階段工作計劃集合八篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的階段工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
階段工作計劃 篇1
作為行政部負責人，我充分認識到自己既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執行者.要想帶好一個(gè)團隊，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負責具體的工作及業(yè)務(wù)，以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動(dòng)承擔工作，使公司各項工作正常進(jìn)行.新的一年意味著(zhù)新的起點(diǎn)、新的機遇、新的挑戰.隨著(zhù)企業(yè)標準的正式發(fā)布，對于我們來(lái)說(shuō)，既是壓力也是動(dòng)力，我們決心再接再厲，迎接新的挑戰.20xx年行政部將從以下幾個(gè)方面著(zhù)手工作：
1、完善公司制度，向實(shí)現管理規范化進(jìn)軍.
成功的企業(yè)源于卓越的管理，卓越的管理源于優(yōu)異、完善的制度.隨著(zhù)公司的不斷發(fā)展，搞好公司管理制度無(wú)疑是其持續發(fā)展的根本.因此，建立一套健全、合理、科學(xué)、結合實(shí)際并適合水廠(chǎng)公司的`管理制度便迫在眉節，為了進(jìn)一步完善公司制度，實(shí)現管理規范化，20xx年行政部的工作將以此為中心.
2、加強培訓力度，完善培訓機制.
企業(yè)的競爭，最終歸于人才的競爭.目前公司各部門(mén)人員的綜合素質(zhì)普遍有待提高，尤其是部門(mén)負責人，他們身肩重責.需根據實(shí)際情況制定培訓計劃，從真正意義上為他們帶來(lái)幫助.
3、協(xié)助部門(mén)工作，加強團隊建議.
繼續配合各部門(mén)工作，協(xié)助處理各種突發(fā)事件.20xx年是公司拓展并壯大的一年，擁有一支團結、勇于創(chuàng )新的團隊是為其發(fā)展的保障.所以加強團隊建設也是20xx年行政人事部工作的重心.其實(shí)正所謂;天下難事始于易，天下大事始于細;.只要我們工作更加細致點(diǎn)、溝通多一點(diǎn)、責任心強一點(diǎn)，我相信公司、公司員工會(huì )越做越強.
階段工作計劃 篇2
一、指導思想：
二、研究目標
三、研究任務(wù)
1、構建《就地取材、盤(pán)活課程資源，有效使用小學(xué)教材的研究》理論框架和操作模式。
2、立足生活實(shí)際，對各種資源進(jìn)行收集、篩選、整理，結合教學(xué)內容，靈活地運用到課堂教學(xué)設計中，創(chuàng )新一個(gè)個(gè)教學(xué)設計，盤(pán)活課程資源。
3、立足教材，研讀《課程標準》，深入挖掘教材，最大限度地利用學(xué)生原有認知，聯(lián)系生活實(shí)際取材，創(chuàng )造性地使用教材實(shí)例，有效地使用教材。
4、立足課堂，確立“課堂即實(shí)驗室”的意識，在課堂中檢驗“盤(pán)活課程資源，有效使用教材”的成效。
5、本著(zhù)“邊實(shí)驗、邊研究、邊總結”的原則，針對課題實(shí)施過(guò)程中的新問(wèn)題，進(jìn)行專(zhuān)項實(shí)驗研究。記錄階段性檢測的有關(guān)數據，整理反映課題實(shí)驗的資料與相關(guān)文本，總結階段性實(shí)驗和研究成果并加以推廣。
6、及時(shí)認真填寫(xiě)能夠反映整個(gè)課題研究軌跡的《實(shí)驗手冊》。
四、研究措施：
采取課題組、子課題研究小組、實(shí)驗教師個(gè)人子課題研究三級課題研究管理方式，做好對實(shí)驗內容的系統分析研究。
�。ㄒ唬�、強化對實(shí)驗教師的培訓，夯實(shí)實(shí)驗教師的理論基礎。
�。ǘ�、召開(kāi)課題研究專(zhuān)項會(huì )議，總結課題研究的成績(jì)，解決課題研究中存在的問(wèn)題。
1、學(xué)�？傉n題組開(kāi)學(xué)前兩周必須集中研討制定階段研究計劃，召開(kāi)每學(xué)期初一次的學(xué)期課題研究項工作安排會(huì )，落實(shí)研究措施，明確研究方法，保證實(shí)驗順利進(jìn)行。
2、課題組每月要召開(kāi)一次有課題組全體成員參加的工作會(huì )議，切實(shí)落實(shí)工作任務(wù)。每學(xué)期結束，各課題組要。
3、課題組每學(xué)期開(kāi)一次課題研討會(huì )，主要是提出實(shí)驗過(guò)程中存在的問(wèn)題，進(jìn)而認真分析問(wèn)題，從而達到有效解決問(wèn)題的目的。
4、期末，課題組開(kāi)一次期末總結交流會(huì )，各子課題組組長(cháng)匯報小組階段研究成果，提出存在的問(wèn)題，并上交階段研究總結，書(shū)面匯報課題進(jìn)展情況，將重要階段成果和重要突破予以記錄，并交由課題研究領(lǐng)導小組負責存檔。
�。ㄈ�、開(kāi)展課題研究專(zhuān)項活動(dòng)，展示交流研究成果，推動(dòng)課題研究的進(jìn)展。
1、每學(xué)期教學(xué)中期，學(xué)�？傉n題組搞一次課題研討交流、成果展示活動(dòng)，主要任務(wù)是展示成果，研究問(wèn)題，深化研究。
2、每學(xué)期圍繞子課題每位實(shí)驗教師至少上匯報課一次，課題組提前一周向實(shí)驗
�。ㄋ模�、課題研究與教學(xué)管理有機融合，以科研促教研。
�。ㄎ澹�、加強對子課題研究小組及實(shí)驗教師的管理，促進(jìn)實(shí)驗教師的成長(cháng)。
1、實(shí)驗教師要根據課題組實(shí)施階段的計劃制定子課題研究實(shí)施階段的計劃，計劃要具體要有操作性。實(shí)施階段末要寫(xiě)出研究總結，總結要客觀(guān)、實(shí)際、全面。
2、實(shí)驗教師要做好課題研究實(shí)施階段的中測、后測工作。做好問(wèn)卷設計，開(kāi)展調查研究。對測驗要進(jìn)行統計、分析，針對問(wèn)題制定解決的.策略，要有詳細的分析報告。
3、每位實(shí)驗教師要按課題研究的任務(wù)目標上好課題研究課。每節實(shí)驗課要有教案，教案后要有總結反思內容。
4、每個(gè)子課題研究小組要定期召開(kāi)各種形式的研討交流活動(dòng)。
5、研究小組每月至少組織一次研討交流活動(dòng)。研討交流本階段課題研究的做法和體會(huì )，以供互相學(xué)習，互相借鑒，取長(cháng)補短。并要做好活動(dòng)紀錄，要留存好過(guò)程性資料。
