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我愛(ài)書(shū)法優(yōu)秀作文2篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我愛(ài)書(shū)法優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)書(shū)法優(yōu)秀作文1
書(shū)法是我國古代文化之一。有隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)等，而我最喜歡的還是楷書(shū)。
書(shū)法和國畫(huà)我都學(xué)過(guò)，但最讓我引以為榮的還是書(shū)法。記得學(xué)書(shū)法的第一節課，老師教我們寫(xiě)“好好學(xué)習天天向上”八個(gè)大字。我看老師寫(xiě)得十分蒼勁有力 ，心想：“不就幾個(gè)字嗎，這還不簡(jiǎn)單？”于是，我拿起毛筆，蘸上墨就開(kāi)始寫(xiě)了。剛寫(xiě)完第一個(gè)字，我就知道這不是一件簡(jiǎn)單的.事情了。因為我寫(xiě)的字筆畫(huà)粗細不一不說(shuō)，還彎彎曲曲，呈波浪狀，像條小蛇一樣。這時(shí)，紙上的字都好像在笑話(huà)我：“怎么樣，寫(xiě)不好吧？”我見(jiàn)了，不僅垂頭喪氣，還把筆扔到一邊，不想寫(xiě)了。老師卻在這時(shí)走了過(guò)來(lái)，耐心地、一遍又一遍地教我，使我終于能寫(xiě)好，心情也變得“陰轉晴”了。
經(jīng)過(guò)那節課后，我對書(shū)法產(chǎn)生了很大的興趣。每天回家，我都要練習兩個(gè)字。終于，功夫不負有心人，我的毛筆字越寫(xiě)越好了。雖然后來(lái)老師改教國畫(huà)，但我在報興趣小組時(shí)，卻是啥也不看，便直奔書(shū)法小組。
在學(xué)校的書(shū)法小組中，我總被老師表?yè)P字寫(xiě)得好，使我感到十分的自豪與開(kāi)心。這更讓我喜歡書(shū)法了。在班級里，我更加得意。因為每當老師說(shuō)要交書(shū)法、國畫(huà)一系列作品時(shí)，全班同學(xué)都會(huì )將目光射向我，老師也會(huì )先問(wèn)我可參加。
書(shū)法從幼兒園伴隨我到了五年級，有一件事最令我后悔。那是上一次，我校鄭老師要收集書(shū)法、國畫(huà)一系列作品掛在學(xué)校走廊上展覽，我也交了一幅書(shū)法上去。事后，鄭老師把我叫過(guò)去，告訴我書(shū)法題字中，不能像現在一樣提哪一年哪一月哪一日，要像古代人一樣提己丑、庚寅、辛卯一類(lèi)的。之后，又講了許多書(shū)法知識，總之一句話(huà)：只要我提字提對了，就能被選上，掛在學(xué)校走廊上展覽，可惜……我聽(tīng)完鄭老師對我的指點(diǎn)后，走出門(mén)時(shí)的心情十分復雜，好像五味瓶在心中打翻一樣七上八下。不過(guò)一次的失敗并不代表什么，我還是一如既往的熱愛(ài)書(shū)法。
書(shū)法，愿我們的友誼天長(cháng)地久！
我愛(ài)書(shū)法優(yōu)秀作文2
柔軟的毛筆、四方的硯臺、雪白的宣紙、淡雅的墨香，它們就像我的朋友，給我的生活增添了很多樂(lè )趣。
我是從幼兒園大班開(kāi)始學(xué)習書(shū)法的。那年過(guò)年，我和媽媽參觀(guān)南宋博物館時(shí)，看到一位老爺爺揮毫為大家寫(xiě)春聯(lián)。我也請他為我寫(xiě)一幅，他樂(lè )呵呵地說(shuō)：“小朋友，喜歡嗎？喜歡的'話(huà)就學(xué)著(zhù)寫(xiě)吧�！蔽液芟雽W(xué)，于是媽媽就帶我到書(shū)畫(huà)社參觀(guān)。我看見(jiàn)墻上張貼著(zhù)老師和哥哥姐姐們的書(shū)法作品，有草體的字，有正楷的字，有大字，也有小字。雖然我不認識那些字，可我覺(jué)得真好看，心里又羨慕又佩服。于是便開(kāi)始學(xué)習書(shū)法。
記得我第一次拿毛筆的時(shí)候，手一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)，毛筆怎么都拿不穩，但我還是大著(zhù)膽子寫(xiě)下一橫，沒(méi)想到老師大大地表?yè)P了我，夸獎?wù)f(shuō)：“不錯啊，很大膽，用筆很有力�！眿寢屢补膭钗艺f(shuō)：“只要你好好練習，也會(huì )像叔叔一樣寫(xiě)出漂亮的書(shū)法作品�！眿寢尩脑�(huà)像種子一樣落在我心里，慢慢扎下了根。從此我與書(shū)法結下了不解之緣。
剛開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，我挺有興趣的，可幾堂課后，我有些不耐煩了，覺(jué)得就是寫(xiě)橫、豎，真枯燥，手又酸。于是開(kāi)始偷懶，有時(shí)幾秒鐘就寫(xiě)好一個(gè)字。為此，我的小手可沒(méi)少挨媽媽的打。當我聽(tīng)了媽媽給我講的書(shū)法家王獻之、懷素和尚練字的故事，我轉變了態(tài)度，開(kāi)始認認真真地寫(xiě)每一個(gè)字。慢慢地，我感受到寫(xiě)字的味道了，寫(xiě)得也更用心了。每當寫(xiě)好一個(gè)字得到表?yè)P的時(shí)候，我會(huì )開(kāi)心很久�，F在我已經(jīng)學(xué)會(huì )觀(guān)察字帖后再臨摹，字也越寫(xiě)越好了，書(shū)法老師夸我的字很有特色，很大氣。學(xué)校舉行書(shū)法比賽，我認真練習，獲得了二等獎。我還在全國少兒書(shū)畫(huà)比賽中獲得書(shū)法作品的銅獎。當我拿到獎牌和獎品時(shí)，我非常自豪，也更加自信。春節，我把自己寫(xiě)的春聯(lián)拿回家，爺爺把它張貼在我家大門(mén)上，得到了眾多人的夸獎。我很自豪，也更加喜愛(ài)書(shū)法藝術(shù)了。
練書(shū)法已經(jīng)成了我生活的一部分。書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，它被譽(yù)為無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的舞，無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè )。我的書(shū)法之路還很長(cháng)很長(cháng)，我才剛起步，我會(huì )不斷地學(xué)習，寫(xiě)出好作品。
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