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考試后的感想作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的考試后的感想作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
考試后的感想作文1
其實(shí),期中考試以及其他的那些考試都是一個(gè)個(gè)讓你挖掘潛力的機會(huì )。你看的不僅僅是那些分數和名次,它們只是一些副要的外觀(guān)因素,就好比那一件件華美的外衣裝飾,無(wú)論它們再漂亮,再令人耳目一新,總有過(guò)時(shí)的一天。真正的主要因素,卻往往是這些再普通不過(guò)的一碗飯、一杯水,是這些給予我們真正的力量。就如同試卷,你所要關(guān)心的不是成績(jì)、分值,而是你所疏忽的,或者根本不會(huì )的題目,消化它們,就和僅是一樣簡(jiǎn)單;不肯消化,就和畫(huà)餅充饑的短暫快樂(lè )一樣荒謬、隨風(fēng)消逝。
可是,在我對試卷進(jìn)行的深入研究仿佛有微不足道,仿佛渺茫得像一粒細微的沙子。感到,腦子上花費多大的力氣,不付諸于實(shí)際行動(dòng)是不行的。
期中考試是一個(gè)教你做人的機會(huì )。你可以反省自己的錯誤和過(guò)失;可以反省到自己因為一個(gè)“懶”字而被耽誤的知識;更可以反省到自己面對自己是所有的一切漏洞。
我覺(jué)得,對于感想,不是那種把錯題報一遍,再把理由說(shuō)一遍,最后當成混字數的秘籍來(lái)蒙混過(guò)關(guān)。最深層的那種內質(zhì),不用你去努力揭發(fā),而是用心真正品味,打開(kāi)了這個(gè)結,會(huì )給你一份未來(lái)的禮物。
考試后的感想
時(shí)間過(guò)得真快,四年級期中考試一眨眼就結束了。這意味著(zhù)四年級半學(xué)期已經(jīng)結束了。我這次考試的成績(jì)是:語(yǔ)文95分、數學(xué)98分、英語(yǔ)96分,遠遠低于我的目標:語(yǔ)文99、數學(xué)100、英語(yǔ)100的'好成績(jì)。這次考試我英語(yǔ)主要錯誤就出在基礎的知識沒(méi)有掌握好,到了四年級就忘記了;數學(xué)就出在沒(méi)有認真審題和沒(méi)有反復思考;語(yǔ)文就出在閱讀理解沒(méi)有認真讀懂全文,真正理解其中的內容。
通過(guò)這次考試,我意識到了自身的不足。英語(yǔ)要掌握好基礎知識,要多寫(xiě)、多讀、多背;數學(xué)要掌握多種解題方式,靈活運用,融會(huì )貫通,才能取的好成績(jì),語(yǔ)文要加強閱讀理解的訓練。
我以后要認真審題,靈活運用所學(xué)到的知識。英語(yǔ)要經(jīng)常朗讀,復習學(xué)過(guò)的內容,掌握好基礎知識,溫故知新。語(yǔ)文要多讀課外書(shū)。爭取在期末考試達到自己的目標。
考試后的感想作文2
我們終于考試了,一個(gè)學(xué)期就要結束了。我們心里又開(kāi)心又失望,開(kāi)心的是我們又可以好好地玩了,可以輕松一下;失望的是又要與敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們分開(kāi)了。
我們上午考語(yǔ)文和英語(yǔ),試卷發(fā)下來(lái)以后,我大體看了一下題,心里不禁放松了許多,原來(lái)這些題孫老師都給我們復習過(guò)了。鈴打過(guò)后,我們便開(kāi)始做題了。第一道題是判斷題,小菜一碟,我馬上落筆,考場(chǎng)上十分安靜,就連“沙沙”的寫(xiě)字聲也聽(tīng)得十分清楚,看來(lái)同學(xué)們都復習的不錯。不一會(huì ),我過(guò)五關(guān)斬六將一路闖到了閱讀題,這可是關(guān)鍵,落了題可不行,我按照老師教的方法認真讀題,一道也沒(méi)落下。不一會(huì )這道題馬上敗在了我的手下。下面就遇到了語(yǔ)文大本營(yíng)的.主將——作文,寫(xiě)作文是我的強項,我看了一下要求,寫(xiě)有趣的——。我可沒(méi)寫(xiě)過(guò)這種作文,怎么辦呢?這時(shí),我眼珠子“咕!币晦D,突然想起看過(guò)的黃金寶典上面的作文中有一篇有趣的——。對了,我仿照一篇吧!幸好我愛(ài)讀書(shū),讀的書(shū)也比較多,不然古人說(shuō)的“書(shū)到用時(shí)方恨少”就要在我身上應驗了。我三下五除二就把主將打得落花流水。
對了,忘了告訴你了,昨天下午考的學(xué)科出成績(jì)了、我們考得很好。大部分同學(xué)都是“A”,老師開(kāi)心的都合不攏嘴了。我得得也是“A”,我想:“要是沒(méi)有以前的努力,我就感受不到成功的喜悅了!”我們下回一定要再接再勵,考得更好,讓老師更加開(kāi)心。因為我們愛(ài)老師,老師笑得時(shí)候十分美麗。
考試讓我們看到了自己前一段時(shí)間的努力,也讓我們看到了自己的不足,我們在以后的學(xué)習中一定要更加進(jìn)步。
考試后的感想作文3
在這次期中考試中,由于我的粗心犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語(yǔ)文很好,可是這次鬼使神差的,語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望,可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的`壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?傊,通過(guò)以后的練習,我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
其次,我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?墒且划斂荚,才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著(zhù)吧)。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中,我還要多多加強自己的練習和復習,考試之前制定周詳的復習計劃,不再手忙腳亂,沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數學(xué)也要多積累難的題目,英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機會(huì )的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對于老師,我希望你們不要對我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。經(jīng)過(guò)反思和努力,我相信我的下一次考試一定會(huì )超越自己!
