教育培訓實(shí)施方案（精選10篇）
為確保事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的教育培訓實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教育培訓實(shí)施方案 篇1
為貫徹省教育廳《安徽省中小學(xué)教師繼續教育第二輪崗位培訓實(shí)施方案》，保證我市中小學(xué)教師第二輪繼續教育的順利實(shí)施，現結合我市的具體實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想和實(shí)施原則
(一)指導思想
以基礎教育新課程改革師資培訓為核心，全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)化水平；變革培訓模式，提高繼續教育培訓的針對性、適應性和實(shí)效性；以省中小學(xué)教師繼續教育第二輪崗位培訓課程指南為指針，以我市實(shí)施“444”教師隊伍建設工程為抓手，全方位對我市教師進(jìn)行培訓。
(二)實(shí)施原則
1、突出課改，分類(lèi)實(shí)施。中小學(xué)教師繼續教育第二輪培訓，以基礎教育新課程師資培訓為核心，按高中、初中、小學(xué)、幼兒園分類(lèi)進(jìn)行實(shí)施。
2、立足校本，強化參與。校本培訓是中小學(xué)教師繼續教育的重要培訓形式，是培訓與實(shí)踐相結合的主要途徑，是促進(jìn)教師從經(jīng)驗中學(xué)習、在反思中成長(cháng)、在研究中提高的主要舉措。學(xué)員的主體參與、積極體驗是校本培訓有效性的'保證。
3、整合資源，協(xié)調共進(jìn)。發(fā)揮教師培訓基地、教研部門(mén)、科研部門(mén)、電教部門(mén)以及骨干教師的資源優(yōu)勢，實(shí)現培訓資源的優(yōu)化組合，形成合力，共同推進(jìn)新一輪繼續教育的健康穩步發(fā)展。
4、綜合考評，促進(jìn)發(fā)展。以綜合考評為手段，考試與考查相結合，以考查為主；結果評價(jià)與過(guò)程評價(jià)相結合，以過(guò)程評價(jià)為主；理論考核與實(shí)踐考核相結合，以實(shí)踐考核為主。
二、培訓目標和任務(wù)
(一)培訓目標
更新教育觀(guān)念，提升教師職業(yè)道德水準，增強現代教育理論修養；理解并認同新課程的基本理念，能夠運用新課程理念指導新課程實(shí)施，提高教學(xué)設計能力，變革教育教學(xué)行為，初步掌握教學(xué)新方式、新技能、新手段，形成新的教育教學(xué)能力；明確教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展內涵，養成教學(xué)反思習慣，樂(lè )于合作研修，初步具備教學(xué)行動(dòng)研究能力，實(shí)現專(zhuān)業(yè)發(fā)展，具有一定的專(zhuān)業(yè)水平。
(二)培訓任務(wù)
從XX年起，全體在職中小學(xué)、幼兒園（含民辦學(xué)校、幼兒園）教師必須參加第二輪繼續教育崗位培訓，在第二輪培訓周期內總學(xué)時(shí)不少于360學(xué)時(shí)，年平均培訓學(xué)時(shí)不少于72學(xué)時(shí)。
三、培訓形式和內容
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培訓分為集中培訓、校本培訓和統考三種形式。
集中培訓旨在理解新課程理論與實(shí)施的重難點(diǎn)問(wèn)題，引導教師觀(guān)念和行為的變化，提升教師的專(zhuān)業(yè)理論基礎知識。
校本培訓旨在整合課程理念與課程操作，進(jìn)行教學(xué)實(shí)訓，促進(jìn)教師教育觀(guān)念向教學(xué)行為、教育理論向教學(xué)實(shí)踐的轉化。
統考旨在圍繞新課程提升教師職業(yè)道德、教育理論、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)等綜合素養，讓教師明確新時(shí)期教師觀(guān)念和教學(xué)行為。
�。ǘ┡嘤杻热莺蛯W(xué)時(shí)
�。�1）以省中小學(xué)教師繼續教育第二輪崗位培訓課程指南為指針，對中小學(xué)教師進(jìn)行基礎教育課程改革綱要與課程標準解讀、教材教法研究、新課程教學(xué)設計與指導、學(xué)科知識更新與拓展、校本自學(xué)指南等內容的培訓。對幼兒教師進(jìn)行幼兒園教育指導綱要解讀、幼兒教育新論、幼兒教育科研基礎、幼兒教育教學(xué)活動(dòng)案例、幼兒保育與健康等內容的培訓。
�。�2）以我市“444”教師隊伍建設為抓手，加強骨干教師的培訓，選派教師參加國家級、省級新課程改革和骨干教師培訓，加強教師的外語(yǔ)能力、計算機水平的培訓，強化骨干教師的科研能力，選送教師到國內外參加各種學(xué)術(shù)會(huì )議和學(xué)術(shù)研究，聘請國內外著(zhù)名學(xué)者到我市講學(xué)，組織我市教研、科研和電教等部門(mén)對教師進(jìn)行各類(lèi)培訓。
教育培訓實(shí)施方案 篇2
一、指導思想
安全教育培訓是加強安全生產(chǎn)的一項重要的基礎工作，是貫徹“安全第一，預防為主”方針的具體體現，為落實(shí)我廠(chǎng)安全工作的總體要求，圍繞我廠(chǎng)的安全生產(chǎn)目標，以全新的安全發(fā)展觀(guān)抓好安全培訓工作，切實(shí)增強從業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識，全面提高安全監管和安全操作水平，特根據我站的.實(shí)際情況制定20xx年度安全教育培訓實(shí)施方案。
二、基本目標
安全培訓教育工作，堅持“以人為本、安全第一”為原則，以全站個(gè)工段、班組為單位進(jìn)行專(zhuān)門(mén)性針對性培訓，創(chuàng )新培訓方式方法，加強培訓監督管理，提升安全工作業(yè)務(wù)水平，確保全站職工年度受培訓率100%，從而使在崗職工熟悉和掌握安全生產(chǎn)知識，提高安全防范意識，加強自身防范能力，發(fā)揮職工在安全生產(chǎn)中的重要作用，為全年各項安全生產(chǎn)任務(wù)的順利完成提供強有力的保障。
三、組織領(lǐng)導及工作內容
為切實(shí)保證本年度安全培訓教育工作的順利開(kāi)展和完成，我站成立領(lǐng)導小組，細化工作分工，并夯實(shí)領(lǐng)導小組的職責嚴格落實(shí)好工作內容。
