座右銘作文

【精華】座右銘作文錦集9篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的座右銘作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

座右銘作文 篇1

　　人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已。韶華易逝，紅顏易老，怎不惹人傷懷。怎樣把握人生，不枉來(lái)人世間一遭，費盡思量，窮盡腦汁，恐怕也是不得要領(lǐng)。中華五千年文明，有無(wú)數煌煌巨著(zhù)，閱讀這些經(jīng)典著(zhù)作，無(wú)疑是條人生之路上的捷徑。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“起先是人創(chuàng )造了經(jīng)典，給了經(jīng)典無(wú)窮的生命，而經(jīng)典卻永久地證實(shí)了人類(lèi)的聰明智慧與存在的價(jià)值，它早已回報了人類(lèi)所給予的，它的存在有著(zhù)不可磨滅的道理”。經(jīng)典可以讓我們把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會(huì )人生價(jià)值。人到中年，回首往昔，有三句經(jīng)典名句，教我為人處世，受益匪淺。

　　“天行健，君子以自強不息”。語(yǔ)出《周易乾象傳》。大意是天（自然）運行剛強勁健。君子處世，也應像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強，永不停息。19XX年，梁?jiǎn)⒊�先生在清華大學(xué)作題為“君子”的演講時(shí)，即以“自強不息”為中心，激勵清華學(xué)子發(fā)憤圖強：“君子自勵猶天之運行不息，不得有一曝十寒之弊，且學(xué)者立志，尤須堅韌強毅，雖遇顛沛流離，不屈不撓；若或見(jiàn)利而進(jìn)，知難而退，非大有為者之事，何足取焉。人之生于世，猶舟之航海，順風(fēng)逆風(fēng)，因時(shí)而異。如必風(fēng)順而后揚帆，登岸無(wú)日矣�！弊鰹橐幻�普通的公務(wù)員，可能沒(méi)有實(shí)現豐功偉業(yè)的機遇，但試想，做好本職工作，將自己的“小事業(yè)”做到極致，不也是一種成功嗎。何況，你的這個(gè)“小事業(yè)”，可能關(guān)系到一方百姓的福祉、助力一市之域的某項事業(yè)發(fā)展，也是一片廣闊天地。人生在世，勿論地位高下，職務(wù)大小，皆應當以君子自強不息的精神，表現出勇于進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神。當我參加成人高考遭受挫折的時(shí)候、當所在企業(yè)搖搖欲墜的時(shí)候、當機構改革面臨調整的時(shí)候，我往往會(huì )想起這句話(huà)，只要堅持不懈怠，就會(huì )有好的.結果。 “君子欲訥于言而敏于行�！背鲎浴墩撜Z(yǔ)里仁》篇。意為夫子說(shuō)：“君子的修養要盡力使自己做到話(huà)語(yǔ)謹慎，做事行動(dòng)敏捷�！泵珴蓶|為抗戰時(shí)期在延安出生的的兩個(gè)女兒取名李敏和李訥，看來(lái)毛主席是希望自己的女兒長(cháng)大要做多干實(shí)事、少說(shuō)空話(huà)的人。季羨林教授為入校新生看行李的故事，也充分體現了“君子欲訥于言而敏于行”的高尚品格。敏于行要求做事雷厲風(fēng)行、不拖泥帶水，富于成效。訥于言要求說(shuō)話(huà)謹慎、實(shí)事求是，切勿高談闊論、夸夸其談。為人是如此，察人也是如此。

