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寫(xiě)對聯(lián)作文(15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)對聯(lián)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)對聯(lián)作文1
對聯(lián)是傳統文化的一種，據說(shuō)有一千多年的歷史呢。紅紅的.對聯(lián)，會(huì )增添喜慶的氣氛，能寄托人們的美好愿望。搬新家那天，爸爸說(shuō)要寫(xiě)一副對聯(lián)貼在新家的大門(mén)上。我這個(gè)“小小書(shū)法家”不禁心里癢（yǎng）癢起來(lái)，爸爸決定把橫批留給我來(lái)寫(xiě)。
我埋頭沉思了一會(huì )，嘿，就寫(xiě)“喜氣盈（yíng）門(mén)”吧。我把一張紅紙折成四格，鋪在桌面上，拿起毛筆，蘸（zhàn）上濃濃的墨汁，在紅紙上寫(xiě)開(kāi)了。爸爸在旁邊目不轉睛地看著(zhù)。我一邊寫(xiě)，一邊在心里默念著(zhù)筆畫(huà)要領(lǐng)：“頓筆，轉筆，提筆……”端莊的“喜氣盈門(mén)”四個(gè)字出現在紅紙上。
輪到爸爸了，只見(jiàn)爸爸龍飛鳳舞，很快寫(xiě)好了上、下聯(lián)。只見(jiàn)上聯(lián)是“向陽(yáng)庭院風(fēng)光好”，下聯(lián)是“勤勞人家幸福多”。我一看，這兩句話(huà)不就是我家的寫(xiě)照嗎？爸爸說(shuō)：“對聯(lián)呀，上聯(lián)、下聯(lián)不僅要字數相等，還要對仗工整，念起來(lái)朗朗上口�！睕](méi)想到，對聯(lián)還有這么多講究呢。
爸爸把對聯(lián)貼到了新家的大門(mén)上，紅通通的對聯(lián)，讓新家一下變得喜氣洋洋，充滿(mǎn)了喜慶的氣氛。
寫(xiě)對聯(lián)作文2
春節是我們中華民族傳統而喜慶的節日。每到春節，人們會(huì )依照傳統習俗大掃除、包餃子、貼春聯(lián)或福字......我們家也不例外。
除夕前，媽媽為了增添家里的`新春氣氛，讓我和她一起寫(xiě)春聯(lián)，比一比誰(shuí)寫(xiě)得好。我和媽媽準備好了毛筆、墨汁和對聯(lián)紙，將桌面收拾好，就開(kāi)始動(dòng)筆了。
我們寫(xiě)的對聯(lián)內容很吉祥，上聯(lián)是“瑞繞重門(mén)增百�！�，下聯(lián)是“春回大地集千祥”，橫批是“瑞氣盈門(mén)”。為了做示范，媽媽先寫(xiě)�！拔液瞄L(cháng)時(shí)間沒(méi)練習書(shū)法了，現在寫(xiě)起來(lái)都有點(diǎn)生疏了呢！”媽媽邊寫(xiě)邊說(shuō)，“寫(xiě)書(shū)法可真是個(gè)體力活！”不過(guò)，一會(huì )兒之后，她還是把整副對聯(lián)寫(xiě)完了。雖然媽媽說(shuō)沒(méi)有她以前寫(xiě)得好，但是，我覺(jué)得也很不錯呢！
接下來(lái)，輪到我寫(xiě)了。我拿起筆，認真地寫(xiě)了第一個(gè)字�？墒�，由于手有點(diǎn)不穩，寫(xiě)得不太好。后來(lái)，我慢慢找到了感覺(jué)，寫(xiě)起來(lái)就輕松了很多。我寫(xiě)完之后，把對聯(lián)拿起來(lái)與媽媽寫(xiě)的對比。我們一致認為，她寫(xiě)得比我好多了。于是，我們把媽媽寫(xiě)的那一副貼到了門(mén)外。順便還在門(mén)上貼了一個(gè)大大的“�！弊�。
