精選學(xué)生職業(yè)規劃范文匯編五篇
光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，工作了許久，你還記得當初的目標嗎？寫(xiě)一份職業(yè)規劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！你知道怎樣的職業(yè)規劃才是適合自己的嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生職業(yè)規劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生職業(yè)規劃 篇1
大學(xué)生職業(yè)規劃心得優(yōu)秀范文
篇一：大學(xué)生職業(yè)規劃課感受
這學(xué)期，我們開(kāi)設了職業(yè)生涯規劃課，課時(shí)不多，課程也相對輕松。但這門(mén)看似簡(jiǎn)單的課程，卻意義重大。
課堂上老師除了講解課程基礎知識外，還舉了許多實(shí)例問(wèn)題，做了很多測試，讓我們在如何才能正確合理地評價(jià)自己，了解自己的能力和性格等方面有所收獲。同時(shí)老師也放映一些極具針對性的成功人士講座視頻，讓我們很受啟發(fā)。
職業(yè)生涯規劃對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)復雜的、系統的、具有壓力和挑戰的、對未來(lái)工作和生活的一種設想。要想讓自己將來(lái)的職業(yè)生涯有一個(gè)盡可能完美的規劃，許多因素都是不可或缺的。
喬納森·斯威夫特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“盡管我們常常譴責人類(lèi)不了解自己的缺點(diǎn)，但恐怕也很少有人了解自己的長(cháng)處。就像泥土中埋葬著(zhù)一罐金子，土地的主人卻不知道一樣�！边@是課上老師告訴我們的一句話(huà)，也是我非常贊同的一句話(huà)。我們常常過(guò)多的在意自己的缺點(diǎn)，卻往往忽略了自己的閃光之處。就比如我，我很清楚自己有著(zhù)諸如懶散、內向等不足之處，若讓我細數的話(huà)，我能列舉出一大堆�？墒且屛艺f(shuō)出自身的優(yōu)點(diǎn)，卻是支支吾吾擠出一兩項就很費力了，有時(shí)甚至更是懷疑自己是不是一無(wú)是處。然而，當在職業(yè)規劃的課上，從技能、興趣、性格和價(jià)值觀(guān)這四方面分別學(xué)習了如何進(jìn)行自我認知之后，我對自己又有了更深入的了解，能夠更好地進(jìn)行自我定位。
我認為，自我定位是職業(yè)生涯規劃的首要環(huán)節，它決定著(zhù)個(gè)人職業(yè)生涯的方向，也決定著(zhù)職業(yè)生涯規劃的成敗。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分并且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進(jìn)行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、思維方式等。要對我想干什么、我能干什么、我應該干什么等問(wèn)題有清楚的認識。
之后我們學(xué)習了如何設立目標。通過(guò)學(xué)習，我了解到確立目標是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵。目標分為短期目標、中期目標、長(cháng)期目標和人生目標。長(cháng)遠目標需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現，確立長(cháng)遠目標時(shí)需要我們立足于現實(shí)、結合自身情況與需求、慎重考慮，使自己的目標既有現實(shí)性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長(cháng)遠目標的組成部分。老師的PPT上有一句話(huà)給我留下了很深的印象，“成功的人，可以無(wú)數次地修改方法，但絕不輕易放棄目標�！币坏┪覀兇_立了自己的目標，就要為之不懈的努力與奮斗，雖然中途可能因為種種因素而做出某些修改，但是絕不可輕易放棄目標。沒(méi)有了目標的人生，就仿佛黑夜中沒(méi)有明燈的指引，漫無(wú)目的。
有了充分的自我認識與明確的目標，一個(gè)職業(yè)規劃大體已經(jīng)構建完畢。之后我們學(xué)習了對社會(huì )環(huán)境、職業(yè)環(huán)境、行業(yè)環(huán)境和企業(yè)進(jìn)行分析評估。這樣有利于我們了解自己目標行業(yè)的前景、需求，從而對自己接下來(lái)的計劃做出更細致的規劃。
之后就應該把目標轉化成具體的方案和措施，做出具體的行動(dòng)，為實(shí)現自己的規劃而努力。就拿大學(xué)四年來(lái)說(shuō)吧，大學(xué)是為將來(lái)的職
業(yè)生涯做準備，將來(lái)的成就有很大程度上取決于這四年我們努力與否。老師說(shuō)過(guò)一句讓我感觸頗深的話(huà)，“簡(jiǎn)歷是通過(guò)大學(xué)四年時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)‘做’出來(lái)的，而不是在大四畢業(yè)找工作前臨時(shí)現編出來(lái)的�！毙W(xué)、初中、高中大部分時(shí)間我們都處于汲取知識的狀態(tài)，并沒(méi)有太多時(shí)間去仔細考慮自己將來(lái)的職業(yè)生涯，而上了大學(xué)則不同，我們有著(zhù)更多、更充裕的時(shí)間可以自己支配，因此我們必須為自己的將來(lái)做打算，充分利用寶貴的時(shí)間去充實(shí)自己，這樣當我們面臨就業(yè)時(shí)，我們的簡(jiǎn)歷才會(huì )精彩紛呈，使人眼前一亮。
就像老師說(shuō)的那樣，職業(yè)生涯規劃，不是一蹴而就的，而是一生的事業(yè)，永遠都是正在進(jìn)行時(shí)。這學(xué)期的職業(yè)生涯規劃課讓我終于正視了自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路，終于第一次如此細致的考慮我將來(lái)的職業(yè)生涯。生命是短暫的，我們沒(méi)有無(wú)限的時(shí)間與精力。我們所能做的，是腳踏實(shí)地一步一步沿著(zhù)目標去實(shí)現理想，而不是在等待中徒耗生命。隨著(zhù)每個(gè)階段的目標的完成，我們將會(huì )找到下一個(gè)值得奮斗目標，如此的循環(huán)往復，我們的一生都在為自己的職業(yè)生涯不懈的努力奮斗著(zhù)，我們的人生寬度將會(huì )不斷地拓寬，縱然長(cháng)度不能改變，卻比他人活得更有意義與價(jià)值。人生三分天注定，七分靠自己，未來(lái)就掌握在我們自己手中。加油吧！
