六一親子活動(dòng)作文8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的六一親子活動(dòng)作文8篇，希望對大家有所幫助。
六一親子活動(dòng)作文 篇1
今天，5月27日星期一，學(xué)校組織了在越秀公園舉行"活力東風(fēng)西共圓中國夢(mèng)，親子活動(dòng)"， 學(xué)校這一次活動(dòng)讓我知道不管在什么地方，不能只依靠大人來(lái)幫我們指路，我自己也要學(xué)會(huì )為自己找到正確和安全的路線(xiàn)來(lái)找到目的地。我一定不能在遇到困難時(shí)就退縮！要看好身邊的指示牌來(lái)認路。這一次活動(dòng)讓我自己放開(kāi)膽子來(lái)找到規定的三個(gè)景點(diǎn)．
首先我和爸爸選擇了走南門(mén)進(jìn)入公園，我們先到了地圖路標處，查看清楚路線(xiàn)。我們決定先到“五羊石像”這較近的`一站。很快高大的“五羊石像”出現在我的眼前。有好多同學(xué)家長(cháng)已經(jīng)到了，非常熱鬧，我找到學(xué)校的老師蓋章，并叫爸爸幫我拍照留影。我們抓緊時(shí)間馬上向下一個(gè)目標＂北秀歌舞臺＂出發(fā)！路可真遠，我可累壞了．在路上我看見(jiàn)很多熟悉地方，是爸爸媽媽以前帶我來(lái)過(guò)的，記起了好多快樂(lè )美好的回憶。到達了＂北秀歌舞臺＂這里的學(xué)生和家長(cháng)最多，大家都很高興氣氛熱烈，我找到老師蓋了章，拍了照。和爸爸休息了一會(huì )繼續出發(fā)。我一邊走一邊唱歌，忽然在我身邊出現了一個(gè)熟悉的身影，是我的好朋友李芷茵，我們到了“五層樓”拍照留影，非常高興。找到譚老師，領(lǐng)到了獎品。終于在時(shí)間內完成了活動(dòng)的要求到達了三個(gè)景點(diǎn)，也達到了活動(dòng)的目的，同學(xué)們和家長(cháng)們都很開(kāi)心愉快。
六一親子活動(dòng)作文 篇2
今天下午，我們學(xué)校在越秀公園舉辦了“慶六一親子定向活動(dòng)”，我和爸爸一起參加。
今天的陽(yáng)光很猛烈，讓人感覺(jué)像被火燒一樣。我和爸爸走到越秀公園的正門(mén)，那里人山人海，都是我們學(xué)校的'學(xué)生。我們進(jìn)了正門(mén)后先看了公園的導游圖，但是我和爸爸粗心大意，把去鎮海樓的路線(xiàn)看成了去五羊石像的路線(xiàn)。走了一會(huì )兒，我們才發(fā)現走錯路，連忙往回走，再認真地看了一次導游圖，認好了方向，向五羊石像前進(jìn)。走過(guò)了幾段山路，我們終于到達了五羊石像，蓋了第一個(gè)印章。在那里我遇到了同班同學(xué)陳思達，我們結伴一起向第二站出發(fā)。一路上很順利地到達了鎮海樓，蓋了第二個(gè)印章。接下來(lái)只剩下最后一個(gè)點(diǎn)——越秀歌舞臺。途中我們又遇到了同學(xué)李宛真，我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就到達了越秀歌舞臺，讓譚老師幫我蓋了最后一個(gè)印章，我還和譚老師合影留念，并且領(lǐng)到了很好的禮物。真高興��！
這次活動(dòng)不但讓我們玩得非常開(kāi)心，而且還讓我學(xué)會(huì )了看方向和導游圖，并且增進(jìn)了我和爸爸的感情，真讓人難忘��！
六一親子活動(dòng)作文 篇3
5月27日，學(xué)校組織了一次大型親子集體定向活動(dòng)，活動(dòng)流程主要為：參加儀式→參觀(guān)老師和同學(xué)的書(shū)法作品展覽→找到“鎮海樓”和“五羊石像”這兩個(gè)定向地點(diǎn)來(lái)蓋印章→把蓋完所有印章的`集印卡交給鄧文稻爸爸或者綦詩(shī)雋媽媽→本次活動(dòng)結束。
