生物世界作文

【實(shí)用】生物世界作文4篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的生物世界作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生物世界作文 篇1

　　20xx年，人們依靠仿生學(xué)，發(fā)明了許多科學(xué)創(chuàng )造。

　　在小廣場(chǎng)內，人們與小孩盡情歡樂(lè )，他們穿了一種滑冰鞋，可以在許多地方滑，以至在墻上滑也不會(huì )掉下來(lái)。原來(lái)這種滑冰鞋是科學(xué)家們最新研制的“無(wú)敵滑冰鞋”。更厲害的，這種鞋還是太陽(yáng)能的呢，穿上它居然還能在水上滑行呢！這是從壁虎身上得到的啟發(fā)。

　　天氣真熱呀，到樹(shù)下乘涼，“吧”的一聲，從大樹(shù)上掉下了一個(gè)冰塊，正好掉在我頭上，真疼呀。這不是“冰塊樹(shù)”嗎。冰塊樹(shù)能感應到人的體溫，很熱的話(huà)，可以站在冰塊樹(shù)下，一個(gè)冰塊掉下來(lái)給你降溫。這冰塊可神奇呢，只要放在手上，一會(huì )兒你就感覺(jué)不到這么熱了。這是根據人體的體溫變化發(fā)明的。

　　大馬路上一個(gè)人都沒(méi)有，只有來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，到底怎么一回事？我的.小機器人拍了我一下，告訴我人們穿了一種“隱身衣”，能根據周?chē)�環(huán)境而變色。我又問(wèn)：“人人都穿隱身衣，難道不怕被車(chē)撞？”小機器人回答：“當然不會(huì )了，這兒的車(chē)都是無(wú)人駕駛的，只要超聲波碰到障礙物就會(huì )反射回來(lái)，車(chē)立刻停下，很神奇吧！這樣還大大的了交通事故呢。這其實(shí)是根據變色龍和蝙蝠發(fā)明的，厲害吧！”……

　　2200年的世界真奇妙呀！有許多發(fā)明創(chuàng )造，上世界更美好。

生物世界作文 篇2

　　3月7日早上，那天是星期六，住在表伯家里的伙伴們在表伯的帶領(lǐng)下，我們興沖沖地騎著(zhù)自行車(chē)，前往詔安縣沈耀初美術(shù)館去參觀(guān)“世界生物展”。

　　我們一到大門(mén)口，就看見(jiàn)人們陸陸續續來(lái)了，我們把學(xué)校發(fā)給我們的門(mén)票拿給門(mén)口的檢票員，就直接進(jìn)入展覽廳，進(jìn)去一看，哇，多么多的生物標本��！在走廊里，我們看到了門(mén)口的一只袋鼠標本，那肚子下的口袋還帶這一只小袋鼠，多有趣！它好像是站在門(mén)口在歡迎我們呢。在旁邊有個(gè)牌子，畫(huà)著(zhù)一只母鳥(niǎo)正在用蟲(chóng)子喂它的子女們，看見(jiàn)了一棵豬籠草，然后又看到了鸚鵡，有紅色的和黃色的，還有白色的。

　　走進(jìn)大廳，迎面是一只展開(kāi)羽屏的大孔雀，就像是一把美麗的大扇子，“啊，多漂亮的孔雀��！”我們幾個(gè)異口同聲地贊嘆道。這只大孔雀的旁邊還有兩只小孔雀。我們按順序邊走邊看，世界原來(lái)是那么的`精彩，你看，天上飛的鳥(niǎo)禽各色各樣，大小不一，有幾百種之多，絢麗多彩，奇形怪狀；蝴蝶標本栩栩如生，據圖片介紹，世界上的蝴蝶有一萬(wàn)多種呢，真讓我們看得眼花繚亂。那地上走的，有多種多樣的猴子，形態(tài)各異，生態(tài)也非常的生動(dòng)。刺猬、豪豬、斑馬、長(cháng)頸鹿……都是我們見(jiàn)所未見(jiàn)的。那海里有的動(dòng)物就更多了：海龜，海豚，蝦類(lèi)，蟹類(lèi)，魚(yú)類(lèi)……舉不勝舉，讓我們目不暇接。與我們一起來(lái)參觀(guān)的同學(xué)，有的用筆記本記錄，有的用手機攝影，總想把那美麗的生物圖片留作永久的紀念。讓我印象最深的是在遠古的化石，看它雖然很丑，但是能如此完美地保留下了，多不容易啊。我想，那些生物也是一種生命，是我們人類(lèi)的好朋友，我們要好好保護他們，讓它們也自由自在地生活下去。

