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【精華】座右銘作文錦集9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的座右銘作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
座右銘作文 篇1
人生天地之間,若白駒之過(guò)隙,忽然而已。韶華易逝,紅顏易老,怎不惹人傷懷。怎樣把握人生,不枉來(lái)人世間一遭,費盡思量,窮盡腦汁,恐怕也是不得要領(lǐng)。中華五千年文明,有無(wú)數煌煌巨著(zhù),閱讀這些經(jīng)典著(zhù)作,無(wú)疑是條人生之路上的捷徑。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):“起先是人創(chuàng )造了經(jīng)典,給了經(jīng)典無(wú)窮的生命,而經(jīng)典卻永久地證實(shí)了人類(lèi)的聰明智慧與存在的價(jià)值,它早已回報了人類(lèi)所給予的,它的存在有著(zhù)不可磨滅的道理”。經(jīng)典可以讓我們把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會(huì )人生價(jià)值。人到中年,回首往昔,有三句經(jīng)典名句,教我為人處世,受益匪淺。
“天行健,君子以自強不息”。語(yǔ)出《周易乾象傳》。大意是天(自然)運行剛強勁健。君子處世,也應像天一樣,自我力求進(jìn)步,剛毅堅卓,發(fā)憤圖強,永不停息。19XX年,梁?jiǎn)⒊壬谇迦A大學(xué)作題為“君子”的演講時(shí),即以“自強不息”為中心,激勵清華學(xué)子發(fā)憤圖強:“君子自勵猶天之運行不息,不得有一曝十寒之弊,且學(xué)者立志,尤須堅韌強毅,雖遇顛沛流離,不屈不撓;若或見(jiàn)利而進(jìn),知難而退,非大有為者之事,何足取焉。人之生于世,猶舟之航海,順風(fēng)逆風(fēng),因時(shí)而異。如必風(fēng)順而后揚帆,登岸無(wú)日矣!弊鰹橐幻胀ǖ墓珓(wù)員,可能沒(méi)有實(shí)現豐功偉業(yè)的機遇,但試想,做好本職工作,將自己的“小事業(yè)”做到極致,不也是一種成功嗎。何況,你的這個(gè)“小事業(yè)”,可能關(guān)系到一方百姓的福祉、助力一市之域的某項事業(yè)發(fā)展,也是一片廣闊天地。人生在世,勿論地位高下,職務(wù)大小,皆應當以君子自強不息的精神,表現出勇于進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神。當我參加成人高考遭受挫折的時(shí)候、當所在企業(yè)搖搖欲墜的時(shí)候、當機構改革面臨調整的時(shí)候,我往往會(huì )想起這句話(huà),只要堅持不懈怠,就會(huì )有好的.結果。 “君子欲訥于言而敏于行!背鲎浴墩撜Z(yǔ)里仁》篇。意為夫子說(shuō):“君子的修養要盡力使自己做到話(huà)語(yǔ)謹慎,做事行動(dòng)敏捷!泵珴蓶|為抗戰時(shí)期在延安出生的的兩個(gè)女兒取名李敏和李訥,看來(lái)毛主席是希望自己的女兒長(cháng)大要做多干實(shí)事、少說(shuō)空話(huà)的人。季羨林教授為入校新生看行李的故事,也充分體現了“君子欲訥于言而敏于行”的高尚品格。敏于行要求做事雷厲風(fēng)行、不拖泥帶水,富于成效。訥于言要求說(shuō)話(huà)謹慎、實(shí)事求是,切勿高談闊論、夸夸其談。為人是如此,察人也是如此。
