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生物世界作文五篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的生物世界作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
生物世界作文 篇1
今天,我又拿出顯微鏡,想看看一些從沒(méi)看過(guò)的微生物。我就和媽媽商量了一下,媽媽同意了。
先看什么呢?我想去郊外的田里看看,于是媽媽騎車(chē)帶著(zhù)我去了油菜地。我們采了油菜花粉,小心翼翼地把它裝在玻璃杯里,帶回了家。我把花粉放到物品臺上,迫不及待地想看看顯微鏡下的花粉究竟是什么樣的,可里面一片紅色,什么也看不清。媽媽提醒我 ,要調一下顯微鏡的亮度,我這才意識到,做事不能太急了,要不然什么也觀(guān)察不到。等我調好后,終于看到了一個(gè)美麗的細胞世界。!這些圓圓的細胞排列著(zhù),中間還隱藏著(zhù)一些模模糊糊的'圈,仿佛是魚(yú)兒吐著(zhù)黃嫩的泡泡。
一想到魚(yú)兒的泡泡,我便拿來(lái)滴管,往上滴水,想看看這些泡泡能不能動(dòng)起來(lái),不料一只小蟲(chóng)撞了上來(lái),正好粘在滴管上。這只小蟲(chóng)還活著(zhù),因為它在水珠中不停地掙扎,像撞在蜘蛛網(wǎng)上的飛蟲(chóng)一樣,一會(huì )兒就動(dòng)不了了。我馬上把他放在了顯微鏡下,還調到最大倍,大概是三百倍吧。哇,這只小蟲(chóng)竟然大得像蝎子,搖擺著(zhù)兩條長(cháng)須。再看它的翅膀,是半透明的,在燈光的照射下,閃閃發(fā)光,猶如天上的星星。原來(lái)微生物的世界是如此美妙。
我正看得入迷,媽媽忽然叫我做作業(yè)了,我依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)奇妙的微生物世界。
生物世界作文 篇2
當我拿到這張學(xué)校發(fā)的“世界生物展”的參觀(guān)門(mén)票時(shí),高興極了;丶襾(lái)要求舅舅帶我去,舅舅爽快地回答:“好吧,星期六我帶你們去參觀(guān)!毙瞧诹缟,舅舅帶著(zhù)我們一行十個(gè)伙伴騎著(zhù)自行車(chē),興高采烈地去沖向詔安縣沈耀初美術(shù)館去。
過(guò)了檢票口,剛進(jìn)去,就可以看見(jiàn)一只兇猛的蝙蝠,乍不小心你會(huì )被那只烏黑的蝙蝠嚇一跳。接著(zhù)走進(jìn)“鳥(niǎo)類(lèi)標本”處,我們往四周一看,就可以看見(jiàn)三只巨大的孔雀,中間是一只普通的開(kāi)了屏的孔雀,左邊是一只珍貴的白孔雀,羽毛潔白無(wú)暇,據說(shuō)白孔雀是孔雀家族中最美麗的一種,可惜開(kāi)屏的是不是它。我恨不得它能展開(kāi)那美麗的白翎羽,想用受掰開(kāi)看個(gè)究竟,可是上面寫(xiě)作“標本身上有毒”,所以我縮會(huì )了手。我有看到右邊有一只藍色的孔雀,它的羽毛被風(fēng)一吹,好像是要開(kāi)屏的.樣子,非常有趣。
我們又往展覽廳前面走,來(lái)到了“昆蟲(chóng)標本”處,那許許多多的蝴蝶,讓人目不暇接,顏色多種多樣,形態(tài)各異,都似乎要飛起來(lái)的樣子。據說(shuō)世界上的蝴蝶有15000多種,我看見(jiàn)一只最難忘的是“藍光閃碟”,它身上閃閃發(fā)光,翩翩起舞,藍中帶光,鮮艷的色彩非常值得觀(guān)賞。接著(zhù)我們又觀(guān)賞了陸地上的動(dòng)物:袋鼠,蜂鳥(niǎo),刺猬,豪豬……海里游的動(dòng)物:皇帝蟹,海龜、海馬、海參……觀(guān)賞這些眾多的生物,真的讓我們久久不愿離去。
這場(chǎng)世界生物展覽,開(kāi)闊了我們的視野,我們學(xué)到了許多知識。這些生物也是一種生命,與我們共同生活在地球上,有些還是十分珍貴的瀕臨滅絕動(dòng)物。我們要愛(ài)護他們,讓它們永遠與我們人類(lèi)共存,而不能人為地消滅它們。
舅舅在我們參觀(guān)完后,還帶我們去兒童樂(lè )園玩,我們幾個(gè)小伙伴愉快地過(guò)了周末。
生物世界作文 篇3
20xx年,人們依靠仿生學(xué),發(fā)明了許多科學(xué)創(chuàng )造。
在小廣場(chǎng)內,人們與小孩盡情歡樂(lè ),他們穿了一種滑冰鞋,可以在許多地方滑,以至在墻上滑也不會(huì )掉下來(lái)。原來(lái)這種滑冰鞋是科學(xué)家們最新研制的“無(wú)敵滑冰鞋”。更厲害的,這種鞋還是太陽(yáng)能的呢,穿上它居然還能在水上滑行呢!這是從壁虎身上得到的啟發(fā)。
