有關(guān)寄語(yǔ)的作文集合8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)寄語(yǔ)的經(jīng)歷，對寄語(yǔ)很是熟悉吧，寄語(yǔ)是人們用文字表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。什么樣的寄語(yǔ)才是好的寄語(yǔ)呢？下面是小編精心整理的寄語(yǔ)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寄語(yǔ)的作文 篇1
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家新春好！
當廣袤的北方大地，嗅著(zhù)她春意微微的氣息時(shí)，開(kāi)始了它生機盎然的變化。在這意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚的新學(xué)期，同學(xué)們定會(huì )有新的希望和對明天的憧憬，那么把今天當作一個(gè)起點(diǎn)吧，從今天開(kāi)始，或許你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過(guò)，從現在開(kāi)始，發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許，你以前是一個(gè)思想有些玩劣，讓老師頭疼，讓家長(cháng)傷心的同學(xué)，你是否想過(guò)，在新學(xué)期要規范自己的言行，約束自己的'魯莽，使自己成為一個(gè)受老師欣賞，受同學(xué)夸贊，讓家長(cháng)寬心的人；或許你在學(xué)習方面有困難，你是否想過(guò)，在其他方面獲得進(jìn)步，在一些活動(dòng)中，展示自己的特長(cháng)，從而促進(jìn)學(xué)習的進(jìn)步；或許你各個(gè)方面都很優(yōu)秀，但是中學(xué)階段只是你們人生前進(jìn)的一個(gè)階段，知識無(wú)窮盡，志當存高遠。
新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想，同學(xué)們，在你們求學(xué)的旅程中，你們的父母在關(guān)注著(zhù)你們；我們每一位教師都在祝福你們。因為希望學(xué)校的教師將秉承這樣的誓詞，教書(shū)育人是我們神圣的天職，學(xué)生是我們服務(wù)的對象，我們要把整個(gè)身心奉獻給可親可愛(ài)的學(xué)生們， 奉獻給希望中學(xué)，奉獻給祖國的教育事業(yè)。三尺講臺，傳播文明薪火；希望學(xué)校，鑄就輝煌人生 ，用人格影響人格，用愛(ài)心喚起信心，用智慧啟迪智慧，用意志砥礪意志，這將是我們不懈的追求。
寄語(yǔ)的作文 篇2
1、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果;冬天，做一個(gè)養精蓄銳的好夢(mèng)!
2、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
3、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng )造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
4、親愛(ài)的孩子，你有著(zhù)最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(cháng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。
5、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開(kāi)藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
6、愿你在這短暫的學(xué)習時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄;讓生命揚帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大�！�
7、黎明即起，孜孜為善�！痹改銦釔�(ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。
8、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇!
9、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(cháng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
10、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘!
11、讓時(shí)間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!
12、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀!
13、昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個(gè)未知數;把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
14、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。
15、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅實(shí)。
16、假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長(cháng)于逝去的歲月�？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光!
17、你想獲得優(yōu)異成果的話(huà)，請謹慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛(ài)惜你的生命，從不浪費時(shí)間，因為你知道：時(shí)間就是塑造生命的材料。
18、五彩繽紛的大自然充滿(mǎn)著(zhù)美，多姿多態(tài)的事物中閃現著(zhù)美，時(shí)間和空間里跳躍著(zhù)美，等待著(zhù)美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!
19、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年�！彼刑觳哦际亲顝妷训呐�，他們每天工作十八小時(shí)，孜孜不倦。
20、把黃昏當成黎明，時(shí)間會(huì )源源而來(lái);把成功當作起步，成績(jì)就會(huì )不斷涌現。
給六年級孩子的畢業(yè)留言寄語(yǔ)【精彩版】
1. 有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠伴隨著(zhù)你的人生!
2. 有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達勝利的彼岸!
