時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感15篇
看完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感1
在這個(gè)暑假里媽媽給我買(mǎi)了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我看到這本書(shū)的時(shí)候就想：廣場(chǎng)上怎么會(huì )有蟋蟀呢？蟋蟀不是在草地上嗎！怎么跑到廣場(chǎng)上去了呢！于是我帶著(zhù)好奇心用了半天就看完了這本書(shū)。
這本書(shū)講的是有一只蟋蟀叫柴斯特，正在樹(shù)上睡覺(jué)，因為貪吃跑進(jìn)了野餐籃子里睡著(zhù)了，醒來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，被瑪利歐這個(gè)男孩當寵物養著(zhù)，柴斯特還認識了老鼠塔克和亨利貓，他們還在中國的唐人街吃了中國晚餐。如果這三個(gè)好朋友沒(méi)有在晚宴上瘋狂舉動(dòng)，火災就不會(huì )發(fā)生，柴斯特也不會(huì )把自己的音樂(lè )天賦展示給別人，結果現在全廣場(chǎng)的.人，��！不，全紐約的人都在聽(tīng)柴斯特的唱聲，柴斯特還差點(diǎn)被瑪利歐的媽媽給扔掉。但是這時(shí)的柴斯特并不快樂(lè )因為它很想回自己家長(cháng)，事后在兩個(gè)朋友的努力幫助下柴斯特終于坐上了列車(chē)回到了家鄉。
這本書(shū)告訴我們朋友之間應該互相幫助，朋友需要幫助的時(shí)候，我們應該去幫助他人。在我們需要幫助的時(shí)候別人也會(huì )幫助我們。文/陳思默
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感2
自從我讀了老師推薦的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)之后，在看其他書(shū)就覺(jué)的這本書(shū)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)來(lái)，我讀過(guò)這本書(shū)以后覺(jué)得一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的真誠友情足以溫暖這個(gè)世界。
蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)鄉下，可因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運的'柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——瑪利歐。柴斯特用自己的歌聲回報了自己的朋友，自己也成為了紐約的演奏家，可柴斯特很想念自己家鄉。
我喜歡里面的每一個(gè)字、每一幅圖片、甚至每一個(gè)標點(diǎn)，在柴斯特有困難時(shí)有塔克老鼠，當我想起“我們一起吃東西吧”這句話(huà)時(shí)眼前便浮現出它們一起吃東西時(shí)的畫(huà)面，還有助人為樂(lè )的亨利貓，和一直關(guān)心照顧它的主人。
任何人讀過(guò)這本書(shū)的人，都會(huì )永遠記得它們之間的友誼！同學(xué)們想知到里面的最精彩的內容趕快來(lái)買(mǎi)吧！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感3
在寒假期間，我看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)是我受益匪淺，我非常喜歡這本書(shū)，愛(ài)不釋手，看了一遍又一遍。
《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)是著(zhù)名美國作家喬治·賽爾登所作。它講述了一只蟋蟀柴斯特因為貪吃而跳進(jìn)了別人的野餐籃，從而離開(kāi)了自己的家鄉康涅狄格州被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)他的主人——男孩瑪麗歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )回報了朋友們的真摯友情，自己也成為了震撼全紐約的演奏家，最后，它雖然成名了，但它因為想家的原因，就告別了朋友們，回到了自己深?lèi)?ài)的家鄉。
這本書(shū)讓我見(jiàn)證了純真的'友誼、成長(cháng)的擔當和自由的向往。就如蟋蟀柴斯特雖然成名，每天表演獲得了許多人的青睞，而這不是它想要的生活，它選擇了自由，回到了家鄉。還表達了友誼的偉大，如果我們在人生中沒(méi)有知心的朋友，那也就只能孤獨。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感4
