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關(guān)于座右銘作文匯總八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的座右銘作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
座右銘作文 篇1
“創(chuàng )新的機會(huì )，始源于思考”，這句話(huà)是我最想思考的話(huà)，進(jìn)而成為我的座右銘，這句話(huà)，我并不是從古代哲學(xué)家的口中說(shuō)出來(lái)，也不是從名人的口中說(shuō)出來(lái)，而是從一篇文章里看到的，，我并不認識作者本人，但從她的博客看見(jiàn)，我覺(jué)得我看見(jiàn)了她的成功，她從不補習但他很努力的自學(xué)并考取證照，才有如此的成就，他寫(xiě)的這句話(huà)，讓我有很深的體會(huì )，我是個(gè)商科學(xué)生，這句話(huà)對我來(lái)說(shuō)，很重要，未來(lái)大學(xué)后，我即將面臨的是職場(chǎng)環(huán)境，在電視上，我常聽(tīng)到企劃案、報告書(shū)……等，這代表創(chuàng )新的機會(huì )，來(lái)自自己的思考，因為創(chuàng )新，所以有出現很多各式各樣的廣告，效果十足并讓別人留下深刻印象，這就是創(chuàng )新來(lái)自思考的好例子，職場(chǎng)上的的競爭也是如此，所以這句話(huà)，不只會(huì )成為我的座右銘，我相信還會(huì )實(shí)現。
這輩子，可能有些座右銘是不會(huì )實(shí)現的，但我深信自己的座右銘會(huì )實(shí)現，或許一句座右銘可以改變一個(gè)人的未來(lái)，戲如人生，人生就是不斷的追求創(chuàng )新、不斷的追求目標，這才是讓我們成長(cháng)的動(dòng)力，不是嗎？
座右銘，可能講出來(lái)很偉大，但是能真正做到的，那才是真正的'座右銘，每個(gè)人都有選擇自己座右銘的權力，但請各位選擇自己最想要的座右銘，而不是說(shuō)“還差的遠呢！”很好講又可以批評別人或自己，而選擇這句話(huà)當作自己的座右銘；人因夢(mèng)想而偉大，如果自己的夢(mèng)想受到周?chē)挠绊懚艞�，那你的�?mèng)想就如同座右銘一樣，說(shuō)得再偉大，但實(shí)現不了而沒(méi)有成就感，一輩子過(guò)得不快樂(lè )的日子；座右銘有多么的好聽(tīng)，但終究也不一定適合你。
座右銘作文 篇2
我的座右銘是莎士比亞的一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！边@句話(huà)不是沒(méi)有根據的。
在我讀一年級的時(shí)候，“字典”里根本就沒(méi)有“書(shū)籍”這兩個(gè)字。因此，被譽(yù)為“營(yíng)養品”的書(shū)籍沒(méi)有給我補潤腦袋，使它變得生銹，轉不過(guò)彎。腦子生銹對我來(lái)說(shuō)可是個(gè)大問(wèn)題：考試作文，不會(huì )，扣分；作業(yè)作文，不會(huì )，沒(méi)分。
三年級偏末的時(shí)候，我不知不覺(jué)地對書(shū)籍有了一點(diǎn)薄薄的興趣。四年級時(shí)，可能是認的字多了，我就對書(shū)籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。不知道為什么：看了書(shū)以后，好像書(shū)籍給我的.腦袋補潤了營(yíng)養，讓它開(kāi)始會(huì )轉彎、讓我有想象力了。
