高二期末考試作文

高二期末考試作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的高二期末考試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高二期末考試作文1

　　只有能真正認清歷史風(fēng)云的人才能在順應歷史車(chē)輪的基礎上印出自己的車(chē)轍印。

　　——題記

　　從喬布斯到人大教授“財富邏輯”，從“杜甫很忙”到“梁林故居被拆”，在這些時(shí)事閱讀中，我們學(xué)會(huì )了激揚文字，指點(diǎn)江山。

　　在這一系列時(shí)事中，杜甫也學(xué)會(huì )了孫悟空的七十二般變化，“騎白馬的杜甫、送水的杜甫、高達戰士、談戀愛(ài)的杜甫……”如果杜甫穿越過(guò)來(lái)，看到這些他也只能哭之笑之了。

　　“名豈文章著(zhù)，官應老病休�！痹�(shī)人的一生中都是在憂(yōu)國憂(yōu)民、懷才不遇中度過(guò)的。也許這就是中國詩(shī)人在寫(xiě)出流傳千古佳作的前提吧。中華文化極其奪目的一部分可稱(chēng)之為“貶官文化”。被貶，失寵，摔跤，悲隨之來(lái);外出走走，看看，就有了詩(shī)詞。

　　范仲淹，被貶寫(xiě)《岳陽(yáng)樓記》，才有了“先天下之憂(yōu)而優(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！鄙硖幠耗甑亩鸥υ陔E落前二年亦寫(xiě)下了“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”。當然范仲淹比杜甫晚兩百多年出生。中國文人的孤獨不是一種脾性，而是一種無(wú)奈。

　　在余秋雨的《文化苦旅》中，“凡是他們之中的杰出人物，總不會(huì )以輕慢浮滑的態(tài)度來(lái)面對天地造化，他們總是以極度虔誠把自己和國家命運熔鑄在一起�！�

　　如今，網(wǎng)絡(luò )上對“杜甫很忙”的涂鴉，把中國文人十年寒窗苦讀、飽讀詩(shī)書(shū)的君子品行與現代人的浮躁和價(jià)值取向的迷失形成鮮明對比。但原畫(huà)中杜甫冷峻深思的表情卻沒(méi)變。我想，這些處于人為的，歸根結底，涂鴉人想保留下杜甫那雙深邃的凝望的'眼眸。也許是想借杜甫來(lái)諷刺我們無(wú)聊的炫耀。

　　就像余秋雨先生寫(xiě)《文化苦旅》的警世意寓。在中國文化的航行進(jìn)程中，我們也要像古文人一樣“苦旅”。

　　我也曾想劃過(guò)杜甫漂泊過(guò)的水路?可那亮晶晶的水路，竟會(huì )這般黯然。

高二期末考試作文2

　　如果沒(méi)記錯的話(huà)，那個(gè)精彩瞬間是我們班里的__同學(xué)創(chuàng )造的!一直以來(lái)，我都喜歡回顧班級的活動(dòng)，回想班級活動(dòng)里有哪些動(dòng)人的精彩瞬間，剛剛又想到一個(gè)精彩瞬間，回憶了一下，也回想起了創(chuàng )造精彩瞬間的主人。

　　那個(gè)精彩瞬間是我們學(xué)校組織的一次籃球比賽上所創(chuàng )造出來(lái)的。當時(shí)正好是我們班與隔壁班爭奪冠軍的時(shí)刻，五比五的比分與最后一分鐘的時(shí)間，我們所有一旁加油鼓勁的人，心都跳到了嗓子眼上，不管是我們班還是隔壁班，每個(gè)班級的同學(xué)都緊張到不行，都期待著(zhù)這最后一分鐘里能不能決出我們這一次籃球比賽的冠軍來(lái)。

　　不好!隔壁班的前鋒搶到了我方已經(jīng)準備投籃的球，他帶著(zhù)這個(gè)球三步兩步向我們這邊的'籃筐靠近了!正當我們班所有人都以為隔壁班的前鋒要將那個(gè)球投進(jìn)我方籃筐，拿到我們這次籃球比賽的冠軍時(shí)，我們班的__同學(xué)突然“殺”了出來(lái)。因為他的個(gè)子算是籃球隊員里面最矮的那一個(gè)，以致于他的動(dòng)作一瞬間被隔壁班的隊員所疏忽了，他像是有了騰挪轉移的法術(shù)似的，從隔壁班前鋒的手里搶過(guò)了那個(gè)決勝的籃球。

