書(shū)籍作文錦集7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的書(shū)籍作文7篇，歡迎大家分享。
書(shū)籍作文 篇1
從小，我就和書(shū)籍有一個(gè)美妙的約會(huì )。
我愛(ài)看書(shū)，因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我有時(shí)會(huì )把四、五本書(shū)放到床上，趴在上面看書(shū)。比起漫畫(huà)書(shū)和笑話(huà)書(shū)，我更喜歡文學(xué)書(shū)籍。
記得那是一個(gè)下著(zhù)大雪的白色星期天，爸爸帶我去圖書(shū)館看書(shū)，這可把我高興壞了。圖書(shū)館的幾層樓上都是書(shū)，幾十萬(wàn)冊書(shū)想讀就能讀。
進(jìn)了圖書(shū)館，我被眼前那么多的書(shū)深深吸引了。這兒看看，那兒看看，可開(kāi)心了。突然我的目光停留在了一個(gè)大大的書(shū)架上，那是兒童文學(xué)的專(zhuān)用書(shū)架，里面有一本藍皮子的小書(shū)格外引人注意。我搬了個(gè)小椅子，站上去把它拿下來(lái)，啊，是《空氣王國大探險》！我翻開(kāi)書(shū)本，先簡(jiǎn)單地看一看內容簡(jiǎn)介，之后從第一頁(yè)開(kāi)始讀，雖然里面有不認識的字需要問(wèn)問(wèn)爸爸，但它生動(dòng)有趣的內容讓我停不下來(lái)。在整整兩個(gè)小時(shí)中，我了解了空氣王國中各種氣體的相生相克、空氣的重要性和空氣的種類(lèi)等很多關(guān)于空氣的知識。真沒(méi)想到，空氣原來(lái)有那么多的奧秘呀。
我有些累了，我的眼睛又酸又疼，可我一點(diǎn)都不想回家。閉起眼睛，回想書(shū)中美妙的詞語(yǔ)和句子，用鼻子深深地呼吸空氣，那些調皮的空氣因子不就在我的身邊嗎？
在圖書(shū)館中的時(shí)間總是過(guò)得飛快。每當我走向閱讀室，每當我打開(kāi)一本書(shū)，一邊讀一邊會(huì )想：作者寫(xiě)這篇文章時(shí)，心情是怎樣的？他為什么要這樣寫(xiě)？又為什么要把作品中的人物的故事編寫(xiě)的`這樣或是那樣呢？甚至有時(shí)候，我看到有趣的人物對話(huà)時(shí)，也會(huì )裝模作樣地學(xué)說(shuō)上一兩句。每一本書(shū)都會(huì )給我帶來(lái)快樂(lè )，讀書(shū)的我是那么地開(kāi)心！
有一次寫(xiě)作文，老師讓我們寫(xiě)一篇科幻作文，有的同學(xué)百思不得其解，還有的同學(xué)在抄別人的作文，但我因為平時(shí)經(jīng)�？磿�(shū)，經(jīng)常聽(tīng)故事，所以很輕松就寫(xiě)出了一篇好作文，還被老師表?yè)P了呢。后來(lái)，老師讓我參加了全國的作文比賽，并且獲了獎。這可都是書(shū)籍的功勞呀！
書(shū)讀百遍，其義自現。我一定要多讀書(shū)、讀好書(shū)，多吃“全人類(lèi)的營(yíng)養品”，多走“使人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讓我和書(shū)籍的約會(huì )一直伴著(zhù)我，直到永遠……
書(shū)籍作文 篇2
莎士比亞說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。而我，不就好似在知識的天空里自由翱翔的鳥(niǎo)兒?jiǎn)幔?/p>
我從小就喜歡看書(shū)，可是不識字，我就叫爸爸媽媽念給我聽(tīng)，后來(lái)，爸爸媽媽買(mǎi)了一本帶有插圖的格林童話(huà)給我，我興奮地又蹦又跳，什么時(shí)候都要抱著(zhù)這本書(shū)，好像我捧著(zhù)的不是書(shū)，而是一塊價(jià)值連城的寶貝，不到一個(gè)月，我就把這本格林童話(huà)給“看”完了。所以當時(shí)在幼兒園的時(shí)候，我都可以算得上是“知識分子”了。