現在，我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生，我已經(jīng)看了各式各樣、幾乎是“五湖四�！钡臅�(shū)了。這樣日積月累，我的腦子就像涂了層潤滑油似的，滑溜溜的，不管到什么樣的境遇里，總會(huì )轉彎。
有人會(huì )問(wèn)我：“成果拿出來(lái)看看�！焙玫�。我的成果就是：“至今，我的作文各個(gè)都是優(yōu)加，而且告訴你們個(gè)小秘密：‘我已經(jīng)寫(xiě)了三部小說(shuō)呢！’（不要說(shuō)我驕傲，我也是迫不得已跟你們說(shuō)的我的座右銘（馬迤暄）——七彩蛋殼——暄暄——七彩蛋殼）
座右銘作文 篇3
每個(gè)人都有自己的座右銘，有的是“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！庇械氖恰坝淳烤�，處處細留心�！边�有的是“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成……”而我的.座右銘是世上無(wú)難事，只怕有心人。它的意思是世上沒(méi)有什么難事，只要用心去做，就會(huì )成功。這句話(huà)是老師經(jīng)常用來(lái)鼓勵我們的話(huà)。
有一次，老師布置了一個(gè)數學(xué)作業(yè)，前面很簡(jiǎn)單我一下子就寫(xiě)了起來(lái)，簡(jiǎn)直易如反掌，但是到了后面，慢慢變難了起來(lái)，花的時(shí)間越來(lái)越多，最后一道題是最難的，我用了半個(gè)小時(shí)都沒(méi)想出答案來(lái)，我的臉頰都開(kāi)始發(fā)燙了，腦海里頓時(shí)又一片空白，這時(shí)我想起了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)，既然人類(lèi)想飛上天空就飛上天空，想到太空就到太空，我想，人類(lèi)自古就有這種不怕困難的精神，那我這個(gè)小題目又算得了什么呢，于是，我的自信又回來(lái)了！很快我就把這道題給解決了。這都是我的座右銘的功勞。
還有一次，爸爸媽媽帶我去爬山，我很開(kāi)心，剛開(kāi)始爬山的時(shí)候我還很有勁，一直跑在爸爸媽媽的前頭，很快，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我跑得又累又渴，都快筋疲力盡了，我問(wèn)爸爸快到了沒(méi)，爸爸回答說(shuō)快到了，過(guò)了好久我又問(wèn)爸爸，還是這個(gè)回答，終于真的快到山頂的時(shí)候，我卻怎么也走不動(dòng)了。爸爸為了讓我打起精神來(lái)，就說(shuō)了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽衣�(tīng)了句話(huà)后，想了想，都快到山頂了，走了這么多路總不能半途而廢吧！我再次打起了精神來(lái)，爬上了山頂。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻提醒我、鼓勵我，讓我克服一個(gè)個(gè)。它也將成為我的座右銘，伴隨我一路生長(cháng)。
座右銘作文 篇4
座右銘是用來(lái)激勵或提醒自己的警句格言。比如，一個(gè)人提醒自己要愛(ài)護身體，就寫(xiě)下一個(gè)座右銘：“健康是幸福的源泉�！绷硪粋�(gè)告誡自己要守信用，就把<<論語(yǔ)>>中的“與朋友交，言而有信”當做座 右銘。