“己所不欲,勿施于人”。出自孔子《論語(yǔ)顏淵篇》。通俗理解就是,自己做不到,便不能要求別人去做到。你要求別人做什么時(shí),首先自己本身也愿意這樣做。有一個(gè)故事,羅斯福當海軍助理部長(cháng)時(shí),有一天一位好友來(lái)訪(fǎng)。談話(huà)間朋友問(wèn)及海軍在加勒比海某島建立基地的事!拔抑灰愀嬖V我,”他的朋友說(shuō),“我所聽(tīng)到的有關(guān)基地的傳聞是否確有其事!边@位朋友要打聽(tīng)的事在當時(shí)是不便公開(kāi)的,但既是好朋友相求,那如何拒絕是好呢只見(jiàn)羅斯福望了望四周,然后壓低嗓子向朋友問(wèn)道:“你能對不便外傳的事情保密嗎”“能!焙糜鸭鼻械鼗卮!澳敲,”羅斯福微笑著(zhù)說(shuō):“我也能!边@個(gè)故事從一個(gè)側面詮釋了這個(gè)道理。通往“己所不欲,勿施于人”就是“待人心恕”。有人用拆字法解釋“恕”,“恕”就是“如心”,就是別人所喜歡所向往的像我自己心所喜歡所向往的一樣;我心里不想要的,別人一定也不愿意有。我們無(wú)論處理什么樣的人際關(guān)系,只要學(xué)會(huì )換位思考,將心比心,站在別人的角度來(lái)思考和處理,便會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解,少一些計較和猜疑。
座右銘作文 篇2
每個(gè)人都有自己的座右銘,當然,我也不例外。這些座右銘有的是讓人珍惜時(shí)間,有的是讓人努力拼搏,而我的座右銘是“世上無(wú)難事,只怕有心人!蹦憧隙ㄏ雴(wèn)我:“為什么選擇它呢?”下面請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
有一次,期中考試中數學(xué)我只考了69分,試卷發(fā)下來(lái)時(shí),那鮮紅的“69”仿佛在嘲笑我:“哈哈,王佳怡,你可真厲害,居然考了‘69’分,真是一個(gè)‘令人羨慕’的成績(jì)!說(shuō)不定你爸爸還會(huì )‘獎賞’你呢!”結果,出人意料,爸爸沒(méi)有打我,而是說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人。你這次沒(méi)有考好,下次一定要努力!蔽冶贿@句話(huà)深深地打動(dòng)了。
以后的'日子,我上課認真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言;下課認真完成作業(yè),遇到不懂的問(wèn)題問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師。那些令人煩惱的數字竟變得可愛(ài)起來(lái),兇神惡煞的數學(xué)老師竟也變得可愛(ài)起來(lái)。
終于要上‘刑場(chǎng)’了,也就是要期末考試了,終于我沒(méi)有被‘砍頭’——我考了93分。
真是“世上無(wú)難事,只怕有心人!”在此我謝謝毛澤東爺爺,謝謝周恩來(lái)爺爺,是他們說(shuō)出了這句話(huà),才讓這句話(huà)成為了我的座右銘,幫助了我!
座右銘作文 篇3
“學(xué)就要好好地學(xué),玩就要好好地玩!边@句話(huà)是我常聽(tīng)的一句話(huà),它也是我的座右銘。
記得那一天,我早早地把一部分作業(yè)做完了,可是還有一些難題。媽媽過(guò)來(lái)說(shuō):“不會(huì )了,你再好好想想,我去做飯了!蔽铱嗨稼は朐趺匆蚕氩黄饋(lái)。這時(shí),外面小伙伴的笑聲吸引了我,我沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)了,想去玩。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)夷苋ネ嬉粫?huì )兒?jiǎn)?”媽媽(zhuān)骸安恍!蔽抑缓美^續回去寫(xiě)作業(yè),可是我已經(jīng)沒(méi)心思在這里繼續寫(xiě)作業(yè)了,媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)了一句話(huà):“學(xué)就要好好地學(xué),玩就要好好地玩!蔽颐靼琢,靜下心來(lái)不一會(huì )兒就把那幾道題給做完了。然后,就去外面跟我的小伙伴玩了。我玩的`時(shí)候特開(kāi)心,心里一點(diǎn)兒不想作業(yè)的事,而一個(gè)小伙伴玩到一半時(shí)竟被他媽媽叫回去寫(xiě)作業(yè)了。
