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制作書(shū)簽作文(集合15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的制作書(shū)簽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
制作書(shū)簽作文1
做葉脈書(shū)簽要先準備樹(shù)葉。我在校園里找來(lái)了許多的桂花葉，接著(zhù)我把小小的鋼筋鍋架在液化氣灶上，放入了大概半鍋水吧，將洗凈的葉子小心翼翼地放入水中，蓋上鍋蓋后點(diǎn)上了火。煮呀煮，煮呀煮，鍋里“咕咚咕咚”出了許多綠綠的大泡泡。用微火煮了近40分鐘，葉肉才基本脫離葉面，我用筷子把它們夾出來(lái)，用牙刷把葉肉輕輕地刷下來(lái)，這時(shí)的葉片看起來(lái)好象要斷了，卻又一絲絲地連著(zhù)，網(wǎng)狀透明的葉脈形成了。我將它放在彩水中浸泡10分鐘左右，有的涂上自己喜歡的顏色，有的畫(huà)上好看的圖案。最后讓它們躺在窗臺上涼干。五顏六色的葉脈書(shū)簽做好了，美麗又實(shí)惠。端詳著(zhù)它，夾在書(shū)中，感覺(jué)真好。
后來(lái)，到了學(xué)�？茖W(xué)老師知道了我的`葉脈書(shū)簽制作的經(jīng)過(guò)就說(shuō)，加上些純堿或蘇打會(huì )大大地縮短時(shí)間。我聽(tīng)了非常興奮，我下次一定按老師說(shuō)的去做。
制作書(shū)簽作文2
秋風(fēng)瑟瑟，望著(zhù)那搖搖欲墜的樹(shù)葉，抖動(dòng)一下，而后又打了個(gè)轉兒落下，在地上搖曳，因為要做落葉書(shū)簽，看見(jiàn)那透黃的細長(cháng)的落葉，我撿起，并放在那只有兩片葉子的口袋里……
書(shū)簽，夾在那書(shū)香中，自然要淡雅而又便捷，有了它，再也不需折起書(shū)角或包上書(shū)套，而損傷書(shū)頁(yè)。于是，我已老手的經(jīng)驗教給大家簡(jiǎn)單的而又精美的書(shū)簽可以分為以下的幾個(gè)步驟：
第一，準備幾片長(cháng)長(cháng)的落葉，最好帶有2厘米長(cháng)的葉柄，可在上面綁上絲帶。透明寬大的膠帶紙，消毒酒精棉，記號筆等工具。
第二，清洗樹(shù)葉。將落葉上的塵埃和污垢全部清除，以免影響美觀(guān)。隨后再用吸水紙（餐巾紙）吸干。再用酒精棉花擦試一遍，可以增加保質(zhì)期，不會(huì )立馬腐爛。
第三，等涂完酒精以后，自然風(fēng)干，切勿用吹風(fēng)機等將其吹干，否則影響保質(zhì)期，還會(huì )使樹(shù)葉發(fā)熱，難以進(jìn)行下一步制作。大約等待5－10分鐘左右，樹(shù)葉完全干了，這時(shí)剪下兩段比樹(shù)葉上邊多2厘米比下邊多4厘米，左右兩邊各是2厘米的兩段相同透明膠帶紙。將剛剪下十分清透的'透明膠帶紙平整地貼上，切勿將指紋印上，或在桌上貼了一下再揭下貼上，因為這些行為會(huì )使膠帶變得朦朧，貼上去不太淡雅美觀(guān)。
第四，兩面都貼完后，用剪刀剪下落葉，要留白，留出1厘米即可，這樣更立體美觀(guān)。最后，可在貼透明膠帶紙的落葉上用黑色記號筆或勾線(xiàn)筆寫(xiě)上自己喜歡的語(yǔ)句或詞語(yǔ)。如：我自己做了兩個(gè)書(shū)簽，一個(gè)寫(xiě)了簡(jiǎn)語(yǔ)，一個(gè)寫(xiě)了簡(jiǎn)愛(ài)，十分素雅而又自然與知識氣息結合的。喜歡華麗的朋友，可在葉柄上綁上絲帶，更加華美瑰麗。