負責對全站職工全年度的安全技能教育、安全知識教育、安全思想教育以及安全生產(chǎn)基礎知識、防火防暴安全知識、機械安全基礎知識、電氣安全基礎知識、hse程序化管理相關(guān)知識的培訓教育工作，并要求每月對各工段班組進(jìn)行安全培訓三至四次，并安排兩次安全綜合答卷考試。
四、年度安全培訓教育工作的具體時(shí)間及內容安排
一月份 （確保安全促生產(chǎn)）；（安全生產(chǎn)原則、方針）; (工人防火須知);
二月份 (安全、健康、教育培訓); (特種作業(yè)人員安全教育培訓);(安全職責)
三月份 (安全施工條例); (提高安全意識); (焊接安全知識) 四月份 (硫化氫防護知識) (離心泵操作規程); (消防安全知識) 五月份 (門(mén)衛崗位職責、文明用語(yǔ)); (硫化氫中毒); (司爐工安全操作規程)
六月份 (學(xué)習hse程序化管理相關(guān)知識); (安全施工條例); (預防硫化氫中毒及急救措施)
七月份 (事故危害與事故預防); (用電安全); (防雷的基本措施)； 八月份 (職業(yè)危害知識); (從業(yè)人員安全生產(chǎn)的職責和義務(wù));(事故危害)
九月份 (安全文化建設); (安全要素); (事故報告和報警)
十月份 (火場(chǎng)逃生); (防火措施和滅火方法); (靜電、雷電、電磁危害的防護措施)
十一月份 (企業(yè)職工的安全職責); (特種作業(yè)人員的職責); (常見(jiàn)的違章操作行為)；
十二月份 (勞動(dòng)防護用品使用常識); (事故預防對策和方法); (危險化學(xué)品安全常識)
注：每月組織受培訓員工進(jìn)行答卷考核兩次，對考核不合格者進(jìn)行再培訓再教育。對培訓效果顯著(zhù)、成績(jì)突出的班組和個(gè)人進(jìn)行表彰并給予一定獎勵。
五、職工培訓組織辦法
本次培訓要本著(zhù)面向全員，突出重點(diǎn)；責任明確，協(xié)調聯(lián)動(dòng)；科學(xué)管理，統籌安排；優(yōu)化資源，注重實(shí)效的工作思路，充分發(fā)揮各工段、班組的作用，以工段與班組為基本單位，逐層遞進(jìn)，夯實(shí)責任，建立培訓、考核與實(shí)踐使用相結合的制度，做到人人接受培訓，人人完成培訓，人人在工作中會(huì )實(shí)踐使用培訓相關(guān)知識理論。凡未經(jīng)培訓，以及培訓合格者不準上崗，對本單位不按要求接受培訓的員工按管理規定進(jìn)行處罰。逐步形成考核、培訓、實(shí)踐使用相結合的培訓管理模式。
六、要求
各工段、班組要切實(shí)把安全生產(chǎn)培訓教育工作納入重要工作日程，把安全生產(chǎn)培訓教育工作同日常生產(chǎn)統一部署安排，要做到理論指導實(shí)踐，把安全生產(chǎn)培訓教育工作學(xué)到的知識及理論運用到生產(chǎn)生活中去，在提高自我的同時(shí)為我站順利完成各項工作任務(wù)提供強有力的保障。
教育培訓實(shí)施方案 篇3
為進(jìn)一步提高城區街道干部職工的綜合素質(zhì)及實(shí)際工作能力，努力打造一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良的干部隊伍，建立干部培訓管理工作長(cháng)效機制，形成領(lǐng)導干部重視教育、各個(gè)社區關(guān)心教育、每名同志熱愛(ài)學(xué)習的良好局面，結合城區街道黨委、辦事處工作實(shí)際和干部隊伍的自身需求，特制定如下實(shí)施方案：
一、指導思想
堅持以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞當前發(fā)展面臨的新形勢、新任務(wù)及工作重點(diǎn)，促進(jìn)機關(guān)、社區干部進(jìn)一步提升素質(zhì)，振奮精神，轉變思想，改善作風(fēng)，切實(shí)增強開(kāi)拓進(jìn)取意識和應對新形勢、解決新問(wèn)題、克服新困難的能力，真正在發(fā)展建設中起到先鋒隊和主力軍作用，確保全年各項工作順利開(kāi)展。
二、學(xué)習內容
�。ㄒ唬⿲W(xué)習上級的.相關(guān)政策、文件，深刻領(lǐng)會(huì )精神主旨，指導日常具體工作。
�。ǘ⿲W(xué)習社區建設和管理及相關(guān)業(yè)務(wù)知識，提高政策水平，加強業(yè)務(wù)修養，增強政策執行力。
�。ㄈ⿲W(xué)習有關(guān)的法律法規，以增強法律意識和法律觀(guān)念，更好的為社區居民服務(wù)。
三、學(xué)習形式
做到理論學(xué)習與工作實(shí)踐相結合，集中學(xué)習與分散自學(xué)相結合，專(zhuān)題教育與調查研究相結合，采取授課輔導、專(zhuān)題報告、座談交流、外出考察等靈活多樣的形式，使教育培訓工作更好的與全縣發(fā)展大局相適應，與干部成長(cháng)需求相結合 ，進(jìn)一步提高干部教育培訓工作的針對性和實(shí)效性。
�。ㄒ唬﹫猿謧�(gè)人自學(xué)制度。系統閱讀學(xué)習計劃安排的學(xué)習內容，要充分利用八小時(shí)以外時(shí)間，按照學(xué)習計劃的安排，進(jìn)行自學(xué)，要聯(lián)系工作實(shí)際。
�。ǘ﹫猿旨袑W(xué)習制度。街道每月開(kāi)展1次集中學(xué)習培訓活動(dòng)，授課教師主要由街道干部擔任或有針對性地邀請專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行授課，集中圍繞街道重點(diǎn)工作任務(wù)，加強對社區、機關(guān)干部職工有關(guān)方面的政策理論知識的培訓。
�。ㄈ﹫猿謱W(xué)習交流制度。圍繞街道黨委中心工作和重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，結合自身工作實(shí)際，在深入調查研究的基礎上，及時(shí)總結交流工作經(jīng)驗，相互學(xué)習，相互借鑒，進(jìn)一步提高學(xué)習的工作積極性和主動(dòng)性。
四、學(xué)習要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，力求實(shí)效。干部教育培訓活動(dòng)是街道黨委全面加強街道機關(guān)、社區干部隊伍整體素質(zhì)、切實(shí)轉變機關(guān)和社區作風(fēng)的重要舉措。要從思想上高度重視教育培訓工作，充分認識到學(xué)習的重要性，牢固樹(shù)立終身學(xué)習理念，要從學(xué)習中增長(cháng)見(jiàn)識，在學(xué)習中增強工作本領(lǐng)。通過(guò)學(xué)習，使自己的能力、素質(zhì)、水平能適應工作和任務(wù)的要求，努力提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