上了小學(xué)以后，我更是貪婪地像一匹餓狼，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……童話(huà)，小說(shuō)，科普，文學(xué)……一樣也少不了。
三年級的一天，我發(fā)現書(shū)桌上有一本新書(shū)，我本想隨便翻翻，可一拿起來(lái)便放不下了，我津津有味地讀著(zhù)，仿佛書(shū)中有一個(gè)巨大的.漢堡在等著(zhù)我，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我卻渾然不覺(jué)，要不是我的肚子早已咕咕叫了，可能我還會(huì )再看上幾個(gè)小時(shí)呢！
后來(lái)，我發(fā)現看書(shū)時(shí)已經(jīng)不只是要看懂其中的故事情節，還要體會(huì )故事中的思想感情，才能把書(shū)讀“透”……
書(shū)，其實(shí)是一個(gè)老師，它凈化了我們的心靈；也是一個(gè)知己，訴說(shuō)著(zhù)生活的美好與艱辛——《夏洛的網(wǎng)》告訴我友誼的珍貴，《假如給我三天光明》又讓我被海倫·凱勒的堅強感動(dòng)了……
書(shū)中自有黃金屋，讓我們繼續在知識點(diǎn)天空飛翔吧！
書(shū)籍作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)，“書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)對人們來(lái)說(shuō)是種高雅而必不可少的休閑和娛樂(lè )，同時(shí)也能修身養性，讓自己的知識更加充實(shí)，有人是從書(shū)中頓悟處世之道，有人是從書(shū)中找到人生的目標，而我，則從書(shū)中學(xué)到了語(yǔ)文。
翻開(kāi)教科書(shū)，映入眼簾的便是一篇篇精挑細選經(jīng)典且短小的文章，飄然而至的是流傳已久的清香，猶如上好的碧螺春，品一品，素雅清香、淡香醇厚、蘊藏著(zhù)老舍、冰心、朱自清、郭沫、泰戈爾……獨特的韻味，有的優(yōu)美、有的感傷、有的柔美……千姿百態(tài)盡納其中，每一篇都是飽經(jīng)滄桑的佳作，從中，我品味到了名家各不相同的風(fēng)格與特點(diǎn)。學(xué)到了他們的深思熟慮，學(xué)到了他們優(yōu)美的語(yǔ)句，美妙的修辭、巧妙的文字、嚴謹的構思，學(xué)到了他們撰寫(xiě)文章手法與技巧，結識了許許多多的基本語(yǔ)文締造。
翻開(kāi)雜志，呈現給我們的是語(yǔ)言樸實(shí)，流露著(zhù)真實(shí)情感的精短小文，隨著(zhù)飄來(lái)的是一種富含家庭與生活氣息的味道，是清醇的毛尖，嘗一嘗，清香濃郁，每一篇文章都是生活中的一幕幕、一段段，流露著(zhù)一種親切感，也許寫(xiě)的只是生活中不經(jīng)一瞥，卻能帶給人一種震撼，讓人為之深嘆，原來(lái)生活中還有這樣的事，雖然相較于碧螺春、毛尖少了一份素雅可多了一份生活的靈感，從中，我知道了原來(lái)生活就是文學(xué)的素材，生活原來(lái)就是一把開(kāi)啟文學(xué)寶庫的鑰匙，生活中的情感原來(lái)也可以借用文字來(lái)撼動(dòng)人心。
翻開(kāi)一本書(shū)，厚重的名著(zhù)，一股濃郁的'清香便包圍了人心，是歲月流傳的濃郁，是時(shí)光的縮影，是時(shí)代的凝結元露，是高貴的龍井，龍井是苦澀的，正如那名著(zhù)的枯燥乏味，可懂茶之人便知，龍井苦澀的外衣下是回味無(wú)窮的甘香，名著(zhù)枯燥的外衣下是豐富的情感，震撼人心的文字，名著(zhù)的風(fēng)格也不徑相同，但文字都不約而同的傾吐著(zhù)或輝煌或悲慘的歷史，我以這杯龍井中總能品出真善美的芬芳，體會(huì )到文字深刻雄渾的魅力，品味的文字那豐富多彩的風(fēng)韻。
這然我明白了“書(shū)中自有黃金屋這句話(huà)”是什么道理了:富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鍾粟;安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋.