3. 成功的時(shí)候，不要因為成功而得意忘形;失敗的時(shí)候，不要因為失敗而喪失對成功的追求。
4. 自信的人，總能夠戰勝困難，戰勝自己，取得一個(gè)又一個(gè)勝利;自滿(mǎn)的人，總會(huì )被暫時(shí)的勝利沖昏頭腦。
5. 老師衷心地希望你不斷豐富、充實(shí)自己，掌握過(guò)硬的知識和本領(lǐng)，信心百倍地迎接明天的挑戰!
6. 人生不可能一帆風(fēng)順：當你身處逆境的時(shí)候，要能夠笑對困難，笑對人生;當你身處順境的時(shí)候，切莫驕傲自滿(mǎn)，得意忘形。
7. 為什么要失去才懂得珍惜 上天已給了你一次讀高三的機會(huì )，就好好做一做這個(gè)時(shí)段人生應該做的事--學(xué)習!
8. 用一顆平常的心，去對待生活中不平的事。不管前面有風(fēng)還有雨，都要用微笑去面對。
9. 任性讓你輕視那些你不喜歡的.科目，最后出現弱勢學(xué)科。學(xué)科成績(jì)失去平衡，而高考最終需要的是總分。弱勢學(xué)科會(huì )給你高考以沉重的打擊。
10. 別死愛(ài)要面子不好意思問(wèn)老師問(wèn)題，哪怕再簡(jiǎn)單。他們不會(huì )吃了你的，相信我!不問(wèn)白不問(wèn)，別一再拖，總想以后問(wèn)，以后你也不可再能問(wèn)了。
11. 要與父母建立好良好關(guān)系，多與他們溝通，交換看法，讓他們成為你堅強的后盾!
12. 在同學(xué)中找一個(gè)可以督促自己的人，可以不定期給你打鎮靜劑，每天可以檢舉你浮躁沒(méi)有，這是一個(gè)很聰明的辦法。
13. 別以為父母等告誡你是"讀書(shū)為自己啊"，你就可以輕松自如。既然你花著(zhù)父母的錢(qián)，享受著(zhù)父母給予的生命，那你也應有一顆"感恩的心"。這，就是責任!
14. 千萬(wàn)別沉溺網(wǎng)絡(luò )，游戲。不然你近五年內一定會(huì )遭到報應的。它不僅僅浪費的是時(shí)間和金錢(qián)。而且會(huì )毀掉你的青春和美好的人生。
15. 狹路相逢勇者勝!勇者相逢智者勝!智者相逢勤者勝!勤者相逢博者勝!
16. 學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做題;言而有信，言而無(wú)信，何以為言;誠信為人，人若無(wú)信，何以為人。
17. 目標和動(dòng)機很重要。要有明確的長(cháng)遠目標，要有切實(shí)可行的行動(dòng)計劃。初中畢業(yè)時(shí)，你給自己選擇了一個(gè)很好的就讀平臺，帶著(zhù)心怡大學(xué)的夢(mèng)想進(jìn)入臨夏中學(xué)，這樣就已經(jīng)成功一半了。
18. 善于接受別人幫助也是一種智慧。充分利用同學(xué)，老師的資源，分享他們的勞動(dòng)成果和智慧結晶，也是不可多得的機會(huì )。
19. 心態(tài)決定成敗。無(wú)論在學(xué)習上，還是在其它特長(cháng)展示中，要對自己充滿(mǎn)信心。參與自己想嘗試的活動(dòng)，在失敗中不斷完善，是提高自己的簡(jiǎn)單途徑。
20. 做事要專(zhuān)心，不論做什么，都要百分百的專(zhuān)心，學(xué)習的時(shí)候不想其他事情，才會(huì )坦然。
寄語(yǔ)的作文 篇3
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的又一段旅程。
零時(shí)的鐘聲響徹天涯，新年的列車(chē)準時(shí)出發(fā)。它馱去一個(gè)難忘的歲月，迎來(lái)了又一度火紅的年華。祝你新年快樂(lè )！