考試后的感想作文4
令人緊張的中考結束了。
怎么說(shuō)呢,這一次的結果總覺(jué)得自己很多地方?jīng)]有做好,很多地方自己都不滿(mǎn)意。于是,做了一個(gè)小結檢討。
我是屬于那種放松懈怠型的吧。每次無(wú)論大考小考,反正臨近考試的時(shí)候,只要一看書(shū)就覺(jué)得倍感壓力?偸怯X(jué)得這里不懂,那里也不懂,左看看右看看,兩者都想兼顧,往往是撿了西瓜又丟了芝麻,最后一無(wú)所成。每次考前的時(shí)候,腦袋里不由自主會(huì )想到考差失敗了的情況。這總是讓我感到很痛苦。
于是乎,我便迷上了游戲。在考試前幾天總是不想看書(shū),以為這樣便能逃避現實(shí)?墒,考試并不會(huì )因為你的懈怠而進(jìn)行推遲,直到你知識掌握了再來(lái)檢查。所以這兩天往往是我最痛苦的時(shí)候,我一邊玩鬧一邊想著(zhù)學(xué)習,一邊的享受著(zhù)片刻的輕松,一邊又承載著(zhù)考前卻依然懶散的罪惡。
許多學(xué)生在考前都會(huì )有緊張的情緒,這是正常的表現,我們也不要去排斥它。專(zhuān)家研究表明,適當的緊張有助于激活我們大腦皮層,使人的大腦感到興奮,能夠集中我們的注意力,短時(shí)間內提高我們的記憶力。所以考試不僅是考你的知識儲備,更是一種良好心態(tài)的較量,一個(gè)好心態(tài)有的時(shí)候會(huì )影響甚至一定程度上對你的最終成績(jì)起到?jīng)Q定作用。
另外就是,樹(shù)立自我信心真的很重要。無(wú)論在什么時(shí)候,永遠都不要放棄自己。你一定要相信自己,可以做到。無(wú)論什么時(shí)候,一種永不言敗的'精神往往也能成為成功的鑰匙所在。
最后一點(diǎn), 平時(shí)的考試真的很重要,不要說(shuō)這不是最后一次考試就不去重視它,恰恰相反,如果我們沒(méi)有平時(shí)考試的積累,那么最后一次又怎么會(huì )取得一個(gè)滿(mǎn)意的結果呢?