春節寫(xiě)對聯(lián)和貼對聯(lián)是一種傳統習俗，不僅可以讓我們了解中國文化，還可以練習書(shū)法。這樣一舉兩得，可比買(mǎi)對聯(lián)好多了！
寫(xiě)對聯(lián)作文3
明天就是大年三十了，是貼對聯(lián)的日子，我這個(gè)“小小書(shū)法家”心里不禁癢癢的，如果讓我寫(xiě)的對聯(lián)貼在自己的門(mén)上該多好呀？經(jīng)過(guò)我的央求，最終征得爸爸媽媽的.同意，我們家對聯(lián)任務(wù)由我來(lái)完成。
說(shuō)干就干，首先我從手機上搜索出我喜歡的對聯(lián)內容，上聯(lián)“舊歲又添幾個(gè)喜，”下聯(lián)“新年更上一層樓�！睓M批“辭舊迎新”，我先找來(lái)些廢紙把這二十個(gè)字練習幾遍，練的差不多時(shí)，把寬5厘米左右長(cháng)條型紅紙折疊出七個(gè)一樣方格，用來(lái)控制字體的大小一樣。
一切準備就緒，我右手輕輕提起毛筆，蘸足墨水，準確把握字體的輕重頓筆，不敢絲毫馬虎地寫(xiě)出每一字的筆畫(huà)，在每寫(xiě)一個(gè)字之前，我先觀(guān)摩一下字的組成結構，經(jīng)過(guò)我的努力，不大一會(huì )，自我感覺(jué)還不錯的一幅整潔美觀(guān)對聯(lián)大功告成。
望著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我心里美滋滋的，雖然沒(méi)有外面買(mǎi)的對聯(lián)好看，但今年門(mén)上貼對聯(lián)的是自己親筆，這是多么有意義的一件事呀，20xx年，我來(lái)了，加油！
寫(xiě)對聯(lián)作文4
相傳，對聯(lián)起源于秦朝，古代的時(shí)候稱(chēng)作“桃符”，為避邪所用，有給“灶王爺”的，“土地爺”的……還有好多好多呢！下面我就來(lái)講講我在大年三十前夕新年音樂(lè )會(huì )寫(xiě)對聯(lián)的故事吧。
那次音樂(lè )會(huì )，我因為沒(méi)學(xué)過(guò)樂(lè )器，唯一拿得出手來(lái)的功夫只有書(shū)法。
我拿出喜氣洋洋的，繡著(zhù)龍和鳳的紅紙，調好墨，潤了潤毛筆就開(kāi)始寫(xiě)了。
先是一條中等長(cháng)度，粗粗的橫，我的手因為太緊張而有些顫抖，筆桿輕輕地開(kāi)始搖晃，橫下方出現了一些隱約可見(jiàn)的側鋒。不行！我努力集中精神，使筆桿不再和手腕一起搖晃。
再是一條短些的橫。這回，我比剛才鎮定多了，我的手也不抖了，飛快地寫(xiě)好了一個(gè)“春”字。
在寫(xiě)到第二條的時(shí)候，我的筆尖忽然變得柔軟，手腕也活動(dòng)起來(lái)，我寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，緊張感消失了，取代而之的，是滿(mǎn)滿(mǎn)的自信與放松的心情。
當我寫(xiě)完“萬(wàn)象更新”的.“新”的出鋒后，我大大地呼出一口氣，放下毛筆，謝幕。
我覺(jué)得中國的傳統文化是那么古老是那么燦爛，真像一卷飽含精華的經(jīng)書(shū)，一顆黑夜中閃亮的啟明星，照亮了中國悠久的歷史。
寫(xiě)對聯(lián)作文5
過(guò)年了，到處洋溢著(zhù)喜慶的氣氛，這氛圍當中當然包括張貼那喜慶的紅對聯(lián)了。自從去年我承擔了家里寫(xiě)對聯(lián)的任務(wù)，左鄰右舍都紛紛向我預定了今年的對聯(lián)。
