足球課心得體會(huì )

足球課心得體會(huì )

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編收集整理的足球課心得體會(huì )，歡迎大家分享。

足球課心得體會(huì )1

　　隨著(zhù)時(shí)光流逝，懵懂的年華已經(jīng)慢慢的遠去，那些年那些事，有多少記憶可以重來(lái)，有多少回憶可以喚起，有多少情感可以感知。幸運的我在青春年華的時(shí)候能有了機會(huì )到中國，到了南京理工大學(xué)學(xué)習。在這段學(xué)習之間我有了無(wú)窮收獲。不僅學(xué)習到了自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識還慢慢了解了中國博大精深的文化。

　　不知不覺(jué)我已經(jīng)在南京理工大學(xué)學(xué)習了六年。理工大現已經(jīng)是我生活中的一部分。在這邊太多了美好的記憶了，給予自己無(wú)窮了關(guān)愛(ài)和幫助的老師和熱情親切的朋友讓我想起就覺(jué)得溫馨了。除了非常好的學(xué)習環(huán)境還讓我們在業(yè)余時(shí)間參加各種體育和文藝活動(dòng)，讓我們生活添加了彩色。特別是今年10月中旬參加一個(gè)課外活動(dòng)的足球比賽那短時(shí)間讓我覺(jué)得我們學(xué)校我們國教院的老師對我們這些留學(xué)生太好了。

　　我本人比較喜歡體育運動(dòng)，大概學(xué)校的每一屆運動(dòng)會(huì )我都會(huì )參與。特別是每次學(xué)校舉行足球比賽-我最喜歡的一個(gè)體育項目。足球也是我們國際教育學(xué)院的強項。最近的一次學(xué)校足球杯我們國教院就是冠軍的。于是熱愛(ài)足球的我在得知10月份在南京舉行了全國五人制足球比賽南京賽區立刻組隊報名參加。我們隊一共有10個(gè)人，都是國教院的學(xué)生。在這段鍛煉和比賽時(shí)間里，我們很感激能收到我們國教院各位老師的那份支持，鼓勵和關(guān)愛(ài)。讓我們有更多動(dòng)力去參加比賽。 足球運動(dòng)是一項古老的體育活動(dòng)，源遠流長(cháng)。無(wú)比高尚的足球精神讓世界人民感受到了足球帶給他們快樂(lè )，同時(shí)這種精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵他們繼續拼搏。而這些熱愛(ài)足球大學(xué)生的我們也不是例外。在訓練的時(shí)候，我們學(xué)到整個(gè)團體的團結和配合。要實(shí)現最佳組合，一是球隊中的每位球員都要從大局出發(fā)，服從球隊決策者的統一安排;二是球隊領(lǐng)導要尊重和愛(ài)護球隊里的每一位球員。任何一個(gè)球隊，如果只有個(gè)人的單打獨斗，沒(méi)有球隊的協(xié)作和支持，即使個(gè)體的能力十分出眾，也不可能持續地保持競爭優(yōu)勢。沒(méi)有協(xié)作精神的球隊或球員不是一個(gè)優(yōu)秀的球隊或球員。特別是五人制的足球比賽。這種人數比較少，場(chǎng)地又不大，但球門(mén)就很大，它需要每個(gè)球員都要有綜合技能，能防守，能進(jìn)攻，他家互相配合，同心協(xié)力一起進(jìn)一起退。雖然有分工防守和進(jìn)攻的球員，不過(guò)每個(gè)不是特定在某個(gè)位子而是很靈活的調動(dòng)讓整體球隊變成一體，力量無(wú)窮。足球上的奉獻精神，實(shí)干精神，協(xié)作精神為實(shí)現團隊的共同目標而齊心努力奮斗真令人無(wú)比興奮的事物。特別是一種在的場(chǎng)地上奔跑而流汗的感覺(jué)。那種無(wú)比爽快的感覺(jué)會(huì )帶走了你所有煩惱。