　　籃球到了__同學(xué)手里時(shí)，他不是立馬往對方的籃筐出發(fā)，而是在原地做了幾個(gè)假動(dòng)作，讓隔壁班的同學(xué)一時(shí)不知道他是要運球給別人還是自己要帶球向前沖。就這樣，因為時(shí)間的緊張與短促，也因為_(kāi)_同學(xué)的鎮定與大方，他帶著(zhù)球跑到了對方的籃筐前，身子往前一傾，球在空中花了一個(gè)漂亮的弧線(xiàn)，進(jìn)了。

　　比賽時(shí)間也正好在那一刻停止了，我們班因為_(kāi)_同學(xué)那個(gè)精彩瞬間，拿到了籃球比賽的冠軍。這次的比賽已經(jīng)過(guò)去很久了，當我回憶起來(lái)時(shí)，依舊會(huì )為那個(gè)精彩瞬間拍手鼓掌，因為太精彩了!

高二期末考試作文3

　　我們是這世界上最最渺小的塵埃，生活在無(wú)邊無(wú)際的宇宙，有時(shí)候會(huì )看不清自己的模樣，有時(shí)候會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力，有時(shí)候會(huì )陷入迷茫的孤境，有時(shí)候還會(huì )面臨著(zhù)無(wú)法預知的困難�？僧�，我們在太陽(yáng)的懷里，就看到了那個(gè)瘦小的自己，找到了那份不歇的動(dòng)力，遠離了那種寂寞的孤單。太陽(yáng)，我的太陽(yáng)，你是我不可抹滅的陽(yáng)光——媽媽?zhuān)?/p>

　　在世界的某一個(gè)角落，我來(lái)了，充滿(mǎn)著(zhù)未知，好奇和恐懼。當我昏昏入睡時(shí)，你會(huì )親吻我那如珍珠般晶瑩剔透的額頭，讓我體驗到人生的第一縷陽(yáng)光，當我餓的哇哇大哭，你會(huì )為我呈現最珍貴的乳汁，我笑了，你也笑了。

　　我在你悉心照料的懷里長(cháng)大了。當我學(xué)會(huì )開(kāi)口說(shuō)話(huà)，咿咿呀呀的喊了身：‘?huà)寢尅澳憔箷?huì )開(kāi)心到濕潤眼眶，再次抱起我用你溫暖的嘴唇親吻我，當我像一只企鵝走向你懷里，摔得鮮血直流，你又是心痛又是不舍，但依舊告訴我要學(xué)會(huì )站起來(lái)。

　　你用你的青春傾注了我的`成長(cháng)，當看到你青絲變成白發(fā)時(shí)，我竟會(huì )涕不成聲。我無(wú)法懷疑我人生的陽(yáng)光是你給予，有時(shí)候也許會(huì )黯淡，也是你對我的另一種關(guān)愛(ài)。愛(ài)，最好的方式是去讓別人懂愛(ài)。

　　現在我懂了，你會(huì )散發(fā)出的陽(yáng)光照亮了我，也同樣照亮了身邊的人。世界因為這種愛(ài)變的動(dòng)人，無(wú)私。溫暖。你對我的愛(ài)也會(huì )在某一天照亮著(zhù)別人。

　　在我還未走的旅途中，你用你的眼為我流出了一片七彩斑斕的彩虹，你用你的手為我搭建了一座雄偉壯麗的橋，你用你的嘴為我講述這充滿(mǎn)荊棘的人生。我早已不怕受傷，早已習慣這世態(tài)的變遷，但我不會(huì )隨波逐流。

　　或許有一天，我離開(kāi)了你去到了遠方，但是我不會(huì )害怕，因為我知道會(huì )有一雙凝望我的眼眸，總有一縷陽(yáng)光照在我心尖。

高二期末考試作文4

　　古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鑒，可以知興衰�！笔前�，那些在歷史長(cháng)河里積淀下來(lái)的——經(jīng)典，是那么的迷人。我們要傳承經(jīng)典，詠出歷史之歌。

　　傳承儒家之經(jīng)典，讓我們懂得“仁政”的意義。

　　儒家思想在漢代成為中國古代的主流思想，歷代各個(gè)國君深知“仁政”的重要性，對人民友愛(ài)如同子女一般，更不會(huì )以苛政鞏固統治。正是皇帝們傳承了儒家經(jīng)典，他們的人民才能安居樂(lè )業(yè)，悠然自得。假如他們不是順應了歷史的潮流，傳承了并且品味了儒家經(jīng)典，又怎么會(huì )有國泰民安，風(fēng)調雨順的繁盛之景呢反觀(guān)現在，各國各地的貪污官吏被送上了斷頭臺，也正是因為他們沒(méi)有傳承“仁政”的思想，致使他們收刮民脂走上違法犯罪的.道路。

