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竹子讀后感
當認真看完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的竹子讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
竹子讀后感1
今天，我讀了一篇文章，文章名叫《不是每根竹子都能做成笛子》，這篇文章給我的感悟很深刻。
故事的大意是這樣的：小時(shí)候，我和一名木匠教我吹笛子，我上山砍了一根竹子，可木匠卻說(shuō)不是每根竹子都能做成笛子的，我不以為然。一位音樂(lè )老師也說(shuō)：”不是每根竹子都能做成笛子的�！彼�說(shuō)：“只有經(jīng)歷過(guò)冬天 的風(fēng)刀霜劍的竹子才能做出好笛子，只有那樣才能不走調，不變樣。 “木匠也有這樣的經(jīng)驗，但他說(shuō)不出這樣的道理。
是的，我們也像竹子，只有經(jīng)歷了風(fēng)霜，才能成為祖國的棟梁。以前，我的數學(xué)不是很好，但是經(jīng)過(guò)我的努力，老師上課之前，我提前預習，上課認真聽(tīng)講，下課之后還抓緊時(shí)間復習，付出了比別人多兩倍的努力，在第二次考試時(shí)，我取得了全班第一，得到了100分的好成績(jì)。還有一次，我約定一個(gè)朋友和我比賽，我輸給了他，幾天后，我一直練習比賽的'內容，又過(guò)了幾天，我再一次和他比賽，這次，通過(guò)我的努力，我終于贏(yíng)了他。這些都是我經(jīng)歷的風(fēng)霜，我們也只有經(jīng)歷這些，才能成為祖國的棟梁之才。
我們要經(jīng)歷這些風(fēng)霜，也只有這樣，才能成才，成為祖國的棟梁之才。
竹子讀后感2
我最近讀了《竹子》這本書(shū)，從中了解到了許多關(guān)于竹子的知識。
全世界共有竹類(lèi)植物1200多種，我國是世界上竹子分布最廣、種類(lèi)最多、種植面積最大的國家。常見(jiàn)的竹子有毛竹、黃竹、船竹等，其實(shí)還有很多罕見(jiàn)而奇特的竹子，例如：“拐拐竹”，它的形狀彎曲，就像一條條綠色的蛇垂吊在林中；又如“紅竹”，它通身紅色，身形苗條，風(fēng)吹搖曳，遠看就像幾條紅色的繩子在隨風(fēng)搖晃；此外，還有令人愛(ài)不釋手的“黃金間碧”竹、“枝枝滿(mǎn)淚痕”的“斑竹”……
竹子在中國向來(lái)是文人所喜愛(ài)之物，宋朝詩(shī)人蘇東坡寫(xiě)到：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫�！痹谥袊鴤鹘y文化中,竹子象征著(zhù)古人的氣節和堅貞，唐代大詩(shī)人李白就曾寫(xiě)下這樣的詩(shī)篇：“龍吟曾未聽(tīng)，鳳曲吹應好。不學(xué)蒲柳凋，真心常自保�！碧瞥呐嵴f(shuō)也寫(xiě)下了《春日山中竹》：“數竿蒼翠擬龍形，峭拔須教此地生。無(wú)限野花開(kāi)不得，半山寒色與春爭�！�
此外，竹子也是我國傳統繪畫(huà)的重要題材之一，蘇東坡的`《枯木竹石圖》、清朝鄭板橋的《墨竹圖》皆是傳世佳作，現代聞名的畫(huà)竹大師還有徐悲鴻、齊白石等。
竹子擁有廣泛的用途。早在古代，人們就開(kāi)始用竹子制作竹排、竹筏、竹帽、竹梯等生活用品；竹子還可以種在小道兩旁或者公園一角，既可避暑，又可美化環(huán)境。
掩卷沉思，竹子的清風(fēng)秀骨、名詩(shī)佳畫(huà)仿佛在我腦海里一一掠過(guò)：“抱節元無(wú)心，凌云如有意。寂寂空山中，凜此君子志�！�
竹子與我們的生活、與中華傳統文化息息相關(guān)，我喜歡竹子。
竹子讀后感3
讀了《竹子》這一篇短文后，我深受感觸。
我在這篇短文里感受到了竹子的可貴精神。如：它能做成竹笙笛、籮筐，能制成扁擔、竹竿、腳手架，為人民蓋房作梁，它都默默無(wú)言，甘心情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除塵去污。甚至它的`落葉，也要和大地擁抱在一起，腐爛成肥料它，從根到梢，從竿到到葉，把一切都獻給了人類(lèi)這些句子，讓我想大聲地說(shuō)：竹子是我們的忠心朋友！竹子，多么平凡的一種植物，卻為人類(lèi)做了許多不平凡的事，我們人類(lèi)應當向竹子學(xué)習。
在我們生活中，也有許多這樣擁有竹子精神、無(wú)私奉獻的人。像清潔工，他們每天為了城市的整潔，起早貪黑，不怕累不怕臟；老師，他們每天為了給學(xué)生傳授知識、教育學(xué)生做人的道理，常常備課到深夜，不計得失，用心把畢生的知識傳授給學(xué)生，培育學(xué)生，努力使每個(gè)學(xué)生能健康成長(cháng)；警察，他們?yōu)榱巳嗣衲馨簿訕?lè )業(yè)，頂著(zhù)風(fēng)吹日曬，舍小家為大家，有時(shí)面對兇殘的歹徒，他們義無(wú)反顧地與歹徒進(jìn)行頑強地搏斗。
清潔工、老師、警察在日常生活當中，他們是多么平凡的人，但他們人格是多么崇高。他們所體現的正是竹子精神。
我愛(ài)竹子那翠葉，那綠竿，但我更愛(ài)竹子那默默無(wú)言地奉獻精神。
竹子讀后感4
我愛(ài)竹子，竹子有不懼壓力的強大和不懼困難的品格，竹子全身都是寶。
當春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。文中的'這句話(huà)不正是說(shuō)明竹子有不懼壓力的強大生命力嗎？竹子使我想起過(guò)去日本侵略我國，那些英勇的革命戰士，在戰爭中受傷了，為了把日本趕出中國，為了保衛國家，還堅持作戰，甚至失去了生命。他們的品格不也正像竹子的品格嗎？竹子的這種品格體現了我們中華民族自強不息，不屈不撓的民族精神。
暑去冬來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，這又體現了竹子不畏困難的精神。記得有一次，我迷上了奧數題，爸爸就給我買(mǎi)了一本‘重點(diǎn)難點(diǎn)奧數題’，我高興地接過(guò)來(lái)去做，可打開(kāi)一看就傻了眼，這種我都不會(huì )，就是太復雜了。我做起第一題，想了半天也沒(méi)想起來(lái)，我干脆不做了，什么題呀！太復雜了！爸爸聽(tīng)見(jiàn)了語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：孩子，你要學(xué)竹子的品質(zhì)，竹子在冬天不懼寒冷，他有不畏困難的精神。我聽(tīng)了又去做題去了，一題一題，我仔細想，慢慢就做出來(lái)了。我發(fā)現好好想也不難。從此我一遇到困難就想起竹子的品格。
文中說(shuō)竹子是綠色的寶礦，竹竿是建筑的材料，又是造紙的材料，竹皮可編織竹器，竹葉可做藥，竹筍味道鮮美助消化又防便秘，真不愧是綠色的寶礦。
我愛(ài)竹子，我愛(ài)竹子的品格。
……
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