6、研究小組長(cháng)應在每個(gè)月末把課題研究的重要活動(dòng)和階段成果上報給總課題研究組負責人，內容包括活動(dòng)的開(kāi)展情況、階段研究成果資料、相關(guān)電子軟件、圖片資料和其他文字資料等。
7、實(shí)驗小組和實(shí)驗教師要做好檔案管理工作，檔案資料是課題研究過(guò)程性檢查和結題驗收工作中的重要必備內容。
五、具體工作安排
20xx.6—20xx.xx
1、繼續修改、完善課題研究方案及實(shí)施細則；
2、課題組制定課題研究實(shí)施階段計劃；
3、課題組成員制訂課題研究實(shí)施階段計劃；
4、召開(kāi)課題組成員會(huì )議，研究課題研究的內容、研究辦法及研究方向；
6、召開(kāi)課題組成員會(huì )議，交流總結，討論研究中遇到的問(wèn)題及研究方向；
7、課題組成員開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，每位成員上一節課題研究匯報課；
8、開(kāi)展教學(xué)設計、成功案例賞析；
9、開(kāi)展課題研究反思交流活動(dòng)；
10、召開(kāi)子課題研究小組會(huì )議，匯報交流子課題研究的進(jìn)展；
11、召開(kāi)課題組會(huì )議，進(jìn)行學(xué)期階段性總結。
20xx.9——20xx.xx
�。�、召開(kāi)課題組會(huì )議，交流總結，討論研究中遇到的問(wèn)題及研究方向；
2、課題組成員開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，每位成員上一節課題研究匯報課；
3、組織實(shí)驗教師搞好課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)；
4、舉行有關(guān)理論知識講座；
5、開(kāi)展教學(xué)設計、成功案例賞析；
6、開(kāi)展課題研究反思交流活動(dòng)；
7、征集研究論文，進(jìn)行交流，評選出優(yōu)質(zhì)論文；
8、課題組成員進(jìn)行學(xué)期總結，撰寫(xiě)研究論文和課題研究總結。
9、召開(kāi)課題組會(huì )議，進(jìn)行學(xué)期階段性總結。
20xx.2——20xx.xx
�。�、召開(kāi)課題組會(huì )議，交流總結，討論研究中遇到的問(wèn)題及研究方向；
2、開(kāi)展教學(xué)設計、成功案例賞析；
3、開(kāi)展課題研究反思交流活動(dòng)；
4、征集論文、案例、教學(xué)設計、教學(xué)敘事、教學(xué)片段、反思等，編寫(xiě)成論文集、案例集、教學(xué)設計集、教學(xué)敘事集、片段展示集、反思集；
5、各實(shí)驗教師按學(xué)科特點(diǎn)，對實(shí)驗班級及非實(shí)驗班級學(xué)生進(jìn)行有針對性的測試，并記錄好測試結果。通過(guò)調查、問(wèn)卷為實(shí)驗前后測實(shí)驗因子與非實(shí)驗因子的對比分析提供依據。
6、課題組成員進(jìn)行實(shí)驗研究階段總結，召開(kāi)實(shí)驗研究階段總結會(huì )。
六、階段研究成果
�。�1）“就地取材、盤(pán)活課程資源，有效使用教材”論文集；
�。�2）“就地取材、盤(pán)活課程資源，有效使用教材”案例集；
�。�3）“就地取材、盤(pán)活課程資源，有效使用小學(xué)數學(xué)教材，“問(wèn)題情境”片段展示集；
�。�4）“就地取材、盤(pán)活課程資源，有效使用教材”教學(xué)設計集；
�。�5）“就地取材、盤(pán)活課程資源，有效使用教材”反思集；
�。�6）“就地取材、盤(pán)活課程資源，有效使用教材”后測報告集；
�。�7）“就地取材、盤(pán)活課程資源，有效使用教材”專(zhuān)題調研報告集；
�。�8）“就地取材、盤(pán)活課程資源，有效使用教材”理論框架和操作模式。
階段工作計劃 篇3
依照市文化廣電新聞出版局《關(guān)于做好**市文化廣電新聞出版系統民主評議政風(fēng)行風(fēng)第二階段工作的通知》（佛文【20xx】31號）精神，結合《20xx年**市圖書(shū)館民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》，特制訂以下計劃。
一、工作目標
第二階段為自查自評自糾階段，這是民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的重點(diǎn)和關(guān)鍵階段�？傮w要求是:按照實(shí)事求是、邊查邊評邊改的原則，達到找準問(wèn)題、解決問(wèn)題、推進(jìn)工作的目的。圍繞抓好自查自評自糾、廣泛征求意見(jiàn)和邊查邊改3項重點(diǎn)工作，對照《20xx年**市圖書(shū)館民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》中的評議內容，切實(shí)把問(wèn)題找準找全，把原因分析透徹，把整改措施定好，做到邊查邊改，未評先改，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。通過(guò)自查自評自糾，進(jìn)一步端正工作思想，轉變工作作風(fēng)，提高工作效率，推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設，為第三階段工作的開(kāi)展打好基礎。
二、工作方法
(一)自查自評。我館要緊密結合實(shí)際，采取自查、自評會(huì )、民主生活會(huì )等形式，認真查找問(wèn)題，重點(diǎn)查找群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)把自查自評自糾工作落實(shí)到位。努力做到“八個(gè)不放過(guò)”，即問(wèn)題沒(méi)有找準不放過(guò)，原因分析不透不放過(guò)，認識沒(méi)有提高不放過(guò)，違紀行為沒(méi)處理不放過(guò)，責任沒(méi)有追究不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，長(cháng)效機制沒(méi)有建立不放過(guò)，工作沒(méi)有推動(dòng)不放過(guò)。