書(shū)籍作文 篇4
北方的秋夜顯得格外的寧靜，一個(gè)人靜靜的坐在窗前，明月依舊。皎潔的月光洋洋灑灑的從窗前滑落，如絲、如綢……不知是誰(shuí)將這一輪圓月推上天空。月亮高高的掛在夜空，月光如水，盈盈的灑向大地，把我的心情沐浴地無(wú)比恬靜，輕輕眺眉遙望如鏡、如詩(shī)、如畫(huà)的圓月，顯得無(wú)比靜謐、清幽。在這個(gè)清幽的夜晚里，對著(zhù)月亮訴說(shuō)我的故事，訴說(shuō)我的喜悅，訴說(shuō)我的摯友——書(shū)籍。
她是泱泱文明古國、軒轅華夏的后裔。體內流淌著(zhù)伏羲、女?huà)z的血液；腦里記載著(zhù)整個(gè)人類(lèi)文明的進(jìn)程；肩負著(zhù)端莊、宏偉的帝國文明史詩(shī)；傳承著(zhù)更科學(xué)、更進(jìn)步、更具有創(chuàng )造力的靈魂。
她的故鄉在古老而又美麗的江河流域。那是一片炙熱而又溫馨的土地，孕集著(zhù)一代又一代的華夏兒女，生長(cháng)著(zhù)一片片、一簇簇、一叢叢點(diǎn)綴世界的綠茵蔓花，棲息著(zhù)一頭頭、一個(gè)個(gè)、一只只舞動(dòng)神州雄風(fēng)的飛禽走獸，流淌著(zhù)一潺潺、一灣灣、一江江庇護九州的源泉。
她是攝我魂魄、奪我靈魂的人，要多完美，就有多完美。水靈靈的明眸、月牙般的眉梢、烏黑的發(fā)絲、翹翹的鼻子、秀美的嘴唇、清秀的臉龐、玉筍般的纖手、冰肌玉骨是她的形體美；傾國艷傾城、沉魚(yú)落幽雁、羞花月自閉是她的外在美；纏綿悱惻、溫婉含蓄、“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”是她的柔情美；悠然自得，夢(mèng)游佳境然其酣，漫不經(jīng)心，閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫隨天邊云卷云舒是她的心靈美；性情似水，無(wú)為無(wú)不為，處下潤萬(wàn)物而不與之爭是她的智慧美。
她從古雅的樸風(fēng)中跌巖出來(lái)，徜徉在我的身旁，時(shí)刻伴我左右，如影欲隨。像老師，孜孜不倦，潤我于萬(wàn)識；像父親，諄諄教導，律我于萬(wàn)事；像母親，溫馨慈祥，護我于一世；像愛(ài)人，默默無(wú)私，愛(ài)我于一生；更像小孩，天真無(wú)邪，悅我于機時(shí)。當我感到孤單、無(wú)聊，虛度光陰的時(shí)候，您架一葉扁舟，讓我泛舟于書(shū)海，在文字間游弋，在知識的國都里漫游，在精神的世界里蕩滌靈魂的桎梏，當我傷心難過(guò)的時(shí)候，您纖纖一雙細手擦扶我冷卻的淚水，您手中的余溫將我的臉頰溫熱，一直熱到我內心深處；當我感到悲憂(yōu)無(wú)奈的時(shí)候，您默默守候在我的身旁，靜靜的傾聽(tīng)我的傾訴；當我感到孤苦而又無(wú)助的時(shí)候，您緊緊的把我擁入懷里，然后輕輕的多我說(shuō)：“還有我在，我會(huì )一直陪伴著(zhù)您�！�。
這就是我的摯友——書(shū)籍。書(shū)籍，多么親切而又溫暖的兩個(gè)字，就像無(wú)聲的細雨，潺潺流入我的心田，緩緩潤澤了我的人格，默默的陶冶著(zhù)典雅的文明底蘊。
春野淡雅，鳥(niǎo)兒繞枝，那把剪柳的剪子，剪出了晶瑩剔透的一片春意盎然。凝神靜氣，覓一份靜謐清幽的恬然，然后，輕輕的'把您捧在手心，含情脈脈的注視這您，任憑思緒隨風(fēng)搖曳。柳條抽出了她那柔嫩而又纖柔的枝條，不甘寂寞的小草也偷偷的從土里鉆了出來(lái)，樹(shù)蔓也悄悄的披上了綠裝，她們好像都在看，看我沐浴您的世界里。