　　傳承音樂(lè )之經(jīng)典，安撫我們躁動(dòng)的心靈。

　　打開(kāi)音箱，一陣悠揚美妙的聲音便充斥著(zhù)四周，那是古典音樂(lè )家們?yōu)槲覀冏V寫(xiě)的華麗樂(lè )章�？墒�，在這個(gè)急功近利的躁動(dòng)不安的社會(huì )中，又有多少人會(huì )放慢他們急促的腳步，停下來(lái)，享受著(zhù)古典音樂(lè )的美妙呢大概，他們連貝多芬、莫扎特等著(zhù)名的音樂(lè )家也不知道是何方神圣吧也許正是因為他們沒(méi)有品味過(guò)經(jīng)典的美，才使他們變得躁動(dòng)，才會(huì )瘋狂地迷亂那些所謂的“偶像歌手”。殊不知，傳承音樂(lè )之經(jīng)典，能夠使我們消去心中的疲憊，仔細品味，別有一番風(fēng)味。 傳承物質(zhì)之經(jīng)典，回味歷史的繁盛。

　　1915年，東莞棉酒與張裕、汾酒、茅臺共同獲得了巴拿馬萬(wàn)國博覽會(huì )大獎。當年與棉酒同時(shí)出現的汾酒、張裕、現在仍然活躍在人們的視線(xiàn)當中，并被后人所傳。

高二期末考試作文5

　　為學(xué)乃一異物，空習之無(wú)用，無(wú)以致用；空用之無(wú)能，無(wú)其所能，須得二者相輔相行，方能學(xué)以致用，用以長(cháng)學(xué)。 綜觀(guān)眾學(xué)子，書(shū)爛熟于胸者不乏其人，古有趙括，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，與人論戰必能口若懸河，滔滔不絕，并樂(lè )此不疲。卻從未經(jīng)一戰，未臨沙場(chǎng)，不識戰鼓隆隆。為帥初戰即大敗，命赴黃泉，落得國破人亡。由此可見(jiàn)，紙上談兵終止步于案上，風(fēng)臨沙場(chǎng)，瞬息萬(wàn)變，一步錯步步錯，非老謀者無(wú)以勝，非深算者不稱(chēng)強，故雖有經(jīng)綸滿(mǎn)腹，戰術(shù)萬(wàn)種，不歷戰事者終難成將才。古戰如此，今學(xué)豈不同焉？

　　朱熹有詩(shī)云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！泵钤�，吾輩泛泛，終日奔波往返于書(shū)堆之中，雖略識書(shū)一二，但星星之火終難以燎原，需以“實(shí)踐”之焰使之烈燃，以鑄有用之才�！吧鐣�(huì )乃少者成材之熔爐”，吾輩須攜書(shū)本知識，投身于實(shí)踐之中，雖非人人能成正果，但較之“死讀成書(shū)呆”者，則百千里也。

　　“身教重于言教”亦為中國一古語(yǔ)，眾教育者與其日誦千遍“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”之流，不若當其面拾一廢紙簍，擰緊龍頭至不出水，以身體力行告之孰可孰不可，遠勝于日夜絮叨，謂之“汲知識道德于實(shí)踐之井”，教者易，學(xué)者歡，不亦樂(lè )乎？

　　嘗聞?dòng)懈改戈P(guān)其子于家中，日不得出門(mén)半步，唯讀書(shū)是可，不禁啞然失笑。其誤以為此舉能使子心專(zhuān)，卻不知其子少年心性，血氣方剛，豈能束之高閣，鎖子深閨？自當予其自由，任其實(shí)踐于天地之間，而從旁加以點(diǎn)撥督促，豈不善哉。

　　鷹之初翔，必從高處墜己身，飛起者則存，反之者則亡；獅之初獵，必猛捕其食，捕到者存，反之者亡；而今少年成材，必投身實(shí)踐，實(shí)踐者存，反之者亡。

高二期末考試作文6

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)去了六個(gè)春秋，在這幾年中，你一定有很多難忘的人或事吧!在這里，我想對一個(gè)人說(shuō)聲謝謝!

　　還記得那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的星期天，我正打算一個(gè)人去書(shū)城。到了車(chē)站，只見(jiàn)一輛518停了下來(lái)，我跳上車(chē)，找了個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)。我一邊欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景一邊小聲的哼著(zhù)歌。突然，我發(fā)現事情似乎有點(diǎn)不大對頭：咦?怎么回事?

