享受藝術(shù)作文

精選享受藝術(shù)作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的享受藝術(shù)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

享受藝術(shù)作文 篇1

　　藝術(shù)，可以說(shuō)是無(wú)處不在，單看平常的衣服，便可以說(shuō)得清了。在那棟氣派不凡的綜合樓中，我們六年級就一起共享了一場(chǎng)藝術(shù)的盛宴。

　　剛剛結束了班歌環(huán)節，我們就回到座位上，饒有興味地觀(guān)看起來(lái)，眼睛和耳朵都得到了充分的滿(mǎn)足。在才藝環(huán)節中，有永不過(guò)時(shí)的爵士樂(lè )，有美輪美奐的古箏彈奏，有雅俗共賞的.大合唱，有瀟灑至極的街舞表演……不令人賞心悅目都不行呀！

　　瞧，我們班的《超級冠軍》上場(chǎng)了。小胡幾個(gè)穿著(zhù)帥氣的衣服：黑褲子上安著(zhù)銀光閃閃的拉鏈，頭戴花紋統一的鴨舌帽，主角上裝黑底白字，正戴紅帽子，配角反扣黑帽，穿著(zhù)白底黑字的衣服，那么往臺上一站，哇，帥呆了！

　　音樂(lè )響起了，演員們漸漸圍成一圈，互相搭上了肩。隨著(zhù)音樂(lè )節奏一左一右，一上一下地傾著(zhù)身子，像一朵花兒在開(kāi)開(kāi)合合，讓人賞心悅目。突然，“花兒”綻開(kāi)了，演員們排好了隊列，做著(zhù)整齊的動(dòng)作，臉上始終洋溢著(zhù)自信的表情。是的，“六（3）必勝”！隨著(zhù)音樂(lè )由弱到強，節奏感強烈起來(lái)，舞者的動(dòng)作有力而瀟灑，夠青春，夠魅力！高潮部分在一聲巨響后，一切歸于平靜，小胡在舞臺中央慢慢站起，在余音中，他向兩邊分別作了拽拽的“來(lái)吧”的手勢，又像足球裁判一般做出“開(kāi)始”的動(dòng)作，飛起一腳，兩邊的舞者向中間聚起，仿佛在爭搶足球。爾后，又像彈子一樣炸開(kāi)，巧妙地形成了一個(gè)錯落有致的隊形，小胡便在這片“林中”穿梭，一會(huì )兒同兩個(gè)男生擊掌，一會(huì )兒來(lái)個(gè)跑馬跳，抑或從別人背上翻身而過(guò)，看得臺下觀(guān)眾發(fā)出陣陣驚呼與掌聲�？磥�(lái)“六（3）必勝”此話(huà)不假呀！

　　除了我們班的街舞，我也很欣賞六（1）班的《中國芭比》。兩個(gè)女生身著(zhù)喜慶的紅衣，烏發(fā)挽了起來(lái)，扎上了大蝴蝶結，衣袖像蝶翼一樣優(yōu)雅地扇動(dòng)，身影活潑靈動(dòng)，優(yōu)雅的動(dòng)作和精致的妝容又為她們添上了幾分淡雅和婉約，下腰，一字，都一絲不茍，嬌美柔弱，真的仿佛一對中國芭比出現眼前，給人以美的享受。

　　這次藝術(shù)盛宴讓我們大飽了眼福，但愿它會(huì )像一曲不散的歌謠，余音繞梁，三日不絕地在我們心中回響。

享受藝術(shù)作文 篇2

　　說(shuō)起藝術(shù)，那我可真得和您好好聊聊。藝術(shù)對于人們特別重要，那些先人留下的寶貴的藝術(shù)作品，至今讓我們得到許多享受。

　　藝術(shù)它不是技藝，它是一個(gè)真正的藝術(shù)家那種感情的傳達。

　　什么是藝術(shù)？這是一個(gè)千百年來(lái)眾多藝術(shù)家、理論家、思想家不懈探求的問(wèn)題。人們對“藝術(shù)”普遍認同的釋義之一是：用形象來(lái)反映現實(shí)但比現實(shí)有典型性的社會(huì )意識形態(tài)，包括文學(xué)、繪畫(huà)、雕塑、建筑、音樂(lè )、舞蹈、戲劇、電影、曲藝等等……我想，也許誰(shuí)也無(wú)法給藝術(shù)下一個(gè)準確的、毫無(wú)疑義的定義，所以，它也就留給了我們極大的想象空間，任人們的想象自由地馳騁。也許，這就是藝術(shù)真正的魅力之所在吧！

　　我愛(ài)書(shū)法，愛(ài)到無(wú)法自拔，每當我完成作業(yè)，總是不愿意立馬鉆進(jìn)暖和的被窩，而是拿起自己心愛(ài)的毛筆，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，哪怕寫(xiě)的算不上是書(shū)法。我喜歡用書(shū)法這種方式來(lái)很好地總結自己每天都收獲了那些經(jīng)歷、吸取了哪些教訓……書(shū)法是一種藝術(shù)，它讓我感受到生活的樂(lè )趣；書(shū)法是一種藝術(shù)，它讓我變得更加富有情趣；書(shū)法是一種藝術(shù)，它讓我每天不斷進(jìn)步；書(shū)法是一種藝術(shù)，它讓我每天用新的眼光看待每一天的開(kāi)始……

