我的藝術(shù)之路作文(集合5篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的藝術(shù)之路作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的藝術(shù)之路作文1
我在上二年級的時(shí)候，就特別喜歡臺球，別人覺(jué)得臺球只是一種娛樂(lè )，但是在我眼中我覺(jué)得臺球是一種藝術(shù)，是一種不可缺少的美。
臺球可以分成好幾種類(lèi)型，比如斯諾克等各種類(lèi)型，臺球不但可以鍛煉人的眼力，和手腕的靈活性，也可以鍛煉人的耐心，臺球也是體育方面不可缺少的。
在我七歲的時(shí)候，一次在電視上看見(jiàn)臺球之王丁俊暉威風(fēng)凜凜的拿著(zhù)球桿，那樣子多么威風(fēng)！多么帥氣，于是我下定決心，也要學(xué)臺球，打遍天下無(wú)敵手，成為臺球之王，媽媽不太贊同我打臺球，說(shuō)：小孩子，打什么臺球，要以學(xué)習為重點(diǎn)。而爸爸卻跟媽媽相反說(shuō)：孩子，現在的學(xué)習任務(wù)也挺重的，放松放松也是可以的。
在我剛學(xué)的時(shí)候，可以說(shuō)打的那是特別慫因為個(gè)頭特別矮，于是就爬到臺上，然后連架桿也不知到，就拿著(zhù)球桿的另一頭特別粗的，就一直捅，也不是瞄準方向，瞎捅，爸爸看我瞎捅，就立馬變得嚴肅起來(lái)，把我從上面抱了下來(lái)，批評了我一頓，說(shuō)我那不叫打臺球，叫捅臺球，于是爸爸讓我站在椅子上，然后慢慢的叫我架桿、移動(dòng)、瞄準、用力，于是慢慢的球技也變的越來(lái)越好，在家的時(shí)候，也經(jīng)常上網(wǎng)查找關(guān)于臺球的.資料，拿著(zhù)鉛筆當作球桿，架在手上，把玻璃球當作臺球，每天都到臺球館從中午一直打到晚上，有的時(shí)候，打的時(shí)間長(cháng)了，手上也漸漸的磨流血，可是面對自己的藝術(shù)之路，留點(diǎn)血不算什么，就這樣，一天天過(guò)去，手上的口子也越來(lái)越多，但是都忍了，終于在我十歲的時(shí)候，球技已經(jīng)算是中手了，力度也掌控的差不多了，現在像那種一條直線(xiàn)線(xiàn)的球，都不再話(huà)下，像那種曲曲彎彎的，只要控制好手中的力度，和臺球之間摩擦的距離，和離洞口之間的距離，就可以搞定，但是像有的像離洞口差的特別遠的話(huà)，那就不是一般人能做到的，但是我堅信，我一定能做到。
我喜愛(ài)臺球，喜愛(ài)它那種藝術(shù)的美！
我的藝術(shù)之路作文2
我很小的時(shí)候，便和繪畫(huà)有了接觸。我畫(huà)第一幅畫(huà)是在三歲，因為好奇心特別重，所以看到什么都想學(xué)。有一天，我看到有人在墻上弄出了無(wú)彩繽紛的顏色，覺(jué)得很有趣，便也學(xué)著(zhù)那個(gè)人的樣子，用手沾顏料在墻上畫(huà)畫(huà)。結果，我畫(huà)滿(mǎn)整面墻厚后，手上也沾滿(mǎn)了顏料，怎么洗也洗不掉。爺爺當時(shí)就作了一個(gè)偉大決定：讓我學(xué)繪畫(huà)，培養我的藝術(shù)情操。這個(gè)決定讓我對繪畫(huà)的喜愛(ài)如洪水一般，一發(fā)不可收拾。
我最?lèi)?ài)畫(huà)人，最?lèi)?ài)畫(huà)仕女。周昉的《簪花仕女圖》是我最喜歡的一幅畫(huà)，自然成為我的臨畫(huà)對象�！遏⒒ㄊ伺畧D》的情節特別簡(jiǎn)單。是描繪一群宮廷貴婦人閑逸的生活情景，是以美打動(dòng)觀(guān)賞者的心，以高超的技巧占據畫(huà)壇一席之位。當畫(huà)卷在你面前展開(kāi)時(shí)，你會(huì )情不自禁地驚嘆“此景只會(huì )天上有“。的確，畫(huà)面上盛開(kāi)的紫玉蘭，飛舞的.丹頂鶴，宛如仙境，幾位貴婦人的優(yōu)雅之態(tài)，勝似神仙。