這款書(shū)簽，既可當書(shū)簽，又可當裝飾。有了精美書(shū)簽，是不是更愿意在書(shū)香中游玩呢？讓我們去閱讀吧！
冬，即將來(lái)臨，吹走了樹(shù)葉，光禿禿的枝干中，濕漉漉手心里卻握著(zhù)常綠的書(shū)簽……
制作書(shū)簽作文3
老師給我們這個(gè)星期的作文是制作樹(shù)葉書(shū)簽。
早晨，我去采了5片樹(shù)葉，然后，我在一個(gè)小鍋子里放上堿，加了一點(diǎn)水，將小鍋放在灶上加熱，再把葉子放進(jìn)去，煮了一會(huì )兒淺綠就變成深綠色了，同時(shí)它的葉片也向下彎曲，水也從白色轉化淺綠色的。煮呀煮，20分鐘過(guò)后，葉子從深綠色變成了墨綠色。水也變成了深綠色。此時(shí)，我心急如焚，葉肉怎么還不脫落呀。突然在我的腦海里閃現了幾個(gè)問(wèn)題，就是可不可以用其它東西代替堿，比中食鹽、糖等等?還有什么東西能使葉肉都快點(diǎn)脫落?我帶著(zhù)這幾個(gè)疑問(wèn)地去找媽媽�？墒�，媽媽說(shuō)：“我不是這個(gè)方面的專(zhuān)家�！蔽揖椭缓么螂娫�(huà)給在中學(xué)教書(shū)的劉伯伯。這時(shí)，劉伯伯告訴我，堿水加熱后能使樹(shù)葉表皮的角質(zhì)層和纖維分離，是不能讓其它東西代替的`。聽(tīng)了這些話(huà)，我只忍住急躁的心情，耐心地等下去。煮呀煮，水在鍋里沸騰，我的心也跟著(zhù)在沸騰，樹(shù)葉表皮開(kāi)始變成墨綠的了，同時(shí)有一些小水泡泡就鉆進(jìn)了樹(shù)葉表皮內。又過(guò)了一會(huì )兒樹(shù)葉變成了黃色，水也變成了黃色，最后葉肉脫落了，葉子就剩下網(wǎng)狀纖維素，它就像金絲縷縷的窗簾布一樣，摸上去是那么舒服，看上去美麗極了。啊，真開(kāi)心啊，我的樹(shù)葉樹(shù)簽終于做成了。
今天，我的收獲可真大呀!不僅知道了書(shū)簽的制作過(guò)程，還明白無(wú)論做什么事都要腳踏實(shí)地的去做，不能投機取巧，而且一定要有耐心，多問(wèn)幾個(gè)為什么。我還要把書(shū)簽放在書(shū)里，以后一定要好好學(xué)習，天天向上。
制作書(shū)簽作文4
制作樹(shù)葉書(shū)簽，先要準備材料。材料最好是葉脈清晰、既堅韌，又完好的樹(shù)葉。比如：白楊樹(shù)葉、桑樹(shù)葉、桂花樹(shù)葉等都可以作為材料。不僅要準備樹(shù)葉，還要準備玻璃板、剪刀、彩帶、水彩筆和鑷子。只要這些東西準備齊全了，我們就可以開(kāi)始制作樹(shù)葉書(shū)簽了。
首先，拿一片自己比較喜歡的樹(shù)葉，把它放進(jìn)事先準備好的`堿水里，放在火上加熱，放的時(shí)間要長(cháng)一些。一直到葉肉完全脫落，再用鑷子把樹(shù)葉取出，把樹(shù)葉上殘余的葉汁擦掉。這樣，第一步就完成了。第二步，把葉片放在桌子上鋪平，再在葉片上壓上準備的玻璃板，要放在有陽(yáng)光的地方，這樣葉片容易干。第三步，等待葉片完全干了，葉片干松平展了，再拿下葉片上面的玻璃板。最后，拿出彩筆，在葉片上畫(huà)上自己喜愛(ài)的圖案，然后把樹(shù)葉剪成自己喜歡的形狀，并在葉柄上系上一根彩帶。這樣，一枚漂亮的樹(shù)葉書(shū)簽就大功告成了！
制作樹(shù)葉書(shū)簽，不僅培養了自己的動(dòng)手能力，而且豐富了我們的課余生活。
制作書(shū)簽作文5