　　去書(shū)城不應該走江南村那邊嗎?這車(chē)怎么……我一下慌了陣腳，心里頭急促的打著(zhù)小鼓，腿腳也有點(diǎn)發(fā)軟。司機叔叔，我跑到駕駛的地方，這輛車(chē)是不是去寧波書(shū)城的`呀?不去不去!誒，小姑娘，你該不會(huì )是心急坐錯車(chē)了吧?

　　噢，天哪!糟了，我應該坐2路車(chē)的呀!我給忘了，這下可怎么辦呀?我忐忑不安，急得都快要哭出來(lái)了!這時(shí)，一位上了年紀的老奶奶走了過(guò)來(lái)，小姑娘，你是不是做錯車(chē)了?嗯!我抬起頭來(lái)，看到了一張慈祥的面孔。要去寧波書(shū)城是吧?

　　我知道路，咱們在下一站下車(chē)，跟著(zhù)我走就行了!我拿不定主意，是走呢?還是不走呢?可是……我猶豫不決。放心吧!我可不是什么壞人咧!老奶奶笑著(zhù)對我說(shuō)。

　　到站了，我和老奶奶下了車(chē)，她用粗糙的手拉著(zhù)我，我感到好溫暖!喏，就是那兒!看到了嗎?寧波書(shū)城!真的耶!真的是寧波書(shū)城!老奶奶果然是好人!我喜出望外，加快了步伐，喜愛(ài)那個(gè)寧波書(shū)城走去。到了門(mén)口，來(lái)奶奶硬是塞給我了一個(gè)紅蘋(píng)果，然后就走了。從那以后，我就再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她。

　　啊!好心的老奶奶，我真想對說(shuō)您聲謝謝!

高二期末考試作文7

　　寒假里最難忘的一件事，也是最令我難堪的一件事。直到現在，爸爸還拿這件事來(lái)笑話(huà)我呢！這件事就是“正餐風(fēng)波”。

　　“正餐風(fēng)波”發(fā)生在我們回老家的汽車(chē)上，我們十點(diǎn)就上了車(chē)，接下來(lái)我就開(kāi)始在車(chē)上等待午飯。

　　大約等了半個(gè)小時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)老爸帶來(lái)的'消息：“由于今天是大年初一，大家都在休息，所以今天中午沒(méi)有午飯！”我聽(tīng)了這話(huà)，要回老家的興奮勁兒立刻就減了一半，沒(méi)精打采地躺下了。

　　但是這樣的狀態(tài)只持續了幾分鐘，我就安慰自己：沒(méi)有午飯，或許有晚飯呢。有可能晚飯會(huì )非常好吃哦！于是，我又又開(kāi)始消磨時(shí)間：一會(huì )兒把床鋪得舒舒服服，香香甜甜打個(gè)盹；一會(huì )兒邊吃東西邊看書(shū)，隨著(zhù)書(shū)到處游玩……

　　好不容易到了下午兩點(diǎn)，老爸又帶來(lái)了最新消息：“由于今天是初一，飯店、快餐店(不管什么店)都不開(kāi)門(mén)，所以晚餐也取消了！”這話(huà)剛說(shuō)完，我就像泄了氣的皮球一樣沒(méi)精打采，一下子撲倒在床上。

　　從下午六點(diǎn)開(kāi)始，我就感到了饑餓，漸漸地，我越來(lái)越餓，越來(lái)越餓，零食也不想吃了，并把正式的午餐和晚餐稱(chēng)為“正餐”。我開(kāi)始想念白花花的大米飯，它是多么香軟可口��！

　　晚上八點(diǎn)的時(shí)候，我終于忍不住了。號稱(chēng)“從來(lái)不吃方便面”的我，竟然也讓爸爸給我泡了一碗方便面。

　　方便面很快就泡好了(要不然怎么叫方便面呢！)。我從方便面碗邊沿拿起叉子，叉了一口。真奇怪，平常不是特別好吃的方便面今天卻特別美味。我狼吞虎咽，把一整碗都吃完了。爸爸問(wèn)我：“你今天為什么這么愛(ài)吃方便面？”

　　“那還用問(wèn)？”我理直氣壯地回答，“因為沒(méi)有正餐！”

　　這件事是整個(gè)寒假里我最難忘的一件事，因為，我平生第一次嘗到了做“餓死鬼”的滋味。

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