生態(tài)實(shí)習報告范文合集八篇
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的生態(tài)實(shí)習報告8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生態(tài)實(shí)習報告 篇1
一.關(guān)于尊重自然：就實(shí)習路途中所遇到的植被情況進(jìn)行分析
二.關(guān)于改造：就京密引水渠和海淀公園改造后群眾的反響進(jìn)行分析
三.關(guān)于管理：就燕南園、蔚秀園頤和園的管理進(jìn)行分析
四.關(guān)于調查方法和問(wèn)題：
20xx年4月6日，李迪華老師帶領(lǐng)我們選修城市生態(tài)學(xué)課程的同學(xué)，進(jìn)行了本學(xué)期第一次教學(xué)實(shí)習。本次實(shí)習首先在校內進(jìn)行觀(guān)察，然后從東門(mén)出發(fā)，經(jīng)蔚秀園、海淀公園、六郎莊到達頤和園。途中，我們不僅見(jiàn)到了北大附近密集的居民區這些典型的城市元素，而且也經(jīng)過(guò)了四環(huán)綠化隔離帶等自然氛圍濃厚的地區，這樣，我們既可以親身體驗城市環(huán)境與自然環(huán)境的差異與協(xié)調的共存，又可以通過(guò)采訪(fǎng)來(lái)了解城市中生活的居民對周?chē)鷳B(tài)環(huán)境的看法。另外，本次實(shí)習途經(jīng)很多近些年發(fā)生巨大改變的地區，根據老師的講解和我們對周?chē)用竦牟稍L(fǎng)以及親自觀(guān)察，加以對比思考，我們也更容易發(fā)現目前城市生態(tài)中存在的問(wèn)題，以及城市居民更喜歡什么樣的居住環(huán)境、周邊環(huán)境。我想這些對將來(lái)從事規劃師職業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是大有裨益的。
在行進(jìn)過(guò)程中，有許多平時(shí)經(jīng)常見(jiàn)到的事物，在實(shí)習這種特殊的情況下，卻突然間引起了我的很多感想，下面，就按照行進(jìn)路線(xiàn)談一下本次實(shí)習中我的感想。
一.關(guān)于尊重自然
首先，是圖書(shū)館東北角的那片三角狀草坪，雖然面積并不大，但是依地形自然而成的不太規則的形狀——類(lèi)三角形——卻使它讓我心頭一震。在人工草坪剛剛興起時(shí)，偶爾見(jiàn)到一、二塊整齊的綠茵，還覺(jué)得有點(diǎn)賞心悅目，畢竟，少見(jiàn)的規則形狀讓人看了有一定的興奮感。然而，當所有的設計師都企圖用這種簡(jiǎn)單的方式博取人們的這種興奮感、而使這種綠茵“雨后春筍”般的建設起來(lái)時(shí)，人們的這種興奮感卻被單調感和厭煩感所替代。（圖）類(lèi)三角形草坪（a）的確，現在的綠地，基本都是刻意追求的正方形、圓形或者非常規則的多邊形，我很難想到除了單調以外的詞語(yǔ)來(lái)加以形容，于是我不禁想問(wèn)：真的只有規則這一種選擇么？不可否認，整齊的綠地讓現代化的城市更添亮彩，規則的形狀讓城市更有秩序，鐘愛(ài)這種綠地的人也有一定數量，因此，在市中心，特別是在繁華的商業(yè)區、政府機構的所在地，建設幾個(gè)整齊的草坪能夠把城市景觀(guān)點(diǎn)綴得更好。但是，一旦這一理念不加控制，使所有的草坪都變成了這樣一個(gè)形狀，上面所說(shuō)的單調就來(lái)了。另外，現代社會(huì )緊張的生活節奏下人們繃緊的神經(jīng)也需要大自然來(lái)調節，處處受到約束的思想也會(huì )渴望自由和靈活，然而“規則”在這種情況下是完全起不到作用的。所以，我覺(jué)得，在普通的地區，特別是以生活為主要活動(dòng)的居民區，并不需要把大量的草坪“格式化”，只要把空閑出來(lái)的土地加以規劃，種上草籽，由居民自覺(jué)維護就可以了，這樣才能讓自然化最大程度的接近人類(lèi)。
在這個(gè)問(wèn)題中體現出的理念主要是以自然為本，不應過(guò)分強調人類(lèi)的因素，更不應該把人的意志強加給自然，因為有時(shí)，人類(lèi)并不清楚自己需要什么，恰恰大自然認可的才是人類(lèi)所需要的。（圖）野外植被的旺盛生長(cháng)（1）這一點(diǎn)在燕南園體現的很好。當我進(jìn)入燕南園時(shí)，第一感覺(jué)這里像是一片農莊。這里的植被大部分是自然所成，而且隨便找個(gè)地方蹲下觀(guān)察便可以找到很多叫不出名字的植物，因此在這里我可以學(xué)到很多，而且這樣的植物分布才能體現出大自然的意愿：譬如，車(chē)前草總是分布在路兩旁人們走過(guò)的地方附近，這一自然規則恐怕只有在這樣的環(huán)境中才能體現。而一些種在別墅前花園里的植物，雖然是人為栽種的，可是卻與自然結合一體，看不出一點(diǎn)矯作的痕跡。（圖）燕南園初春的植被（2）當時(shí)我想，為什么同是在北大校內，唯有燕南園內的植物不用任何人工澆灌就可以旺盛的生長(cháng)呢？聯(lián)系了晚些時(shí)候到達的綠化隔離帶我才想清楚了其中原由。（圖）綠化隔離帶（e）為什么綠化隔離帶的護坡剛建成不久沒(méi)有任何的人為干預就長(cháng)滿(mǎn)了各種植物呢？原因就是，它是靠自然播種、自然灌溉、自然生長(cháng)所得的天然植被，它的植物種類(lèi)、生長(cháng)規模都是經(jīng)過(guò)自然選擇，確實(shí)是最適合于當地的自然環(huán)境，而且植物的驗替次序也是按照灰藜、莧菜等先鋒植物——即生命力頑強的一年生植物到多年生植物的，既然我們讓大自然自己進(jìn)行選擇，它自然會(huì )選擇那些最適合本身發(fā)展的植物、那些最適合于當地的自然環(huán)境了。這也正是燕南園植被繁茂生長(cháng)的秘密所在，正因為燕南園沒(méi)有人進(jìn)行所謂的“植被管理”，它才成了自然的寵兒，生發(fā)出一片永遠自然的綠色。
在這里我不禁聯(lián)想到了實(shí)際生活中，我們城市綠地所用的植被，全部是依照人類(lèi)的意愿所選定，完全沒(méi)有把自然放在眼里，最直觀(guān)最典型的應當數在北京這種極度缺水的城市中種植耗水量極大的草皮的做法。結果呢？不僅草皮奄奄一息，絲毫沒(méi)有改善環(huán)境，還白白浪費了大量資金。（圖）自然植被的魅力（3）可是，如果我們仔細想想，這樣的事情還少么，除了植被方面的例子，又有多少是人類(lèi)偏要違背自然規律辦事呢？城市生態(tài)要改善，不是只需要資金的支持，只有學(xué)會(huì )依自然規律做事，向自然靠攏，我們所營(yíng)造的生態(tài)環(huán)境才可能長(cháng)久的保持不衰。二.關(guān)于改造
路過(guò)許多經(jīng)過(guò)改造的地方，譬如海淀公園、京密引水渠，均是在近年經(jīng)過(guò)較大的改造工程，通過(guò)對附近居民的采訪(fǎng)，我得知了他們對這些改造工程的認可程度。
京密引水渠經(jīng)過(guò)多年逐段改造，現在已經(jīng)初見(jiàn)成效。工程的原始目標是減少水渠的滲漏使北京地區的輸水成本進(jìn)一步降低，據資料稱(chēng)：“完成京密引水渠40公里的節水技術(shù)改造，每年可以減少滲漏損失1000萬(wàn)立方米�！笨梢哉f(shuō)，原始目標已經(jīng)達到。而且同時(shí)，水渠的改造，又帶來(lái)了極大的生態(tài)效益，沿岸的生態(tài)環(huán)境也得到了一定的改善。我采訪(fǎng)了兩個(gè)散步的老人，他們都是手持一部收音機在渠邊悠閑的散步，當我問(wèn)道他們對水渠改造有什么感想時(shí)，他們都說(shuō)，經(jīng)過(guò)改造，渠水比幾年前更加清澈了，而且周邊的環(huán)境也好多了，周?chē)睦先嗣刻焐⒉綍r(shí)看著(zhù)周?chē)木吧�，心情都很舒暢，而且孩子也都在周�(chē)覒�，有時(shí)，爺爺帶著(zhù)孫子散步，看著(zhù)孫子在平整的路面上跑來(lái)跑去，他們感到很高興。而且聽(tīng)說(shuō)這項工程每年能夠節約大量的資金，他們更認為工程好處很多。但是，他們也指出，看到水中的水草越來(lái)越少，他們感覺(jué)不太舒服，他們說(shuō)，總是感到水渠改造帶走了什么。望著(zhù)老人遠去的背影，我不禁想到，如果在人工化改造水渠的同時(shí)我們能保持最根本的自然原貌，那么這些懷舊的老人便不會(huì )有這些失落感了，當然，后代人也便能知道京密引水渠改造前的自然原貌了。（圖）改造后的京密引水渠（b、c）而當這個(gè)問(wèn)題問(wèn)到孩子，他們則是完全的肯定水渠，他們說(shuō)平時(shí)可以在渠邊玩耍，可以捉魚(yú)。有一個(gè)農村來(lái)北京的孩子，當我們問(wèn)他是否想家時(shí)，他說(shuō)：“我特別想家鄉的山，樹(shù)特別多，一棵挨一棵，還有松鼠，有小蛇，我還抓過(guò)一只松鼠，特別好玩兒�！辈贿^(guò)，當我們問(wèn)他是否想從北京回家時(shí)，他又說(shuō)：“不想走，我覺(jué)著(zhù)北京也好，有高樓大廈，有汽車(chē)……”看來(lái)，孩子們既需要城市的現代化，又絕不可遠離自然的和諧。我們在把城市建設得越來(lái)越現代化的同時(shí)，絕對不能不進(jìn)行自然景觀(guān)的保護。