(二)征求意見(jiàn)。要從內部、外部?jì)蓚�(gè)方面征求社會(huì )各界對圖書(shū)館政風(fēng)行風(fēng)建設的意見(jiàn)。主要做好四項工作:一是主動(dòng)召開(kāi)館員座談會(huì )，報告工作情況，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議;二是召開(kāi)業(yè)務(wù)聯(lián)系單位、讀者代表等社會(huì )各界代表座談會(huì );三是向社會(huì )各界發(fā)放調查問(wèn)卷和征求意見(jiàn)表;四是運用網(wǎng)絡(luò )和宣傳欄等媒體，向社會(huì )和公眾公布本館政風(fēng)行風(fēng)投訴電話(huà)、電子信箱，廣泛接受網(wǎng)上和電話(huà)咨詢(xún)、投訴，收集和聽(tīng)取社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議。
(三)糾建并舉。要及時(shí)將社會(huì )各界反映的熱點(diǎn)問(wèn)題及意見(jiàn)歸納整理，找準政風(fēng)行風(fēng)建設存在的'問(wèn)題。對自查和征求意見(jiàn)中發(fā)現的問(wèn)題，無(wú)論大小都要本著(zhù)有則改之、無(wú)則加勉的原則，以真誠的意愿、嚴肅的態(tài)度、有效的措施，逐條進(jìn)行排查，做到有訴必查，有問(wèn)必復，有偏必改，有誤必糾。要結合解放思想學(xué)習討論活動(dòng)、紀律教育月學(xué)習活動(dòng)等，深入調研，理清思路，逐步整改提高。加強制度建設，強化依法辦事、依法行政。
三、時(shí)間安排
(一)全館自查自評(6月17日一6月20日)。堅持真查、真擺，對照《20xx年**市圖書(shū)館民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》中的評議內容，認真開(kāi)展自查自評。
(二)聽(tīng)取社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議(6月24日一6月27日)。館評議工作領(lǐng)導小組辦公室邀請業(yè)務(wù)聯(lián)系單位、讀者代表等有關(guān)人員召開(kāi)座談會(huì )、開(kāi)展問(wèn)卷調查，認真聽(tīng)取和收集社會(huì )各界對我館的意見(jiàn)和建議。
(三)傾聽(tīng)社會(huì )群眾的意見(jiàn)和建議(6月1日一6月29日)。根據宣傳發(fā)動(dòng)階段向社會(huì )各界發(fā)布的舉報投訴機制，充分利用好舉報電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )投訴信箱、意見(jiàn)箱等形式，受理投訴，廣泛發(fā)放調查問(wèn)卷，傾聽(tīng)意見(jiàn)和建議。
(四)整改提高，做好總結(7月1日一7月15日)。對收集上來(lái)的意見(jiàn)和建議進(jìn)行整理分析，找準存在的主要問(wèn)題，按照“邊查邊評邊改”的原則進(jìn)行評議整改，杜絕問(wèn)題的反復。同時(shí)，針對政風(fēng)行風(fēng)評議反映出來(lái)的問(wèn)題，深入分析，完善制度，形成防止不正之風(fēng)的長(cháng)效機制。
四、幾點(diǎn)要求
(一)要進(jìn)一步搞好思想發(fā)動(dòng)。第二階段關(guān)鍵是找準問(wèn)題，這是搞好行評工作的前提，事關(guān)行評工作的成敗。全館要緊密結合實(shí)際，進(jìn)一步搞好思想發(fā)動(dòng)，讓全體館員充分認識自查自評自糾的重要性，明確評議內容和要求，端正態(tài)度，找準存在的問(wèn)題，重點(diǎn)要在解決涉及群眾切身利益、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題上，認真梳理分析，找準存在問(wèn)題的原因，制定出切實(shí)可行的整改目標，切實(shí)把自評階段工作做深做細做好。
(二)要加強組織領(lǐng)導。這一階段的各項工作能否落到實(shí)處，關(guān)鍵在于加強領(lǐng)導。我館要對第二階段工作進(jìn)行專(zhuān)題研究和部署，制定具體目標措施和詳細的工作計劃，做到指導到位、工作到位、措施到位。館領(lǐng)導要帶頭征求社會(huì )各界意見(jiàn)，做出表率;要認真履行職責，加強檢查指導，及時(shí)掌握單位行評工作情況，主動(dòng)發(fā)現和查找存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，做好幫促工作。
(三)要加強宣傳報道。我館要高度重視宣傳報道工作，通過(guò)單位的網(wǎng)站、簡(jiǎn)報、宣傳欄等形式，及時(shí)報道行評工作進(jìn)展情況、解決群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的情況。同時(shí)，要公布整改措施，表明開(kāi)門(mén)評議、聽(tīng)取意見(jiàn)、接受監督、搞好整改的誠意和決心，擴大社會(huì )影響，推進(jìn)行評工作的深入開(kāi)展。
(四)要加強與社會(huì )群眾的互動(dòng)。全館要動(dòng)起來(lái)，不但要認真查擺自身問(wèn)題，還要充分結合本職工作實(shí)際，利用各種工作機會(huì )，做好向社會(huì )群眾發(fā)放問(wèn)卷、收集意見(jiàn)的工作，及時(shí)整改和反饋群眾對本館的工作意見(jiàn)和建議。真正做到立足實(shí)際、邊查邊改、著(zhù)力提高。
(五)要認真做好階段總結工作。各部（室）要認真總結自查自評自糾情況，形成書(shū)面報告，內容包括自查自評階段的基本情況、主要做法、查找的問(wèn)題、原因分析、整改對策及工作建議、抓好政風(fēng)行風(fēng)建設的主要措施與成效、自評的等次(即滿(mǎn)意、基本滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意)等，于7月16日前將書(shū)面報告報送館評議工作領(lǐng)導小組辦公室，館評議工作領(lǐng)導小組辦公室對全館自查自評自糾情況進(jìn)行全面總結，并將書(shū)面報告上報局評議工作領(lǐng)導小組辦公室。館評議工作領(lǐng)導小組辦公室將安排時(shí)間到各部（室）檢查第二階段工作落實(shí)情況，具體時(shí)間另行通知，對查找問(wèn)題不認真的部（室），將予以通報批評，并責成其按要求進(jìn)行補課。
階段工作計劃 篇4
一、1-5月工作總結
1、精心做好公共服務(wù)和特色為農服務(wù)