篇二：大學(xué)生職業(yè)生涯規劃總結
在不斷發(fā)展的社會(huì )環(huán)境里，科技進(jìn)步、經(jīng)濟高速發(fā)展；高等教育也在快速發(fā)展，這些都增加了我們畢業(yè)后的競爭壓力。我們面對這樣嚴峻的就業(yè)壓力，畢業(yè)后如何找工作？又怎么才能找到適合自己的工作？這些都取決于大學(xué)期間自己有怎樣的業(yè)規劃，是否為自己的職業(yè)人生創(chuàng )造了一個(gè)良好的起點(diǎn)。
很多人進(jìn)了社會(huì )之后，因為沒(méi)有做好職業(yè)規劃，讓自己的生涯路越走越迷茫。在課上，老師以多樣化、形象化、生動(dòng)化的授課方式，一步一步引導我們制定大學(xué)生職業(yè)生涯規劃�，F在，我懂得了確立自身發(fā)展目標的重要性，并開(kāi)始思考未來(lái)理想職業(yè)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，尤其，在那次為自己制定職業(yè)規劃的過(guò)程中，我想了很多，切合自己的實(shí)際進(jìn)行了深入分析，為自己認真制定了一條職業(yè)生涯。設定了發(fā)展的目標，增強了學(xué)習的目的性、積極性和方向性。
現在，我對職業(yè)規劃有了明確的認識。職業(yè)規劃就是全面、深入、客觀(guān)分析和了解自己，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位，并設立明確的職業(yè)目標，在通過(guò)各種積極的行動(dòng)與措施去爭取職業(yè)目標的'實(shí)現，以及個(gè)人對生活需求及工作需求進(jìn)行恰當地調整職業(yè)生涯規劃是一個(gè)過(guò)程，規劃的功能在于為生涯設定目標，并找出達成目標所需采取的步驟。
職業(yè)規劃是指個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，在對個(gè)人和內部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎上，確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標，并選擇實(shí)現這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動(dòng)計劃，制定出基本措施，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的成功。
大一的時(shí)候做的職業(yè)生涯規劃曾規劃大二上半年我要考計算機二級證；大二下半年我要拿到普通話(huà)一級甲等；大三上半年，鍛煉自己的工作能力及應聘能力。這些我完全按照規劃做到了。 我對自己指定的目標是是做一名電子商務(wù)師。雖然我現在還不會(huì )實(shí)現這個(gè)規劃，但是我一直在朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)。實(shí)習期間我盡力一家電商公司的推廣部做了一名推廣專(zhuān)員。由于主管是電子商務(wù)師，所以自己也一直朝著(zhù)這個(gè)方向努力。目前做的微信營(yíng)銷(xiāo)，我相信只要按著(zhù)對自己的規劃一步步踏踏實(shí)實(shí)的一定會(huì )有所成就的。
在工作期間我認為有幾點(diǎn)是非常重要的：
1.第一個(gè)主管非常重要 。第一個(gè)主管能對個(gè)人產(chǎn)生深遠的影響，好比職業(yè)生涯中的第一個(gè)啟蒙老師，因為第一個(gè)主管的人品、辦事風(fēng)格、是否會(huì )培育教導員工，都將對你以后的工作態(tài)度和職業(yè)習慣產(chǎn)生重大影響。所以最好能在初期的面試中盡量多溝通，了解主管的風(fēng)格和思想。
2.待遇不是惟一考慮條件 。 一個(gè)人大學(xué)畢業(yè)大約22歲，60歲退休，可以工作的時(shí)間有將近40年，掙錢(qián)的機會(huì )其實(shí)很多，年輕人不要將待遇作為衡量工作的惟一標準，重要的是看是否有發(fā)展前景與學(xué)習機會(huì )，有熱情的投入，為成功的職業(yè)道路累積深厚的能量。
3.不要騎驢找馬 。 一旦選好了工作，就是對公司有基本的承諾，沒(méi)有把握在這家公司做足兩年，建議在最開(kāi)始就不要接受。否則不僅傷害公司，也傷害了自己，頻繁調換工作實(shí)際是為自己未來(lái)設置更多的障礙。
我們的職業(yè)生涯規劃，它是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，其成功與否也是以其一生的標度來(lái)考量的。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規劃，就是用未來(lái)的目標來(lái)預示自己的變化。只有我們善于對未來(lái)規劃，才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性，充分開(kāi)發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。 通過(guò)職業(yè)生涯規劃的一步步實(shí)施，我們從中得到了專(zhuān)業(yè)課中無(wú)法學(xué)到的知識。讓我們一起?自我定位?，?訂立目標?，?走向目標?！對自己的人生作一個(gè)生涯規劃，在我們還似白紙一樣的生命里描繪出最絢麗的色彩；在我們還空白的生命之歌中譜寫(xiě)出最動(dòng)聽(tīng)的音符；在我們還單調的人生中留下最光輝的一頁(yè)！
篇三：大學(xué)生職業(yè)生涯規劃心得體會(huì )
正如我們聽(tīng)講的這門(mén)課程一開(kāi)始第一局話(huà)介紹的，職業(yè)對社會(huì )發(fā)展和個(gè)人存在有著(zhù)重要的意義。對社會(huì )的大了去了就不說(shuō)它了，僅對自我來(lái)說(shuō)，職業(yè)對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是謀生的手段，同時(shí)也是一個(gè)人實(shí)現人生價(jià)值的舞臺。誠然，職業(yè)是我們生活十分重要的一部分，且很可能伴隨我們生活很長(cháng)時(shí)間。