這一次大型親子定向活動(dòng)主要是為了讓我們學(xué)會(huì )怎樣利用在公共場(chǎng)合里的指示牌與導游圖來(lái)確認方向，從而到達指定的地點(diǎn)。我們因為對越秀公園里的路線(xiàn)十分熟悉，加上我們看懂了地圖，我們沒(méi)用多久就先后到達了兩個(gè)定向地點(diǎn)，成功地蓋完了所有的印章，完成了了任務(wù)。我通過(guò)這一次大型親子定向活動(dòng)明白了：在外面旅游，不熟悉路線(xiàn)和不懂得查看導游圖和指示牌是不行的。假如在別的地方探險，一定要就地取材，懂得利用一切。
六一親子活動(dòng)作文 篇4
六一期間，我們三五班全體同學(xué)和家長(cháng)們一起舉行了一次親子活動(dòng)。上午參觀(guān)了良渚博物館，下午去去大觀(guān)山學(xué)農基地挖了馬鈴薯，摘了桃子。
最長(cháng)知識開(kāi)眼界的活動(dòng)是參觀(guān)良渚博物館。我們被講解員阿姨帶到了一號館，里面展出了良渚文化時(shí)期各種別具形態(tài)的文物，將那時(shí)先進(jìn)的犁耕稻作農業(yè)、制陶業(yè)、絲織業(yè)、制玉業(yè)盡情地展示在大家的眼前。二號館從精美、繁多的玉器中，我感覺(jué)到古人也是非常有生活趣味的。三號館是以復原陳列的方式再現了良渚文化瑤山遺址上的一座大墓，里面按從頭到腳的方式，擺放著(zhù)一些陪葬品有很多玉璽，據說(shuō)是位貴族葬在那兒。
最開(kāi)心的是去挖馬鈴薯了。來(lái)到大觀(guān)山學(xué)農基地，叔叔發(fā)給我們一把竹簽子，教我們大家用竹簽的尖頭去挖。我們爬到一個(gè)半山坡上，只見(jiàn)地壟上有些莖蔓和葉，大家興奮地挖了起來(lái)。我順著(zhù)莖蔓挖呀挖，突然，從土里露出了一個(gè)個(gè)黃黃的`小臉蛋，哈哈！這就是馬鈴薯了！我繼續興致勃勃地挖，越挖越多，一只只小臉蛋正朝我笑呢！提著(zhù)一袋袋馬鈴薯，我們滿(mǎn)載而歸。
快樂(lè )的親子活動(dòng)，快樂(lè )的一天，以后我們還要一起去親自體驗課本之外的感受。
六一親子活動(dòng)作文 篇5
5月27日，我和媽媽來(lái)到越秀公園參加學(xué)校組織的“六一”親子定向活動(dòng)。
剛進(jìn)入公園，我們立刻就去看地圖，看完之后，確定了北秀歌舞臺的位置，就向我們的`第一站走去。很快我們就找到了北秀歌舞臺。我們在那觀(guān)看了同學(xué)的表演和硬筆書(shū)法的展覽。第一個(gè)環(huán)節結束了，我和媽媽往鎮海樓的方向走去，因為一路上有許多路標，才讓我們沒(méi)有迷路�？墒且宦范际巧掀�，我累的大汗淋漓，好不容易找到鎮海樓，然后蓋了章。我們又去找五羊石像。這次好多了， 通過(guò)路標，不一會(huì )，我們就結束了這次活動(dòng)�；氐郊�，我已經(jīng)很累了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了：無(wú)論這件事有多難，我們都要做好。如果要做好，就要認真，無(wú)論你多累。在任何時(shí)候，都要學(xué)會(huì )看路標。要有做好一件事，就像找一個(gè)地方一樣，我們需要有的是——目標！
六一親子活動(dòng)作文 篇6
5月27日你，我和媽媽參加了慶�！傲弧钡挠H子定向活動(dòng)。
第一個(gè)定向地點(diǎn)在北秀歌舞臺。我們一到那里，只見(jiàn)人頭涌涌，還有好多熟悉的面孔。大家顧不上欣賞公園美麗的景色，都興高采烈等待節目的開(kāi)始。我們在那里，聽(tīng)老師介紹嘉賓，聽(tīng)同學(xué)們唱兒歌，還看了幾個(gè)表演。我們又在臺上照了一張相，演出就這樣結束了。
第二個(gè)定向地點(diǎn)在鎮海樓。我們氣喘吁吁地爬上山坡，來(lái)到蓋章處，得到了一個(gè)鎮海樓樣的`印章。最后一個(gè)定向地點(diǎn)是五羊雕像。我們又氣喘吁吁地爬上樓梯，蓋了章，交給了家委會(huì )委員。這時(shí)，我們已經(jīng)是汗流浹背。