截至5月15日，我局共發(fā)布專(zhuān)題氣象服務(wù)17期，特色農業(yè)氣象服務(wù)專(zhuān)題4期，森林防火周報27期，政府決策服務(wù)短信46期，其他服務(wù)短信92期，氣象科普宣傳16次，電臺專(zhuān)題“民生氣象，服務(wù)民生”15期，電話(huà)連線(xiàn)養殖大戶(hù)和鄉鎮農技人員16人次；實(shí)地農業(yè)調研4次，報紙宣傳報道1次，電視新聞報道4次。今年1月，**區東山鎮氣象信息員俞仕福獲20xx年氣象服務(wù)貢獻獎，被中國氣象局授予“20xx年百名優(yōu)秀氣象信息員”稱(chēng)號。
2、積極配合做好汛期準備工作
為順利渡汛，按照市局汛期檢查的要求，完善汛期的各項制度、流程和預案，積極組織人員從汛期組織、綜合業(yè)務(wù)、應急處置和設備保障四方面進(jìn)行汛前自查，做好汛期準備工作，確保設備正常，順利渡汛。
3、積極組織3.23世界氣象日活動(dòng)和防災減災宣傳
以世界氣象日、512防災減災周為契機，全面做好氣象科普宣傳工作。根據20xx年世界氣象日的主題——氣象知識服務(wù)氣候行動(dòng)，我局加強組織領(lǐng)導與其他單位協(xié)調聯(lián)動(dòng)，積極開(kāi)展氣象科普進(jìn)校園活動(dòng)。3月至4月，我局與**實(shí)驗小學(xué)、**中心小學(xué)、**區**實(shí)驗小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展“氣象科普進(jìn)校園”暨**區氣象局首屆氣象閱讀節活動(dòng)，向學(xué)校贈送《難以捉摸的氣候變化》、《暴雨洪澇》、《人與氣候》等氣象科普圖書(shū)及宣傳材料五百余本。323世界氣象日和防災減災周期間，我局通過(guò)LED顯示屏發(fā)送氣象防災減災宣傳標語(yǔ)，在“**氣象”多媒體信息顯示終端上播放防災減災宣傳短片，并在學(xué)校懸掛氣象防災減災展板，積極組織學(xué)生參加我局舉辦的“全球變暖”科普講座，觀(guān)看氣象科普視頻，通過(guò)現場(chǎng)提問(wèn)等方式進(jìn)一步宣傳氣象科普知識。今年323對外開(kāi)放日，我局共接待90多人次，贈送氣象科普材料180多份。
4、繼續推進(jìn)“太湖流域氣象生態(tài)環(huán)境綜合監測系統建設”。
至20xx年5月，**生態(tài)監測站的辦公用房及圍墻等基礎設施建設及裝修工作已完成，安保人員已部署到位，網(wǎng)絡(luò )機房已經(jīng)建設完工，大氣環(huán)境設備安裝布設前期準備工作已經(jīng)就緒，觀(guān)測場(chǎng)、水上觀(guān)測平臺和北斗雷達都在前期籌劃當中。
5、依法實(shí)施行政許可，積極抓好防雷安全管理工作
規范行政許可各項工作，對區重點(diǎn)項目實(shí)行綠色通道，特事特辦，受到了群眾的好評。截止5月15日，20xx年共受理圖紙項目59個(gè)，辦結行政許可核準44件，發(fā)放防雷裝置驗收合格證64張，聯(lián)合竣工驗收15次。
6、扎實(shí)推進(jìn)黨建工作，加強文明創(chuàng )建力度和水平。
為了更好的推動(dòng)基層黨建的發(fā)展，保持基層黨建的活力，我局努力做好入黨積極分子的培養工作。并積極申報**區十佳基層黨建工作品牌的創(chuàng )建，全力打造“民生氣象，服務(wù)民生”服務(wù)品牌，積極推進(jìn)氣象現代化，服務(wù)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和百姓生活。
將創(chuàng )建市級文明單位為工作重點(diǎn)，不斷加強文明創(chuàng )建力度，全面提高全體職工的`思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。年初，我局前往**鎮**村、**鎮**湖社區分別開(kāi)展“三級三聯(lián)”20xx年春節走訪(fǎng)慰問(wèn)和貧困薄弱村掛構幫扶活動(dòng)，為困難戶(hù)送去慰問(wèn)及新春的祝福。同時(shí)，我局還積極完成文明單位在線(xiàn)、氣象志愿者、社區共建等活動(dòng)，并及時(shí)整理創(chuàng )建電子臺帳，不斷提升文明創(chuàng )建水平。
二、 下半年工作打算
1、精心做好公共服務(wù)，加強對服務(wù)工作的總結，為做好森林防火、夏收夏種、汛期、秋收秋種以及國慶等法定長(cháng)假等的氣象服務(wù)打下良好的基礎。
2、加快**生態(tài)站的觀(guān)測場(chǎng)、水上觀(guān)測平臺和北斗雷達的安裝、采購和實(shí)施進(jìn)度，做好十二五項目資料的收集、整理和歸檔。
3、根據區文明辦的要求，做好市文明單位的迎檢準備工作，對照**市文明單位建設重點(diǎn)工作考評標準，查漏補缺，爭取順利完成創(chuàng )建任務(wù)。
4、加強財務(wù)、內控管理，進(jìn)一步完善財務(wù)制度，根據財務(wù)大檢查的要求對本單位的財務(wù)工作進(jìn)行自查整改。
5、扎實(shí)開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設，根據區委區政府的安排做好“四聯(lián)雙提”、“三級三聯(lián)”、“三訪(fǎng)三促”、“8.26助學(xué)幫困活動(dòng)”、“助殘捐款”、“黨員關(guān)愛(ài)幫扶行動(dòng)”等主題活動(dòng)。
階段工作計劃 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼一學(xué)期過(guò)去一半啦，回顧本學(xué)期的工作，在課題研究方面，還是做出了不少的的成績(jì)。下面就簡(jiǎn)單的小結本階段的課題工作。
一、制訂計劃，加強落實(shí)
20xx年10月，制定課題組研究工作計劃。并在工作中圍繞” 農村初中學(xué)生厭學(xué)成因及對策研究”主題研究工作的中心任務(wù)，積極落實(shí)。撰寫(xiě)了實(shí)施計劃、并安排了具體的時(shí)間表。
二、提高認識，加強學(xué)習
本學(xué)期來(lái)，加強課題組教師的理論學(xué)習，集中學(xué)習5次，通過(guò)理論學(xué)習使我們的課題研究有知識支柱，使我們在研究的過(guò)程中，有明確的方向，認識到課題研究對教師成長(cháng)的重要性。
三、分析現狀，開(kāi)展活動(dòng)
