【精選】親子活動(dòng)方案模板六篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的親子活動(dòng)方案6篇，希望對大家有所幫助。
親子活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月4日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：廣場(chǎng)
三、運動(dòng)會(huì )目標：通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強家長(cháng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(cháng)之間的溝通機會(huì )。通過(guò)體育活動(dòng),培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)準備：
1．通知父母來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2．準備游戲需要的材料。
3．布置活動(dòng)場(chǎng)地。
五、具體活動(dòng)方案：
活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�、幼兒教師致歡迎詞
�。ǘ�、運動(dòng)員入場(chǎng)儀式
�。ㄈ�、領(lǐng)導講話(huà)
�。ㄋ模�、幼兒代表發(fā)言
�。ㄎ澹�、家長(cháng)代表發(fā)言
�。�、教師與家長(cháng)講注意事項。
�。�1）、請您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
�。�2）、請在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規則。
�。�3）、在活動(dòng)中請勿擁擠。
�。�4）、在活動(dòng)中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！
�。ㄆ撸�、教師介紹親子活動(dòng)項目。
教師按標志把家長(cháng)幼兒分為兩隊：
活動(dòng)一：
1、游戲名稱(chēng)：鋪地磚（小馬過(guò)河）
2、游戲準備：呼啦圈
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：跑道上準備兩個(gè)呼啦圈，游戲開(kāi)始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(cháng)，再跳入第二個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長(cháng)把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類(lèi)推。由對面家長(cháng)和孩子繼續（接力）活動(dòng)，哪個(gè)班孩子首先完成奪得該項目冠軍。
活動(dòng)二：
1、游戲名稱(chēng)：夾球賽
2、游戲準備：小木棒、籃球
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：家長(cháng)從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)（用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著(zhù)球跑）。
活動(dòng)三：
1、 游戲名稱(chēng)：踩高蹺比賽
2、 游戲準備：高蹺、氣球
3、 參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、 游戲玩法：幼兒踩高蹺從起點(diǎn)沿曲線(xiàn)走到終點(diǎn)，同時(shí)家長(cháng)在終點(diǎn)處吹氣球，當幼兒到達終點(diǎn)時(shí)，家長(cháng)把氣球放到幼兒嘴里，然后踩高蹺原路返回到起點(diǎn)，再把高蹺教給下一個(gè)幼兒。
�。ò耍�、家長(cháng)會(huì )：
1、請家長(cháng)把不干凈的.被褥帶回家清洗。
2、天氣忽冷忽熱，最近班里感冒的較多，希望家長(cháng)不要給寶寶穿的太少。
3、有事請假一定要跟老師說(shuō)。
4、清明是踏青的好時(shí)節，請家長(cháng)帶寶寶出去賞賞花、看看大自然中的美好事物。
5、帶回家的作業(yè)請家長(cháng)按時(shí)讓寶寶帶回來(lái)。
6、為了不耽誤早上做早操，希望家長(cháng)八點(diǎn)之前把寶寶送到幼兒園。