我想，所謂職業(yè)生涯，就是是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng)，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀(guān)、愿望等的連續性經(jīng)歷的過(guò)程，也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現過(guò)程。簡(jiǎn)單的說(shuō)，職業(yè)生涯就是一個(gè)人終生的工作經(jīng)歷。職業(yè)生涯開(kāi)始于工作前的職業(yè)學(xué)習和培訓，終止于退休。在學(xué)習這門(mén)課后，我覺(jué)得，一個(gè)人的職業(yè)生涯，跟他個(gè)人的職業(yè)生涯規劃有著(zhù)密切關(guān)系。
在網(wǎng)上看到過(guò)，職業(yè)生涯規劃現在在國外很流行，很多人在自己很小的時(shí)候或者即將踏上社會(huì )的時(shí)候都會(huì )接受職業(yè)生涯的培訓，選擇一條適合自己的道路。但是在國內，這些目前還不是很重視，我們傳統的思維抑制了我們選擇自己將來(lái)人生道路的想法，被動(dòng)的去接受喜歡或者不喜歡的職業(yè)，直到有一天或許我們會(huì )發(fā)現我們在這個(gè)崗位上一無(wú)是處、毫無(wú)興趣的時(shí)候，我們可能已經(jīng)失去了選擇職業(yè)的激情，這就是中國的職業(yè)生涯現狀，更多的是自由式的自主選擇職業(yè)。系統的科學(xué)的職業(yè)生涯的規劃目前還不是很普遍的被大家接受，但是不管是傳統的職業(yè)生涯選擇，還是現代的職業(yè)生涯規劃，我想都不能脫離個(gè)人本身的一些特性。而開(kāi)設的這門(mén)課，讓我可以學(xué)習著(zhù)認識自我，從而對自己的未來(lái)，自己的職業(yè)做下個(gè)準備，規劃，進(jìn)而去實(shí)施。
職業(yè)生涯規劃可以說(shuō)是一個(gè)復雜的，系統的，擁有壓力和挑戰、更要切合實(shí)際的對未來(lái)工作和生活的一種設想。它是對一生的工作、生活的一個(gè)規劃。它是為以后作準備的，我們必須要考慮到職業(yè)競爭、生活等各方面的壓力。由此我們在規劃我們的職業(yè)生涯時(shí)，通常會(huì )感到有壓力，最明顯的是，不敢隨意的給自己定目標。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰，即便慎重定下的目標，但仍然充滿(mǎn)挑戰。職業(yè)生涯規劃，存在壓力和挑戰，所以我們更要盡力做到切合實(shí)際。在規劃前，要去了解社會(huì )、了解自己，把現實(shí)的同自己的情況相結合起來(lái)。
學(xué)習了這門(mén)課我想我至少學(xué)到了以下的幾點(diǎn)：
1、定立目標,借助目標不斷的修正完善自己。
沒(méi)有目標的人， 不可能找到人生的方向，有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是根據個(gè)人的興趣來(lái)選擇的，最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標的時(shí)候同樣要根據實(shí)際情況，即時(shí)調整，讓自己保持最旺盛的激情，去實(shí)現目標。
2、人生的路程是曲折螺旋線(xiàn)的,一定有風(fēng)回路轉的時(shí)候。
我們在實(shí)現目標的過(guò)程中，總會(huì )有失敗的時(shí)候，但是只要沒(méi)有失去希望，就要勇敢的向著(zhù)目標一步步邁進(jìn)，始終堅信總有峰回路轉的時(shí)候，今天我們很迷茫，明天我們會(huì )很堅強。用堅強的心去學(xué)習目標所需要的各種技能素質(zhì)，“永不言棄”
3、包容：從容維護尊嚴。
面對未知的未來(lái)，面對社會(huì )，我們想必會(huì )碰到一些委屈的，難過(guò)的，感到不可理喻的，憤懣的，等等的。在這其中我們可能會(huì )被擠兌看到那些所謂社會(huì )的另一面，或者現在我們不能說(shuō)出個(gè)一二的單我相信以后會(huì )懂的東西。
“光說(shuō)不練假把式”。所以呢，朝著(zhù)做下的規劃，做起來(lái)吧！
篇四：大學(xué)生職業(yè)規劃心得體會(huì )
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間大學(xué)就快過(guò)了一年了，想起自己走過(guò)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧。時(shí)間就這樣被我浪費了，然而，這學(xué)期快放假的這幾天我們學(xué)習了這門(mén)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課。通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習，漸漸的找回了當初的方向。有人說(shuō)：目標猶如航船的船舵，沒(méi)有它船就無(wú)法沿正確的方向到達勝利的碼頭；目標仿佛黑夜里的啟明星，沒(méi)有了它生活一片黯然無(wú)光�？蓮拇宋业纳畈辉偈且黄岷�，因為開(kāi)始對人生有了規劃，有了一定的思想啟蒙，有了一定的方向，終于在心中有豎起了新的目標。
通過(guò)這幾天我對職業(yè)生涯規劃的學(xué)習，讓我懂得了一句話(huà)“將人生的路多往前走一步，哪怕只是一步，人生或許就大不同了�！彪m然我們在這人生的路上一定會(huì )遇到挫折，溝溝坎坎，面對困難時(shí)那種失敗的心情是苦澀的，但是堅持下來(lái)，也許下一步就是光明就在那里等著(zhù)我們。正如像是高考一樣，在我看來(lái)我的高考是失敗的，但是在正準備放棄的時(shí)候，我又舍不的放棄，于是我堅持了下來(lái)，才有了現在的我，并且我還在不斷地充實(shí)自己，不斷地完善自己，這就是一種小小的成功。若我當初放棄了繼續學(xué)習，現在我怎會(huì )有身邊這樣的環(huán)境，怎會(huì )有這樣的人，又怎會(huì )有現在的我呢？
機遇常常偏向于有準備的人，這是人們都知道的一個(gè)道理。有了一定的準備成功的機會(huì )就要大得多，正所謂“不做準備的人就是準備失敗的人”，所以規劃對于我的人生是有重要意義的，我們這幾天的生涯規劃的學(xué)習就是在指導我們怎么樣去規劃好自己的人生，給自己一個(gè)預期的目標，這樣可以目標明確地去做事情，不必浪費不必要