只有讓自然存在于現代化的每個(gè)角落，我們的城市改造才可以稱(chēng)得上成功。（圖）海淀公園的兒童娛樂(lè )區（d）而距離北京大學(xué)較近的海淀公園的改造則是另一種思想。它側重的是直接面向居民需求方面的發(fā)展。經(jīng)過(guò)改造的海淀公園擁有大量的綠地，使得整個(gè)公園區的空氣從早到晚都能夠保持清新，一位老年人在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)道：“我一年四季都來(lái)這里晨練，晚上吃完飯也常過(guò)來(lái)溜達，就是覺(jué)得這兒的空氣特別好，多呆一會(huì )兒，心里更舒坦�！背司G地，公園的其他硬件也十分齊全。特別是健身娛樂(lè )設施，更是能適應每一個(gè)人群的需要。其中有面向孩子的兒童娛樂(lè )區，有面向老人的老年健身區，還有專(zhuān)門(mén)為殘疾人設計的殘疾人康復區。而兒童娛樂(lè )區的地面更是在改造后，由水泥板改為了軟泡沫型，使這一區域更加安全，更加適合兒童這一特殊人群。一位帶孩子來(lái)玩的阿姨說(shuō)：“海淀公園改的挺好，原來(lái)孩子玩的時(shí)候，我總不放心，得在旁邊一直盯著(zhù)，現在好多了，只要他不爬高，我基本不用*心。公園里空氣也不錯，冬天最冷的時(shí)候，我也每天帶孩子來(lái)這一趟�！彼�表示，雖然家里沒(méi)有殘疾人，可是，她認為增加殘疾人康復區非常必要，她覺(jué)得這樣才能體現出社會(huì )對殘疾人的關(guān)懷，更能讓他們鼓起戰勝困難的勇氣。
我認為，無(wú)論哪種性質(zhì)的改造都要以人為本，處處體現人的需要，這樣的改造才是成功的。
三.關(guān)于管理
在實(shí)習中我發(fā)現有許多在我看來(lái)生態(tài)環(huán)境很好的地方居住的居民對那里的環(huán)境并不是很滿(mǎn)意，在我仔細詢(xún)問(wèn)之后才知道在過(guò)去，那里的環(huán)境其實(shí)更好，由于管理不善才下落到現在的水平。既然建設了很好的生態(tài)環(huán)境，投入的資金一定不少，但是，管理者卻忽視了建設之后的管理工作，使得用大比資金建設起來(lái)的良好環(huán)境，因花費較少的管理維護不周而大幅惡化。譬如我在前邊曾經(jīng)盛贊的燕南園和蔚秀園里便有幾位老人對社區的管理工作表示不能滿(mǎn)意，有一位大爺便感慨的說(shuō)：“我還沒(méi)退休的時(shí)候，這兒的環(huán)境真是不錯，本想退休之后在這享清福，沒(méi)想到這的人越來(lái)越多，管理又跟不上，現在真想倒退幾年呀！”
建設當然重要，但如果沒(méi)有配套的管理手段，即便建設得再好，還最終會(huì )變回原樣甚至更糟。
頤和園的管理者使我想到了另一個(gè)問(wèn)題。那就是古人為我們在山上留下的保持水土階地，其實(shí)這是一個(gè)很有價(jià)值的遺產(chǎn)，但是，管理者卻只為了游人眼睛的一絲快感就將這寶貴的.遺產(chǎn)全部鏟平，而后又種上了極不適合北京這種干旱氣候生長(cháng)的草皮。且不論維護草皮所需的鋪設水管和運水灌溉的成本、水土流失造成的生態(tài)破壞、草皮與山上喬木無(wú)法共存的矛盾，單是鏟平階地這一項，就使現在的頤和園離真實(shí)的頤和園又遠了一步，古人的許多杰作正是被這樣一些自以為是的管理者摧殘掉的。
我覺(jué)得，管理者，特別是這種不可再造的景觀(guān)的管理者，應該時(shí)時(shí)注意保護，切不可根據自己的意志，去改變景觀(guān)的原貌，這不僅有利于保護遺產(chǎn)，而且也有利于保護當地的生態(tài)環(huán)境。四.關(guān)于調查方法和問(wèn)題
由于這是我的第一次實(shí)習，對于實(shí)習方法、調查技巧沒(méi)有什么積累，因此，這次實(shí)習中，我覺(jué)得學(xué)到了很多，對一些過(guò)去的方法也更加重視了。
首先是對比的方法。許多事物只搞正面調查或許能得知它現在的情況，但是不經(jīng)與過(guò)去的對比，我們卻始終無(wú)法了解它的發(fā)展趨勢。我想，調查的最終目的應該是預測未來(lái)，為實(shí)際服務(wù)，而要預測未來(lái)則一定要掌握發(fā)展趨勢。譬如，前邊提到的燕南園和蔚秀園的問(wèn)題，如果不與過(guò)去的情況對比，我們是不可能認清問(wèn)題所在的，我們只會(huì )一味的認為，兩者的環(huán)境現在很好，而且將會(huì )一直好下去，這樣管理的問(wèn)題就被不經(jīng)意間忽略了。而有些時(shí)候，對比會(huì )幫我們更快的找到事物的癥結。當我們單獨看問(wèn)題時(shí)有可能百思不得其解，但是當我們把若干個(gè)問(wèn)題、若干種情況聯(lián)系起來(lái)加以對比，可能很快便找到了突破口。
另外一個(gè)是采訪(fǎng)的手段。很多情況下，我們喜歡自己查資料，但是，文字的資料畢竟有滯后性，而且，普通民眾的個(gè)人看法也很難找到。而采訪(fǎng)，不僅直接、速度快，而且得到的信息貼近于生活，特別是要了解當地居民的看法時(shí)，自己查資料是無(wú)法得到所需信息的�？傊�，我認為，沒(méi)有采訪(fǎng)的調查，是不能算作真正意義上的調查的。
有一個(gè)問(wèn)題就是，京密引水渠的改造的確破壞了當地的自然原貌，因此生態(tài)系統的穩定也一定受到破壞。但是，當地的居民卻對這一改造十分歡迎。我有些迷惑，我們的改造，到底是應該追求居民的滿(mǎn)意還是應當追求自然生態(tài)的完美？
參考文獻：
1.俞孔堅李迪華中國建筑工業(yè)出版社20xx年1月《城市景觀(guān)之路》
2.《首都之窗》20xx年9月27日——10月7日《京密引水渠專(zhuān)題》共5篇
3.圖片（1）（2）（3）由李迪華老師提供
4.圖片（a）（b）（c）（d）（e）由曾辰騏同學(xué)提
生態(tài)實(shí)習報告 篇2
科技園簡(jiǎn)介：
傅家邊農業(yè)科技園是江蘇省十個(gè)省級重點(diǎn)農業(yè)科技園區之一，傅家邊農業(yè)科技園創(chuàng )建于1994年，傅家邊農業(yè)科技園區總面積12。8km2，依據丘陵山區的地理特征，將傅家邊農業(yè)科技園區規劃為中心展示區、生態(tài)果茶區、特色農業(yè)區、高新產(chǎn)業(yè)區和休閑觀(guān)光區等五個(gè)功能小區，實(shí)行立體綜合配套開(kāi)發(fā)，先后建成了良種果樹(shù)、無(wú)性系茶葉、美國庫拉索蘆薈等試驗示范園2187畝，生態(tài)果茶園5000畝，鋼架大棚設施1100畝，連棟溫室大棚5000m2，經(jīng)濟林果總面積一萬(wàn)余畝。
近年來(lái)，傅家邊農業(yè)科技觀(guān)光園充分利用得天獨厚的自然資源優(yōu)勢，大力發(fā)展旅游農業(yè)，規劃建設梅香園景區、神山湖景區、青龍山景區、竹海景區和中心科普區五大景區。建有科普展覽館、植物組培中心、珍禽園、奇瓜異果園等景點(diǎn)，集旅游觀(guān)光、科技研究、科普教育、推廣輻射等功能于一體，年接待游客三十萬(wàn)人次。
園區特色旅游產(chǎn)品有：開(kāi)心脆梅、富硒茶、鮮榨果汁、水晶梨等。自20xx年以來(lái)，每年以“梅花節”和“采果節”為重點(diǎn)推出賞梅品莓踏青游、制茶采果體驗游，讓游客在暗香浮動(dòng)的十里梅海中體驗制茶采果的樂(lè )趣。
科技園農業(yè)、牧業(yè)、林業(yè)設計和規劃應用的生態(tài)學(xué)原理：
一般的科技園建設都是依據以下幾個(gè)生態(tài)學(xué)原理進(jìn)行建設的：
�。�1）時(shí)空結構型。這是一種根據生物種群的生物學(xué)、生態(tài)學(xué)特征和生物之間的互利共生關(guān)系而合理組建的農業(yè)生態(tài)系統，使處于不同生態(tài)位置的生物種群在系統中各得其所，相得益彰，更加充分的利用太陽(yáng)能、水分和礦物質(zhì)營(yíng)養元素，是在時(shí)間上多序列、空間上多層次的三維結構，其經(jīng)濟效益和生態(tài)效益均佳。具體有果林地立體間套模式、農田立體間套模式、水域立體養殖模式，農戶(hù)庭院立體種養模式等。
�。�2）食物鏈型。這是一種按照農業(yè)生態(tài)系統的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)規律而設計的一種良性循環(huán)的農業(yè)生態(tài)系統。系統中一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節的產(chǎn)出是另一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節的投入，使得系統中的廢棄物多次循環(huán)利用，從而提高能量的轉換率和資源利用率，獲得較大的經(jīng)濟效益，并有效的`防止農業(yè)廢棄物對農業(yè)生態(tài)環(huán)境的污染。具體有種植業(yè)內部物質(zhì)循環(huán)利用模式、養殖業(yè)內部物質(zhì)循環(huán)利用模式、種養加工三結合的物質(zhì)循環(huán)利用模式等。
�。�3）時(shí)空食物鏈綜合型。這是時(shí)空結構型和食物鏈型的有機結合，使系統中的物質(zhì)得以高效生產(chǎn)和多次利用，是一種適度投入、高產(chǎn)出、少廢物、無(wú)污染、高效益的模式類(lèi)型。