無(wú)論如何,盡力去自己努力最好,然而最最令人懊悔的莫過(guò)于我明明有過(guò)努力的機會(huì ),但卻沒(méi)有珍惜它,把握它。在最好的該讀書(shū)的年華里,選擇了懶惰懈怠,最終碌碌無(wú)為,一事無(wú)成。這是令人最痛苦的。
考試后的感想作文5
今天是星期天,是我們全校學(xué)期中考試的日子。早上我來(lái)到了學(xué)校,剛到教室門(mén)口,我就看到同學(xué)們都坐在自己的座位上復習學(xué)過(guò)的課文,有的在背書(shū),有的在看作文書(shū),有的在默寫(xiě)書(shū)中的古詩(shī)……
過(guò)了沒(méi)多久,我們就要考試了,每個(gè)人都來(lái)到了自己的座位,等待著(zhù)老師來(lái)發(fā)考試卷,過(guò)了一會(huì )兒,老師就來(lái)了,老師發(fā)完卷子后,我們就開(kāi)始做題,我開(kāi)始還寫(xiě)的十分流暢,沒(méi)有一道題不會(huì )寫(xiě),過(guò)來(lái)沒(méi)幾分鐘,就不行了,那道題目是專(zhuān)門(mén)考察我們對詞語(yǔ)意思的了解有多少,還有一道題,那道題是考察我們有沒(méi)有背書(shū)。我考完語(yǔ)文后,覺(jué)得語(yǔ)文肯定錯了不少,因為我剛才翻書(shū)看了一下,才發(fā)現那道題考驗我們背書(shū)的題目寫(xiě)錯了,還有作文我是要收考卷時(shí)才寫(xiě)完的。沒(méi)有檢查。
語(yǔ)文考完后,就該考數學(xué),在課間休息,因為我沒(méi)有預習一下,所以考試時(shí)才寫(xiě)得十分辛苦,我在數學(xué)考試時(shí)有三道題不會(huì )寫(xiě),第一道題是叫我們轉化單位,第二。三題是叫我們填序號,我覺(jué)得那三題有可能寫(xiě)錯了。
考完試后,我的.心情由緊張變成輕松。我想考完試真好呀!
過(guò)了沒(méi)多久,我們就要考試了,每個(gè)人都來(lái)到了自己的座位,等待著(zhù)老師來(lái)發(fā)考試卷, 過(guò)了一會(huì )兒,老師就來(lái)了,老師發(fā)完卷子后,我們就開(kāi)始做題,我開(kāi)始還寫(xiě)得十分流暢,沒(méi)有一道題不會(huì )寫(xiě),過(guò)了沒(méi)幾分鐘,就不行了。那道題目是專(zhuān)門(mén)考察我們對詞意思的了解有多少,還有一道題,那道題日是考察我們有沒(méi)有背書(shū)。我考完語(yǔ)文后,覺(jué)得語(yǔ)文肯定錯了不少,因為我剛才在課間時(shí)候翻閱書(shū)本 看了一下,才發(fā)現那道考驗我們背書(shū)的題目寫(xiě)錯了,還有作文,我是要收考卷時(shí)才寫(xiě)完的。沒(méi)有檢查作文有沒(méi)有錯別字。
語(yǔ)文考完后,就該考數學(xué)了,在課間休息時(shí)因為沒(méi)有預習一下,所以考得應該不是很理想,我在數學(xué)考試時(shí)有三道題不會(huì )寫(xiě),第一題是讓我們轉化單位,第二題,三題讓我們填序號。我覺(jué)得那三題有可能寫(xiě)錯了。
考完試后的我心情漸漸由緊張變成輕松。我想:考完試真好呀我!
考試后的感想作文6
淚花,晶瑩的淚花,你盡情的流吧!一個(gè)分數,一份悲傷油然而生!埃罚.5”,令我意想不到的數字。成績(jì),好差,好差。為什么?為什么我的成績(jì)會(huì )如此差?是平時(shí)的基本工不夠扎實(shí)么?是做作業(yè)馬馬乎乎,上課開(kāi)小差么?我想,這幾者都有吧!“作業(yè)做完了嗎?”“今天在學(xué)校表現怎么樣?”。每次聽(tīng)到媽媽的嘮叨,我不禁會(huì )變得懶洋洋的,什么心思都沒(méi)有。只想玩兒、睡、看電視!皯小,一個(gè)字,就能明顯襯托出我平時(shí)的態(tài)度,這次的'暴風(fēng)雨就能親自體現出了這一點(diǎn)。
“單元測驗”,只是一次單元測驗!如此差的成績(jì),如此簡(jiǎn)單的試題!埃罚.5”,我真的沒(méi)想到。上課馬馬乎乎,老師講到這兒,我想到那兒,根本沒(méi)有跟著(zhù)老師的思維走,人變笨了,變懶了,眼神變淡了,成績(jì)下降了。不正是我“馬虎”的充分見(jiàn)證么?這一切是為什么?是我對自己有所放松。玩兒的時(shí)間多了,學(xué)習的時(shí)間少了。
“上課開(kāi)小差”,老師在講臺上講,我在座位上“議”,多不尊敬老師的行為!光罰掃一星期地不說(shuō),還把知識同話(huà)一塊說(shuō)了出去。正如:說(shuō)出去的話(huà),潑出去的水。知識也一樣,要靠自己學(xué)習,不能再象話(huà)一樣潑出去了。到頭來(lái),我什么也沒(méi)有學(xué)到?荚嚂r(shí),傻了,這道題怎么做?那道題是怎么會(huì )事?