親子活動(dòng)方案 篇2
一、律動(dòng)蹦嚓嚓
1、小花狗
2、走線(xiàn)(音樂(lè )自己找)
二、親子小魔方：
孩子馬上進(jìn)入幼兒園了，要過(guò)集體生活，作為家長(cháng)應作好以下工作：
1、了解幼兒園的教學(xué)形式，幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環(huán)境;
2、多帶寶寶外出和同伴交往，增強寶寶對集體生活的渴望;
3、入園前家長(cháng)應多和寶寶談?wù)勆嫌變簣@的樂(lè )趣，激發(fā)寶寶上幼兒園的欲望，讓寶寶
順利度過(guò)分離焦慮期。
三、情感對對碰
《點(diǎn)名游戲》
出示玩具BO BO，請寶寶和BOBO頂頂牛后，媽媽抱起寶寶有節奏的擺動(dòng)：
大家/好—/我叫/BO BO /
大家一起說(shuō)：歡迎/你—/歡迎/你—/
依次請寶寶介紹自己的名字/
四、探險動(dòng)動(dòng)動(dòng)
運蘋(píng)果(海洋球若干，盆子若干)
目的：增強四肢的`協(xié)調性和平衡里
玩法：幼兒自然將“蘋(píng)果”送到籃子里。
五、聰明轉轉轉
名稱(chēng)：舀豆子
目標：培養幼兒手眼協(xié)調性、專(zhuān)注力、手指的靈活性。
玩法：
1、介紹教具
2、教師示范
3、幼兒操作
六、奧爾夫音樂(lè )游戲
名稱(chēng)：《世上只有媽媽好》
目標：寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂(lè )擺動(dòng)，然后請寶寶站起來(lái)，走到媽媽的身后，給媽媽捶背。
七、劇場(chǎng)哈哈笑
名稱(chēng)：彩虹傘—鋪傘，抖傘
目標：培養寶寶團結合作的能力，增加平衡感和視覺(jué)變化。
親子活動(dòng)方案 篇3
一、比賽目的：
書(shū)寫(xiě)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習中必不可少的一項練習，為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規范漢字的書(shū)寫(xiě)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，提升學(xué)生、家長(cháng)和老師對漢字規范使用及美觀(guān)書(shū)寫(xiě)的重視，特舉行 “親子書(shū)法大賽”活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間：XX年5月 14日
三、比賽地點(diǎn)：食堂大廳
四、比賽對象：一年級全體學(xué)生和家長(cháng)
五、比賽要求：
1．學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)楷體字。
3. 家長(cháng)用鋼筆書(shū)或毛筆書(shū)寫(xiě)，字體內容不限。
4. 學(xué)校統一發(fā)比賽用紙，家長(cháng)可自備紙。
六、比賽內容：語(yǔ)文教研組統一制定積極向上的.內容。
七、評比等級：教務(wù)處組織評委老師評出學(xué)生一等獎24名，
二等獎36名，三等獎50名；家長(cháng)一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名
八、評委：外請
九、注意事項
1、各班主任認真做好相關(guān)的宣傳組織工作，使本次活動(dòng)順利進(jìn)行，達到預期效果。
2、作品在下方注明學(xué)生班級、姓名；家長(cháng)的作品“班級、××學(xué)生的家長(cháng)××”。
3、獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
xx小學(xué)
XX-4-27
一年級寫(xiě)字比賽內容將在以下9首詩(shī)中選取2首。
草
離離原上草，
一歲一枯榮。
野火燒不盡，
春風(fēng)吹又生。
靜夜思
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉
春曉
春眠不覺(jué)曉，
處處聞啼鳥(niǎo)。
夜來(lái)風(fēng)雨聲，
花落知多少。
鹿柴
空山不見(jiàn)人，
但聞人語(yǔ)響。
返景入深林，
復照青苔上。
獨坐敬亭山
眾鳥(niǎo)高飛盡，
孤云獨去閑。
相看兩不厭，
只有敬亭山。
望天門(mén)山
天門(mén)中斷楚江開(kāi)，
碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，
