我的藝術(shù)之路作文(7篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的藝術(shù)之路作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的藝術(shù)之路作文1
從小，我就很喜歡音樂(lè )，聽(tīng)到一首好聽(tīng)的歌，總喜歡在嘴里哼哼唱唱，不把它唱整絕不學(xué)第二首。
在我二年級時(shí)，爸爸把一個(gè)大家伙塞在了我的懷里，那是一件叫做“吉他”的樂(lè )器。
看過(guò)歌手抱著(zhù)吉他邊彈邊唱的模樣，感覺(jué)那是無(wú)比的“酷”。為了給自己打造那份“酷勁”，我開(kāi)始了我的學(xué)藝之路。
我一周去培訓中心上一堂課，平時(shí)就在家利用課余時(shí)間練習�？赡芪业奶熨Y不足，練習了半年時(shí)間，還只是彈撥練習一些指法。跟老師提了很多次，他都沒(méi)教我彈歌。終于，考級進(jìn)程時(shí)間臨近了。老師給了我一張曲譜，讓我每天對著(zhù)練習一小時(shí)。我欣喜不已，回到家就投入練習中。有時(shí)為了彈好一個(gè)和弦，我不得不將我的'手指硬拉伸，眼睛盯著(zhù)密密麻麻的曲譜，一段時(shí)間下來(lái)，真是腰酸背痛腿抽筋。漸漸地，我的手指脫了一層又一層皮，布滿(mǎn)了老繭。媽媽看到后，經(jīng)常心疼地盯囑我休息一下，可是，我下定決心，不把曲子練熟絕不罷休。
終于，依靠一道嫻熟的《送別》和《多年以前》，使我在考級中安全過(guò)了關(guān)。我如釋重負，慶幸自己平時(shí)有多加練習。
學(xué)習吉他，不僅鍛煉了我的意志，而且在課余時(shí)間彈上一曲，也給我的身心帶來(lái)了很大的愉悅。因為藝術(shù)，我的生活變得更加豐富多彩了！
我的藝術(shù)之路作文2
說(shuō)起來(lái)，我這個(gè)人還挺和藝術(shù)結緣的，雖然最后的結果都是不告而終。但我仍要拿出來(lái)講一講。
我從幼兒園開(kāi)始學(xué)習電子琴，大概學(xué)了有兩年多。和我同時(shí)開(kāi)始學(xué)的小朋友到后來(lái)慢慢地都放棄了，只有我依然堅持著(zhù)，每天練琴時(shí)聽(tīng)著(zhù)我的手指敲擊琴鍵而流瀉出的悅耳的旋律，我的心里總會(huì )漾起一種自豪感。但是在上了小學(xué)以后，只堅持上了一年的培訓班，就因為路遠、怕占用我的平時(shí)時(shí)間成績(jì)會(huì )落下等原因中斷了學(xué)習，這件事現在媽媽說(shuō)起來(lái)還是后悔萬(wàn)分。
考進(jìn)少兒藝術(shù)學(xué)校，無(wú)疑是對我藝術(shù)修養的又一次提高，雖然我在美術(shù)書(shū)法方面并不出色，但是仍然努力地練習，終于，我的兒童畫(huà)在越城區拿了好幾個(gè)獎項，對于美術(shù)這門(mén)科目我一直都認真對待。
書(shū)法課時(shí)，老師教我們用崇敬的心態(tài)來(lái)臨帖，書(shū)法出眾的古人，千年以來(lái)只有寥寥數人。從一開(kāi)始學(xué)習楷書(shū)時(shí)，我的確是抱著(zhù)崇敬的心態(tài)來(lái)臨摹，學(xué)習書(shū)法使我的硬筆字也有所提高，我認為在這個(gè)學(xué)校學(xué)習比在其他學(xué)校能夠學(xué)到更多、更好的東西，對此我也是十分慶幸母親的選擇。直到現在六年級進(jìn)行畢業(yè)創(chuàng )作之時(shí)，一次我的'作業(yè)完成的不認真，面對老師的教導，我羞愧萬(wàn)分，決心認真地練習，做到沉靜。