�。ǘ┙y籌兼顧，把握平衡。要正確處理好學(xué)習和工作的關(guān)系，做到工作學(xué)習兩不誤，活動(dòng)力求精簡(jiǎn)有效，把教育培訓活動(dòng)與街道的各項重點(diǎn)工作緊密結合起來(lái)，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”， 通過(guò)深入學(xué)習，在武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作上取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。
�。ㄈ┙∪贫�，強化管理。為了確保工作成效，城區街道黨委、辦事處建立了考勤制度、請銷(xiāo)假制度、學(xué)習考核制度，加強日常的督導檢查，要求每名干部職工積極參加集中學(xué)習，努力搞好個(gè)人自學(xué)，認真做好學(xué)習筆記，每人撰寫(xiě)一篇以上心得體會(huì )。
教育培訓實(shí)施方案 篇4
按照市委組織部的通知精神，為扎實(shí)有效地做好干部教育培訓工作，全面提高干部隊伍的整體素質(zhì)，現結合我局工作實(shí)際和干部隊伍的自身需求，制定實(shí)施方案如下：
一、 指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以加強黨組織和黨員干部執政能力為重點(diǎn)，結合開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，突出抓好干部“五個(gè)方面”的能力培訓，努力建設一支學(xué)習型干部隊伍，為我市林業(yè)建設提供強有力的組織保證和人才支持。
二、 目標要求
按照“注重綜合素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)能力、創(chuàng )新培訓方式、實(shí)施全員培訓、促進(jìn)終身學(xué)習”的總體思路，全面提高林業(yè)干部的綜合素質(zhì)及實(shí)際工作能力，努力造就一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良、執法公正的林業(yè)干部隊伍，逐步建立干部教育管理工作的長(cháng)效機制，形成領(lǐng)導干部重視教育、各個(gè)科室關(guān)心教育、每個(gè)同志熱愛(ài)學(xué)習的.良好局面。
三、 學(xué)習內容
重點(diǎn)學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、黨的基本路線(xiàn)和形勢政策教育、兩個(gè)《條例》、市場(chǎng)經(jīng)濟理論、林業(yè)科技知識、林業(yè)法律法規等方面的內容。
四、 時(shí)間安排及形式
1、時(shí)間安排：每月第二個(gè)周五（如遇法定節日另作調整）的下午為集體學(xué)習，各科室每月根據自身特點(diǎn)不定期組織學(xué)習一次，要做到持之以恒。
2、學(xué)習形式：把干部教育培訓和學(xué)歷教育結合起來(lái)，把集中學(xué)習與自學(xué)結合起來(lái)，把課堂講授、電化教育和實(shí)際操作結合起來(lái)。同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、報告會(huì )、講座、演講、知識競賽等不同形式，激發(fā)干部的學(xué)習熱情和積極性，提高干部綜合運用多種知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
五、 學(xué)習考核
1、每位干部不得無(wú)故不參加集體學(xué)習。如確因公出差等不能參加學(xué)習者，要向科室負責人請假，并在集體學(xué)習記錄上注明具體原因。
2、參加集體學(xué)習，以個(gè)人親筆簽到和學(xué)習記錄為依據。
3、領(lǐng)導小組用專(zhuān)門(mén)的記錄本，詳細記錄時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、參加人員等情況。以學(xué)習記錄作為對每位干部學(xué)習的考核依據。
4、每位干部每年聽(tīng)課次數不少于10次，否則被取消年終評優(yōu)資格。
教育培訓實(shí)施方案 篇5
為了提高現代遠程教育資源應用和電腦多媒體教室的管理，加強教師的學(xué)習和學(xué)校校本培訓，充分利用教育網(wǎng)絡(luò )資源和多媒體教學(xué)的研究及推廣，最大限度地發(fā)揮現代設備的巨大作用，讓我校教師學(xué)生能充分享受到更好，更優(yōu)的教育，促進(jìn)我校教育質(zhì)量不斷提高，特制定本計劃。
一、指導思想。
以上級教育行政部門(mén)有關(guān)農村中小學(xué)現代遠程教育管理制度、文件精神為指導思想，以我校校本培訓為基礎，以學(xué)科電教、計算機輔助教學(xué)為主體，做好遠程教育資源的二次開(kāi)發(fā)利用。常規教學(xué)和現代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，有力的推動(dòng)我校新課程改革全面現代化而努力奮斗。
二、工作目標。
本學(xué)期的.工作目標是：以新課程改革為主，現代遠程教育技術(shù)為核心的探索教學(xué)，充分開(kāi)發(fā)遠程教育的資源，用現代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
本學(xué)期教師培訓的內容是：進(jìn)一步加強教育課件制作與使用的水平。
三、具體措施。
1、為確�，F代遠程教育工程工作在我校順利的開(kāi)展，學(xué)校成立了遠程教育管理領(lǐng)導小組及相關(guān)的組織制度，明確職責，要求領(lǐng)導小組和老師之間團結協(xié)作，使遠程教育資源在我校能得到充分的應用。
2、作好計算機和衛星資源接收的常規管理和維護工作，確保設備完好并正常運行。出現故障，及時(shí)上報并聯(lián)系人來(lái)維修。機房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學(xué)習。
3、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開(kāi)展工作，填寫(xiě)好各相關(guān)的記錄和使用情況。