其目的是通過(guò)物質(zhì)循環(huán)和能量多層次綜合利用和系列化深加工，在針對當地自然條件、資源基礎、經(jīng)濟與社會(huì )發(fā)展水平基礎上，以多種生態(tài)模式、生態(tài)工程和豐富多彩的技術(shù)類(lèi)型裝備農業(yè)生產(chǎn)，建設生態(tài)優(yōu)美、特色突出、功能協(xié)調的科技園區，實(shí)現經(jīng)濟的增值，廢棄物的資源化利用，農業(yè)成本降低，為農村大量剩余勞動(dòng)力創(chuàng )造農業(yè)內部就業(yè)機會(huì )，保護農民從事農業(yè)的積極性。同時(shí)，保護和改善生態(tài)環(huán)境，防治污染，維護生態(tài)平衡，提高農產(chǎn)品的安全性，變農業(yè)和農村經(jīng)濟的常規發(fā)展為持續發(fā)展，把環(huán)境建設同經(jīng)濟發(fā)展緊密結合起來(lái)，在最大限度地滿(mǎn)足人們對農產(chǎn)品日益增長(cháng)的需求的同時(shí)，提高生態(tài)系統的穩定性和持續性，增強農業(yè)發(fā)展后勁。我提出的不足或值得改進(jìn)的地方和改進(jìn)的方案：
1、園區的生物多樣性還可以進(jìn)行人為干涉，例如在園區內雖有水渠、魚(yú)塘和湖，但是水體
絕大部分是渾濁的，而且沒(méi)有見(jiàn)到魚(yú)。如果可以在水體中種植荷花等可以?xún)艋w的植物，然后在其中養殖魚(yú)類(lèi)并加大水渠建設，以養魚(yú)的水澆灌土壤供作物生長(cháng)，不但可以減小成本，還可以提高園區的娛樂(lè )形式（加設釣魚(yú)的項目）。
2、在游覽園區的時(shí)候，不知道是不是由于季節的原因導致里面的蟲(chóng)子不是很多，如果是因
為園區有過(guò)噴施殺蟲(chóng)劑的行為導致了蟲(chóng)子的減少，覺(jué)得可以采用人為引進(jìn)天敵的形式或采用套作所引起的相互影響來(lái)減少蟲(chóng)子數量會(huì )更好。因為傅家邊農業(yè)科技園有采摘節，沒(méi)有噴施化學(xué)物質(zhì)的水果其安全性好，還可以在此基礎上申報“有機農產(chǎn)品”提高積極效益。
3、在剛進(jìn)門(mén)的廣場(chǎng)上可以清晰的看到原本鋪設的草皮大量枯死難以生長(cháng)，而其中的雜草遍
地，這體現了生物群落間的競爭關(guān)系。證明原來(lái)的草皮不適宜在這樣的條件下生長(cháng)。所以，要不更換生長(cháng)強烈的草皮種類(lèi)，要不可以利用原來(lái)的雜草，篩選出優(yōu)勢種進(jìn)行栽培。
4、桃樹(shù)生長(cháng)有點(diǎn)密集，今年的桃子生長(cháng)不是很好。我們都知道種內存在競爭關(guān)系，當生長(cháng)
到達穩定期時(shí)會(huì )出現自疏現象，生物量會(huì )減少影響當年作物產(chǎn)量和品質(zhì)。所以可以進(jìn)行人為的修整，每年都掐掉一部分花，來(lái)保證桃子的品質(zhì)。
5、看到在有些地方，采用的是地膜覆蓋的方式進(jìn)行作物種植，雖然這種方法有一定的好處，但是地膜本身會(huì )污染土壤，認為應減少其的應用，可以用秸稈來(lái)充當地膜。
生態(tài)實(shí)習報告 篇3
人與環(huán)境有著(zhù)密不可分的關(guān)系。無(wú)論過(guò)去、現在還是未來(lái)，人類(lèi)總是在不斷地改造環(huán)境，創(chuàng )造不僅使用，而且美觀(guān)的環(huán)境空間。城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構物的堆積，而蘊涵著(zhù)在諸多功能性設施及硬質(zhì)景觀(guān)相伴下的社會(huì )文化、經(jīng)濟、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺(jué)影像來(lái)看，城市是由其平面結構、天際輪廓、各色建筑、街市設施、區域地標、開(kāi)放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構成，然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質(zhì)形態(tài)，其間蘊涵著(zhù)深厚的自然法則、社會(huì )心理、人文情感及歷史滄桑。
20世紀著(zhù)名的城市學(xué)和建筑學(xué)學(xué)者劉易斯?芒福德在其代表性著(zhù)作《城市發(fā)展史》中指出：“如果城市所實(shí)現的生活不是它自身的一種褒獎，那么為城市的發(fā)展形成而付出的全部犧牲就將毫無(wú)代價(jià)。無(wú)論擴大的權力還是有限的物質(zhì)財富 ，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂(lè )和親情的享受�！� “當我們漫步于城市中時(shí)卻可發(fā)現這種現象是無(wú)初步在的，周?chē)慕ㄖ锓路鹉軌蛑v話(huà)、能夠行動(dòng)，正像居住在其中的居民一樣；而且通過(guò)城市的物質(zhì)結構，過(guò)去的事件、很久以前做出的決定、久已形成的價(jià)值觀(guān)念等，都繼續存活下來(lái)并且散發(fā)著(zhù)影響�！�
正是為了充分認識到城市環(huán)境與在建構城市環(huán)境的過(guò)程中人的作用，作為城市生態(tài)學(xué)的學(xué)習者，我們于20018年4月5日進(jìn)行了一次位于北京西北郊的實(shí)習。
一、實(shí)習概況
我們于早晨8：00從北大逸夫二樓前出發(fā)，經(jīng)過(guò)光華樓、圖書(shū)館、燕南園、李大釗銅像、蔡元培銅像，到達未名湖南岸，看到翻尾石魚(yú)，出北大西門(mén)，穿過(guò)蔚秀園、承澤園、海淀公園、柳浪莊、北京城市綠化隔離帶，到達頤和園南如意門(mén)，觀(guān)看門(mén)外的京密引水渠，之后從頤和園南如意門(mén)進(jìn)入頤和園，到達昆明湖南岸，沿西堤到達萬(wàn)壽山和東宮門(mén)，結束實(shí)習。沿途就綠化、建筑等自然和人文景觀(guān)做了一定的調查，獲得了一定的資料，也得出了一些自己的思考和結論。
二、實(shí)習內容及分析
1、關(guān)于一條有爭議的路
走進(jìn)北大東門(mén)，可以看到的是一條寬闊筆直的大路。作為北大少有的幾條寬闊筆直的大路之一，它是一條爭議頗多的路，路邊整齊的人工保養得很好的草坪宣告著(zhù)現代化和國際化的全新的北大。這條路周?chē)壑?zhù)北京大學(xué)比較現代化的建筑群——理科一號樓、二號樓、逸夫一樓、逸夫二樓、逸夫苑、理科教學(xué)樓等等。而在這條路的盡頭又是富有傳統韻味的仿古式樓群。
很多人認為，路面的寬闊與筆直與周?chē)ㄖ姆鹿攀轿蓓敳淮髤f(xié)調。除了整齊的人工草坪，路的兩面是栽種得整齊得近乎過(guò)分的小樹(shù)，而路的盡頭則是生長(cháng)多年的高大而遮蔭的大樹(shù)，不協(xié)調的感受更加強烈。
這大概就涉及到了所謂的“視覺(jué)適應性”。在很多時(shí)候，我們很少考慮特定的環(huán)境，只是單純地去套用一種種看上去很好很先進(jìn)的模式，而忽略了特定環(huán)境對建筑等人為設施的特殊要求。
也許這也是規劃中的一個(gè)問(wèn)題。就如同北大校園中隨處可見(jiàn)的新式建筑與老式建筑的交相輝映，也許不能算是完美的選擇。
2、校園里的世外桃源——燕南園
燕南園是北京大學(xué)燕園眾多園林中較小的一個(gè)，園中只錯落著(zhù)十幾幢精致雅潔的二層小樓和平房小院，這里是北大教授一個(gè)住宅區。人們常說(shuō)，“北大的名教授不一定都住在燕南園，但燕南園住的都是名教授”。單說(shuō)50年代，燕南園里就住著(zhù)馬寅初、湯用彤、周培源、馮友蘭、朱光潛、陳岱孫、侯仁之、林庚諸先生，后來(lái)又搬進(jìn)來(lái)王力、魏建功等先生。冰心女士執教燕京大學(xué)的'時(shí)候也曾經(jīng)在此生活過(guò)。這足以反映其內涵的深厚與文化積淀了。
燕南園中獨立的住宅模式正是老教授們學(xué)術(shù)研究的理想環(huán)境。正如一位老教授在接受采訪(fǎng)的時(shí)候指出，盡管略顯古老，自己也不會(huì )想到要去改變房子的老式格局，有一個(gè)原因是，盡管很多書(shū)都捐給了圖書(shū)館，家里的藏書(shū)也導致裝修的不便。然而更加關(guān)鍵的一點(diǎn)——老房子的格局是一種可以使人安下心來(lái)讀書(shū)治學(xué)的環(huán)境。多年的積淀，已經(jīng)使這個(gè)小小的園子充滿(mǎn)了書(shū)香之氣……
那么，除了書(shū)香，對于久在這里居住的人們來(lái)說(shuō)，它又意味著(zhù)什么呢？
在實(shí)習過(guò)程中接受采訪(fǎng)的主要是60歲以上的老人，在這里居住時(shí)間都超過(guò)了35年。他們普遍認為，燕南園有著(zhù)良好的居住環(huán)境，首先它位于一個(gè)臺地上，地勢比周?chē)几�，這是一個(gè)良好的地理環(huán)境。而其間各色的植物，又為園子提供了一個(gè)協(xié)調的生態(tài)環(huán)境。作為極具特色的住宅園林，燕南園吸引著(zhù)各方來(lái)客，清華大學(xué)建筑學(xué)院的師生還曾經(jīng)在此寫(xiě)生，研究其建筑特色。