而我的座右銘是“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！边@一句話(huà)的意思是：不管你得第一名，還是得了第三名，你都不會(huì )驕傲自大，都會(huì )繼續努力，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，你都會(huì )勝利，而如果你得了一次第一名，你 都驕傲自大，那么你就被注定爬不起來(lái)，永遠成為別人的'手下敗將。做任何事都要虛心，不可以驕傲自滿(mǎn)，無(wú)論你多么強大，你也不會(huì )取得成功，如果你很弱小，只要你不驕傲，那你終究都會(huì )取得成功，成為國家 的有用之材。
然而，“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”就是教育我們一個(gè)人要虛心，不能驕傲自滿(mǎn)。無(wú)論你多么得弱小，只要你虛心，不管你是一百件事，一千件事，一萬(wàn)件事，你都會(huì )做得很好。而如果你自滿(mǎn)，那么就別說(shuō) 是十件事，你一件也做不成。
所以，我把“虛心萬(wàn)事成，自滿(mǎn)十事九空”當做我的座右銘。讓這一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地話(huà)時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我。
座右銘作文 篇5
出發(fā)前一晚，我問(wèn)了向導：“海龍屯有多高呢？”“1374米！”好高��！這對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天文數字。于是，這個(gè)數字就牢牢地印在了我的腦海中。第二天，來(lái)到山腳下，果然，山頂在云里呢！生長(cháng)在平原地區的我，很少爬山。這不才爬了半小時(shí)，就落在了同學(xué)們的后面。我心里嘀咕著(zhù)，這山這樣高，有1374米呢，我能爬上去嗎？可是看著(zhù)大家都在努力向上攀登，我也只好硬著(zhù)頭皮，一步一步地挪動(dòng)，手腳并用。不知是我的體力太差，還是心里作用，我覺(jué)得這山好像越爬越高，永遠都爬不完了。我看到自己的影子像小矮人似的.，被太陽(yáng)壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。雖然這一路有老師的鼓勵攙扶，我還是比大隊伍慢很多，我看著(zhù)一米多高的石階和周?chē)苊軐?shí)實(shí)的樹(shù)木，覺(jué)得自己很孤單。
好不容易到了一個(gè)涼亭，我休息了一會(huì )，這時(shí)又聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒撲著(zhù)翅膀，一下就飛走的聲音。緊接著(zhù)，后面還傳來(lái)幾聲老虎的吼叫聲。我慌忙地再次出發(fā)了。在路上，常常能聽(tīng)了到呼嘯，害怕得我趕緊又走又跑，一不小心還跌了一跤。就這樣，我摸爬滾打地“爬”了一程。唉，我真不知道還會(huì )有什么困難......
不知不覺(jué)，我好像聽(tīng)到了同學(xué)們的交談聲，抬頭一看，他們都在亭中等我呢！我問(wèn)他們累不累，他們說(shuō)當然很累。當我告訴他們這山有1374米高的海拔時(shí)，他們都很驚訝。覺(jué)得自己是怎么爬上來(lái)的呢？！我又問(wèn)他們，有沒(méi)有聽(tīng)到虎吼的聲音，他們笑著(zhù)說(shuō)：“這不是真的老虎呀，而是喇叭里的音效，哈哈哈哈！”當時(shí)我心里的害怕，已經(jīng)被笑聲覆蓋了。
我終于知道了，有時(shí)候，無(wú)知者無(wú)畏，正式由于不知道面臨怎樣的困境，他們才會(huì )無(wú)畏的去爬山，也相信自己能夠克服�？梢坏┪覀冎懒俗约旱奶魬�，我們的內心反被限制住了。無(wú)法成功戰勝那些本來(lái)可以克服的困難。就像我在爬山前一直想著(zhù)1374米有多高。
黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用它來(lái)尋找光明。正如顧城所言，當眼前一片黑暗時(shí)，我們用心中的燈火照耀著(zhù)前方的路，去尋找心中的光明！任何時(shí)候，都不要被自己內心的恐懼所震懾，這才是我們成功的開(kāi)始！
座右銘作文 篇6
“咚————咚我邁著(zhù)沉重的腳步回到家里，兩條腿像灌了鉛似的，望著(zhù)“灰色”的成績(jì)單，不禁暗暗發(fā)愁：怎么辦？考得那么差！這課外資料可真難背��！真被媽媽說(shuō)中了，我這次一定考不好，還說(shuō)“凡是欲其成，必要付出代價(jià)――奮斗�！�
可這“奮斗”真難！
這時(shí)，媽媽碰巧也回來(lái)了，她一眼就瞧見(jiàn)桌上的'試卷。媽媽不動(dòng)聲色，走上前拿起我的試卷，一瞬間，我的心也同時(shí)被提起來(lái)，胸間的小兔子飛快地跳動(dòng)，媽媽望了望我，說(shuō)：“還記得我曾經(jīng)告訴你愛(ài)默生說(shuō)過(guò)的話(huà)吧？”我不假思索地點(diǎn)頭，熟練地將這句話(huà)背了一遍。媽媽沉思了一會(huì )兒平靜地問(wèn)道：“你知道我為什么告訴你這句名言？”我脫口而出：“要我朝目標奮斗！”“你做到了嗎？”媽媽再一次問(wèn)道，我一驚，想：是��！我只是理解了它的意思，卻不付褚行動(dòng)，不曾努力。頓時(shí)，我的臉火辣辣的，手心里透出一片冷汗，默不作聲。
座右銘作文 篇7
座右銘，可以是一段話(huà)，也可以是簡(jiǎn)潔的幾個(gè)字，它，長(cháng)駐于心中，得以不時(shí)地提醒自我，當你陷入迷惘時(shí)，它可以給予你鼓勵；當你追尋目標時(shí)，它可以給予你動(dòng)力；當你欲重蹈覆轍時(shí)，它可以給予你警惕。
“沒(méi)有絕對的絕對”，是你對我講的最后一句話(huà)，那句話(huà)，當時(shí)在我腦海不停地迴盪，而那句話(huà)，至今仍深深地在我的心中，成了我的座右銘，也因為那句話(huà)，才透徹的.驚醒了我。曾經(jīng)，我們是無(wú)話(huà)不談的好朋友，在你面前，我可以無(wú)所顧忌的卸下心防；曾經(jīng)，我們徹夜長(cháng)談，訴說(shuō)的我們彼此的抱負，當時(shí)的我懷疑著(zhù)，那些事能否有達成的一日，而你總是笑著(zhù)告訴我，每件事都沒(méi)有絕對的絕對，就是因為未來(lái)存在著(zhù)這些不確定性，使得我們更要懂得把握每次機會(huì )。而最后那晚，你不再愿意聽(tīng)我傾訴心事，我沒(méi)有問(wèn)你原因，任由眼淚自雙眸滑落，勉強地擠出一句，我們曾經(jīng)那般的要好，而你也只淡淡的說(shuō)：“這世上沒(méi)有絕對的絕對�！贝丝獭蚁霙](méi)有人可以比我更了解這段話(huà)的涵義了，因為，連曾經(jīng)認為最不可能改變的東西，也變了…
當人們看待事情時(shí)，往往都會(huì )先預設結果，對于美好的結局總抱著(zhù)期望，對于悲慘的結局滿(mǎn)懷絕望，其實(shí)，這些行為或許都算是多此一舉、庸人自擾，有句諺語(yǔ)說(shuō)：“一更報喜，二更報死�！毕乱幻胗l(fā)生何事無(wú)人能預料，誰(shuí)能確定這一刻的美好會(huì )不會(huì )在下一刻轉為悲慘？而這一刻的悲慘又會(huì )不會(huì )在下一刻轉為美好？這世界“沒(méi)有絕對的絕對”，凡事都不該有成見(jiàn)，只須當下努力去改變，每件事皆可能存有轉圈的空間，但若純粹只會(huì )空想仍舊無(wú)濟于事，反觀(guān)，若有目標眼看就要達成，此時(shí)如果稍有松懈，成功隨時(shí)都可能離你而去，因此我們更不該順從命運，而該試著(zhù)去主宰命運，用行動(dòng)去改變欲改變的。