對于我來(lái)說(shuō)，我的藝術(shù)之路也許不能長(cháng)久，不像同窗同學(xué)能夠上了中學(xué)之后繼續或書(shū)法或美術(shù)的道路。因此我十分珍惜這即將過(guò)去的小學(xué)時(shí)光中拿起調色盤(pán)，用毛筆完成一幅幅作品的日子，但是一種曾經(jīng)修過(guò)藝術(shù)的本質(zhì)在歲月的打磨中不會(huì )消失，這是一種從骨子里透露出來(lái)的氣質(zhì)，我感激自己曾經(jīng)走過(guò)這樣一段藝術(shù)之路。
“生命在藝術(shù)中成長(cháng)，藝術(shù)在生命中延伸”，這將是永恒的。
我的藝術(shù)之路作文3
我很小的時(shí)候，便和繪畫(huà)有了接觸。我畫(huà)第一幅畫(huà)是在三歲，因為好奇心特別重，所以看到什么都想學(xué)。有一天，我看到有人在墻上弄出了無(wú)彩繽紛的顏色，覺(jué)得很有趣，便也學(xué)著(zhù)那個(gè)人的樣子，用手沾顏料在墻上畫(huà)畫(huà)。結果，我畫(huà)滿(mǎn)整面墻厚后，手上也沾滿(mǎn)了顏料，怎么洗也洗不掉。爺爺當時(shí)就作了一個(gè)偉大決定：讓我學(xué)繪畫(huà)，培養我的藝術(shù)情操。這個(gè)決定讓我對繪畫(huà)的喜愛(ài)如洪水一般，一發(fā)不可收拾。
我最?lèi)?ài)畫(huà)人，最?lèi)?ài)畫(huà)仕女。周昉的《簪花仕女圖》是我最喜歡的一幅畫(huà)，自然成為我的臨畫(huà)對象�！遏⒒ㄊ伺畧D》的'情節特別簡(jiǎn)單。是描繪一群宮廷貴婦人閑逸的生活情景，是以美打動(dòng)觀(guān)賞者的心，以高超的技巧占據畫(huà)壇一席之位。當畫(huà)卷在你面前展開(kāi)時(shí)，你會(huì )情不自禁地驚嘆“此景只會(huì )天上有“。的確，畫(huà)面上盛開(kāi)的紫玉蘭，飛舞的丹頂鶴，宛如仙境，幾位貴婦人的優(yōu)雅之態(tài)，勝似神仙。
美的畫(huà)自然也不好臨摹，我就不能畫(huà)的惟妙惟肖。我總不能很好地把人物動(dòng)作、神態(tài)體現得自然。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我搜集了很多資料，發(fā)現所有的效仿者都出現了這種問(wèn)題，就算畫(huà)得再好，也會(huì )有一種掩飾不了的僵硬。我思前想后，終于明白了。作為臨摹者，我們心中所想，都是把它畫(huà)好，卻不知畫(huà)家心中所想，感受不到他作畫(huà)時(shí)的心情，自然也畫(huà)不出來(lái)。
在以后的繪畫(huà)過(guò)程中，我懂得了，臨摹只是學(xué)畫(huà)的初級階段，真正的繪畫(huà)學(xué)習，應該要去體驗生活，感受生活。我們的心被生活打動(dòng)了，我們所畫(huà)的事物才會(huì )與我們的筆有了內在聯(lián)系，筆才會(huì )把我們的情感傳入畫(huà)中，這樣我們的畫(huà)才會(huì )傳神。
有了這樣的感受，我的繪畫(huà)有了方向。一個(gè)少年的繪畫(huà)之路還很長(cháng)，我相信，只要自己努力，一定能取得優(yōu)異的成績(jì)。
繪畫(huà)，會(huì )一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
我的藝術(shù)之路作文4
我從小就喜歡繪畫(huà)，只是喜歡，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)要繼續深造。但是媽媽顯然不是這么想的，她覺(jué)得我有“天賦”，就給我報了繪畫(huà)班，我的繪畫(huà)之路就這么開(kāi)啟了。