昨天早晨，我和外公到樓下晨練的時(shí)候，意外地發(fā)現院子的角落里躲藏著(zhù)一顆樹(shù)。這棵樹(shù)的樹(shù)葉非常奇怪，一面是紅色的，一面是綠色的！這令我非常吃驚。于是，我就產(chǎn)生了新的念頭：既然這書(shū)也這么漂亮，那就撿幾片，把它做成“樹(shù)葉書(shū)簽”吧！
我的想法得到了外公的支持。于是晨練完以后，我們精心挑選了5片我們認為最漂亮的帶回家。一到家，我們可就忙開(kāi)了，外公先去打完一盆熱水，讓我把樹(shù)葉燙一下，我就攤開(kāi)鋪在報紙上，讓它晾干。我等啊等，等了好久，這5片樹(shù)葉終于晾干了，我高興得手舞足蹈起來(lái)�，F在，就要進(jìn)行最后一個(gè)步驟了。我先抱來(lái)一本厚厚的`《成語(yǔ)字典》來(lái)，把它翻開(kāi)，然后，把樹(shù)葉夾進(jìn)去，再翻開(kāi)另一頁(yè)；再把一片樹(shù)葉加進(jìn)去。就這樣，我把樹(shù)葉夾完了。
今天早上，我小心翼翼的翻開(kāi)那本字典把樹(shù)葉取了出來(lái)。我發(fā)現，這些樹(shù)葉都變成了紅色。一邊的深一點(diǎn)，一邊的淺一點(diǎn)。而且，它們都薄的跟薄紙一樣，葉脈凸出來(lái)了，這是漂亮極了！我還在葉柄上系了一條漂亮的紅線(xiàn)。這樣，“樹(shù)葉書(shū)簽就大功告成了”！我高興極了！
通過(guò)制作“樹(shù)葉書(shū)簽”這件小事，我明白了做任何事有失敗的時(shí)候，如果失敗了也沒(méi)關(guān)系，可以再試一次，直到成功。
制作書(shū)簽作文6
星期五，老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)——制作葉脈書(shū)簽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我覺(jué)得很奇怪，我經(jīng)�？吹降娜~脈樹(shù)葉都是經(jīng)過(guò)自然腐爛的，才形成精美的葉脈葉子。后來(lái)，我上網(wǎng)一查，才知道制作葉脈書(shū)簽的方法.然后，我開(kāi)始制作葉脈書(shū)簽。
第一步，采摘白玉蘭的葉子。但是媽媽卻給我在花園里摘了各種各樣的葉子：有白玉蘭樹(shù)葉、芙蓉花樹(shù)葉、大紅花樹(shù)葉和另一種葉子。她說(shuō)：“試試看哪種也可以和白玉蘭葉一起成功�！钡诙�，煮葉子。我向鍋里加水、加洗衣粉下去攪拌，再放葉子下去中火煮。但就在煮的時(shí)候發(fā)生了小意外。煮葉子時(shí)，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完一個(gè)就跑去看看葉子的情況，但當時(shí)我并沒(méi)注意到灶里的火，掀開(kāi)鍋蓋一看，葉子全部跑邊上去了。我叫來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢屃⒖贪寻粹o扭上去，并說(shuō)：“這水把灶里的火澆滅啦！你也不注意點(diǎn)�！薄拔以趺粗缆�，我又不是萬(wàn)事通！”我說(shuō)。時(shí)間過(guò)了15分鐘，半小時(shí)，一小時(shí)……我想：“時(shí)間應該到了，應該把葉子撈起來(lái)了�！睂⑷~子撈起來(lái)后，我把它們放在燈光下照看，玉蘭葉子的葉子紋路密集；紅花葉子的紋路不明顯；另一種葉子變的很綠；芙蓉花樹(shù)葉就沒(méi)什么大變化，只是透了一點(diǎn)而已。第三步，刷掉葉肉。我和媽媽拿著(zhù)廢牙刷，站在盆前個(gè)玉蘭樹(shù)葉使勁刷了半天，也不見(jiàn)一個(gè)完整的.葉脈（一定是洗衣粉放少了，就一中茶匙的份量）。于是我們拿其它葉子刷，結果，其他葉子一刷就爛，就剩下玉蘭葉子在“頑強抵抗”。