孤帆一片日邊來(lái)。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水間，
鐘山只隔數重山。
春風(fēng)又綠江南岸，
明月何時(shí)照我還？
出塞
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，
萬(wàn)里長(cháng)征人未還。
但使龍城飛將在，
不教胡馬度陰山。
畫(huà)
遠看山有色，
近聽(tīng)水無(wú)聲。
春去花還在，
人來(lái)鳥(niǎo)不驚。
親子活動(dòng)方案 篇4
一. 活動(dòng)目的：
為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，增強學(xué)生體質(zhì)，營(yíng)造輕松、愉悅、和諧的親子氛圍，讓全體學(xué)生參與親子運動(dòng)會(huì )。通過(guò)活動(dòng)，以加強親子之間的溝通交流。
二. 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月16日(星期四)下午1：00至2：00三. 活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)四. 參與對象：?jiǎn)⒅遣�、聾教部全體學(xué)生五. 工作人員準備:
1. 每個(gè)班的班主任負責組織管理本班學(xué)生參加游藝活動(dòng)。班主任給學(xué)生做好安全、衛生宣傳及游戲指導工作。
2. 總務(wù)處準備獎品若干
3. 董庭富、周玲美兩位老師負責現場(chǎng)調控。
4. 少先隊大隊部負責游藝項目用具。
5. 攝像： 照相：
六. 活動(dòng)安排：
1．搭雪花片。
活動(dòng)地點(diǎn)：
指定地點(diǎn)負責老師：
錢(qián)建春 游戲規則：
�、偌议L(cháng)與孩子一起參與，比哪組先搭完。
�、谕瑫r(shí)舉行4組。
2．小小保齡球活動(dòng)地點(diǎn)：指定地點(diǎn)負責老師：戴建英游戲規則：
�、僭诘孛嫔戏胖靡粋�(gè)保齡球區，放置6個(gè)礦泉水瓶作為保齡球，在距離保齡球區若干米處設置出發(fā)點(diǎn)，用母球（統一）滾向保齡球，以擊倒“保齡球”個(gè)數計算成績(jì)。
�、诩议L(cháng)與孩子各一次。
�、奂议L(cháng)和孩子擊倒的`個(gè)數合起來(lái)滿(mǎn)6個(gè)有獎。
3．投沙包活動(dòng)地點(diǎn)：指定地點(diǎn)負責老師：張小鋒游戲規則：
�、偌议L(cháng)與孩子各3次。
�、谠诘孛嫔显O置一個(gè)同心圓靶，直徑1米，共分5環(huán)，靶心與每環(huán)間隔均為20厘米，以沙包最終落點(diǎn)計算環(huán)數，如落點(diǎn)在環(huán)線(xiàn)上則算高環(huán)數，以5、4、3、2、1記分。
�、塾H子合起來(lái)總環(huán)數為15環(huán)有獎。
4．托球跑活動(dòng)地點(diǎn)：
指定地點(diǎn)負責老師：
金 芳游戲規則：
�、偌议L(cháng)與孩子為一組，每次4組。
�、谄古仪虮仨毞旁谄古仪蚺牡闹虚g，從起點(diǎn)到終點(diǎn)（10米）再返回，將球拍和球交給對方，同樣走個(gè)來(lái)回，看哪組先到獲勝。
5．投籃活動(dòng)地點(diǎn)：指定地點(diǎn)負責老師：朱繡梅游戲規則：家長(cháng)與孩子各投5個(gè)，合起來(lái)投中3個(gè)（啟智部）5個(gè)（聾部）有獎。
6．踩高蹺活動(dòng)地點(diǎn)：指定地點(diǎn)負責老師：楊洪林游戲規則：幼兒與家長(cháng)面對面用腳踩著(zhù)家長(cháng)的腳，家長(cháng)從起點(diǎn)走回終點(diǎn)，速度最快者獲勝。注意點(diǎn)：① 活動(dòng)參加者憑參與券參加活動(dòng)，各負責教師撕毀參與券。
�、诿课煌瑢W(xué)只能參加兩項活動(dòng)。
親子活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
以“家校共育，全面發(fā)展”為主題，豐富孩子們的業(yè)余體育生活，以親子活動(dòng)為平臺，增強孩子們的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生與家長(cháng)、教師與家長(cháng)之間的情感交流與溝通，讓孩子在活動(dòng)經(jīng)歷中成長(cháng)，讓孩子們在運動(dòng)中找到快樂(lè )，在活動(dòng)中通過(guò)團隊合作增強集體榮譽(yù)感、正確認知榮譽(yù)的價(jià)值與成敗得失，用全面的評價(jià)觀(guān)來(lái)看待他人!