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)主要講了1961年間的一只蟋蟀搭錯了車(chē)從鄉下來(lái)到了繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。不知怎么，這只蟋蟀竟然變成了演奏明星！來(lái)來(lái)往往的人們都不由自主地傾聽(tīng)蟋蟀演奏的優(yōu)美歌曲，蟋蟀的主人家報攤賣(mài)報的份數也雙倍激增。但在蟋蟀音樂(lè )事業(yè)到達高峰期時(shí)，它卻想回歸鄉下，想在故鄉秋夜星空下把歌唱給自己的小伙伴聽(tīng)，讓優(yōu)美的歌聲止住狐貍追殺兔子的腳步。
出名的`蟋蟀和塔克老鼠、亨利貓快樂(lè )的生活在一起，主人又疼愛(ài)它，為什么它要回歸鄉下。我們想：難道出名不快樂(lè )嗎？是��！出名就要付出，付出你的快樂(lè )與自由，所以蟋蟀才隱退“江湖”，它需要自由和快樂(lè )。
我在這本書(shū)中最喜歡那只亨利貓所說(shuō)：“既然柴斯特（蟋蟀的名字）的一生是它自己的，它就應該去做它想做的事。如果成名只是讓它不快樂(lè )的話(huà)，那成名又有什么意義呢？”
我并不了解自由、快樂(lè )與出名的意義，所以在我將來(lái)生活中好好思考這個(gè)問(wèn)題。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感5
在愉快的寒假里，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，書(shū)中的塔克老鼠、亨利貓和柴斯特之間的友誼深深地感動(dòng)了我。
這本書(shū)主要講的是：一只名叫柴斯特的蟋蟀，一不小心被火車(chē)帶到了遠離家鄉的紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這個(gè)人情冷漠的地方，柴斯特遇到了熱心的塔克老鼠和亨利貓，還有愛(ài)他的主人男孩瑪利歐。從此，在他們身上發(fā)生了很多讓人意想不到的事情，而他們之間偉大的友誼幫助他們戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難，也溫暖了這座城市。書(shū)中寫(xiě)到：當柴斯特被瑪利歐的媽媽關(guān)進(jìn)籠子后，一向愛(ài)財如命的塔克老鼠拿出了自己所有的.積蓄為柴斯特擺脫了困難，重獲了自由。朋友間這種無(wú)私奉獻的精神多么讓人感動(dòng)啊。
讀過(guò)這本書(shū)后我想：三只小動(dòng)物之間深厚的友情都足以溫暖那個(gè)冷漠的世界，如果我們人類(lèi)之間也能像他們一樣互相關(guān)愛(ài)、互相幫助，那么我們這個(gè)世界一定會(huì )變得更加美好和幸福。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感6
大家好，今天我要寫(xiě)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這篇讀后感。
這本書(shū)里我最喜歡蟋蟀柴斯特，因這它可以學(xué)人唱歌，而且每天都有好多人來(lái)紐約的地鐵站來(lái)看它唱歌。
塔克老鼠、亨利貓、蟋蟀柴斯特都住在一根排水管里。塔克喜歡思考問(wèn)題，比如說(shuō)瑪利歐為什么喜歡柴斯特這個(gè)問(wèn)題就難不到它。亨利貓對它們兩個(gè)起了保護作用，我一看到它的`樣子就很勇敢，跟在它們這一定很好。
它們三個(gè)在一起非常幸福，蟋蟀柴斯特有音樂(lè )天賦，塔克老鼠聰明機智，亨利貓又勇敢，但其實(shí)也很想念自己的家鄉。
讀了這本書(shū)，我知道蟋蟀在紐約出了名，很快樂(lè )。如果沒(méi)有了快樂(lè )，活著(zhù)還有什么意義呢？塔克老鼠、亨利貓都有自己的本領(lǐng)，我相信，總有一天，它們倆能回到自己的家鄉的。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感7
我讀過(guò)許多童書(shū)，但最喜歡的要數《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》了。
這本書(shū)主要寫(xiě)了蟋蟀柴斯特因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被壓在了三明治下面睡著(zhù)了，當它醒來(lái)時(shí)，就已經(jīng)到了美國紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站了。在陌生的地方，柴斯特認識了聰明的老鼠塔克、忠誠的小貓亨利，還有喜歡它的主人瑪利歐。但是瑪利歐的媽媽不喜歡它，直到有一次，柴斯特成了美國著(zhù)名的演奏家，幫助瑪利歐一家走出困境后，瑪利歐的媽媽才喜歡上柴斯特。但是這時(shí)的`柴斯特并不快樂(lè )，因為它很想回到自己的家鄉，最后，在大家的幫助下，柴斯特終于回到自己深?lèi)?ài)的故鄉！
讀完這個(gè)故事，我很感動(dòng)。動(dòng)物之間還能這樣互相幫助，我們人類(lèi)更應該互相幫助了。當別人有困難時(shí)，我要去幫助他們，當得到別人的幫助時(shí)，我要心存感激！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感8