終于盼來(lái)了寒假，終于盼來(lái)了書(shū)法班寒假對聯(lián)集訓。在書(shū)法老師的指導下，經(jīng)過(guò)了幾天的練習，終于迎來(lái)了在紅紙上真槍實(shí)彈地寫(xiě)對聯(lián)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，紛紛到老師那兒領(lǐng)紅紙，有的選擇五言聯(lián)，有的選擇七言聯(lián)，有的說(shuō)要寫(xiě)兩對，有的`說(shuō)要寫(xiě)五對，我在心里默算著(zhù)我要寫(xiě)的對聯(lián)數量。
我首先選的是五言聯(lián)。蘸好墨，我便專(zhuān)心致志地寫(xiě)起來(lái)：馬馳金世界，羊喚玉乾坤。橫批，喜氣洋洋。老師在旁邊看著(zhù)連連點(diǎn)頭，接著(zhù)我讓我把字再寫(xiě)大些。在老師的指導下，我寫(xiě)道：三陽(yáng)開(kāi)景泰，雙燕舞春歸。橫批，羊年大吉。同學(xué)們都在認真地寫(xiě)，要把自己祝福送給家人送給親朋。
一下午，大家的成果可真不少。老師為我們合影留念，大家高舉著(zhù)自己最得意的作品，露出最燦爛的笑容。很快就到了爸爸媽媽接我們的時(shí)間，只見(jiàn)我們都舉起紅對聯(lián)紛紛喊著(zhù)：“我們寫(xiě)好對聯(lián)了！”爸爸媽媽欣賞著(zhù)、夸贊著(zhù)，我們心里都樂(lè )開(kāi)了花。
寫(xiě)對聯(lián)作文6
這個(gè)寒假，我參加了書(shū)法班組織的“寒假七天樂(lè )活動(dòng)”，第一次接觸了軟筆書(shū)法。
記得上第一節課的時(shí)候，我坐在自己的座位上，看著(zhù)放在桌面上盛有墨汁的硯臺和毛筆，心里是既新奇又緊張。老師先教我們握筆，一邊講解一邊給我們做示范，同學(xué)們仔細聽(tīng)認真學(xué)。剛開(kāi)始的'時(shí)候，我有點(diǎn)掌握不好，筆在我的小手里總是歪，老師鼓勵我說(shuō)：“這才是第一節課，你已經(jīng)很棒了，慢慢來(lái)，一定行！”一節課下來(lái)，我終于掌握了握筆方法和技巧。后來(lái)，老師又教我們寫(xiě)筆劃，老師一筆一劃地教，我們一筆一劃地學(xué)。我也努力記住老師講的每一個(gè)要點(diǎn)，爭取把每個(gè)運筆、每處頓筆和筆鋒運用全部掌握。
幾天后，老師拿來(lái)了寫(xiě)對聯(lián)用的紅色宣紙，告訴我們：“從今天起，我們開(kāi)始正式寫(xiě)對聯(lián)！”全體同學(xué)都歡呼起來(lái)。我們在老師的帶領(lǐng)下，先后完成了橫批：“春回大地”，上聯(lián)：“大地回春人安康”，下聯(lián)“吉星高照家富有”。老師還教我們寫(xiě)了大大的“�！弊��？粗�(zhù)自己親手寫(xiě)的對聯(lián)，我感覺(jué)幾天的努力沒(méi)有白費，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
七天的軟筆書(shū)法學(xué)習結束了，我感覺(jué)自己已然喜歡上了寫(xiě)毛筆字，新的一年里我要更加努力學(xué)習書(shū)法，爭取把春聯(lián)寫(xiě)的更好。
寫(xiě)對聯(lián)作文7
傳說(shuō)古代有一位著(zhù)名的書(shū)法家，臨近新年，他揮筆寫(xiě)了一副對聯(lián)“春風(fēng)春雨春景，新年新歲新色”讓兒子貼在大門(mén)上。不料，當天晚上，對聯(lián)就讓人揭走了。書(shū)法家只好又寫(xiě)了一副“鶯啼北里，燕語(yǔ)南鄰”叫兒子貼了出去。這副對聯(lián)貼了沒(méi)多久，又被人揭走了。這也難怪書(shū)法家的.一手好字——“一字千金”，肯定是酷愛(ài)他書(shū)法的人“盜”走了。