　　今天的參觀(guān)，我真的開(kāi)闊了視野，大長(cháng)見(jiàn)識。

生物世界作文 篇3

　　這周，我有幸參加了王老師的生物社團，這個(gè)社團可不是說(shuō)去就去的，人員的火爆程度遠遠超出了我的想象，去生物社團，簡(jiǎn)直就是可遇不可求的事情。

　　見(jiàn)到顯微鏡和各種實(shí)驗工具時(shí)，我心情激動(dòng)萬(wàn)分，迫不及待地就像去“玩”。這是生物老師拿出一個(gè)大玻璃瓶-------一只大龍蝦被裝在里面，揮舞著(zhù)大鉗子，就像是活的一樣。

　　“這只龍蝦漂不漂亮？”

　　“漂亮！”我們大聲喊。

　　“要不我們煮著(zhù)吃了吧？”

　　“行”隨著(zhù)師生幽默的對話(huà)，一堂有趣的生物課開(kāi)始了。

　　王老師給我們講了珊瑚的形成等有趣的知識，我們慢慢的被帶入了一個(gè)神奇的世界，講到得意之處，我老是就會(huì )像個(gè)孩子一樣“咻”的一聲蹦上桌子，就像君臨天下似的，。是的.，你沒(méi)有看錯，他真的站在桌子上，聲音抑揚頓挫，雙臂夸張的擺動(dòng)著(zhù)，真擔心他會(huì )掉下去！

　　最后，我們用顯微鏡看了人血涂片，原來(lái)血液中有那么多稀奇古怪的東西，紅細胞，白細胞，血小板一個(gè)一個(gè)擺列緊密小小的血液中有這么多有趣的事情，我轉動(dòng)著(zhù)焦螺旋，一次次的聚焦后，我終于發(fā)現了身體的奧秘。

　　歡樂(lè )美好的一節課飛似的過(guò)去了，出了對課堂的戀戀不舍外，我收獲的更多是對老師的佩服。

　　我越來(lái)越喜歡生物了！

生物世界作文 篇4

　　當我拿到這張學(xué)校發(fā)的“世界生物展”的參觀(guān)門(mén)票時(shí)，高興極了�；丶襾�(lái)要求舅舅帶我去，舅舅爽快地回答：“好吧，星期六我帶你們去參觀(guān)�！毙瞧诹�早上，舅舅帶著(zhù)我們一行十個(gè)伙伴騎著(zhù)自行車(chē)，興高采烈地去沖向詔安縣沈耀初美術(shù)館去。

　　過(guò)了檢票口，剛進(jìn)去，就可以看見(jiàn)一只兇猛的蝙蝠，乍不小心你會(huì )被那只烏黑的蝙蝠嚇一跳。接著(zhù)走進(jìn)“鳥(niǎo)類(lèi)標本”處，我們往四周一看，就可以看見(jiàn)三只巨大的孔雀，中間是一只普通的.開(kāi)了屏的孔雀，左邊是一只珍貴的白孔雀，羽毛潔白無(wú)暇，據說(shuō)白孔雀是孔雀家族中最美麗的一種，可惜開(kāi)屏的是不是它。我恨不得它能展開(kāi)那美麗的白翎羽，想用受掰開(kāi)看個(gè)究竟，可是上面寫(xiě)作“標本身上有毒”，所以我縮會(huì )了手。我有看到右邊有一只藍色的孔雀，它的羽毛被風(fēng)一吹，好像是要開(kāi)屏的樣子，非常有趣。

　　我們又往展覽廳前面走，來(lái)到了“昆蟲(chóng)標本”處，那許許多多的蝴蝶，讓人目不暇接，顏色多種多樣，形態(tài)各異，都似乎要飛起來(lái)的樣子。據說(shuō)世界上的蝴蝶有15000多種，我看見(jiàn)一只最難忘的是“藍光閃碟”，它身上閃閃發(fā)光，翩翩起舞，藍中帶光，鮮艷的色彩非常值得觀(guān)賞。接著(zhù)我們又觀(guān)賞了陸地上的動(dòng)物：袋鼠，蜂鳥(niǎo)，刺猬，豪豬……海里游的動(dòng)物：皇帝蟹，海龜、海馬、海參……觀(guān)賞這些眾多的生物，真的讓我們久久不愿離去。

　　這場(chǎng)世界生物展覽，開(kāi)闊了我們的視野，我們學(xué)到了許多知識。這些生物也是一種生命，與我們共同生活在地球上，有些還是十分珍貴的瀕臨滅絕動(dòng)物。我們要愛(ài)護他們，讓它們永遠與我們人類(lèi)共存，而不能人為地消滅它們。

　　舅舅在我們參觀(guān)完后，還帶我們去兒童樂(lè )園玩，我們幾個(gè)小伙伴愉快地過(guò)了周末。

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