我的缺點(diǎn)正如:滔滔江水,連綿不決絕,三天三夜也說(shuō)不完。這次可是我升到畢業(yè)班的第一場(chǎng)考試測驗!雖然老師夸我作文水平提高了,同時(shí)也批評了我的基礎水平下降了?偟恼f(shuō)來(lái),就是因為我馬虎,上課開(kāi)小差,才釀成了今天的苦果。在以后的日子里,我不光要專(zhuān)心學(xué)習,更要把基礎知識打牢了,好為以后的摩天大樓打好基礎!埃罚.5”,看到這個(gè)數字,我真想哭!
考試后的感想作文7
期中考試后的感想
期中考試結束了,經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待后,成績(jì)終于公布了。
在這次考試中,語(yǔ)文、數學(xué)滿(mǎn)分,只是英語(yǔ)又錯了一個(gè)小題,可能是粗心吧,可是我們班怎么有得滿(mǎn)分的同學(xué)。這說(shuō)明我的學(xué)習還不夠扎實(shí),我今后一定要注意。
大科學(xué)家愛(ài)因斯坦把成功的秘訣概括為:W=X+Y+Z,也就是說(shuō),成功等于艱苦勞動(dòng),正確方法,再加上少說(shuō)空話(huà)。我一定要努力學(xué)習,總結出好的學(xué)習方法,爭取下一次考好。
點(diǎn)評:作者寫(xiě)出了自己考試后的.感想,并且針對實(shí)際,總結經(jīng)驗教訓,并表達了自己的決心,很好。
考試后的感想作文3
考試如風(fēng),吹干學(xué)生們額頭上辛勞的汗水;考試如雨,淋濕學(xué)生期待已久的熾熱心靈,這次考試卻像那兇涌的洪水沖毀了我心中的.希望。
那天,我剛上完廁所,回到座位時(shí)突然發(fā)現有一張試卷在自己的桌子上。一看是期末考試的試卷。我竟然不敢再往下看,因為我知道我沒(méi)好好復習過(guò),成績(jì)一定很差。一說(shuō)到“復習”二字。就想起考試前的一星期:全班都在埋頭復習,唯有我還在得過(guò)且過(guò)地過(guò)日子,對這次考試毫不重視,直到考試前的一天,我才囫圇吞棗了一遍,便匆匆忙忙地去應考…..想起了這件的事真是后悔不已,當初不應該這樣!我再一看分數,啊,只有79。比我預料的還要低,再一看錯的部分,發(fā)現主要的還是作文與閱讀扣太多分了,而導致這樣的原因則是我平時(shí)不注重老師上課時(shí)講的方法和缺少寫(xiě)作。
正想著(zhù),一張試卷發(fā)下來(lái)把我的思路給打斷了,一看,是數學(xué)試卷,只有99.5分。再看一下失分的地方,原來(lái)是自己粗心大意沒(méi)有加單位。英語(yǔ)98分,因為字沒(méi)寫(xiě)好,被白白扣掉了一分……
這次考試里我悟出了一個(gè)道理:一分耕耘,一分收獲!耕耘越多,收獲越多。
考試后的感想作文8
淚花,晶瑩的淚花,你盡情的流吧!一個(gè)分數,一份悲傷油然而生!埃罚。5”,令我意想不到的數字。成績(jì),好差,好差……
為什么?為什么我的成績(jì)會(huì )如此差?是平時(shí)的基本工不夠扎實(shí)么?是做作業(yè)馬馬乎乎,上課開(kāi)小差么?我想,這幾者都有吧!
“作業(yè)做完了嗎?”“今天在學(xué)校表現怎么樣?”……每次聽(tīng)到媽媽的嘮叨,我不禁會(huì )變得懶洋洋的,什么心思都沒(méi)有。只想玩兒、睡、看電視……“懶”,一個(gè)字,就能明顯襯托出我平時(shí)的態(tài)度,這次的暴風(fēng)雨就能親自體現出了這一點(diǎn)。
“單元測驗”,只是一次單元測驗!如此差的成績(jì),如此簡(jiǎn)單的試題……“72。5”,我真的沒(méi)想到。上課馬馬乎乎,老師講到這兒,我想到那兒,根本沒(méi)有跟著(zhù)老師的思維走,人變笨了,變懶了,眼神變淡了,成績(jì)下降了……不正是我“馬虎”的充分見(jiàn)證么?這一切是為什么?是我對自己有所放松。玩兒的時(shí)間多了,學(xué)習的時(shí)間少了……
“上課開(kāi)小差”,老師在講臺上講,我在座位上“議”,多不尊敬老師的`行為!光罰掃一星期地不說(shuō),還把知識同話(huà)一塊說(shuō)了出去。正如:說(shuō)出去的話(huà),潑出去的水。知識也一樣,要靠自己學(xué)習,不能再象話(huà)一樣潑出去了。到頭來(lái),我什么也沒(méi)有學(xué)到?荚嚂r(shí),傻了,這道題怎么做?那道題是怎么會(huì )事?