然而燕南園也有其不足之處。被采訪(fǎng)者普遍指出的有以下幾點(diǎn)：
其一是來(lái)游覽觀(guān)光的人群打破了原有的寧靜和潔凈，過(guò)路的汽車(chē)揚塵和制造噪音，給園內的環(huán)境帶來(lái)了很大程度的破壞。
其二是公廁的問(wèn)題。公廁占用的土地是過(guò)去孩子們的游戲場(chǎng)，而由于疏于管理，公廁的建設不僅消滅了孩子的游樂(lè )，也對環(huán)境造成了很大的影響。其實(shí)在燕南園中，每戶(hù)獨立的住宅中都有獨立的衛生設施，公廁的設立只是為園外小商小販提供了便利。作為北大校園中少見(jiàn)的幾個(gè)室外公廁之一，它的設立自然有其道理，然而選址在富有文化底蘊和深厚內涵的燕南園，選址在老教授們讀書(shū)治學(xué)的燕南園，或許并不是很合理。
其三是辦公與住宅的矛盾。正如一位被采訪(fǎng)者指出，燕南園中有的住宅已經(jīng)被學(xué)校劃歸某些行政機構，行政機構的辦公進(jìn)一步打破了園子的寧靜，不能不引起深思。
燕南園的風(fēng)韻，代表的正是北大風(fēng)韻的一部分，是治學(xué)的風(fēng)范和怡然的性情。它的完整，是北大的不可分割的一分。也許，它的寧靜不應該遭到打破和窺伺……
3、蘋(píng)果園的變遷——靜園草坪
著(zhù)名的靜園草坪過(guò)去是一片蘋(píng)果園，作為草坪，它取代的是過(guò)去的東草坪的地位。曾經(jīng)的東草坪就在現在的新圖書(shū)館的位置，它曾經(jīng)是很為學(xué)生們所喜愛(ài)的一片浪漫草坪。有一名北大學(xué)生這樣寫(xiě)道：“東草坪是北大老圖書(shū)館東邊的那塊地兒。這里曾經(jīng)是高曉松那幫拿把破吉它到北大糊弄小女生的主兒極盡能事的舞臺，更是我們北大人讀書(shū)休憩的好地方。很多北大的情侶相識、相約、相戀在東草坪，他們對這塊草地的感情更深厚�！罴握\說(shuō)：這塊地兒空著(zhù)怪可惜的，我給你們點(diǎn)兒錢(qián)，再修半截圖書(shū)館吧。一年后，這里再沒(méi)有一人一張報紙一本書(shū)的景象了，一座比最高人民法院還莊嚴肅穆的建筑淹沒(méi)了本來(lái)該發(fā)生的好多故事�！�
后經(jīng)學(xué)生強烈要求，原先的蘋(píng)果園就被改成了草坪。草坪的浪漫又恢復了，然而那片校園中不可多得的果園卻永遠地失去了。多少總是有些可惜的。
兼容，或許真的很難。這些年來(lái)，北大為了接納越來(lái)越多的求學(xué)者，為了與國際接軌，很多原有的自然和人為的獨特的風(fēng)景都只能讓位給新的建筑，這引起了無(wú)數老北大人的感懷。而發(fā)展總是要有的，關(guān)鍵是怎樣發(fā)展，如何在適宜的地方做到寸土寸金地利用土地，而在另一些地方留下我們的驕傲。如果有一天，未名湖開(kāi)始縮小，或者未名湖周?chē)Ａ⑵鹆诵率降慕ㄖ�，那才是我們真正的悲哀�?/p>
“一塔湖圖”并非北大的全部，北大的精神，很廣，北大的驕傲，就在于它所創(chuàng )造的文化，科學(xué)與自然的和諧統一……
4、匠心獨具——通向未名湖的小徑
北大的校園北部可以說(shuō)是古韻十足，像中國的傳統園林，在優(yōu)美的浪漫中又給人以思想和歷史的沉重感�！氨贝蟮纳罡咏趥鹘y的文人士大夫�！币晃豢偸窍矚g留連于未名湖畔的清華學(xué)生說(shuō)。這種文人士大夫氣，從那一條條通向未名湖的小徑也可以體現出來(lái)，它的蔭蔽和靜謐，構成了北大獨特的風(fēng)景。
幽靜的小徑邊生長(cháng)著(zhù)各色的植物。引人注目的是雪松下的石頭，它獨特的用途使人耳目一新。松針下部的蠟質(zhì)物是酸性物，下落到土壤中會(huì )使土壤受到酸化影響，土質(zhì)變差，以至于到了刮風(fēng)的時(shí)候會(huì )有塵土飛揚。而石頭可以防止揚塵，從而保證了這里路面與空氣的清新與潔凈。
而路旁的傳統建筑的大屋檐則為麻雀等鳥(niǎo)類(lèi)提供了良好的生活環(huán)境，鳥(niǎo)鳴聲不絕于耳。在這里，人與自然真正融為一體,是一道不可多得的風(fēng)景。
“走進(jìn)北京大學(xué)校園，樹(shù)枝上、草地上、教學(xué)樓旁、圖書(shū)館前、未名湖畔、博雅塔頂……到處都可看到成群的喜鵲以及其他各種飛禽，一派“校園處處聞啼鳥(niǎo)”的景象。
“19年前畢業(yè)于北大中文系的北大黨委宣傳部副部長(cháng)張黎明在接受新華社記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，他上大學(xué)時(shí)就在校園內看到喜鵲，但沒(méi)有現在的數量多，初略估計多達數千只�，F在，校園內不僅可以看到喜鵲，還可看到松鼠、刺猬等多種野生小動(dòng)物，未名湖上還飛來(lái)過(guò)白天鵝。講話(huà)間，記者不時(shí)看到喜鵲從他辦公室的窗前飛過(guò)。
“現在，北大校園已變成了各種飛禽和動(dòng)物棲息的樂(lè )園。校園內遍布了端莊濃綠的檜柏、蒼勁古樸的油松、華美高雅的白皮松、金黃富麗的銀杏楓樹(shù)等常綠樹(shù)和春秋色樹(shù)。據北大園林科調查，全校共有416株古樹(shù)，其中300年以上的有30棵，100年以上的有386棵。
”張黎明說(shuō)：“良好的生態(tài)環(huán)境已成為北大校園文化的重要組成部分�！泵糠旯澕偃�，到北大校園感受文化氛圍的各地游客多達數千人�！�
是的，在生態(tài)建設方面，我們的確在十分努力地做。就如我們后來(lái)在西校門(mén)，看到了一只對人毫無(wú)恐懼的喜鵲。由衷的喜悅，升起……
5、未名湖的湖心島與翻尾石魚(yú)
湖光塔影，讓人留連忘返。未名湖景色出眾，已經(jīng)成為北大風(fēng)景的標志。環(huán)湖的楊柳婀娜多姿，枝條低垂，溫柔地拍打著(zhù)水面，博雅塔的倒影在水中隱隱浮現。橫臥在湖中的有石舫，點(diǎn)綴著(zhù)塔景的是湖中的小島。幽靜的湖心島是未名湖上的一顆珍珠。翻尾石魚(yú)，則是湖中一道獨特的風(fēng)景。
從老師那里，才知道了其背后的故事。小島原先是蘆葦等植物旺盛生長(cháng)的優(yōu)良環(huán)境，是一個(gè)生態(tài)極其協(xié)調的小環(huán)境，與翻尾石魚(yú)一道構成一道獨特的風(fēng)景。然而在百年校慶時(shí)，學(xué)校為了更好地進(jìn)行介紹和說(shuō)明，在小島上設立了一塊說(shuō)明牌，由此吸引了大量游客上島，人的影響使得蘆葦的生長(cháng)受到了極大的影響，直到蘆葦完全從小島上消失。
好在學(xué)校已經(jīng)認識到這點(diǎn)，今天看到的說(shuō)明牌，已經(jīng)從小島上轉移到湖邊。具有自恢復性的生態(tài)系統，在得到長(cháng)期發(fā)展的條件后，應該可以恢復到原先的狀態(tài)。不久的將來(lái)，我們可以重新?lián)碛幸粋�(gè)優(yōu)良生態(tài)的小島，然而并非所有的錯誤都可以得到補救，有時(shí)候，一個(gè)不很英明的決定是可以造成很大的遺憾的。規劃的長(cháng)遠性由此可見(jiàn)一斑。只愿小島的故事能夠帶給我們一些啟示。
6、蔚秀園與暢春園
有著(zhù)悠久歷史的燕園，是我們的驕傲。
“北京大學(xué)燕園校區，早在金代就成為京郊著(zhù)名的風(fēng)景區。到了明代，大規模構筑園林，至清代成了封建帝王的“賜園”。民國期間成為燕京大學(xué)校園。校園的用地中包括了八個(gè)古園遺址，即“勺園”、“淑春園”、“鳴鶴園”、“鏡春園”、“朗潤園”、“蔚秀園”、“承澤園”及“治貝子園”等。在位置上與圓明園毗鄰，在內容、造園風(fēng)格上與圓明園之萬(wàn)春園中的若干園中園有類(lèi)似之處。不同于宏麗的皇家園林，也有別于咫尺山林的私家園林而獨具一格。
生態(tài)實(shí)習報告 篇4
科 目： 生 態(tài) 學(xué)
姓 名： 張 勇
學(xué) 號： 08110901031
教 學(xué) 院：地理與生命科學(xué)學(xué)院
專(zhuān)業(yè)班級：生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)20xx級一班
完成時(shí)間： 20xx年7月8日
一 實(shí)習目的
1.通過(guò)對各種生態(tài)系統的調查，了解系統的組分組成和結構現狀。分析各系統組分構成和結構特點(diǎn)，說(shuō)明每個(gè)系統的營(yíng)養結構和時(shí)間結構現狀，加深對生態(tài)系統的認識和了解。
2.通過(guò)對農業(yè)生態(tài)系統、森林生態(tài)系統、河流生態(tài)系統、草原生態(tài)系統等的一系列調查，使得我們能夠對生物圈有一個(gè)更好的認識。
3.為改善系統投入結構和建立新的農業(yè)生態(tài)系統提供理論依據和實(shí)施數據。
4.為了進(jìn)一步了解畢節地區生態(tài)環(huán)境及垂直土壤分布差異條件對天然植被的影響，以及自然保護區的設置作用。
5.通過(guò)實(shí)地考察，熟練運用課本知識，把理論與實(shí)際結合起來(lái)，提高動(dòng)手調查的能力，團隊分工及其團隊協(xié)作能力。
二 實(shí)習要求
1、實(shí)習中聽(tīng)從老師安排，認真聽(tīng)指導老師講解。