夏日浪漫，蝶兒戲叢，那一眸溫馨的吻，吻出了百花齊放、萬(wàn)艷爭鮮的一片詩(shī)情到碧霄。澄懷靜慮，尋一閑庭信步的藝境，欣欣喜喜的挽住您的臂膀，一同漫游于世界，一同坐在綠蔭下，一同欣賞此時(shí)的風(fēng)、此時(shí)的景。驕陽(yáng)為我們退怯，芳芳為我們彌漫，蝶兒為我們翩躚，夏蟲(chóng)也為我們沉默。
秋葉靜美，北風(fēng)輕撫，那一抹輕輕的撫，撫落了一樹(shù)暗紅色的沉思，撫出了碩果累累、滿(mǎn)地金黃一副爽朗的況味。淡泊悠閑，拾一片纏綿悱惻的空靈，您我攜手譜寫(xiě)一曲秋高氣爽的暖昧。悠悠的秋葉偶爾也會(huì )落在您我的衣服上，大概是好寂寞吧。
冬夜清寒，白雪飄飛，輕輕的一飄，飄落了萬(wàn)川雪野，飄出了一片粉妝玉砌的白色世界。溫婉守慍，搖一樹(shù)銀條茸茸的雪花，靜靜的把您擁入我的懷里，您溫暖著(zhù)我，我溫暖著(zhù)您，把您的全部融入到我的世界里，風(fēng)雨同濟、攜手相伴直到永遠。
這就是我的摯友——書(shū)籍。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬，您總是默默的陪伴著(zhù)我，您總是靜靜的守候著(zhù)我，不離不棄。
您是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的綿綿絲雨，甘之若飴，滋潤了我龜裂的心田。
您是斷橋旁一道亮麗的風(fēng)景，明月裝飾了您的容顏，您裝飾了我的夢(mèng)。
您是漫漫冬雪、寒冬酷霜里投撒的一片陽(yáng)光，驅散了寒徹，溫暖了我的心田。
您是無(wú)邊無(wú)際，茫茫滄海里矗立的一方燈塔，照亮了我前行的道路，點(diǎn)燃我了新生的希望。
您是一朵綻放在靈魂深處的花朵，永遠的散發(fā)著(zhù)迷人的芬香，永遠的惠澤著(zhù)我的靈魂。
您是……
如果沒(méi)有您，我的心田將龜裂、桎梏將永存、靈魂將被封殺。
如果沒(méi)有您，燈塔將熄滅，我將失去前進(jìn)的方向，我的前途將會(huì )變得很黑暗。
如果沒(méi)有您，冬夜將會(huì )無(wú)比的漫長(cháng)，寒冷、寂寞將會(huì )覆蓋整個(gè)世界，滿(mǎn)簾的愁苦蕭寒，滿(mǎn)眼的夢(mèng)魘。
如果沒(méi)有您，感情將肆孽，無(wú)知、丑陋將會(huì )長(cháng)滿(mǎn)這個(gè)宇宙。
如果沒(méi)有您，世界將會(huì )變得很暗淡，我的內心將會(huì )變得很凄然，我的世界將會(huì )變得很孤楚，我所做的一切將會(huì )沒(méi)有任何意義。
如果沒(méi)有您……
您是我的全部，我不能沒(méi)有您。夜空，因為有了星星的裝點(diǎn)，才顯得浪漫滿(mǎn)簾；藍天，因為有了白云的漂浮，才顯得靜謐安詳；大地，因為有了萬(wàn)物的生殖，才顯得絢麗多姿；我，因為有了您的熏陶，才顯得博學(xué)多識、成熟穩重。
秋葉飄零，飄落的是樹(shù)葉，飄不落的是我對您的眷戀；一瀉千里的江河，流走的是江水，流不走的是我您的摯愛(ài)。皎皎圓月緩緩升起，在這個(gè)清幽靜謐的夜晚了，我要大聲的告訴全世界——我的只有是書(shū)籍；在這個(gè)清幽靜謐的夜晚了，我要對著(zhù)明月高吟：
靜觀(guān)秋夜筑空靈，盈皎圓月傾乾坤；
纏綿悱惻跌巖出，顛沛流離一生情；
含情脈脈遇書(shū)籍，不離不棄獨留侯；
輕頁(yè)漫書(shū)拂亂識，埋眸求學(xué)相悅歡；
泛舟書(shū)海情相愉，蕩滌書(shū)魂剪桎梏；
惟愿書(shū)人誼長(cháng)久，揮筆千言共嬋娟。
書(shū)籍作文 篇5