的時(shí)間，更不必做無(wú)用功。其實(shí)我們都知道很多事情失敗的根本原因不是我們在行動(dòng)前沒(méi)有計劃，而根本原因是缺少計劃前的行動(dòng)。著(zhù)可能就是人們所謂的“準備”吧。當機遇來(lái)臨之時(shí)侯，有準備的人可以應用自如，而無(wú)準備的人恐懼只能望洋興嘆了。這以就證明了這個(gè)道理吧！
在課堂上老師原本準備讓我們做各種各樣的測試，但是由于時(shí)間的原因，我們沒(méi)有做那些測試老師讓我們下來(lái)做，其實(shí)他讓我們做就有他一定的道理的，在我看來(lái)可能老師是想讓我們更加深層次的了解自己，這也是學(xué)習這一科的一個(gè)最大的收獲。古人云：“知己知彼，方能百戰不殆”若連自己都不了解自己，這恐怕說(shuō)不上要在人生的戰場(chǎng)上輸得多么慘烈了。我的優(yōu)缺點(diǎn)、我喜歡的工作類(lèi)型、以及適合我性格的職業(yè)，這些方面的了解可以讓我明確今后學(xué)習的側重點(diǎn)，凡事都有個(gè)主次矛盾不是嗎？對于我無(wú)益的事情就沒(méi)必要再浪費時(shí)間去做了，把今后需要用到的東西學(xué)好，這才是現在最重要的事情。這才有可能使我們更佳有信心的走想成功。
細節決定成敗，思路決定出路，性格決定命運。而我認為應該看一個(gè)人的頭腦，而我就偏偏不是一個(gè)聰明的人，《大學(xué)生職業(yè)生涯規劃》這門(mén)的學(xué)習讓我知道了現在這個(gè)社會(huì )是要要學(xué)會(huì )用腦子的，有人說(shuō)現在的社會(huì )就是一個(gè)頭腦的帝國，什么都得用腦子的，沒(méi)有什么比智商更值錢(qián)的了！打破頭腦思維的局限性和古板化，是思路騰飛的關(guān)鍵，而我承認，在這一點(diǎn)上，我是需要不斷學(xué)習和鍛煉的。至于性格，自古“江山易改，秉性難移”，還好我不是個(gè)性格很極端的人，性格的完善也還好做到。這樣對于我來(lái)說(shuō)就好多了。
這一學(xué)期的職業(yè)生涯課學(xué)習，讓我受益匪淺，我懂得了許多道理，大學(xué)的生活就是一個(gè)小社會(huì )，我在這其中慢慢摸索，學(xué)習著(zhù)一切以前未曾接觸的東西，為以后步入社會(huì )做準備，在這一課上學(xué)到的東西，我相信我將受用終生，因為道理是永恒的，理論卻是不斷更新的，這個(gè)課程結束了，不過(guò)我會(huì )帶著(zhù)學(xué)到的知識一路好好走下去！
“我在仰望月亮之上，有多少夢(mèng)想在自由地飛翔”，給自己一點(diǎn)時(shí)間考慮一下將來(lái)吧，給自己做一個(gè)規劃吧，那樣夢(mèng)想才能展翅飛翔。人生像一次沒(méi)有回頭路的旅程。前方也許是盛開(kāi)芬芳的玫瑰園，也許是充滿(mǎn)毒蛇猛獸的黑森林，但是不管怎樣的未來(lái)，我能做的不過(guò)是給自己一個(gè)規劃并且實(shí)施。今天的生活是由一年前我的選擇決定的，而今天我的行動(dòng)將決定我三年后的生活。耳邊再次響起劉老師在“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃”課上講的話(huà)：“沒(méi)有計劃的人會(huì )被有計劃的人計劃掉！”
篇五：大學(xué)生職業(yè)規劃課課后感想
不久前，我們開(kāi)了規劃理想職業(yè)選修課，只有一節，課程不多。但這門(mén)看似簡(jiǎn)單的課程， 卻意義重大，可以說(shuō)事關(guān)今后我們的未來(lái)，容不得馬虎。學(xué)習這門(mén)課后，真的很有感想，在這里，也大概的說(shuō)一些自己的感想。
在學(xué)這門(mén)課前，對規劃理想職業(yè)的理解就是對一個(gè)人將來(lái)的工作規劃。在學(xué)習這門(mén)課后，才對職業(yè)生涯有了個(gè)新的認識，我覺(jué)得，一個(gè)人的職業(yè)生涯，跟他個(gè)人的職業(yè)生涯規劃有著(zhù)密切關(guān)系。就我現在認為，職業(yè)生涯規劃可以說(shuō)是一個(gè)復雜的，系統的，擁有壓力和挑戰、更要切合實(shí)際的對未來(lái)工作和生活的一種設想。下面，我要就我這么個(gè)認識，說(shuō)說(shuō)我的看法，也是我學(xué)習這門(mén)課程后的感想。
在我們的職業(yè)生涯中，不僅要有對工作的規劃，也要有對生活的規劃，因為職業(yè)活動(dòng)也是一種生活，所以職業(yè)生涯規劃中不能缺少生活規劃。而說(shuō)到生活規劃，卻又不是個(gè)簡(jiǎn)單的事。 一般來(lái)說(shuō)，我們的生活會(huì )受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規劃中生活得那一部分，得參照職業(yè)來(lái)規劃。這一部分規劃中，我們還要清楚自己要一個(gè)什么樣的生活方式、要扮演的社會(huì )角色、如何處理生活與工作間的關(guān)系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來(lái)看，我覺(jué)得做好一份職業(yè)生涯規劃，不亞于完成一件大的工程項目。同時(shí)，重要的是，職業(yè)生涯規劃，也是影響到一個(gè)人一輩子工作、生活的。所以，我覺(jué)得職業(yè)生涯規劃，它是復雜的。
以上，是我個(gè)人對職業(yè)生涯規劃的看法。
聽(tīng)過(guò)陳龍的課后，及課后查找資料，我覺(jué)得職業(yè)生涯規劃對個(gè)人來(lái)說(shuō)，應該有以下幾個(gè)作用：
一、能夠評估目前的成績(jì)，也可以說(shuō)是對目前的自我評價(jià)。
二、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標，我們通過(guò)自我評價(jià)、分析，確定自己的職業(yè)路線(xiàn)，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標。
三、有助于幫助抓住重點(diǎn)，職業(yè)生涯規劃能讓我們區分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點(diǎn)，增加我們成功的可能性。
四、能讓我們努力奮斗，很多時(shí)候，當規劃具體時(shí)，我們每做出一份努力，都能看到成績(jì)。所以，職業(yè)生涯規劃，有助于我們?yōu)槟繕硕^斗。