天氣真熱呀,到樹(shù)下乘涼,“吧”的一聲,從大樹(shù)上掉下了一個(gè)冰塊,正好掉在我頭上,真疼呀。這不是“冰塊樹(shù)”嗎。冰塊樹(shù)能感應到人的'體溫,很熱的話(huà),可以站在冰塊樹(shù)下,一個(gè)冰塊掉下來(lái)給你降溫。這冰塊可神奇呢,只要放在手上,一會(huì )兒你就感覺(jué)不到這么熱了。這是根據人體的體溫變化發(fā)明的。
大馬路上一個(gè)人都沒(méi)有,只有來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛,到底怎么一回事?我的小機器人拍了我一下,告訴我人們穿了一種“隱身衣”,能根據周?chē)h(huán)境而變色。我又問(wèn):“人人都穿隱身衣,難道不怕被車(chē)撞?”小機器人回答:“當然不會(huì )了,這兒的車(chē)都是無(wú)人駕駛的,只要超聲波碰到障礙物就會(huì )反射回來(lái),車(chē)立刻停下,很神奇吧!這樣還大大的了交通事故呢。這其實(shí)是根據變色龍和蝙蝠發(fā)明的,厲害吧!”……
2200年的世界真奇妙呀!有許多發(fā)明創(chuàng )造,上世界更美好。
生物世界作文 篇4
清晨的第一縷陽(yáng)光從樹(shù)葉的間隙照在他的臉上,他從晨光中醒來(lái)。
李明迷迷糊糊地站了起來(lái),他吃驚地看著(zhù)周?chē),都是巨大的草,李明嘀咕?zhù):“這是哪里!”他左顧右盼,這里除了草還是草,什么也沒(méi)有,他抬起頭,看見(jiàn)了一顆好像長(cháng)在天上的大樹(shù),他很奇怪為何草變得那么大,樹(shù)變得那么高,突然一群蝴蝶飛了過(guò)來(lái),領(lǐng)頭的那只大聲的說(shuō):“看!就是他破壞我們的家園,一大波的蝴蝶向李明涌過(guò)去,不一會(huì )兒,李明就隱沒(méi)在這蝴蝶的'海洋中。蝴蝶們拿著(zhù)翅膀扇著(zhù)李明,李明大聲的說(shuō):“快停下,你們?yōu)槭裁匆獋ξ!”蝴蝶停了下?lái),什么也沒(méi)說(shuō),把他帶到了一堆垃圾前,垃圾的臭味引來(lái)了蒼蠅,李明說(shuō):“這是什么?”蝴蝶點(diǎn)頭說(shuō):“這是你扔的垃圾,破壞了我們的家園!”李明看著(zhù)這些垃圾,眼珠子一轉,轉身跑進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞里,蝴蝶們發(fā)現他跑了,四處尋找,李明正得意洋洋地躺在樹(shù)洞里,伸了一個(gè)懶腰說(shuō):“哎呀,是我扔那又怎樣,不就是一堆垃圾嗎,有什么大不了的!本退チ,第二天李明從樹(shù)洞里走出來(lái),深呼吸了一下空氣,捏住了鼻子,跑回樹(shù)洞里,松開(kāi)了手,皺著(zhù)眉頭說(shuō):“這是什么味道啊,好像腐爛的蘋(píng)果加上壞的雞腿!蓖饷娴暮麄兌紵o(wú)精打采的趴在地上,花朵都垂頭喪氣,小草也變黃了,李明突然恍然大悟,他跑了出去,把垃圾都撿起來(lái)放進(jìn)了垃圾桶,空氣又變得清晰,李明向昆蟲(chóng)們承認了錯誤。大家又能在湛藍的天空下生活。
“愛(ài)護環(huán)境,人人有責”。文明在手中,讓每一個(gè)生物都能更好的生存!
生物世界作文 篇5
今天上午,在老師的帶領(lǐng)下我們觀(guān)察了微生物的世界。
老師告訴我們,很多小魚(yú)專(zhuān)吃微生物,平時(shí)我們看魚(yú)嘴一張一合,以為它是在玩耍,其實(shí)不是這樣的,它是在吃微生物。我們呼吸的空氣中有我們肉眼看不見(jiàn)的.微生物和顆粒。在我們的生活中,微生物無(wú)處不在。老師說(shuō)如果我們感興趣的話(huà),可以在顯微鏡下進(jìn)行觀(guān)察。
下午,在錢(qián)江海同學(xué)的顯微鏡下我們第一次看見(jiàn)了微生物的世界。骨骼細胞像一片被蟲(chóng)咬了的枯葉子。沒(méi)想到看似平整的骨骼原來(lái)是這樣的。我們還觀(guān)察了蟲(chóng)子和胚芽細胞。蟲(chóng)子是一個(gè)細長(cháng)條,旁邊還有條藍色的花紋,真奇妙!胚芽由六、七個(gè)小黃點(diǎn)組成,像一片片美麗的菊花瓣。洋蔥的表皮細胞是最有趣的。我開(kāi)始認為洋蔥的表皮細胞是一道黃色,一道紅色?墒强吹降那榫皡s不是這樣的。洋蔥的表皮細胞在顯微鏡下,像哈密瓜皮一樣,皺皺巴巴的。
下課了,我們的“微生物世界之旅”在無(wú)限的留戀中結束了,微生物的世界既有趣又奇妙,太吸引人了!
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