我的缺點(diǎn)正如:滔滔江水,連綿不決絕,三天三夜也說(shuō)不完。這次可是我升到畢業(yè)班的第一場(chǎng)考試測驗!雖然老師夸我作文水平提高了,同時(shí)也批評了我的基礎水平下降了?偟恼f(shuō)來(lái),就是因為我馬虎,上課開(kāi)小差,才釀成了今天的苦果。在以后的日子里,我不光要專(zhuān)心學(xué)習,更要把基礎知識打牢了,好為以后的摩天大樓打好基礎。
“72.5”,看到這個(gè)數字,我真想哭!
考試后的感想作文9
音樂(lè )是生命的源泉,音樂(lè )給人以美的享受,讓你在幽雅高尚的樂(lè )聲中感受快樂(lè ),所以我的愛(ài)好是聽(tīng)音樂(lè ),音樂(lè )給人一種全新的感受,從音樂(lè )誕生的那時(shí)起,人們就喜歡上了它.音樂(lè )是"削煩器".有一次我考試沒(méi)考好,心里十分不是滋味,回到家里有佳人的責備聲,讓我更難受了,我慢慢移動(dòng)著(zhù)雙、腳好象有不計其數的煩惱都壓在我的背上,我好象有點(diǎn)累的感覺(jué),我不知道自己該做些什么,是痛苦流涕地好好宣泄一下自己對考試成績(jì)的悲傷呢還是躺在床上好好反省一下自己呢?這是我不住的望著(zhù)別處."呀!"我的隨身聽(tīng)我快速的拿出它聽(tīng)起來(lái),我不一會(huì )兒就進(jìn)入了音樂(lè )的世界,我仿佛在飛,我和聲譜在飛,高音譜號在底下為我們加油,五線(xiàn)譜在跳舞,我在音樂(lè )聲中自由的飛翔,這里沒(méi)有考卷,這里沒(méi)有分數,這里沒(méi)有悲傷,這里只有快樂(lè )我把一切悲傷和痛苦都拋在腦后,我的整個(gè)身體都在音樂(lè )的.海洋里快樂(lè )的遨游,這時(shí)我才感覺(jué)到一絲的放松!我的愛(ài)好就是這樣的,在音樂(lè )中尋找快樂(lè ),在音樂(lè )中享受快樂(lè )!作文的內容就是這樣的,在作文中我們讀到了一個(gè)孩子的心聲,在學(xué)習中的失落無(wú)望,在逃避現實(shí),在音樂(lè )中尋找著(zhù)那份隱隱作痛的快樂(lè )!我不禁有點(diǎn)可憐和同情孩子的處境,然而,我們也不能不去面對現實(shí),跌倒了就應該爬起來(lái),失敗了就應該重頭再來(lái),我們不應該因為失敗了就不敢去嘗試,所以我們應該找到自己的不足,去面對這一切!不要當我們失敗了才知道沒(méi)有好好的學(xué)習過(guò),不要當我們錯過(guò)了才覺(jué)得后悔!我們要從失敗中找到自己的錯誤,發(fā)現自己的不足,然后堅持不懈的去努力!那么成功又怎么會(huì )遠離我們呢?試著(zhù)改變自己,走出那個(gè)痛苦的圈子讓自己變得更加快樂(lè )吧!找回自信,找到你自己!努力去奮斗吧!