我們的職業(yè)生涯規劃，它是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，其成功與否也是以其一生的標度來(lái)考量的。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規劃，就是用未來(lái)的目標來(lái)預示自己的變化。只有我們善于對未來(lái)規劃，才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性，充分開(kāi)發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。 學(xué)習了就業(yè)指導課后，了解到了職業(yè)生涯規劃和它對我們的重要性，我也想想該為自己的職業(yè)生涯規劃。但是，實(shí)際上，我只能想，我不敢現在就在書(shū)面上做我的職業(yè)生涯規劃，因為這必須要慎重，我要盡可能多了解現在的現狀，不管是社會(huì )還是自我。有時(shí)修改某些東西比重新再去做它更困難，我覺(jué)得，與其做好一份職業(yè)生涯規劃，而后發(fā)現問(wèn)題再去改，還不如在做之前考慮好，想全面點(diǎn)，然后再去認真的規劃。
我覺(jué)得，我們上這堂課，還是晚了點(diǎn)，再早點(diǎn)就好了。但上了總比沒(méi)上好，至少，我現在已經(jīng)有感觸了。雖然說(shuō)對這個(gè)明白的不是很多，但我清楚，我現在就要為職業(yè)生涯規劃作準備了，以前沒(méi)有這個(gè)意識，現在必須要有，也同時(shí)要拿出行動(dòng)來(lái)。
學(xué)生職業(yè)規劃 篇2
背景：第六屆廣東省職業(yè)規劃大賽正在火熱報名中，第五屆職業(yè)規劃之星鄺莉君與華農學(xué)子分享自己的參賽經(jīng)驗。
時(shí)間：
地點(diǎn)：
被訪(fǎng)者：鄺XX(以下用鄺代替)
XX農業(yè)大學(xué)XX法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，廣州XXX中學(xué)教育明星兼職英語(yǔ)教師。在校期間年年獲得獎學(xué)金，曾獲得新東方首屆“生而為贏(yíng)”背誦大賽三等獎，新東方“發(fā)掘未來(lái)精英”比賽三等獎。獲廣東省大學(xué)生職業(yè)規劃大賽亞軍，校級辯論賽亞軍，同時(shí)在校第二屆模擬招聘比賽取得一等獎，曾參加日本國際兒童村文化交流活動(dòng)，中學(xué)期間在加拿大溫哥華進(jìn)行短期進(jìn)修，大學(xué)時(shí)期代表學(xué)校參加英國文化訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)。20xx年，帶領(lǐng)一個(gè)團隊參加首屆“國航杯”電子商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)大賽并獲得冠軍。
記者：XX農業(yè)大學(xué)學(xué)生職業(yè)規劃園編輯部XXX、XXX
記者：鄺XX師姐你好，我們是學(xué)生職業(yè)規劃園編輯部的記者。我們學(xué)校正在籌辦第六屆廣東省職業(yè)規劃大賽，希望你能把你的參賽經(jīng)驗與師弟師妹們分享一下，可以嗎?
鄺：好的。
記者：當初是什么促使你參加職業(yè)規劃大賽的呢?
鄺：其實(shí)大一的時(shí)候，我突然看到有職業(yè)規劃這個(gè)東西，就覺(jué)得很好奇，然后去看了學(xué)校里邊比較正式的比賽，從中發(fā)現了很多不懂的東西，覺(jué)得我們可以通過(guò)各種途徑，了解自己適合做的事情。而我的興趣與我的專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，所以我想趁這次規劃了解一下自己的特點(diǎn)。
記者：那些測評會(huì )根據你的興趣給你推薦一大堆的職業(yè)，你是怎么看待的?
鄺：我個(gè)人的評價(jià)標準是——個(gè)人興趣+客觀(guān)性格+成長(cháng)背景，我個(gè)人很注重成長(cháng)背景。根據這些，在推薦的那些領(lǐng)域里選擇你覺(jué)得你比較適合的東西。測試輸出結果比較范，要根據自己的興趣愛(ài)好和成長(cháng)背景，從中篩選出一兩個(gè)領(lǐng)域，發(fā)掘自己喜歡的東西。
記者：大一的時(shí)候你參加了很多的比賽，這些比賽對你做這個(gè)職業(yè)規劃有幫助嗎?
鄺：沒(méi)有大一時(shí)候的比賽，也就不會(huì )有后面的獲獎了。大一大二參加這些校內活動(dòng)可以積累很多人脈資源，對我們以后參加比賽甚至是工作，都會(huì )有很大的幫助。同時(shí)我建議師弟師妹們，在大一大二可以先別急著(zhù)去接觸社會(huì )，可以把更大的關(guān)注放在校園，因為校園內是有很多資源的，例如各種比賽、活動(dòng)，還有，在學(xué)校也利于與同學(xué)朋友們培養感情，而校外的實(shí)踐從大三開(kāi)始就好。
記者：很多人都覺(jué)得“計劃趕不上變化”，你有遇到這方面的問(wèn)題嗎?
鄺：所謂的計劃并不是很詳盡的計劃，只是一條主線(xiàn)。我們要朝著(zhù)我們的方向去走，可以拐個(gè)彎再跟著(zhù)主線(xiàn)走。很多機會(huì )是需要自己多留意的，善于抓住機遇。在自己的規劃中，總會(huì )遇到很多問(wèn)題，這樣就需要我們準備后備方案。若一條路走不通，要換條路走。
記者：后備方案跟實(shí)現你的夢(mèng)想會(huì )有聯(lián)系嗎?
鄺：我的后備方案是當一名英語(yǔ)老師，這也是跟我自己的興趣愛(ài)好定的。我現在在新東方當兼職老師，但是這不會(huì )是我的人生目標，我覺(jué)得這個(gè)只是我在大三大四階段的過(guò)渡，為我自己的未來(lái)積累經(jīng)驗。
記者：大一大二要根據我們的興趣愛(ài)好選擇參加哪類(lèi)型的比賽嗎?
鄺：我建議的是大一大二撒網(wǎng)式的參加比賽，而不是自己喜歡什么就參加什么。因為在撒網(wǎng)的過(guò)程中才能發(fā)覺(jué)自己真正喜歡的是什么東西，然后大三大四就要給自己定位，確定自己最適合做的事。慢慢的過(guò)渡會(huì )發(fā)現有些東西是你大學(xué)的時(shí)候該做的但是大學(xué)后是不可能再做的'，那些事都只是過(guò)渡。至于自己合適的比賽，只要找到志同道合的伙伴，比賽也是很享受的一個(gè)過(guò)程。
記者：你覺(jué)得你當初的規劃跟現在走的路吻合嗎?
鄺：我覺(jué)得我現在的實(shí)踐跟我當初的職業(yè)規劃書(shū)還是有至少百分之七十是吻合的。
記者：比賽會(huì )占用你很多時(shí)間，那你怎么來(lái)協(xié)調呢?