2、認真細致觀(guān)察不同地方植被覆蓋現象，作好記錄。
3、學(xué)會(huì )分析植被分布的方法，培養生態(tài)分析能力。
4、用皮尺和米尺分別測量10﹡10，5﹡5，1﹡1的樣方內喬木﹑灌木﹑草本植物的胸徑等數據。
5、實(shí)習結束后，編寫(xiě)一份生態(tài)學(xué)實(shí)習報告。
三 實(shí)習任務(wù)
1、在野外對各種植被進(jìn)行初步觀(guān)察分析，著(zhù)重點(diǎn)是喬木﹑灌木﹑草本植物池塘生態(tài)系統的種類(lèi)和分布觀(guān)察分析。
2、初步對幾大類(lèi)喬木﹑灌木﹑草本植物﹑水生植物進(jìn)行觀(guān)察認識，了解它們在畢節地區不同地方的分布狀況。
3、初步觀(guān)畢節地區的植被分布特征及人工生態(tài)農業(yè)循環(huán)模式，學(xué)習分析植被特征的方法。
四 實(shí)習時(shí)間日程及安排
五 實(shí)習地點(diǎn)及概況
赫章水塘國家森林公園位于貴州省西部的赫章縣境內，由相距40公里的水塘林場(chǎng)和平山林場(chǎng)兩個(gè)景區組成，總面積4733公頃。 公園內森林壯闊、季相鮮明；地質(zhì)年代久遠，地貌類(lèi)型多樣；奇峰高聳，峽谷雄奇；溪瀑多姿，暗河神秘，平塘瀲滟；民族風(fēng)情濃郁，古夜郎文化悠久；具有十分鮮明的生物多樣性和景觀(guān)多樣性特征，是黔西北地區的生態(tài)旅游瑰寶。
公園森林資源豐富，華山松、杉木、柳杉等組成的人工林相整齊，樹(shù)齡大多在20-30年以上，還有面積約500公頃的亞熱帶常綠闊葉林和混交林、25公頃的天然山茶和1000多畝的中山草場(chǎng)。杉木、杜仲、板栗、柳杉、種子園等六個(gè)專(zhuān)類(lèi)園圃連接成片，總面積近100公頃。院內有植物20xx余種，其中國家
一、二類(lèi)保護植物有珙桐、水杉等18種，森林覆蓋率88.8%。野生動(dòng)物有117種，其中國家一、二類(lèi)保護動(dòng)物有金雕、林麝、獼猴等32種。各種典型次生森林群落,在人為破壞狀態(tài)下發(fā)生著(zhù)向裸地逆行演替并存在著(zhù)珍稀植物絕滅的嚴峻現實(shí)。該縣的木本植物區系組成,依照植被分類(lèi)原則,以群落外貌及其建群種為基礎,按群系(或群叢組)為單位劃分了典型常見(jiàn)的天然林群落類(lèi)型,對群落外貌、層片結構特征。
赫章縣擁有豐富的森林植物資源,已初步查明的木本植物有6 2科2 0 3屬6 0 0多種,組成了北亞熱帶氣候環(huán)境下的。
貴州屋脊韭菜坪省級風(fēng)景名勝區位于赫章縣珠市彝族鄉境內。珠市鄉距赫章縣城36公里，距六盤(pán)水市70公里，距大灣火車(chē)站18公里。風(fēng)景區東起烏木屯，南抵上滿(mǎn)定，西北至大坪子，總面積約為25.5平方公里。貴州屋脊赫章韭菜坪省級風(fēng)景名勝區以得天獨厚的高原風(fēng)光為依托，以神奇秀美的`夜郎石林石景為特色，兼有淳樸濃郁的彝族風(fēng)情，是開(kāi)展觀(guān)光旅游與科技文化活動(dòng)的理想勝地。 貴州屋脊赫章韭菜坪風(fēng)景名勝區是貴州西部旅游線(xiàn)上的一顆明珠，為加快赫章的旅游發(fā)展，赫章縣委政府20xx年投入20xx余萬(wàn)元加大景區基礎設施建設（其中貸款1700萬(wàn)元），建成旅游公路17公里，景區步行道3㎞、景區入口大門(mén)（牌坊）、石林景區接待中心480平方米、停車(chē)場(chǎng)4000平方米、公廁80平方米、阿
西里西文化日月廣場(chǎng)3000平方米等，工程現已全部建設結束，使景區具備基本接待能力。20xx年在住建廳的支持下，將貴州屋脊赫章韭菜坪省級風(fēng)景名勝區與赫章大韭菜（萬(wàn)畝韭菜花海），二臺坡（阿西里西大草原），古達威奢天坑伏流峰林打捆共同申報國家級風(fēng)景名勝區，現已完成申報國家級風(fēng)景名勝區所需的《資源評價(jià)報告》和《資源風(fēng)光片》制作，上報工作正在進(jìn)行中。為統籌赫章旅游發(fā)展，縣委政府擬成立赫章縣旅游開(kāi)發(fā)委員會(huì )（副縣級機構，已報地區編辦）對全縣旅游資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)，加快赫章旅游基礎設施建設，推進(jìn)赫章旅游快速發(fā)展，貴州屋脊韭菜牝風(fēng)景區目前分為兩個(gè)景區和兩個(gè)獨立景點(diǎn)，共計21個(gè)景源。 韭菜坪高原風(fēng)景區：以迤儷迷人的峰巒疊嶂、云山霧海等高原風(fēng)光為景觀(guān)特色，面積為13平方公里，包括貴州屋脊、韭菜坪野生植物群、獅子嶺、撞機崖、望峰臺等5個(gè)景點(diǎn)。
烏木囤夜郎石林景區：以神奇壯美的石林石景為景觀(guān)特色，面積為10.6平方公里，包括盆景石林、象形石林、迷宮石林、水中石林、雞飛塊溶洞、犀牛嘎、萬(wàn)畝草場(chǎng)、燕子洞、珊瑚化石等9個(gè)景點(diǎn)。
上滿(mǎn)定彝族文化獨立景點(diǎn)：面積為1.5平方公里，包括彝族語(yǔ)言文字、歌舞儺戲、服飾文化、火把節、彝年大節、陳家院子等6個(gè)景點(diǎn)。
大坪子彝族村寨獨立景點(diǎn)：面積0.4平方公里，以大坪子彝族村寨為特色。韭菜坪風(fēng)景名勝區屬暖溫帶溫涼氣候區，具有夏季氣溫低、海拔高度適宜人的生活與生產(chǎn)勞動(dòng)、自然地理風(fēng)貌與生物多樣性等特征。據統計，韭菜坪20xx米海拔高度山區夏季（6月至8月）平均氣溫為攝氏17.8－22.4攝氏度，最高溫度一般在攝氏23－28攝氏度之間，最低氣溫在16.7－20攝氏度之間，高于30攝氏度的極端最高溫度日數非常少見(jiàn)，夏季氣候條件很適宜山地避暑旅游。
韭菜坪是世界最大的連片喀斯特地區，位于威寧、水城、赫章交界處，海拔2906米，也是貴州的最高點(diǎn)。因山腰生長(cháng)成片野韭菜于山脊側坡一處處緩平地帶，故名。韭菜坪的韭菜花、日出、云海、怪石、飛瀑流泉等，讓人目不暇接、流連忘返，是探險旅游的好去處。
有關(guān)夜郎石林的起源，這里流傳著(zhù)一個(gè)神話(huà)故事。當年，夜郎王在與眾方國的爭戰中，曾做法借十萬(wàn)天兵天將，因號令出錯，十萬(wàn)天兵天將頓時(shí)化為石林。這片盆景石林處于較潮濕之處，石林上有灌木、藤蘿叢生，從而形成了藤石相纏的盆景式石林。這里，或石頭上長(cháng)出樹(shù)，或樹(shù)叢中冒出石頭，或青藤與石頭相纏相生，或樹(shù)木與石頭相依相偎，看上去亦石亦木，木石渾然一體。古老的山石與年青的植物和諧共生，堅硬的山石與柔軟的藤蘿合而為一，就像骨骼與經(jīng)脈相互依存。我們驚嘆于那些樹(shù)木藤蘿的生命力，它們像山石一樣頑強；我們也驚嘆于那些一立千年的山石，它們像植物一樣鮮活。千姿百態(tài)似人似物的石林，與灌木藤蘿一起構成了高原沉雄浩大的有生命的盆景。
生態(tài)實(shí)習報告 篇5
實(shí)習目的1：
�。�1）鞏固和加強生態(tài)學(xué)課程的理論知識，為林學(xué)、森保、環(huán)境、生物學(xué)專(zhuān)業(yè)課后續課程的學(xué)習奠定必要的基礎；
�。�2）使學(xué)生掌握生態(tài)學(xué)數據的搜集和分析方法；
�。�3）使學(xué)生懂得并能正確地使用生態(tài)學(xué)調查一些常用的工具；
�。�4）熟悉和掌握野外工作的一些安全操作常識，增強實(shí)習學(xué)生的野外生存能力；
�。�5）鍛煉和培養學(xué)生的動(dòng)手能力。
實(shí)習目的2：
1.通過(guò)實(shí)習，鞏固和提高課堂所學(xué)知識，理論與實(shí)踐相結合，進(jìn)一步培養獨立工作與與人合作的能力。
2.學(xué)習用正確的方法和手段來(lái)觀(guān)察和研究生態(tài)系統，達到提高分析和綜合的能力。
3.走出課堂，體驗生物多樣性與生態(tài)系統多樣性，達到感性認識與理性認識相結合，激發(fā)學(xué)習熱情。
三.實(shí)習意義：
1.通過(guò)實(shí)習，可以復習和鞏固課堂所學(xué)的生態(tài)學(xué)理論知識，實(shí)踐檢驗理論，以達到知識的升華。
2.培養實(shí)踐和動(dòng)手的能力，提高我們各方面的技能，達到教與學(xué)的統一。
3.通過(guò)實(shí)習培養學(xué)生吃苦耐勞和團結協(xié)作的精神，體會(huì )合作達到成功所帶來(lái)的樂(lè )趣。
4.利用野外實(shí)習可以很好地讓同學(xué)們感受到祖國山河的壯麗，培養熱愛(ài)自然、保護生態(tài)環(huán)境的意識。激發(fā)學(xué)生積極探索自然界的奧妙。
四.實(shí)習內容以及體會(huì )：
