自己得做多長(cháng)時(shí)間的服務(wù)員才能買(mǎi)得起那么粗的金鏈子?想到這,xxx馬上聯(lián)想到那位丟項鏈的客人,他知道項鏈丟了一定很著(zhù)急,得趕緊找到失主才是。于是,xxx馬上讓xxx看好物品,自己跑去跟樓層主管匯報情況。樓層主管得到消息后立即詢(xún)問(wèn)前臺接待,看客人是否離開(kāi)酒店,如果沒(méi)有離開(kāi)酒店就好辦了。但是得到的答復卻是客人已經(jīng)結賬離店了。樓層主管一看物品確實(shí)貴重,不能再拖延時(shí)間,于是一邊跟店經(jīng)理上報情況,一邊向前臺接待了解客人信息。

  最后,在全體工作伙伴的共同努力下,終于找到了那位丟項鏈的客人,客人也找到了丟掉的項鏈,XXX的精神值得表?yè)P。

  XXX

  20xx年xx月xx日

拾金不昧表?yè)P信13

  20xx年xx月xx日晚上8點(diǎn)左右,我院輕化x班xx同學(xué)在xx校區一號樓門(mén)口撿到錢(qián)包一只,內有近千元現金和卡。面對如此大額的現金誘惑,xx同學(xué)卻沒(méi)有動(dòng)心,最后將錢(qián)包交給xx校區大門(mén)口的值班保衛人員,請他們協(xié)助尋找失主。

  xx同學(xué)以他的實(shí)際行動(dòng)充分展現了我院學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,堪稱(chēng)全體同學(xué)的榜樣。學(xué)院團總支對xx同學(xué)這種拾金不昧的行為提出通報表?yè)P,并號召學(xué)院全體團員青年向他學(xué)習這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),將文明習慣養成教育內化為自身素質(zhì)的'提高,成為優(yōu)秀的社會(huì )棟梁之材。

  20xx年xx月xx日

拾金不昧表?yè)P信14

  “我在馬路邊撿到一分錢(qián),把它交到警察叔叔手里面……”

  當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時(shí),就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來(lái),把拾金不昧作為一項傳統美德,就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我公司加工車(chē)間員工正是這一傳統美德的傳承者之一。

  12月14日晚,和幾個(gè)同事去澡堂洗澡,洗完澡出來(lái)回宿舍的路上,看見(jiàn)地上放著(zhù)一個(gè)東西,他撿起一看是錢(qián)包,打開(kāi)錢(qián)包內有人民幣近千元和一張身份證。幾個(gè)同事就說(shuō),今天可以好好吃一頓了,可說(shuō):“不行,這不是我自己的東西,而且丟了錢(qián)包的人也一定很著(zhù)急呢!”同事們都以為他要獨享這筆意外之財?蓻](méi)想到第二天一大早,他就把錢(qián)包和身份證交到了公司辦公室,請求公司幫助尋找失主。

  15日上午公司辦公室和當地派出所聯(lián)系,親自將錢(qián)包和證件交到民警手里,他說(shuō),“東西丟了,失主很著(zhù)急的,我們撿了要及時(shí)上交,送還人家!泵鎸疱X(qián),表現得很坦然。雖然,他的家庭并不富裕,上有老下有小,生活負擔比較重,但當民警提出要他留下聯(lián)系方式時(shí),他說(shuō)不用了,他交還物品并不需要別人的'感謝,這是自己的為人準則。

  “拾金不昧”其實(shí)是反映一個(gè)人、一個(gè)單位和一個(gè)地方道德水平的一面鏡子。拾金不昧的行為,充分表現出了一名普通職工的高尚人格品質(zhì)和良好社會(huì )公德,也是我們整個(gè)公司的榮譽(yù)。公司主要領(lǐng)導在獲知了此事后,作出批示,號召公司全體職工學(xué)習他這種拾金不昧的精神,為公司各項事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

 xxx

  20xx年x月x日

拾金不昧表?yè)P信15

xx老師:

  我是居住在楊浦區控江四村149號504室市民郝滬生,新滬鋼鐵廠(chǎng)下崗工人。我于20xx年1月1日晚在途徑控江路時(shí)遺失一個(gè)錢(qián)包,內有身份證、銀行卡、運貨單及近千元現金。鄭玉敏老師拾到后與她的先生反復尋找我、聯(lián)系我,最后于2日上午還給我,我打開(kāi)錢(qián)包,錢(qián)物絲毫未動(dòng)分文不少。

  作為下崗工人,這些錢(qián)物對我是十分重要的,我幾乎一夜未眠、萬(wàn)分焦急,收到鄭玉敏老師歸還的'錢(qián)包,我和家人的感激之情無(wú)以言表,我們提出酬謝,鄭玉敏老師再三謝絕,在我的堅持下,鄭玉敏老師才透漏她的姓名和工作單位。

  鄭玉敏老師拾金不昧的行為,使我在平凡中切實(shí)體會(huì )人與人之間的美好與善良,F向貴校領(lǐng)導寫(xiě)上此信,一是感謝鄭玉敏老師,二是感謝貴校培養出這樣優(yōu)秀的員工,三是希望貴校領(lǐng)導能夠表?yè)P她的何種行為。

  此致

敬禮!

  xxx

  xxxx年xx月xx日

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