鄺：我有準備一本日程表，每天都記錄下自己要做什么。時(shí)間管理真的是很重要的，我們要學(xué)會(huì )衡量事情的輕重，搞清楚那些事情對我們的意義。鍛煉一種管理時(shí)間的能力!
記者：那你對師弟師妹們有什么建議呢?
鄺：大賽很快會(huì )讓你自己去明確大學(xué)三年的目標，會(huì )了解到現在的就業(yè)形勢啊，或者是自己與校內同齡人的想法和規劃的差距。有人可能會(huì )覺(jué)得這樣比賽真的很形式主義或者是自己做了那份規劃也不會(huì )按照那份東西去走。但是這會(huì )像是一股身后的力量推動(dòng)你往你想去的方向走。參加這個(gè)比賽，也會(huì )在你搜索資源的過(guò)程中，潛移默化的讓你知道自己下一步要做什么。
記者：很感謝師姐那么忙還抽出時(shí)間給我們機會(huì )采訪(fǎng)，也很感謝你與我們分享的經(jīng)驗。
鄺：不客氣。
學(xué)生職業(yè)規劃 篇3
一、決策前分析
根據我對旅游管理出路的理解，大致有以下方向：
旅行社(導游，計調，銷(xiāo)售等)、酒店(銷(xiāo)售，大堂副理等)、旅游國際機場(chǎng)航空公司(航空機票定位員)、旅游局(公務(wù)員)--------要考公務(wù)員、旅游景區規劃與開(kāi)發(fā)(研究,設計人員)--------壓力很大
根據我的性格特點(diǎn)，我大致傾向與旅游。
二、我的性格特點(diǎn)
一直以來(lái)，我都生活得平平淡淡，家庭條件并不寬裕。過(guò)去的我幾乎從不為自己的未來(lái)過(guò)于擔憂(yōu)，總是覺(jué)得就業(yè)距離自己太遙遠，如今，我已是一個(gè)即將步入大二的學(xué)生，看到學(xué)哥學(xué)姐們辛苦的求職經(jīng)歷后，我才知道，未來(lái)并非自己想象中的那么一片光明，我需要對自己來(lái)一次好好的分析。以便于更好的進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規劃。通過(guò)仔細的自我分析，我發(fā)現自己愛(ài)好廣泛，喜歡寫(xiě)作，唱歌，可是不是很擅長(cháng)。喜歡與人交流，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，性格樂(lè )觀(guān)向上，責任心強，喜歡探索與創(chuàng )新，很多事情都有新奇的想法，與人交往時(shí)熱情大方是我的優(yōu)點(diǎn)，所以我的人際關(guān)系良好，但是我的一個(gè)明顯的缺點(diǎn)就是做事恒心不夠，往往喜歡三分鐘熱度，所以自己制定的計劃往往完成地并不理想。
三、解決性格缺陷
我深知人的性格一旦形成是很難改變的，但是如果想成為新世紀的人才我們就一定要克服重重困難，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，改變自己的劣勢，所以我下決心改掉自己做事恒心不足的缺點(diǎn)，我發(fā)現以前制定計劃完不成還有一個(gè)問(wèn)題就是自己的計劃太寬泛，難度較大，我從現在開(kāi)始要從簡(jiǎn)單的做起，制定計劃時(shí)先從簡(jiǎn)單易行的做起，有簡(jiǎn)單到難 。把大事化小，小事化了。慢慢把自己做事的恒心一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來(lái)!但是有時(shí)單憑自己的努力還是不夠的，所以我也會(huì )時(shí)時(shí)注意別人的.看法與評價(jià)，請老師與同學(xué)監督與配合。
四、選擇該就業(yè)方向的理由
旅游管理專(zhuān)業(yè)雖然在中國開(kāi)設的時(shí)間并不長(cháng)，但其在國外卻有著(zhù)相當悠久的歷史。由于資本主義國家旅游業(yè)相對發(fā)達，這反過(guò)來(lái)又刺激了關(guān)于旅游的研究和旅游管理人才的培養，因而旅游管理專(zhuān)業(yè)一直是長(cháng)盛不衰的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。同時(shí)這些付出也得到了相應的回報。在美國一年高達1000多億美元的旅游收入中科學(xué)研究和大批處于第一線(xiàn)的專(zhuān)業(yè)人才自然是功不可沒(méi)。
由于旅游業(yè)其自身的特點(diǎn)：無(wú)污染、高產(chǎn)值、高附加值，所以它已成全世界經(jīng)濟的一個(gè)重要增長(cháng)點(diǎn)，各國相繼投入巨資來(lái)完善旅游業(yè)及其配套設施，在這中間，旅游管理人才的培養自然就成了重中之重。在我國，旅游業(yè)的發(fā)展也被提上一個(gè)很重要的位置，它已被列入將來(lái)中國經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，發(fā)展我國旅游業(yè)管理人才自然必不可少。我國已在許多院校開(kāi)設旅游管理專(zhuān)業(yè)，而且會(huì )有更多的院校開(kāi)設此專(zhuān)業(yè)，更多的才子也將投身于此朝陽(yáng)專(zhuān)業(yè)。
旅游業(yè)會(huì )得到更為長(cháng)足的發(fā)展，伴隨著(zhù)市場(chǎng)的擴大，旅游業(yè)產(chǎn)業(yè)規模將會(huì )急劇擴大，預計20xx年左右，我國的旅游業(yè)總產(chǎn)值將會(huì )達到國內生產(chǎn)總值的8%，并成為中國經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)。根據世界旅游組織的研究結果，到20xx年，中國將成為世界第一大旅游目的地，年接待1.37億人次的入境旅游者，同時(shí)20xx年出境人數1億，位列世界第四。
五.自我因素分析
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素：
1.樂(lè )觀(guān)向上，熱情大方
2.善于與人溝通
3.創(chuàng )新意識強
4.吃苦耐勞
5 愿意從基層干起
6.求職能力較強
弱勢因素
1.恒心不夠
2.組織領(lǐng)導能力有待提高
3.身體素質(zhì)較差
外部環(huán)境因素
機會(huì )因素
1.所學(xué)專(zhuān)業(yè)很好與所感興趣的職業(yè)對口
2.了解旅游業(yè)
威脅因素
1.同地區競爭力強
2.還有眾多職業(yè)學(xué)校的人競爭此行業(yè)，他們要求普遍比大學(xué)生低。
六、行動(dòng)計劃
1、每天堅持鍛煉身體至少1小時(shí);
2、每年爭取保持成績(jì)優(yōu)秀并拿到獎學(xué)金;