我和媽媽站得背痛，腿也痛，我們在經(jīng)過(guò)大約一兩個(gè)小時(shí)后，終于成功制造出3個(gè)葉脈書(shū)簽。把它們放在耀眼的燈光下，一片綠的，一片黃的，還有一片棕的，十分好看。雖然這次制作得很粗糙，不太好，但對第一次制作來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很不錯啦！
制作書(shū)簽作文7
第一次制作樹(shù)頁(yè)書(shū)簽失敗后，我再次鼓起信心，做第二套樹(shù)葉書(shū)簽，好讓同學(xué)們開(kāi)開(kāi)眼界。
我找來(lái)了純堿、水彩筆、茶花樹(shù)葉、筷子、鍋子、牙刷等工具，以不做好樹(shù)頁(yè)書(shū)簽誓不罷休的決心來(lái)重振雄風(fēng)。
我把堿與茶花葉一股腦地全放進(jìn)鍋子加入半鍋水，并用火加溫，不一會(huì )兒，火把鍋里的水燒得“咕哚、咕哚”地開(kāi)，屋里不時(shí)散發(fā)出茶樹(shù)葉的清香，水的顏色變綠了，樹(shù)葉的'顏色也加深了。煮了一個(gè)多小時(shí)，可樹(shù)葉也沒(méi)有很大的變化，我的腦海中不由冒出了幾個(gè)大的問(wèn)號?樹(shù)葉的葉肉掉了嗎?是水放多了還是堿放少了?是煮的時(shí)間不夠嗎?又煮了幾十分鐘，樹(shù)葉也還是像上次一樣只是變黑了。不好!所有的樹(shù)葉都“掛彩”，把它們煮爛了!哎，我只好把這些“烈士”送進(jìn)“火葬場(chǎng)”了。就在我頭痛之際，忽然，我的腦海里“飛”出一個(gè)奇妙的主意：用高壓鍋的高壓來(lái)煮樹(shù)葉!高壓鍋一出場(chǎng)便顯示出了它的威力，樹(shù)葉很快就變黑了，也越來(lái)越軟了。真好!不一會(huì )兒，葉綠素就已投降，我們勝利了。終于我們可以去修剪了!可我心里在大叫到，這黑不拉嘰的東西能變成書(shū)簽嗎?我想起戴老師所說(shuō)的葉子書(shū)簽要用刷子刷，我便用牙刷刷，可不一會(huì )兒，葉子全被刷爛了。咦，這是怎么回事，怎么全爛了?哦，原來(lái)是刷子用力過(guò)重。還是媽媽聰明，把葉肉上的薄膜用手輕輕剝掉，然后用手輕輕地揉搓，再用水洗掉葉綠素，看她那認真的樣子，我也學(xué)會(huì )了一門(mén)課外動(dòng)手的課程。最后，成功地做出了精美的書(shū)簽。
一片小小的葉子，竟可以變成書(shū)簽，讓我大開(kāi)眼界，鍛煉了我的動(dòng)手能力，也豐富了我的課外生活。
制作書(shū)簽作文8
今天是星期五，早上起床吃完早飯后，我就去看書(shū)了，書(shū)看到一半，媽媽叫我幫忙，等我再回來(lái)看的時(shí)候，卻忘記了看到哪一頁(yè)。這時(shí)，我心里一下子有了靈感，決定自己動(dòng)手做一枚書(shū)簽。
首先，需要準備的材料有：彩色卡紙、剪刀、水彩筆。材料準備好了之后，我要開(kāi)始我的'“大工程”了。接著(zhù)，把卡紙剪成葉子的形狀。為什么呢？因為我看到秋天地上的落葉很美，所以想做成葉子形狀的。剛開(kāi)始的時(shí)候，我拿起剪刀，毫不猶豫地去剪，“咔嚓”一聲，葉子被我剪成了直棱直角的，簡(jiǎn)直太難看了。由于我的著(zhù)急導致第一次嘗試失敗了，心想：不要灰心，下一次一定能剪好。于是，開(kāi)始了第二次嘗試。這一次我小心翼翼地剪，終于，剪出了一個(gè)水滴形狀的葉子。再用彩筆畫(huà)了一只蝴蝶，那只蝴蝶仿佛在葉子上翩翩起舞。最后，我在書(shū)簽上寫(xiě)了一句名言“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這樣，我心愛(ài)的書(shū)簽就做好了。