　　“己所不欲，勿施于人”。出自孔子《論語(yǔ)顏淵篇》。通俗理解就是，自己做不到，便不能要求別人去做到。你要求別人做什么時(shí)，首先自己本身也愿意這樣做。有一個(gè)故事，羅斯福當海軍助理部長(cháng)時(shí)，有一天一位好友來(lái)訪(fǎng)。談話(huà)間朋友問(wèn)及海軍在加勒比海某島建立基地的事�！拔抑灰�你告訴我，”他的朋友說(shuō)，“我所聽(tīng)到的有關(guān)基地的傳聞是否確有其事�！边@位朋友要打聽(tīng)的事在當時(shí)是不便公開(kāi)的，但既是好朋友相求，那如何拒絕是好呢只見(jiàn)羅斯福望了望四周，然后壓低嗓子向朋友問(wèn)道：“你能對不便外傳的事情保密嗎”“能�！焙糜鸭鼻械鼗卮��！澳敲�，”羅斯福微笑著(zhù)說(shuō)：“我也能�！边@個(gè)故事從一個(gè)側面詮釋了這個(gè)道理。通往“己所不欲，勿施于人”就是“待人心恕”。有人用拆字法解釋“恕”，“恕”就是“如心”，就是別人所喜歡所向往的像我自己心所喜歡所向往的一樣；我心里不想要的，別人一定也不愿意有。我們無(wú)論處理什么樣的人際關(guān)系，只要學(xué)會(huì )換位思考，將心比心，站在別人的角度來(lái)思考和處理，便會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑。

座右銘作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的座右銘，當然，我也不例外。這些座右銘有的是讓人珍惜時(shí)間，有的是讓人努力拼搏，而我的座右銘是“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蹦憧隙ㄏ雴�(wèn)我：“為什么選擇它呢？”下面請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　有一次，期中考試中數學(xué)我只考了69分，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，那鮮紅的“69”仿佛在嘲笑我：“哈哈，王佳怡，你可真厲害，居然考了‘69’分，真是一個(gè)‘令人羨慕’的成績(jì)��！說(shuō)不定你爸爸還會(huì )‘獎賞’你呢！”結果，出人意料，爸爸沒(méi)有打我，而是說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。你這次沒(méi)有考好，下次一定要努力�！蔽冶贿@句話(huà)深深地打動(dòng)了。

　　以后的'日子，我上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；下課認真完成作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師。那些令人煩惱的數字竟變得可愛(ài)起來(lái)，兇神惡煞的數學(xué)老師竟也變得可愛(ài)起來(lái)。

　　終于要上‘刑場(chǎng)’了，也就是要期末考試了，終于我沒(méi)有被‘砍頭’——我考了93分。

　　真是“世上無(wú)難事，只怕有心人！”在此我謝謝毛澤東爺爺，謝謝周恩來(lái)爺爺，是他們說(shuō)出了這句話(huà)，才讓這句話(huà)成為了我的座右銘，幫助了我！

座右銘作文 篇3

　　“學(xué)就要好好地學(xué)，玩就要好好地玩�！边@句話(huà)是我常聽(tīng)的一句話(huà)，它也是我的座右銘。

　　記得那一天，我早早地把一部分作業(yè)做完了，可是還有一些難題。媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“不會(huì )了，你再好好想想，我去做飯了�！蔽铱嗨稼は朐趺匆蚕氩黄饋�(lái)。這時(shí)，外面小伙伴的笑聲吸引了我，我沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)了，想去玩。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我能去玩一�?huì )兒?jiǎn)�？”媽媽�(zhuān)骸安恍��！蔽抑缓美^續回去寫(xiě)作業(yè)，可是我已經(jīng)沒(méi)心思在這里繼續寫(xiě)作業(yè)了，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)了一句話(huà)：“學(xué)就要好好地學(xué)，玩就要好好地玩�！蔽颐靼琢�，靜下心來(lái)不一會(huì )兒就把那幾道題給做完了。然后，就去外面跟我的小伙伴玩了。我玩的`時(shí)候特開(kāi)心，心里一點(diǎn)兒不想作業(yè)的事，而一個(gè)小伙伴玩到一半時(shí)竟被他媽媽叫回去寫(xiě)作業(yè)了。

　　學(xué)就要認認真真，不馬虎地學(xué)，玩就要把學(xué)習的事拋在腦后的玩，這樣才會(huì )德、智、體全面發(fā)展。

座右銘作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的座右銘，包括我在內。我的座右銘是“世界上沒(méi)有后悔藥�！边@個(gè)座右銘意思是：你做了什么錯事就不要想著(zhù)后悔了，因為世界上沒(méi)有賣(mài)后悔的藥。告訴我的道理是：不要后悔，后悔已經(jīng)沒(méi)有用了。我也有幾件類(lèi)似的事。