美的畫(huà)自然也不好臨摹，我就不能畫(huà)的惟妙惟肖。我總不能很好地把人物動(dòng)作、神態(tài)體現得自然。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我搜集了很多資料，發(fā)現所有的效仿者都出現了這種問(wèn)題，就算畫(huà)得再好，也會(huì )有一種掩飾不了的僵硬。我思前想后，終于明白了。作為臨摹者，我們心中所想，都是把它畫(huà)好，卻不知畫(huà)家心中所想，感受不到他作畫(huà)時(shí)的心情，自然也畫(huà)不出來(lái)。
在以后的繪畫(huà)過(guò)程中，我懂得了，臨摹只是學(xué)畫(huà)的初級階段，真正的繪畫(huà)學(xué)習，應該要去體驗生活，感受生活。我們的心被生活打動(dòng)了，我們所畫(huà)的事物才會(huì )與我們的筆有了內在聯(lián)系，筆才會(huì )把我們的情感傳入畫(huà)中，這樣我們的畫(huà)才會(huì )傳神。
有了這樣的感受，我的繪畫(huà)有了方向。一個(gè)少年的繪畫(huà)之路還很長(cháng)，我相信，只要自己努力，一定能取得優(yōu)異的成績(jì)。
繪畫(huà)，會(huì )一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
我的藝術(shù)之路作文3
說(shuō)起來(lái)，我這個(gè)人還挺和藝術(shù)結緣的，雖然最后的結果都是不告而終。但我仍要拿出來(lái)講一講。
我從幼兒園開(kāi)始學(xué)習電子琴，大概學(xué)了有兩年多。和我同時(shí)開(kāi)始學(xué)的小朋友到后來(lái)慢慢地都放棄了，只有我依然堅持著(zhù)，每天練琴時(shí)聽(tīng)著(zhù)我的手指敲擊琴鍵而流瀉出的悅耳的旋律，我的心里總會(huì )漾起一種自豪感。但是在上了小學(xué)以后，只堅持上了一年的培訓班，就因為路遠、怕占用我的平時(shí)時(shí)間成績(jì)會(huì )落下等原因中斷了學(xué)習，這件事現在媽媽說(shuō)起來(lái)還是后悔萬(wàn)分。
考進(jìn)少兒藝術(shù)學(xué)校，無(wú)疑是對我藝術(shù)修養的又一次提高，雖然我在美術(shù)書(shū)法方面并不出色，但是仍然努力地練習，終于，我的兒童畫(huà)在越城區拿了好幾個(gè)獎項，對于美術(shù)這門(mén)科目我一直都認真對待。
書(shū)法課時(shí)，老師教我們用崇敬的心態(tài)來(lái)臨帖，書(shū)法出眾的古人，千年以來(lái)只有寥寥數人。從一開(kāi)始學(xué)習楷書(shū)時(shí)，我的確是抱著(zhù)崇敬的心態(tài)來(lái)臨摹，學(xué)習書(shū)法使我的硬筆字也有所提高，我認為在這個(gè)學(xué)校學(xué)習比在其他學(xué)校能夠學(xué)到更多、更好的東西，對此我也是十分慶幸母親的`選擇。直到現在六年級進(jìn)行畢業(yè)創(chuàng )作之時(shí)，一次我的作業(yè)完成的不認真，面對老師的教導，我羞愧萬(wàn)分，決心認真地練習，做到沉靜。
對于我來(lái)說(shuō)，我的藝術(shù)之路也許不能長(cháng)久，不像同窗同學(xué)能夠上了中學(xué)之后繼續或書(shū)法或美術(shù)的道路。因此我十分珍惜這即將過(guò)去的小學(xué)時(shí)光中拿起調色盤(pán)，用毛筆完成一幅幅作品的日子，但是一種曾經(jīng)修過(guò)藝術(shù)的本質(zhì)在歲月的打磨中不會(huì )消失，這是一種從骨子里透露出來(lái)的氣質(zhì)，我感激自己曾經(jīng)走過(guò)這樣一段藝術(shù)之路。
“生命在藝術(shù)中成長(cháng)，藝術(shù)在生命中延伸”，這將是永恒的。
我的藝術(shù)之路作文4
每個(gè)人都有自己的藝術(shù)天賦，智者總能將之發(fā)揮得淋漓盡致。我也有一點(diǎn)小小的藝術(shù)天賦，它引領(lǐng)我踏上藝術(shù)之路——彈鋼琴。
七歲那年春晚，一段優(yōu)美的鋼琴曲吸引了我，感覺(jué)到他指尖跑動(dòng)的速律和身心所迸發(fā)出的激情，似乎全身的每個(gè)細胞都有種韻律感，我被震撼了，愛(ài)上了彈鋼琴。