考試后的感想作文10
考試是測驗我們所學(xué)的知識是否扎實(shí),所以我們在學(xué)的過(guò)程中一定要認真,一絲不茍,這樣一來(lái),面臨考試我們就會(huì )迎刃而解。
通過(guò)這次期中考試,我沒(méi)有像我們班有些同學(xué)得滿(mǎn)分,但我知足了,因為這是靠我自己的努力得來(lái)的,不管最后的結果是怎樣,我始終有這樣一個(gè)想法,只要我努力了,我就是最棒的。
在我們學(xué)習的過(guò)程中,老師總會(huì )對我們說(shuō):“成功靠的是百分之九十九的汗水,只有百分之一是天賦!蔽液苷J同這句話(huà),因為我經(jīng)歷過(guò),所以我認同。在學(xué)習的過(guò)程中,我們必備的只有:踏實(shí)、認真,只要這樣,面對任何一次考試,任何問(wèn)題,我們才會(huì )解決,面對期末考試,我有信心,因為我始終在不斷的努力奮進(jìn),所以我會(huì )成功。
通過(guò)這次考試,我更要發(fā)奮學(xué)習,學(xué)而時(shí)習之,不亦樂(lè )乎,我們要在學(xué)的過(guò)程中體會(huì )玩的快樂(lè ),我一定要好好學(xué)習,面臨考試我不再皺眉頭,而要把握考試的每一次機會(huì )。在這次考試中,我們班的.確有很多同學(xué)不及格,老師并沒(méi)有灰心,而我卻感覺(jué)很過(guò)意不去,因為我們來(lái)學(xué)校就是學(xué)習的,可我們的成績(jì)辜負了老師的一片苦心,因為我們現在六年級,每天早晚老師要加兩節課,為此老師非常辛苦,每天老師兒子在家中哭喊著(zhù)要媽媽?zhuān)蠋焻s在課堂上孜孜不倦的為我們補課,我很感動(dòng)。每次上課老師都精心的準備,提著(zhù)小黑板,給我們分析的應用題,久而久之我感覺(jué)老師疲憊了,聽(tīng)到老師念到一張張不及格的卷子的人越來(lái)越多,我從心底里打算,一定要帶動(dòng)我們班同學(xué)好好學(xué)習,不讓老師傷心,不讓家長(cháng)操心,這就是我的打算,學(xué)就要學(xué)的認真,玩就要玩的痛快,我想今天每一位六年級同學(xué),作為這個(gè)學(xué)校的最高年級學(xué)生,我們又該為低年級的弟弟妹妹們做出怎樣的榜樣呢?讓我們六年級同學(xué)共同迎接20xx年7月份的考試,讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想去遨游知識的殿堂。同學(xué)們,奮進(jìn)吧,相信我們是最棒的!
考試后的感想作文11
這個(gè)學(xué)期的第十周,我們進(jìn)行了期中考試,考完試后,我懷著(zhù)充滿(mǎn)信心又忐忑不安的心態(tài)等待著(zhù)考試成績(jì)的到來(lái)。我在心里猜測:應該是理想的分數吧!我的。但,我其中有幾道題沒(méi)做呢!我又擔心起來(lái)……
終于熬到了發(fā)的時(shí)候了,我屏住呼吸,等待著(zhù),開(kāi)始發(fā)了。我的心怦怦地跳著(zhù),就像裝了十幾只兔子。我左顧右盼,還是沒(méi)有我的。終于傳到了我的,我迫不及待地瞧了瞧分數,110分,我一下子蹦了起來(lái),這是數學(xué),我又看了看英語(yǔ),真是雙喜臨門(mén)!竟是107分,我臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
我又看了語(yǔ)文,我一下子呆住了,臉上的笑容一下子僵硬了,怎么才67.5分!對了!還沒(méi)看呢!也許會(huì )好點(diǎn)。我一看,這一看不要緊,卻讓我大跌眼鏡,真是禍不單行!我的心情就像股市一樣,剛升上去了,又狠狠地跌下來(lái)。這可是期中考!不是一般的小考。但畢竟,數學(xué)和英語(yǔ)有進(jìn)步!但語(yǔ)文和呢?怎么辦……我的大腦在做著(zhù)激烈的斗爭,我不知道該高興還是該悲傷。
回到家后,我臥在床頭,翻來(lái)覆去,思考語(yǔ)文和為什么會(huì )這么差。是上課沒(méi)認真嗎?是課堂筆記做的不夠嗎?是老師布置的作業(yè)沒(méi)認真完成嗎?還是……經(jīng)過(guò)一夜的.和思考,我找到了考不好的原因。
語(yǔ)文是課外知識不豐富,而則是老師叫的一些重要內容沒(méi)有認真去。經(jīng)過(guò)這次教訓,我決定每天看課外書(shū),豐富自己的課外知識,而的一些重要內容多去。
經(jīng)過(guò)這次期中考,我認識了自己的不足,但我知道,失敗并不,我們吸取了失敗的教訓后,就能打敗失敗,獲得成功。
考試后的感想作文12