課題組負責人對課題研究的現狀進(jìn)行調查研究，并在此基礎上修改、規劃各人工作，讓大家進(jìn)一步明確自己的目標，堅定了信念。如本階段中，各成員都寫(xiě)成了有個(gè)性的優(yōu)質(zhì)教案，開(kāi)展了多次研究課活動(dòng)，特別是年輕教師們在課堂教學(xué)中指導學(xué)生讀寫(xiě)整合的新方法，新技巧，讓聽(tīng)課的師生眼前一亮，進(jìn)一步激起學(xué)生閱讀和寫(xiě)作的熱情，使讀寫(xiě)整合研究在語(yǔ)文教學(xué)中得到深層次的發(fā)展�；顒�(dòng)中，學(xué)生興趣盎然，教師也得到了鍛煉，師生關(guān)系更融洽了，也提高了課堂教學(xué)的效果。
四、及時(shí)交流，取長(cháng)補短
在開(kāi)展活動(dòng)的`同時(shí)，在課題組會(huì )議上，各成員積極討論和研究課題研究中出現的問(wèn)題，以取長(cháng)補短。例如，新來(lái)的黃老師心存疑慮，在會(huì )上提出后，得到各位教師的幫助和支持。各人在審閱了她的教案后，紛紛給她支招，經(jīng)過(guò)她的精心設計，結合集體的智慧，寫(xiě)成了頗具特色的研究課教案，并在課堂上揮灑自如，取得良好的教學(xué)效果，受到了教師們的贊揚，起到了課題組成員的示范作用。
五、實(shí)施階段的研究成果
在研究中，對課題有針對性總結。主要做了以下幾個(gè)工作：
1、學(xué)習教育理論，努力提高每個(gè)人的自身的理論水平。
2、開(kāi)展了3次的課題研究專(zhuān)題講座及匯報課。
六、做好資料的收集和整理工作
課題研究課，是教師走向成功的開(kāi)始，課題組教師認真學(xué)習，學(xué)到很多新的理念。做好階段性的工作安排，并在月末收集、整理、匯總課題組各項資料。督促其他成員完成自己的研究任務(wù)。
本階段的工作即將結束，在課題研究過(guò)程中我們遇到很多問(wèn)題和困惑，在今后的研究中也會(huì )遇到許多的困難和艱辛，但我們堅信，憑著(zhù)堅忍不拔、永不放棄的執著(zhù)精神，在以后的研究中定會(huì )取得更令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
階段工作計劃 篇6
古語(yǔ)云：“行百里者半九十”,高三沖刺階段的班主任工作是很關(guān)鍵、很重要的，做好了，就能錦上添花，做不好，可能會(huì )功敗垂成。我覺(jué)得高三沖刺階段班主任的工作重點(diǎn)應該是營(yíng)造氛圍，增強信心，指導方法，調整心態(tài)，解決問(wèn)題這幾個(gè)方面。20xx屆我擔任高三13班班主任，在13年的高考中，我班上重點(diǎn)人數達29人，重點(diǎn)率超過(guò)50%,居學(xué)校普通班之首，取得一定的成效，下面我就高三沖刺階段，班主任在營(yíng)造氛圍，增強信心，指導方法，調整心態(tài)，解決問(wèn)題這幾個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì )。
一、營(yíng)造氛圍
一個(gè)有經(jīng)驗的班主任是非常注重營(yíng)造班級氛圍的，他會(huì )通過(guò)班級活動(dòng)、班會(huì )、宣傳欄等各種途徑去營(yíng)造積極團結向上的班級氛圍。而有些班主任可能會(huì )認為，高三沖刺階段就是學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，一些形式上的東西能免則免了，班會(huì )課也全變成自習課了。我認為這是一個(gè)誤區，高三沖刺階段，學(xué)生本身心理壓力就很大，如果外部的環(huán)境也很枯燥，甚至一抬頭教室的環(huán)境都很糟糕，這是不利于學(xué)生備考的。備考沖刺階段更應注重優(yōu)化學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習氛圍。教室的布置要簡(jiǎn)潔明快，溫馨舒適，有積極向上的名人名言和奮斗標語(yǔ)，班會(huì )課同學(xué)之間，師生之間可以交流學(xué)習經(jīng)驗，交流最新的社會(huì )資訊，分享一些勵志的歌曲，也可以好好利用宣傳欄，我在沖刺階段把13班一年來(lái)拍下的經(jīng)典照片打印出來(lái)，專(zhuān)門(mén)搞了一個(gè)圖片展，效果很好。我們還可以精心設計體鍛課的內容和形式等等，這些都可以為備考沖刺服務(wù)，為學(xué)生營(yíng)造良好的備考氛圍。
二、增強信心
到了高三沖刺階段，有相當一部分學(xué)生經(jīng)過(guò)高三以來(lái)多次大考的打擊，自信心明顯不足，在這個(gè)時(shí)候班主任就要想方設法增強學(xué)生的信心。增強學(xué)生信心的方法是很多的，但效果可能大相徑庭，例如在面對全班學(xué)生時(shí)，以熱情洋溢的語(yǔ)言表?yè)P一些學(xué)生，這種“表?yè)P”,對增強信心當然會(huì )有一定的作用，但從被“表?yè)P”的學(xué)生本身所產(chǎn)生的變化效果來(lái)看，則顯然是微不足道的，甚至有其負面作用。我認為在沖刺階段通過(guò)個(gè)別側面暗示效果更好，一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，要是他在無(wú)意中能夠了解到，班主任對自己每一次的摸擬考試成績(jì)原來(lái)如此關(guān)注，而且大都一清二楚，則勢必產(chǎn)生一種“長(cháng)風(fēng)破浪”的勁頭;一個(gè)中等學(xué)生，如果他偶然發(fā)覺(jué)，班主任原來(lái)將自己跟班上學(xué)習最好的同學(xué)看作是一個(gè)圈的，則必然信心大增，頑強拼搏，向前看齊;一個(gè)后進(jìn)生，假若他有幸遇到班主任主動(dòng)打招呼，甚至只是一個(gè)充滿(mǎn)信任的眼神、一個(gè)飽含真誠的微笑，都可能會(huì )讓他“浪子回頭”,恢復許多自信，頓生巨大的爆發(fā)力，苦學(xué)不止。所以我們可以利用各種側面暗示的機會(huì )去增強學(xué)生的信心。
三、指導方法
達爾文曾說(shuō)過(guò)“最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識”.在高三沖刺階段，給學(xué)生講授關(guān)于具體學(xué)科的學(xué)習方法可能效果已經(jīng)不是很明顯了，但對于一些應試方面的方法指導，一些備考宏觀(guān)方面的方法指導，班主任要用心進(jìn)行指導。例如在應試方面的，克服考前緊張的方法，拿到試卷后的五分鐘閱卷時(shí)間如何利用，如何更有效地利用草稿紙，以什么原則來(lái)分配考試時(shí)間，如何利用離考試結束還有十五分的信號等等;在備考宏觀(guān)方面，除了要堅定宣傳和執行學(xué)校和年級的備考策略外，我們還要對一些學(xué)生錯誤觀(guān)點(diǎn)和方法進(jìn)行糾正和指導，例如有些學(xué)生認為，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試考完了早讀就沒(méi)必要讀英語(yǔ)，每天晚修只復習一門(mén)科目，理科做題越多越好，這幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)和做法都明顯有誤，而且在相當一部學(xué)生中是存在的，班主任就應對其進(jìn)行正確的引導。例如，我曾對學(xué)生說(shuō)過(guò)，在高三沖刺階段一張物理試卷做三遍的效果比做三張物理試卷只做一遍的好，也就是“1*3>3*1”.后來(lái)很多學(xué)生向我反映確實(shí)如此，他們說(shuō)：“老師，這句話(huà)既避免了我們陷入題海，節省了我們的時(shí)間，又增強了我們的信心，真的很給力!”