這一段時(shí)間，松原發(fā)生了多次地震�？紤]到安全的因素，我們這幾天上午上課，下午放假。因為時(shí)間比較充裕，所以我和爸爸共讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。
讀完后，我深深地被老鼠塔克崇拜蟋蟀柴斯特的感情感動(dòng)了，也被報攤的老顧客史麥德利先生教蟋蟀音樂(lè )的這一段深深地吸引了。書(shū)里面的每一個(gè)人都非常有特點(diǎn)，白利尼老爸的溫和、寬容令我感到十分的崇拜；瑪麗歐的朋友保羅，是一位列車(chē)長(cháng)，他是一個(gè)非常大方的男人；馮塞，是一個(gè)中國人，是唐人街一家老舊店鋪的老板，他熱情、好客。
這本書(shū)中，我最喜歡的一部分內容是第十三章，大出風(fēng)頭。蟋蟀柴斯特在報刊亭馮塞送的小籠子里，用它透明的.翅膀，演繹著(zhù)一首美麗的樂(lè )曲。這好聽(tīng)的樂(lè )曲，吸引來(lái)全紐約的人，他們都在傾聽(tīng)柴斯特天籟般的鳴奏。對蟋蟀柴斯特來(lái)說(shuō)，這是對它最好的禮物，對我們來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)美麗的音樂(lè )會(huì )。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感9
寒假里我看了一本好書(shū)，它的名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這是一本童話(huà)故事書(shū)。故事主要講了一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情。
本書(shū)的主人公是蟋蟀柴斯特。一天，它因為跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運的柴斯特遇上了聰明的'塔克老鼠和忠誠的亨利貓，還有它的主人——男孩馬利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，最終在朋友們的幫助下柴斯特終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
讀了這本書(shū)，我深深地體會(huì )到友誼很重要，友誼可以帶給我們很多的快樂(lè )和幸福，還可以幫助我們戰勝困難，走出困境。我也要像它們那樣珍惜身邊的好朋友，珍惜和朋友們在一起的時(shí)光。我愛(ài)我的朋友！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感10
這一段我讀了由美國的喬治·塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。我覺(jué)得這是一本很不錯的書(shū)，能讓我們聆聽(tīng)大自然的音樂(lè )，感受心靈之旅。
書(shū)中主要寫(xiě)了蟋蟀柴斯特，離開(kāi)康涅狄格州鄉下的操場(chǎng)到了人情冷漠的紐約，和它的朋友一起度過(guò)的時(shí)光。
在紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——瑪利歐一家。它用自己的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情。
我想：柴斯特多幸福，有愛(ài)它的'主人和兩個(gè)要好的朋友一直幫助它。如果我們人間也像它們一樣有福同享、有難同當、團結一致，互幫互助。那么，就不會(huì )再有不快樂(lè )的事了，讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)美好的家園吧！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感11
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)中講的是蟋蟀柴斯特的故事，它愛(ài)家鄉，但因為因為貪吃到了紐約，在那兒，它認識了兩個(gè)形影不離的好朋友：塔克老鼠和享利貓，還見(jiàn)到了一個(gè)對它很好的小主人瑪利歐，但它最后還是在塔克和享利的幫助下回到了家鄉。
柴斯特是一只很聰明的蟋蟀，它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓它的小主人家的生意紅火了起來(lái)。我想：如果我有這樣的一只蟋蟀那該多好哇!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)中，表現出了那種美好的友情，享利貓和塔克老鼠不但都是柴斯特的好友，同時(shí)，兩個(gè)動(dòng)物也是兩個(gè)形影不離的好朋友。享利十分善良，用書(shū)中的話(huà)說(shuō)：這只貓善良的實(shí)在是沒(méi)法說(shuō)。柴斯特充滿(mǎn)了對家鄉的留戀，這是我讀書(shū)時(shí)體會(huì )出來(lái)的：老家是最溫暖的`。柴斯特這種心態(tài)我們應該學(xué)習，時(shí)時(shí)刻刻不要忘記自己的家園。