看著(zhù)自己親手制作的書(shū)簽，我十分地開(kāi)心。以后我都要好好愛(ài)護這枚書(shū)簽，還要讀更多的書(shū)，讓這枚書(shū)簽發(fā)揮它的作用，使它更有價(jià)值。
制作書(shū)簽作文9
學(xué)校要舉行書(shū)簽制作比賽，我聽(tīng)了以后既興奮又煩惱。興奮是因為我可以有一次展現創(chuàng )意的機會(huì )；煩惱是因為我不如女孩子心靈手巧，擔心制作出來(lái)的東西會(huì )十分難看。
回家后我跟爸爸媽媽商量了很久。既要簡(jiǎn)單易操作，沒(méi)有要有創(chuàng )意，那么就做一個(gè)可愛(ài)的雪人書(shū)簽吧！
準備的材料有：白色、紅色、深藍色、橙色卡紙，剪刀，雙面膠和勾線(xiàn)筆。我先在白色卡紙上剪出三個(gè)相同大小的圓和一根梯形的豎條，把三個(gè)圓依次貼在梯形豎條上。就這樣雪人的身體完成了。然后用剪刀剪下已經(jīng)畫(huà)好的深藍色帽子、紅色圍巾和橙色鼻子，把他們貼在相應的位置上。接著(zhù)用勾線(xiàn)筆在第一個(gè)圓上畫(huà)出眼睛和嘴巴，再在第二個(gè)圓上畫(huà)出雪人的紐扣。最后認真寫(xiě)上我喜歡的座右銘：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。就這樣一個(gè)戴著(zhù)深藍色帽子、紅色圍巾的'雪人書(shū)簽做好了！
按照上面的步驟，我很迅速地完成了第二個(gè)雪人書(shū)簽。只是這次是一個(gè)戴著(zhù)紅帽子、深藍色圍巾的雪人女孩。大功告成，一套完整的雪人書(shū)簽完成了！
功夫不負有心人，最終我獲得了二等獎。為了鼓勵我，老師還在我的國際公民手冊上加了一顆獎勵星呢！
制作書(shū)簽作文10
陽(yáng)光明媚的星期天，小記者們興致勃勃地來(lái)到蕭山日報社制作他們的葉脈書(shū)簽。
隨著(zhù)水晶老師的講解，我們眼前展現了一個(gè)生機勃勃，有趣極了的葉子世界。形狀各異，顏色隨季節變化的各種葉子，不得不讓我感嘆大自然的神奇。最重要的一個(gè)環(huán)節，水晶老師教我們把這份大自然的饋贈保存下來(lái)——制作成葉脈書(shū)簽。
制作開(kāi)始了，我拿著(zhù)老師發(fā)給我們的事先用氫氧化鈉溶液煮過(guò)的樹(shù)葉，用牙刷全神貫注地刷著(zhù)。慢慢地，樹(shù)葉開(kāi)始起毛了，不一會(huì )兒，我就刷掉了一塊葉肉。經(jīng)過(guò)半小時(shí)左右的奮戰，一片葉脈書(shū)簽的雛形就展現在我的眼前了。
經(jīng)過(guò)染色、塑封、打孔、掛穗子等道道手續后，我的葉脈書(shū)簽終于完成了。我滿(mǎn)懷欣喜地看著(zhù)它，這是我親手制作的書(shū)簽��！
葉脈書(shū)簽的制作，是我又學(xué)會(huì )的.一項手工。我想把這小小的親手制作獻給我們最親愛(ài)的老師，感謝他們帶我進(jìn)入知識的殿堂，感謝他們教我人生的哲理！讓書(shū)簽載著(zhù)我滿(mǎn)滿(mǎn)的感激之情，祝福我們的老師教師節快樂(lè )！
制作書(shū)簽作文11