四、調整心態(tài)
隨著(zhù)高考的臨近，學(xué)生普遍會(huì )出現易怒、急躁、焦慮等心理癥狀，也就是我們常說(shuō)的“考試綜合癥”.作為班主任要充分利用班會(huì )、個(gè)別談話(huà)等方式，讓學(xué)生明確：“物競天擇，適者生存”,在生活、學(xué)習和工作中，有壓力、有競爭是常態(tài)，有挫折、有逆境也是常態(tài)，學(xué)生要做的不是逃避，不是退卻，而是勇敢地迎接風(fēng)浪的考驗，善于在逆境中成長(cháng)。要幫助學(xué)生正確認識自己、給自己合理定位。高考固然重要，但它既不是命運的大決戰，亦非人生的終極點(diǎn)，即便高考失敗，也不是末日來(lái)臨，明天太陽(yáng)照樣會(huì )升起。班主任要教給學(xué)生一些調節心態(tài)的方法，要有效地利用好每周的升旗禮和班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，如何做時(shí)間的主人，如何把高中最后階段變成美好的回憶，學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，意志教育等等。一次班會(huì )課，我給每位同學(xué)準備了一張白紙，讓大家將它固定在身后，然后要求大家寫(xiě)下“你是一個(gè)……的人，給我留下印象最深的是……”等這樣的積極評價(jià)。每位同學(xué)都積極參與，在愉快的氣氛中每個(gè)同學(xué)都收獲了來(lái)自其他同學(xué)的贊賞，深入每個(gè)學(xué)生的內心，觸動(dòng)每個(gè)學(xué)生的心靈動(dòng)力，增強了班級凝聚力，留下了美好的回憶，調整了同學(xué)們的`心態(tài)，收到了很好的效果。
五、解決問(wèn)題
作為班主任要善于發(fā)現問(wèn)題和及時(shí)解決問(wèn)題，在高三沖刺階段發(fā)現問(wèn)題和及時(shí)解決問(wèn)題尤為重要。在高三的后期，可能會(huì )有部分同學(xué)由于失眠而找班主任聊天，班主任除了做好安撫工作外，要注意，失眠問(wèn)題適合個(gè)別談心安撫，而不要集體宣講，如果集體宣講容易使原來(lái)沒(méi)失眠的學(xué)生會(huì )由于被強化而導致失眠的。在高三的后期，也會(huì )有部分學(xué)生可能會(huì )申請走讀，作為班主任了解情況以后不要立即作定論，因為如果立即不批學(xué)生會(huì )認為你不重視他的申請，如果立即批準，萬(wàn)一走讀以后影響學(xué)生學(xué)習也很難挽回，我們可以給學(xué)生機會(huì )，讓他先請假走讀幾天，然后根據效果幫助其分析再作決定，包括有些學(xué)生在后期不愿意上體鍛課也可以用類(lèi)似的處理方式，班主任不用擔心個(gè)別會(huì )影響集體，其實(shí)這只是個(gè)別，嘗試后仍堅持走讀或不上體鍛的同學(xué)更是極少數的。班主任還要作好班級的協(xié)調工作，包括每個(gè)科的時(shí)間分配，作業(yè)量，要經(jīng)常與科任老師和學(xué)生溝通。要注意學(xué)生的飲食問(wèn)題，作息問(wèn)題，要經(jīng)常到學(xué)生宿舍了解情況。高三后期也是早戀的另一個(gè)易發(fā)階段，要做好預防和疏導工作，另外還要與家長(cháng)保持聯(lián)系，做好溝通。記得離高考還有一個(gè)月的時(shí)候，我發(fā)現有一個(gè)同學(xué)上課總是精神恍惚，找其談話(huà)也沒(méi)了解到原因，后來(lái)與家長(cháng)聯(lián)系才知道原來(lái)是他爺爺住院了，知道原因再與其談話(huà)效果就好多了。
總之，教無(wú)定法，班主任工作的方式和方法要靈活多變，要與時(shí)俱進(jìn)，但班主任工作有一點(diǎn)是不變的，那就是要勤，要勤下班，勤觀(guān)察，勤輔導。在高三沖刺階段的班主任工作，每一周，每一天，每一節課，都要精心設計，用心管理，為學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的幸福，作出應有的貢獻。
階段工作計劃 篇7
20xx年在一如既往地做好日常財務(wù)核算工作，加強財務(wù)管理、推動(dòng)規范管理和加強財務(wù)知識學(xué)習教育。做到財務(wù)工作長(cháng)計劃，短安排。使財務(wù)工作在規范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特擬訂xx的工作計劃。
一、參加財務(wù)人員繼續教育
每年財務(wù)人員都要參加財政局組織的財務(wù)人員繼續教育，但是20xx年x月底，繼續教育教材全變，由于國家財務(wù)部最新發(fā)布公告：07年財務(wù)上將有大的變動(dòng)，實(shí)行《新會(huì )計準則》《新科目》《新規范制度》，可以說(shuō)財務(wù)部x年的工作將一切圍繞這次改革展開(kāi)工作，由唯重要的是這次改革對企業(yè)財務(wù)人員提出了更高的.要求。 首先參加財務(wù)人員繼續教育，了解新準則體系框架，掌握和領(lǐng)會(huì )新準則內容，要點(diǎn)、和精髓。全面按新準則的規范要求，熟練地運用新準則等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財務(wù)相關(guān)報表、表格的編制。 參加繼續教育后，匯報學(xué)習情況報告。
二、加強規范現金管理，做好日常核算
1、根據新的制度與準則結合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財務(wù)工作。
2、做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門(mén)的協(xié)調關(guān)系.