學(xué)就要認認真真,不馬虎地學(xué),玩就要把學(xué)習的事拋在腦后的玩,這樣才會(huì )德、智、體全面發(fā)展。
座右銘作文 篇4
每個(gè)人都有自己的座右銘,包括我在內。我的座右銘是“世界上沒(méi)有后悔藥!边@個(gè)座右銘意思是:你做了什么錯事就不要想著(zhù)后悔了,因為世界上沒(méi)有賣(mài)后悔的藥。告訴我的道理是:不要后悔,后悔已經(jīng)沒(méi)有用了。我也有幾件類(lèi)似的事。
還記得上次在宿舍的時(shí)候,田老師說(shuō)了不要讓我和張耀城說(shuō)話(huà)、玩,可是我和張耀城壓根沒(méi)把這句話(huà)聽(tīng)進(jìn)去,該說(shuō)還是說(shuō),該玩還是玩,畢竟是四年的`友情了,怎么可能說(shuō)忘就忘呢?所以我們還是說(shuō)了話(huà),田老師知道了這件事,讓我下午幫她講課,我就后悔了。到了下午,田老師還真的讓我講課,那時(shí),我真的太后悔了,但是世界上沒(méi)有后悔藥的,所以我只好硬著(zhù)頭皮講了課。
還有一件事:那次放假的時(shí)候,媽媽叫我寫(xiě)作業(yè),她說(shuō)她去鞋店了,中午再回來(lái)。那時(shí),家里只有我一個(gè)人,所以我把那天的規定作業(yè)心不在焉、潦里潦草、亂七八糟的寫(xiě)完了,于是我就看起電視來(lái),看電視沒(méi)意思,我有玩起了電腦,過(guò)了一會(huì )兒,我又玩起了手機。媽媽回來(lái)了,我拿作業(yè)讓媽媽看,媽媽只看了一眼就說(shuō):“重寫(xiě)!寫(xiě)的是什么亂七八糟的鬼玩意!你是寫(xiě)天書(shū)的還是畫(huà)鬼符的!”說(shuō)完,媽媽就把那幾張撕掉了,我不得不再重寫(xiě)一遍,我心里特別后悔。
“世界上沒(méi)有后悔藥!边@就是我的座右銘。
座右銘作文 篇5
在我的書(shū)桌前的墻上貼著(zhù)一句話(huà):書(shū)中自有黃金屋。這句話(huà)的意思就是在每本書(shū)中都有知識。
在我的生活中它就是我的座右銘。它時(shí)刻告訴我:書(shū)里的知識很多,你知道的只不過(guò)是滄海一粟。
有一次爸爸帶我們到野外來(lái)玩,到了目的地,我們扎好營(yíng)之后,又步行到了一片嫩綠的草坪上。這時(shí),爸爸發(fā)現了一只正在挖土的.蜜蜂,就問(wèn)媽媽說(shuō):“你知道這是什么蜜蜂嗎?”媽媽看了看,搖搖頭,反問(wèn)道:“那你知道嗎?”“不知道!卑职忠矒u了搖頭。這時(shí),聽(tīng)見(jiàn)他們對話(huà)的我走了過(guò)來(lái),我仔細地看了看這只蜂蜜,說(shuō)道:“這是挖土蜂,它們會(huì )在有一種在地下成長(cháng)的蟲(chóng)子生活的地方挖開(kāi)土,在蟲(chóng)子身上產(chǎn)卵。因為幼蟲(chóng)長(cháng)大需要有營(yíng)養,所以隨著(zhù)幼蟲(chóng)越長(cháng)越大,蟲(chóng)子也會(huì )被吞食!薄霸瓉(lái)是這樣!”爸爸向我投來(lái)贊許的目光,我頓時(shí)驕傲極了。
這件事讓我更加熱愛(ài)讀書(shū),從書(shū)中學(xué)知識,“書(shū)中自有黃金屋”這句話(huà)說(shuō)得可真不賴(lài)呀!