　　還記得上次在宿舍的時(shí)候，田老師說(shuō)了不要讓我和張耀城說(shuō)話(huà)、玩，可是我和張耀城壓根沒(méi)把這句話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，該說(shuō)還是說(shuō)，該玩還是玩，畢竟是四年的`友情了，怎么可能說(shuō)忘就忘呢？所以我們還是說(shuō)了話(huà)，田老師知道了這件事，讓我下午幫她講課，我就后悔了。到了下午，田老師還真的讓我講課，那時(shí)，我真的太后悔了，但是世界上沒(méi)有后悔藥的，所以我只好硬著(zhù)頭皮講了課。

　　還有一件事：那次放假的時(shí)候，媽媽叫我寫(xiě)作業(yè)，她說(shuō)她去鞋店了，中午再回來(lái)。那時(shí)，家里只有我一個(gè)人，所以我把那天的規定作業(yè)心不在焉、潦里潦草、亂七八糟的寫(xiě)完了，于是我就看起電視來(lái)，看電視沒(méi)意思，我有玩起了電腦，過(guò)了一會(huì )兒，我又玩起了手機。媽媽回來(lái)了，我拿作業(yè)讓媽媽看，媽媽只看了一眼就說(shuō)：“重寫(xiě)！寫(xiě)的是什么亂七八糟的鬼玩意！你是寫(xiě)天書(shū)的還是畫(huà)鬼符的！”說(shuō)完，媽媽就把那幾張撕掉了，我不得不再重寫(xiě)一遍，我心里特別后悔。

　　“世界上沒(méi)有后悔藥�！边@就是我的座右銘。

座右銘作文 篇5

　　在我的書(shū)桌前的墻上貼著(zhù)一句話(huà)：書(shū)中自有黃金屋。這句話(huà)的意思就是在每本書(shū)中都有知識。

　　在我的生活中它就是我的座右銘。它時(shí)刻告訴我：書(shū)里的知識很多，你知道的只不過(guò)是滄海一粟。

　　有一次爸爸帶我們到野外來(lái)玩，到了目的地，我們扎好營(yíng)之后，又步行到了一片嫩綠的草坪上。這時(shí)，爸爸發(fā)現了一只正在挖土的.蜜蜂，就問(wèn)媽媽說(shuō)：“你知道這是什么蜜蜂嗎？”媽媽看了看，搖搖頭，反問(wèn)道：“那你知道嗎？”“不知道�！卑职忠矒u了搖頭。這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)他們對話(huà)的我走了過(guò)來(lái)，我仔細地看了看這只蜂蜜，說(shuō)道：“這是挖土蜂，它們會(huì )在有一種在地下成長(cháng)的蟲(chóng)子生活的地方挖開(kāi)土，在蟲(chóng)子身上產(chǎn)卵。因為幼蟲(chóng)長(cháng)大需要有營(yíng)養，所以隨著(zhù)幼蟲(chóng)越長(cháng)越大，蟲(chóng)子也會(huì )被吞食�！薄霸瓉�(lái)是這樣��！”爸爸向我投來(lái)贊許的目光，我頓時(shí)驕傲極了。

　　這件事讓我更加熱愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)知識，“書(shū)中自有黃金屋”這句話(huà)說(shuō)得可真不賴(lài)呀！

座右銘作文 篇6

　　人生如逆水行舟，不進(jìn)則退這句名言是我的座右銘。它在我困難時(shí)給予我幫助，在我沒(méi)落時(shí)給我信心，在我灰心時(shí)給我鼓勵。它是我真摯的好友，尊敬的`恩師。

　　這句話(huà)是我尊敬的老師。在一次考試前，同學(xué)們都在抓緊時(shí)間復習，可我不以為然，想到不就是一次考試嗎？我又不怕，一次考試不復習算什么？可是轉念一想，俗話(huà)說(shuō)，人生如逆水行舟不進(jìn)則退，如果我不復習不“進(jìn)”去爭取，那我就只能“退”，只能成績(jì)越來(lái)越差了，一想到這兒，我就加緊復習。第二天，果不其然，認真復習的同學(xué)取得了佳績(jì)，而沒(méi)有復習的同學(xué)成績(jì)不理想，灰心喪氣。我心里暗嘆這句話(huà)可真有用��！