3、平常要不斷了解時(shí)事，尤其是了解旅游動(dòng)態(tài)，并及時(shí)對事情作出分析;
4。計劃在今年11月分考到國家導游資格證書(shū)和酒店的高職工，還有其他想關(guān)的證;
5、計劃大三就到與專(zhuān)業(yè)相關(guān)單位實(shí)習，向有經(jīng)驗的人學(xué)習，練習求職簡(jiǎn)歷;
6、畢業(yè)之后即可找到一份相關(guān)工作。工作后繼續深造。
七、生涯的評估和反饋
我覺(jué)得只要我在大學(xué)里努力做到正確的目標，學(xué)習好各種知識，掌握好各種技術(shù)，上述人生職業(yè)規劃可行的機會(huì )是很大的。如果畢業(yè)后找不到旅游方面的工作，到時(shí)候我會(huì )根據市場(chǎng)的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周?chē)h(huán)境及自己人生某一階段出現何種的變化，都應該善于發(fā)現其中的各種機遇并駕馭這些機遇。
八、結束語(yǔ)
計劃固然好，但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來(lái)，一切的一切都要靠自己去打拼。
學(xué)生職業(yè)規劃 篇4
主持人：看來(lái)大學(xué)四年也是自己論證自己的過(guò)程，花大學(xué)四年對自己性格的評估，看看自己跟外部的環(huán)境是否匹配，及時(shí)調整，應該很羨慕這些大學(xué)生，現在大學(xué)生在職業(yè)規劃的過(guò)程當中，出了問(wèn)題可以改正，他們至少有機會(huì )改正，而且越早改正的這個(gè)余地越大，否則在大四一畢業(yè)的時(shí)候時(shí)間就不夠了。
呂本富：他們有失錯的機會(huì )。
任占忠：在大學(xué)以后，也時(shí)候還在調整自己的職業(yè)方向。
主持人：就可以微調了，今天咱們還有一個(gè)最重要的環(huán)節沒(méi)有進(jìn)行，大家應該該怎樣進(jìn)行職業(yè)規劃，這個(gè)步驟是怎么樣的?
李家華：做職業(yè)規劃主要是五個(gè)步驟，第一要確定一個(gè)愿景，這個(gè)方法很簡(jiǎn)單，讓大家畫(huà)一個(gè)圓圈，你就告訴大家，你是怎么畫(huà)的圓，大家知道要用圓規，首先要圈一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)就是你自己的職業(yè)定位，從這一點(diǎn)深化出去。第二個(gè)量一個(gè)半徑，這個(gè)半徑就是你職業(yè)的能領(lǐng)域，這是第一步要有一個(gè)愿景。
第二步非常重要的就是要找一個(gè)職業(yè)的路徑，我們有一句話(huà)叫條條大道通羅馬，任何一個(gè)職業(yè)的愿景要達到，肯定有很多條路，一般要找三條以上的路最后比較，發(fā)現哪條路投入最低，產(chǎn)出最快，機會(huì )成本最低，最后能夠達到。
第三個(gè)部分叫執行力，執行的時(shí)候強調把一個(gè)大的目標分解成不同的小目標，一步一步的去做，時(shí)間關(guān)系，不能展開(kāi)。
第四個(gè)叫評估，你的職業(yè)目標和職業(yè)計劃，職業(yè)愿景能不能完成這個(gè)職業(yè)方案規劃出來(lái)以后，你得去評估他，三個(gè)月也好，一年也好，至少一年要做一次評估。
第五個(gè)調整你的職業(yè)計劃。任何時(shí)間做職業(yè)規劃都不晚，但是要早不要遲，第二任何一個(gè)職業(yè)規劃都不可能一次性完成，要進(jìn)行調整。通過(guò)調整以后，最后就是否定之否定就是一個(gè)新的肯定，這樣一步一步，最終你的職業(yè)規劃理論上來(lái)說(shuō)就可以實(shí)現了。
主持人：謝謝您的精彩發(fā)言，我們因為時(shí)間的原因，咱們今天還要回答一些我們在線(xiàn)網(wǎng)友的一些問(wèn)題，大家現在關(guān)注到的是08年大學(xué)生就業(yè)公益系列的訪(fǎng)談，今天的主題是大學(xué)生如何做好職業(yè)規劃，我們有很多網(wǎng)友問(wèn)了一些問(wèn)題，我們的編輯整理了一下，因為時(shí)間的問(wèn)題，我們只能回答一到兩個(gè)網(wǎng)友的問(wèn)題。有一位網(wǎng)友說(shuō)我是本科大三的學(xué)生，學(xué)的工商管理的國際企業(yè)管理的方向，希望在外企工作，有了目標了，他說(shuō)我應該加強除了外語(yǔ)以外的哪方面的素質(zhì)呢?在專(zhuān)業(yè)上應該在哪些專(zhuān)業(yè)的知識上更多學(xué)習，跨專(zhuān)業(yè)考研好嗎?
呂本富：國際企業(yè)管理要進(jìn)外企，除了外語(yǔ)好，更多的就是跨文化的溝通，當然你本身的職業(yè)的素質(zhì)很重要，比如你要進(jìn)外企做財務(wù)，最好考一個(gè)CFI，這些就可以了，但是我同時(shí)也要提醒這位同學(xué)，其實(shí)第一份職業(yè)，我們大家當然要去一些剛才李院長(cháng)說(shuō)的，掙錢(qián)多，勞動(dòng)少，其實(shí)這往往并不是一個(gè)好的方式，因為任何一個(gè)人的比較規劃的`時(shí)候，我們說(shuō)至少是5到10年，我舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，并不是你第一份工作好，你以后的路就好，我們當時(shí)北大畢業(yè)的時(shí)候，有很多那時(shí)候還是計劃經(jīng)濟，很多在北大留不下來(lái)的同學(xué)就在中關(guān)村打工了，很多現在留在北京的，在一個(gè)機關(guān)，留下來(lái)在一個(gè)機關(guān)做了，十年以后再做比較留在機關(guān)的現在也碌碌無(wú)為，現在在中關(guān)村干的都是上千萬(wàn)的小老板了，有的做大企業(yè)了，我說(shuō)的什么意思呢?第一份職業(yè)并不是越牢靠越保險越好，很可能你未來(lái)的發(fā)展空間并不好。
第二個(gè)跨專(zhuān)業(yè)考研，我們學(xué)校也是鼓勵跨專(zhuān)業(yè)考研的，如果你有能力，我們覺(jué)得這是一個(gè)比較好的選擇。
主持人：這是一位來(lái)自湖南湘潭的網(wǎng)友，他說(shuō)老師好，我是大二的學(xué)生，學(xué)的審計的專(zhuān)業(yè)，可是我們這個(gè)學(xué)校這個(gè)專(zhuān)業(yè)是近幾年才開(kāi)的，我自己沒(méi)有耐心細致的性格做這一方面的工作，但是我以后想從事經(jīng)濟管理的工作，不知道我應該怎么去做?