藝術(shù)之路并不是那么平坦，我也一樣。鋼琴并沒(méi)有想象的那么容易彈，剛一起程，就摔了一個(gè)大跤，無(wú)論坐姿，還是手形，都是不合格的，原來(lái)彈鋼琴有這么多的講究。但憑著(zhù)對鋼琴的熱愛(ài)與執著(zhù)，克服著(zhù)重重困難，漸漸地，我的琴技取得了驚人的進(jìn)步。
每天一放學(xué)，我就飛奔進(jìn)琴房，深吸一口氣，一首一首地練習起來(lái)。優(yōu)美的旋律從琴房飛揚出去，仿佛人山人海的聽(tīng)眾陶醉其中，這樣的想法激發(fā)出我上進(jìn)的動(dòng)力。
一天天地彈著(zhù)，我從一開(kāi)始10分鐘，20分鐘，30分鐘……現在一上手就是一小時(shí)。
每當我一遍遍地練習之后，手指都會(huì )感到有些酸痛，腳也有些麻木，但我從不報怨。肢體上的不適，阻止不了我前進(jìn)的腳步。就在我沉浸在收獲的喜悅之時(shí)，一首龐大的“攔路虎”擋在我的面前，雙手都要彈奏旋律。一周后，被老師批得“體無(wú)完膚”，又過(guò)了一周，還是被Pass掉了，我開(kāi)始有些懈怠，媽媽看出了我的情緒，帶我看了電影《摔跤吧！爸爸》，《奇跡男孩》。他們用平凡的'鏡頭，展現了勇于拼搏的故事，讓我學(xué)會(huì )怎樣面對困難。我沉下心來(lái)，一小節一小節，一條一條細致地練……終于準確無(wú)誤地完成了這首曲子，戰勝了這只紙老虎。在老師的微笑中，我重獲了自信，堅定了前進(jìn)的方向。
考級的日子轉眼就到，我走進(jìn)考場(chǎng)，緊張地坐在琴前，指尖觸碰琴鍵的一剎那，沒(méi)有了緊張，沒(méi)有了怯懦，隨即一段輕柔的樂(lè )曲飛璇在考場(chǎng)上，順利通過(guò)考級。拿到證書(shū)時(shí)，我淚奔了，感恩我的老師，感恩一路陪伴我的親人，更感恩我自己的不懈努力！
我知道藝術(shù)之路很漫長(cháng)，但我會(huì )執著(zhù)地熱愛(ài)著(zhù)、追尋著(zhù)，堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
我的藝術(shù)之路作文5
當美妙的琴聲響起，就會(huì )引起我一陣感嘆，從而回想起遙遠的時(shí)光，響起下鋼琴前幼小的聲影。
曾經(jīng)我學(xué)過(guò)鋼琴。那時(shí)，我還在上，把我送到那里學(xué)琴，目的是想讓我擁有的內在美，讓藝術(shù)女神陪伴我成長(cháng)，可惜那時(shí)的我并未懂得。
于是，在寧靜的夜晚，從寧靜的房中會(huì )飄出斷斷續續的琴聲，在皎潔的月光下翩然飛舞。，四季輪回，每當夜晚，只有月亮見(jiàn)證著(zhù)琴聲從支離破碎到流暢悠揚。每個(gè)星期日，我會(huì )心懷恐懼地到老師家“查琴”。雖然老師并不兇，但我卻十分害怕。漸漸地，我開(kāi)始選擇逃避。每當應該到老師家，我會(huì )找各種理由延長(cháng)等待查琴的；每當電話(huà)響起，我會(huì )幸福地猜測是不是老師有事而“赦免”我一次；每當在老師家門(mén)口敲不開(kāi)門(mén)，我會(huì )在心里祈禱打不通老師的；每當……對老師的恐懼在我心里越積越深，但又不敢露了出來(lái)，就像一座休眠火山，不知何時(shí)會(huì )猛然爆發(fā)。
也許，我終究拾不回久遠的，當年發(fā)生的一些事一些人，在我腦海中已漸模糊。唯一記得，又是一個(gè)寧靜的夜晚，依然縈繞著(zhù)琴聲，但是卻并沒(méi)有變得流暢。鋼琴前的'我緊皺雙眉，手指在琴鍵上歡快地“打架”，眉間的怒氣越來(lái)越濃。終于，火山噴發(fā)，“我不學(xué)了！”我摔琴而去。又是查琴的日子，我卻再也沒(méi)有出現在老師家里。我的沖動(dòng)雖然為自己換來(lái)了一時(shí)快慰，卻留下了無(wú)盡的懊悔。
幾年過(guò)去了�，F在，我依然坐在琴前，試圖尋找往昔的音韻。只是，雙手已沒(méi)有舊時(shí)靈巧。不過(guò)，我相信，這一次，我一定能堅持。抬起頭，依舊是皎潔的月亮�；蛟S，有一天，悠揚的琴韻會(huì )再次響起……
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