4、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高管理水平。努力學(xué)習網(wǎng)絡(luò )維護和管理、整理、開(kāi)發(fā)遠教資源，充分用現代遠程教育技術(shù)手段促進(jìn)教研活動(dòng)。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實(shí)錄。
5、按時(shí)接收現代遠程教育衛星資源，并把資源及時(shí)推薦給教師，提高教師備課的利用率。經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行觀(guān)看相關(guān)優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄。通過(guò)觀(guān)看“實(shí)時(shí)課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡(luò )知識學(xué)習興趣。
6、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保障教師、學(xué)生在正確使用設備時(shí)不發(fā)生任何事故。
7、積極向全校教師宣傳現代教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，用現代教育技術(shù)手段宣傳新的教育思想、內容、觀(guān)念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促進(jìn)麻痹大意的老師轉變教學(xué)觀(guān)念和方法，全面推進(jìn)我校的現代技術(shù)教育。
8、搞好現代遠程教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和推廣工作。為本校教師的多媒教學(xué)和公開(kāi)課提供便利、幫助、師范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。
9、認真做好校本培訓和校本教研工作。
10、保證兩個(gè)專(zhuān)用教室周課時(shí)量40節以上，合理安排課程。
教育培訓實(shí)施方案 篇6
為進(jìn)一步鞏固衛生城鎮成果，不斷改善城鎮環(huán)境衛生水平，全面提高居民的生活和環(huán)境質(zhì)量，推進(jìn)健康城鎮的建設。根據縣愛(ài)衛會(huì )工作目標和要求，結合城鎮實(shí)際情況，制定健康教育工作方案如下：
一、目標：
通過(guò)開(kāi)展各種形式的健康教育活動(dòng)，進(jìn)一步指導各社區(村)的健康教育工作，以達到營(yíng)造健康的環(huán)境，培育健康理念，優(yōu)化健康的設施、完善健康的服務(wù)，擁有健康的人群的目的。使轄區居民群眾掌握有關(guān)的健康知識和衛生保健常識，增強大衛生意識、創(chuàng )建意識和自我保健意識，形成一定的健康行為規范，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。
二、安排：
1、辦好健康教育學(xué)校。以各社區健康教育學(xué)校為主，做到授課有計劃安排、有教師、有教材、有課時(shí)、有記錄。開(kāi)課率100%。
2、廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)。緊緊圍繞愛(ài)國衛生月“人人動(dòng)手、清潔家園”和世界衛生日的`主題積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，組織轄區單位設立宣傳臺、涌躍參加黑板報聯(lián)展，進(jìn)行評比;各社區(村)居委會(huì )定期在宣傳欄中進(jìn)行健康知識宣傳，利用宣傳形成一個(gè)較強烈的愛(ài)國衛生工作宣傳氛圍。
3、繼續發(fā)揮示范點(diǎn)的表率作用。配合縣有關(guān)部門(mén)通過(guò)抓好示范點(diǎn)的健教工作在轄區各單位中推廣，各類(lèi)公共場(chǎng)所、飲食、工廠(chǎng)等要求單位根據自身的行業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展健康教育活動(dòng)，對照《公共場(chǎng)所管理條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》等法則、法規、條例，教育職工加強大衛生意識，嚴格操作規程，防止疾病傳播;加強職工的“五期”保健教育，注意保護職工身體健康。
4、開(kāi)展“健康社區”、“健康家庭”的試點(diǎn)工作。學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，結合城鎮道實(shí)際，協(xié)調有關(guān)部門(mén)，在環(huán)南東路社區居委會(huì )開(kāi)展“健康社區”“健康家庭”的試點(diǎn)工作。努力改善社區環(huán)境及體育設施，組織居民開(kāi)展各類(lèi)強身益體的文化體育活動(dòng);利用社區紅十字診所;開(kāi)展醫療咨詢(xún)，編印健康知識材料普及健康知識，提高居民的自我保健意識和抗病能力。
5、控煙教育。加強對公共場(chǎng)所控煙單位的控煙宣傳，鞏固無(wú)吸煙單位成果。
6、定期組織對轄區社區(村)居委會(huì )的健康教育檔案進(jìn)行檢查。
教育培訓實(shí)施方案 篇7
為提高農業(yè)機械化人才隊伍整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平, 推動(dòng)我市農機化事業(yè)又好又快發(fā)展，根據省農業(yè)廳《2011年全省農業(yè)機械化教育培訓大行動(dòng)實(shí)施方案》的要求，結合我市實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),以提高農業(yè)機械化水平、推進(jìn)現代農業(yè)發(fā)展、促進(jìn)農民增收為目標,在全市大規模開(kāi)展農業(yè)機械化教育培訓大行動(dòng)工作,全面提高全市農機人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平，著(zhù)力培養一支適應現代農業(yè)發(fā)展需要，具有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)與服務(wù)能力的農機管理人才、技術(shù)人才、農機作業(yè)服務(wù)人才隊伍,為建設現代農業(yè)和促進(jìn)農業(yè)機械化事業(yè)又好又快發(fā)展提供人才支撐。
二、總體要求