春節一天天臨近了，他家大門(mén)上還是空空的。對聯(lián)貼上就被人揭走，怎么辦呢？書(shū)法家有些犯難，沉思半天，終于想出了辦法，他又高興地寫(xiě)了上聯(lián)“福無(wú)雙至”和下聯(lián)“禍不單行”，貼出去后，果然不出書(shū)法家所料，這樣不吉利的對聯(lián)，再也沒(méi)有誰(shuí)去管它了。
到了年初一的黎明，書(shū)法家又把對聯(lián)補成“福無(wú)雙至今朝至，禍不單行昨夜行�！比藗兛戳诉@副對聯(lián)，無(wú)不交口稱(chēng)贊。
這位書(shū)法家就是我國東晉時(shí)候的王羲之。
寫(xiě)對聯(lián)作文8
中國人自古以來(lái)就有貼對聯(lián)的習俗�，F在，大多數人家里的對聯(lián)都是買(mǎi)來(lái)的，很少有人自己動(dòng)手寫(xiě)了。爸爸說(shuō)我學(xué)書(shū)法有一段時(shí)間了，可以嘗試寫(xiě)寫(xiě)對聯(lián)了。
說(shuō)干就干。爸爸從網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)了大紅色的對聯(lián)紙。我也從網(wǎng)上找了幾副對聯(lián)，最后選定一副來(lái)寫(xiě)，因為那一副對聯(lián)中我以前練過(guò)的字比較多。為了寫(xiě)好對聯(lián)，我在字帖中找到以前練過(guò)的字，對照著(zhù)在米字格上逐個(gè)進(jìn)行重復練習。等到上書(shū)法課的`時(shí)候，虛心向書(shū)法老師請教如何寫(xiě)對聯(lián)，老師耐心地給我作了示范，并針對我買(mǎi)到的對聯(lián)紙的特點(diǎn)，講了寫(xiě)時(shí)應注意的地方。
回家后，我開(kāi)始信心滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)了，但對聯(lián)紙與米字格寫(xiě)的感覺(jué)大不一樣，字要寫(xiě)得又大又粗，自己覺(jué)得字已經(jīng)寫(xiě)得很大了，但放到遠處一看還是不夠大，而且字會(huì )越寫(xiě)越小，寫(xiě)得我信心也沒(méi)了。媽媽見(jiàn)了，忙鼓勵我說(shuō)：“不要灰心，誰(shuí)都不是天生就會(huì )的，邊寫(xiě)邊好好回想老師的話(huà)，繼續努力吧！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我鎮定下來(lái)認真地寫(xiě)。功夫不負有心人，果然是一張比一張寫(xiě)得好了。
寫(xiě)對聯(lián)作文9
來(lái)到爺爺、奶奶家，姑姑和奶奶正忙著(zhù)買(mǎi)對聯(lián)，我想：現在何不趁這個(gè)機會(huì )寫(xiě)一幅對聯(lián)呢！于是我對媽媽大聲喊：媽媽?zhuān)医裉煲獮闋敔攲?xiě)對聯(lián)！媽媽輕蔑地說(shuō)：你？你師傅龐中華三十多歲才成名呢，你那么小，怎么可能寫(xiě)好對聯(lián)？爺爺說(shuō)：張萍，你可不能這么說(shuō)，她想寫(xiě)寫(xiě)就讓她寫(xiě)吧！聽(tīng)了爺爺的話(huà)，媽媽只好把氣憋在肚子里，答應了。我向媽媽伸了伸舌頭，去寫(xiě)對聯(lián)了。
來(lái)到書(shū)房，我拿起毛筆，沾了墨汁，心里怪緊張的，毛筆在的手顫抖，怎么也拿不穩，遲遲下不了手。媽媽在旁邊說(shuō)：行了，別停了，快寫(xiě)吧！我嘴里嘟囔著(zhù)，可還是下不了手，我想：張笑語(yǔ)，你怎么那么膽小呀，壯壯膽子吧。我壯了壯膽子，一口氣寫(xiě)了：萬(wàn)事如意四個(gè)大字，然后又寫(xiě)金猴鬧春春光好，誠信致富富貴長(cháng)的對子，奶奶笑得合不攏嘴，爺爺笑得眼睛瞇成了一條線(xiàn)，媽媽也笑著(zhù)夸獎我，后來(lái)大家把對聯(lián)粘在門(mén)前，許多人都不相信是我寫(xiě)的，我心里美滋滋的.。