　　這句話(huà)也是我最知心的朋友。在我小升初沒(méi)考上時(shí)，心里萬(wàn)念俱灰，整天心不在焉。這時(shí)這句話(huà)有在我腦海中回蕩，人生如逆水行舟，不進(jìn)則退，我遇上了最湍急的水流，我要咬緊牙關(guān)一鼓作氣，將著(zhù)悲傷化作動(dòng)力，想到這我心中又有動(dòng)力，我要絲毫不退縮，堅持就是勝利，或許能考上更好的學(xué)校。

　　這句話(huà)也是另一個(gè)我自己。在遇到困難時(shí)，我要繼續做嗎？遇到心情不好時(shí)，我要積極樂(lè )觀(guān)面對現實(shí)嗎？是的，我要！我眼前耳中會(huì )浮現出這句話(huà)，人生如逆水行舟不進(jìn)則退，勇敢面對生活，哪怕大浪撲來(lái)也勇往直前。

　　這就是我的座右銘。

座右銘作文 篇7

　　空氣分子在陽(yáng)光照耀下回旋上騰，時(shí)鐘滴答滴答的回蕩，在秒與秒之間我追求的是一種心靈的解放，然而此時(shí)，焦躁的我做在書(shū)桌前，任憑數學(xué)公式、理化定律、歷史年代匆匆而過(guò)。

　　我總是不情愿的把時(shí)間獻給書(shū)本，卻又沒(méi)有那種瀟灑縱身玩樂(lè )，我像只狼狽的羊兒，每天在書(shū)桌前準時(shí)報到，心卻總不聽(tīng)使喚，眼中了了，心下匆匆，心中打轉的是不安的念頭，眼底涌現的是挫敗的淚水;我慌了，日趨沉重的書(shū)包載的是自我期許的壓力，父母、師長(cháng)的'期許，我滿(mǎn)載他們的期望，卻不知要在哪里靠岸。

　　那枚油黃的月已被黑暗吞噬，只剩滿(mǎn)天星斗與失眠的我對坐，微風(fēng)輕撫我的臉頰，闔上雙眼，聆聽(tīng)那震耳欲聾的寂靜，這夜，它教導我體會(huì )“安靜的力量”;我發(fā)現我一直在逃避的不是書(shū)本，而是那個(gè)不想面對而不安的自己，心中漸漸有一分清白，如月光瀉地。

　　“靜”，青山巍峨，堅信自我，歷經(jīng)風(fēng)雨摧殘，春日盎然，夏季躁動(dòng)，秋日蕭索，冬季寒凜，卻依然挺立，閑靜不與人爭。

　　“靜”，凡事皆須靜，愿我能在人生四季中，有堅毅的雙眸，靜下心來(lái)面對它，克服它，超越它，我將這幀字，夾進(jìn)生活的扉頁(yè)，每當失意時(shí)，拿出，警惕。

座右銘作文 篇8

　　“世界上怕就怕認真二字”，這句話(huà)是我的座右銘，它在我的生活、學(xué)習中指導教育著(zhù)我。

　　記得有一次，我即將要去補習班上課，結果突然想起補習班的作業(yè)還沒(méi)有做。我趕緊坐下來(lái)，作業(yè)有6頁(yè)，時(shí)間只有十幾分鐘，怎么辦？我想奮筆疾書(shū)，潦草完事算了。但轉念一想，世界上最怕的就是“認真”，于是我靜下心來(lái)，坐在書(shū)桌前，一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)。終于，完成了任務(wù)。

　　到了補習班，我把作業(yè)交給了老師，老師看了看我的作業(yè)，我聲音顫抖地問(wèn)：“老師……我的作業(yè)……”老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“你的作業(yè)非常好！這次作業(yè)完成的非常棒！不但全對了，字也比原來(lái)進(jìn)步了很多！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我很欣慰。