在培訓人員上以農機手為重點(diǎn)，加強農機化管理人才、科技人才和實(shí)用人才三支隊伍培訓；在培訓內容上以主要農作物關(guān)鍵環(huán)節農機化新技術(shù)為重點(diǎn)，突出培訓內容的針對性、適用性、時(shí)效性，突出農機農藝融合；在培訓層次上以基層為重點(diǎn)，加強示范性培訓引導，創(chuàng )新培訓方式，廣泛開(kāi)展多種形式培訓和技能競賽活動(dòng)；在組織培訓力量上以農機化主管部門(mén)、機電提灌、農機培訓學(xué)校、農機技術(shù)推廣、鑒定、監理機構為主體，整合教育培訓資源，優(yōu)化教育培訓隊伍，提高教育培訓質(zhì)量。同時(shí)要充分利用陽(yáng)光工程培訓政策，積極爭取財政支持；充分調動(dòng)農機生產(chǎn)、流通企業(yè)開(kāi)展農機培訓工作的積極性，發(fā)揮農機大戶(hù)和農機專(zhuān)業(yè)合作組織的作用，加大培訓投入力度，加強培訓公共服務(wù)能力建設，為農機化教育培訓大行動(dòng)的實(shí)施提供保障。
三、培訓目標任務(wù)
2011年培訓目標任務(wù)：計劃培訓農機管理、科技人才和實(shí)用人才18000人次。其中：培訓農機管理人才500人次，培訓農機科技人才1000人次，農機操作人員16500人次。（任務(wù)分解用進(jìn)度見(jiàn)附表）
四、培訓對象及內容
1、農機管理和科技人員培訓。培訓各級農機化管理、安全監理、技術(shù)推廣、教育培訓工作的科技人員，重點(diǎn)加強基層農機管理、機電提灌和技術(shù)推廣人員的培訓。培訓內容重點(diǎn)是黨的'十七屆五中全會(huì )精神和中央“三農”工作方針政策、農機化法律法規、“十二五”農機化發(fā)展規劃、農機購置補貼管理辦法、制度、先進(jìn)適用的農機化技術(shù)，特別是薄弱環(huán)節農機農藝技術(shù)等。
2、新購機農民培訓。對新購機農民進(jìn)行全面系統的培訓，通過(guò)培訓，提高他們對農業(yè)機械的使用水平和對農機新技術(shù)的接受能力，使他們不僅會(huì )使用新機具，還要獲得效益，促進(jìn)農機化新技術(shù)的推廣應用和增收致富。
3、農業(yè)機械操作人員培訓。加強對拖拉機、聯(lián)合收割機、耕整機、插秧機等農業(yè)機械操作人員的培訓，提高農機手的駕駛操作技能，嚴格要求農機操作人員取得法定證件，努力提高農機安全管理水平，保障農機安全生產(chǎn)。
4、主要農時(shí)重點(diǎn)技術(shù)專(zhuān)項培訓。在春耕、“三夏”、“三秋”等重要農時(shí)季節，采取電視講座、專(zhuān)題培訓班、現場(chǎng)演示、以老帶新、發(fā)放明白紙等靈活多樣的形式組織開(kāi)展專(zhuān)項培訓活動(dòng)，以提高農機手的專(zhuān)項技術(shù)水平。
五、培訓方式
針對不同培訓對象以及培訓基地現狀,分層次、分類(lèi)別，采取以會(huì )代訓、集中辦班和現場(chǎng)實(shí)訓、技能大賽、電視講座、專(zhuān)題培訓班、現場(chǎng)演示、以老帶新、發(fā)放資料等方式開(kāi)展培訓工作。
教育培訓實(shí)施方案 篇8
我校對現代遠程教育工作的總結，我校教師的現代教育技術(shù)水平有了很大提高，教育理念有了根本性的轉變，在肯定成績(jì)的同時(shí)，我們仍然感到我們的工作還離市、縣級要求有很大的距離，為了使我校的遠程教育工作較之前有更大的提高，我們準備做好以下幾項工作：
一、繼續加強領(lǐng)導，注重引導、監督和考核相結合的考評機制
本年度，我校將繼續加強遠程教育領(lǐng)導小組、遠程教育研究中心的管理功能，將現代遠程教育教師培訓工作納入年度教師繼續教育規范性培訓之中，加強管理、認真實(shí)施。經(jīng)過(guò)培訓，全校的遠程教育資源應用水平要得到明顯提高，加強考核的`力度，爭取90%的教師能夠主動(dòng)運用遠程教育資源于課堂教學(xué)中，對不合格的教師進(jìn)行通報批評。
二、加強我校遠程教育資源建設小組的功能，豐富學(xué)校教學(xué)資源
學(xué)校資源建設小組，尤其是責任編輯要認真做好遠程教育資源篩選、下載、存儲、分類(lèi)和應用工作，充分利用這些教育資源為本校資源庫建設服務(wù)，為師生的教與學(xué)服務(wù)。這樣，學(xué)校資源接收，資源的存儲、分類(lèi)和應用工作由各學(xué)科教師自己管理，從而加強管理的針對性和有效性。
另外根據城域網(wǎng)建設較為發(fā)達的特點(diǎn)，健全學(xué)校網(wǎng)站的功能，投入資金擴充服務(wù)器硬盤(pán)的容量，將地面衛星接收的錄像資料錄入學(xué)校網(wǎng)站的服務(wù)器硬盤(pán)，與我校定購的電教教材，以及自制教材一起分類(lèi)存檔，這樣更便于師生的查閱。為了更好做到資源共享，我校將教師的BQQ、QQ、學(xué)校網(wǎng)站的帳號、電子郵箱等進(jìn)行登記，人手一份，便于教師間信息的交流。
三、加大培訓的力度，讓教師的現代教育技術(shù)水平有質(zhì)的飛躍
為了使教師對遠程教育資源的運用能力有較大提高，我校準備對全體教師加大培訓力度，通過(guò)培訓使全體教師了解“中小學(xué)現代遠程教育工程”的意義，提高教育信息化的理論水平和實(shí)踐能力;掌握光盤(pán)播放系統、衛星接收系統、計算機網(wǎng)絡(luò )及應用的基本知識和技能，具備獲取、處理和應用教育信息的基本技術(shù)以及設備使用和維護的基本知識和技能，使教師們具有使用系統和應用網(wǎng)上資源上課的能力。
在培訓時(shí)間上，采用統一培訓和分散培訓相結合的方法，統一培訓星期一下午4：30-5：30，分散培訓每天管理人員沒(méi)有課的時(shí)間。然后根據教師掌握現代教育技術(shù)情況，對有一定基礎又對現代教育技術(shù)感興趣的教師，可參加選修提高培訓。在培訓內容上，根據教學(xué)實(shí)際，確定了培訓內容如下：、課件制作(主要是PPT、flashmx)。在培訓方法上，采取集中授課、小組討論、協(xié)作互助學(xué)習、任務(wù)驅動(dòng)學(xué)習等方式。
四、注重引導，讓遠程教育深入學(xué)生的學(xué)習生活
網(wǎng)絡(luò )不是洪水猛獸，只要引導得當，網(wǎng)絡(luò )不只是一個(gè)游戲工具，更是提高學(xué)生素質(zhì)的有效手段。在建立教師網(wǎng)頁(yè)的同時(shí)，鼓勵學(xué)生建立自己的網(wǎng)站。以學(xué)校網(wǎng)站為依托，以班級為單位，自主設計，自主創(chuàng )建�？紤]到學(xué)生的實(shí)際，主要開(kāi)辟了三個(gè)板塊：
1、研究性學(xué)習，內容涵蓋語(yǔ)、數、科學(xué)、英語(yǔ)、品德與社會(huì )等五個(gè)學(xué)科;