3、做好正常出納核算工作。按照財務(wù)制度，辦理現金的收付和銀行結算業(yè)務(wù)，努力開(kāi)源結流，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開(kāi)支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳，編制出納日報明細表，匯總表，月初前報交總經(jīng)理留存，嚴格支票領(lǐng)用手續，按規定簽發(fā)現金以票和轉帳支票。
4、財務(wù)人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。
5、完成領(lǐng)導臨時(shí)交辦的其他工作。
三、個(gè)人建議措施
要求財務(wù)管理科學(xué)化，核算規范化，費用控制全理化，強化監督度，細化工作，切實(shí)體現財務(wù)管理的作用。使得財務(wù)運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。 總之在新的一年里，我會(huì )借改革契機，繼續加大現金管理力度，提高自身業(yè)務(wù)操作能力，充分發(fā)揮財務(wù)的職能作用，積極完成全年的各項工作計劃，以最大限度地報務(wù)于公司。為我公司的穩健發(fā)展而做出更大的貢獻。
階段工作計劃 篇8
人口普查登記復查工作是整個(gè)普查的基礎環(huán)節，也是關(guān)鍵環(huán)節。普查登記復查質(zhì)量直接影響到編碼、光電掃描錄入和數據處理。根據《第六次全國人口普查登記、復查工作細則》的規定，為切實(shí)做好登記和登記復查工作，現對我市登記復查工作提出如下意見(jiàn)，請各鎮、街道、振東新區人普辦，經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區統計中心結合本地實(shí)際
認真組織實(shí)施。
一、登記階段
普查入戶(hù)登記工作在11月1日至10日間進(jìn)行。鎮、村兩級人普辦、普查指導員都要精心組織、合理安排登記工作，加強檢查指導，保質(zhì)保量完成普查登記。
入戶(hù)登記要把握好先慢后快的工作節奏。第1-2天普查入戶(hù)登記之初，普查員要控制進(jìn)度，多檢查登記質(zhì)量，每天登記戶(hù)數控制在5-8戶(hù)；第3天以后普查員登記業(yè)務(wù)熟練了再逐漸加快登記進(jìn)度。爭取在8日前基本完成入戶(hù)登記，9日至10日查漏補缺、攻堅克難，全面完成普查登記任務(wù)，按時(shí)轉入復查階段。
鎮、村兩級普查機構要組織巡查指導，對發(fā)現新情況、新問(wèn)題，及時(shí)研究解決，本級普查機構把握不定的，要及時(shí)向上匯報。同時(shí)，要及時(shí)總結登記中的工作經(jīng)驗和好人好事，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通報，加大宣傳力度。普查指導員要每天組織所指導的普查員集中，交流入戶(hù)登記情況，指導普查員互審互查普查表，每天匯總工作進(jìn)度；鎮、村兩級普查機構都要按上級規定表式及時(shí)、準確、完整上報工作進(jìn)度表（具體表式見(jiàn)桐人普辦〔20xx〕71號文件）。
要嚴肅普查登記紀律。普查登記必須嚴格按照入戶(hù)查點(diǎn)詢(xún)問(wèn)、當場(chǎng)填報的方式進(jìn)行，嚴禁應入戶(hù)而不入戶(hù)照抄相關(guān)資料完成普查登記任務(wù)。鎮級人普辦必須將普查員手中的戶(hù)口整頓資料、清查摸底表等分戶(hù)分人資料集中保存在鎮級人普辦，確保不發(fā)生應入戶(hù)而不入戶(hù)照抄相關(guān)資料現象。
二、登記復查（11月11日—15日）
復查工作是提高普查數據質(zhì)量的重要措施，鎮、村兩級普查機構務(wù)必給予高度重視。登記結束之后，應立即組織登記復查工作。
復查工作從11月11日開(kāi)始到11月15日結束，在復查階段對登記普查表長(cháng)表、普查表短表、死亡表、境外人員表全面組織復查，把差錯降低到最小程度。鎮級人普辦要加強對普查區復查工作的指導和檢查，普查指導員集中精力組織普查員認真搞好復查，決不能走過(guò)場(chǎng)。
�。ㄒ唬⿵筒榈慕M織形式。普查登記結束后，鎮級人普辦于11月11日應組織普查指導員集中交流登記工作情況，并布置復查工作、提出復查要求，及時(shí)返回清查摸底表、戶(hù)口整頓資料等相關(guān)調查摸底資料，供普查員核對。復查工作原則上以普查區為單位集中進(jìn)行，普查小區數量多的普查區可分片組織復查；普查員是登記復查工作的直接責任人，普查指導員是復查工作的組織者和參加者，鎮級人普辦對復查工作負有指導和檢查的責任。鎮、村兩級人普辦要精心組織、周密安排、切實(shí)搞好復查工作。
�。ǘ⿵筒榈姆椒�。復查采取三種方法，即自查、互查和議查。
1、自查。從11月11日至11月12日，安排二天時(shí)間進(jìn)行自查。
�。�1）普查員首先要根據《普查小區地圖》和《戶(hù)主姓名底冊》檢查校對是否應該登記的戶(hù)已全部登記，有無(wú)遺漏和重復，特別要檢查可能有外來(lái)人口居住的地方是否查到。