二、主題：家校共育，全面發(fā)展
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx4年10月26日8：30 —— 11：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：外小操場(chǎng)
五、參加對象：本校一年級學(xué)生邀請一名家長(cháng)通過(guò)報名參加比賽。其余家長(cháng)允許參加觀(guān)看助威，但請保持良好秩序。
六、活動(dòng)項目設置：
(一)爸爸媽媽你最棒(家長(cháng)秀)
具體項目為【拔河】：以班為單位，每班由自薦和老師推薦，選出20名家長(cháng)(10名爸爸家長(cháng)+10名媽媽家長(cháng))。四個(gè)班級間比賽，兩兩對決，抽簽決定初賽對手，獲勝方進(jìn)入決賽，決賽獲勝為“爸爸媽媽你最棒”優(yōu)勝班級。
(二)小伙伴們向前沖(孩子秀)
具體項目為【兩人三足】：以班為單位，每班以本班40名學(xué)生參加比賽(如班級不足40名學(xué)生的，可自選學(xué)生重復參加，湊足40人次)。每班40名學(xué)生兩兩組成一組，形成二人三足，接力賽抵達終點(diǎn)。四個(gè)班級間比賽，以抵達終點(diǎn)用時(shí)最少者獲勝為“小伙伴們向前沖”優(yōu)勝班級。
(三)同心協(xié)力爭上游(家庭秀)
[單個(gè)家庭秀]
1、具體項目為【愛(ài)我你就抱抱我】：以家庭為單位，每班根據報名情況確定20組家庭(一名家長(cháng)和一名學(xué)生，下同)參加比賽。比賽規則由家長(cháng)抱起孩子到腰間，孩子雙腳盤(pán)住家長(cháng)的腰，為抱起一個(gè)。然后放下，再抱起，以抱起的次數多少為勝負標準。將選出前20名獲勝家庭為“愛(ài)我你就抱抱我”優(yōu)勝家庭。(參加此項目家庭將于活動(dòng)前收到組委會(huì )發(fā)給的標有序號1的參賽標記，101班參加家庭標記為紅色序號1，102班參加家庭標記為黃色序號1，103班參加家庭標記為藍色序號1，104班參加家庭標記為綠色序號1)。
2、具體項目為【最佳投手】：以家庭為單位，每班根據報名情況確定20組家庭參加比賽。比賽規則由孩子在規定區域內負責投球，家長(cháng)在規定區域內負責拿筐接球，在規定時(shí)間內以接到球最多的家庭獲勝。將選出前20名獲勝家庭為“最佳投手”優(yōu)勝家庭。(參加此項目家庭將于活動(dòng)前收到組委會(huì )發(fā)給的標有序號2的參賽標記，101班參加家庭標記為紅色序號2，102班參加家庭標記為黃色序號2，103班參加家庭標記為藍色序號2，104班參加家庭標記為綠色序號2)。
[集體家庭秀]
3、具體項目為【30米接力】：以家庭為單位，每班根據報名情況確定20組家庭參加比賽。比賽規則各班20組參賽家庭為一隊，分別為紅、黃、藍、綠隊。開(kāi)始先由孩子跑完30米接力棒迎面交由家長(cháng)跑30米，然后交由本隊下一位孩子，以此方式接力。20組家庭接力跑完全程用時(shí)最少的那一隊的參賽家庭班為獲勝家庭，頒發(fā)“30米接力”優(yōu)勝家庭獎。(參加此項目家庭將于活動(dòng)前收到組委會(huì )發(fā)給的標有序號3的參賽標記，101班參加家庭標記為紅色序號3，102班參加家庭標記為黃色序號3，103班參加家庭標記為藍色序號3，104班參加家庭標記為綠色序號3)。
4、具體項目為【九連環(huán)】：以家庭為單位，每班根據報名情況確定20組家庭參加比賽。比賽規則各班20組參賽家庭為一隊，分別為紅、黃、藍、綠隊。各隊參賽家庭按家長(cháng)、孩子、家長(cháng)、孩子、家長(cháng)、、、、手牽手成一條隊，呼啦圈從第一個(gè)家長(cháng)開(kāi)始移動(dòng)，直到本隊最后一名孩子，手牽手不能松開(kāi)。以完成呼啦圈移動(dòng)用時(shí)最少的那一隊的'參加家庭班為獲勝家庭，頒發(fā)“九連環(huán)”優(yōu)勝家庭獎。(參加此項目家庭將于活動(dòng)前收到組委會(huì )發(fā)給的標有序號4的參賽標記，101班參加家庭標記為紅色序號4，102班參加家庭標記為黃色序號4，103班參加家庭標記為藍色序號4，104班參加家庭標記為綠色序號4)。