今天沈老師拿出了一個(gè)漂亮的狐貍書(shū)簽，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)怎么折狐貍書(shū)簽，還要把過(guò)程寫(xiě)下來(lái)�！苯淌依镱D時(shí)一片沸騰，大家都拍手叫好。
我挑選了一張粉紅色的正方形紙，先將它沿著(zhù)對角線(xiàn)折，再沿中心折，接著(zhù)拉下一個(gè)張開(kāi)的小角瞄準下面的底邊折，又拿起兩個(gè)對稱(chēng)的角折向中心，就變成了一個(gè)華麗的小錢(qián)包了。最后我將其中最大的一個(gè)角朝下斜著(zhù)折，將它的角推進(jìn)里面，這樣小狐貍的兩個(gè)耳朵就折好了。
我又剪了兩個(gè)彎彎的月牙，粘在狐貍的臉上，拿出黑筆，畫(huà)了兩個(gè)水汪汪的大眼睛，一個(gè)可愛(ài)的狐貍書(shū)簽就完成了。
看著(zhù)美麗的'狐貍書(shū)簽，我終于明白了，原來(lái)前面的反復對折，都是在為最后的成功做鋪墊。老師說(shuō)過(guò)：所有的努力都會(huì )留下痕跡！此時(shí)此刻，我終于明白了這句話(huà)的意思！
制作書(shū)簽作文12
今天作文課上，沈老師教我們折狐貍書(shū)簽。書(shū)簽還能折？真新鮮，我一下子來(lái)了精神。
我選了一張藍色的正方形紙，先沿著(zhù)對角線(xiàn)折，接著(zhù)把兩邊往中心點(diǎn)對折，打開(kāi)后，把最上面的一角往底部對折，再把兩邊往中心點(diǎn)對折，這樣紙上就留下了折痕，成了一封信的樣子。這時(shí)打開(kāi)兩邊的大角，恢復成向上的姿勢，我又拿起其中的一個(gè)大角，沿著(zhù)中心點(diǎn)向下面折30度左右的角，最后將它的角推進(jìn)里面。這樣小狐貍的一個(gè)耳朵就翻出來(lái)了。用同樣的方法，另一只耳朵也翻出來(lái)。
我還剪了兩個(gè)米黃色的月牙形紙片，把它粘貼在狐貍的`臉上，用黑筆給它畫(huà)上狹長(cháng)的眼睛，用紅筆畫(huà)出小嘴巴。頓時(shí)，一只活靈活現的“狐貍”就展現在我的眼前了。
有時(shí)，當我看完書(shū)，在插回狐貍書(shū)簽的那一刻，它睜著(zhù)大眼睛，仿佛在對我說(shuō)：“小主人，你真是個(gè)愛(ài)閱讀的好孩子，以后我會(huì )陪伴你讀萬(wàn)卷書(shū)的！”
制作書(shū)簽作文13
今天是我們每月一次的手工活動(dòng)課。老師讓我們做書(shū)簽，我心中了樂(lè )開(kāi)了花。昨天，我就按照老師的要求把做書(shū)簽的材料準備好了，有五顏六色的卡紙、雙面膠、剪刀、水彩筆、絲帶等。
活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們都打開(kāi)各自的“創(chuàng )藝空間”，精心地制作起書(shū)簽來(lái)。我也開(kāi)始構思圖案，我決定做一個(gè)小熊貓圖案的書(shū)簽。我先在白紙上畫(huà)一只小熊貓的.形象，然后沿著(zhù)小熊貓的輪廓剪下來(lái)，把它貼在硬卡紙上。我再給小熊貓涂顏色，黑黑的耳朵，黑黑的眼圈，黑黑的四肢，還有一張紅色的俏皮的小嘴。我又在小熊貓的白肚皮上寫(xiě)上了名人名言“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。為了使書(shū)簽更精美，我還在小熊貓的腦袋上粘了一條粉紅的絲帶，這樣可以讓我在讀書(shū)時(shí)能夠更快地找到所要看的書(shū)頁(yè)。就這樣，一只惟妙惟肖的小熊貓模樣的書(shū)簽就做好了。我得意洋洋地欣賞著(zhù)我的“杰作”，同時(shí)也看到同學(xué)們做的書(shū)簽也非常精美。大家都在書(shū)簽上寫(xiě)了自己喜歡的名人名言，有“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”，“知識是心靈的糧食”，“良好的開(kāi)端是成功的一半”……