我看著(zhù)那幅對聯(lián)，它好像在陽(yáng)光的照耀下顯得金碧輝煌，飄散著(zhù)陣陣的墨汁香味。門(mén)外的竹林好像也在夸獎我，雖然那一天很冷，但我仍覺(jué)得很溫暖。
寫(xiě)對聯(lián)作文10
6天、5天、4天……近了，近了，大年真的離我越來(lái)越近了。這幾天，我一直掰著(zhù)手指頭數，在我的期盼中，大年終于真的要來(lái)了。
打掃衛生，買(mǎi)新衣服，買(mǎi)鞭炮，過(guò)年前的準備工作一步步進(jìn)行著(zhù)。只差寫(xiě)對聯(lián)了，這也是我家每年過(guò)年前的保留節目。因為爸爸說(shuō)只有自己來(lái)寫(xiě)春聯(lián)，才有過(guò)年的氣氛。
臘月28上午，爸爸終于要寫(xiě)對聯(lián)了，我可不能錯過(guò)這一大好機會(huì )。我站在一旁，仔細認真地看。爸爸先把紅紙裁好，有長(cháng)條形的`，有正方形的。爸爸告訴我，長(cháng)條形的用來(lái)寫(xiě)對聯(lián)，正方形的用來(lái)寫(xiě)“�！弊�。爸爸先寫(xiě)了幾幅對聯(lián)，又寫(xiě)了好幾個(gè)大“�！弊�，看起來(lái)好大氣呀！
看著(zhù)看著(zhù)，我有了疑問(wèn)，為社么要用紅紙來(lái)寫(xiě)對聯(lián)呀？爸爸給我講述了有關(guān)年的來(lái)歷，還告訴我，紅色代表喜慶，而春節是個(gè)喜慶的節日，所以要用紅色的紙。
我的心里有些癢癢。在我的請求下，爸爸終于同意讓我寫(xiě)大大的“�！弊至�，我高興得跳了起來(lái)。我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，用毛筆蘸點(diǎn)兒墨汁，凼凼（dang）筆，開(kāi)始寫(xiě)大大的“�！弊��？墒窃嚵撕脦状�，我都沒(méi)能寫(xiě)好一個(gè)“�！弊��？磥�(lái)寫(xiě)毛筆字也不容易��！
我在心里暗暗下定決心，明年我家的對聯(lián)我來(lái)寫(xiě)！這是我的新年新愿望。
寫(xiě)對聯(lián)作文11
我很喜歡對聯(lián)。雖然它很短小，但我覺(jué)得這短短的幾句話(huà)飽含了許多深刻意義。我相信聽(tīng)了我的介紹，你一定也會(huì )喜歡上對聯(lián)。
對聯(lián)分很多種如：春聯(lián)，喜聯(lián)，壽聯(lián)，挽聯(lián)等許多對聯(lián)。它們各有各的特色：春聯(lián)精致，喜聯(lián)喜慶，壽聯(lián)長(cháng)壽……這么多對聯(lián)中我最喜歡春聯(lián)，行業(yè)聯(lián)和勵志的對聯(lián)。
“花開(kāi)春富貴，竹報歲平安�！边@副對聯(lián)，既表現了人們對新的`一年的期盼，又突出了人們對家人的關(guān)心，表達了人們喜悅的心情。
記得有一次，我走到飯店門(mén)口，看到一副行業(yè)聯(lián)“無(wú)味烹調香千里，三鮮蒸炸萬(wàn)家樂(lè )”看到這副對聯(lián)，不禁讓我想到那令人眼饞的美食。
“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來(lái)”讀完這副對聯(lián)，我想寶劍如何鋒利？它不是在一場(chǎng)場(chǎng)戰爭中一次次磨煉，它能這么鋒利嗎？梅花為什么而香？要不是它一回回的在冰天雪地中，堅持堅持再堅持，最后脫穎而出，它能這么香嗎？學(xué)習也是，只要你在遇到困難時(shí)，堅持不懈，什么問(wèn)題都能解決。