任占忠：應該在校期間，根據這一方面的方向找一些實(shí)習單位，看看這種經(jīng)濟管理方面對人才的素質(zhì)要求，職業(yè)管理從目前總的來(lái)說(shuō)，社會(huì )上對學(xué)生經(jīng)濟管理的學(xué)生需求不是太熱，因為企業(yè)一般都是找這種由有工作經(jīng)驗往上提的方式，作為這樣的學(xué)生，應該盡可能的哪怕是比較小一點(diǎn)的累一點(diǎn)的實(shí)習崗位，應該在實(shí)習當中了解這個(gè)崗位對人才需求的，就是職位需求的應該弄得更明確，向這一方面來(lái)為將來(lái)找職業(yè)打下這種實(shí)習的基礎。
主持人：接下來(lái)的網(wǎng)友來(lái)自于河南，大三的學(xué)生，想考研，但現在競爭很激烈，想找工作，我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)又很冷門(mén)，學(xué)校也不著(zhù)名，還有一年就畢業(yè)了，想出來(lái)找工作，很迷茫，真的不知道該怎么辦?
李家華：因為最終你要以就業(yè)為導向，最終要走向職場(chǎng)，如果你個(gè)人認為考研自己沒(méi)有把握，我覺(jué)得不考也罷，至于你的專(zhuān)業(yè)冷門(mén)不冷門(mén)，我的看法剛才已經(jīng)回答了，沒(méi)有關(guān)系，你可以發(fā)現你的綜合素質(zhì)，如果這位網(wǎng)友需要的話(huà)，必要的時(shí)候可以和我聯(lián)系，我想他按照這個(gè)方面去找工作，我估計首先充滿(mǎn)信心，要有自信新，相信自己，天生我材必有用。第二把自己的條件分析好，期望值不要特別高，可以先進(jìn)入一個(gè)低一點(diǎn)小一點(diǎn)的單位，慢慢的摸爬滾打，等到一定的時(shí)候，認為自己要充電可以讀在職研究生。
主持人：好的，由于時(shí)間的關(guān)系，我們就不能為再多的網(wǎng)友進(jìn)行現場(chǎng)解答了，不過(guò)我們會(huì )繼續來(lái)關(guān)注我們的大學(xué)生就業(yè)方面的一些問(wèn)題，而且我們的就業(yè)訪(fǎng)談會(huì )繼續的進(jìn)行下去，按照我們的整個(gè)訪(fǎng)談的安排，咱們最后有一個(gè)環(huán)節，就是請我們三位老師用一到兩句話(huà)送給我們08年畢業(yè)的同學(xué)。
呂本富：天生我材必有用，有用就要經(jīng)過(guò)磨煉才能進(jìn)行。
任占忠：職業(yè)規劃既是夢(mèng)想，又是科學(xué)，對于夢(mèng)想他應該敢想，作為科學(xué)他應該學(xué)習職業(yè)規劃這一方面的知識，他兩者很好的結合起來(lái)。
李家華：用心規劃你自己!
主持人：用心規劃你自己，好的，希望我們大家自己的職業(yè)規劃都可以做得更加的豐富多彩，在做職業(yè)規劃的時(shí)候，要對自己進(jìn)行一定的剖析，對這個(gè)社會(huì )進(jìn)行分析，了解這個(gè)社會(huì )，你做的規劃才能夠更準確，再次感謝我們三位老師光臨我們的嘉賓聊天室，感謝在線(xiàn)網(wǎng)友的全程關(guān)注，謝謝大家。
學(xué)生職業(yè)規劃 篇5
我們向往著(zhù)美好的明天，所以一直為著(zhù)心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，換個(gè)角度理解，就就是對我們心中的那個(gè)藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃，就就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠大的理想總就是建立在堅實(shí)的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動(dòng)，好好規劃一下未來(lái)的.路，去描繪這張生命的白紙。
一、個(gè)人資料
姓名：XX
性別：女
出生年月：1999年1月
性格：外向
學(xué)歷：大學(xué)本科一年級
專(zhuān)業(yè)：自動(dòng)化
座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。
二、自我盤(pán)點(diǎn)
1、興趣愛(ài)好：
業(yè)余愛(ài)好：讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、體育、畫(huà)畫(huà)
心中偶像： 、比爾.蓋茨
喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《戰爭與和平》、《老人與�！�、《平凡的世界》
喜歡的歌曲：《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》、《水手》、《我的未來(lái)不就是夢(mèng)》
2、優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：
從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，創(chuàng )業(yè)就是一個(gè)堅苦的過(guò)程，在這個(gè)漫長(cháng)堅苦的過(guò)程中，它將就是我唯一的，也就是最寶貴的財富。
3、劣勢盤(pán)點(diǎn)：
因為來(lái)自農村，沒(méi)有經(jīng)濟基礎，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對言要低，而且，到目前為止，還沒(méi)有任何工作經(jīng)驗，各類(lèi)榮譽(yù)證書(shū)太少。
4、優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：
樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸的屈氣。
5、缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：
做事不夠細心，有時(shí)候也比較懷疑自己的能力， 惰性較大。
三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
當劣勢和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應充分得用你的優(yōu)點(diǎn)，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
四、 社會(huì )環(huán)境分析
1、一般社會(huì )環(huán)境: 電子、網(wǎng)絡(luò )鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會(huì )環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。）
五、角色建議：
父親：目前，必須搞好學(xué)習，為以后找工作奠定基礎，同時(shí)，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：學(xué)習要認真，最好要考研。
老師：聰明、機靈古怪。
同學(xué)：有較強的工作能力，聰明。
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