日歷上剛翻過(guò)去的那一頁(yè)，記錄著(zhù)我們堅實(shí)的腳印，而那嶄新的一頁(yè)，等待我們用汗水來(lái)書(shū)寫(xiě)……
懷想過(guò)去，我們有很多很多值得回味的美好日子——那曾經(jīng)有過(guò)的溫馨，那曾經(jīng)有過(guò)的歡笑，那曾經(jīng)有過(guò)的甜蜜，那曾經(jīng)有過(guò)的驕傲，剎那間，化作一片片五彩云霞，布滿(mǎn)了我們記憶的天幕，成為一道亮麗而不褪色的人生風(fēng)景。
但歷史的腳步是向前的，時(shí)代的鼓點(diǎn)已把我們的心思鼓動(dòng)得沸沸揚揚，我們已經(jīng)走在人生新的起跑線(xiàn)上�；匚犊偸敲篮玫�，但過(guò)多地沉醉于對昨日的懷想，難免會(huì )給自己的心靈帶來(lái)沉重的`包袱，我們只有輕裝上陣，笑擁新年，張開(kāi)我們奮飛的雙翅，去迎接未來(lái)的挑戰。
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。
寄語(yǔ)的作文 篇4
又到了一年的年底，我首先要承認自己又老了一歲。相比以前少了很多感嘆，再也不會(huì )倉皇失措。即將過(guò)去的2x15，我忙著(zhù)找工作，忙著(zhù)畢業(yè)，忙著(zhù)適應社會(huì )。但不管發(fā)生了什么，我依然覺(jué)得很贊，對過(guò)去的懷念只是一個(gè)匆忙的總結，我不想把它變成自己蒼老的跡象�；蛟S現在傻傻的說(shuō)蒼老這些字眼的時(shí)候，顯示的是90后的無(wú)知和疏于擔當�？墒俏覍幵缸约河X(jué)得時(shí)間緊迫，我寧愿把年輕的血液給冷靜下來(lái)，我寧愿在某一個(gè)夢(mèng)里給自己仔細的審視一番。
面對生日、節假日時(shí)，總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快。去年此時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目呢，然而回頭發(fā)現那些日子已經(jīng)被我遺忘在時(shí)間軸上，再也回不去，找不回了。是自己的神經(jīng)不夠敏感，還是日子過(guò)得太千篇一律，讓我意識不到時(shí)間的流逝，歲月的輪回。我想應該是后者。
即將到來(lái)的2x16，容我向你道個(gè)早安，我能預料這一年會(huì )發(fā)生一些事，或好或壞，或讓人喜笑顏開(kāi)或淚流滿(mǎn)面。但不管是如何度過(guò)我都想付出我的認真。我希望自己在新的一年里能收起懈怠之心，我希望自己能再次全神貫注，一心一意，我希望自己能改掉一些壞毛病。我希望我是認真的`對待一切，認真的生活，認真的學(xué)習，認真的思考自己應有的人生。我希望我是清楚的，是堅定的。
希望自己在2x16，插上翅膀，展翅飛翔； 希望親戚朋友過(guò)得幸福； 希望明天總是有一堆驚喜
寄語(yǔ)的作文 篇5
“青春嘛，就應該洋洋灑灑，不流點(diǎn)汗水算什么青春！”一陣說(shuō)話(huà)的聲音吵醒了我。我睡眼朦朧地睜開(kāi)雙眼，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就被一雙強勁的雙手搖晃得頭暈，我頓時(shí)清醒，怒目一望，便看見(jiàn)父親期盼的眼光，再一定神，全副武裝的父親出現眼前。只見(jiàn)他頭戴運動(dòng)汗巾，腿綁護膝，腳上一雙炫酷跑鞋，就算是滿(mǎn)頭灰白發(fā)也無(wú)法遮蓋他渾身散發(fā)的“運動(dòng)活力”�！白�，爬山去！”