　　藝術(shù)是一種享受，一切享受中最最迷人的享受。如果你不去認真享受藝術(shù)，而是把拿手的好技藝當作是一門(mén)藝術(shù)，那你本身在認識藝術(shù)的開(kāi)始就錯了。不能過(guò)多的去修飾，不能太“生活化”，不然那就不叫藝術(shù)了，反而變成平淡無(wú)奇的生活了。藝術(shù)本身就是一種表現美的形式，這可以是一種自然美，也可以是表現自己本身的魅力，也能體現心靈的美麗……

　　你有沒(méi)有過(guò)這樣的疑問(wèn)？為什么藝術(shù)家要叫做藝術(shù)家呢？你也許會(huì )說(shuō)：“他們畫(huà)畫(huà)很好、他們書(shū)法特別棒、他們歌唱得很吸引人，他們……”其實(shí)這是錯的。他們之所以被稱(chēng)為藝術(shù)家，是因為他們有發(fā)現美的眼睛。為什么羅斯福說(shuō)：每當一位藝術(shù)家逝去，人類(lèi)的一些幻想也隨之而逝。因為這個(gè)世界缺少了一雙發(fā)現美的眼睛，而藝術(shù)家的逝去，就是美麗根源的逝去。我們要學(xué)會(huì )欣賞，才能發(fā)現這個(gè)世界上更多的美麗！

　　現在的人們，常常背負著(zhù)各種問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的.感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，每天都像復制一樣，籠罩著(zhù)陰郁。而藝術(shù)，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥�！八囆g(shù)”這個(gè)詞，乍一聽(tīng)起來(lái)好像離我們很遠�？傄詾樗�是屬于藝術(shù)家們的，是高雅者的研究對象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎�？墒�，如果你真的留意一下生活，那些藝術(shù)，其實(shí)無(wú)處不在地存在于我們周?chē)�。它們觸手可及。

　　在我眼中，藝術(shù)就像一顆深埋在泥土中的種子，只要你有堅定的信念，它就能生根發(fā)芽；只要你能禁住風(fēng)吹雨打，它就能開(kāi)花結果。我認為，一句幽默的話(huà)語(yǔ)、一篇短小的笑話(huà)，它們都是藝術(shù)，藝術(shù)就在我們身邊！讓我們一同走進(jìn)藝術(shù)世界吧！

享受藝術(shù)作文 篇3

　　每天那么辛苦的練習、那么努力的排練，就是為了這一天——在藝術(shù)節這一天登臺亮相，讓觀(guān)眾們品嘗到一個(gè)個(gè)香甜可口的“果子”。我們學(xué)校年年都會(huì )舉辦這個(gè)節目，年年都會(huì )有許多同學(xué)踴躍參加為學(xué)校、為班級增光添彩，而我也加入了這個(gè)行列！

　　一大早，我便懷著(zhù)激動(dòng)的心情，邁著(zhù)匆匆的步伐踏進(jìn)校園。今天與平日不同，學(xué)校里早已人山人海，同學(xué)們臉上無(wú)不是洋溢著(zhù)燦爛的笑容的。整個(gè)校園都彌漫著(zhù)快樂(lè )而又緊張的氣息。

　　經(jīng)過(guò)一上午的精心打扮后，我們七位舞者都以煥然一新的面孔出現在各位同學(xué)面前。大約再過(guò)30分鐘就該輪到我們登臺演出了，于是我們來(lái)到比賽場(chǎng)地等待。一分鐘過(guò)去了……五分鐘過(guò)去了……十分鐘過(guò)去了隨著(zhù)時(shí)間一分一秒飛快的奔跑，我的心情也漸漸又由激動(dòng)變成了緊張。終于熟悉的音樂(lè )響起來(lái)了，展現我與伙伴們的舞姿的時(shí)刻到了。我們幾人陸續走上臺擺好自己的POSS，伴著(zhù)音樂(lè )跳起優(yōu)美的舞蹈。這時(shí)我那雙腿開(kāi)始不聽(tīng)我的使喚在不停地顫抖著(zhù)，但是我告訴我自己：你一定要堅持下去，要把最美的一面獻給大家。轉眼間，舞蹈跳完了我心中的`一塊石頭也“撲通”一聲掉下來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得好輕松快活！

　　第一項節目就這樣圓滿(mǎn)結束了，現在是集體畫(huà)時(shí)間！我們幾位同學(xué)在墻上自由自在的勾畫(huà)出一幅幅美麗生動(dòng)的圖畫(huà)。一眨眼畫(huà)也畫(huà)完了，該到我參觀(guān)別人的精彩表演了，大家都是那樣的積極，都拿出自己的特長(cháng)展現給我們！

　　��！這次藝術(shù)節讓我感受到了同學(xué)們濃厚的藝術(shù)天賦，讓我看到了不一樣的大家！

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