我們于20xx年6月16日開(kāi)始了生態(tài)學(xué)綜合實(shí)習。雖然只有短短的三天，但是在實(shí)習實(shí)習期間我感觸很多，不僅收獲了專(zhuān)業(yè)知識，也學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西。野外實(shí)習是個(gè)很好的機會(huì )來(lái)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和思維能力，此次實(shí)習實(shí)習的第一個(gè)項目是在青島嶗山北九水景區進(jìn)行的，我們主要的任務(wù)是認識嶗山地區的植物，并了解其經(jīng)濟藥用價(jià)值；對嶗山地區的植被進(jìn)行調查。雖然我們只有一天的時(shí)間領(lǐng)略北九水的美麗風(fēng)光，但是由于我以前去過(guò)北九水，所以這次實(shí)習也就沒(méi)太注意已經(jīng)看過(guò)的美麗風(fēng)景。一天的時(shí)間，我們置身于風(fēng)景如畫(huà)的北九水，親身領(lǐng)略大自然的奇特風(fēng)光，感受祖國的大好河山同時(shí)也更加的激發(fā)了我對生態(tài)學(xué)學(xué)習熱情。
爬山總是很累的，但是如果是集體爬山就會(huì )變得很有意思。所有人聚在一起，爬山的過(guò)程說(shuō)說(shuō)笑笑打打鬧鬧讓我們暫時(shí)忘記了疲憊。最喜歡的是中午吃飯的時(shí)候，大家三五一群坐在石頭上，吃著(zhù)自己從學(xué)校帶來(lái)的東西，看著(zhù)嶗山美麗的風(fēng)光確實(shí)是一件很愜意的.事情。嶗山的路還算比較平坦，但是由于路途比較曲折蜿蜒，爬上山頂還會(huì )是一件很累的事情。不過(guò)，在老師的帶領(lǐng)下，我們終于相伴爬到山頂。在山頂休息的時(shí)候，大概每個(gè)人的心里，都有著(zhù)一種或大或小的成就感。
野外實(shí)習的第二天上午是在教我們生態(tài)學(xué)的柳新偉老師的帶領(lǐng)與指導下進(jìn)行的。我們主要是在嶗山腳下做植被調查，選了兩塊不同類(lèi)型的樣地來(lái)進(jìn)行實(shí)地調查，一是用樣方法來(lái)對樣地分別進(jìn)行了喬木調查、灌木調查、草本調查了解了樣地的植被物種構成，并利用實(shí)驗數據對調查地進(jìn)行了物種多樣性分析，得出了物種多樣性指數；二是采用了相鄰樣方法對樣地進(jìn)行了物種調查并繪制出來(lái)物種——面積曲線(xiàn)，以此來(lái)確定最小樣方面積。在這次野外實(shí)習中不僅學(xué)習到了生態(tài)學(xué)的一些基本調查方法同時(shí)也增強了我們的團隊意識和合作精神；另外在野外較為艱苦的環(huán)境中也培養了我們艱苦樸素、吃苦耐勞、獨立自主、勇于探索的優(yōu)良作風(fēng)。我們擴大知識范圍，拓寬知識領(lǐng)域，正學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識，為將來(lái)勝任本專(zhuān)業(yè)或其它相關(guān)專(zhuān)業(yè)的工作打下堅實(shí)基礎。
實(shí)習第二天的下午，我們是在老師的帶領(lǐng)下去認識嶗山地區的代表植物并了解了這些植物的藥用經(jīng)濟價(jià)值。同時(shí)也學(xué)會(huì )了使用植物檢索表和植物志來(lái)查詢(xún)不認識的植物，不僅能夠把課堂上所學(xué)的植物分類(lèi)知識應用于現實(shí)的實(shí)踐中也握了在植物生態(tài)方面的一些研究方法與技巧。
我個(gè)人覺(jué)得認植物是很好的一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。身在校園里面的我們，對很多常見(jiàn)的植物的基本信息感覺(jué)很陌生。很多植物我們天天見(jiàn)，卻不知道它們的名字。通過(guò)這次認植物，我知道了很多以前不知道的樹(shù)木和草本植物的名稱(chēng)。比如，在嶗山最常見(jiàn)的黑松樹(shù)，以及以前從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的山茶黃楊還有櫻桃樹(shù)。但是我知道，這樣的認識只是表面性的。如果想要做進(jìn)一步的了解，這就需要我在以后的日子里，做一個(gè)有心人。多多動(dòng)手多多動(dòng)腦，遇見(jiàn)不認識的植物要多多翻閱資料或者上網(wǎng)查詢(xún)。
在這短短的三天生態(tài)學(xué)野外實(shí)習中，我親身體驗了生態(tài)學(xué)試驗中劃定樣方和數植物的全程。在這個(gè)過(guò)程中，我領(lǐng)會(huì )了野外實(shí)習對專(zhuān)業(yè)的鞏固的提高的重要性。它是檢驗理論的一塊試金石；是課堂內與課堂外的互補；是理論與實(shí)踐的統一；是教與學(xué)的互動(dòng)；是感性與理性認識的升華。這三天的實(shí)習過(guò)程，也培養了我們吃苦耐勞的精神，對大自然的新奇與美麗的驚嘆與熱愛(ài)之情。我們學(xué)會(huì )了獨自思考、團結合作、不停探索。也提高了我們的綜合與分析能力，最重要的是使我們的專(zhuān)業(yè)知識上了一個(gè)新臺階。
生態(tài)實(shí)習報告 篇6
實(shí)習路線(xiàn)：逸夫二樓－燕南園－北大西門(mén)－蔚秀園－承澤園－海淀公園－六郎莊－北京城市綠化隔離帶－京密引水渠－頤和園南如意門(mén)－昆明湖南岸－頤和園北岸－頤和園東宮門(mén)－萬(wàn)壽山北坡主要內容：
一。 關(guān)于尊重自然：就實(shí)習路途中所遇到的植被情況進(jìn)行分析
二。 關(guān)于改造：就京密引水渠和海淀公園改造后群眾的反響進(jìn)行分析
三。 關(guān)于管理：就燕南園、蔚秀園頤和園的管理進(jìn)行分析
四。 關(guān)于調查方法和問(wèn)題：總結
XX年4月6日，李迪華老師帶領(lǐng)我們選修城市生態(tài)學(xué)課程的同學(xué)，進(jìn)行了本學(xué)期第一次教學(xué)實(shí)習。本次實(shí)習首先在學(xué)校內進(jìn)行觀(guān)察，然后從東門(mén)出發(fā)，經(jīng)蔚秀園、海淀公園、六郎莊到達頤和園。途中，我們不僅見(jiàn)到了北大附近密集的居民區這些典型的城市元素，而且也經(jīng)過(guò)了四環(huán)綠化隔離帶等自然氛圍濃厚的地區，這樣，我們既可以親身體驗城市環(huán)境與自然環(huán)境的差異與協(xié)調的共存，又可以通過(guò)采訪(fǎng)來(lái)了解城市中生活的居民對周?chē)鷳B(tài)環(huán)境的看法。另外，本次實(shí)習途經(jīng)很多近些年發(fā)生巨大改變的地區，根據老師的講解和我們對周?chē)用竦牟稍L(fǎng)以及親自觀(guān)察，加以對比思考，我們也更容易發(fā)現目前城市生態(tài)中存在的問(wèn)題，以及城市居民更喜歡什么樣的居住環(huán)境、周邊環(huán)境。我想這些對將來(lái)從事規劃師職業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是大有裨益的。
在行進(jìn)過(guò)程當中，有許多平時(shí)經(jīng)常見(jiàn)到的事物，在實(shí)習這種特殊的情況下，卻突然間引起了我的很多感想，下面，就按照行進(jìn)路線(xiàn)談一下本次實(shí)習中我的感想。
一。 關(guān)于尊重自然
首先，是圖書(shū)館東北角的那片三角狀草坪，雖然面積并不大，但是依地形自然而成的不太規則的形狀——類(lèi)三角形——卻使它讓我心頭一震。在人工草坪剛剛興起時(shí)，偶爾見(jiàn)到一、二塊整齊的綠茵，還覺(jué)得有點(diǎn)賞心悅目，畢竟，少見(jiàn)的規則形狀讓人看了有一定的`興奮感。然而，當所有的設計師都企圖用這種簡(jiǎn)單的方式博取人們的這種興奮感、而使這種綠茵“雨后春筍”般的建設起來(lái)時(shí)，人們的這種興奮感卻被單調感和厭煩感所替代。（圖）類(lèi)三角形草坪（a）的確，現在的綠地，基本都是刻意追求的正方形、圓形或者非常規則的多邊形，我很難想到除了單調以外的詞語(yǔ)來(lái)加以形容，于是我不禁想問(wèn)：真的只有規則這一種選擇么？不可否認，整齊的綠地讓現代化的城市更添亮彩，規則的形狀讓城市更有秩序，鐘愛(ài)這種綠地的人也有一定數量，因此，在市中心，特別是在繁華的商業(yè)區、政府機構的所在地，建設幾個(gè)整齊的草坪能夠把城市景觀(guān)點(diǎn)綴得更好。但是，一旦這一理念不加控制，使所有的草坪都變成了這樣一個(gè)形狀，上面所說(shuō)的單調就來(lái)了。另外，現代社會(huì )緊張的生活節奏下人們繃緊的神經(jīng)也需要大自然來(lái)調節，處處受到約束的思想也會(huì )渴望自由和靈活，然而“規則”在這種情況下是完全起不到作用的。所以，我覺(jué)得，在普通的地區，特別是以生活為主要活動(dòng)的居民區，并不需要把大量的草坪“格式化”，只要把空閑出來(lái)的土地加以規劃，種上草籽，由居民自覺(jué)維護就可以了，這樣才能讓自然化最大程度的接近人類(lèi)。
生態(tài)實(shí)習報告 篇7
專(zhuān)業(yè)：森林生態(tài)旅游
年級：XXXX級級
姓名：XXXX
學(xué)號：XXXXX
指導老師：王靈芝，楊明涵
實(shí)習單位：云南熱帶作物職業(yè)學(xué)院 旅游經(jīng)貿系
實(shí)習地點(diǎn)：西雙版納熱帶花卉園
實(shí)習：時(shí)間：XXXX年月X日至XXX日
實(shí)習內容提綱
1熱帶花卉園概況
2曼閣佛寺參觀(guān) 傣族的宗教信仰，小乘佛教
3曼聽(tīng)公園，趕擺
4傣族潑水節
5個(gè)人實(shí)習總結
前 言