七月，烈日炎炎，炙熱的陽(yáng)光擁抱著(zhù)深圳，耀眼的光輝灑滿(mǎn)大地，風(fēng)徐徐吹過(guò)，撩撥樹(shù)枝婆娑作響，帶來(lái)無(wú)限滾燙的熱意。知了有節奏地鳴叫，不知是在抱怨炙熱的烈焰還是在享受陽(yáng)光的洗禮，反正我是不樂(lè )意去的，只想在空調的`撫慰下呼呼大睡，不想去郊外“作死”般地大汗淋漓。父親意志堅定，各種強迫加利誘，最終我也只能萬(wàn)般不情愿的屈服。
來(lái)到山腳，一眼望去，我有種眩暈感。只見(jiàn)那陡峭的山脊遍布荊棘野草，沒(méi)有高大的樹(shù)木卻灌木交錯，看不到登山路也不見(jiàn)人影，但在不遠處卻有座孤獨的收費站“鶴立雞群”，有點(diǎn)讓人不寒而栗。我想說(shuō)服老爸放棄，但是，老父興奮的狀態(tài)讓我不忍心潑他冷水，“青春就應該充滿(mǎn)挑戰，不是么？”父親笑著(zhù)鼓勵。
背著(zhù)沉重的登山包，踏上艱難之路，頭頂著(zhù)烈日驕陽(yáng)，我望了一眼征途，感到絕望。一步一步開(kāi)路前進(jìn)，腳似乎慢慢沒(méi)有了知覺(jué)，機械運動(dòng)地向前邁步。太陽(yáng)依舊閃爍著(zhù)，云朵依舊漂浮著(zhù)，天色漸漸變了，變得火紅，變得艷麗，就像燃燒的火焰，燒紅半邊天，美景讓我感到一絲不虛此行的安慰。不知不覺(jué)，已經(jīng)到了黃昏，包里的水和食物都早已殆盡，肚子還湊熱鬧地咕咕慘叫。哎，離山頂還有一段距離，我已口干舌燥，喪失信心，要放棄嗎？我已經(jīng)努力了一天，受了一天的折磨，經(jīng)歷了一天的痛苦，難道不就是為了山頂的風(fēng)景嗎？山頂的風(fēng)景和路上的火燒云沒(méi)有什么區別吧？望望身邊的父親，即使汗水一身一身的滲透，即使塵土遍布臉頰，他仍然眼神堅定，一步一步前進(jìn)，絲毫沒(méi)有撤退之意。算了吧，堅持到底，不能比大我30多歲的父親差。終點(diǎn)在眼前，成功在眼前，青春的勝利一定就在眼前！半途而廢，一天的努力就白費了。懷著(zhù)這樣的信念，我們終于到達了山頂。
站在山頂，觸手可及的夕陽(yáng)，縮小版的城市輪廓，螞蟻大小的人流在我眼前呈現。景觀(guān)如此特別而壯麗，風(fēng)景獨好，而我，是在征服自己后享受到的這般美景，更是別有一番感慨涌上心頭。
“人生的道路總會(huì )有很多困惑和困難，沒(méi)有回頭路可走，永不言棄，堅持是唯一的方向，當成功時(shí)刻，你一定能收獲到像爬到山頂一樣的喜悅和滿(mǎn)足”。我把這段感悟寫(xiě)了下來(lái)，貼到床頭柜上。
這是我的青春寄語(yǔ)。
寄語(yǔ)的作文 篇6
在歡聲笑語(yǔ)中，我們一起走過(guò)這個(gè)學(xué)期。在九小的懷抱里，我們進(jìn)行著(zhù)一次次或激動(dòng)、或歡樂(lè )的旅行，盡情品味書(shū)的芳香；我們和老師一起遨游在漢字的王國里，感受漢字的奇妙；我們?yōu)槊褡逭x而群情激憤，我們?yōu)樽鎳v飛而歡呼雀躍；我們更從生活小事中發(fā)現了做人的真理……
當冬日的陽(yáng)光普照大地的`時(shí)候，當春節的腳步漸漸臨近的時(shí)候，我們又迎來(lái)了輕松又愉快的寒假！結束了一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習，是該放松休整一下了。那么，在這個(gè)充滿(mǎn)節日喜氣的假期里，我們怎樣才能過(guò)地充實(shí)而又快樂(lè )呢？