起初，在繪畫(huà)班上，剛學(xué)的幾節課都是畫(huà)橫線(xiàn)、豎線(xiàn)、排調子，自以為是的我覺(jué)得這些內容太簡(jiǎn)單了，壯著(zhù)膽子，鼓著(zhù)勇氣跟老師神氣地說(shuō)：“這些內容太簡(jiǎn)單了！”老師只是微微地一笑，說(shuō)：“那你能保證把每條線(xiàn)都畫(huà)到最好嗎？”老師的一句話(huà)使我愣住了，只好繼續畫(huà)下去。
后來(lái)，在我不厭其煩的練習和老師耐心地指導下，我畫(huà)線(xiàn)的熟練程度以及排調子的技巧都提高的很快。開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的.幾何形體時(shí)，真為自己剛開(kāi)始畫(huà)的線(xiàn)條努力下功夫而慶幸。因為幾何形體都是由線(xiàn)條組成，如果線(xiàn)條畫(huà)不好，豈不是給以后繪畫(huà)中帶來(lái)不便。剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)，畫(huà)得是一個(gè)獨立的正方體。起初倒覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，但是隨著(zhù)難度的加大，總覺(jué)得自己畫(huà)得力不從心，心里開(kāi)始有些懊惱。畫(huà)了一遍又一遍，感覺(jué)離老師的要求還是相差很多�！半y道一個(gè)正方體就能難倒我嗎？”我開(kāi)始認真反思自己，決定重新起畫(huà)稿。
在繪畫(huà)的過(guò)程中，我按照老師的指點(diǎn)認真畫(huà)好每一筆。大約用了兩節課的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的修改，不斷的涂描，可以說(shuō)是畫(huà)出了第一幅比較成型的幾何形體吧。在以后的繪畫(huà)中，困難接二連三地向我挑戰，我憑著(zhù)自己的堅強和經(jīng)驗，一次次地克服和戰勝了困難。
我知道我的繪畫(huà)之路只是開(kāi)始，繪畫(huà)讓我明白了，要敢于面對困難，要堅持不懈，不要因為前方的困難就停止了自己前進(jìn)的腳步，怕苦怕累永遠學(xué)不到真本領(lǐng)。
我的藝術(shù)之路作文5
“啦！啦！啦！我是跳舞的小行家�！逼鋵�(shí)，我在跳舞的路上留下了許多的腳印，現在回頭一看，這些腳印有的是開(kāi)心，有的是痛苦。
一年前的我，因為喜歡跳舞，因此踏上了舞蹈之路。
我在一開(kāi)始跳的時(shí)候，可以說(shuō)是舞姿難看至極，直到今年夏天，我遇到了一位叫想想的'老師。他每天都帶我們練基本功，日子長(cháng)了，我的基本功不僅扎實(shí)了，就連舞姿也變得有模有樣。就連出去演出，老師都讓我站C位。
困難呢？是常有的。有一次我真的想放棄了，可在家我有時(shí)也會(huì )不由自主地跳起來(lái)，看來(lái)，我對舞蹈學(xué)習的熱情還沒(méi)徹底熄滅。兩個(gè)星期過(guò)去了，我每天都像度日如年，那時(shí)一想，我當初為什么要放棄？于是，我便纏著(zhù)媽媽讓她繼續給我報名。
我又回到了跳舞班，老師很高興地說(shuō)：“跳舞的苗子回來(lái)了�！蔽乙埠芨吲d。隨后想想老師不教我們了，便換成了校長(cháng)亞楠老師來(lái)教我們。
有一次，舞蹈班要舉行班長(cháng)競選，有兩個(gè)職位：一個(gè)是大女生班長(cháng)，一個(gè)是小女生班長(cháng)。最終，是張藝菲擔任大女生班長(cháng)，我來(lái)?yè)涡∨嚅L(cháng)。我真榮幸，也慶幸自己堅持了下來(lái)。
當上班長(cháng)的我，舞姿一次比一次穩，一次比一次有型。
經(jīng)歷了那么多的苦與樂(lè )，我懂得了只有堅持才能成功。
我的藝術(shù)之路作文6