2、第二課堂，內容包括：老師我想對你說(shuō);我的發(fā)現;我的創(chuàng )作等;
3、思品陣地，內容包括各種專(zhuān)題的電子報刊及相關(guān)鏈接等。
在此基礎上，學(xué)生還可以根據本班的情況進(jìn)行創(chuàng )新，真正實(shí)現了桃李爭艷，百花齊放。開(kāi)放學(xué)校的多功能教室，讓學(xué)生進(jìn)入“同步學(xué)堂”進(jìn)行學(xué)習，使學(xué)生在微機前進(jìn)行模擬的網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)學(xué)習，開(kāi)闊學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，每學(xué)期運用遠教資源開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)都在10次以上，讓農村的孩子也享受到現代教育技術(shù)的熏陶和教育。
教育培訓實(shí)施方案 篇9
20xx年農民教育培訓工作實(shí)施方案 根據《XX省農業(yè)農村廳辦公室關(guān)于印發(fā)20xx年全省農民教育培育工作實(shí)施方案的通知》（X農廳辦函〔20xx〕51號）精神，按照《農業(yè)農村部科技教育司關(guān)于印發(fā)高素質(zhì)農民培育規范（試行）的通知》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規范》)要求，為做好20xx年全縣農民教育培訓工作，制定本方案。
一、總體要求
�。ㄒ唬┲笇枷�。以促進(jìn)XX現代農業(yè)高質(zhì)量發(fā)展為導向，以提升農民綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能水平為核心，以提升培育質(zhì)量效能為關(guān)鍵，堅持服務(wù)產(chǎn)業(yè)、注重質(zhì)量、適度競爭、創(chuàng )新發(fā)展原則，深入推進(jìn)農民教育培訓提質(zhì)增效三年行動(dòng)，加快培育有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì )管理的高素質(zhì)農民，助推我省農業(yè)農村現代化發(fā)展和全面打贏(yíng)脫貧攻堅戰。
�。ǘ┠繕巳蝿�(wù)。通過(guò)農民培訓和學(xué)歷教育兩條途徑培育高素質(zhì)農民。按照經(jīng)營(yíng)管理型，培養一批新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)服務(wù)主體經(jīng)營(yíng)者、返鄉下鄉創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)者和產(chǎn)業(yè)扶貧帶頭人等現代農業(yè)帶頭人，全年縣級培訓農民100人，省、市級培訓按省市文件下達任務(wù)另行選派。繼續實(shí)施“百萬(wàn)高素質(zhì)農民學(xué)歷提升行動(dòng)”，做好高職擴招培養高素質(zhì)農民工作。
二、培訓工作
結合鄉村振興人才需求實(shí)際，按照“一級帶一級干，抓好本級帶動(dòng)下級”的思路，重點(diǎn)實(shí)施帶頭人培訓。
1.重點(diǎn)開(kāi)展新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體帶頭人培訓。遴選具有一定文化基礎和學(xué)習能力，有一定產(chǎn)業(yè)規模，能夠起到示范帶動(dòng)作用的種養大戶(hù)、農民合作社骨干、家庭農場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者和返鄉農民工、大學(xué)生及退伍軍人開(kāi)展培訓，提高其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理水平、產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力和示范帶動(dòng)農民發(fā)展作用。
2.搭車(chē)開(kāi)展產(chǎn)業(yè)扶貧帶頭人培訓。聚焦貧困村和貧困戶(hù)，遴選產(chǎn)業(yè)扶貧帶頭人經(jīng)營(yíng)能力培訓，促進(jìn)有勞動(dòng)能力的貧困農民能夠運用好所學(xué)技能脫貧致富奔小康。
三、實(shí)施步驟
切實(shí)提高教育培訓內容的針對性、過(guò)程管理的規范性、培育結果的有效性，緊貼產(chǎn)業(yè)人才需求實(shí)施培訓，加快培育一批農業(yè)農村發(fā)展所缺的高素質(zhì)農民。
�。ㄒ唬⿹駜�(yōu)確定機構。參照《規范》要求，我縣按照“縣級申報、設區市審批、省級備案”的程序，堅持公平公正公開(kāi)的原則確定了3家培訓機構（XX縣農民教育培訓中心、XX縣XX職業(yè)培訓學(xué)校和XX縣農民大學(xué)生創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟協(xié)會(huì )），并錄入機構庫。經(jīng)局黨委會(huì )研究決定20xx年農民教育培訓任務(wù)由XX縣XX職業(yè)培訓學(xué)校承擔并報省級備案。培訓機構要加強培訓師資和教材建設，培訓教師原則上從師資庫中遴選，及時(shí)將生產(chǎn)能手、管理精英、經(jīng)營(yíng)能人、專(zhuān)家學(xué)者等補充入師資庫；
及時(shí)將優(yōu)質(zhì)的區域教材錄入教材庫�？h農民教育培訓中心要充分發(fā)揮基礎平臺作用，積極開(kāi)展培訓工作調研、過(guò)程管理、跟蹤服務(wù)等工作。
�。ǘ┛茖W(xué)制定方案。結合本地主導特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和扶貧就業(yè)工作要求，制定切實(shí)可行的培訓方案，明確目標任務(wù)、職責要求、資金使用、時(shí)間安排，完善保障措施、監督考核等運行機制，保障培訓工作及時(shí)有效的開(kāi)展。
�。ㄈ┻x準參訓人員。采用“機構招收一批，縣級推薦一批，個(gè)人自主申報一批”的方法遴選培訓對象。同一培訓對象一年內只能參加一次培訓，兩年內不可重復參加同一層級同一類(lèi)型培訓。培訓對象條件見(jiàn)附件3。
�。ㄋ模┚珳蕦�(shí)施培訓。圍繞產(chǎn)業(yè)規劃發(fā)展分解任務(wù)，優(yōu)先滿(mǎn)足重要農產(chǎn)品生產(chǎn)以及農村發(fā)展需要，圍繞XX蜜桔產(chǎn)業(yè)、龜鱉產(chǎn)業(yè)等主導特色產(chǎn)業(yè)集中開(kāi)展全產(chǎn)業(yè)鏈培訓。要優(yōu)化培訓資源，完善培訓師資庫，合理選擇理論、技術(shù)、政策和實(shí)踐等教師；