　　進(jìn)過(guò)大概一個(gè)禮拜的.排練時(shí)間，十月十三號在南京河海大學(xué)全國五人制的足球比賽南京賽區開(kāi)始了。南京賽區一共有64各隊有，每一場(chǎng)比賽都是直接淘汰的。贏(yíng)了就繼續輸了就當觀(guān)眾給同學(xué)們加加油啦!那天上午，我們開(kāi)始有第一場(chǎng)比賽。熱血澎湃的我們都想在這時(shí)候表現自己，證明自己，為球隊，為學(xué)院和學(xué)校爭光。這一場(chǎng)比賽真的充滿(mǎn)了戲劇性。我們的對手太弱了。在第一次出場(chǎng)，每個(gè)球員都想進(jìn)球，都想表現自己，年輕好勝的我們，沒(méi)考慮太多就以18比0把對手給滅了。那時(shí)只有簡(jiǎn)單好勝的想法，和因為對手也不是很有踢球賽的精神所以我們沒(méi)有考慮到給對手下臺的機會(huì )也沒(méi)有考慮到要隱藏自己球隊的實(shí)力。就因為沒(méi)有這方面的經(jīng)驗讓球隊后面遇到較多困難。他家都知道我們南京理工大學(xué)國際教育學(xué)院的殺破狼隊實(shí)力較強而進(jìn)行了訓練，討論對抗的策略。

　　十九號我們開(kāi)始有第二場(chǎng)比賽。我們整體比賽狀態(tài)還很好。每個(gè)位子都踢的不錯。最后以8比1贏(yíng)了對手。到二十號，最艱難的一天，也是這次活動(dòng)最后的一天，要是提到?jīng)Q賽那我們要連續踢四場(chǎng)。每個(gè)球員都準備了這種積極奉獻的精神，盡量踢得好，踢到最后，把好看的比賽送給觀(guān)眾。那天第一場(chǎng)我們還是以4比1贏(yíng)了對手。第二場(chǎng)和第三場(chǎng)也不例外都贏(yíng)了比較漂亮。不知不覺(jué)就到?jīng)Q賽了。每個(gè)球員和為我們加油的觀(guān)眾都開(kāi)心的不行了。心里面都想著(zhù)帶冠軍杯帶回學(xué)校。這種心情真是無(wú)法形容。那天整天就在足球場(chǎng)，踢了又休息，休息了后又再踢，它讓我們體力消耗了不少。不過(guò)那讓我們學(xué)到了堅持，學(xué)到了大家一起同甘共苦，一起一心一意。當天下午三點(diǎn)時(shí)我們開(kāi)始了最后一站。到?jīng)Q賽時(shí)我們才碰到真正的有

　　足球有精彩的比賽，有激烈的對抗，有盡情的歡呼，有勝利的喜悅，有失敗的淚水，有感動(dòng)的瞬間…無(wú)數亮點(diǎn)組合起來(lái)的一場(chǎng)場(chǎng)比賽瞬間對于我們球隊來(lái)說(shuō)，能享受這種幸福的，即便自己的隊伍已失利，但那又有什么呢?

　　生命中的光輝流淌的是熱情的血液，釋放的是激情的青春，熱情是對生活的態(tài)度，激情是對生命的享受。我們這些南京理工大學(xué)國際教育學(xué)院的留學(xué)生能一邊學(xué)習一邊參加體育引動(dòng)這樣快樂(lè )真的再好不過(guò)了。足球這項有著(zhù)無(wú)限魅力的運動(dòng)讓我們青春更有彩色。

　　運動(dòng)是一切生命的源泉。運動(dòng)給我們帶來(lái)了健康和無(wú)窮的樂(lè )趣。而健康是智慧的條件，是愉快的秘訣。所以我們一起運動(dòng)吧!

足球課心得體會(huì )2

　　喜歡足球的不一定喜歡貝克漢姆，喜歡貝克漢姆的不一定熱愛(ài)足球。但是喜歡足球的會(huì )為貝克漢姆的香蕉球而嘆服，喜歡貝克漢姆的也會(huì )在世界杯的時(shí)候坐在電腦前歡呼。這就是足球的魅力，無(wú)論你喜不喜歡足球，但總能找到與足球千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。研究時(shí)尚的會(huì )經(jīng)�？吹脚c妻子維多利亞出現在公共場(chǎng)合的貝克漢姆;關(guān)心慈善的會(huì )經(jīng)�？吹綀蟮郎铣霈F的球星的名字。而中國人常掛在嘴邊的關(guān)于足球的就是我們的國足了，通常還伴隨著(zhù)幾句國罵以及一聲長(cháng)長(cháng)的'嘆息。 這個(gè)學(xué)期，我很榮幸的選擇了足球這門(mén)課程，其實(shí)一開(kāi)始的時(shí)候，在我的認知里足球一直是男生的運動(dòng)，而且因為國足的原因，對足球也一直不感興趣，我是絕對想不到我有一天也會(huì )踢足球的。不知不覺(jué)一學(xué)期就要過(guò)去了，上了一學(xué)期的足球課，感覺(jué)還挺神奇的，回顧總結一下，收獲還是很多的，除了學(xué)會(huì )怎么傳球怎么射門(mén)這些技術(shù)層面上的，更多的是了解和認識，誰(shuí)說(shuō)女生就不喜歡足球，誰(shuí)說(shuō)女生就不會(huì )玩足球!