今天雖然天氣很熱，爬山讓我感到很疲憊，但我心情很愉快。親子活動(dòng)的成功給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )，有了媽媽的陪伴，感覺(jué)自己是個(gè)擁有無(wú)限愛(ài)與幸福的孩子！
六一親子活動(dòng)作文 篇7
在越秀公園里，我們學(xué)校安排了一次名叫“活力東風(fēng)西，共圓中國夢(mèng)”的親子活動(dòng)。
在活動(dòng)的前一天晚上，我和媽媽就開(kāi)始計劃行程。我們的方案是：從南門(mén)進(jìn)，正門(mén)出。這樣就不需要重復路線(xiàn)。然后，我就開(kāi)始收拾書(shū)包，準備好帽子，扇子，雨傘，飲料，防蚊手帶，當然還有蓋章卡。
今天下午，太陽(yáng)火紅火紅的，湛藍深遠的天空上漂浮著(zhù)朵朵白云。我和媽媽從越秀公園南門(mén)進(jìn)入，經(jīng)過(guò)一段斜坡路，走上百級樓梯，到達了第一個(gè)目的地，廣州標志，五羊石像。 在蓋章點(diǎn)已經(jīng)聚集了很多同學(xué)，大家都很有秩序的排隊蓋章。蓋完章后，我和媽媽繼續向下一個(gè)目的地前進(jìn)。我們沿著(zhù)舊城墻邊的斜坡路往上走，就到達了鎮海樓。從鎮海樓到終點(diǎn)北秀歌舞臺的路程雖然比較遠，但是我和媽媽走在綠樹(shù)成蔭的小路上，一邊吹著(zhù)微微的清風(fēng)，一邊聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒在唱歌，路上碰見(jiàn)了三三兩兩的同班同學(xué)，大家一邊打著(zhù)招呼，一邊聊著(zhù)天，不知不覺(jué)的就來(lái)到了北秀歌舞臺。見(jiàn)到班主任宋老師后，蓋了章，拿了獎品，欣賞了同學(xué)們的書(shū)法，在眾多書(shū)法中，最突出的.是宋偉文“同學(xué)”的作品。然后我和媽媽就高高興興的回家了。
在這次活動(dòng)中，我學(xué)會(huì )了怎樣看地圖，設計最佳路線(xiàn)，還有準備所需物品等。希望學(xué)校以后多舉辦這種有意義的活動(dòng)。
六一親子活動(dòng)作文 篇8
今天是5月27號，下午我和爸爸媽媽去參加學(xué)校給六一兒童節舉行的活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)是越秀公園，內容是只要在越秀公園里找出五羊石像、北秀歌舞臺、鎮海樓這三個(gè)景點(diǎn)就算完成任務(wù)。
我和爸爸先找的是五羊石像，因為我是從南門(mén)進(jìn)去的，所以我們先去找五羊石像，我和爸爸來(lái)到了越秀公園的南門(mén)，第一眼看到的就是那長(cháng)長(cháng)的樓梯，我和爸爸走著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的'樓梯繞了一個(gè)很大的圈，流了一身的汗，終于到了五羊石像，那里的老師正等著(zhù)給我們蓋印章呢。
然后我和爸爸就往北秀歌舞臺的方向走，一路上爸爸說(shuō)了好幾次我走錯了，但我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我和爸爸走著(zhù)那彎彎曲曲的路，都不知道哪邊是去北秀歌舞臺的方向。我按地圖的方向走，很快就找到了北秀歌舞臺，我高興得把卡片拿給了那里的老師蓋了印章。
最后一個(gè)目標就是鎮海樓了，我又按著(zhù)地圖的方向走，發(fā)現鎮海樓離五羊石像很近，我和爸爸馬上朝著(zhù)五羊石像的方向出發(fā)，照著(zhù)這條路線(xiàn)一直往左邊樓梯走，轉了一個(gè)圈，終于到了目的地。那里真是人山人海��！我碰到了好多同學(xué)，他們和我一樣完成了最后一個(gè)任務(wù)。我們把卡片交給老師，還得到了一個(gè)小禮品，我喜歡的筆袋。
我覺(jué)得此次活動(dòng)不但鍛煉了我們的身體，還長(cháng)了心智。真是個(gè)很有趣的親子活動(dòng)哦！
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