在我眼中，藝術(shù)就是一顆深埋在泥土里中的種子，只要你有堅定的信念，就能生根發(fā)芽；只要你能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，就能開(kāi)花結果。至今我仍然忘不了自己在學(xué)藝道路上的一件往事，因為他讓我深刻體會(huì )到了學(xué)藝路上的酸甜苦辣�！}記
小時(shí)候，我對音樂(lè )十分著(zhù)迷。媽媽看到了如此愛(ài)音樂(lè )的我，就讓我參加了古箏班。
雖然古箏的音色很好聽(tīng)，能柔能剛，但是學(xué)起來(lái)很困難。遇到一些很不太懂或是很難的指法，就很想放棄。心想：這也太難了吧，我不想學(xué)了。媽媽走了過(guò)來(lái)，站在我的面前，認真的對我說(shuō)：“孩子，你既然選擇了一個(gè)樂(lè )器，你就要好好練習，不能半途而廢。就像種子一樣，只有堅定的信念才能成長(cháng)，成功的開(kāi)出美麗的花朵�！�
媽媽的話(huà)鼓舞了我，我決定繼續努力的練習古箏，爭取能彈出一首流暢的'曲子。終于，當那婉囀又悠揚的音樂(lè )從我的琴里流出。那聲音時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，仿佛如位美麗的姑娘在花叢中翩翩起舞。我又想起了以前遇到過(guò)的困難，不過(guò)現在看來(lái)，一切都沒(méi)有這么難了。我看了看窗外的大樹(shù)，它被風(fēng)吹得沙沙響，好像也在我鼓掌。
這次學(xué)古箏的親歷成了我成功道路上的指路燈，指引著(zhù)我如何面對每一次的困難與失敗，也正因為他讓我們深深地明白了：蠶蛹只有無(wú)悔的承受作繭自縛的痛苦，才能畫(huà)成美麗的蠶蛾。人也如此，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能看見(jiàn)彩虹。
我的藝術(shù)之路作文7
當美妙的琴聲響起，就會(huì )引起我一陣感嘆，從而回想起遙遠的時(shí)光，響起下鋼琴前幼小的聲影。
曾經(jīng)我學(xué)過(guò)鋼琴。那時(shí)，我還在上，把我送到那里學(xué)琴，目的是想讓我擁有的內在美，讓藝術(shù)女神陪伴我成長(cháng)，可惜那時(shí)的我并未懂得。
于是，在寧靜的'夜晚，從寧靜的房中會(huì )飄出斷斷續續的琴聲，在皎潔的月光下翩然飛舞。，四季輪回，每當夜晚，只有月亮見(jiàn)證著(zhù)琴聲從支離破碎到流暢悠揚。每個(gè)星期日，我會(huì )心懷恐懼地到老師家“查琴”。雖然老師并不兇，但我卻十分害怕。漸漸地，我開(kāi)始選擇逃避。每當應該到老師家，我會(huì )找各種理由延長(cháng)等待查琴的；每當電話(huà)響起，我會(huì )幸福地猜測是不是老師有事而“赦免”我一次；每當在老師家門(mén)口敲不開(kāi)門(mén)，我會(huì )在心里祈禱打不通老師的；每當……對老師的恐懼在我心里越積越深，但又不敢露了出來(lái)，就像一座休眠火山，不知何時(shí)會(huì )猛然爆發(fā)。
也許，我終究拾不回久遠的，當年發(fā)生的一些事一些人，在我腦海中已漸模糊。唯一記得，又是一個(gè)寧靜的夜晚，依然縈繞著(zhù)琴聲，但是卻并沒(méi)有變得流暢。鋼琴前的我緊皺雙眉，手指在琴鍵上歡快地“打架”，眉間的怒氣越來(lái)越濃。終于，火山噴發(fā)，“我不學(xué)了！”我摔琴而去。又是查琴的日子，我卻再也沒(méi)有出現在老師家里。我的沖動(dòng)雖然為自己換來(lái)了一時(shí)快慰，卻留下了無(wú)盡的懊悔。
幾年過(guò)去了�，F在，我依然坐在琴前，試圖尋找往昔的音韻。只是，雙手已沒(méi)有舊時(shí)靈巧。不過(guò)，我相信，這一次，我一定能堅持。抬起頭，依舊是皎潔的月亮�；蛟S，有一天，悠揚的琴韻會(huì )再次響起……
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