考試前我只想到玩了,把復習拋在腦后,復習時(shí)又沒(méi)細心復習,想著(zhù)卷子一定很簡(jiǎn)單,就不用復習了,我們?yōu)槭裁纯荚嚭蟮某煽?jì)不理想呢?因為總把玩放在前面。
考數學(xué)時(shí),數學(xué)卷子做完后,我答卷的時(shí)間很短,剩的時(shí)間也很長(cháng),我們本來(lái)是可以考好的,答完卷后把卷子放在一旁,沒(méi)心檢查,有些錯題沒(méi)看出來(lái),如果細心檢查把有些問(wèn)題檢查出來(lái),只要改成正確的就能拿滿(mǎn)分,有些計算題我做的時(shí)候,沒(méi)有反復檢查,我在計算題錯的.時(shí)候,一般是計算題錯了或這是抄錯了。
我們不會(huì )的題,為什么不提前去問(wèn)老師或同學(xué)呢
懶,是我們的通病。懶得檢查;懶的發(fā)問(wèn)
我不理解的卷子發(fā)下來(lái),為什么老師一講就很簡(jiǎn)單。
其實(shí)有的難題,只要一動(dòng)腦筋就能做出來(lái),再一看是那么簡(jiǎn)單,是我們把什么問(wèn)題都想的太復雜了。
應用題沒(méi)看懂題意就往上寫(xiě),我們應該先多看幾遍,把題目理解后,把方程列出來(lái)然后檢查是否正確,然后再寫(xiě)上去。
在語(yǔ)文考試中,我們像一些注拼音的題,還沒(méi)有看完題目就寫(xiě)成解釋了。在閱讀題中,我們應該把問(wèn)題看一遍,然后把問(wèn)題帶入文章中讀一遍,把問(wèn)題答完,背誦古文我們應該背的熟熟的,文言文要會(huì )背、會(huì )寫(xiě)、懂其中的意思。要會(huì )讀,要把它寫(xiě)會(huì ),今后的基礎知識,閱讀知識,拼音知識就可以拿滿(mǎn)分了。
我們應該多讀一些報紙,多讀一些作文,把其中優(yōu)美的句子畫(huà)出來(lái),積累起來(lái),寫(xiě)作文時(shí)就可以用上,還可以提高自己的作文水平,和標點(diǎn)符號的用法。
在英語(yǔ)考試中,我們應該在考試前,把單詞背會(huì ),用單詞來(lái)造句。我們光做到這些還不夠,還要把其它科目也提高上去。
我們要做到不懂就問(wèn),上課認真聽(tīng)講,還要積極發(fā)言。爭取期末考出優(yōu)異的成績(jì)。
考試后的感想作文13
一眨眼,剛升上的初中已經(jīng)迎來(lái)了第一次期中考試,回頭看,仿佛昨天還在軍訓,今天就考完了期中。
這次考試,先是讓我傷心,后是讓我驚喜,傷心是做題太粗心,不用心讀題,扣了不該扣的分,所以成績(jì)不太理想。讓我驚喜的是,這么不理想的成績(jì),我竟然還考進(jìn)了全年級前五十名,真是讓我有點(diǎn)小僥幸。(老師評語(yǔ):別驕傲過(guò)度!老爹評語(yǔ):嗯嗯嗯嗯嗯嗯……)
先從數學(xué)說(shuō)起,考了95分,我并不滿(mǎn)意,因為錯的那道題,老師之前有讓我們小組對答案,哪知道我們的答案都是一個(gè)錯方法的`答案,便誤認為這個(gè)錯答案是正確答案,才導致今天這個(gè)局面。這讓我感受到了平時(shí)小組討論,探究的重要性;下一個(gè)是語(yǔ)文,才考了89分,我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,這是滿(mǎn)分120分的題,我扣了31分,這太開(kāi)玩笑了吧,老師改題太嚴了,必須要有重點(diǎn)詞才行,沒(méi)有就算錯,我明白了初中不是兒戲,不能用小學(xué)的心態(tài)來(lái)學(xué)習初中生活;這一個(gè)是英語(yǔ),可以說(shuō),我小學(xué)最差的是英語(yǔ),很少考上90分,可哪知上了初中,我的英語(yǔ)越來(lái)越好,很少考到90分以下,上次英語(yǔ)考試還考了一百呢!可我知道,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,這不,這次期中考有點(diǎn)驕傲,粗心地加了一個(gè)“s”,所以考了99分;令我傷心的就是文科,看著(zhù)歷史,政治試卷上那一串的紅叉號,心里酸酸的,看看,這哪一個(gè)不是因為粗心大意,沒(méi)讀好題所造成的,就拿政治的一道題來(lái)說(shuō),它問(wèn)的是小亮的正確做法是,而我看成了小亮的做法是,這一下9分就全沒(méi)了!通過(guò)這次考試,我也明白了文科是我的弱點(diǎn),理科是我的優(yōu)點(diǎn),地理,生物一共才扣了一分,但是,我應該取長(cháng)補短,全面發(fā)展自己,不偏科。
這次考試,讓我明白了許多。所以,下次考試要注意,不能再犯同樣的錯誤了,我相信,我努力了,一定會(huì )取得一個(gè)好成績(jì)。