七、活動(dòng)流程：
1、開(kāi)幕式(家委會(huì )主席宣讀活動(dòng)目的)。
2、熱身韻律操。
3、裁判長(cháng)宣布比賽內容及規則。
4、比賽�！景魏印�、【兩人三足】、【愛(ài)我你就抱抱我】、【最佳投手】、【30米接力】、【九連環(huán)】項目依次進(jìn)行。
5、分項頒獎、頒發(fā)集體獎，宣布閉幕。
6、11：30運動(dòng)會(huì )結束，學(xué)校老師、裁判員和各班家委負責收拾場(chǎng)地。
八、前期準備：
1.組成運動(dòng)會(huì )組委會(huì )：由年段主任、校委會(huì )和各班班主任及副班主任組成。
2、運動(dòng)場(chǎng)地及器材布置：彩虹門(mén)、標語(yǔ)及其他宣傳資料由校委會(huì )負責。運動(dòng)場(chǎng)地的安排和劃分、項目需用器材、音響由年段主任負責。
3.獎項設置及獎狀由校委會(huì )負責。
4.報名由各班班主任組織，統計，并提前交由組委會(huì )。組委會(huì )根據名單
分發(fā)標有序號的參賽標記，并由班主任分發(fā)給參賽學(xué)生。學(xué)生和家長(cháng)負責保管好參賽標記，以便參賽時(shí)使用。
5.裁判和工作人員：
裁判組：年段主任兼裁判長(cháng)。各班由家委會(huì )推選一名家長(cháng)任裁判，裁判不參加比賽。裁判負責現場(chǎng)填寫(xiě)好計分表，及時(shí)交到組委會(huì )。
攝像、攝影：由學(xué)校宣傳部門(mén)和各班家委會(huì )負責。
后勤保障、安全保衛、醫療衛生員由學(xué)校負責。
獎狀發(fā)放：2項集體獎?dòng)尚ｎI(lǐng)導頒發(fā)，其他單項獎?dòng)尚＜椅C發(fā)。
賽場(chǎng)應急人員：各班班主任為各班的應急人員，負責紀律和各班的協(xié)調。
親子活動(dòng)方案 篇6
明陽(yáng)天下親子趣味運動(dòng)會(huì )
課程概況：
1、適用對象：3周歲以上兒童的家庭
2、活動(dòng)場(chǎng)地：運動(dòng)場(chǎng)或公園
3、活動(dòng)時(shí)間：一天或半天
4、活動(dòng)人物：親子齊上陣，魅力一家親
課程目標：
通過(guò)開(kāi)展親子運動(dòng)會(huì )，增強體質(zhì)，增進(jìn)家長(cháng)與子女之間的情感交流，促進(jìn)各個(gè)家庭間互動(dòng)的機會(huì )。激發(fā)兒童參加體育活動(dòng)的`興趣，發(fā)展兒童動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
課程效益：
1、通過(guò)組織親子一起參與運動(dòng)、游戲，來(lái)增加親子之間的互動(dòng)，讓他們在互動(dòng)中彌補日常生活的遺憾。
2、讓孩子感受到父母的對自己的關(guān)愛(ài)；讓父母在互動(dòng)中感受和諧親子關(guān)系的美好；
3、讓親子在互動(dòng)中學(xué)會(huì )合作、溝通與理解；也讓親子一起享受運動(dòng)、游戲的美好，一起將煩惱拋開(kāi)，感受快樂(lè )。
4、通過(guò)員工以及家屬的互動(dòng)，增進(jìn)員工對企業(yè)文化的認同感，歸屬感和自豪感。
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