這次有趣的手工活動(dòng)課，不僅讓我們感受到了快樂(lè )，也讓我們學(xué)到了許多知識。我們都很喜歡這樣有意義的活動(dòng)。
制作書(shū)簽作文14
今天，老師說(shuō)：“同學(xué)們，又到讀書(shū)節了！這次讀書(shū)節的活動(dòng)很有趣，我們制作書(shū)簽進(jìn)行展示�！闭f(shuō)完，同學(xué)們立刻交流起來(lái)，該怎么做這個(gè)書(shū)簽。
那天晚上，我拿出了剪刀、筆、尺子、白紙、卡紙和水彩筆。首先我在白紙上畫(huà)出一個(gè)小人，用水彩筆給它上色，接著(zhù)在小人的下面畫(huà)出圍框，寫(xiě)上一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯一一高爾基�！比缓笥米仙�'水彩筆給外面的圍框上色，最后把卡紙貼在書(shū)簽背后，用透明膠給書(shū)簽加一層防水膜。用小刀沿著(zhù)里面的圍框割開(kāi)，這樣一個(gè)書(shū)簽就做成了。這個(gè)書(shū)簽為什么要這么做呢？因為里面的圍框在你看到的那兒夾著(zhù)。其它的部分夾在后面一頁(yè)或者前面一頁(yè)，小人露在外面，這樣一下就能找到你看到的那一頁(yè)了。
這個(gè)書(shū)簽怎么樣，精致吧？你也來(lái)做一做吧！
制作書(shū)簽作文15
上個(gè)周末的作業(yè)有一項是制作書(shū)簽，我開(kāi)始不知道什么是書(shū)簽，就問(wèn)爸爸媽媽什么是書(shū)簽呀，爸爸媽媽告訴我書(shū)簽就是方便你看書(shū)時(shí)作標記的，這樣你下次可以接著(zhù)看，我大致知道了書(shū)簽的作用，同時(shí)爸爸媽媽把他們看書(shū)用的書(shū)簽給我看，我就知道了書(shū)簽的形狀，可是我做個(gè)什么樣的書(shū)簽呢。
開(kāi)始我想用爸爸媽媽現成的書(shū)簽，這樣我只要在上面寫(xiě)上字就可以了，但爸爸媽媽告訴我，這樣沒(méi)有什么意義，你一定要充分發(fā)揮你的.想像力，制作一個(gè)只屬于你自己的書(shū)簽，這樣才更有意義，我便開(kāi)始自己設計自己的書(shū)簽，由于我年齡小，還需要大人的幫助，我拿出一個(gè)深藍色的皺紋紙當作底，再拿出一張黃色的卡紙當芯，我選擇了一首絕句當作內容，周?chē)?huà)上了一些花草等裝飾，再將黃色的卡紙粘貼在深藍色的皺紋紙上，用剪刀剪一個(gè)花邊，再在上邊鉆一個(gè)圓，系上紅色的繩子，一個(gè)漂亮的書(shū)簽就做好了。
通過(guò)做這個(gè)書(shū)簽讓我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，都要自己親自去做，不能只是一味的求簡(jiǎn)單，因為我們完成作業(yè)的目的是提高我們的動(dòng)手能力，而不是只是為完成作業(yè)而完成作業(yè)，否則，那樣的話(huà)，就沒(méi)有什么意義了。
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