　　滿(mǎn)滿(mǎn)收獲當然不是一句話(huà)就能表明的。首先，關(guān)于個(gè)人技巧，從之前隨意踢飛球，到現在能傳地滾球，老師教會(huì )了我很多，讓我了解到自己有很多不標準的動(dòng)作。其次，足球很考驗耐力，我的體質(zhì)一直不是很好，也希望通過(guò)足球課得到鍛煉。足球比賽中的跑動(dòng)是很必要的，我往往就堅持不到課程的最后便氣喘吁吁了。通過(guò)了這一學(xué)期的足球課，我覺(jué)得自己的體質(zhì)得到了提升。一節課過(guò)后，并不像之前那

　　這一學(xué)期的足球課交給了我很多，希望在今后的體育課上學(xué)到更多的東西。

足球課心得體會(huì )3

　　我一直以來(lái)對足球這項運動(dòng)都很感興趣，這次，我很高興選修了姚老師的足球課。通過(guò)這次的學(xué)習，增長(cháng)了我的足球知識和技能，讓我深刻地體會(huì )到足球的樂(lè )趣。

　　這次培訓我們是足球理論和實(shí)踐相結合并進(jìn)行了考試。技術(shù)課我們首先講了如何踢球：腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球、腳背外側踢球。如何接球：腳內側接球（地滾、反彈、空中）、腳背外側（地滾、反彈）、胸部接球（挺胸式）。其次是如何運球：腳背正面運球、腳背外側運球、腳內側運球。

　　踢球時(shí)一個(gè)很重要的話(huà)題，我們踢足球最注重的就是這個(gè)“踢”字。踢得遠近可以決定是否能夠進(jìn)行長(cháng)傳，踢得準確性決定我們長(cháng)傳的精度，也就是我們能不能精準的`把球傳到自己隊友的腳下。踢球也是射門(mén)的必需。我們射門(mén)的距離影響我們射門(mén)的力道和精度。能夠踢得遠無(wú)論對我們的傳球和射門(mén)都有很大的幫助。姚老師結合20xx歐洲杯進(jìn)球進(jìn)行講解指導，使我們加深足球對技戰術(shù)的理解和運用。

　　姚老師教一些頭頂球，包括：前額正面頂球，前額側面頂球、跳起頂球；搶截球，包括：正面搶球（正面跨步搶球）、側面搶球（合理沖撞搶球）；擲界外球，包括：原地擲界外球、助跑擲界外球；還有一些守門(mén)員技術(shù)和假動(dòng)作；個(gè)人戰術(shù)：傳球跑位；二過(guò)一配合：傳切直插二過(guò)一、踢墻式二過(guò)一、交叉掩護二過(guò)一、回傳反切二過(guò)一；選位與盯人；保護與補位；中路進(jìn)攻、邊路進(jìn)攻、混合防守；定位球戰術(shù)：任意球攻防戰術(shù)、角球攻防戰術(shù)；等等。

　　通過(guò)這次足球培訓，我學(xué)到了很多足球理論和實(shí)踐知識，有助于我在以后學(xué)校足球興趣班的訓練。

足球課心得體會(huì )4

　　一直以來(lái)對足球這項運動(dòng)都很感興趣的我，這個(gè)學(xué)期，我很榮幸地進(jìn)入了陳老師的足球課。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，增長(cháng)了我的足球知識和技能，讓我深刻地體會(huì )到足球的樂(lè )趣。

　　這個(gè)學(xué)期我們原計劃先進(jìn)行一部分技術(shù)課的指導，然后進(jìn)行一次技術(shù)課的考試，理論課基本上陳老師是穿插在技術(shù)教學(xué)課當中的，最后，我們將進(jìn)行教學(xué)比賽。按照計劃我們已經(jīng)完成了技術(shù)課的教學(xué)，并進(jìn)行了考試。技術(shù)課我們首先講了如何踢球：腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球、腳背外側踢球。如何接球：腳內側接球(地滾、反彈、空中)、腳背外側(地滾、反彈)、胸部接球(挺胸式)。其次是如何運球：腳背正面運球、腳背外側運球、腳內側運球。自我認為在我們這學(xué)期的課中最重要的就是對球性的熟悉，而最好的熟悉球性的方法就是顛球。我們這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)考察的項目就是踢球。