親愛(ài)的同學(xué)們，你們在父母的關(guān)愛(ài)中一天天地長(cháng)大，他們?yōu)槟銈兏冻隽嗽S多許多，有時(shí)候你總感嘆沒(méi)有時(shí)間來(lái)感恩父母，為什么不趁著(zhù)假期這個(gè)時(shí)間來(lái)表達你的感恩之情呢？每天幫父母做一些自己力所能及的事情，減輕父母的負擔；當爸爸媽媽辛苦一天，下班回來(lái)的時(shí)候，你幫他們遞上一杯熱騰騰的茶，他們的疲勞定會(huì )頓時(shí)因你的懂事而消失。
可愛(ài)的孩子們，當每天的太陽(yáng)升起的時(shí)候，也一定是你們積極鍛煉身體的時(shí)候，跳跳繩、踢踢毽子、爬爬山、散散步、到小區里跑兩圈，、活動(dòng)活動(dòng)筋骨，抖擻抖擻精神，每一天都是神清氣爽。不要撅嘴、不要皺眉、不要唉聲、不要嘆氣、相信每位同學(xué)都是活潑快樂(lè )的小精靈！
一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)，這是多么美好的事情��！走遍天下書(shū)為侶，有書(shū)相伴的時(shí)光是快樂(lè )的。假期里，一定要保證時(shí)間來(lái)多讀好書(shū)，不管是故事書(shū)、文學(xué)書(shū)、科技書(shū)還是連環(huán)畫(huà)，走進(jìn)書(shū)店，埋進(jìn)書(shū)堆，品味書(shū)香，與書(shū)交友，可以和爸爸媽媽一起親子共讀，可以寫(xiě)下自己閱讀的點(diǎn)滴感受，回校后還可以和同學(xué)們一起交流哦！
同學(xué)們，當你走親訪(fǎng)友時(shí)禮貌地問(wèn)候他人，當你在家里幫父母勤快地干家務(wù)，當你認真完成老師布置的作業(yè)，當你把學(xué)到的好習慣帶到家里，無(wú)論是你的親人、還是老師都將感到欣慰和高興。
祝同學(xué)們在寒假的每一天都有收獲，每一天都快快樂(lè )樂(lè )！
寄語(yǔ)的作文 篇7
從小到大，就一直喜歡雨，它恬靜，默然、純凈，把最好的一面留給人們，把殘留的污垢留給自己。
——題記
微風(fēng)伴隨著(zhù)淅瀝的雨兒，輕敲窗欞，輕柔而舒緩，雨巷的心跳在耳邊縈繞回響，淡香、清愁，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有生機，也沒(méi)有活力，寂寞而悠長(cháng)，我輕嗅著(zhù)淡香，走進(jìn)生命的恬淡，托起雨兒滑落的寄語(yǔ)。
我的思緒凌亂、凌亂，風(fēng)吹亂了我的衣服，更吹散了我的心，孤單，凄清，揮之不去，更使我的心情黯然憂(yōu)傷，也許是蒼天憐悲人，派可愛(ài)的小雨兒來(lái)憐惜我，勸我別難過(guò)，安慰我，我知道它是柔情的，用它那絲絲的寄情雨點(diǎn)，淋著(zhù)，淋著(zhù)，感化我的一切，那是多么浪漫的詩(shī)意。
細雨如綢，雨中漫步的情侶，因為你這個(gè)小精靈，依偎在傘下，聽(tīng)雨滴的聲音，看雨落的風(fēng)景，記錄著(zhù)一起于雨下的.甜蜜，有了雨兒的淡然朦朧的襯托，傘下顯得更加的神秘，雨聲淹沒(méi)了竊竊私語(yǔ)，這大自然原生態(tài)的美告訴我：那噠噠的馬蹄聲不再是美麗的錯誤。
置身雨中，恍然若夢(mèng)，佇立落花成冢的雨巷，看盡多少過(guò)客來(lái)往，讀過(guò)多少悲歡離合，讓揮動(dòng)的手，在雨中飄蕩，不要驚醒楊柳岸那些往事，化作一縷輕煙已消失在遠方，莫懷念，寄情的雨兒早已把淡淡的相思帶向遠方，看到那蒙蒙的深深的毛毛雨，便愛(ài)上了，誰(shuí)能說(shuō)夢(mèng)中雨季，為誰(shuí)獨留？它是屬于大家，凈化你的心境、淡化你的煩惱。