為了加強對專(zhuān)業(yè)的認知和對學(xué)習方向的認識，我們于XXXX年X日至XX日到景洪市的西雙版納熱帶花卉園，曼聽(tīng)公園，曼閣佛寺等地方進(jìn)行了參觀(guān)，學(xué)習傣族的習俗，宗教信仰的情況，學(xué)習帶團的藝術(shù)和講解的技巧，
內 容
4月10日至12日：在西雙版納熱帶花卉園進(jìn)行景點(diǎn)導游跟團實(shí)習，第一天是有專(zhuān)門(mén)的導游帶領(lǐng)我們參觀(guān)，熟悉熱帶花卉園的概況，第二天是按照導游詞自己去熟悉園內的花卉，植物，并由老師安排跟團學(xué)習帶團的技巧和講解的技巧，第三天是考核，本來(lái)是要進(jìn)行實(shí)地模擬導游講解但是由于下雨就不能按原計劃進(jìn)行，只能憑記憶講解，通過(guò)這三天的學(xué)習，讓我對專(zhuān)業(yè)有了更具體的認識，也發(fā)現自己還有很多不足的地方有待學(xué)習，知道了作為一個(gè)導游人員除了淵博的知識外還要具備很好的交際能力，這就得從很多方面努力，如：與人談話(huà)的言辭舉止要得體，靈活應變，有責任感。
4月13日上午：西雙版納曼斗寨曼閣佛寺參觀(guān)，了解傣族的傳統民居個(gè)生活方式及宗教信仰情況，下午瀾滄江邊觀(guān)看民族歌舞表演，賽龍舟，放高升，通過(guò)這一天的參觀(guān)讓我知道了很多傣族的節日：潑水節是傣族的新年在每年的4月中旬，節氣3至5天，主要活動(dòng)有堆沙，放高升，賽龍舟，潑水。趕擺等。關(guān)門(mén)節由稱(chēng)“進(jìn)洼”即農歷六月九日正值雨季農閑，佛教徒利用這段時(shí)間到佛寺里靜坐，聽(tīng)經(jīng)，開(kāi)門(mén)節有稱(chēng)“出洼”即90天佛寺生活的結束，佛教教徒舉行盛大集會(huì )拜佛，禱告，此后又恢復正常的農事，也是到今天才知道為什么傣族的男性都要當幾年和尚：傣族的文字是傳男不傳女的，所以每個(gè)傣族的男性都進(jìn)寺廟當幾年的和尚就是為了學(xué)習傣文，在以前沒(méi)有當過(guò)和尚的傣族男性是受到歧視的，當然了千萬(wàn)不要認為傣族是重男輕女，因為他們還有一個(gè)規矩就是家產(chǎn)傳女不傳男。下午到瀾滄江邊看民族歌舞表演和賽龍舟，看著(zhù)柔媚哦的孔雀舞，想起舞蹈老師說(shuō)過(guò)刊授去最柔的舞蹈其實(shí)是最用力的。傣族是一個(gè)熱愛(ài)水的民族，水是至柔也是至鋼的，這種特性在傣族人身上得以很好的表現。賽龍舟時(shí)隊員們和著(zhù)強勁的象腳鼓聲一起用力，用最快的速度劃過(guò)瀾滄江此起彼伏的加油聲給不和適宜的大雨來(lái)了個(gè)徹底的冷場(chǎng)，我看到 一個(gè)個(gè)火熱熱的靈魂一股團結的力量，晚上看到孔明燈一個(gè)接一個(gè)的升起，仿佛回到了遠古時(shí)代一切喧囂都不再繼續，看者一個(gè)個(gè)的希望我們能做的就是雯誠的祈禱。
4月14 日：曼聽(tīng)公園及西雙版納總佛寺的參觀(guān)。了解傣族皇家園林及宗教信仰情況，走進(jìn) 曼聽(tīng)公園，走進(jìn)了一片人海這就是傣族的趕擺，路邊有 各種各樣的傣味食物，燒烤味彌漫了整個(gè)公園，透過(guò)人海，穿過(guò)人聲，你依然可以感受到這座獨巨匠心的園林也充滿(mǎn)著(zhù)“傣味”它沒(méi)有以宏偉的氣派聳立在那里，而是以依山就勢的自然美征服每個(gè)游客的心，在公園的正大門(mén)前方50米處有一尊周恩來(lái)總理1961年4月15日在此與傣族人民歡度潑水節的紀念銅像銅像左邊是泰王國公主種下的兩棵象征中泰友誼的菩提樹(shù)，公園后園南側有西雙版納總佛寺“八吉寺“。是西雙版納的拜佛朝圣中心，總佛寺旁還有佛學(xué)院，很多來(lái)自不同地區不同膚色的人帶著(zhù)同樣真誠的心前來(lái)朝拜，傣族信奉南傳上座部佛教傣族語(yǔ)“布塔沙散那”它對傣族社會(huì )的政治，經(jīng)濟，文化藝術(shù)方面都有極深刻的.影響，大約公元六至八世紀傳入傣族地區，在此之前傣族先民信仰的是多神崇拜即原始宗教，在這里佛寺建筑隨處可見(jiàn)幾乎每個(gè)村寨都有佛寺，有的佛寺還建有佛塔。
4月5日在景洪城區參加潑水活動(dòng)，潑水是傣族最熱鬧的習俗，其含義是相互祝福，以消除災難祈求平安，人們通過(guò)潑水交流感情，傳遞各種信息：向老人潑水表示敬重，想年輕人潑水表示愛(ài)慕，想來(lái)賓潑水表示歡迎，水是吉祥之水，盡情狂歡，盡情揮灑朗朗笑聲，在這個(gè)日子里狂歡屬于每個(gè)人，狂歡是西雙版納潑水節的代名詞，無(wú)論是當地人還是游客似乎都習慣了用這種超級熱情和狂野的方式來(lái)表達自己的內心和情緒，或許是因為緊張的生活和高度的生存壓力使然才會(huì )在這樣一股特殊的日子里以特殊的方式放縱自己。讓我們感受到一種的包容，一種人與人之間的親近，心理上沒(méi)有距離。
實(shí)習總結
在實(shí)習過(guò)程中因為有連續降雨，所以有些環(huán)節不能很好的進(jìn)行名單我們還是在盡可能的抓住時(shí)間學(xué)習，在實(shí)習中學(xué)到了很多作為一股導游員應該具備的素質(zhì)，也讓我監視到了很多熱帶花卉，熱帶作物，亞熱帶植物，最重要的是 我覺(jué)得我走進(jìn)了一個(gè)民族，一個(gè)熱愛(ài)水的民族，他們勤勞勇敢，能歌善舞，有自己的崇拜，自己的信仰有自己的特色。
生態(tài)實(shí)習報告 篇8
一、實(shí)習概況
1．實(shí)習目的：通過(guò)自己的所見(jiàn)所聞，以及同當地居民或公園游客的交流，增進(jìn)我們對于城市生態(tài)系統的基本要素、城市人與環(huán)境關(guān)系的認識，以及了解人們對于環(huán)境的真正需求。2．實(shí)習路線(xiàn)及內容：xx年4月5日，早八點(diǎn)，在北大逸夫二樓前集合出發(fā)，經(jīng)圖書(shū)館至燕南園，停留進(jìn)行觀(guān)察調查；經(jīng)靜園至翻尾石魚(yú)；從北大西門(mén)出至蔚秀園及承澤園，解散進(jìn)行調查；在海淀公園調查后，經(jīng)六郎莊、北京城市綠化隔離帶、京密引水渠，從南如意門(mén)進(jìn)入頤和園，沿昆明湖南岸、頤和園北岸、萬(wàn)壽山北坡一路觀(guān)察，聽(tīng)取老師講解；約14：30實(shí)習結束。3．實(shí)習達到的目標：通過(guò)老師的講解以及自己的觀(guān)察，將課堂上講授的知識同實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，發(fā)現原來(lái)我們身邊有許多細節都被我們忽略了，一些習以為常的事情背后還有大文章。通過(guò)實(shí)習，也認識了一些動(dòng)植物，增加了知識。
二、實(shí)習記錄
1．逸夫二樓經(jīng)圖書(shū)館至燕南園途中：在圖書(shū)館前回望，通往東門(mén)的那條路，左邊是繁忙的建筑工地，右邊是教學(xué)樓，僅有的那片可憐的草坪是看不到的。雖還是春天的早上，但還是給人一種熱的感覺(jué)。也許因為是新建不久的，路兩旁幾乎沒(méi)有一棵樹(shù)。北京春季多風(fēng)，有時(shí)還會(huì )夾雜著(zhù)工地上的土，形成一個(gè)小型“沙塵暴”，令這條路有些讓人望而卻步，尤其是在夏天，大家都要低頭疾走，當然這種情況在出了東門(mén)以后也沒(méi)有得到緩解。缺乏綠色，也使這條路讓人感到很暗淡，有些過(guò)于嚴肅。不能說(shuō)這條路上完全沒(méi)有綠色，還有一片草坪。關(guān)于它我問(wèn)了問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)，有的說(shuō)沒(méi)什么感覺(jué)，有的說(shuō)它晚上還不錯，還有的說(shuō)剛來(lái)的時(shí)候覺(jué)得綠油油的挺好，后來(lái)就沒(méi)注意了。我覺(jué)得這和人的心情有關(guān)，剛入學(xué)當然覺(jué)得什么都好，后來(lái)也就沒(méi)心情注意了，還是“低頭疾走”要緊。晚上其實(shí)是草坪里的燈好看。這么說(shuō)來(lái)它存在的意義似乎不大，不如種些樹(shù)，因為在地學(xué)樓前，我覺(jué)得弄成一個(gè)小型的實(shí)習場(chǎng)地，大家可以分辨分辨巖石，認識認識植物，比在屋子里印象要深刻。老師還提到如何設計這條路以配合圖書(shū)館及周?chē)拔锏膯?wèn)題。2．“世外桃源”——燕：在萬(wàn)泉河邊，被眼前景象驚呆，河床中已沒(méi)有水，只有一層散發(fā)惡臭的淤泥。固化的河道，水的匱乏，使其沒(méi)有了生機。經(jīng)老師講解，路上那些穿著(zhù)“鎧甲”的樹(shù)木是皮很名貴的杜仲。我不明白為什么要把這種樹(shù)種在路邊，給樹(shù)木的養護添加麻煩。是為了讓路人認識新植物嗎？樹(shù)上沒(méi)有掛牌，而且讓人認識到它的.珍貴之處，樹(shù)就更危險了。是它適合種在此處，或是它長(cháng)成后別有一番景象嗎？到了所謂的綠化隔離帶，是將“京西稻田”除掉后的產(chǎn)物，覺(jué)得還沒(méi)有路邊的樹(shù)多，土倒是不少。老師介紹一種名為灰藜的一年生植物，該種先鋒植物，無(wú)人管理，也可茁壯成長(cháng)。8．頤和園南如意門(mén)：門(mén)前就是昆玉河，又稱(chēng)京密引水渠，岸邊已被固化。該條河流同八一湖相連，構成了所謂的京城水系，已經(jīng)成了人們游北京的一條水上路線(xiàn)。駛過(guò)兩條游船，但均沒(méi)有按照當初開(kāi)通此路線(xiàn)時(shí)所說(shuō)的，為保護水體，將窗子封住，不知會(huì )給河水帶來(lái)多少垃圾。采訪(fǎng)中，得知以前的岸邊滿(mǎn)是樹(shù)，水里魚(yú)也不少，但為了修路，樹(shù)砍了，岸修了，現在魚(yú)不見(jiàn)了，由于來(lái)往的車(chē)輛很多，又沒(méi)有樹(shù)，土也很大。我仔細觀(guān)察河水，發(fā)現水中有不少水草，靠近岸邊處還有垃圾。9．頤和園內：頤和園主要由昆明湖和萬(wàn)壽山兩部分構成，兩者均為自然形成。沿西堤六橋而行，一路楊柳依依，桃花盛開(kāi)，同門(mén)外相比，簡(jiǎn)直就是兩個(gè)世界。