　　踢球時(shí)一個(gè)很重要的話(huà)題，我們踢足球最注重的就是這個(gè)“踢”字。踢得遠近可以決定是否能夠進(jìn)行長(cháng)傳，踢得準確性決定我們長(cháng)傳的精度，也就是我們能不能精準的把球傳到自己隊友的腳下。踢球也是射門(mén)的`必需。我們射門(mén)的距離影響我們射門(mén)的力道和精度。能夠踢得遠無(wú)論對我們的傳球和射門(mén)都有很大的幫助。

　　我認為，我們的足球課還存在著(zhù)很多不足，這可能與這學(xué)期假期比較多有關(guān)吧!我希望我們的足球課能夠多一些技術(shù)課的教學(xué)，我也希望我們的足球課也能夠介紹一些世界上先進(jìn)的足球戰術(shù)，畢竟足球是11個(gè)人的運動(dòng)，我們只有團結合作，才能獲得勝利;才能充分的體會(huì )到足球的樂(lè )趣與激情;才能真正的享受足球給我們帶來(lái)的快樂(lè )。我希望我們的足球課可以教一些頭頂球，包括：前額正面頂球，前額側面頂球、跳起頂球;搶截球，包括：正面搶球(正面跨步搶球)、側面搶球(合理沖撞搶球);擲界外球，包括：原地擲界外球、助跑擲界外球;還有一些守門(mén)員技術(shù)和假動(dòng)作;個(gè)人戰術(shù)：傳球跑位;二過(guò)一配合：傳切直插二過(guò)一、踢墻式二過(guò)一、交叉掩護二過(guò)一、回傳反切二過(guò)一;選位與盯人;保護與補位;中路進(jìn)攻、邊路進(jìn)攻、混合防守;定位球戰術(shù)：任意球攻防戰術(shù)、角球攻防戰術(shù);等等。也不能說(shuō)車(chē)老師完全沒(méi)有教到，一些常用的頭頂球和戰術(shù)還是演

　　我在初中時(shí)就開(kāi)始踢球了，但是在高中的時(shí)候因為參加班級的比賽，再一次“校園杯“中不幸被鏟傷，休息了長(cháng)達半年的時(shí)間，傷好之后一直不敢參加比賽，有些時(shí)候甚至認為足球是一項極為野蠻的運動(dòng)。每次參加運動(dòng)都會(huì )有些受傷，有些是小傷，有些是大傷。我的心理承受著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)恐懼。但是經(jīng)過(guò)將近一個(gè)學(xué)期的足球課，和這么多熱愛(ài)足球的同學(xué)們在一起享受著(zhù)足球運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣，我的心也被那種激情燃燒。足球從不缺少激情!足球要的就是激情!

　　我們的足球課讓我看到了中國足球的希望，雖然我對中國足球傷心了那么多年，但是我還是期盼有一天中國足球可以強大起來(lái)。足球課就要結束了，我想說(shuō)我學(xué)到了很多，怎一個(gè)受益匪淺了得?

足球課心得體會(huì )5

　　一直以來(lái)對足球這項運動(dòng)都很感興趣的我，這個(gè)學(xué)期，我很榮幸地進(jìn)入了張老師的足球課。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，增長(cháng)了我的足球知識和技能，讓我深刻地體會(huì )到足球的樂(lè )趣。

　　這個(gè)學(xué)期我們計劃先進(jìn)行一部分技術(shù)課的指導，然后進(jìn)行一次技術(shù)課的考試，理論課基本上張老師是穿插在技術(shù)教學(xué)課當中的。按照計劃我們完成了技術(shù)課的教學(xué)，并進(jìn)行了考試。技術(shù)課我們首先講了如何踢球：腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球、腳背外側踢球。其次是如何運球：腳背正面運球、腳背外側運球、腳內側運球。自我認為在我們這學(xué)期的課中最重要的就是對球性的熟悉，而最好的熟悉球性的方法就是顛球。我們這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)考察的項目就是踢球。

　　我們踢足球最注重的就是這個(gè)“踢”字。踢得遠近可以決定是否能夠進(jìn)行長(cháng)傳，踢得準確性決定我們長(cháng)傳的精度，也就是我們能不能精準的把球傳到自己隊友的腳下。踢球也是射門(mén)的必需。我們射門(mén)的距離影響我們射門(mén)的力道和精度。能夠踢得遠無(wú)論對我們的傳球和射門(mén)都有很大的幫助。