這是一本讓我歡笑，讓我流淚的書(shū)，你也買(mǎi)一本看看吧!很值得看的啊!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感12
一本書(shū)叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
講了：有一只老鼠叫塔克，蟋蟀柴斯特的家鄉在康涅狄格州，有一次，他因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被野餐籃給帶到了一個(gè)叫紐約的繁華明亮的城市里，幸運的柴斯特在地鐵站遇到了亨利貓，塔克鼠，還遇到了他的主人，瑪利歐，瑪利歐在馮先生那為柴斯特做了一個(gè)蟋蟀籠子，日子就這樣過(guò)去了，柴斯特在朋友們的幫助下學(xué)了幾首歌曲，柴斯特是只蟋蟀，每首歌聽(tīng)一遍就記下了，柴斯特的個(gè)越來(lái)越多，震驚了整個(gè)紐約，到了秋天柴斯特是只蟋蟀，他想在臨死之前，回到自己的家鄉，就這樣，他離開(kāi)了自己的.同伴。
秋天是所有蟋蟀的祭日，我相信塔克和亨利一定會(huì )想念柴斯特的，因為它們是最要好的朋友。
這是一本好書(shū)，是一輩子要讀的書(shū)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感13
鄉下有一只蟋蟀名叫柴斯特，卻因為貪吃，被帶到了紐約最繁華的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。
在陌生的時(shí)代廣場(chǎng)上，柴斯特幸運的是結交到了兩位的同伴——老鼠塔克和善良的亨利貓，還遇到了心愛(ài)它的主人——報紙攤主瑪利歐。但因為瑪利歐的媽媽認為柴斯特直是一只臭蟲(chóng)，要瑪利歐扔了它。還好爸爸盡力挽留，媽媽才答應柴斯特留在報紙攤。
之后瑪利歐幫柴斯特買(mǎi)了一個(gè)蟋蟀籠子，可也就是那一晚，發(fā)生了一件驚天的事！這件事這樣的：柴斯特做夢(mèng)的時(shí)候不小心把一張兩塊錢(qián)的鈔票咬掉了一半，而且被媽媽當場(chǎng)捉住，拘禁了起來(lái)�，斃麣W為了幫柴斯特贖出監獄利用看報攤以外的.時(shí)間在兼職送送雜貨，賺夠足夠的錢(qián)。但因為友情的力量，塔克捐出了他的一生積蓄，幫助柴斯特出獄。
后來(lái)柴斯特經(jīng)過(guò)艱苦訓練，再加上它絕妙、天籟的音樂(lè )天賦幫瑪利歐一家脫離了困境，并且成了紐約最著(zhù)名演奏家！但同時(shí)柴斯特察覺(jué)到了自己并不真感到快樂(lè )，至少它沒(méi)有了自由。
最后塔克和亨利幫助柴斯特離開(kāi)紐約。
這個(gè)故事告訴我們：明星可不好當，有很多的壓力，我們更應該做好真正的自己。比起繁華都市，自己的家永遠是最好的。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感14
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講的是蟋蟀柴斯特在時(shí)代廣場(chǎng)和小男孩瑪利歐，還有亨利貓的故事。蟋蟀柴斯特它很愛(ài)自己的家鄉，但因為因為貪吃而到了紐約。它從鄉下來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，在那里柴斯特遇到了兩個(gè)形影不離的好朋友：聰明的塔克老鼠和亨利貓，還有愛(ài)他的小主人馬利歐。柴斯特是一只很聰明的蟋蟀，它那動(dòng)聽(tīng)的'歌聲讓它的小主人家的生意紅火了起來(lái)，幫助馬利歐一家擺脫了困境。漸漸的，柴斯特就想念起鄉下自由的生活，在朋友塔克和享利的幫助下終于回到了自己深?lèi)?ài)的家鄉。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感15
這一段我讀了由美國的喬治。塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。我覺(jué)得這是一本很不錯的書(shū)，能讓我們聆聽(tīng)大自然的音樂(lè )，感受心靈之旅。
書(shū)中主要寫(xiě)了蟋蟀柴斯特，離開(kāi)康涅狄格州鄉下的操場(chǎng)到了人情冷漠的紐約，和它的朋友一起度過(guò)的時(shí)光。
在紐約，幸運的'柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——瑪利歐一家。它用自己的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情。
我想：柴斯特多幸福，有愛(ài)它的主人和兩個(gè)要好的朋友一直幫助它。如果我們人間也像它們一樣有福同享、有難同當、團結一致，互幫互助。那么，就不會(huì )再有不快樂(lè )的事了，讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)美好的家園吧！
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