靈活采用課堂、現場(chǎng)和線(xiàn)上等教學(xué)形式，統籌開(kāi)展好培訓，培訓模塊和課時(shí)分配要求見(jiàn)附件4。
�。ㄎ澹┘訌姼櫡⻊�(wù)。積極幫助指導培訓學(xué)員爭取各項強農惠農政策；
積極幫助搭建交流平臺，引導成立創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )、專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )或產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，組織開(kāi)展產(chǎn)銷(xiāo)對接、跨地域交流合作等活動(dòng)，推動(dòng)農民抱團發(fā)展。市、縣跟蹤服務(wù)責任主體由各地自主確定。省級培訓機構需制定跟蹤服務(wù)方案，明確服務(wù)人數、方式、內容，按時(shí)落實(shí)并做好總結，鞏固培訓效果。
四、資金安排及管理
X財農指〔20xx〕6號文和X農規計字〔20xx〕5號文下達我縣培育資金30萬(wàn)元。
�。ㄒ唬┭a助標準。農民培訓補助標準具體為：新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體帶頭人和產(chǎn)業(yè)扶貧帶頭人3000元/人。
�。ǘ┲С龇秶�。農民培訓補助資金用于培訓全過(guò)程支出，培訓經(jīng)費補助標準的`90%用于教育培訓，由承擔培訓的培育機構按規定列支；
10%用于認定管理、跟蹤服務(wù)等，由縣農業(yè)農村局按規定統籌使用。主要包括：
1.教學(xué)支出：購買(mǎi)（編印、制做）文字和影像教材、教輔資料等；
授課教師課時(shí)費、實(shí)訓指導費、參觀(guān)講解費、交通費、住宿費等；
教學(xué)培訓耗材和場(chǎng)地租用費等；
組織學(xué)員考試考核；
網(wǎng)上在線(xiàn)培訓、在線(xiàn)信息技術(shù)支持等信息化教學(xué)支出。
2.學(xué)員支出：學(xué)員食宿、交通、學(xué)習用品以及培訓期間購買(mǎi)意外傷害保險等。
3.其他支出：學(xué)員遴選、宣傳、檔案整理、資料印刷、跟蹤服務(wù)、師資培訓、學(xué)員管理等方面相關(guān)支出。
�。ㄈ⿵娀O管。堅持“誰(shuí)使用、誰(shuí)負責”的原則，農民教育培訓資金專(zhuān)賬核算，專(zhuān)款專(zhuān)用。嚴禁任何地方、單位和個(gè)人截留、擠占、挪用培訓資金，嚴禁以現金形式直接分發(fā)給農民個(gè)人，確保財政補助資金足額用于農民培訓。培訓教師授課費按財政部門(mén)規定發(fā)放，未進(jìn)入師資庫的人員一律不得領(lǐng)取授課費。采取預撥制和報賬制相結合方式，及時(shí)足額撥付補助資金到培訓機構，有合同規定的按合同執行。
五、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。農民培訓是培育高素質(zhì)農民的重要手段，對實(shí)施鄉村振興戰略具有重要意義。成立了由縣政府分管副縣長(cháng)任組長(cháng)，農業(yè)農村局、財政局主要負責人任副組長(cháng)，縣人力資源和社會(huì )保障局、教育體育局、蜜桔產(chǎn)業(yè)局、農技推廣中心、審計局等部門(mén)負責人為成員的XX縣新型職業(yè)農民培育工作領(lǐng)導小組，合力推進(jìn)農民教育培訓工作。實(shí)行“行政主管部門(mén)第一課”制度，落實(shí)縣農業(yè)農村局為培訓班講授第一課。
�。ǘ⿵娀綄Э己�。全面落實(shí)糧食安全省長(cháng)責任制、現代農業(yè)高質(zhì)量發(fā)展等考核中的農民培訓指標任務(wù)。加強對培育機構培訓工作的指導和過(guò)程監督，建立按月監督檢查機制，對項目實(shí)施情況開(kāi)展不少于兩次的全面檢查，重點(diǎn)監督培訓開(kāi)展情況及項目資金的使用。加強培訓進(jìn)度調度和督導，實(shí)行隨機抽察制度。
�。ㄈ┙∪逃嘤栿w系。統籌各類(lèi)農民教育培訓資源，調動(dòng)社會(huì )力量參與農民培訓的積極性，加快構建農民教育培訓體系。充分依托農廣校、農業(yè)科研院所、基層農技推廣機構、農業(yè)職業(yè)院校等優(yōu)勢資源開(kāi)展農民培訓。鼓勵培訓機構與農業(yè)科技示范基地、農業(yè)示范園區、農業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)服務(wù)主體等合作共建實(shí)訓基地。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)防疫要求。嚴格按照新冠肺炎防控要求，落實(shí)本級疫情防控領(lǐng)導小組各項防疫措施，參加培訓人員應在14日內未到過(guò)中高風(fēng)險疫情地區，切實(shí)保護工作人員和學(xué)員的生命安全。
�。ㄎ澹┘哟罂偨Y宣傳。及時(shí)總結經(jīng)驗作法和培訓模式，充分利用傳統媒體和新媒體呈現工作效果，宣傳好在脫貧攻堅、鄉村振興和一二三產(chǎn)融合中發(fā)揮示范帶動(dòng)作用的學(xué)員典型事例，積極營(yíng)造農民成長(cháng)、成才、成就的氛圍。
教育培訓實(shí)施方案 篇10
一、明確黨員大規模培訓的總體要求
(一)指導思想
高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照加強黨的執政能力建設和先進(jìn)性建設的要求，適應建設學(xué)習型政黨的需要，以學(xué)習貫徹中國特色社會(huì )主義理論體系和黨章為重點(diǎn)，以增強黨員理想信念、加強黨性修養、樹(shù)立優(yōu)良作風(fēng)、提高黨員隊伍綜合素質(zhì)為目標，以加強黨的先進(jìn)性建設為核心，以健全完善培訓機制為抓手，不斷更新培訓觀(guān)念，豐富培訓內容，改進(jìn)培訓方式，增強培訓效果，努力建設一支信念堅定、黨性強、作風(fēng)好、群眾信任的黨員隊伍，為全面完成中心黨委的各項工作部署，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)又好又快的發(fā)展提供堅強的思想政治保證和組織保證。
(二)基本要求