我相信有了對聯(lián)與我相伴，我的童年一定很快樂(lè )。
寫(xiě)對聯(lián)作文12
寒假一開(kāi)始，媽媽將作業(yè)一一羅列到了紙上，其中就有沈老師布置的寫(xiě)對聯(lián)作業(yè)，二話(huà)不說(shuō)，開(kāi)動(dòng)吧！
先準備好紙和墨，選了一對“明月松間照，清泉石上流”的對聯(lián)，就可以開(kāi)始寫(xiě)了，但我遲遲不敢下筆，生怕一寫(xiě)就錯。
好不容易調整好了心態(tài)，寫(xiě)下了沉重的一筆。那顆“砰砰”的心總算平靜下來(lái)了�？墒�，當寫(xiě)到“松”時(shí)，我不小心寫(xiě)歪了，哎呀媽呀！這可怎么辦呢！這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“這個(gè)‘松’字怎么寫(xiě)歪了，重寫(xiě)！”哎，真是前功盡棄呀！我嘟著(zhù)嘴，把寫(xiě)不好的對聯(lián)扔進(jìn)了垃圾桶。
第二次寫(xiě)的時(shí)候，我的手心已經(jīng)出了汗，寫(xiě)到剛才出錯的地方時(shí)，我緊緊地握住了筆，點(diǎn)一點(diǎn)，畫(huà)一畫(huà)。哈哈，那個(gè)字終于寫(xiě)的.漂亮了�？墒�，我開(kāi)心的太早了，接下來(lái)的“間”字不小心多添了一筆，真是畫(huà)蛇添足呀！氣得我只能又要重寫(xiě)了。
事不過(guò)三，終于，我一路磕磕碰碰，寫(xiě)好了這幅對聯(lián)，爸爸媽媽看了直夸我寫(xiě)得好�，F在，這幅對聯(lián)正貼在班級門(mén)口呢！得到了老師和同學(xué)們的高度贊揚。媽媽還拍了張照片發(fā)上了朋友圈。叔叔阿姨們也都贊不絕口，我開(kāi)心極了�？磥�(lái)，什么事情都不是一帆風(fēng)順的，一定要堅持，才能勝利！
寫(xiě)對聯(lián)作文13
俗話(huà)說(shuō)得好：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！� 寒假有一項作業(yè)是寫(xiě)對聯(lián)。我選擇的對聯(lián)是“凱歌辭舊歲，駿馬迎新春”， 橫聯(lián)為“一馬當先”。
說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我備好了筆墨紙硯，準備寫(xiě)對聯(lián)�？墒虑椴皇强傄环L(fēng)順的�！耙弧辈皇菍�(xiě)粗了，就是頓筆頓得太大了；“馬”的折筆太多，也不太好掌握……后來(lái)我把我們家里的“書(shū)法大師”-----外公請了出來(lái)。他的字寫(xiě)得可好了！外公先把對聯(lián)在報紙上寫(xiě)了一遍。然后糾正了我的握筆方法。我在報紙的下面，把外公寫(xiě)的字照著(zhù)寫(xiě)了一遍。練了幾遍之后，外公說(shuō)我寫(xiě)的字有進(jìn)步，再多寫(xiě)幾遍，寫(xiě)對聯(lián)就應該沒(méi)問(wèn)題了。
我真佩服古時(shí)候的那些書(shū)法家們，竟能把毛筆字練得如此漂亮�！拔峒蚁闯幊厍皹�(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只流清氣滿(mǎn)乾坤�！� 原來(lái)書(shū)法家的字都是這樣鍥而不舍地練出來(lái)的。
我想起了我們班字寫(xiě)得好的同學(xué)：黃穎妮、熊澤昊、左曦如……他們都不是一日之功��！還有我們班的'班主任吳老師，她每天中午讓我們練字，都是為了我們自己好��！