晚上，我迷迷糊糊地來(lái)到了一個(gè)地方，仔細一看，我竟然變小了，來(lái)到了我的書(shū)桌上。
書(shū)桌上有很多書(shū)，有歷史書(shū)、語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)和其它很多課外書(shū)。突然，書(shū)都活了過(guò)來(lái)，從架子上跳了下來(lái)，竊竊私語(yǔ)起來(lái)：一本書(shū)說(shuō)：“趁主人不在，我們逃走吧！”另一本書(shū)說(shuō)：“要是主人發(fā)現我們不見(jiàn)了，會(huì )著(zhù)急的�！睔v史書(shū)說(shuō)：“以我多年的經(jīng)驗判斷，主人才不會(huì )著(zhù)急呢！你看我們身上都是塵土，主人已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有碰過(guò)我們了！”聽(tīng)到這里，我心里頓生慚愧。找了一個(gè)角落藏起來(lái)，繼續偷聽(tīng)他們的談話(huà)。
歷史書(shū)發(fā)話(huà)了，它是最德高望眾的，它說(shuō)：“從古至今，如果沒(méi)有書(shū)籍，人類(lèi)就無(wú)法進(jìn)步。高爾基都說(shuō)了，‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！绱酥匾臅�(shū)，卻沒(méi)有多少人去仔細地閱讀它，真是悲哀啊�！�
數學(xué)書(shū)接著(zhù)說(shuō)：“是啊，我們的身體里都蘊含著(zhù)豐富的知識，都是前人經(jīng)歷千萬(wàn)次探索才得出來(lái)的.智慧的結晶��！難道‘頭懸梁、錐刺股’、‘鑿壁借光’、‘程門(mén)立雪’……這些故事中所蘊含的求知精神和刻苦鉆研精神已經(jīng)被遺忘了嗎？”這時(shí)候，語(yǔ)文書(shū)說(shuō)道：“我們看主人明天是否頓悟，要是還是不理我們，那我們就走吧！”“好！”語(yǔ)文書(shū)的話(huà)得到一致贊同。
突然，一聲?shū)B(niǎo)叫驚醒了我，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我看著(zhù)書(shū)桌上那滿(mǎn)是塵土的書(shū)，不禁想起夢(mèng)中書(shū)籍間對話(huà)，引起了我的深思……
書(shū)籍作文 篇6
在書(shū)的海洋中，有數不勝數的好書(shū)，《愛(ài)的教育》就是其中的一本。它是由意大利作家亞米契斯所寫(xiě)的，以日記體形式，主要講述了主人公安利柯見(jiàn)過(guò)或發(fā)生過(guò)的充滿(mǎn)愛(ài)的事。文中流露出人與人之間的真摯情感，讓人感動(dòng)不已。其中，最讓我感動(dòng)的是馬可爾萬(wàn)里尋母的故事：因父母負債，馬可爾的媽媽決定去外地掙錢(qián)，開(kāi)始還與家人保持著(zhù)聯(lián)絡(luò )，但是，自從上次馬可爾的媽媽寫(xiě)信說(shuō)身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò )。從此，寄去的信再也得不到回答，于是，馬可爾決定去找媽媽。他在路上歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷了酸甜苦辣，經(jīng)過(guò)好心人的幫助和自己不懈的努力，終于找到了奄奄一息的媽媽。馬可爾的意外出現使母親找到了生命的價(jià)值……讀到這里，我被馬可爾那種不怕艱難險阻，勇敢走下去的精神所深深感動(dòng)。