座右銘作文 篇6
人生如逆水行舟,不進(jìn)則退這句名言是我的座右銘。它在我困難時(shí)給予我幫助,在我沒(méi)落時(shí)給我信心,在我灰心時(shí)給我鼓勵。它是我真摯的好友,尊敬的`恩師。
這句話(huà)是我尊敬的老師。在一次考試前,同學(xué)們都在抓緊時(shí)間復習,可我不以為然,想到不就是一次考試嗎?我又不怕,一次考試不復習算什么?可是轉念一想,俗話(huà)說(shuō),人生如逆水行舟不進(jìn)則退,如果我不復習不“進(jìn)”去爭取,那我就只能“退”,只能成績(jì)越來(lái)越差了,一想到這兒,我就加緊復習。第二天,果不其然,認真復習的同學(xué)取得了佳績(jì),而沒(méi)有復習的同學(xué)成績(jì)不理想,灰心喪氣。我心里暗嘆這句話(huà)可真有用!
這句話(huà)也是我最知心的朋友。在我小升初沒(méi)考上時(shí),心里萬(wàn)念俱灰,整天心不在焉。這時(shí)這句話(huà)有在我腦海中回蕩,人生如逆水行舟,不進(jìn)則退,我遇上了最湍急的水流,我要咬緊牙關(guān)一鼓作氣,將著(zhù)悲傷化作動(dòng)力,想到這我心中又有動(dòng)力,我要絲毫不退縮,堅持就是勝利,或許能考上更好的學(xué)校。
這句話(huà)也是另一個(gè)我自己。在遇到困難時(shí),我要繼續做嗎?遇到心情不好時(shí),我要積極樂(lè )觀(guān)面對現實(shí)嗎?是的,我要!我眼前耳中會(huì )浮現出這句話(huà),人生如逆水行舟不進(jìn)則退,勇敢面對生活,哪怕大浪撲來(lái)也勇往直前。
這就是我的座右銘。
座右銘作文 篇7
空氣分子在陽(yáng)光照耀下回旋上騰,時(shí)鐘滴答滴答的回蕩,在秒與秒之間我追求的是一種心靈的解放,然而此時(shí),焦躁的我做在書(shū)桌前,任憑數學(xué)公式、理化定律、歷史年代匆匆而過(guò)。
我總是不情愿的把時(shí)間獻給書(shū)本,卻又沒(méi)有那種瀟灑縱身玩樂(lè ),我像只狼狽的羊兒,每天在書(shū)桌前準時(shí)報到,心卻總不聽(tīng)使喚,眼中了了,心下匆匆,心中打轉的是不安的念頭,眼底涌現的是挫敗的淚水;我慌了,日趨沉重的書(shū)包載的是自我期許的壓力,父母、師長(cháng)的'期許,我滿(mǎn)載他們的期望,卻不知要在哪里靠岸。
那枚油黃的月已被黑暗吞噬,只剩滿(mǎn)天星斗與失眠的我對坐,微風(fēng)輕撫我的臉頰,闔上雙眼,聆聽(tīng)那震耳欲聾的寂靜,這夜,它教導我體會(huì )“安靜的力量”;我發(fā)現我一直在逃避的不是書(shū)本,而是那個(gè)不想面對而不安的自己,心中漸漸有一分清白,如月光瀉地。
“靜”,青山巍峨,堅信自我,歷經(jīng)風(fēng)雨摧殘,春日盎然,夏季躁動(dòng),秋日蕭索,冬季寒凜,卻依然挺立,閑靜不與人爭。
“靜”,凡事皆須靜,愿我能在人生四季中,有堅毅的雙眸,靜下心來(lái)面對它,克服它,超越它,我將這幀字,夾進(jìn)生活的扉頁(yè),每當失意時(shí),拿出,警惕。
座右銘作文 篇8
“世界上怕就怕認真二字”,這句話(huà)是我的座右銘,它在我的生活、學(xué)習中指導教育著(zhù)我。
記得有一次,我即將要去補習班上課,結果突然想起補習班的作業(yè)還沒(méi)有做。我趕緊坐下來(lái),作業(yè)有6頁(yè),時(shí)間只有十幾分鐘,怎么辦?我想奮筆疾書(shū),潦草完事算了。但轉念一想,世界上最怕的就是“認真”,于是我靜下心來(lái),坐在書(shū)桌前,一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)。終于,完成了任務(wù)。