　　認真二字，體現在方方面面上。比如做作業(yè)，以前我都是邊玩邊做，時(shí)間掌控不好�，F在我都是把作業(yè)控制在兩個(gè)小時(shí)之內，而且很認真。錯題率從百分之三十五降到了百分之五。

　　認真不但代表用心，也代表細心。

　　有一次考試，是模擬期末考試。我寫(xiě)完之后，一會(huì )兒瞅瞅那些沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)，一會(huì )兒看看這邊正檢查的同桌，就是不看自己的卷子。忽然，我的`腦海里閃現出“認真”二字，我趕緊又仔細認真地檢查了一遍。邊檢查邊告誡自己：不能出錯，每一道題都不能放過(guò)，要考滿(mǎn)分。就這樣，我在那里算了又算，看了又看。也是經(jīng)過(guò)這樣反復的檢查，我拿到了一個(gè)大大的滿(mǎn)分。

　　“世界上怕就怕認真二字”，毛爺爺的這句話(huà)對我影響很大，始終教育著(zhù)我，告誡著(zhù)我。

座右銘作文 篇9

　　“與朋友交，言而有信�！边@是一句眾所周知的人生格言，同時(shí)，也是我的座右銘。

　　以前，我不明白這句話(huà)所蘊含的道理，常常答應別人的事，自己卻沒(méi)有完成。記得有一次，我和小明約定好了周末一起去公園玩，可因為天氣炎熱，我并沒(méi)有赴約。

　　星期一上學(xué)時(shí)，我在路上碰見(jiàn)了小明，我對他說(shuō)：“周末你去了公園嗎？天氣太熱了，我都不敢出門(mén)�！彼�頓時(shí)拉下臉來(lái)，生氣地對我說(shuō)：“你竟然還如此理直氣壯，你知道嗎？那天我等了你整整一個(gè)下午，都變成‘非洲人’了�！薄胺侵奕�？”我笑得人仰馬翻；看著(zhù)小明那氣憤的`臉，我忍住了笑容，趕緊與他道歉：“對不起，我那天真的不是故意不去的，太陽(yáng)這么大，我待在家里吹空調呢！如果我去了的話(huà)，也會(huì )變成了‘非洲人’�！币徽f(shuō)到這，我又不由自主地笑噴了。小明看我道個(gè)歉也沒(méi)誠意，瞅了我一眼，丟下一句話(huà)，又氣憤地走了。那句話(huà)是：“與朋友交，言而有信�！�

　　一連幾天，他再也沒(méi)理我了，我多想與他和好如初。我每天都跟他道歉，過(guò)了一個(gè)星期后，他終于被我誠心誠意的道歉給打動(dòng)了，并再次約定好周末一起去公園玩。

　　周末終于到了，這天也是異常炎熱，我原本還是打算不去了，可我想起小明對我說(shuō)的那句話(huà)：“與朋友交，言而有信�！弊詈�，我還是去了。到了公園，我沒(méi)見(jiàn)到他的身影；等了半個(gè)小時(shí)，他沒(méi)有來(lái)；又等了一個(gè)小時(shí)，他沒(méi)有來(lái)；兩個(gè)小時(shí)后，他還是沒(méi)有來(lái)。我的心情十分浮躁，正想著(zhù)要走時(shí)，我又想起了那句話(huà)：“與朋友交，言而有信�！蔽依潇o了下來(lái)，又等了小明半個(gè)小時(shí)，終于，在公園門(mén)口處，出現了一個(gè)熟悉的身影，是他來(lái)了。我連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉愧疚，連聲道歉說(shuō)：“對不起，我以為你不會(huì )來(lái)了呢，所以我也待在家里吹空調�！蔽遗牧伺乃�的肩膀對他說(shuō)：“沒(méi)事的，我上次不也一樣嗎？”我們大笑起來(lái)，最后握手言歡。

　　到了現在，我每次與他的約定雙方都會(huì )遵守。原來(lái)，這就叫做：“與朋友交，言而有信�！�

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