雨是柔弱，是世上最輕靈的，它近在咫尺卻又遠在天涯，雨兒也是有靈性的，聽(tīng)她的聲音，感受她的氣息，卻又難以猜透她的心。
寄情的雨兒在嘀嗒的曲子里聲音清脆、柔和、動(dòng)聽(tīng)，像蜻蜓點(diǎn)水般留下了蔓延開(kāi)來(lái)的漣漪，這美麗的雨的印記，是永遠抹不掉的相思，慢慢播向遠方，希望能與你永遠相伴，讀懂我內心最深處的獨白，在人生路上，追尋理想的蹤跡，感悟人生的真諦。
寄語(yǔ)的作文 篇8
藝琳：
轉眼間，金秋到，祝賀你走進(jìn)了六年級。
新的學(xué)期，你面臨人生中重要的一次轉折，這也是你在小學(xué)生活中的最后一年，你將會(huì )面臨小升初，擇校等等問(wèn)題。
藝琳，在過(guò)去的五年里，你一直是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，你上進(jìn)，努力，勤奮。在家你是一個(gè)乖巧懂事的好孩子，在學(xué)校你是個(gè)尊敬老師，團結同學(xué)的好學(xué)生。這五年里你可謂是順風(fēng)又順水。
過(guò)去的成績(jì)再好，僅僅代表著(zhù)過(guò)去。將擺在你面前的是新的老師，新的旅程，新的目標，不管你的目標是想要名列前茅，還是要考上一個(gè)理想的中學(xué)，但你要記得，不同的目標，共同的目的，那就是要努力學(xué)習，只有這樣，你再能到達成功的彼岸。
藝琳，你是一個(gè)重感情的學(xué)生，從一年級到五年級，你經(jīng)歷過(guò)很多次老師調換。三年級換老師，你哭了很久，好長(cháng)一段你不適應。到五年級你又換老師，你還是不能很快適應，不能說(shuō)你念舊不好，在未來(lái)的中學(xué)，高中，大學(xué)中，這種情況會(huì )一直跟隨著(zhù)你，只是希望把你對老師的感情放在心里面，把對老師的不舍與喜歡化作你學(xué)習的動(dòng)力，每一老師都希望看到自己教過(guò)的學(xué)生是優(yōu)秀的。
藝琳，你學(xué)習一向很自主，語(yǔ)文，數學(xué)對于你來(lái)說(shuō)不難，只要你認真聽(tīng)課，認真完成作業(yè)，考好的成績(jì)對你不難。就是你的英語(yǔ)，通過(guò)這一暑假，校訊通博客里，你也看到了很多博友用英語(yǔ)寫(xiě)文章，你一定發(fā)現了自己和他們有很大的差距，在今后的英語(yǔ)學(xué)習中，一定把英語(yǔ)小練筆加強一下。
藝琳，你喜歡看書(shū)，這個(gè)習慣很好，但你從現在開(kāi)始要有意識的讀些歷史方面的書(shū)。學(xué)史可以明愛(ài)國，學(xué)史可以明做人，學(xué)史可以明事理。
美國哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院歷史系的戴安娜。諾維茨教授說(shuō)：沒(méi)有歷史頭腦的民族是健忘的民族，一覺(jué)醒來(lái)，他們就不知道自己是誰(shuí)了。
司馬遷說(shuō)過(guò)：有國者，不可以不知《春秋》。我國許多偉大的政治家、科學(xué)家都具有豐富的歷史知識。著(zhù)名的天文學(xué)家竺可楨，正是在研究了我國史志、方志、古詩(shī)、游記，掌握了中國古代氣候變遷的線(xiàn)索之后，才寫(xiě)出了《中國近五千年來(lái)氣候變遷的初步研究》，中華民族有著(zhù)古老悠久的歷史，那是祖先留給我們最偉大的財富。所以一定要足夠的熱情去親近歷史。
當然了，還有你最喜歡的寫(xiě)博也一定要堅持，雖然不會(huì )像在暑假里發(fā)博那樣頻繁，但每周堅持更新博客那是必須的。校訊通就像一個(gè)大講堂，小城老師的每周之約，優(yōu)秀博友的習作佳篇，家長(cháng)的殷殷期望，都會(huì )讓你學(xué)之不盡，用之不完。受益終身的。
俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端等于成功的'一半。藝琳，在新學(xué)期里，我也給你一點(diǎn)小建議。先為新的學(xué)期定個(gè)目標。俗話(huà)說(shuō)得好：有明確的目標才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力！
第一、盡快地適應新的老師。包括他們的授課方法。盡快讓自己從假期的生物鐘叫醒，盡快地以最佳的狀態(tài)投入到新的學(xué)習當中。
第二、在一至五年級的時(shí)候，你知道小學(xué)的老師是保姆式的老師，一步一步地扶著(zhù)你走，而六年的老師和初中的老師接軌，他們是撒手式的教學(xué)，不會(huì )再是手把手的教你。我想，要適應老師應該是學(xué)會(huì )自己主動(dòng)地學(xué)習。另外，新的老師的講課方式也一定和以前的老師不一樣，你也要改變自己的聽(tīng)課習慣，集中注意力，做好學(xué)習筆記，爭取在新學(xué)期來(lái)個(gè)開(kāi)門(mén)紅。
第三、合理的利用好課外時(shí)間。你知道，六年級的生活肯定是緊張的，但你也要抽出來(lái)一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看課外書(shū)，增長(cháng)課外知識。還要把讀書(shū)感悟寫(xiě)成博客，記錄自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，提高自己的寫(xiě)作水平。要在固定的時(shí)間看看百家講壇和科技之光這樣的電視頻道，讓你的知識視野更加的廣闊。
第四、明確自己的學(xué)習目標。要學(xué)習，就要定好自己的目標。一步一步的腳踏實(shí)地的前進(jìn)。首先，你的英語(yǔ)小習作不是很好，對歷史也有一點(diǎn)不感興趣，一定要在這兩門(mén)功課上面下工夫。爭取各科成績(jì)都要保持領(lǐng)先，爭取全年級第一！
第五、適時(shí)的給自己施加一點(diǎn)壓力。如果有時(shí)太輕松的話(huà)，要給自己布置一點(diǎn)任務(wù)，比如：做些習題啊、寫(xiě)篇作文啊，等等，給自己施加一點(diǎn)壓力，才能讓自己的學(xué)習更有動(dòng)力。有句話(huà)說(shuō)得好，有壓力才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力！
第六、養成勤奮和持之以恒的好習慣。遇到困難決不放棄，積極想辦法解決，無(wú)論做什么事都要努力做到最好，善始善終，養成化解困難的好習慣�，F在，你有了自己的學(xué)習目標，你一定要照著(zhù)這個(gè)目標堅持下去，努力下去。只要你堅持下來(lái)了，我相信。你的六年級生活會(huì )越來(lái)越精彩！
風(fēng)在寧靜時(shí)是無(wú)言的，當他跑動(dòng)時(shí)就有了歌；水在靜止時(shí)是無(wú)聲的，當他奔流時(shí)就有了歌；山是沉默的，當有攀登者時(shí)，那拓荒者的腳步與回聲便是歌。
藝琳，最后祝你在小學(xué)生涯的最后一年，用你的努力，唱自己最美的歌，為自己畫(huà)上一個(gè)滿(mǎn)意的圓。
藝琳寄語(yǔ)
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