　　首先，關(guān)于個(gè)人技巧，我在課上學(xué)到了很多，停球、短傳、長(cháng)傳等等。上了足球課，我才知道自己有很多的動(dòng)作都是不標準、甚至是不正確的`。比如傳地滾球，之前總是踢球的中下部，結果總是把球踢飛。老師教給我們要踢球的中上部，這樣球就不會(huì )飛，而是地滾。

　　其次，足球很考驗耐力。我的體質(zhì)一直不是很好，也希望通過(guò)足球課得到鍛煉。足球比賽中的跑動(dòng)是很必要的。我往往就堅持不到比賽的最后便氣喘吁吁了。通過(guò)了這一學(xué)期的足球課，我覺(jué)得自己的'體質(zhì)得到了提升。一場(chǎng)比賽過(guò)后，并不像之前那樣全身無(wú)力酸痛，也不會(huì )氣喘吁吁了。

　　最重要的，我在足球課上學(xué)會(huì )了團隊配合，團隊意識明顯增強了。足球，是需要團隊配合的。必要的配合是足球比賽制勝的關(guān)鍵。在團隊的配合、傳接過(guò)程中，我們體味著(zhù)足球的真諦，享受著(zhù)足球的樂(lè )趣。另外，更重要的是，團隊配合意識并不僅僅局限于足球，在今后的學(xué)習工作中，擁有團隊意識是極其重要的。沒(méi)有配合，很多的工作不可能按時(shí)完成。團隊配合也能夠提高工作的效率，增強人與人之間的關(guān)系，增強自己的溝通交流能力。

　　還有，在足球課上，我認識了一些同學(xué)。通過(guò)足球比賽，我加深了跟同學(xué)間的關(guān)系，也豐富了自己的人際關(guān)系。足球課，我學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了道歉，學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)會(huì )了很多書(shū)本中學(xué)不到的知識。

　　這一學(xué)期的足球課教給了我很多。我也希望在今后的體育課中學(xué)習到更多的東西。

足球課心得體會(huì )6

　　這學(xué)期我選修了足球，雖然之前對足球不是很了解，但一學(xué)期的學(xué)習，增長(cháng)了我的足球知識和技能，讓我深刻地體會(huì )到足球的樂(lè )趣，使我對足球產(chǎn)生了濃厚的興趣，下面談一下我上足球課的心得。

　　這個(gè)學(xué)期我們的足球課主要由兩大部分組成，每次上課經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單熱身和準備活動(dòng)后開(kāi)始正式上課，第一大部分就是老師對基本技術(shù)動(dòng)作的教授，第二部分則是進(jìn)行教學(xué)比賽�；�本的足球技能老師教會(huì )了我們腳內側傳接球、腳背射門(mén)、運球、過(guò)人的技術(shù)動(dòng)作，教我們了一些簡(jiǎn)單的雙人配合。為了熟悉球性老師還教我們怎樣掂球。通過(guò)足球課我學(xué)到了很多相關(guān)知識，以前我們踢球只是跟著(zhù)感覺(jué)走，從來(lái)不去注意踢球的技術(shù)要領(lǐng)，不知道傳球，停球的注意事項，現在拿到足球，我便知道踢球時(shí)需要注意什么了�；�本技術(shù)訓練完畢之后就會(huì )踢教學(xué)比賽，在比賽中我們對足球的基本規則有了很多了解，以前看球賽不懂的`地方也漸漸懂了。 作為足球課的體委，每節課都要提前來(lái)到操場(chǎng)取足球，課上整隊、帶同學(xué)們熱身、做準備活動(dòng)，雖然比其他同學(xué)稍稍辛苦一點(diǎn)，但是在擔任體委的過(guò)程中所培養的責任感以及當眾講話(huà)能力的提升，是我一生中寶貴的財富。

　　在這一個(gè)學(xué)期的足球課學(xué)習過(guò)程中，我不光學(xué)到了足球技術(shù)，同時(shí)體會(huì )到了運動(dòng)給我帶來(lái)的快樂(lè )。不同學(xué)院、不同年級的同學(xué)在一起踢比賽，我們認識了好多新朋友，收獲了新的友誼。比賽過(guò)程中我們學(xué)會(huì )了團結協(xié)作，相互配合。大學(xué)里大家一起踢球，也將成為我大學(xué)生活中很重要的一部分分回憶。

　　體育課不光學(xué)習了知識，還收獲了快樂(lè )，同時(shí)鍛煉了身體，我覺(jué)的讓我收獲很大，今后我希望還能再學(xué)習到足球的其他知識，不斷豐富自己。

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