考試后的感想作文14
幾天前,我進(jìn)行了初中生活中的第一次月考。
那一天,和平時(shí)的日子都不同,平日,我們在每一節課40分鐘后還可以休息一下,和同學(xué)聊天,開(kāi)一下玩笑。但那天,截然不同,一進(jìn)入“考場(chǎng)”,我們就十分緊張,同學(xué)們都把書(shū)包放到黑板下的地面上,然后拿出復習資料,開(kāi)始安靜地復習,不敢浪費一點(diǎn)兒時(shí)間。
考試開(kāi)始了,隨著(zhù)鈴聲,同學(xué)們馬上進(jìn)入了考試狀態(tài),考場(chǎng)內十分安靜,靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn),而監考老師則十分負責地到處看。我呢?我也一樣,在認真地做題,不敢放過(guò)一絲時(shí)間。
考試結束了,沒(méi)想到考試后兩天,數學(xué)和英語(yǔ)成績(jì)出來(lái)了。
數學(xué)課上,孔老師嚴肅地說(shuō):“這次數學(xué)月考成績(jì)不太理想,比小測的平均分還低了一分,而最高分就是馬翠茵,96分!甭(tīng)到這句話(huà),我十分擔心,我不知道我自己幾分…。
老師在電腦上打開(kāi)了我們的成績(jì)表,老師不讓我們看我們的分數,只讓我們看排名。我緊張地看著(zhù),尋找我的.排名,老師一邊往下拉,一邊發(fā)表自己的感言。啊,終于找到了,居然才第17名。
這時(shí)候,我聽(tīng)到老師說(shuō):“黃穗曉還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習狀態(tài),考得不好……”
這句話(huà)深深地刺進(jìn)我的心里,我十分不開(kāi)心。隨著(zhù)我的悲傷,卷子也發(fā)下來(lái)了——85分,這個(gè)分數更加刺進(jìn)我的心里,我真不甘心,為什么我這次考得這么差。是不是我還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)呢?我下次一定要獲得進(jìn)步……。
之后的一天,英語(yǔ)成績(jì)也出來(lái)了,這一次,我被英語(yǔ)老師表?yè)P了,因為我答題卡做的不錯,我排在了第3名——93分,我十分高興,因為被老師表?yè)P了。
這兩個(gè)成績(jì),都深深地刻在了我心中,一個(gè)成績(jì)告訴我,做人要有上進(jìn)心,要有進(jìn)步,一個(gè)成績(jì)告訴我,做人要虛心,不要驕傲。
考試后的感想作文15
激烈又緊張的考試終于結束了。剛一打下課鈴,我便迫不及待的沖出教室,與同學(xué)們對答案!暗乩淼#題你怎么填的?”“馬六甲!”“正確!”“語(yǔ)文第#題你填的是什么?”“快樂(lè )!”“對了!”同學(xué)們七嘴八舌的討論起來(lái)了。對答案正確了的同學(xué)個(gè)個(gè)揚眉吐氣、哈哈大笑。而對答案錯了的同學(xué),也跟我一樣,個(gè)個(gè)垂頭喪氣、怨天尤人。
我越想越傷心,越想越覺(jué)得對不起爸爸媽媽?zhuān)氐郊,我都要成一個(gè)泄了氣的皮球。我覺(jué)得自己進(jìn)不了全班前60名,劉老師就把我趕出213班了。
媽媽見(jiàn)我很著(zhù)急,知道了我的心思,對我說(shuō):“不用在意,分數并不重要,它只能讓人們知道你一學(xué)期的進(jìn)步與表現,讓你改正缺點(diǎn)。再說(shuō),考試分數還沒(méi)出來(lái),你著(zhù)急有什么用?”我一下醒悟了,想:“對啊,分數還沒(méi)出來(lái),我怎么能這樣呢?”
到了取通知書(shū)的那一天,我還是很緊張。劉老師站在辦公室里,叫一個(gè)人就進(jìn)去一個(gè)人。我早已下的.雙腳發(fā)軟,因為前面去的同學(xué)總是挨罵,我非常害怕,仿佛劉老師正在用他那渾圓的眼睛盯著(zhù)我。
終于,劉老師念到了我的名字,我默默的走進(jìn)辦公室,心想:“完了!”誰(shuí)知,劉老師只是摸摸我的頭,笑著(zhù)說(shuō):“考得不錯,繼續努力!”我一看通知書(shū),心跳突然加速。我語(yǔ)文:111分;數學(xué):94分;英語(yǔ):100分;地理:91分;政治:92分;歷史:89分;生物:87分。其中只有語(yǔ)文總分是120分,其他的總分都是100分。這可是我讀初中以來(lái)最棒的成績(jì)!
我狂奔回家,想媽媽報喜,媽媽笑著(zhù)說(shuō):“怎么樣,現在不著(zhù)急了吧?”
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