1、堅持把增強黨性、提高黨員能力素質(zhì)作為第一任務(wù)。引導黨員聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，把增強黨性與提高能力統一起來(lái)，講黨性、重品行、作表率，始終保持和發(fā)展共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。
2、堅持以人為本，增強教育培訓的針對性和實(shí)效性。把握黨員需求，按需施教，激發(fā)黨員參加教育培訓的`積極性，使黨員愿意學(xué)、學(xué)得懂、用得上。
3、堅持統籌協(xié)調，做到經(jīng)常性教育與集中培訓并重。
4、堅持改革創(chuàng )新，探索建立教育培訓黨員工作新機制。拓寬培訓渠道，促使黨員教育培訓工作向科學(xué)化、制度化、規范化方向發(fā)展。
(三)工作目標
根據黨員的實(shí)際需求，科學(xué)擬定計劃，有步驟、有重點(diǎn)地組織開(kāi)展黨員教育培訓。通過(guò)學(xué)習教育培訓，使廣大黨員的理想信念進(jìn)一步堅定、黨性觀(guān)念進(jìn)一步增強、優(yōu)良作風(fēng)進(jìn)一步養成、工作能力進(jìn)一步提高、先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮，不斷增強黨組織的創(chuàng )造力、凝聚力和戰斗力。
(四)主要任務(wù)
我校黨組織在加強黨員經(jīng)常性教育的基礎上，根據黨員的實(shí)際需求，因地制宜地組織開(kāi)展教育培訓活動(dòng)，每年集中學(xué)習培訓時(shí)間一般不少于6次。
二、開(kāi)展黨員大規模培訓的主要內容
(一)基本內容：
黨章;黨的基本理論、黨的基本知識、黨的歷史、黨的路線(xiàn)方針政策;形勢任務(wù)、法律法規、黨風(fēng)黨紀、黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉等，特別是要把學(xué)習中國特色社會(huì )主義理論體系擺在首位。
(二)特色內容：
根據不同時(shí)期的形勢和任務(wù)，針對黨員實(shí)際需求，因地制宜、因人施教，確定教育培訓的具體內容，并適時(shí)更新。對我校黨員，著(zhù)重加強職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能等方面的教育培訓。
三、抓好黨員大規模培訓的重點(diǎn)工程
(一)黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉工程
著(zhù)眼于堅定理想信念，加強黨性修養，樹(shù)立優(yōu)良作風(fēng)，組織廣大黨員積極參加黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉。學(xué)校領(lǐng)導干部，開(kāi)展“結窮親”幫扶活動(dòng)，與窮困學(xué)生家庭“結窮親”進(jìn)行幫扶，采取不同形式對弱勢群體進(jìn)行幫扶。其他黨員結合本職工作，與學(xué)習困難學(xué)生、職工留守子女結對幫扶
(二)新黨員培訓工程
著(zhù)眼于增強黨員意識、發(fā)揮先鋒模范作用，真正解決從思想上入黨，切實(shí)抓好新黨員的教育培訓。通過(guò)集中學(xué)習、典型示范、參加義務(wù)勞動(dòng)等方式，使每名新黨員在入黨后一年內至少參加一次集中培訓，時(shí)間不少于3天，由我校黨組織負責積極組織落實(shí)。
四、黨員大規模教育培訓形式
我校黨組織要根據新形勢新任務(wù)的要求，采取靈活多樣的方法和形式，切實(shí)抓好黨員大規模教育培訓。
(一)開(kāi)展黨內集中教育活動(dòng)
堅持正面教育、自我教育為主的方針，解放思想、聯(lián)系實(shí)際，解決自身存在的突出問(wèn)題，使黨員普遍受教育，群眾長(cháng)期得實(shí)惠。重點(diǎn)抓好學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)長(cháng)效機制的建立和落實(shí)。
(二)開(kāi)展“唱讀講傳”活動(dòng)
充分利用“七一”等重大節慶活動(dòng)以及組織生活會(huì )等多種途徑，組織廣大黨員積極開(kāi)展“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“唱讀講傳”活動(dòng))。定期組織黨員開(kāi)展紅歌傳唱、經(jīng)典閱讀、講革命故事等各種活動(dòng)，以共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，引導身邊群眾主動(dòng)參與。
(三)開(kāi)展黨員集中輪訓
加強黨員培訓需求調研，有針對性地確定培訓內容，制定培訓計劃，分期分批開(kāi)展黨員集中輪訓。采取專(zhuān)題輔導、案例分析、交流研討、知識競賽、現身說(shuō)法等方式。在抓好黨員集中培訓的基礎上，以黨小組為單位，指導督促黨員利用業(yè)余時(shí)間認真搞好自學(xué)。
(四)開(kāi)展宣講活動(dòng)
學(xué)校黨組織不定期組織報告會(huì )，開(kāi)展形式多樣的理論宣講和黨的方針政策宣傳。結合黨內表彰活動(dòng)，積極組織宣傳學(xué)校黨員中的先進(jìn)典型。
(五)開(kāi)展黨課活動(dòng)
請專(zhuān)家、學(xué)者等上黨課，從黨員最想學(xué)到的知識、最想掌握的技能教起，圍繞黨員普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題，深入淺出地作出解答，幫助黨員提高認識、豐富知識、增強能力。學(xué)校中層以上黨員領(lǐng)導干部要帶頭講黨課。
(六)充分運用現代信息傳播手段開(kāi)展教育培訓
充分利用電視、互聯(lián)網(wǎng)、校園網(wǎng)等傳媒開(kāi)展黨員教育培訓工作。
五、落實(shí)黨員大規模培訓的保障措施
(一)加強組織領(lǐng)導
我校黨組織要高度重視，把黨員教育培訓工作納入黨建工作責任制，列入重要議事日程，統籌安排，確保黨員教育培訓工作有組織、有計劃地進(jìn)行，學(xué)校黨支部將定期組織人員對黨員教育培訓工作進(jìn)行督導檢查。
(二)強化檢查考核
建立黨員教育培訓登記制度、黨員學(xué)習管理制度和檔案制度。黨員教育培訓情況要及時(shí)向學(xué)校黨組織反饋。學(xué)校黨支部要切實(shí)加強對黨員教育培訓工作的督促檢查，總結經(jīng)驗，查找問(wèn)題，推動(dòng)工作。每年進(jìn)行1-2次學(xué)習成果交流，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
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