到了補習班,我把作業(yè)交給了老師,老師看了看我的作業(yè),我聲音顫抖地問(wèn):“老師……我的作業(yè)……”老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō):“你的作業(yè)非常好!這次作業(yè)完成的非常棒!不但全對了,字也比原來(lái)進(jìn)步了很多!”聽(tīng)了老師的話(huà),我很欣慰。
認真二字,體現在方方面面上。比如做作業(yè),以前我都是邊玩邊做,時(shí)間掌控不好,F在我都是把作業(yè)控制在兩個(gè)小時(shí)之內,而且很認真。錯題率從百分之三十五降到了百分之五。
認真不但代表用心,也代表細心。
有一次考試,是模擬期末考試。我寫(xiě)完之后,一會(huì )兒瞅瞅那些沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué),一會(huì )兒看看這邊正檢查的同桌,就是不看自己的卷子。忽然,我的`腦海里閃現出“認真”二字,我趕緊又仔細認真地檢查了一遍。邊檢查邊告誡自己:不能出錯,每一道題都不能放過(guò),要考滿(mǎn)分。就這樣,我在那里算了又算,看了又看。也是經(jīng)過(guò)這樣反復的檢查,我拿到了一個(gè)大大的滿(mǎn)分。
“世界上怕就怕認真二字”,毛爺爺的這句話(huà)對我影響很大,始終教育著(zhù)我,告誡著(zhù)我。
座右銘作文 篇9
“與朋友交,言而有信!边@是一句眾所周知的人生格言,同時(shí),也是我的座右銘。
以前,我不明白這句話(huà)所蘊含的道理,常常答應別人的事,自己卻沒(méi)有完成。記得有一次,我和小明約定好了周末一起去公園玩,可因為天氣炎熱,我并沒(méi)有赴約。
星期一上學(xué)時(shí),我在路上碰見(jiàn)了小明,我對他說(shuō):“周末你去了公園嗎?天氣太熱了,我都不敢出門(mén)!彼D時(shí)拉下臉來(lái),生氣地對我說(shuō):“你竟然還如此理直氣壯,你知道嗎?那天我等了你整整一個(gè)下午,都變成‘非洲人’了!薄胺侵奕?”我笑得人仰馬翻;看著(zhù)小明那氣憤的`臉,我忍住了笑容,趕緊與他道歉:“對不起,我那天真的不是故意不去的,太陽(yáng)這么大,我待在家里吹空調呢!如果我去了的話(huà),也會(huì )變成了‘非洲人’!币徽f(shuō)到這,我又不由自主地笑噴了。小明看我道個(gè)歉也沒(méi)誠意,瞅了我一眼,丟下一句話(huà),又氣憤地走了。那句話(huà)是:“與朋友交,言而有信!
一連幾天,他再也沒(méi)理我了,我多想與他和好如初。我每天都跟他道歉,過(guò)了一個(gè)星期后,他終于被我誠心誠意的道歉給打動(dòng)了,并再次約定好周末一起去公園玩。
周末終于到了,這天也是異常炎熱,我原本還是打算不去了,可我想起小明對我說(shuō)的那句話(huà):“與朋友交,言而有信!弊詈,我還是去了。到了公園,我沒(méi)見(jiàn)到他的身影;等了半個(gè)小時(shí),他沒(méi)有來(lái);又等了一個(gè)小時(shí),他沒(méi)有來(lái);兩個(gè)小時(shí)后,他還是沒(méi)有來(lái)。我的心情十分浮躁,正想著(zhù)要走時(shí),我又想起了那句話(huà):“與朋友交,言而有信!蔽依潇o了下來(lái),又等了小明半個(gè)小時(shí),終于,在公園門(mén)口處,出現了一個(gè)熟悉的身影,是他來(lái)了。我連忙跑過(guò)去,只見(jiàn)他滿(mǎn)臉愧疚,連聲道歉說(shuō):“對不起,我以為你不會(huì )來(lái)了呢,所以我也待在家里吹空調!蔽遗牧伺乃募绨驅λf(shuō):“沒(méi)事的,我上次不也一樣嗎?”我們大笑起來(lái),最后握手言歡。
到了現在,我每次與他的約定雙方都會(huì )遵守。原來(lái),這就叫做:“與朋友交,言而有信!
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