我的毛筆字還得再練幾天，這樣就能趕上我們班的同學(xué)了。
什么時(shí)候我寫(xiě)的對聯(lián)能夠真的掛在我們家門(mén)口呢？看來(lái)，我還得天天努力呀！
寫(xiě)對聯(lián)作文14
春節即將來(lái)臨了，我知道大家一定非常喜歡過(guò)春節。因為大家可以干好多有意義的事！比如 貼春聯(lián) 看看春節聯(lián)歡晚會(huì ) 走親訪(fǎng)友 好多好多！
記得去年春節快來(lái)臨時(shí)，我在家里學(xué)寫(xiě)對聯(lián)，我站在一旁看大人們寫(xiě)對聯(lián)，只見(jiàn)他們手拿一支毛筆，在墨水里蘸了蘸，然后再紅紙上面寫(xiě)了幾個(gè)大字！寫(xiě)的啥具體我也忘了，但那副對聯(lián)寫(xiě)得好工整，我好羨慕！但光羨慕?jīng)]用啊，我決定要學(xué)習寫(xiě)對聯(lián)！
我知道我外公寫(xiě)的很好，我就天天跟他學(xué)。記得一開(kāi)始連毛筆都不會(huì )拿，可外公卻很有耐心的教會(huì )了我拿毛筆！我學(xué)會(huì )拿毛筆后就開(kāi)始寫(xiě)字了！剛開(kāi)始我寫(xiě)的`一個(gè) 孫 字，可是寫(xiě)得歪歪扭扭，大概是剛用毛筆的原因吧！我自己都覺(jué)得好丟人，不料外公看了，好摸著(zhù)我的小腦袋說(shuō) 不錯不錯 我的外孫女有潛力 一定會(huì )成功的！隨后就開(kāi)始指導我怎樣寫(xiě)好字。有了外公的夸獎，我頓時(shí)有了信心，學(xué)習也更加刻苦了！
外公叫我好多方法 可這里面我印象最深的是這一句話(huà) 寫(xiě)每個(gè)字并不是要用相同的力氣，在寫(xiě)每個(gè)字時(shí)，用的力量要有輕重變化！這樣寫(xiě)出的字就更有變化，也更加美觀(guān)！
我照著(zhù)外公說(shuō)的寫(xiě)字，還真有進(jìn)步！
在這個(gè)春節，我初步學(xué)會(huì )了寫(xiě)毛筆字的技巧，真是比得了壓歲錢(qián)還高興呢！
寫(xiě)對聯(lián)作文15
“噼噼啪啪”，一串串的鞭炮打起了鼓，在這火熱的氣氛中，迎來(lái)了牛年的春節。大家都忙著(zhù)慶祝呢！有的掛上了紅彤彤的大燈籠，有的在放煙花，還有的在家門(mén)上貼了一幅幅對聯(lián)……，真是忙得不可開(kāi)交。
看著(zhù)這個(gè)場(chǎng)面，我也想做點(diǎn)什么。放煙花？掛燈籠？都不好。哈！來(lái)寫(xiě)對聯(lián)吧！
說(shuō)干就干，我在桌上鋪了紅色的紙，拿起毛筆沾了點(diǎn)墨，在紙上認真地寫(xiě)了起來(lái)。
我在紙上自由地發(fā)揮著(zhù)，一會(huì )兒開(kāi)心，一會(huì )兒緊張，別提有多投入了。我認真地寫(xiě)著(zhù)每個(gè)筆畫(huà)，仔細地寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)字，心中充滿(mǎn)了希望。功夫不負有心人，我終于寫(xiě)完了！這對聯(lián)里充滿(mǎn)了我的汗水，這一筆一畫(huà)里充滿(mǎn)了我的希望。媽媽在旁邊仔仔細細地品味著(zhù)：
媽媽看著(zhù)看著(zhù)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把它貼到了大門(mén)上，我望著(zhù)它，甜甜地笑了。
去年的'春節過(guò)得真開(kāi)心！今年的春節還有好幾個(gè)月呢，我期待著(zhù)它的到來(lái)。
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