三、實(shí)習報告
在同游客的交流中，大家都很喜歡這里的風(fēng)景，覺(jué)得“沒(méi)白花門(mén)票錢(qián)”，反面的聲音沒(méi)有聽(tīng)到。湖邊老師講解由蘆葦和茭白組成的濕地系統，這種濱水系統，凈生產(chǎn)力高，不僅美化環(huán)境，還可以造福環(huán)境。我夏天來(lái)游園的時(shí)候，綠色的蘆葦配上藍色的湖水，再加上湖面波光粼粼，是很漂亮，但當時(shí)不了解它原來(lái)還有這么多生態(tài)功能。對一些景象有了更深入的了解，這也是此次實(shí)習的一大收獲。公園中正在進(jìn)行整修，一圈印有花草樹(shù)木的圍帳將工地與游覽區隔開(kāi)，從遠處看，圍帳和園中的花草融為一體，不仔細看，簡(jiǎn)直無(wú)法分辨。這比起那些路邊常見(jiàn)的突兀的圍帳，更讓人覺(jué)得舒服。但不幸的是我們還是看到有一條管道從工地延伸到湖邊，烏黑的水正排到湖里。圍帳很高，無(wú)法看到里面，不知這水是施工后的廢水，還是將需要整修的湖段排空時(shí)，湖底含有淤泥的水，要是后者，還是情有可原的。在山上我們看到了幾百年前的水土保持工程，很不顯眼，老師不講，我是不可能發(fā)現的。工程對山體的改變不大，只是將山坡改造成魚(yú)鱗狀，有點(diǎn)象階地，這樣可以加強下滲，減緩水流的速度，從而預防了水土流失。
但我想這只適用于水量不大的時(shí)候。在山上還看到一些丟了腦袋的佛像，對取走佛祖腦袋的人頗不理解，這是一種褻瀆，也是一種低素質(zhì)的表現。約下午兩點(diǎn)在山上解散，實(shí)習結束。三、分析與討論注意到這次實(shí)習中不論是老師的講解，自己的觀(guān)察還是進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)的過(guò)程中，都提到了不少關(guān)于植物的問(wèn)題，因此這一部分想著(zhù)重探討周?chē)h(huán)境中植物的選擇，以及對實(shí)習過(guò)程中想到的問(wèn)題進(jìn)行解答。
1．關(guān)于居民對周?chē)脖豢捶ǖ膯?wèn)題在調查中，絕大多數人都認為應該對環(huán)境進(jìn)行修理，而對野生的植物則有一些深?lèi)和唇^，這與老師的一些觀(guān)點(diǎn)有些背道而馳。那么究竟什么樣的自然環(huán)境能讓人覺(jué)得舒服，使人產(chǎn)生深刻的體驗呢？研究表明①，首先，要看人是否對自然環(huán)境感興趣；其次，要看自然環(huán)境的物理特征。例如，一片矮樹(shù)林旁邊是一片綠草如茵的草地，人們從矮樹(shù)林中一條小路穿過(guò)，坐在草地上玩耍，會(huì )產(chǎn)生一種擺脫都市枯燥、乏味、緊張工作壓力的感覺(jué)，心情愉快；而在另一種情況下，一片雜草叢生的荒地，無(wú)法通過(guò)的灌木叢，這類(lèi)自然景色往往失去對人類(lèi)的吸引力。因此，我想整齊修剪過(guò)的草地，花園，還是有它們存在的心理基礎的。我們在學(xué)這門(mén)課之前不也是對一些人工修剪，設計過(guò)的園藝作品贊不絕口嗎？這似乎是很多人的心理需求。我們不能完全否定人類(lèi)對環(huán)境的改造，市中心的花壇，綠地，在心理學(xué)上，能夠有較高的清晰度，更能夠吸引人。當然，任何改造都要有一個(gè)限度，適可而止。老師是從生態(tài)的角度來(lái)考慮這個(gè)問(wèn)題的，自然生長(cháng)的植物有諸如，種類(lèi)豐富，無(wú)需太多人工管理等優(yōu)點(diǎn)。從城市整體的角度來(lái)講，還是要以自然植物為主，這樣對資源和環(huán)境都有益處。但處處都是這樣，未免讓人產(chǎn)生荒蕪雜亂的感覺(jué)。居民的不滿(mǎn)就是一個(gè)很好的實(shí)例。當然這又引出另一個(gè)問(wèn)題，是人們的心理需求重要，還是環(huán)境生態(tài)重要？設計要以人為本，又要以環(huán)境為基礎，兩者兼顧似乎很有難度。如何處理，改變人的觀(guān)念？這是一個(gè)緩慢的過(guò)程，在改變的過(guò)程中，我們應該尋求一種合適的立足點(diǎn)，將二者有效的調和起來(lái)。但，這立足點(diǎn)在哪里呢？2．關(guān)于路邊種植杜仲樹(shù)的問(wèn)題前面提到，在去往頤和園的路上，對路旁種植穿“鎧甲”的杜仲樹(shù)不理解，回來(lái)后特意查了一下該樹(shù)的特征，發(fā)現自己當時(shí)的看法過(guò)于簡(jiǎn)單，是錯誤的。當時(shí)看到的樹(shù)，因為是剛移植過(guò)來(lái)的，樹(shù)干很細，也沒(méi)有枝葉，再加上那圈鐵衣，覺(jué)得不是很美觀(guān)。
其實(shí)，據查得的資料②，杜仲干形直，枝繁葉茂，樹(shù)冠多呈圓形或圓錐形，遮萌面積大，且樹(shù)體抗性強，病蟲(chóng)害很少，不需噴灑農藥，是城市園林綠化非常理想的樹(shù)種。北京、南京，杭州、洛陽(yáng)等城市利用杜仲作行道樹(shù)或進(jìn)行公園、庭院綠化，均取得了非常滿(mǎn)意的效果，而且由于杜仲根系發(fā)達，耐干旱瘠薄，也是廣大山丘地區理想的水土保持樹(shù)種。杜仲樹(shù)耐旱，耐寒，耐堿，卻不喜濕熱，在北京種植非常理想。杜仲樹(shù)的藥用價(jià)值也很高，可以說(shuō)渾身都是寶，尤其是它的樹(shù)皮，這也是給它穿衣的原因。但在查閱資料的過(guò)程中我發(fā)現，杜仲樹(shù)的樹(shù)皮具有再生的特性，即使對主干某一區段樹(shù)皮進(jìn)行全部環(huán)剝，只要及時(shí)采取保護措施，短期內在剝掉皮的木質(zhì)部上又可長(cháng)出新的樹(shù)皮，3～4年后即可趕上未剝皮部分樹(shù)皮的厚度。通過(guò)環(huán)剝皮還可以促進(jìn)樹(shù)株直徑的生長(cháng)。杜仲不管幼樹(shù)或老樹(shù)都存在樹(shù)皮再生能力，但其中以幼、壯齡樹(shù)再生能力最強。所說(shuō)的保護措施，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是用有網(wǎng)眼塑料薄膜包裹樹(shù)干。我想，既然剝皮不會(huì )給樹(shù)造成太大的損傷，反而在一定意義上說(shuō)還對樹(shù)有好處，何苦要把樹(shù)圍起來(lái)呢。而且我看那鐵圈很小，沒(méi)有給樹(shù)留生長(cháng)的空間，不如沒(méi)有。希望這是因為樹(shù)還沒(méi)完全長(cháng)好，進(jìn)行保護的緣故，以后能看到小樹(shù)解脫枷鎖。那我們要怎樣選擇種植的植物呢？
我覺(jué)得首先要了解植物的特性，以及當地的環(huán)境，因地制宜。不能將人的意志強加給環(huán)境。正如在實(shí)習中看到的，針葉樹(shù)的落針有一定酸性，會(huì )使周?chē)耐寥浪峄�，因此�?shù)下的植被很少，我們強種上草也沒(méi)有用；還有在頤和園山坡上看到的側柏，它本是一種耐旱，耐堿的植物，所生長(cháng)的地方往往植被不多，公園如果片面的追求綠化效果，鋪上草坪，為保養草坪又澆灌很多的水，反而會(huì )對側柏的生長(cháng)不利。還有前幾年，北京提出要給楊樹(shù)做“節育手術(shù)”，因為每年一到春天，楊絮就鋪天蓋地，無(wú)孔不鉆，給人們的生活造成了不便，這是當初種植時(shí)所沒(méi)想到的。這些都是由于設計者不了解植物的習性造成的。形式不是我們追求的一切，和諧才是基礎。同時(shí)我們還應該注意鄉土植物的應用。所謂“鄉土植物”是指未經(jīng)人類(lèi)作用引進(jìn)的那些植物�！霸卩l土植物中包括不少有較高觀(guān)賞價(jià)值的材料，它們生長(cháng)繁茂，管理粗放，無(wú)需對土壤作特殊的處理，可供選擇用于公園、娛樂(lè )場(chǎng)所和庭院中的湖泊、溪流、池塘及噴泉花壇等處的鑲邊栽種。這是一個(gè)值得重視的研究課題�！睉绵l土植物種植可為城市居民區提供一個(gè)近似于自然林地和開(kāi)闊田野的環(huán)境。孩子們在這里可以自由地攀爬樹(shù)木，摘取花朵和進(jìn)行其他活動(dòng)，而這正是現在很多設計沒(méi)有考慮到的。鄉土樹(shù)種還可以真實(shí)地反映出當地的季節變化，而引入的外來(lái)樹(shù)種卻不能反映季節的特點(diǎn)。
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