馬可爾這種對母親深深的愛(ài)令我感觸很深，自愧不如。平常，媽媽每天為我操心，每天上學(xué)前總會(huì )給我添上幾句“用心學(xué)習��！”“要努力呀！”之類(lèi)的話(huà)言。但我卻嫌她嘮叨，總會(huì )不耐煩地敷衍媽媽。媽媽問(wèn)我幾句學(xué)習上的東西，我就覺(jué)得煩。還常常為了一點(diǎn)芝麻綠豆的`小事，跟父母賭氣，甚至向父母發(fā)脾氣，卻絲毫沒(méi)有考慮過(guò)父母的感受，真是太不應該了。父母對我問(wèn)長(cháng)問(wèn)短、嘮叨，這正是對我們愛(ài)的表現，我真是身在福中不知福呀！
愛(ài)，使我們能快樂(lè )健康地成長(cháng)，愛(ài)，給予了我們內心的溫暖。如果我們能夠靜下心來(lái)，細細品味我們周?chē)囊磺�，一定�?huì )發(fā)現，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀！讓我們在得到愛(ài)的同時(shí)，不斷創(chuàng )造愛(ài)，讓愛(ài)香滿(mǎn)人間！
書(shū)籍作文 篇7
江山美人是君王的最?lèi)?ài)，濁酒清風(fēng)是俠客的最?lèi)?ài)，白紙黑墨是詩(shī)人的最?lèi)?ài)。如果你問(wèn)我：“什么是你的最?lèi)?ài)�！蔽視�(huì )毫不猶豫地回答：“書(shū)籍是我的最?lèi)?ài)。"
《西游記》是我較早接觸的一本書(shū)，我敬佩孫悟空打上凌霄寶殿的武藝與勇氣，又為他被壓在五行山下而感到惋惜。他護送唐僧前往西天時(shí)，每每認出妖怪，都沒(méi)人相信，這讓我更是氣憤。最后的結局，他成為“斗戰勝佛”，我不禁陷入深思：悟空有千變萬(wàn)化之本領(lǐng)，同樣要忍受五百年的孤獨寂寞，任憑風(fēng)吹雨打，取經(jīng)一路上遭受別人甚至師傅的誤解與拋棄，最后終于修成正果。這不正是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”嗎？
上了初中，我迷戀上《三國演義》。起初，只是喜歡關(guān)羽而怨恨曹操。甚至一度認為曹操是小人，只會(huì )使陰詭之計，認為劉備、孫權才是真正的`英雄。直到那次月考失利，父母的責罵、同學(xué)的嘲弄，讓我一度沮喪到極點(diǎn)。晚上在床上輾轉難眠之時(shí)，我突然想到《三國演義》，終于悟到：曹操才是真正的英雄！他敗走華容道，割須棄袍后仍沒(méi)有忘記一統天下的志向，在宛城折兵喪子卻能巧施反間計。不像孫權，守著(zhù)父兄的基業(yè)稱(chēng)帝。不像劉備，被火燒七百里營(yíng)，燒毀白帝城后而一病不起。
第二日晨起，看窗外旭日東升，在藍天白云的映襯下顯得十分壯觀(guān)。不由得想起“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的豪言壯語(yǔ)。
讀《三國演義》，我在曹操身上學(xué)到了百折不撓的精神，無(wú)論遇到多少挫折困難，都應該“志在千里”。
一本書(shū)是一個(gè)世界，一本書(shū)是一種人生。書(shū)籍，開(kāi)闊了我的視野，書(shū)籍，豐富了我的生活，書(shū)籍，陶冶了我的情操。
我沒(méi)有君王的一呼百應，沒(méi)有俠客的瀟灑豪放，沒(méi)有詩(shī)人的才華橫溢。但我擁有那一本本書(shū)——一筆我人生中最寶貴的財富。
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