�。�2）檢查自己登記的普查表有無(wú)差錯、漏項。普查員對自己負責登記的《普查表》（長(cháng)表或短表）、《死亡人口調查表》和《境外人員普查表》要逐戶(hù)、逐人、逐項地進(jìn)行檢查。
�。�3）項目之間的邏輯關(guān)系，按“人工邏輯檢查規則”進(jìn)行核查，發(fā)現差錯或疑問(wèn)應重新入戶(hù)核對，要據實(shí)更正。
�。�4）認真比對摸底等相關(guān)資料。普查登記戶(hù)數、人數特別是戶(hù)籍人口、常住人口、出生人口、死亡人口、外來(lái)人口要與摸底等資料一一比對，差異原因要逐個(gè)說(shuō)明。
�。�5）要認真清點(diǎn)本調查小區普查表有無(wú)丟失，清理正確無(wú)誤后，普查員應將自己登記的普查表填寫(xiě)完封面后，裝入規定的包裝袋中。
2、互查�；ゲ樵�
11月13日至14日進(jìn)行，由普查指導員組織普查員對普查表進(jìn)行相互檢查�；ゲ橹饕础叭斯み壿嫏z查規則”進(jìn)行，普查指導員將普查員分成若干組進(jìn)行專(zhuān)項檢查。
長(cháng)表檢查組：主要有鎮級人普辦同志組織長(cháng)表普查員集中進(jìn)行互查，主要檢查長(cháng)表的戶(hù)記錄與底冊是否一致；長(cháng)表人記錄中的基本項目填報是否準確，分不同年齡段填報的項目是否漏填和多填；
短表檢查組：以普查區為單位，由普查指導員組織本普查區集中審查，主要檢查短表的`戶(hù)記錄和人記錄；
死亡表檢查組:檢查死亡人口調查表；
境外人員表檢查組：檢查境外人口普查表；
普查員在互查中發(fā)現的差錯或疑問(wèn)，要認真做好記錄，由普查指導員與原普查員聯(lián)系核實(shí)或再入戶(hù)核對，據實(shí)更正。自查和互查結束后，普查指導員對每個(gè)普查員登記的普查表抽取10戶(hù)進(jìn)行審查。對互查中發(fā)現差錯較多的調查小區，要組織重新核查無(wú)誤后才能進(jìn)入數據匯總。在核實(shí)過(guò)程中要注意入戶(hù)的次數，做到既保證普查登記和復查的質(zhì)量，又不干擾住戶(hù)。
3、議查。在自查和互查結束后，安排一天時(shí)間進(jìn)行議查，由普查指導員組織普查員召開(kāi)由基層干部、群眾積極分子、老村（居）民或熟悉情況的其他人員參加的座談會(huì )，議查的重點(diǎn)是核實(shí)戶(hù)數、人口數、有無(wú)重、漏、特別是普查對象外出人口、空掛人口、出國境人員是否已經(jīng)進(jìn)行了登記，出生和死亡人口有無(wú)重登或漏登。對議查發(fā)現的問(wèn)題，應經(jīng)過(guò)核對據實(shí)更正。
復查的時(shí)間安排只是一個(gè)大致時(shí)間，具體時(shí)間各地可根據實(shí)際情況靈活安排，條件具備的普查區可結合登記工作進(jìn)行復查工作。
�。ㄈ⿵筒榈膬热�。檢查是否完整覆蓋普查小區的地域范圍，本普查小區的總戶(hù)數、人口數、出生人口、死亡人口是否準確，檢查普查表中每個(gè)項目的填寫(xiě)是否有錯漏，各項目之間的邏輯關(guān)系是否合理等。應重點(diǎn)核查：
1、集體戶(hù)有無(wú)漏登；
2、外來(lái)人口有無(wú)漏登和重登；
3、戶(hù)籍外出人口有無(wú)漏登;
4、全戶(hù)外出的戶(hù)和空掛戶(hù)有無(wú)漏登；
5、境外人員有無(wú)漏登；
6、沒(méi)有戶(hù)口的人，特別是超計劃生育的孩子有無(wú)漏登；
7、20xx年11月1日至20xx年10月31日期間，出生后不久即死亡的嬰兒，特別是在醫院出生后隨即死亡、醫院未發(fā)出生證的嬰兒，是否漏登了出生和死亡人口；
8、全戶(hù)死亡、特別是孤寡戶(hù)死亡是否漏登了死亡人口；
9、普查表中的跳填項目是否錯填、漏填和多填;
10、按人填報的項目是否嚴格按普查表所規定的性別和年齡界限填寫(xiě)；
11、普查時(shí)點(diǎn)居住地和戶(hù)口登記地地址的填寫(xiě)是否完整正確；
12、普查表上除按戶(hù)和人填報的項目外，其它應填的項目（如簽字、日期等）是否填寫(xiě)齊全。
�。ㄋ模⿵筒榻Y束進(jìn)行數據匯總。各鎮、街道、振東新區和經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區在15日以前必須集中精力搞好復查。在全面復查之后，從11月16日開(kāi)始組織普查小區快速匯總過(guò)錄和普查區數據快速匯總。在過(guò)錄匯總階段也要認真組織檢查，把好質(zhì)量關(guān)，保證數據的準確性。
�。ㄎ澹╂�、村兩級普查機構要認真做好普查登記數據質(zhì)量評估工作。評估工作要圍繞戶(hù)籍人口、常住人口、出生人口、死亡人口、外來(lái)人口等主要人口數據進(jìn)行，分析與戶(hù)口整頓資料、摸底資料以及歷史資料差異變化的原因。分析評估報告在復查結束后3天內上報，具體時(shí)間及相關(guān)要求另行通知。
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