這世間“沒(méi)有絕對的絕對”，所以不管結果會(huì )如何，過(guò)程中我們都該竭盡所能地努力，嘗試著(zhù)去轉換那些不完美，即使到頭來(lái)仍舊一場(chǎng)空，那又何妨？至少曾經(jīng)努力過(guò)，才不會(huì )后悔。至于未來(lái)，看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，把握當下的每一刻；做好當下的每一事；享受當下的每一物，才是現今我們能做的事。
座右銘作文 篇8
人人都有座右銘，當然我也不例外。我有兩條關(guān)系密不可分的座右銘：活著(zhù)真好和人死了就什么都沒(méi)有了。
最近，我看到兩則新聞。第一則：在星期六下午，有一名初中生跳樓身亡。據了解這名初中生昨天早上去聽(tīng)了一場(chǎng)自己偶像的音樂(lè )會(huì )，結果被冷落。當天剃了頭，跳樓身亡；第二則：一名高中女生，因遲到五分鐘而被一位即將退休的數學(xué)教師狠狠地罵了一頓，其中有一句罵得特別難聽(tīng)：就你這樣，連一個(gè)前臺小姐都當不了！數落了十分鐘，又被趕出了教室。最后她只留下一個(gè)紙條：老師，對不起。以后我不會(huì )再給您添麻煩了。一位如花似玉月，正處在青春盛年的女孩就這樣一走了之，撒手人寰。
當我看完這兩篇新聞，我的心情真是四味雜陳：又辣、又咸、又酸、又苦。辣是因為我想不明白她們跳樓的時(shí)候，為什么那么絕情。這讓我的腦細胞燒得火辣辣的。咸是因為我嘗到了淚的滋味兒，替這兩個(gè)小姐姐不值得。酸是因為我為這兩位女孩感到惋惜，她們還不及去體驗生命的多彩，便煙消云散了，我的心頭和鼻頭一陣陣酸感�？嗍且驗槲蚁氲搅怂齻兊母改�，不知道會(huì )多絕望，自己如花似玉的女兒就這樣與他們天人永隔了。這讓我深切體會(huì )到了：活著(zhù)真好；人死了就什么也沒(méi)有了。
我思考了很久，想到一個(gè)答案：同一件事在不同人眼里是不同的感受。承受能力強的，覺(jué)得這些都是雞毛蒜皮兒的小事，可能一笑而過(guò)；承受能力差的，可能因此有了一生的.陰影。其實(shí)要是換做我是第一個(gè)小姐姐，我不會(huì )這么不堪一擊。首先，如果被偶像冷落了，我會(huì )往其它方面想：一個(gè)音樂(lè )會(huì )上百個(gè)人，總是有被冷落的人；還有，是不是我各個(gè)方面不夠優(yōu)秀，吸引不了對方……這樣，我就能感覺(jué)好受一點(diǎn)兒�；钪�(zhù)真好，世界這么大，沒(méi)等看完，就離開(kāi)，是不是感覺(jué)有一點(diǎn)惋惜呢？說(shuō)到底還是心理承受能力差，用時(shí)髦的話(huà)來(lái)說(shuō)就是逆商和挫商比較低。
是呀！只有活著(zhù)，才能經(jīng)歷更多的事兒，才能掌握更多的知識�？梢匀ッ麆俟袍E體會(huì )世界的變遷，可以到博物館拓展見(jiàn)識。我們只嫌時(shí)間不夠，哪會(huì )不珍惜？一旦人死了就什么都沒(méi)有了。對于一些一生都沒(méi)有實(shí)踐德行善道，靠著(zhù)手段去騙取錢(qián)財的小人，死了，無(wú)疑就是下地獄，他們又帶走了什么呢？錢(qián)財？權威？利益？通通都沒(méi)有。他們留下的卻是臭名，甚至子孫后代都受牽連；對于一生行道無(wú)數，幫助他人，無(wú)私奉獻，以善、德、禮為目標的人呢？死了，也什么都沒(méi)有帶走，留給后人的是清白的德行，善良的事跡。值得下一代人的學(xué)習。
當我覺(jué)得困惑時(shí)，我的座右銘就會(huì )告訴我：換一種角度想想。并且時(shí)刻提醒著(zhù)我：要做一個(gè)幫助他人，無(wú)私奉獻，以善、德、禮為目標的人。我的座右銘，是你們讓我懂得了生命的可貴。
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